下面是小编为大家整理的怎样认识学习其他同学的优点（共含6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。同时，但愿您也能像本文投稿人“andy”一样，积极向本站投稿分享好文章。
《学记》中有这样一句名言：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”意思是说如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。古今中外许多善于读书治学并且成大器者，大多十分重视结交学友，并在讨论与交流中获益匪浅。例如：
法国有两位著名的科学家，一位是普鲁斯特，另一位是贝索勒，为了探索化学方面的“定比定律”，他们激烈地争论了9年，最后，普鲁斯特获得了成功，但他把一半功劳归功于贝索勒。他说，由于贝索勒对他的观点提出了种.种质疑，才激发了他的智慧迫使他更加深入研究“定比定律”。
大科学家爱因斯坦在年轻时非常喜欢约请一些志同道合者在一起聚会，一边喝茶，一边谈论学术问题，他把这种聚会冠以“奥林比亚科学院”的美称。他早年的一些重要论文，几乎都在这个“科学院”讨论过，爱因斯坦在创立相对论的前前后后更是经常和朋友一起讨论哲学和物理问题，为创立相对论奠定了基础。
一位成绩优异的同学在谈及学习方法时，就曾这样说道：
“一个棋手，若只会背诵游戏规则，而不去向高手学习，其技艺是很难得到提高的。学生的学习也是如此，应虚心向同学学习，尤其是向比你强的同学学习，学习他们的方法和技巧。比如有的题，我已经做出来了，但我还是要向学习好的同学请教，看他们的解题方法和我的有什么不同，他们的方法好在哪儿。这样做往往会有茅塞顿开的感觉，成绩提高也比较快。”
英国戏剧大师萧伯纳说过：如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。可见，同学间的相互交流，既是才能和学识的互补，又是智慧和创造力的递增。
孔子曰：“三人行，必有我师焉。”中学6年，与我们朝夕相处的，正是我们的同学。从他们每个人身上，我们都能发现不少闪光点，如果能够做到取长补短，那将是多么大的收获啊!
一位考进清华的理科“达人”这样分享：
“别人总会有比自己强的地方。别人做了什么自己做不好的事，就应该想想：这是他成功的秘诀吗?这是我学习别人的主要方法。不要避免与比自己成绩好的人说话，他们有很多优点是你所没有的，应该向他们学习。那些成绩优异的人往往是能够给你最大的帮助的人，他们无意的一句话，也许会使你茅塞顿开。此外，比你成绩差的人未必处处比你差，他们身上也有你可以学习的地方。”
提到“同学”这个学习资源，我想再谈谈两个学习过程中比较常见的问题：一是有的同学怕自己的学习成果会被别人夺走，于是不愿意与别人交流;二是有的同学认为交流会浪费自己宝贵的时间，于是不愿意给别人讲题。这两者都是自我封闭的表现，于学习而言是没有半点益处的。
先分析第一种情况。
曾看到过这样一个名人故事。
著名的流体力学家冯•卡门的寓所经常宾客满堂，有知名教授，也有学生和助手，他们用不同国度的语言交流，进行无拘无束的争论，洁白的桌布上写满了各种数学方程式，宝贵的思想火花就在这种激烈的谈论、争论中不断地迸发。有人担心自己的观点因在谈论中公之于众而被人据为己有，但冯•卡门坦然地说：“与人交流谈论，只会丰富自己的思想，开拓自己的视野，纠正自己的失误，收获总会大于输出的。”
与这位名人的观点异曲同工，我认识的两位学生在谈到“交流学习，资源共享”这一话题时也这样说道：
“没有必要害怕别人占用你的思想，这是一个验证你思想正确与否的机会，也是促进你思想成熟的机会。学习，不是一个人的学习，不是一个人单独面对‘高山’，而是需要和大家精诚合作的，交流合作，共越难关，何乐而不为?”
“如果同学们上网的话，我想你一定知道一台联了网的计算机和一台独立的计算机存在怎样的本质差别。不要想当然地认为和别人交流你的方法、经验会使你辛辛苦苦得来的成果失去价值。事实上无论你个人的经验多么独到，它和其他成百上千人经验的总和比起来仍然是微不足道的。”
好一个“交流合作，共越难关”，这也是我们需要向他们学习的地方。要知道，一个人即便懂得的知识再多，毕竟也是有限的，关起门来造车，最终可能难以取得预想的成就;反之，博彩众家之长，你也可能或收获意外之喜。
所以，一个人要想取得好成绩，与同学们的交流合作是必不可少的。
再来谈谈第二种情况。
以下是我与一位高考状元的对话：
我：“会有同学经常问你问题吗?”
状元：“会”
我：“给别人解决难题，不觉得浪费时间吗?而且从某种意义上来说，他们还知道了你的学习成果与方法。”
状元：“怎么会呢?给别人解决难题对自己也是一个考验，第一看自己会不会，第二还可以整理一下自己的解题思路。”
帮同学解题，表面上看似浪费了时间，而且让别人分享了自己的成果，但事实上，这对我们的学习大有帮助。这是因为，想要将一个问题向他人阐述清楚，首先自己就需要对该问题理解深刻，其次应懂得问题的关键在哪里，然后方能条理清晰地向他人阐述清楚。因此可以说，向他人解答问题的过程，其实也是对自身的知识进行再认识和加深认识的过程。
电影《战鼓》里有一句话：“最好的学习方法是去请教别人。”所以，当别人拿着问题来向你请教时，请不要觉得这是在浪费你的宝贵时间。相反，它是使时间的应用效率成倍提高的好方法之一。
同学的优点作文
星期四的品德课上，吴老师让我们说说同学的优点，大家想了一会儿，都纷纷举起了手，说起了各自的优点：史梦丽和章欣妤画画画得好，江南岸英语说得棒，牟梦佳、求沛栋等同学写得一手好字，同学说我的日记写得顶呱呱，金子荀课文读得有声有色，竺科迪、钱宇森跑步像一阵风，叶柳潇作业做得很认真……
同学们听着别人眼中的自己，心里感到既紧张，又开心，同时似乎又有那么点小小的不好意思呢！大部分同学都被说到了，还有几个人没有被说到。吴老师对我们说：“没被说到的同学他们也有优点呢！看谁的眼睛亮，能发现他们身上的优点哦！”细心的魏和发现了新转来的阮易晨的'优点：阮易晨下课的时候很安静，不像有些男生，打打闹闹、追来追去的。章欣妤也发现了另一个新转入同学的优点，急忙说：“周馨婷的优点是上课纪律非常好，而且很爱动脑筋。”大家你一言我一语，发现了越来越多同学的优点，我们还没来得及把所有同学的优点都说完就下课了。
晚上睡觉的时候，我想到了俞伟博和毛天怡的优点，他们的成绩虽然不怎么样，但他们是我们生活中的“开心果”，你不高兴的时候他们经常会逗你笑。我真想大声地说出他们的优点，并想对他们说，我们的生活同样少不了你们！
1、一个人无论禀有着什么奇才异能，倘然不把那种才能传达别人的身上，他就等于一无所有；也只有在把才能发展出去以后所博得的赞美声中，才可以认识他本身的`价值。莎士比亚
2、姐妹儿就是那个跟你认识了连你自己都记不清多少年的人，偶尔的闲聊提起初次见面的不顺眼，才反应过来彼此刚见面时原来看对方都不顺眼，才知道已经认识好久好久的我们开始一起苍老了。
3、绍兴民间对其正确认识也不多，其真实的药用功能和蝉衣差不多，多用于小孩心慌夜啼、惊悸抽搐等。
4、首先，正文前选录八种书影，以便读者对明代翻刻宋本有比较清晰、直观的认识。
5、常言道久病成良医，几乎不认识几个字的姜致莲，为了照顾丈夫，学会了一整套康复训练。
6、上课时，我的心怦怦直跳，两只眼睛睁得圆圆的，不眨眼地盯着课本。我的怪模怪样，逗得同桌直瞅我，可我却浑然不觉。一堂课下来，我没有一个字不认识，没有一个问题回答不出来。
7、没看过世界杯，不知道狼多肉少；不认识齐达内，不知道脾气不好；没见过姚明，不知道个儿太小；不认识奥尼尔，不知道自己是只小小鸟。
8、我要努力坚持自己所认识到的思想与生活态度，虽有刀锯斧锧，甘之如饴，愿以此报生平知己。
9、充分认识货币政策效应的时滞问题，借鉴美联储运用防微杜渐、先发制人的前瞻性策略，寻求敏感性较好的先行指标，及时把握宏观经济的转折点，避免临阵磨刀使经济出现剧烈的波动或大震。
10、即过于夸大知识分子的鸣放作用，而在本质上对知识分子的不信任是作出反右斗争决策的深层次原因；二是对社会主义社会的主要矛盾的认识呈现出不稳定性。
1、认识一种新事物的初期，难免会有盲人摸象般的臆测。
2、我们才认识不久，只是泛泛之交。
3、实验表明，蜜蜂是靠眼睛认识路上记号的。
4、我们渐渐地认识到失败是不可避免的。
5、人们清楚地认识到：实践是检验真理的惟一尺度。
6、他从最初的沾沾自喜，走向否定自我，继而认识真我。
7、能够认识自我，才能有充实圆满的人生，然而却有很多人目不见睫，无自知之明。
8、我跟他认识，也有几年了，但除了见面点头，几句寒暄，就没有别的，因此至今还是白头如新。
9、他们各自为政，很难统一认识。
10、一个正确的认识，往往要经过由认识到实践，从实践到认识的多次循环往复才能最后完成。
11、自然界的内在规律还有很多没被人们认识清楚。
12、这封信弄得我莫名其妙，在寄信的那个学校，我不认识一个人啊！
13、世界上各种事物的发展，虽然千变万化，但都有它自己的规律，都是可以被认识的。
14、他们在辩论会上的观点大相径庭，怎么能统一认识呢？
15、过了大半辈子的人，酸甜苦辣各种人生滋味大都品尝过了，也就认识到安定幸福的生活得来不易，因而更加珍惜。
16、事实使她认识到，指望所谓的国外亲威给一笔钱供自己玩乐，仅是望梅止渴而已。
17、我们从青梅竹马时期认识到现在，够久了吧！
18、一个正确的认识，往往要经过由实践到认识，从认识到实践的多次循环往复才能最后完成。
19、读了岳飞的故事，使我对精忠报国这四个字有了不同的认识。
20、对自己所取得的成绩应该有一个正确的认识。
面试时怎样谈优点和缺点
面试时的是大家去面试时最大的考验，但是是大家最难掌握的，现在我们就来做一个，希望可以给你带来帮助，欢迎浏览。
在面试的过程中，有时总不免会遇到让被面试者总结自己不足的问题。随着主持面试次数的增加，被试对自己的不足的总结越来越趋同了，这里我总结到的四大经典不足：
1、自己太追求完美
这个不足的提及率差不多最高了，被试者说自己特别追求完美，以至于自己的同事和下级不能忍受，给其他人带来压力，在今后的工作中应该改正云云。现在每听到这个答案，已经有了犯呕的感觉了，更别说对被试会有太多的好感了。被试这样回答，无非是变相夸奖自己，这是“路人皆知”的问题。优秀的被试往往不是这么回答，即使真有这样的不足，考虑到其提及率，应该也尽量回避了。
2、自己性格急躁
这个不足，乍听起来好像真是个性上的缺点，但听其一解释，又不得不又有点哭笑了。“我性子急，领导布置我工作，本来可以三天完成，我一天就想干完。今后的工作中应该改正”.把自己夸了个天花乱坠。我知道你是从别处学来的，但这样回答实在是太蹩脚了。
3、自己学习不够
被试者无论怎么爱看书学习，也说自己学习不够。当追问为什么的时候，说到相对于竞聘的岗位来说，总是学习不够的，“学无止境”吗！持这种答案的人纯粹是为了应付问题，尽管显得浅陋，但却好像没太自夸什么。下面一个就又开始夸奖自己了。
4、自己不太注意家庭生活
被试者说到自己是个工作狂，整天加班加点，耽误了与家人在一起的时间，影响了身体和家庭生活。最后还是不忘在今后的工作中应加以注意，但为了工作也没办法。
按照笔者的经验，凡做出这种类似回答的人，往往是那些没什么想法的人，或者说分析思考能力较弱的人，或者是一些有一定分析思考能力，但弄巧成拙的人。作为经常当面试考官的人，对于这些问题早就耳熟能详了，班门弄斧，效果可想而知。在面试官面前谈自己的不足，确实是一个有挑战性的问题。但做出这样的回答，说明根本不是被试自己本身的想法，而是从别处学来的。所以显得不真实。其实如果是一个设计的比较好的面试，被试做出不真实的回答，是不会被评为高分的。
所以，如果面试官要求被试谈一下自己的不足，还是应该实事求是的回答，而不要去试图掩盖什么。客观的讲，人人都有不足，一个自信的.人，在回答自己不足的时候也会显示出自己的自信，而一个缺乏勇气的人，在说到自己优点的时候，也会暴露出自己的怯弱。怎么才能回答好这个问题？除实事求是以外，非常重要的一点是你对待自己不足的态度以及你平时怎么做的？林则徐知道自己易动怒，但他在堂上写了大大的“制怒”以自勉。作为面试官我们可能更看重的是他如何对待自己的易怒弱点的，而不是说这个人爱发脾气，不可救药。
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我的同桌，他叫楚巍仁，他爱学习，下课了，我们都出玩了，他就在教室里看书，上课了他就认真的听课。
他后来成了一名班长，他管教室里给我们，老师叫我们象他学习，他很文静，老师布置的作业，他放学就做作业，他每天晚上就很早睡觉。
他对我说：“等我们长大以后，我们都会上不同的中学、大学，我一定会给你写信，你一定会考上好成绩，我支持你。”
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