如何坦然面对学生的“不敬”

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下面是小编给大家带来的如何坦然面对学生的“不敬”(共含9篇),以供大家参考,我们一起来看看吧!同时,但愿您也能像本文投稿人“冬不骑着小毛驴”一样,积极向本站投稿分享好文章。

如何坦然面对学生的“不敬”

篇1:如何坦然面对学生的“不敬”

如何坦然面对学生的“不敬”

有人说坦然是一种心态,它虽没有蓝天的深邃,却可以有白云的飘逸;没有大海的辽阔,却可以有小溪的幽雅。而我要说坦然者有的更是一颗执著的心。只有用他那广阔的胸怀,用他那坦然的心境,向人们展示了自己的人生豪言与理念,他才会拥有永恒的人生。作为教育工作者在人生的旅途中,更要善于把“学生的不敬”镌刻在坦然的高空 。坦然是美丽的,也是永恒的、相对的。你拥有了坦然,便拥有了一切,失去了坦然,你也就失去了一切。

在我们的教育生涯中,总会遇到学生对教师的“不敬”的事件发生。或当面顶撞老师,或背后谩骂老师,或给老师起绰号,严重者甚至威胁老师或与老师动手。而班主任则首当其冲,作为学生最直接的管理者,最容易引起学生的“不敬”。如果老师处理不好这种事情,小的方面会对学生、家长、班主任本人造成不良的后果,大大的方面则会影响到学校的声誉以及社会的安定。因此,班主任在处理学生的“不敬”时,如何坦然面对呢?。

笔者在今年的班级管理中,“有幸”遇到这样几位不敬老师的学生。有一次学校举办篮球赛,我班进入决赛,那场比赛的重要性不用赘言,冠亚军争夺的第二场赛事,我班遥遥领先,突然一个意外事故发生,一名主力队员脚崴了,于是只好换上另一名队员,然而这名队员与篮球队队长有矛盾,场上极其不配合其他队员,导致班级比分反而落后。在这种情况下,我毅然决然地换下了他,他一下场就对教练和我不礼貌的嘟囔几句,当时我并没有理他,也没有及时找他谈话,然而他却跑进班级,很莽撞的砸碎了五块玻璃。事后我、学校找他谈话时,他还出言不逊,当时,我也很不理智,狠狠地训斥了他几句。他便指着我的鼻子说:算你狠,看我怎么收拾你!说完便扬长而去。当然结果可想而知,他离开了学校。事后我一反思,才发现自己在处理中也有过火的地方,如果能机智、灵活地处理,或许那名学生还会继续接受教育。也许正因为那一时意气用事,便葬送了一个学生的未来。事后我反复思索,检讨几年来的班级管理,我深深地感悟到,老师要坦然地面对学生的“不敬”,要正确处理好学生的`“不敬”。在处理过程中教师应注意以下几个问题。

一、事发时,宜冷不宜热。

班主任作为班级的管理者,必然会与学生在某些事情上产生冲突。当我们遇到学生的“不敬”时,如果不激动、不发火,那是不可思议的,然而作为班主任也应必须顾及到自己的感情会带来的负面效应,很必要理智战胜感情,采取冷处理,大事化小,小事化了。前苏霍姆林斯基曾说:“教师的职业意味着他放弃了个体喜怒哀乐的权利,应使自己胸怀宽广。”我们有何理由不这样做呢?

不久前,我在开班会时,一位叫王雪岩的女同学在下面弄出了小动静,我当时很冲动,心想;谁胆这么大,无视我的存在。于是严厉地警告了一下:谁再弄出动静,就出去。然而这位女生也很不注意,接下来又故意搞出了几次动静。当时我没有控制自己的情绪,颇激动地做出决断,撵出去!那位女同学也很激动,高声地喊道:我就不出去!你能把我怎样?随即拿出了小灵通,在班级内肆无忌惮地公然给她妈打起电话来,一边打电话一边高喊:“我们原来的班主任就是比你好!”我一听,呵,好家伙,还拿原来的班主任压我,越发气愤。结果学生拍课桌,我拍讲桌,大吵了起来,使得本来很严肃的班会,变成了班主任和学生吵架的战场。这件事在班级中影响很不好,部分学生都认为我态度野蛮,也很专制,于是对我敬而远之,接下来班级工作很难开展。事后一段时间,冷静下来细想,错误也并非全在

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篇2:坦然面对

我们一天天长大,懂得了孝敬长辈,懂得了关爱同学,懂得了珍惜幸福,而我也懂得了坦然面对失败。

还记得那一次在晚托班的考试,考的是我最不会、最讨厌的英语,而且考的还是五个单元的全部内容,我们刚想“骗”晚托班的赵老师,说我们还没上完第五单元,就被赵老师无情的戳穿了,唉~~,考试开始了,时间为三十分钟,赵老师报听力的时候,我就有不少于五道的题目不会了,不过幸好听力只有三十分,我原本以为听力已经很难了,可笔试的题目更令我大惊失色,一题比一题难,除了最后一道题目,别的试卷是把简单的题目放在前面,把难的题目放在最后,而这张试卷却恰恰相反,把难的题目放在前面,把简单的题目放在后面,我数了一下,大概有十三题不会写,但有些写了的我也不能保证全对,不过我还是蒙了好几道上去。

大约过了十分钟,赵老师终于将我们八人的试卷改好了,报别人分数出来时候,有一种心不在焉的感觉,而赵老师报我分数的时候有一种随时要发威的感觉,果不其然,我只考了八十一分,赵老师劈头盖脸的骂了我一顿,坦白来说,我是不接受这个事实的,尽管我英语有点差,但我从来没有考过八十一分,可事实就摆在我眼前,由不得我不信,但是我还是坦然的面对了这次失败的考试。无疑,这次英语考试我成了垫底的一个。

通过这次考试,我明白了一个道理:失败并不可怕,可怕的是自己没有勇气去面对它!

篇3:坦然面对

活着真叫苦闷,有人这样感谓。

活着真叫艰难,有人这样嘘叹。

活着真叫美丽,而我却喜欢这样对生活绾结。

生活是由无数的大大小小的挫折和坎坷串起来的,痛苦并不会因为我们的悲观失望而减少,反而会在心中肆虐的扩大,蔓延成浓黑的乌云,遮住心灵的阳光。那么,我们何不坦然微笑着面对痛苦和挫折,并积极的改变自己能够改变的一切呢?这样也许生活会回报我们一个明媚的微笑。“上帝关上了门,但会在另一个地方打开一扇窗。”挫折一份付出之未必不是机遇,失败未必不是成功的开始,只要我们好好把握。

许多事的得失或成败我们不可预料,也承担不起,我们只需尽力去做,求得后的坦然和快乐,痛苦和挫折又能算得了什么?

许多的选择能让我们抓住,就有可能抵达我们的成功,但我们一次次失去机会,没有关系,命运剥夺了我们活的高贵的权利,却没有剥夺我们活的伟大地权利!

或许我们失败过,或许正处在痛苦中,或许还要遇到重重困难?这些都不可怕,因为真正打败自己的敌人是自己!我们不要生活中犹豫不前,鼓起生活的勇气,坦然面对。有了良好的心态,无论怎样的生活,对于我们都是地平线上的曙光一道,是“生之所息”的希望所在。

也许我们的能力的确有限,也许我们的厄运真的无法摆脱,但是我们用不着绝望,我们逃不脱生老病死,我们逃不脱有限的岁月,但是,我们可以摆脱迎面而来的灾难。面对不幸,挫折和打击,我们可以奋斗,可以坦然面对。

当我们遭遇挫折和困难时,当我们面临痛苦和悲哀时,当我们接受苦闷和烦躁时,我们无须将其想象的那么严重。惧怕困难和挫折,放大痛苦和烦躁,只会使我们更加觉得生活的烦躁和乏味,那么我们的生活也就是去了意义,永远也感受不到或者的幸福和快乐。

生活是充满希望和诱惑的春,是需要追求和拼搏的夏,是收获和失败共有的秋,是在平静中沸腾的冬。我们要面临大海的钱丈浪而不惧,侍一缕清风而不傲,坦然面对生活中的挫折和痛苦,用一颗平常的心去看生活的千姿百态,用激昂的斗志去挥洒生活的诗篇。

篇4:坦然面对

你会知道,大雨过后的明天有多晴朗。

题记

六月的花开了,是穿过了五月漫长的阴雨和泥泞。

面对风雨,我迎难而上。数学成绩一向不理想的,我对数学充满恐惧。没有什么是比解不出数学题更让人难受的了。我奋起直追,希望跟上大家的节奏,见到过凌晨五点的太阳,才会觉得一切都值得。

我知道放弃很容易,但坚持一定很酷!

面对风雨,我无所畏惧。音乐一直是我在坚持的,但渐渐的,我有些迷茫。学音乐很累,上课很累,我不知道在前方等我的会是什么。是晴天?是阴雨?还是泥泞?既然选择了,就一定要做到最好;既然是自己热爱的,就一定要坚持;既然是梦想,就一定要勇敢追。

我不知道什么是年少轻狂,我只知道胜者为王!

面对风雨,我坦然接受。爷爷的去世就像晴天霹雳。三年前的事情好像都还历历在目,我们笑着,闹着。突然乌云密布,大雨滂沱。带走了我最爱的人。我坦然接受,因为我明白他的愿望;我坦然接受,因为我懂什么是人间值得;我坦然接受,因为我心里有他。

我不知道会不会有撑伞的良人,但我愿自己有赏雨的心情。

面对风雨,我逆流而上,万丈深渊下去,不也是前程万里吗?面对风雨,我依旧挺立。

时间永远是旁观者,所有过程与结果,都要我们自己承担。你怎么知道,大雨过后没有彩虹?

篇5:坦然面对

生活中有太多无奈,独自在孤独中徘徊,没人会学着去理解,他们只是生活在自己的圈子中。一切的负担只会让人透不过气来。所有的期待都变的渺茫,所有的坚强都变的不堪一击。只能自我安慰的说:一切都只是需要时间的考验,到时候可怕的噩梦会醒来,灰暗的天空晴朗,该来的都来过了,该走的也走完了。可是以后的日子依旧要那么的过……对待生活我们只能坦然接受。泰戈尔说过:天空不留下鸟的痕迹,但我已飞过。

现在的人总是过于现实,谁也不知道去关心一下别人,即使是自己身边的人。有太多人是孤独的,他们只能默默的面对人类一张张残酷的脸。他们的无助却只是他人眼中的不屑。太多人需要别人的帮助,可书却有太多人只知道自己享福。总想去帮一些可怜的人,以我微小的能力去让那些可怜的孩子上学,哪怕是一个也好。可是我又能怎样呢,毕竟我只是一个学生,我的能力有限,而且没次想帮一些人总会被人说成做作。可是那些有能力的人为什么不去想想那些可怜的人呢……..也许现在坐在电脑面前的我,也过着这种奢侈的生活。有人可能会说我没资格去说那些享乐的人。可是我至少会反思,会懂得去帮人,如果我有能力,我宁愿去帮人……其实,我只是想去帮助某一个孩子去实现他求学的梦想……。 生活的重担让人透不过气,但是我们别无选择,我们只能如同花儿一样,静静的面向朝阳,背对落日……春去春又来,花开又花落,生活就这样永无停息。 也许像我一样属于九零代的人,内心都有着这么一份压抑。但是不管怎样,我们都得去面对自己的人生,坦然的去接受命运的安排。

或许,对于人生,我们只有无可奈何,但我们却可以坦然的面对。

篇6:坦然面对

幼儿园内:歌声掌声笑声应有尽有,小朋友们又吃蛋糕又喝饮料。幼儿园外:一位老人告诉大家,孙子的这一次生日花了四百多块钱。虽言语闪烁,但言外之意还是显而易见的,她不赞成这样铺张浪费,毕竟也是血汗钱,来之不易啊,平时,一家人省吃俭用,节衣缩食,一月的生活费也不过上千元,而这四百多也是一笔不菲的开支,可不买吧,又觉得平时孙子都接受其他孩子的礼物,哪能割得下这个脸,再说怎么也不能让自己的孙子受委屈,所以也只能勉为其难。衣服要量身定做,做事也要量力而行,为什么要打肿脸充胖子呢?

曾几何时,我们温州掀起了攀比风,而且居高不下,汽车要开宝马,房子要住别墅,头饰要戴韩国的……一个朋友遗憾地告诉我:在意大利,开名牌车的,穿名牌衣服的是中国人,特别是温州人,有钱就花在最显眼的地方,惟恐别人不知道他有钱,这一点,外国人是不怎么喜欢的,认为我们在浪费,他们如果有钱就会想到做慈善事业,世界巨富比尔盖茨穿着非常普通,甚至有报道他会买打折的物品。

一方水土养育一方人,在我们这种愈演愈烈的攀比风的潜移默化下,我们的孩子将来又会有多少苦衷呢?在我们极力维护自尊倾目名牌而又身心疲惫的同时,何不想着卸下包袱轻装上阵呢?教育要从娃娃抓起,俭朴节约要从小渗透。让我们坦然面对物质的诱惑!

篇7:坦然面对

坦然面对

一支登山队在攀登一座雪山. 这是一座分外险峻的山峰,稍有不慎,他们就会从上面摔下去,粉身碎骨.

作 者:罗西  作者单位: 刊 名:新青年 英文刊名:NEW YOUTH 年,卷(期): “”(5) 分类号: 关键词: 

篇8:坦然面对

有时生活很美丽,有时生活很欢乐,有时生活却很残酷……生活也许就是这样,充满着酸甜苦辣,如果你用你充满彩色世界的眼去看生活,他就永远是彩色的;如果你总是用充满黑暗的眼去看他时,他就永远是黑色的。

可是生活的本质不是你用心境的好坏来确定的。乐观的暂时性会使你不会生活。生活不只是彩色的,他也有他的黑暗。孰不知透过现象看本质。

虽然这样,我们仍然需要一个真实的生活,真实的生活总比生活在虚境中好吧!生活是真实存在的东西,我们也没有必要去用自我的手蒙住自我的眼睛。

我们要坦然面对生活,就应坦然的对待自我。钢铁是怎样炼成的呢?——百炼成钢,正因如此钢才有了韧度,人也一样,不经风雨怎能见得彩虹?

生活是美丽的,上帝让我来到这个世上就是因为这个世界很美丽。有人也许问,不是也有不和谐吗?我笑了笑说:“你见过没有瑕疵的玉吗?你见过十全十美的人吗?自然界尚且如此,又何必让生活如此完美呢?完美其实是一种悲哀。”

生活是浪漫、简便的。他也许是月下行走的浪漫,也许是一束花的浪漫,也许是浪迹天涯的浪漫。生活的简便是你所想不到的,但你必须先沉重。登过泰山的人都会明白:从红门向上爬,大约四个小时到南天门,再到玉皇顶。上了那里才明白什么是“一览众山小”,那才是简便,有一种沁人心脾,飘飘欲飞的感觉。去过大海的人也明白,在海边遥望大海时,把自我寄身于海天之间,才明白什么是简便。所以要追求简便浪漫的生活,就要先努力奋斗才会获得。

生活中也当然会有困苦、不愉快,但这只是一次对自我的处事的考验罢了,不足挂心,总是记小事于一身的人,是总得不到欢乐的,放下吧,放下就是幸福,放下就是欢乐,懂得放弃的人也总能得到自我想要的东西。

生活的确很好,做中国人也更好,生活中充满世间万物,生活要有目标,我们才能去追求更高。所以我要飞得更高,飞得更远。去热爱生活吧!聪明的人!

篇9:坦然面对

坦然面对期中成绩,深刻反思讲演教训

同学们,冬天到来,寒意渐浓,此时的我们,内心忐忑又激荡。想必大家都已明白自我的成绩,同学们,你会怎样看待自我的成绩呢?是得意自满、欢呼雀跃?还是失落难过、悲痛流泪呢?范仲淹先生说过:“不以物喜,不以已悲”要持一颗平常心来看待事情的好与坏。其实,成绩是在意料之中的。

分数只是对你这一阶段学习成果的一个评价。考完后,不是盯着它,关键是要弄清楚失分的原因、及时补救学习中的不足。学习的过程,就是我们不断发展的过程,成绩不太梦想就是问题的暴露,我们必须立即总结、反思,要明白,考后的反思纠错才是考试的目的,反思比考试本身更重要。

曾子曰:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”教师也告诉我们要睡前进行一日反思:“今日的课堂是否高效专注呢?今日预习、复习好了吗?今日的课外拓展落实吗?”仅有反思,才能前行,大考后的反思尤为重要!

首先要反思错题。一道题就是一类题,是一个知识点。首先要找到错误的原因,是没有认真审题,还是没有复习到位,还是不够谨慎?找到原因后对症下药、多做这一类型的题,就能完全掌握这类题的解决方法。

其次,我们要由错题反思到课堂。课堂是取得优异成绩的主阵地,如果课堂落下一分钟,课后一个小时也难以弥补,很多错题都是因为课堂没有专注听讲而造成的,甚至有些题是教师讲过的原题,所以,上课必须要全神贯注,进取跟着教师的思路走,没有听懂的知识课下要及时钻研、或向教师请教。

经过考试,我们还要改善自我的学习方法,要更加合理的安排自我能支配的时间;要及时进行预习与复习;要准备一个错题集,并不断翻阅巩固;还要学会独立思考,静心钻研。正如孔子说得那样:“学而时习之,不亦乐乎?”“温故而知新,能够为师矣”,“学而不思则罔,思而不学则殆”。

当然,最关健的,是反思自我的学习态度,教师常说,中学三年,比的就是态度,要进取上进,努力刻苦;要见贤思齐,虚心反省;要谦虚好问,择善而从。扪心自问:我是否做到了?

同学们,人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,你不能左右天气,却能够改变心境;你不能改变容貌,却能够展现笑容;你不能改变世界,却能够改变自已。一句话:态度决定一切!我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,及时调整自我,为下一次挑战作准备。加油吧,同学们!

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