以下是小编收集整理的过度表扬的N宗罪（共含10篇），仅供参考，希望对大家有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“luolingqing”一样，积极向本站投稿分享好文章。
上周，一位报社差旅部的女士帮我订了一张机票，我给她发了封电子邮件：“你做得真棒――太感谢了，”
当时我觉得，如此热情地表扬她所做的份内工作，自己的表现既令人陶醉、又和蔼可亲。但现在我意识到，自己的做法其实不那么值得称道。我不但是在贬低这种语言的身价，也是在推广一种毒品――这会把人们变成丧失动力、重归幼稚、依赖表扬的“瘾君子”。
我的想法之所以转变，是源于和一位朋友的讨论。他是一位专栏作家，刚刚受聘效力一家英国《金融时报》的竞争对手。
他告诉我，新编辑对他第一篇专栏文章的评价是“写得棒透了”。第二篇则“简直是超凡脱俗之作”。当他提交第三篇文章时，那位编辑甚至还来不及拜读、就给他回了电子邮件：“大作已收到。你真是一个天才！”
当我表示这听起来很不错的时候，他面露鄙夷之色。这事儿让他觉得编辑很愚蠢，顺带着感觉自已也很愚蠢。仅仅是按时交稿就被誉为真正的天才，这简直是侮辱所有人的智商。
事实上，我这位朋友或许不是什么天才，但他绝对是个怪人――至少和我相比是这样。我本人格外喜欢被称作天才，尽管我更愿意在办成大事时荣膺天才称号，但我在做完任何事情（哪怕是在电脑上点击发送键）之后，都乐于接受这一称号。
实际上，无论听到何种称赞，我都不会感到肉麻。我这种状况有些粗鄙，但至少是非常正常的。最近，加州大学伯克利分校（University of California， Berkeley）一位女性研究人员做了一项调查，她发现，人们总是乐于接受奉承，奉承话一直有市场。他们才不会说：打住，你夸得太过头了。
这表明，一直以来我们都做得太过。在美国，几代人以来一直存在过度表扬的情况。而现在，英国也已把引以为豪的犬儒主义和言语节制的传统抛诸脑后。再平庸不过的看法被奉为“洞见”，而稍稍有那么点儿道理的东西都被说成具有“不容置疑的逻辑性”，
在英国，所有员工都被称为“天才”，而不管实际上他们的技能有多么低下，但即使是这样还不够。在毕马威（KPMG），每个员工都是天才。该公司网站上是这样介绍的，“我们拥有13.8万名杰出的专业人才”，这也有点太夸张了。我若要聘用毕马威人员做审计，可得三思而后行。
这种赞誉膨胀的结果，是语言不再是承载含义的工具。上周的一天晚上，我去为某商业电视节目担任奖项评委时，另一位评委对自己喜爱的入围节目的评价是 “尚称有趣”。当时，他这种缺乏激情的表现让我有点儿反感，但我意识到他说的没错：大多数商业电视节目没什么特色，“尚称有趣”已经算是很高的褒奖了。
就在同一天，我看到同一间办公室里一位编辑正纠结于如何评价自己真正欣赏的一篇文章。“我该怎么说呢？”他问道，他停顿了一下，说道：“有幸编辑此等文章……与有荣焉。”
过度赞誉不仅有损于语言本身，还会给我们造成负面的心理影响。称赞就像一种A类毒品，我们渴望“吸食”更多，但如果“纯度”不够，便会感到沮丧。
最近，有人告诉我他们“喜欢”我的专栏，我登时感觉情绪低落。喜欢？我暗自思忖，随之联想到了在我看来一个无可避免的结论：他们这么说，其实是讨厌我的专栏。
过度赞誉最让人担忧的地方，是它不利于我们的工作。这并不是因为它使我们自满，而是因为它让我们神经过敏。
哥伦比亚大学（Columbia University）十年前进行过一项有趣的实验，对两组10岁的孩子进行比较。他们夸奖参加实验的第一组孩子聪明，夸第二组孩子勤奋。第一组孩子一遇到无法轻松搞定的任务，就会感到沮丧和泄气；第二组遭遇失败时表现平静：他们只会更加努力，以争取下次成功。
大多数员工与10岁的孩子有相似之处，因此在工作中同样应慎用表扬，切忌随口就来，只有勤奋努力才能赢得表扬。幸运的是，根据这一差别化原则，我撰写这篇专栏，理应受到点表扬。我家的无线路由器出了故障，我打电话给Virgin，花了好几个小时都没能解决问题，弄得我极其郁闷。后来只得给邻居打电话、借用他家的无线网络上网。经过了这番周折，我的手指轻轻一按完成“发送”，终于成就了一位真正的天才。
职场节目如今在如火如荼在各大卫视播出，据不完全统计，目前在播的职场类电视节目超过10个，尽管形式不尽相同，但出发点相差不大，
这股热潮开始于下半年(其实，央视的《绝对挑战》还是蛮有远见的!)，而今年，这些节目更是在年轻群体中引起了热议，某卫视职场节目嘉宾身份涉嫌造假、IT精英声讨节目的事件更是将该档节目推上了风口浪尖，一时之间，网上网下、铺天盖地，大有山雨欲来的阵势，就连《人民日报》也对该节目发表了评论，指出：“任何节目，在‘不隐藏自己风格’的同时，都要考虑自身的社会责任，顾及大多数受众的观感，并处理好看与被看、职业底线与自由个性、吸引眼球与长远口碑的关系。否则，如果一味盛气凌人、无知无畏，不懂得敬畏观众‘最后的武器’，最后很可能不是非你莫属，而是与你无关了。”
于是，一部分有心的观众产生了这样的怀疑：“求职节目到底是真是假?”作为一位曾零距离接触职场类节目近2年时间的HR，我想借此谈谈职场节目的N宗罪：罪行一：选手挑选重三样
职场节目无论多么“真实”，首先它还是一档电视节目，逃脱不了电视媒体必须要追求的收视率!而收视率这东西，并不会因为你是真实的招聘就会提高，观众是众口难调的，但是有一点，观众都喜欢
“好看的”，而所谓的“好看”，落在职场节目选拔选手这个具体的事情上，就变成了注重三样(即三个“特点”)：表达有特点、经历有特点、才艺有特点。纵观目前各大卫视的此类节目，基本上上台的选手都绕不开这三方面!有的是特能吹，能把母猪说上树;有的则搞个顺口溜、小段子;有的曾经冒险、有的历经沧桑、有的浪子回头、有的专玩跨行、有的腰圆体胖、有的身高不当、有的留学归来、有的业绩响当当;才艺方面，更是吹拉弹唱总能会一样……因为，只有这样的人才善于在电视上活跃气氛，才能勾起观众的观看兴趣。
这也就能很好地解释了为什么有大量的报名者没能登上舞台、获得上场的机会了。如此看来，没有特别明确特点的求职者们，还是老老实实地选择其他渠道求职吧。
罪行二：岗位漂移不精当，参加节目的那些嘉宾，虽然有的在节目中招了人，但实际上，很多现场给出的岗位都是拍脑子产生的，并非当时嘉宾所在的企业、机构的空缺岗位，在一定程度上是在“因人设岗”。当然，我不反对如今很多企业的“因人设岗”行为(这是根据人才的实际能力特长设置岗位、留在人才的一种有效方式，不同于以往意义上的“因人设岗”)，但我说明的是，其中的一部分企业其实根本没有用人需求，只是为了节目需要，在现场临时制造出一个岗位而已，甚至公司的HR都不知道他们公司有那个岗位需求!
其结果就是，现场达成了录用意向，但走下台的选手真的到了企业报到后发现，被换到别的岗位去了。某节目选手在微博上哭诉：录完节目第三天，我准备去上班，他们说我不太适合，就不要我了。我觉得他们并不是真心招聘，只是想通过这个节目来炒作。
罪行三：爱打软肋没商量，部分求职类节目的嘉宾非常不厚道，一副高高在上、不可一世的样子，虽然在现场表面上装作谈笑风生，实际上骨子里还是有一种盛气凌人的感觉，对求职者的一些跟求职无关的东西刨根问底，更有部分嘉宾特别喜欢问求职者薄弱的东西，专打软肋，遇到矮的问身高、遇到遭遇不公的让人回忆细节、遇到讲话特溜的挑毛病……根本不是把求职者放在一个平等的位置上去考量他们的专业能力，完全背离了“双向选择”的宗旨，
有某职场类节目的选手在接受某媒体采访时直言“整场都抓住和职业无关的问题说事，想展示的不让展示，算什么求职节目。”
遇到好高骛远、定位不清的选手，有些节目的嘉宾们则想苍蝇见了有缝的蛋一样，群起而攻之，恨不得立马吃了选手。海龟女刘俐俐的遭遇则是把主持人和嘉宾们专打软肋的“不良嗜好”完全地暴露在了镁光灯下：当刘俐俐说自己最喜欢莎士比亚的“英雄双行体”时，节目主持人一脸狐疑“是十四行诗吧?”质疑选手说的是假的。此后，该主持人声称和刘俐俐沟通的时候，浑身一阵一阵犯冷，质疑刘俐俐把回国说成中国，纠正理应说成“我们这儿”;讥笑刘俐俐声音“狂浪”。难道充满自信的年轻人发自内心的笑也要被禁止吗?勤奋清白一海归，怎能用如此充满侮辱人格的语言去刺激、伤害?
台上诸位嘉宾们似乎受到了主持人情绪的感染，纷纷站出来指责、质疑刘俐俐，刘俐俐的一颦一笑都被讥讽、嘲笑。这哪里像企业招聘啊?
所以说，真正想去上节目求职的人，必须要有很强的抗打击能力，否则会死得很难堪!有业内人士坦言“上节目的人基本上都要被‘蹂躏’”......
罪行四：专业考量太牵强，职场类节目说白了就是一种多对一的群面，但由于节目嘉宾身份、行业、职业背景的差异，往往针对同一个选手问出来的问题跨度非常大，包括生活习惯、穿衣打扮、学习背景、专业能力，等等，而每位选手在台上的时间通常在半小时左右(节目呈现一般在10-20分钟之间，根据后期剪辑情况确定)。如果还有才艺展示的话，在这半小时左右的时间里，真正在考量专业能力的时间非常短，只能问一些相对泛泛的问题，而嘉宾们往往就是根据1-2个一般性的问题就来决定选手的生死，不得不让人怀疑他们自己的专业性到底如何......众所周知，优秀企业的招聘往往是由空缺岗位的直接上级、平级和HR共同面试(有时是各自分别面试，有时是一起面试)，真正的大BOSS往往不会直接参与面试(中高层岗位招聘除外)，而如果让终极大BOSS在一开始就参与面试，虽说他们可以在现场就行使最终的用人决定权，但其实未必是一种明智的做法。一方面，老板不是HR，他们的面试技术很多时候其实不如HR，他们只是在凭感觉判断，而没有采用HR常用的、被N多专业人士证实行之有效的选拔技术;另一方面，虽然其他嘉宾也在一定程度上帮着面试，但他们往往对选手所选企业了解没那么深，所以，他们还是无法替代公司内不同岗位人员组成的面试小组，实际上还是老板一个人在面试，其精准性有待商榷。
罪行五：招聘其次重推广，目前招聘节目里的嘉宾通常包括三类：一是在电视台投放广告的客户，二是真正有招聘需求的企业(可能并没有在该节目播出平台投放广告)，三是节目组请来撑场子的某方面专家(如心理学、测评、教育、咨询等)、中立机构、知名企业中高层管理人员。其中第一类基本上是以推广为目的站到台上的，第二类真实招聘的企业，之所以选择电视招聘而不是人才交流会、网络招聘、猎头、中介，其实在一定程度上也有宣传推广的目的夹杂其中，第三类看似中立的第三方，但实际上也在与求职者的交流中展示着所在的企业形象。所以说，无论是对于带着空缺来的有真实招聘需求的企业，还是对于广告客户和友情“出演”的第三类嘉宾，招不招到人不重要，重要的是通过这个平台来推广所在的企业和机构，提高在观众的知名度和曝光度。试问，如果没有这些个求职类电视节目，全国有多少人知道悦美堂、同立传播呢?总之，一句话，算了，还是不说了。
第八宗罪观后感
我似乎一时不能从那种“昏睡”状态中醒来，所以我见了他们，犹如老鼠见了猫，躲得远远的。我希望外界会有点变化，可是一切照旧，我只好自己走出去。
《第八宗罪》的那两个主人公给我印象太深了，完全异变成了另外一个样子，那个顽皮、可人的女孩对他关心得无微不至，最能体现她那份爱意的是她听说他家里困难，自己买了一袋米，送给他吃。
她把米塞进车子后，开始还端端正正坐着，不久便仰躺在座位上，这夸张的`姿势一下子逗引得他兴致勃勃，他顺手按了一下自动开关，便与她开始疯狂地车震。
车在大路上开得还算平稳，到了一条窄小的商业街，那些各式各样的招牌依次陷身于车轮底下，人们被这辆疯狂的车吓坏了，狂呼乱叫，四散奔逃。车继续前行，径直驶入居民区，撞倒了一扇又一扇门，直到撞上那堵坚硬的墙，它才嚎叫一声，彻底停下来。
直到此时，他们才从爱河缓缓爬起来。车窗周围，挤满了愤怒的群众。他一下车，便被人紧紧围住，然后裹挟着出了居民区，来到一个开阔的地方。有人低声耳语道，要是那样的话，这小子会活活被人打死。
他不经意地看了她一眼，她明白自己闯下了大祸，低眉顺眼不再作声。
还好，有人主动出来打圆场，要他去赶紧请附近的交警来处理，他如获赦令，朝最近的交通岗哨飞奔而去。
观《第十三宗罪》有感
观《第十三宗罪》有感面对诱惑你会再怎么做呢？在我们前进的路上有很多这样那那样的陷阱，陷阱的前面有着这样那样的美丽花环，在美丽花环掩盖下的陷阱很多时候让人不知所踪。看看近期报纸、电视、网路中的一个个事件，他们的前途曾经是那么的光明，他们的位置让人们感到艳羡，现在的他们却成为一个个让人不齿的囚徒。我们要坚信一个道理，没有免费的午餐，天上永远掉不下馅饼，即便天上掉馅饼了，你也不会是那个被幸运砸到的他。我们要取得成功，依靠的不仅仅是不断地努力，还要时时警醒，不断的思考，这样我们的路途才能一片光明。
《味道·第一宗罪》经典句子
1、其实北京食风的现状就是整个中国民情的结晶；一个词：浮躁。从国营百年老店的爱干不干招牌虚挂，到市场经济的突然爆发，这种情况几乎是必然的。赚钱，大家都喜欢，可是君子爱财，取之有道，你要是爱钱远远多过爱食物，迟早就不能再靠食物赚钱了。 ----梁文道
2、我读历史学到的最大教训则是，每当你以为没有另一种可能，别无选择的时候，那就不妨看看历史，因为历史明白无误地宣示过其他生活方法及社会形态的存在。 ----梁文道
3、品味高下的不是品味本身（因为我们实在很难找出什么理由去说明打马球一定要比空心塑料足球高尚），而是拥有这些品味的群体的能耐，他们要开展一场品味战争，竞夺品味的主导权。又如我所再三强调的，有钱人虽然比较有资源抢夺品味金字塔的顶冠，但也并非必然。 ----梁文道
4、一个吃顿饭要把六成消费拿去应付租金的地方能够叫做“美食之都”吗？ ----梁文道
5、什么叫小吃？顾名思义，就是一小碗一小碟呈上来，分量不大，几口吃完，点心一类的吃食。不应远图，不需慎重准备就餐前的心情，甚至也不该专门为了几家小吃店规划专门的行程。它是那种住家附近随处可见的邻舍聚脚地，早晨让人在上班前一边看报一边吃，下午让家长接了放学的孩子来此小啖两款点心。它也是你路过一道巷口，见炊烟从转角处升起，凑近一瞧，路边原来开了几张小桌，三两食客悠悠漫谈的所在。 ----梁文道
6、今天的气氛十分古怪，一方面大家不信任专家，喜欢笑骂他们是“砖家”；另一方面大家又爱批评某些人言谈跨界，不是专家却对人家的专业说三道四。究竟我们是真不相信专业门墙的地基，还是打从心底尊重专家的界限呢？ ----梁文道
7、我们今天只要有钱，就可以放任想象随便拍一部关于地球末日世界毁灭的电影；但是我们却很难想象资本主义的消失，很难想象除了现在这种经济模式与生活方式之外，究竟还有什么其他选项。于是华尔街、金融城与中环成了一种比地球还要长寿还要像命运一般不可阻挡不可抗拒的存在。 ----梁文道
8、然而，当他跟上时代的浪潮，甚至引领潮流，要为美食正名，要替美食定锚之后，他便发现连自己都被定住了。因应市场需要，因应读者期待，他的写作不再自由。他的写作既参与了这个时代的创造，也被困在了这个时代里面。他最后的出路就是出走，离开他手创的事业，离开他心爱的巴黎。 ----梁文道
9、十几年前，当我还在努力地写剧评的时候，常听同行赞叹纽约是个多么尊重剧评的地方，又艳羡纽约的剧评有多大的权力多高的地位。诚然，一出音乐剧或是一台话剧的生死往往就决定在剧评人的笔下。原本有机会演足一年的戏，只要《纽约时报》在它上演第三晚之后的早上把它说得一文不值，它大概就过不了第一个月了。香港的情况当然很不同，一套话剧可能在我的评论仍未见报的时候，就草草收场了。所以与其羡慕纽约剧评铁笔直断的威力，不如想想大家的底子差了多远，人家又为什么愿意信任评论。 ----梁文道
10、自从启蒙时代以来，撑起现代世界观的自由主义就告诉我们，人生蓝图操之在我，有没有意义、有什么意义全凭你自己决定。到了资本主义烂熟的阶段，人生变得更自由，意思就是更多的选择，而且总是和消费相关的选择。生命成了一趟购物之旅，而世界则是一个超级市场。我们不只消费杂货，甚至还消费爱情，因为我们用来计算理想对象的思维方式和计算一把牙刷优劣的办法是一样的。 ----梁文道
11、就说江苏一带，上海城隍庙、南京夫子庙、苏州玄妙观，这些地名几乎等同某种小吃的流派了，过去要找地道好小吃，非去这些庙前的空间不可。我还说得苏州玄妙观前面的“观前路”，什么五香排骨、酱螺蛳、鸭血汤、玫瑰糕、梅花糕、酒酿饼……这一路吃下来，你就知道什么叫做苏州的“香甜软糯”了。可惜时代变了，那一带的地价太高，小吃做不住，反而开了麦当劳。 ----梁文道
12、零食有两种,一种是晒晒太阳的时候，消遣永日。得用手细致地东剥西弄，不怕费一点工夫才尝那一口短暂的滋味。这种零食必须有格调有味道，例如菱角，例如现烤乌鱼子，因为它可能是一整个下午唯一不让人发呆的`提神丹。
另一种零嘴正好相反，要甘于当配角，口味单调，同时又能引人上瘾，无意识地一口接着一口地吞。例如看球时吃的锡纸包装薯片，或者电影院必备的爆米花，它们实在是很平凡的东西，没有变化只有重复，但不知道为什么我们就是注定要停不了地一直吃下去，直到整包淀粉消耗殆尽，犹如我们不得不过但又乏味庸碌的人生。四年一度的世界杯和偶尔一场的好电影，就是这可怜生命的小小高潮了。在这样的高潮时刻，平凡的零食恰好对比出高潮的难能可贵，同时又提醒了我们那个乏味生活的存在。 ----梁文道
13、我看电视饮食节目，教人做饭也好，介绍餐馆也好，注意力多在个别的菜式身上，很少有人强调一道菜与另一道菜之间的关系。好比音乐制作，写一首好歌只是基本合格，能把几首歌的顺序安排得引人入胜才叫做上乘。 ----梁文道
14、世界上所有文化的饮食传统本来就是不断迁徙、变化和适应的。就如中东的串烧到了中国变成羊肉串，随着伊斯兰教到了马来西亚就是沙嗲，同一类做法到了不同的地方就该用当地的食材。日本又何曾有过土生土长的咖喱，硬要吃正宗“日式咖喱”岂不是件怪事？外来的风味本地化不一定是件坏事。硬要在广州吃顿正宗法国菜，还不如去源自广州的豉油西餐“太平馆”。那的“瑞士鸡翅”和烟鲳鱼真是想起都流口水。 ----梁文道
15、菜谱往往没有机密可言，谁都能学谁都能卖。尽管有些独门配方是店主或大厨保有一生的秘学，非我族人一概不传；可是大家依然相信好厨师靠的不只是锁在保险箱里的神奇配方，更是临灶的经验与存乎一心的直觉“手势”。因此有自信的厨师向来不怕徒弟满师之后起飞脚，四处挂着老师的名号卖艺，说不定他还会因为自己的作品遍地开花而感到自豪呢。 ----梁文道
中国家庭教育10宗罪
一、父亲太严厉，会让子女没有独自思考和自我判断的能力
很多父亲，他的人格没有真正成长到一个男人的状态，所以他需要用过度严厉来装模作样的像一个男人，实际上，是在拼命掩盖自己没有长大的这一部分。
精神分析学派认为，与父母的关系决定了一个人的内在关系模式，并影响其与他人的相处方式。在亲子关系里受到的伤害会在其他关系上表现出来。
过度严格会改变孩子的一生，使其不能正常成长，没有独自思考和自我判断的能力。难道以后你们(父母)七老八十了，还要让你们去下决定。父亲太严厉，使孩子产生某些心理极端，重则抑郁自卑。
所以有人说，在教育孩子阶段适当的严格点是对孩子有好处的，但一旦过度只会有坏处没有好处。
二、过分唠叨的妈妈会扼杀子女的责任感
就是对家庭里的事情过分控制，有可能指责，有可能唠叨，总是对孩子说很多很多话，这样实际上就是在通过她的嘴巴满足她的幸福。简单说，她就是还停留在口欲期。
可以想象，一个家庭，爸爸在装模作样的严肃，妈妈在那里唠叨，然后孩子就在那里备受虐待。
家长不停的唠叨和说教，容易让孩子产生依赖心理，他们认为反正有人会提醒，便不会用心做事。而当问题出现以后，就会把责任推到家长身上，成为典型的外归因。所以，长期被唠叨的孩子，缺少责任感和独立意识，变得懒惰、散漫，通常会唯父母是瞻，难获得个性自由和全面发展。
如果孩子长期被唠叨，在负面情绪的影响下，以及逃无可逃的处境，他们就会启动“选择性失聪”来保护自己。这样，家长的教育就不起作用了。
三、在家庭里只谈论子女的学习(刻意回避很多话题)只会限制子女的全面发展
中国的家庭里，最容易被谈起，也最容易掩盖事实真相的就是孩子的学习。大家会不会觉得这个有点耳熟，爸爸妈妈跟孩子没有任何的话题，只能够谈学习，这是被中国家庭最高谈阔论的事情，大家都躲在学习的后面，感觉比较安全。
但是，当父亲开口谈学习的时候，就是他们掩盖他们内心的恐惧和不安，而他们自己也没有能力处理，所以就拿学习这块遮羞布来挡住。还有家庭里不能够谈什么，比如说性，这是个被高度限定的一个话题(随想……如果一个爸爸和妈妈，把自己内心修通好了，就不会有那么多恐惧来限定孩子，反过来，当父母在孩子说到某个话题时，特别地感到不安，想要去限定孩子时，就需要先看看自己的那份不安，有可能那里就是自己的无意识在着急，需要去解开的一个心结。
当然了，我们毕竟是社会人，有的时候有意识地回避一些问题，是可以的，前提是，做父母的非常清楚，自己某个情绪是不是被这个话题掩盖，是为自己，还是为孩子，维持家庭之间必要的界限。这就需要两个人，或一家人共同约好的回避。这个界限和约定，是让孩子可以感觉到，是可以让他自己控制和参与的。
还会使孩子形成有缺陷的个性，如自我中心、冲动、冷酷、淡漠、好斗、压抑、胆怯、自卑、孤僻等问题。严重的会导致孩子神经错乱，心理失常。
目前的中国家庭教育存在着很多误区：表现在一些家长对孩子的教育重身体素质培养，轻心理素质培育;重智力开发，轻非智力因素培养;重知识传授，轻能力培养。这使得青少年中体壮如牛却胆小如鼠、意志薄弱;身材高大却自私自利、心胸狭窄;知识丰富却能力低下。科学的家庭教育应涵盖孩子身、心、智、德等诸多方面，应是对孩子全方位、立体性的培养和开发。
四、热衷给子女贴上某一类标签而忽略其余，让子女失去正常社交的能力
现在世界上很多国家的人，对中国目前的一个印象是，全世界华人的孩子都在学钢琴。钢琴就是一个高度象征化的一个代表，人们在它上面赋予了很多的意义，比如，高贵，优雅，阶层等等，由靠近此物，来满足自己的一些需要。
另一方面，这个也隐含着一些攻击性的需要，比如，带着孩子去考级，看我孩子把别人打败了。但是呢，我有的时候有个矛盾的心理，就是看到现在孩子参加很多艺术培训，或其他能力方面的培训班，而我那个时候呢，什么都没有。但是反过来想，他们应该羡慕我们，因为我们那个时候玩的是更加原始的东西，比如说，象征化低的东西，如泥巴、棍子，或一些小动物。
大家知道，现在的孩子没有机会如此亲近大自然，这也是现在孩子们比较悲哀的一面，过度象征化会导致虚伪，还有导致一个人实际的生活能力的降低，还可以导致，过度的情感隔离。因为，在可以直接对一个人说我爱你的时候，他不说，我给你弹一首曲子。这个时候也可以看到，心与心之间遥远的距离，这里面包含着害怕，害怕跟另一个人亲近，就已经表明那种安全感的缺乏和摆脱孤独感的之间，强烈的内耗。这种内在的硝烟密布，只有“弹钢琴”这一条蜿蜒曲折的通道可以散发，大家可以想象得到这个人的内心状态的样子么?
五，过度在孩子面前强调自己的社会背景，让子女失去自由发展的空间和想象力
现在社会上，很常见的一个词“拼爹”，无论是大学，还是中学，现在甚至在幼儿园，在入学前，老师先要调查的是，孩子父母是做什么工作的。好像现在这个被教育部明文禁止了，但是很多老师还潜伏地在做，而孩子们之间谈论的也是，我爹是做什么的，我妈是做什么的。抛开社会道德的大旗来说，我仔细体会了一下，这种言论的心理动机是什么：一个人的背景已经把这个人本身给掩盖，对于父母来说，过度在孩子面前证明自己的社会背景，说明他心里很虚，害怕自己在孩子心中不是一个好父母，所以需要这些背景来挡住前面，来隔离孩子跟真实的自己靠近。说到底，就是父母自己心里觉得自己不是一个好父母，而他们又害怕孩子们看到这一点，所以，就努力地编制了一副宏伟的背景，来挡住孩子的视线，很遗憾，孩子天生就是父母的读心器，在孩子们心中非常清楚，他们的父母在做什么。
每个大人都当过孩子，仔细回味一下，应该不难体会到这点。只是孩子们很善良，所以，也就配合父母做了一个好观众。为了显得逼真，一开始，他们往往也会复制父母的言行，在学校或社会上来宣传父母的社会背景，而代价是，孩子会在这个过程中失去真实的自我价值，因为在虚假中呆得太久了，就忘记了原本的真实。同时，社会中，老师和其他跟他一样的同学，会迎合这样一种行为，被华丽的背景所吸引，而忽视真实的他是一个什么样的人，他的内在潜能和特点是什么?
在表面上的社会迎合和赞叹下，孩子就会慢慢地离真实的自己越来越远，回应式地对父母的背景为荣为傲。我可以想到的一个画面是，盘绕在大树上的藤，生存只能依附在大树上。同时，家庭背景又会成为另一些家庭发展自卑的土壤，孩子们在父母过度的遮掩中，听到他们心中认为自己不够好的声音，所以善良的孩子也会呼应父母的心声，将自卑的种子种在自己心里，在学校羞于谈及父母。大家也常常看见在学校中，有很多这样一些可怜的人总是被欺负，而这种羞愧，是一种在人群中非常注目的攻击靶，(它弥散着一种信息，解码出来就是，我是一个不够好的人，不值得别人尊重)，在这里，我们也暂时抛开社会道德的大旗，来看看他们的内心世界。
周围的同学因为都是孩子，非常敏感地捕捉到了这个信息，就回应式地来欺负他，让他重复体验到，我不够好。从而加深这样一种畸形的心理动力，这样的孩子以后在社会上常常会不平凡。要么成人后，愤怒地来力争更大的社会背景(汪峰的一首歌中所唱，保持愤怒)，或者破坏社会背景，要么自怨自恨，来吸取周围人的能量，他会无意识地制造出很多事件，让身边的人卷入悲伤的大海，或者带入愤怒的火山。所以，在他身边的人，常常会被动感受到一种无能的感觉。就如当年，体验到父母背景来压低自己，不让真实的自己得到发育。我的一个意象就是盆栽，，一种让人心疼的“美”。
有的家庭中弥漫着中药的味道，父母觉得孩子永远需要吃药，比如吃一些维生素之类的东西，这就暗示着孩子，你有病。还有一个就是这家庭里有某一个成员有严重的躯体疾病，或心身疾病，比如高血压、牛皮癣、眩晕症、偏头痛，或者心脏不明原因的疼痛，只要没有器官性病变做底子的人员，大家是不是觉得这个现在这些发病率很高?这往往揭示着这个家庭有被掩盖的问题，要么是跟上一代，要么是跟下一代，而这个人有很敏锐的感觉，他发现了，但同时很真实的表现出来时，被集体指责，所以，他往往悲哀地选择了牺牲自己，来维系家庭的表面平衡。
有的时候，贵为高等动物的人，有些感官确实不如动物敏锐。同样有的时候，看起来很聪明的人，他们的感觉和情感系统就会比较微弱，因为他们的关注点都在事情上，对一些很微妙的人情变化比较不敏感;而很多看起来很糊涂的人，他们的情感和感觉系统就比较敏感，但他们又常常不能很有逻辑地表述他们所感觉到的东西。他们都很善良，为了维持家庭的存在，把他们不能表述的'问题，用自己的症状，甚至牺牲来拯救家庭，甚至拯救家族。我从心底里向这些人致敬，但我更想，呼唤每个家庭成员，承担起本应自己承担的责任，用心去感受备受指责的人，感受他们的内心世界，借由他们的勇敢来看看自己的可能回避的问题，而这些问题里面往往是被压抑的真实自我，有的时候，人们会很恐惧看到这一点，这常常涉及到一个人自我价值感和自尊，是真实的强大，还是虚张的强大。
六，因为工作忽略家庭，让子女变得孤僻离群
近年来，一些有关父亲的调查数据让人担忧，五成父亲很少陪孩子;三成父亲与家人共餐的次数每天不到一次。七成的孩子上学放学都是由妈妈或保姆来接待，五成的孩子在家大部分时间是跟妈妈或祖父母一起度过，两成左右的孩子几乎一天到晚都见不到爸爸。
我遇到很多的家庭，父母都在拼命的工作，然后孩子给忽略了。他们为什么要拼命地工作呢，就是因为如果他要是有过多的时间在家里的话，他就没有办法控制自己，而要在家庭情感里卷出自己的脆弱。因为家庭里是一个少讲理、多用情的地方，也就是说，是一个很容易接近真实自我的地方，所以，在外面跟别人玩，要安全得多，看起来就不用那么心苦，真的是有很多孩子被父母用过度的勤奋工作给毁了，他们被巨大的忽略了，很多孩子对这样的父母在童年基本上没有什么印象，所以这样的父母对国家、民族的确做了很大的贡献，但实在是亏欠妻子和孩子太多了。
武志红把这种情况称为原始的融合焦虑。它是指一个人害怕与他人、他物甚至他自己的联系，因关系意义上的链接会让其担心失去自己的身份和自主性，这种惧怕所产生的焦虑即原始的融合焦虑。而这种焦虑产生的根源在于婴儿早期的父母对孩子的忽视。
七，限制孩子的某一个兴趣特长，让子女厌弃自己
比如说有的孩子人际关系好，但是学习一塌糊涂，也有的孩子学习成绩好，但是人际交往一塌糊涂。孩子是想用成绩不好的方式来跟父母进行病理性的连接，意思是说，如果我有缺陷的话，你就可以乘虚而入。指责的意思是，我全神贯注地注意你身上有没有什么缺陷，然后就攻进去。这就是家庭成员之间没有界限的表现，所以，指责是想进入另一人的世界，是家庭中未分化的表示。简单说，孩子如果有某项能力上的缺憾，就是父母离他过近的一个表现，是父母的攻击性行为把孩子给无能化了。
八，家庭角色异化让子女失去对家庭的基本认同感
这种在中国家庭中也比较常见，比如说，爸爸在家庭一直处于一种去世的状态，而妈妈呢，拥有这个家庭过多的权力。这个一方面是性别的认同感，一方面呢，也是用这种方式防止父亲在这个家庭中失控。爸爸的攻击性和侵略性要强一些，而妈妈呢，就算她再凶悍，也是具有母性的，所以，对家庭的伤害就会少很多。
九，隔代卷入混淆子女对父母角色的认知
就是一个没有分化好的男人，跟一个没有分化好的女人结婚，然后有了一个孩子，这个家庭就有可能是一种很黏糊的关系。因为他们怕这种黏糊的关系带来的错乱，所以他们有意无意的邀请孩子的爷爷奶奶或者外公外婆来进入家庭，这就是关系入侵。这样子呢，就稀释家庭中父母跟孩子的关系，这就是典型的中国家庭的特征，三代人像一锅粥那样的在煮着。
有一次，我问了刘丹博士一个问题，我说能不能一句话说明结构式家庭治疗和系统式家庭治疗有什么区别?结构式家庭治疗非常强调，夫妻作为一个家庭的核心轴，不管怎么样，要把这个轴守稳、守清楚，只要是这个轴在，这个家庭的根基就没有问题。那么在中国的家庭，有很多是将这个轴的权力，拱手出让给孩子的爷爷奶奶，或者外公外婆，这样，就有可能导致孩子的很多内心冲突。解决中国家庭问题的一个核心就是，巩固夫妻联盟，一起抵御“外敌”。我知道这样说，也会引起很多人的反感，因为很多老人退休后，他们的全部心思都砸在了孙子身上，如果我把他们这样做的潜意识用心给说破的话，我估计我会跟很多人形成不共戴天的关系。但是想一想，为了下一代的健康成长，我觉得还是值得的。
十，功利化的关系让家庭缺乏亲情和自然和谐的关系
这个意思就是，我爱你，不是因为你是谁，而是你拥有了什么。比如说，你拥有了很多的才艺，你必须会弹钢琴我才爱你，或者说，你必须在社会上取得很多成就我才爱你。这种有条件的爱，反映在亲情中间的时候，尤其变得悲哀。如果家庭中的血缘之爱、亲情之爱被加入了这些功利性的东西的话，就很不知道生活还有什么意思，幸福是一种什么东西了。笼统的说，我对某个人功利性的爱，有条件的爱，是为了隔离我对他无条件的爱。人格没有成长好的人，在原生家庭没有分化好的人，这种无条件的爱，会让他觉得恐慌，会让他觉得失去自己，所以，他需要用这种有条件的、可以外化的方式，来隔离跟另一个人亲密的关系。也就是一种爱无能的状态。如果再扩大一点，就是关于文化，文化就是设置，在中国，有名的就是儒释道的文化。儒家文化，是一个规定序位的文化。简单的说就是，君君臣臣，父父子子，这个规定一出来，就说明所有的人，就必须在原地呆着，一旦有突破，就是越矩，伦理就是伦常，儒家文化只是规定了上对下的权力，而没有规定在一定的条件下，可以由下对上的反抗，也就是在任何情况下，必须遵守这个规则。这也就是让我们这个民族陷入周期性的、大规模的战争的弊端。可以培养礼数，但是他有一个缺陷就是，儒家文化是扼杀人的创造力的一个桎梏。
打个比方：你住在一个集体宿舍里，一个宿舍里有八个人，然后你在凌晨两点钟的时候，突然想放肆地唱一首歌。结果是，你快乐的程度，跟别人痛苦的程度成正比，也就是说，你有多快乐，别人就有多痛苦。
没有分化的关系中，某一个人的快乐，就是另一个人的噩梦，在家庭中的关系也是这样。如果爸爸妈妈在人格上有很多依赖，没有分化和独立能力的话，孩子注定就损害了父母的利益。所以孩子就会生各种各样的身心疾病，最严重的就是精神分裂症，因为精神分裂症就永远都不会出家庭了，也就是“相濡以沫”，在家里互相吐唾沫，大家可以想象一下这个场景，真是感人至深啊，互相吐唾沫、残喘在生活。我相信，好的状态是相望于江湖。更加上一点，关系之间，如果你住的是一个独立的单元，而且隔音效果还比较好的话，这里就喻指分化得比较好的，那就是你晚上随便想唱什么，就唱什么，你快乐的程度跟他们没有什么影响。
美国法学院的N宗最
耶鲁大学法学院：“最好的未来”
从历年US.NEWS排名来看，耶鲁法学院始终是那个霸居榜首，傲视群雄的存在。无论在美国本土还是在海外，YLS都以严谨且非功利的学术培养而备受称誉。“律师不仅是为私人和公司提供法律专业知识的人，他们也是政策制定者，是政治家，也是社会的改革者。”Yale极为推崇精英化的教育模式，所有LLM课程均以小班教学。耶鲁法学院的招生标准亦是出了名的严苛，每届规模一般为20人左右，在中国大陆学生控制在3人以下的录取。
一如时尚界的Chanel，虽然地处美国小镇纽黑文，在实习就业方面不如纽约、波士顿等城市便捷，但酒香不怕巷子深。全美法学院最丰富的藏书，在全球司法界能执其牛耳的教授，以及足以改变世界的宪法、人权法与国际法项目，都是YLS的标签。Yale Law School显然已是众多求学者眼里“最好的未来”。很多中国本科学生对Yale都存有一种与生俱来的敬畏感，但令人欣喜的是，近年除北大法学院的硕士或博士被录取外，也不断零星出现一些本科毕业的学霸被YLS录取。因此，倘若你是已在学术上有一定成就的TOP硕士，或年轻学者、PhD，不妨大胆向YLS的招生官秀一秀实力，没准，你就是Yale世间鲜有的真爱。
哈佛大学法学院：“千年老二”
曾在一度与耶鲁法学院并居首位的哈佛法学院，常被视为法学界的“千年老二”。但能稳稳守住亚军的实力，哈佛的LLM的质量自然也是不可小觑。HLS以注重学生的职业技能训练而驰名。 哈佛大学法学专业的学生也可以参加诸多课外活动、学生组织等，享有一些研究生专有的学习和实践机会。与Yale法学院小而精的学术风格截然不同，其每年的招生数量相当庞大，每届全球接收的“老流氓”约有150人左右，中国大陆10-18人，无工作经验者3-5人。
近年，美国媒体对于HLS过于功利、世俗化的学生气质，及对于商业社会的妥协颇有看法。HLS自己的校友们也对学院希望借助毕业生数量优势压倒耶鲁而产生些许不安。然而，常被外界冷嘲“节操不够”，但HLS确实享有着哈佛强大的综合实力，校友人脉网，以及可与Yale相抗衡的师资力？量。从20之后的招生来看，哈佛的“老流氓”项目，一般每年会从北大、清华、人大、上海交大四校中招收2名本科生，托福成绩要求较高，108分为底线，优秀的实习经历是硬件标配。申请自述方面，比较喜欢类似“法治中国”等接地气的东西。当然，若能有哈佛JD项目的学生或HLS教授的推荐信，你的申请定能大大加分。
斯坦福大学法学院：气质高冷
相较耶鲁与哈佛，斯坦福法学院相对年轻，但其现代化的教学风格以及多元化跨领域研究的蓬勃发展，日渐成为了自身独有的特色。斯坦福法学院经常与其他学院共同开课。例如：法律与医疗政策及生物科技，由法学院与医学院合开；公司法与创业投资，由法学院和商学院合开；诉讼外纷争解决途径与谈判，则由法学院、商学院与心理系合开。来自不同领域的学生，在上课与报告时必须同组，互相交流不同的观点与专业背景，极具挑战？性。
斯坦福法学院位于旧金山郊区，虽然不在拥挤的大都会当中，却又未远离都市的便利。斯坦福法学院在建院思路上与耶鲁法学院相类似，招生少，倡导小而精。目前，斯坦福的LLM项目每年全球招收约在45-60人，中国大陆的招生数则维持在5-6人，申请难度绝不亚于耶鲁。按往年的录取情况来看，斯坦福相对偏爱有实务经验的律师，若你有着国内顶尖本科毕业和两年以上“高大上”的法务工作经验，不妨试试申请有着高冷气质的.SLS.必须注意的是，斯坦福的LLM学生不能申请斯坦福的JSD，因此，倘若有志于走学术道路的申请者，可考虑斯坦福专为学术导向型学生设置的SPILS项目。
哥伦比亚大学法学院：小分要求最高
地处纽约中心，拥有绝佳地理位置的哥大法学院，每年都会吸引大量顶级海外的“老流氓”们（尤其是计划留在纽约实习或工作的“老流氓”）。CLS当然也非常了解学生的需求，在LLM的培养思路上类似哈佛，更注重学生的社会实践能力。哥大法学每年的招生人数很给力，一般整个LLM项目会有220人左右，每年录取的中国学生在20-30人左右。从学科角度来看，最强势的专业为公司金融法，全美所向披靡，和哈佛不分伯仲，国际法也非常不错。
然而，需要指出的是，从年至今的录取来看，CLS从未录取过毫无工作经验的本科生。有一些校友认为，哥大的法学院更倾向于招收在国内一线律所，已有多年工作经验的律师。也正是如此，哥大LLM的学生主体非常精英化，无论是大陆还是香港，其校友的社会影响力绝对不可小觑。从招生标准来看，哥大法学院的托福成绩虽然并不苛刻，一般在105分以上即可，但其对托福口语、写作的小分要求，却是所有学校中最高的。再者，哥大法学院是少数使用无约束申请（Non-Binding Early Action，先申、先审、先录）的院校之一。因此，申请者需要尽早准备好相关的申请材料。
芝加哥大学法学院：“最具课堂体验价值”
芝加哥大学的法学院以法律与经济（Law and Economics）而闻名，芝大的“老流氓”项目规模不大，风格偏向学术，每年全球招生数约为70人左右，中国学生10人左右，北大、华政毕业生较多，也有清华、人大、中政、复旦等毕业生。综合近几年的情况来看，Uchi Law总体喜好律师或者硕士博士生。
芝加哥大学的地理位置常常是申请者们热议的话题：地处黑人区，三面被围，周边治安环境不容乐观。但令人欣喜的是，近年来校方加强了校区内的治安力度，在校区内主要路口从傍晚开始就有保安站岗。只要尽可能避免到南边及西边的贫民区，治安不再是大问题。
芝大法学院的特色，除了学术能力一流的教授团之外，其对教学的重视以及教授与学生之间的密切关系亦是值得称道的。Uchi Law曾被《普林斯顿观察》评为“最具课堂体验价值”的法学院；与此同时，在芝大的法学院，只要凑齐四个学生，就可约喜爱的教授吃饭，费用全由法学院报销。从录取标准方面来看，芝大的法学院非常偏爱高托福申请者，在T6（美国超级法学院）里几乎是“最高托福录取线”：109分以上，因此，在国内双修英语和法学的同学会非常有竞争优势。
纽约大学法学院：T6的末班车
NYU的法学院被称为“美国超级法学院”T6 的末班车，相较其它5所法学院，其劣势主要为NYU Law仅有一个小小的四合院，由于地处曼哈顿中心，学生花销较大。NYU法学院的税法和国际法都是全美第一。此外，涉及金融法、商法领域的学科NYU Law也非常强势。NYU法学院的师资力量是其守住T6宝座的重要原因，教职员中有不少中国学生慕名已久的明星教授Cohen（孔杰荣），他不仅是马英九的导师，也与诸多大陆一线律所创始人和招牌律师有着亲密的关系。
尽管NYU每年招425人，但其中税法项目已有100-200人（基本只招美国本土已持有JD学位的学生）。因此，每届真正的招生人数，在200人左右。近年来NYU Law更是从严控制中国学生比例，每年平均招收的中国学生规模在35-40人之间，-招收的中国学生为36人，其中小本10人，研究生8人，其余18人多为有2年以上工作经验者（包括律师和法务）。被录取的本科生，托福都为110+，GPA排名亦在国内学校的TOP5.进入NYU就读的中国学生，尤其是已有2-6年公益工作背景的律师大都会申请Hauser Global Scholarship来解决生活、学习方面的花销。
宾夕法尼亚大学法学院：公司法最牛
宾大法学院的毕业生以综合实力强和社会经验丰富而广受社会好评，UPenn LLM项目的中国毕业生后，若选择回国发展，亦非常有机会进入顶尖律所工作。与此同时，Upenn作为常春藤盟校中的一员，法学院算是其招牌之一。宾大的法学院在整体风格方面多少还是受到了UPenn最强势学院Wharton School（沃顿商学院）的影响：最牛专业公司法，偏爱招收有工作经验的申请者，法学院学生可旁听沃顿商学院的课程。虽然Penn Law享有不少宾大的学术与社会资源，但其相对TOP3法学院来说，较为中庸的师资和地理位置，仍对其的排名产生了一些影？响。 Penn Law在和两年的排名游离于TOP7边缘，因而，常被国内想冲击一线法学院的本科生，亲切地称为“神州7号”。的确，如果你有着国内TOP5的法学院的本科学位，还是大可冲击宾大的Law School，每年在国内招收15名左右，只要是真爱，还是很有机会的。在录取程序方面，与哥大类似，Penn Law亦是Non-binding的EA程序（先申、先审、先得），有意向的申请者学生，还是需要尽早准备申请。
以上是美国各大法学院特色的简要介绍，希望能对有意申请美国留学的中国学生有所帮助。如有更多美国留学问题，欢迎咨询育路出国留学专家。或扫描下方二维码，关注微信留学预科中心，获取更多的留学资讯。
古诗文教学头宗罪-背诵和默写
今天，学习李密的《陈情表》，讲到“读诸葛孔明《出师表》而不堕泪者，其人必不忠;读李令伯《陈情表》而不堕泪者，其人必不孝……”，孩子们纷纷喊道：“初中背默《出师表》，堕泪!高中背默《陈情表》，堕泪!”
说到古诗文的背诵与默写，每一个中小学生，恐怕都是一把辛酸泪。
几个同事的孩子，都在读小学。每有古诗背诵的任务，咿咿呀呀背完了，问孩子们这首古诗是什么意思，小脑袋摇得拨浪鼓似的，职业病发作起来，说给你们讲讲吧，小脑袋摇得人头晕眼花：“不要不要不要啊，老师只要求背过来!”
闲时大家交流，原来莫不如此。
目前，小学教材中的古诗文篇目，可谓不少矣。仅以苏教版为例，小学生有配套教材《古诗文诵读》(拼音版)，小学阶段，必背75首古诗。小学语文教材中，共有古诗54首，一年级8首，二年级7首，三年级11首，四年级10首，五年级7首，六年级11首;小学教材上没有古文，不过据我了解，有部分小学语文老师自己会略有补充。很多学校，对于必背的75首古诗，会要求课前诵读，会有古诗擂台赛，甚至会有考级。
然而，孩子们在小学阶段学古诗，只要能背出来，背得越多越流利，古诗考级、三字经汇演，书声琅琅，最是极好，至于诗句涵义，以及品味鉴赏，这些就不考虑了。谈到小学的古诗文教学，北师大语文教育研究所所长任翔的观点，很有代表性：“在这个阶段主要是诵读，感受文字的优美，慢慢地就可以体会古诗文的涵义了。”(《京版小学语文教材古诗文将达到100篇》北京青年报，2014.9.11.)事实上，大部分中小学的语文教师，也确实是在这样教授古诗文。
考试就是指挥棒，考什么教什么，怎么考怎么教。考试又不考诗句的涵义，只要能准确地写出来，填空默写，上下句完美衔接，就能拿到分。大部分地方的中考，除了默写之外，是不考古诗鉴赏的。即便有些地方中考有古诗鉴赏，也不过是对高考题的模仿，考一些用了什么手法、表达了什么感情之类的模式化考题，答这种题目，甚至不需要读懂诗歌，只要知道答题套路，用练就的模板一套，即可八九不离十，拿到分数。既然有捷径可走，也就没有多少人会费力不讨好，花费精力，教孩子们如何去品读鉴赏古诗词了。比如苏教版的初中配套教材《古诗文诵读》，共6册，初中三年，一年2本，由于中考的原因，初三2本，多不做要求。1至4册共古诗文315首(篇)。也是只要求背诵而已。再比如上海，初中是4年制，六年级也属于初中序列。上海并无古诗文诵读的配套读本。教材每个单元有2首每周一诗，四年共120首，只要求背诵默写;此外，从六年级到八年级有唐诗单元2个，宋词单元2个，元曲单元1个，每个单元4首左右，共20首。编排在其他单元，与现代文主题配伍的古诗，大约不超过10首。所有这些，也是只要求背诵默写。
“慢慢地”，孩子们读到了高中，提起杜牧的《山行》，都会背，却没有几人知道“坐”是“因为”的意思，问起“小扣柴扉久不开”的出处，几乎都能答出是叶绍翁的《游园不值》，却几乎谁都不知道“值”的涵义。多年的机械背诵，使孩子们早已养成了生吞活剥死记硬背的习惯，背诵一首古诗或者一篇古文，像小和尚念经一般，一字字一句句哼哼唧唧，重复又重复，唧唧复唧唧，背诵时，一口气从头哼到尾，千万不敢喘气，一喘气就会中断，一中断必须从头再来，孩子们背诵，凭借的不是悟性灵性，更不是逻辑关系梳理，意群归纳分析，更不要说揣摩回味涵泳体会，主要是靠——“惯性”。背诵，成了一个物理运动，而不是思维活动，更没有情感体验。
中小学的古诗文教学，可谓层层欠账。小学应该是培养兴趣的阶段，机械的背诵，让孩子视背诗为苦役，只为完成任务，追求量的积累，鹦鹉学舌，食而不化;初中本应该是学会审美的阶段，严苛的默写，让孩子见古诗文而生厌，以得分为目的，急功近利，不求甚解;面对这种情况，高中老师，别无他法，只得从头教：培养阅读兴趣，教授背诵方法，乃至理解字词，介绍作家生平，讲述时代背景……可是，十年所遗漏的知识，三年时间能弥补多少?十年所养成的陋习，更非一朝一夕所能改变。更何况，高中阶段的古诗文教学，重点本来就不应在此。以苏教版高中语文教材为例，除去必修1—5中的35篇(首)古诗文外，还有《唐诗宋词选读》、《唐宋八大家散文选读》、《论孟选读》、《史记选读》四本教材，其古诗文教学任务量大且难，如果重点都放在填补基础知识上，真真是煮鹤焚琴!而事实上，高考除了有10分左右的古诗鉴赏题，还有10分左右的古诗文默写题，10分左右的文言翻译题，10分左右的实词虚词题，比较而言，古诗文默写比鉴赏可更容易抓住分数，甚至，只要你以抓出血来的力度抓，抓个满分也不是问题。其次，就是盯紧翻译的实词虚词和特殊句式的识记和梳理了!所以，以识记实词虚词特殊句式为主导的古文学习与以背诵默写为要务的古诗学习——这种焚琴煮鹤的现象，也便在高中古诗文教学中蔚然成风。
那么，造成中小学古诗文教学唯背诵默写为要义之现状的罪魁祸首就是考试吗?
其实，考试可以成为指挥棒，也可以成为挡箭牌。在此问题上，它既是指挥棒，又是挡箭牌。甚至，更多地，是一块挡箭牌。
江苏教育出版社出版的《古诗文诵读》丛书(《古诗文诵读》编写组，-01-01版)的内容简介，这样写道：
古诗文是我们民族文化的精华，千百年间，万口传诵，哺育了一代又一代人，成为祖国文化的命脉。很多卓有成就的学者，在回忆自己成长历程时，都感慨得益于早年的启蒙教育，尤其是古诗文的诵读。坚定的人生信念以及扎实的语言表达能力和鉴赏能力，影响了他们的修身与治学，这就是所谓的“底子”。现今的人文教育常常提及的“一辈子”的概念，也许正是先人在有意无意间落实了的教学原则。
多年来，我们的语文教学一直有游离民族语文特点的倾向，对语文教学的传统否定甚多。其实，传统的蒙学教育能在漫长的两千多年中有生命力，必有它的合理之处。比如说记诵，“读书百遍，其义自见”，强调熟练，以理解为最终目的，这在早期教育中是切实可行的方法。现在流行的模式是“教师讲书，学生做题”，读书读少了，背诵则更少。其实，与其让学生去死记硬背那些应试的东西，不如让学生背一些古诗文。
这套丛书的编写者所持之观点，与前面所引北师大语文教育研究所所长任翔先生之观点，如出一辙。按照这种观点，孩提时代学古诗文，就应该以熟读成诵为要务，“讲书”是不必要的，因为“读书百遍，其义自见”，这可是我们两千年的传统蒙学教育之精髓。只要大量地读，反复地背，熟能成诵，自然就能受到熏陶，自然就能体会到美，慢慢地，就能够体会其涵义了。
这种观点，源远流长，散布甚广，影响巨大。可是，事实真的是这样吗?
很久以前，我就很盼望看到 郑渊洁写的《皮皮鲁与419宗罪》，今天我终于实现了。
它讲的是皮皮鲁为了帮助自己的的叔叔当上检查长，请来了在病菌国认识的病菌老大“袁猎猎”皮皮鲁和袁猎猎，千方百计破案，有什么：侵犯通信自由罪、故意伤害罪，伪证罪，还有各种形形色色的罪行！最后终于将419宗罪全破了，皮皮鲁的叔才当上检查长
读了这本书，我懂得了干坏事是没有好后果的，我们一定要遵纪守法。
HR眼中的简历“15宗罪”
1简历无主题、无名字、无电话 建议：条件很好但联系不上，你让HR情何以堪！ 建议邮件主题用“姓名+学校专业+（地点）+（求职岗位）”的形式。 2应征岗位不明&大锅饭 建议：虽然HR有以人设岗的能力，但请不要在第一次时就把选择题留给HR。请记住“合适任何岗位的人不适合任何岗位” 3错别字连篇，英语不地道 建议：务必杜绝错别字，尤其是应征文秘、文员、管理类的求职者。如果有英文，四处求人也要把那几句英语写正确，常见的选项尽量使用地道的词汇，千万别犯“SEX:BOY”这类错误。 4简历厚厚一打！你在写传记？ 建议：一般的简历最好控制为一页，中英双语简历两页。务必不要写小学跳舞、中学钢琴、街头劳动小天使之类，只写与申请职位相关的内容。 5字体太小排版乱，还五颜六色 建议：除非你是应征设计和美编，否则请尽量用最传统的方式。 6学历从幼儿园开始？ 建议：虽然“3岁看到老”，但学历还是从本科以上写起就好了。另外请用倒叙，从最高学历开始写。 7CET:426，你是在炫耀运气么？ 建议：简历是报喜不报忧的，请坚决贯彻什么优秀写什么的原则。分数高还可以写写，惨不忍睹就算了，426是四级刚过线的分数啊。 8干嘛放英姿煞爽的`艺术照？ 除非应征模特、文秘、前台、主持、记者等岗位，否则一张常规证件照即可。也别精心排版费心放一组照片，搞不好会在HR内部传阅当笑柄。 9神马岗位偶都愿意去滴！ 建议：不管是90后还是80后，简历都不要出现网络语言。先把简历给父母看看，确保他们能理解。 10我去年做了一个“project” 虽然这在外企的平时对话中很普遍，但这么写简历很糟糕。宁可全部用英语，也别出现半中半英。 11非常明显的前后矛盾 建议：比如同一时间段有两份全职，或者几乎全职的兼职工作经历。应届生没有很多工作经历情有可原，但编造就是人品问题了，别把HR当傻子。 12爱好：吃饭、睡觉、聊天、上网...... 建议：这样写同学录一点关系都没有，这样写简历怎么让HR下手招你？爱好可以写运动类，音乐艺术类等等，没有可以不写。 13期望月薪：面谈？ 应届毕业生不要有期望月薪这项，有的话也写一个区间，别装“大牛”，记得附注：可根据具体情况协调浮动。 14语言能力居然是“lch liebe dich” 建议：有求职者在简历上写会10种语言，HR问：是哪10种？毕业生说：我会说10种语言的“我爱你”。摸良心说，语言能力的底线是至少会基本会话吧！ 15实践经验：一句话就完了？ 建议：不要告诉HR你做过什么，只告诉他们你做的事取得了哪些成效。 A:负责过一项重大的工程/曾经使一项重大工程提高50%的产值； B:设计并启动过一套新的编码系统/设计过一套编码系统，减少了系统的出错概率，使生产达到了工业生产标准。 两种不同的说法，你觉得HR会青睐哪种？★ 过度的作文
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