下面是小编整理的每个宝贝都需要夸奖（共含10篇），希望能帮助到大家!同时，但愿您也能像本文投稿人“august176”一样，积极向本站投稿分享好文章。
每个宝贝都需要夸奖
引言：教育孩子方法各式各样，但是夸奖、鼓励是起初教育孩子的必要方式。作为家长我们时时刻刻在孩子刚遇到困难的时候给孩子加以鼓励，然孩子再坚强一点。
我看了许多育儿书，都有这样的观点：要鼓励、赞扬孩子，才能让他更自信。于是我牢记心中，自从儿子出生，就不断地夸奖他，“宝贝，你真聪明”，“你太棒了”等等。
可是，我发现这样一味地夸奖，儿子并没有在我认为应该自信时真正自信，反而有时会非常疑惑，他害怕做事做不好，害怕生活中的任何一点“失败”。
我渐渐明白我夸得有点过头了，而且有点夸不到点子上。比如，儿子学写字后，我就夸他“写得好”，那他会不停地写已掌握的字，期待我的夸奖，对学习生字的热情反而不高。
儿子学画画，刚开始他只要画一幅，我就随口而出“画得真漂亮”。其实细看，他画得并没多好，而我的夸奖让他误以为自己画得不错，不肯虚心改过一些毛病。后来，他再给我看画，我便会问他：“为什么你的画中用的最多的是绿色，你是怎么想的？”“为什么这只小鸟头这么大，身子这么小？”这样一来，儿子开始注重画的`过程，而不是仅仅得到我的夸奖了。
感悟：每个宝贝都需要夸奖，而且是很多的夸奖。家长热情的回应能帮助孩子掌握更多的技能。但夸奖也得讲究方式方法，否则宝贝就会受了表扬的伤。
和孩子们在一起已经第五个星期了，相熟度也明显加强，几个比较粘我的孩子我也时常去抱抱他们，所以就疏忽了独立又不粘我的孩子，以为他们并不怎么需要老师亲亲，老师抱抱。然而有一天，正当我在抱抱盈盈的时候，小雪跑到我跟前跟我说：吴老师，我喜欢你，我也想抱抱你”，刚开始我甚至有些不敢相信，因为刚开始我会主动的向她套近乎，但屡次都遭到她强烈的拒绝，这次是她主动出击，我有种受宠弱惊的感觉，立马也像她张开双手去抱抱她，亲亲她。
原来，每个孩子都需要关爱，都需要老师的一个眼神，一个拥抱。都渴望老师的关注，生怕老师忘了自己，每个孩子都想做主角。作为老师的我，只有将爱平等的分给每个孩子，让每个孩子都得到同步的爱，同步的微笑，同步的亲吻，让他们共同享受幼儿园给他们带来的快乐和喜悦，高高兴兴的来幼儿园，快快乐乐的回家。
每个孤独的人都渴望被需要作文
每个孤独的人，都渴望被需要。
我一直相信，人在极端环境下所爆发出来的求生欲，往往不是来源于「我还没活够」，而是来于「还有人在等着我去照顾」。
看完《南极之恋》，我更加相信了这个道理。
一个傻兮兮的没有户外生存经验的土豪，凭什么能在南极经历过各种磨难还能生存下来？
就凭他有喜欢的人，就凭他被需要。
你也许觉得这是在开玩笑，那就当开玩笑吧，反正命运跟我们开过的玩笑也不少。
如果你也曾孤独过，你就会明白，「被需要」的.感觉是有多好。
在无数个深夜，你曾拿起手机，想找喜欢的人说话，但你拿了又放，写了又删，发送又撤回，因为你怕。
你怕一厢情愿。
你怕你需要对方，但对方不需要你。
你是如此的怕打扰，以至于就连发一句“打扰了”，也觉得这句话本身也是一种打扰。
你是一根蜡烛，愿意用生命为她燃烧。
听起来很美。
但不凑巧的是，她的生活灯火通明，根本不需要被你这点微弱的烛光。
孤独，是烛光无处安放；相爱，是彼此燃烧照亮。
每个孤独的人，都渴望「被需要」。
在《无问西东》里，黄晓明抱着毁容的章子怡说了一大段情话，很多人被那段话所打动。
但我印象更深的却是黄晓明的另一句台词：「我有需要照顾的人」。
对一个人表达爱意，当然可以用千言万语，但如果仅用这一句「我有需要照顾的人」，也足够了。
《南极之恋》里也有很多戳动人心的台词，这些台词也在诠释什么是「被需要」。
比如男主富春对女主如意说的那句：「如意，我回来了」。
这句话太平淡，平淡到像樱桃小丸子的那句「我回来了」。
但正是这句话，给人一种回家的感觉，家是很暖的地方，而在南极，恰巧需要这份暖。
他每天出门寻找希望，后来才发现，屋子里的她才是希望。
所谓彼此牵挂，无非是外面的他想回家，里面的人在等他。
又比如「我怕风停，因为风停了就没声音了；但我又怕起风，风一起，身后的脚印就没了」。
这句台词把孤独和无助诠释得淋漓尽致。
在不见人烟的南极，你能听到的几乎只有风声，于是你希望有风作伴。
但是风一起，你又怕脚印消失而找不到回去的路。
这是一个矛盾。
所有的孤独患者都有这样的矛盾，他们的精神世界就像南极一样荒芜冰冷。
你渴望找一个人去化解孤独，但又怕找错了人，反而会更加孤独。
男女主角就是在这样一个孤独的环境里互相取暖，他们因为求生而走到一起，又因为走到一起而坚定了求生。
这部电影很暖，因为诠释了相濡以沫。
这部电影又很冷，因为相濡以沫的人最终还是要面临一个选择：要不要相忘于江湖？
世间最残忍的事，不是让你失望，而是先给你希望。
去看这部电影吧，如果你此刻幸福，看完你会更加珍惜。如果你此刻孤独，看完你会向往幸福。
愿你早日找到需要照顾的人，也愿你能早日被人照顾，更愿你从此不再失望。
新闻时不时爆出各地发生的各种暴力犯罪，而且手段极其的残忍，分手不成就毁容、讨薪受辱便杀人、大额提现要被爆头…尤其是最近从北京到江苏，屡屡发生“割喉”事件，光头化日之下，火车站、银行、停车场都成了暴力犯罪的现场。不禁要问，谁借他们胆量？
调查表明，其实每个人都可能存在心理上的极端行为，只是这种情绪的释放所需的刺激能量不同。这种极端行为的外露和突变都由自然和社会两方面原因引起，但终究还是家庭教育种下的根。家庭教育不恰当，使孩子的心理发育造成缺陷，对社会不信任，助长孩子的恶劣行为。如不和睦的家庭，对孩子心灵造成创伤。单亲家庭，疏于对孩子的教育，甚至有些父母就有恶劣行为，给孩子树立错误的榜样，这种家庭都容易使孩子走上违法犯罪的道路。
下面我们就从犯罪心理学的角度，结合案例给初犯、偶犯、累犯、惯犯乃至职业犯分别画个像，给父母和即将成为父母的人一个借鉴，别让你的家庭教育把孩子逼成了罪犯。
给初犯画个像
初犯是指第一次犯罪，主要发生在青少年期。至于妇女更年期、老年精神异常也有初犯现象，有人称为迟发犯。对初犯心理的探讨意义重大，因为初犯正处于十字路口，拉一下就可能制止其继续犯罪，推一下就可能继续犯罪成为累犯、惯犯，甚至职业犯。所以，研究初次犯罪的动机目的、犯罪原因，具有重要意义。
初犯心理素描：犯罪心理学认为矛盾，恐惧，侥幸是初犯者最典型的心理特征。犯罪心理学认为初犯者，既无“甜头”又无苦头的尝试，也无成功和失败的体验。对于初犯， “干与不干”的矛盾心理异常突出，矛盾心理还贯穿于犯罪过程的始终，变化迅速。对于初犯来说最要紧的是立足于挽救，促使其转化为新人，防止再犯。
案例：9月17日晚，陶汝坤因追求周岩不成，产生报复心理，来到周某家中，将事先准备的打火机燃油泼在周岩身上并点燃，致使周岩面部、颈部等多处烧伤。经7天7夜的抢救治疗才脱离生命危险，但其头面部、颈部、胸部等严重烧伤，整个人完全面目全非。公诉机关认为，陶汝坤行为涉嫌故意伤害罪。
对家长说句掏心话：别让爱毁了孩子
有的家长对子女百般娇惯、百依百赖，可谓“含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了”甚至犯了错误也想方设法袒护包庇。在这种教育环境下长大的孩子不会是心理健康的孩子,他们或性格脆弱，无法接受任何批评、挫折；或任性、自私、以自我为中心；或好逸恶劳、贪图享受……他们往往会为了满足自己的欲望，实施违法犯罪。这类青少年若父母是领导干部或大款之类的人物，则表现的更为突出。他们往往有恃无恐、称王称霸。
某中学一位班主任曾在全班40多名同学中调查：“如果有同学欺负你，你将怎么办？” “打他！”半数以上的学生不假思索地回答。有的还说“跟他拼了！”“为什么？”“父母教的：人在社会上要厉害些，否则受欺负。”很显然，这样的家庭教育与孩子应该接受的教育是背道而驰的，生活在这样家教环境中的青少年作出违法犯罪的事绝非偶然。
作为家长爱孩子自然无可厚非，但不要过分溺爱孩子，溺爱孩子，那不是爱孩子，那是害孩子。
给偶犯画个像
偶犯指由于某种特殊原因而偶然犯罪的，
偶犯是一种特殊形式的初犯，其与一般初犯的区别在于：对犯罪者来说，既是第一次，也是最后一次；而一般初犯的第一次作案，则是其犯罪生涯的开始。
偶犯心理素描：犯罪心理学认为偶犯的心理与一般初犯心理基本类似，其明显的特点是具有突发性和冲动性。突发性即事先没有预谋和预备过程，只是遇到某种特殊场合或者由于某种特殊原因而突然发生的犯罪；冲动性一般是指当主体受到某种强烈刺激或遭受某种挫折，由于情绪的冲动而引起犯罪活动。通常所说的“一念之差”、“一气之下”即指这种情况。偶犯心理在某些青少年犯罪者身上表现得尤为突出。
案例：农民工王斌余讨薪受辱，激愤之下连杀4人，被一审判决死刑，成为社会热点。舆论普遍对王斌余抱以同情，而是否应对其轻判，法学界激烈争论至今未平。王斌余悲剧的代表性在于，一个身处弱势群体之中的人，无法通过正当的途径实现自己的合理要求，终于酿成血案。透过这个孤立的事件，我们不难发现，很多弱势群体犯罪之所以发生，与社会对弱势群体生存状态和心态失衡现状的忽视有直接关系。
对家长说句掏心话：别给孩子的心灵披挂“弱势”的马甲
首次使用了弱势群体的概念，要求全社会对弱势群体要给予特殊的帮助。弱势群体因为处于弱势，容易产生心理失衡，这时可能会采用犯罪的手段来实现心理的平衡，犯罪率会更高。
调查发现，弱势人群家庭中的孩子和其他家庭的孩子相比，更容易出现心理隐患。社会上的排斥导致父母被别人看不起，孩子自己也看不起父母，家庭环境对其心理的消极影响是显而易见的，这些孩子将来发生犯罪的可能性不容忽视。
经济收入上的差距不可避免，收入的高低永远是存在的，生活在这样的环境中，弱势家庭更需要提高自尊，自尊的人才能赢得别人的尊重，给孩子树立一个自立、自强的好榜样。尊重自己的时候，更要尊重孩子，在日常生活中，多给孩子一个温暖的笑脸，当他们感觉到温暖的时候，心里不会有仇恨。
给累犯画个像
累犯是指受过一定的刑罚处罚，刑罚执行完毕或者赦免以后，在法定期限内又犯被判处一定的刑罚之罪的罪犯。初次犯罪的人，如果能够得到各方关爱，自己奋发图强，那将有可能成为社会的有用之才；反之，将继续害人害己，甚至悲剧重演……
累犯心理素描：犯罪心理学认为累犯以生理性等低级需要为主导。物欲强，且部分人有“牢内损失牢外补”的过度补偿心理需要；部分人性欲畸变，以暴力征服或胁迫为乐，有些不选择对象而施暴。
案例：洪某毅再次抢劫犯罪，当法官问其为何第一次抢劫犯罪刚刑满释放出来，就再次抢劫犯案。洪某毅说，“刑满释放后我也想重新做人，出狱后找一份工作好好做，但社会上的人瞧不起我，朋友也取笑我”。洪某毅犯罪后家人就对其另眼相待。家里有七八十万元的土地补偿款，但家人一分钱也不给他。再加上洪某毅因有犯罪前科而难以就业，“既然家人都不管我，为报复心中的不满，我就再抢一次给家人看”。
对家长说句掏心话：拥抱迷途上的孩子
累犯历来是刑事犯罪打击的重点，累犯问题如此严重，原因在哪儿？研究认为最主要的还是社会接纳程度低，家人关心不够造成的。
家庭关怀对刑满释放人员来说是极为重要的。法院曾对50名初次犯罪的人员做过调查，问最担心犯罪给自己带来什么影响，大部分的被调查者都提到害怕家人不原谅他们。家庭的冷漠，加剧了刑释人员的自卑心理，容易让他们产生破罐子破摔的心理，以致重新犯罪。
对于迷途上的孩子，作为家长不能沉浸在埋怨中，更应该接纳孩子，消除孩子的心理障碍，重新折回正轨上来。
每个孩子都需要经历挫折英语四级作文
Do Only Children Need Setback Eperience?
some people think that only children neednt setback eperience, is trmes have changed, only children should not be subjected to strict demands. in their eyes, eperiencing setback makes these sensitive children feel being underdogs (战败者). therefore, letting down only children spiritually is harmful to their psychological wellweing(心理健康).
however, some people hold opposite opinions. they claim that setback eperience is beneficial to only children. it encourages children to practice their skills and ability and work on their weak points, and fulfill its goal of getting them used to real and competitive society. going through some setback may contribute to the shape of their personal character in the future.
in my opinion, setback eperience should be urgently advocated (倡导). setback eperience acquires new meaning in todays era (时代) of change. the road to success starts from the beginning, and our world is one full of competitions, if only children have never had any setback, in the long run they wont bear any setback or failure in life. some setback early on may make them ready for very challenging issues at a later date.
每个孩子都需要宽容对待幼儿教师教育随笔
今天中饭结束后，与往常一样，小朋友们各种玩自己喜欢的游戏，有的玩数字接龙；有的玩找不同；也有的小朋友拿出自己的小人书在看，少少也很喜欢看书，她拿起书翻翻这儿翻翻那儿，哗啦！把书给撕坏了，浩宇马上报告老师：“梅老师！少少把我的书撕坏了。”一听到有人告少少的状，我马上一脸的不高兴，此时，只见少少一脸无辜的话：“我不是故意的啊！我翻翻它就坏了。”……
少少是我们班一个聪明可爱又调皮好动的孩子。平时的他，脸上一直是笑嘻嘻的，而在他感兴趣的.活动中都是一脸的专注，有时很可爱，但是有时也会很调皮。如果老师批评他，他就会一声不吭，或者赶忙讨饶道歉。但过不了多久，他多动、惹事的毛病又要犯了，有时甚至来点恶作剧。搞点小破坏，经常有小朋友告状。
每个孩子都是一块玉，如果我们的正确引导，加上有效的教育，那么他就会闪闪发光。我们老师要以爱、耐心来关注幼儿，了解他们的内心、尊重他的个性，用宽容的心来对待孩子，相信只要我们努力，坚持，每个孩子都是好孩子。
每个孩子都独一无二作文
湖南卫视新播出了综艺节目《了不起的孩子》这是一综大型的儿童脱口秀节目，节目中的嘉宾是由来自全国各地的有特殊才艺的孩子组成，他们或善于背诗或擅长跳舞，也有滑冰很厉害的孩子。节目一播出，便收获了大量的观众。网友们更是无不惊叹:“这是别人家的孩子”啊，并大呼自己的童年白过了。
在众多网友中最活跃的莫过于家长们了，他们在赞叹的同时，默默地将目光看向了自己的孩子，于是孩子成为了他们比较的物品，别人家的孩子成为了那些孩子耳中的常客。换个角度想，无论是谁，都不会希望自己每天被最亲近的人做各种比较吧。每个人的生活环境，成长经历都不尽相同，每一个人都应该是独特的。
在最近江苏卫视播出的'《歌声的翅膀》中，九岁的吴耀杰弹唱了由自己填词的《我只是个孩子》歌中唱出了他的看法，“每个孩子都是独一无二的。”同样，歌里也出现了许多“别人家的孩子”的身影，期末考第一的小明，钢琴十级的王大妈的孙女，一以及有一口流利的英语的爸爸他战友的儿子。这么一比，任你多么有才能，也会有无能的时候吧，你的自信心也会随之消磨殆尽。歌以“让我的童年再多些快乐吧”结尾，引发了人们的思考，或许他们做错了什么……
梅城虽是一个较为繁荣的小镇，但与中国的一些城市相比还有很大的差距，可却也是随处可见各种兴趣班，补习班了。有人说补课什么的是有益于孩子，要让他们赢在起跑线上，社会竞争的残酷远超过于人们的想象。这么看来，生命的意义便是战胜他人吗？
如果兴趣班的存在变得不可缺少，补习班成为了生活必须，那么只希望每个人都能去到自己感兴趣的兴趣班，能够在补习班中有所收获，对世界有新的认识。希望每个人都是独一无二的，都能成为自己心目中那个“别人家的孩子。”
每个生命都已经鲜活心情随笔
今天，2月5日，距离农历的蛇年还有4天。我们打算提前把下乡的工作给完成，早上天气很好，难得的大晴天，早早出发了。看着乡镇上灿烂的阳光，心情也无比的美好。路过义江缘的时候忽然堵车了，正在奇怪在这个大家都准备放假，不修路的时间怎么会堵车，而且还堵了很多的车。
当车子缓缓开到堵车的源头时我终于看清了，是车祸，一辆面包车停在路中间，交警已经拉起了警戒线，地上散落着一些车子的碎片。快过年了，很多人都往家赶，路上追尾事件一定不少，交警真心好忙。看路边站着好几个人，大人小孩都有，估计是车上下来的，理赔的事情有得烦了。
车继续缓慢的前进，我慢慢能看清面包车前面的场景，一辆摩托车倒在面包车的前面。我意识到有点不太寻常，再过去一点就看见地上趴着一个人，以奇怪而扭曲的姿态趴着，交警站在不远处用对讲机在通话。那个脸朝下的人身体下有一小滩血迹，以一种奇怪的姿态趴着，没有一丝生命的迹象，仿佛倒在旁边的摩托车，只是个物体。
第一次见车祸现场我不知道该怎么形容，只能用触目惊心来解释。那个就在几分钟前还鲜活的生命，如今像一堆随便什么的物体被抛弃在地上。看着路对面那条小路，还有摩托车倒下的位置，我想象他是怎么从那边出来，转弯上公路。快过年了，到镇上给家人或者孩子买点什么，也许只是单纯的`觉得今天天气很好，吃过老婆煮的早饭就出门到镇上转转。就那么一转弯，一个生命消失了。还有4天就是旧历新年，那些在家里等着他从镇上带年货的家人该怎么面对这突如其来的噩耗。短短几米的距离仿佛用了很久才走完，看着我右边车窗外恐怖的场景，我转过头不忍心继续面对。
仅仅几秒种的时间就断送了一个鲜活的生命，无论他在这个世界是渺小还是伟大，是平凡还是高尚，他有他的生活，有他爱的和爱他的人，现在，他即使已经不能称为他了，在这的只是一具倒在尘埃里的躯壳，但是他曾经鲜活的生活在这个世界，以后也将继续鲜活的活在家人和朋友的记忆里。
我宁愿相信这个世界以外还有另一个被称之为“天国”的地方，那里没有悲哀，没有离别，永远拥有纯真的快乐。
同学们都赞扬她夸奖作文
【范文一】
王红是我们在四年级时的中队长。她高高的个子，一双忽闪忽闪的大眼睛显得格外有精神，在她微笑时，嘴边总是露出两个讨人喜爱的小酒窝。王红不仅外表美，而且心灵也非常美。她对工作认真负责，一丝不苟，热心帮助同学，爱护班集体，是老师的得力助手。 王红对工作十分负责。有一次上自习课时，老师让检查同学们的家庭作业。我昨天由于有事把作业忘写了，我想: 我和她之间相处得也不错，就这一回没写作业，她会原谅的。想到这，我装着没事一样看起书来，这时王红走过来问:“你的作业呢?”我小声对她说:“我昨天忘写了，你别给告诉老师啊，行不?”“不行!昨天有事，那你今天早4 怎么没有补上?”她严肃地看着我。我一看来软的不行来硬的。我大声跟她吵起来:“你刚当上几天中队长..变的这么快，连好朋友面子也不给了。”
听了我的话，她的脸由红变白，又由白变青。她说:“这是公事。你没完成作业，找就是要管的。”说完就跑出了教室。我以为她去报告老师了，赶快把昨天的作业做好，等着挨老师的批评。 可是，直到中午放学，老师也没来批评我。放学后，我一个人祖家走，一边走一边想着上午发生的事，越想越觉得戈不对，犯了错还理直气壮，真是太不应该了。这时，不知准在后面和我说话:“上午的事是我不好，我不该对你发那么大的火，要是我昨天提醒你一下就好了。”我回头一看，以来是王红。我不好意思地把补好的作业拿了出来:“给。，戎把作业补上了。”王红笑了，我也笑了，我们又和好了。 王红不但对工作认真负责，而且热心帮助同学。
一次，我病了，没有去上学。下午放学后，王红来到我家来给我代课。她把老师并的所有内容都给我叙述了一遍，然后义问犯有没有不懂的地方，直到我把全部题都弄懂了，她才回家。这时外面已经伸手不见五指了。 这样的事对她来说是数不胜数的。有的同学考试成绩不好，有些灰心，她就鼓励这些同学找出原因，争取下次考好，有的同学衣服划破了，她也帮着缝，有时老师不在家，她就主动挑起全班工作的重担，自己先自学，然后再给同学讲.......·她得到了同学们的普遍赞扬。
【范文二】
“我看，准是一位又亲切又和蔼而富有经验的校长。” “不，一定是一个教授模样的人，花白的头发和胡子，再配上一副眼镜，胖胖的，那该多好!” 同学们七嘴八舌地议论着。为什么?哦，原来学校要调来一位新校长。这可是同学们最关心的问题。 “铃……”上课铃响了。同学们立刻坐好，对新校长的议论也告一段落。不一会儿，大家就看见金老师陪着一个人走了进来，金老师笑着指了指身边的人，说:“同学们，这就是新来的肖校长，大家欢迎。”大家一看，都吃了一惊，这就是新校长?一身干净的衣裤，一双黑布鞋，花白的头发，瘦瘦的，他笑着望着大家。新校长给我的.第一印象一一他是简朴的。 那次上图画课时，我正在研墨，一不小心把墨盒弄翻了，洒了我一手。“唉，真倒霉l”我小声嘟侬着。老师看见了，就让我到水房去洗。我大获解放，急忙向水房奔去。
到了水房，我拧开水龙头，痛痛快快地洗了起来。忽然，一个声音传来:“往后站站，小心溅湿了裤子哪!”我扭头一看，原来是肖校长。我往后挪了挪。肖校长望着我说:“这就可以吗!”他又给了我第二个印象—他是和蔼的。 夏天，百花齐放。校园里的花也开放了，那散发着浓郁清香的茉莉，红得似火的石榴花，象仙女一般亭亭玉立的芍药花……多美呀!我被陶醉了，情不自禁地攀上了花坛，尽情地欣赏着。我伸出手，正要摘一朵茉莉花，忽然有一个人在我身后大声喊:“下来1站在地_L看不见吗?”我本能地打了个哆嗦，刚伸出去的手也象触电似地缩了回来。我扭头一看原来是肖校长。
他此时变得那么凶，向我瞪着眼睛。我不免有些害怕了，连忙从花坛上跳了下来。肖校长走到我身边，严厉地说:“为什么要上去?站在地上看不见吗?”我想起刚几才的事来，自己真是太傻了，老师不是说过吗，怎么偏偏忘了?我红着脸，惭愧地低下头。他给我留下的第三个印象—他是尽职的。 现在，同学们特别尊敬他，赞扬他—我们的好校长。
王红是我们在四年级时的中队长。她高高的个子，一双忽闪忽闪的大眼睛显得格外有精神，在她微笑时，嘴边总是露出两个讨人喜爱的小酒窝。王红不仅外表美，而且心灵也非常美。她对工作认真负责，一丝不苟，热心帮助同学，爱护班集体，是老师的得力助手。 王红对工作十分负责。有一次上自习课时，老师让检查同学们的家庭作业。我昨天由于有事把作业忘写了，我想: 我和她之间相处得也不错，就这一回没写作业，她会原谅的。想到这，我装着没事一样看起书来，这时王红走过来问:“你的作业呢?”我小声对她说:“我昨天忘写了，你别给告诉老师啊，行不?”“不行!昨天有事，那你今天早4 怎么没有补上?”她严肃地看着我。我一看来软的不行来硬的。我大声跟她吵起来:“你刚当上几天中队长..变的这么快，连好朋友面子也不给了。”
听了我的话，她的脸由红变白，又由白变青。她说:“这是公事。你没完成作业，找就是要管的。”说完就跑出了教室。我以为她去报告老师了，赶快把昨天的作业做好，等着挨老师的批评。 可是，直到中午放学，老师也没来批评我。放学后，我一个人祖家走，一边走一边想着上午发生的事，越想越觉得戈不对，犯了错还理直气壮，真是太不应该了。这时，不知准在后面和我说话:“上午的事是我不好，我不该对你发那么大的火，要是我昨天提醒你一下就好了。”我回头一看，以来是王红。我不好意思地把补好的作业拿了出来:“给。，戎把作业补上了。”王红笑了，我也笑了，我们又和好了。 王红不但对工作认真负责，而且热心帮助同学。
一次，我病了，没有去上学。下午放学后，王红来到我家来给我代课。她把老师并的所有内容都给我叙述了一遍，然后义问犯有没有不懂的地方，直到我把全部题都弄懂了，她才回家。这时外面已经伸手不见五指了。 这样的事对她来说是数不胜数的。有的同学考试成绩不好，有些灰心，她就鼓励这些同学找出原因，争取下次考好，有的同学衣服划破了，她也帮着缝，有时老师不在家，她就主动挑起全班工作的重担，自己先自学，然后再给同学讲.......·她得到了同学们的普遍赞扬。
【范文二】
“我看，准是一位又亲切又和蔼而富有经验的校长。” “不，一定是一个教授模样的人，花白的头发和胡子，再配上一副眼镜，胖胖的，那该多好!” 同学们七嘴八舌地议论着。为什么?哦，原来学校要调来一位新校长。这可是同学们最关心的问题。 “铃……”上课铃响了。同学们立刻坐好，对新校长的议论也告一段落。不一会儿，大家就看见金老师陪着一个人走了进来，金老师笑着指了指身边的人，说:“同学们，这就是新来的肖校长，大家欢迎。”大家一看，都吃了一惊，这就是新校长?一身干净的衣裤，一双黑布鞋，花白的头发，瘦瘦的，他笑着望着大家。新校长给我的第一印象一一他是简朴的。 那次上图画课时，我正在研墨，一不小心把墨盒弄翻了，洒了我一手。“唉，真倒霉l”我小声嘟侬着。老师看见了，就让我到水房去洗。我大获解放，急忙向水房奔去。
到了水房，我拧开水龙头，痛痛快快地洗了起来。忽然，一个声音传来:“往后站站，小心溅湿了裤子哪!”我扭头一看，原来是肖校长。我往后挪了挪。肖校长望着我说:“这就可以吗!”他又给了我第二个印象—他是和蔼的。 夏天，百花齐放。校园里的花也开放了，那散发着浓郁清香的茉莉，红得似火的石榴花，象仙女一般亭亭玉立的芍药花……多美呀!我被陶醉了，情不自禁地攀上了花坛，尽情地欣赏着。我伸出手，正要摘一朵茉莉花，忽然有一个人在我身后大声喊:“下来1站在地_L看不见吗?”我本能地打了个哆嗦，刚伸出去的手也象触电似地缩了回来。我扭头一看原来是肖校长。
他此时变得那么凶，向我瞪着眼睛。我不免有些害怕了，连忙从花坛上跳了下来。肖校长走到我身边，严厉地说:“为什么要上去?站在地上看不见吗?”我想起刚几才的事来，自己真是太傻了，老师不是说过吗，怎么偏偏忘了?我红着脸，惭愧地低下头。他给我留下的第三个印象—他是尽职的。 现在，同学们特别尊敬他，赞扬他—我们的好校长。
★ 夸奖领导能力的话
