下面是小编整理的考研英语 如何突破记忆难关（共含5篇），希望对大家有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“天使勾勾”一样，积极向本站投稿分享好文章。
考研英语 如何突破记忆难关
任何专业任何学科，英语是考研考生必过的一关，也是最让考生们头疼的一门考试。从小学到考研，有多少学子跌倒在英语这门学科的门外再无所突破。那么怎样才能突破考研的这一大关呢?首先大家要树立信心，有很多人其实是因为好好学了，然后没有得到好的结果，所以才会越来越不想学英语，越不想学越逃避，英语就变得越难。建立良好的信心和恒心，不能一败不起。下面就对英语的学习技巧为考生们一一阐述。
一、词汇量
很多人认为自己英语不太好的根本原因就是词汇量太少。于是不管什么英语考试，第一个应该做的事情就是背单词。由于每个人的记忆方式不同，背单词最见效的方法也不一样，最重要的就是在学习英语的早期就找对自己的记忆方式，下面我就对记忆单词为大家提出一些可参考的建议。
如果你觉得你的基础很差，但是为了考研不得不背单词，并且时间充裕的话。你可以先选择一本简单一点的单词书，比如考四六级的单词书。比如四级考试的单词书上面说明是四级要求4750个单词，事实上就算你考完六级后再看它还是觉得有很多单词意思不记得。这4500个单词里面肯定有些是你不熟悉的，熟悉的就过一遍就好，如果能做到每天100个单词的话，只要45天就能看完，这样比直接看考研单词要快。之后如果还有时间就可以背些更难的单词书，这样做的目的是避免因为单词太多难度太大而失去一些简单单词的掌握度。
不要单纯的背单词。如果你的计划是一天花6个小时学英语，然后你觉得基础不好就去背单词，然后这6个小时就这么完完全全的在背单词。这样做十分的不可取。这里我举一个例子，如果你是一个打羽毛球的新手，想先从发球练起，如果一直练发球，也许你在练习很久之后能在发球方面得到进步，却很难让自己整个打羽毛球的技术得打提高。学英语也是一样的道理，花一个小时背单词，再花一个小时做阅读，也可以再花一个小时做做翻译。
背单词的时候也要注意它的用法，并试着自己造句，联想。如果你背的每一个单词都句和联想，对于单词的映象就会深刻。当做高数题，看专业课，心烦意燥的时候就背单词，这可以让自己很快的专注于一件事，使自己高度集中。
二、听力
让很多考生纠结于考研英语的大概就是听力了，有很多人都说很多都听不懂。下面我说些方法，只有你去多听，才有可能提高的。
你可以找一套真题，把光盘的听力拷贝到手机里面，路上，休息时都可以听一听。然后试着做一做，虽然初次做题的正确率可能不高。但只有做过一次的题，再去背时才更有深刻的印象。
照着听力原文听一遍，把里面不认识的单词挑出来，弄懂他们。再脱离原文听一遍，如此重复，直到能够完完全全的把听力的原文听写下来。也可以把自己喜欢的英文歌的.歌词抄下来，再去听它，兴趣有时能够给你带来你意想不到的收益。
三、阅读
学英语想提高的根本途径就是阅读。在阅读里面你能学到单词，语法，还有英美的文化，可以对英语整体进行提高。考试中的阅读就是与词汇量有关，还是会牵扯到背单词，但是在阅读中遇到的单词，会让人记忆特别深刻。如果你想考研并且时间不急的话，可以平时看看英文报纸，如果看不懂可以借助字典，并且试着翻译一篇试试。
有很多学校的研究生对英语的要求很高。文科类的专业尤其是经济类的英语要求很高，工科类的当然也不例外。每周都要花一定的时间看一些国外的权威杂志，还有在查阅相关的资料的时候，在内网上有很多东西都是不可信的，有的时候非要用英文在其他网站上才能搜出相关的结果。
四、写作
写作要注意语法，句式结构。在写作中舍弃简单句，哪怕用and连接下总是好的。比如你想说我想怎么怎么样，可能第一反应就是I think......可是我想如果用Iwonder ....替换下会更好一点。在写作中尽量不要经常用I think .... I .....你可以试着用些名词做主语，或者定语从句，非限制性定语从句，让自己的句子更加的高级。同理也可以用高级词汇代替简单词汇，强迫自己接受更高更难的写作手法。
在考研生备考英语写作时可能有很多学生会做的就是找很多优秀的作文全篇背下来，虽然好的文章很多，但全部背下来也是不可能的，你可以将你看过文章里觉得出彩的，应用范围广的句子挑出来背下来，这样不仅对于你的英语考试，对于你今后的英语写作一定会有很大的帮助。
考研英语：基础不好 如何突破记忆难关
任何专业任何学科，英语是考研考生必过的一关，也是最让考生们头疼的一门考试。从小学到考研，有多少学子跌倒在英语这门学科的门外再无所突破。那么怎样才能突破考研的这一大关呢？首先大家要树立信心，有很多人其实是因为好好学了，然后没有得到好的结果，所以才会越来越不想学英语，越不想学越逃避，英语就变得越难。建立良好的信心和恒心，不能一败不起。下面就对英语的学习技巧为考生们一一阐述。
一、词汇量
很多人认为自己英语不太好的根本原因就是词汇量太少。于是不管什么英语考试，第一个应该做的事情就是背单词。由于每个人的记忆方式不同，背单词最见效的方法也不一样，最重要的就是在学习英语的早期就找对自己的记忆方式，下面我就对记忆单词为大家提出一些可参考的建议。
如果你觉得你的基础很差，但是为了考研不得不背单词，并且时间充裕的话。你可以先选择一本简单一点的单词书，比如考四六级的单词书。比如四级考试的单词书上面说明是四级要求4750个单词，事实上就算你考完六级后再看它还是觉得有很多单词意思不记得。这4500个单词里面肯定有些是你不熟悉的，熟悉的就过一遍就好，如果能做到每天100个单词的话，只要45天就能看完，这样比直接看考研单词要快。之后如果还有时间就可以背些更难的单词书，这样做的目的是避免因为单词太多难度太大而失去一些简单单词的掌握度。
不要单纯的背单词。如果你的计划是一天花6个小时学英语，然后你觉得基础不好就去背单词，然后这6个小时就这么完完全全的在背单词。这样做十分的不可取。这里我举一个例子，如果你是一个打羽毛球的新手，想先从发球练起，如果一直练发球，也许你在练习很久之后能在发球方面得到进步，却很难让自己整个打羽毛球的技术得打提高。学英语也是一样的道理，花一个小时背单词，再花一个小时做阅读，也可以再花一个小时做做翻译。
背单词的时候也要注意它的.用法，并试着自己造句，联想。如果你背的每一个单词都句和联想，对于单词的映象就会深刻。当做高数题，看专业课，心烦意燥的时候就背单词，这可以让自己很快的专注于一件事，使自己高度集中。
二、阅读
学英语想提高的根本途径就是阅读。在阅读里面你能学到单词，语法，还有英美的文化，可以对英语整体进行提高。考试中的阅读就是与词汇量有关，还是会牵扯到背单词，但是在阅读中遇到的单词，会让人记忆特别深刻。如果你想考研并且时间不急的话，可以平时看看英文报纸，如果看不懂可以借助字典，并且试着翻译一篇试试。
有很多学校的研究生对英语的要求很高。文科类的专业尤其是经济类的英语要求很高，工科类的当然也不例外。每周都要花一定的时间看一些国外的权威杂志，还有在查阅相关的资料的时候，在内网上有很多东西都是不可信的，有的时候非要用英文在其他网站上才能搜出相关的结果。
三、写作
写作要注意语法，句式结构。在写作中舍弃简单句，哪怕用and连接下总是好的。比如你想说我想怎么怎么样，可能第一反应就是I think……可是我想如果用Iwonder ……替换下会更好一点。在写作中尽量不要经常用I think …… I ……你可以试着用些名词做主语，或者定语从句，非限制性定语从句，让自己的句子更加的高级。同理也可以用高级词汇代替简单词汇，强迫自己接受更高更难的写作手法。
在考研生备考英语写作时可能有很多学生会做的就是找很多优秀的作文全篇背下来，虽然好的文章很多，但全部背下来也是不可能的，你可以将你看过文章里觉得出彩的，应用范围广的句子挑出来背下来，这样不仅对于你的英语考试，对于你今后的英语写作一定会有很大的帮助。
记忆三原则过考研英语难关
英雄难过美人关，考研英语难过单词关!很多人提起背考研英语单词就头疼，其实仔细想想，不仅仅是考研英语，无论学习哪种语言，都是从背词开始。当然，不同的人有自己独特的记忆单词的方法，那么度过考研英语单词难关有又有哪些需要遵循的原则呢?
循环模糊记忆原则
循环模糊记忆原则是指对要记的单词采用先记大概意思，日后反复记忆的态度。有的同学有一种似乎很可贵的精神，就是希望一遍就把大纲词汇全部记牢记死，口号是――“一遍过后，生词熟透)。事实上，这种希望一遍就完成任务，一劳永逸的思想是极其错误的。这好比我们记几个朋友的电话号码，如果你连续记忆几个小时，但以后就不拨打这些电话了(即不复习了)，那么也许一个礼拜之后你就把这些电话号码给忘了，但是要是如果能以后能时而不时拨打这些电话(即日后复习)，就很可能在很长的时间里都不会忘记这些电话号码。这样一来，第一遍记大纲词汇会很难，会很难记得精确，这没有关系，只要先让自己的大脑有一个模糊的大概的意思就可以了。因为在日后必须做的练习(如阅读，翻译，等)中，单词的意思就会逐渐精确明朗起来。
人的记忆和一时的毅力或疯狂程度不是总成正比的。花五分钟的背一个单词的功效和花一个小时背一个单词的功效差别不大。因为根据遗忘规律，人的遗忘从记忆开始时便开始，这对于背了两分钟的单词和背了十分钟的单词是一样的，如果日后都不复习，或复习的次数都很少，那么都会在一两个月后在见到这个单词感到陌生，在阅读中一旦碰到就会有一种似曾相识，却很陌生的感觉。正常人的大脑就好比是一个漏斗，有input就有output，有记忆就有遗忘，不用担心是不是自己的记忆有问题，大家都是正常人。我们要做的工作就是把遗忘漏出的单词重新放回大脑漏斗中去，使大脑保持一个相对动态稳定的词汇量。只有这样不断的重复才能让单词在大脑中记忆逐渐牢固。大脑好比一块岩石，用刀在石头上刻字，刻一刀，不重复多刻几遍，石头上的痕迹就会被雨打风吹去，如果反复多刻几遍，那么就能经得起时间的考验。
对于我们考研的`同学来说，大纲词汇至少要循环完整的背5遍，才能达到考研对词汇要求的熟悉程度。这不是危言耸听，这是至少的，这还不包括平常阅读查阅单词时顺便复习的次数。前两遍是初背，时间相对比较长，也要艰苦一些，因为自己在找感觉。第一遍大概要花一个半月，第二遍稍稍短一些，一个月左右的时间。前两遍相当于上山，后两遍相当于下山，要相对轻松一些。第五遍就是查漏补缺，一些特别顽固的单词(即屡背屡忘的单词)在这个时候一定要拿下。另外，人的遗忘规律是先快后慢。因此，什么时候复习，这个时间间隔就应该是先短后长，如果每天背80个单词，那么第二天、第四天、一个礼拜、两个礼拜、一个月后都应复习一次，这样间隔反复循环才能形成长时间的记忆。绝大多数单词需要以这种循环模糊记忆原则去记忆。
对比记忆原则
这是任何一个下过功夫背单词的人都会因为单词量的增加而迫不得已，也是自然而然会想到去用的方法。比如记过contribute, 又记了distribute, 我们可能不会搞混淆了，但如果阅读中出现 attribute 就会既熟悉又陌生;再比如背了attitude, latitude, aptitude, longitude; 就很可能就会看到altitude就认为是latitude的意思。看到adopt，就会想到自己似曾背过这个单词，仔细回想查阅过后，才发现其实原来背的是adapt。所以为了提高单词在阅读中再认知的准确率，只能把这些词型相近，容易混淆的单词放到一起对比记忆。这就象到记忆的海边去捡海螺，如果只捡几个海螺，我们就能轻而易举辨认出来，但要是我们要捡6500个海螺，想一一辨认出来就要下番苦功夫去反复对比一些很难区别的海螺。单词也一样，一个基础差，词汇量小的人往往认为单词好背，因为他不了解随着单词量的增大所带来的困惑和区分的困难。考试大纲中近型异意长得类似的单词有很多，它们好比孪生姊妹，不加以对比区别，就会认错对象，就会在阅读翻译的时候，让自己思绪越走越远，影响理解速度。因此，在背大纲词汇的过程中，不能偷懒，要自觉的把那些似曾见过，熟悉而陌生，容易产生混淆的形近、或者音近、或者义近词汇放在一起对比记忆，从而把他们真正记住，否则永远别想把单词记精确。
联想原则
这种原则适合那些屡记屡忘，屡忘屡记仍然很容易遗忘的单词。有些联想是比较合情理的，有的联想是比较怪诞的。比如通过词中词、分解、组合、词缀、等方法把已学过的单词和生词联想起来是一种比较合情理的办法。其实我们上面讲的对比原则就是建立在联想的基础上的。先端详生词，然后联想到自己似曾背过的单词，这样才能找出来加以对比记忆。另外，联想相关领域的知识也是一种途径。有的同学老把if only 和only if 搞混淆了。其实稍加联想就不会记错。联想到if开头是虚拟语气的象征，所以if only一定是虚拟的，那么only if 是表条件的就自然记住了。大纲中有个好单词不少同学写作都想用它来代替important, 但每次都写成indispensible，其实正确写法为indispensable。这个单词是以able结尾的，可以联想记为有能力的人才是“不可缺少的, 绝对必要的, 重要的”就不会写错了。比较怪诞的联想因人而异，比如compliment 和complement 两个词，差别是前者中间是字母“i”而后者是字母“e”，有的人就联想得很有意思，把“i”联想为汉字的“爱”字，只有爱一个人才会对他“恭维;称赞”。有的同学就联想complement 是由complete变来的，所以是“补助, 补足”的意思。还有adopt , adept, adapt，有的同学把它们的意思串成一句话来背，“我们要采纳专家的改编意见”。别的邪门的例子还有，比如有个学美术的同学，把blend 记为b(谐音是“不”), lend(借), 联想为“不借”自己的彩色颜料，因为自己要“混合;调配”。所以由于每个人思维习惯，周边环境的不同，就自然会有不同的联想。这似乎有点无厘头，但能在背单词的苦海中找到点背单词的乐趣作为调剂何乐不为呢?不管联想是否合理，不管联想是否健康，不管黑猫白猫只要背住记牢大纲词汇，做到一个也漏不了就算达到了我们的目标。
总结一下说，记单词其实没有什么秘诀，若非要找出一个秘诀，那就是“重复重复再重复!”因为重复中自然就会产生对比，就会产生联想。从这个角度来讲，以上三个原则是相辅相成，不是孤立存在的。还有要提醒同学们的是背诵大纲单词要和做练习(阅读，翻译)结合起来，一个单词孤立的记住了和在阅读中又能认出这个词是两个过程。所以，要practice,要在练习中经常接触它们，从生疏到熟悉就是要勤翻阅大纲词汇、勤做练习，勤复习。
。考研复习：如何突破英语词汇记忆
同学们在了解了大致的词汇复习思路以后，接下来就是实践演练了，在具体记忆词汇的过程中其实也有一些技巧是可以应用的，下面是朱晓佳老师为同学们总结的一些有效的词汇记忆的具体方法：
1. 词汇创新记忆类
词缀、词根记忆法是最有效、最容易的单词记忆方法，因为它涉及单词构成的本质所在，大家可以通过分解单词的前缀、词根、后缀以及派生、合成等方式来理解单词的含义。比如impenetrable的前缀“im-”具有“不”的意思，“penetrable”是“可刺穿的.”，那么组合起来便是“不能穿透的、不可理解的”之意，impenitent(不悔恨的)的词缀分析同上;至于后缀，例子就更多了，比如 considerably里的“ably”就是副词的后缀; 派生和合成的方法也比较简单，这里不再赘述。词缀、词根分析法作为西方人母语学习最正统的方法，尤其值得我们掌握。
2. 词汇联想记忆法
这是众多英语学习专家推荐的方法。该方法主要利用单词的字母、词形和发音来联想记忆，字母联想，大卫-萨克斯曾写有《伟大的字母》一书，对字母的象形意义做了研究，比如W代表波浪，S代表弯曲，Z代表曲折，在词汇上有sinuous(蜿蜒的、迂回的)、zigzag(之字形、弯曲前进)等例。另外，大家还可以利用词形联想来记忆，比如单词eye有两个“e”和一个 “y”，这个“y”也就是我们的鼻子，那两个“e”就是我们的两只“眼睛”;(3)谐音联想，比如braggadocio的发音类似“不来格斗，欠殴”，我们将其联想为“只会吹牛不来格斗”，其意思也就是“吹牛大王，大吹大擂”。
3. 词汇分拆组合法
首先将词汇分为几个部分，然后通过各部分含义的内在联系理解记忆原单词，该方法在记忆复合词时最为有效。例如“blackboard”可以看成 “black(黑色的)+board(板)”，即黑板：“downplay”可以看成“down(向下)+play(玩)”，玩下去的意思就是不予重视、贬低;再比如“levelheaded”是由“level(平坦的)+head(大脑)+ed”组成，大脑平坦的意思也就是头脑冷静的、稳健的。俗话说，勤能补拙，大家在平日的复习过程中也要勤于查词典。遇到不会的单词先猜，猜不出再查。查的过程中，切忌仅仅限于所查的单词。
4. 趣味造句法
此方法是用一个有趣的句子 将一组词串起来。比如 baby, bachelor,bacon，bad，badly, bacteria，balance 等几个词在拼写和意义上都没有什么联系，我们可以通过一个例子将它们贯穿。Abachelor without a baby lost his balance and fell ill badly because he has somebad bacon with bacteria，and was awarded a badge。一个没有孩子的单身汉身子失去了平衡，结果病得很厉害，因为他吃了一些带菌的熏肉，并被授予一枚勋章。 这个句子荒诞离奇，但却巧妙地将所有地连在一起，而且它还体现了各个单词的用法，由于单词大多以同一个字母开头，因此具有头韵的效果，读起来朗朗上口。
世上无难事，只怕有心人，同学们在记忆时要注意发掘适合自己的方法，相信只要掌握了适合自己的学习方法再加上自己的努力坚持就能在考研中取得一个好的成绩。
复习攻略 如何攻克考研英语单词记忆难关
随着英语学习中语言知识的增多，内容的加深，尤其是词汇量的持续增加，相当一部分学生在英语学习中力不从心，或因学习滞后而产生厌学情绪，从而直接影响学生能力素质和英语知识水平的形成和发展。在词汇学习方面，普遍存在记忆方法单一乏味、遗忘现象严重、死记词义不知辨词、认识单词使用困难等问题。
这里，我们来分析一下记忆的单词的常用有效方法。
首先通过阅读来扩大词汇量是个很多人都会用的方法，而且在阅读的过程中，接合上下文语境，也就更好理解词义和用法。不论学什么东西，最终都是要学以致用。说说背词典吧，一本简版的英语词典里至少包含大约15万个单词，要求学习者在优先的时间内掌握所有的英语词汇是不可能的，英语国家人民经常使用的单词不过4000个左右。因此如何确定词汇频率的高低，选择使用英美国家日常生活最常用的词汇特别是词汇搭配，可以说是判别中国式英语还是地道英语的分水岭，例如“absolutely”这个词，一般在中国英语教学中认为它是由“absolute”派生出的副词，所有首先要学习“absolute”。而实际情况是，在英语国家，“absolutely”要比“absolute”更为常用。所以建议考生在学习词汇的时候，不能全靠死记硬背，了解词汇频率也是很重要的一个方面。这样，即便我们的词汇量只有区区4000个，可这4000个词汇又是英语国家使用的高频词汇，那么靠这4000个词汇在英语国家交流便已不成问题。
当然，目前学校还是要重视应试教育，为了通过考试，在掌握高频词汇的同时再延伸扩充词汇量，这样一来，可以说是交流考试两不误。有了要攻克的目标词汇后，要有计划的进行记忆。建议制定几个小计划去完成。例如，将一天的复习计划分成上午、下午、晚上复习计划。上午背40个单词，下午背30个单词，晚上背20个单词（依个人能力确定单词数目）。第二天一早起来把头一天的单词浏览记忆一遍，加强记忆。第三天早晨把第一天和第二天的单词再加速的浏览记忆一下，以此类推。你的单词量将会像滚雪球一样越来越多，越来越实。做事情要有重点。眉毛胡子一起抓，往往事倍功半。
什么是有的放矢的抓重点来复习呢？建议当你拿起上一年的英语大纲后，以它为低级目标。用一天时间快速过滤掉你会的单词，剩下些自己曾有浅薄印象或是完全陌生的单词。这些所剩单词就是你下一步记忆的重点。找到了自己薄弱环节后，集中精力重点攻克，做到有的放矢的完成学习目标。
不要担心自己制定的词汇记忆任务大，要对自己有信心。快速背，并不断重复记忆。将一轮记忆分成若干小轮，滚动记忆。这样做的好处，不但可以提高效率，也可较快的提高你的记忆力。记住，记忆超长的人是很少的.，所以不要畏惧任务量大，更不要担心自己的能力与智商，每个人记忆的强度和结果都是在次数的升高中实现的。所以，如果你认为自己还没记住，那是因为你重复记忆的次数还远远不够。
无论你的英语听力水平如何，你都要听英语。也许你认为这是无用功，其实不然。请把MP3好好的利用上。一方面你可以选择自己感兴趣的英语阅读或歌曲进行下载，另一方面把所背单词尽量自己录进MP3，这样做的好处，不但走路的时候都可以听，练习了听力，最重要一点是帮你形成语感的同时也消化了单词。你信不信，一段时间后，如果你坚持这样做，你的英语进步程度一定会比不这样做的同学明显许多。
随着日积月累，只要你能不断的坚持，一定会发现自己的英语水平突飞猛进。坚持不懈，祝你走向最后的成功！
