下面是小编整理的校园管理重“三化”（共含6篇），欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。同时，但愿您也能像本文投稿人“蒙娜莎莎”一样，积极向本站投稿分享好文章。
校园管理重“三化”
为了加强学校的内部管理，促进少年儿童思想道德建设，沂源县实验小幼儿园学校园管理突出“三化”要求，校园秩序焕然一新。
一是管理精细化。学校制定精细化目标管理措施，干部轮流值班，努力做到 “在细字上做文章，在实字上下功夫”。在学生行为养成上强调“小”字，从坐立行走、文明礼仪、课堂纪律等小事抓起，对学生进行养成教育。
二是德育活动化。学校以“爱家乡-爱校园”为主题开展形式多样的社会实践活动。如每周参观游览一个沂源的名胜古迹，师生共读一本书系列活动，举办法制教育报告会，观看法制教育专题片等，学生在实践中切实提高了能力，增长了才干。
三是工作创新化。本学期学校成立了学校家长委员会和各班级家长委员会，并有计划地组织安排德育工作专题交流会。一是优秀班主任经验交流会。二是优秀家长座谈会。通过相互交流、沟通，着力解决学生行为习惯存在的`诸多问题，优化学生个性心理品质，提高学生的心理素质，杜绝违纪现象的发生，从而保障了整个校园井然有序。
三化管理与企业经营
推行“一项制度”、“三化”管理 加快企业经营机制转换
摘 要：分析了煤炭企业创新经营管理，推行“一项制度”、“三化”管理的必要性，提出管理是主题，制度是基础，创新是灵魂，改革是动力；同时还要有与之配套的保证措施，才能收到良好的效果。
关键词：责任法人制度 内部市场 创新经营 方法 步骤 实践成效
对于每个企业来说，经营是龙头，经营决策决定着企业的成败。美国著名经济学家诺贝尔经济学家得主赫伯特・西蒙教授告诉我们：“经营管理的核心问题是经营，经营的核心问题是决策，决策的核心问题是创新”。因此，搞好企业这项系统工程必须从研究市场、改善经营抓起，按照市场经济的规律，不断开展经营创新，这是搞好企业管理的新课题。几年来，山西焦煤集团公司**矿从市场竞争与企业的实际出发，以符合市场经济规律的新的`认识来开展全面的经营创新，把市场机制引入企业，分阶段在全矿范围内推行了“一项制度”、“三化”管理，取得了良好效果，原煤产量逐年大幅递增，经济效益稳步攀升，全员效率提高到 吨/工，矿井生产模式人员素质、装备水平和管理水平得到进一步的改善和提高，企业管理迈上健康高效、超常规的发展轨道。
1、矿井概况
**煤矿是古交矿区最后一座现代化特大型矿井，于1988年8月开工建设至10月31日建成试生产，1月正式投产。设计年生产能力400万吨，井田面积71km2，储量10.48亿吨，可采储量6.4亿吨，共有可采煤层13层，主要可采煤层3层，即山西组2#煤层，太原群的8#、9#煤层，煤种以焦煤为主，肥煤次之，还有少量瘦煤、贫煤。地层整体呈北高南低的单斜构造。地质构造复杂、断层发育，瓦斯涌出量大，全井田带压开采。矿井开拓方式为主斜、副立联合开拓，分为+750和+650两个水平，初期开采为+750水平，服务年限47.9年。
2、“一项制度”、“三化”管理的内涵及重点
2.1 一项制度，即“现任法人”管理制度，就是以法人责任形式，确立矿所属各单位、各部门为责任主体，以行政一把手为责任法人代表，党委书记为责任保证人，党政一把手负总责，领导班子中的其他成员为其分管范围内的责任人。以落实责任为核心，层层建立以经济责任、法律责任和社会责任于一体的责任目标体系，并运用经济的、法律的以及必要的行政手段进行综合考核的管理制度。
2.2 三化管理，即内部市场化、工作标准化、考核制度化
1）内部市场化管理机制，就是通过企业管理机制再造，将市场机制引入企业内部，以各部门和单位工作为内部市场的经营主体，建立起一种新型的企业管理模式。各市场主体之间按市场的原则运行，依据统一的内部价格，进行经济往来。大市场之间的经济活动由矿市场化管理办公室进行宏观调控，通过内部市场机制在全矿线与线之间、线与各基层单位之间、基层单位与各班组之间以及班组与班组之间，形成规范的有偿往来利益制约的关系，变过去单纯的行政隶属关系为行政隶属和经济关系的有机结合，做到以市场统一矿井管理的行为，以市场调控矿井管理的节奏，使矿井内部的管理活动与市场接轨。
提升素质强服务 合规操作控风险
为了提高对运营风险点的控制力，提升农行运营管理水平，防范案件和操作风险发生，从20xx年起在全行营业机构全面开展了“三化三铁”工作，通过持续推进临柜业务“标准化、规范化、制度化”建设，促进营业机构实现“铁账、铁款、铁规章”的管理目标。我行近期又组织员工学习“三化三铁”，并且要求我们在平时工作中严格按照“三化三铁”的要求去做。
作为刚从一名大学生转变为农行员工的我来说，“三化三铁”的学习让我对自己工作有了更深的理解和认识。刚来的时候觉得什么都是那么死板，各种规矩，各种要求，做什么都要严格按照操作规程。经过半年的工作我深深的感谢这些规矩，这些要求，正因为这些规矩，这些要求才让我们少出差错，降低各种风险的发生。通过此次 “三化三铁”的学习，结合我平时在工作中实际情况，对职业道德诚信、合规操作意识和监督防范意识有了更深一层的认识。现就此次学习活动的心得总结出几点体会。
一、 提升个人素质，做好服务。
认真履行作为柜员的工作职责，时刻记得维护农业银行的信誉和整体利益，自觉做到思想进步、道德高尚、业务精良、服务规范、纪律严明。不断加强学习，不断提高自身的素质，努力做好服务。在银行业竞争日趋激烈的形势下，我们都很清楚地意识到:只有更耐心、周到、快捷的优质服务才能为我行争取更多的客户，赢得更好的社会形象。我们每天面对形形色色不同层次的客户和形形色色事物，更加
要求我们一线员工不断的提高自身素质。
二、 加强业务知识学习、提升合规操作意识。
作为新入行的员工，我们要学的还有很多，业务知识，基本技能都是我们要不断提高的，我一定要始终坚持做一个“有心人”。虚心学习业务，用心锻炼技能，耐心合规的办理每一笔业务。加强合规操作意识，并不是一句挂在嘴边的空话。有时，总是觉得有的规章制度在束缚着我们业务的办理，在制约着我们的业务发展，细细想来，其实不然，各项规章制度的建立，不是凭空想象出来产物，而是在经历过许许多多实际工作经验教训总结出来的，只有按照各项规章制度办事，我们才有保护自已的权益和维护广大客户的权益能力。
三、 自我检查，消除隐患。
每位员工都从自身做起，经常进行自我检查，及时发现不合规操作，及时改正，尤其对一些特殊业务，一定要经常参照操作规程去办。树立人人合规、人人守规，消除经营安全隐患。
通过对相关制度的深入学习，对提高自己的业务素质和执行制度的自觉性有了更高的要求，为识别和控制业务上的各种风险增强能力，积极规范操作行为和消除风险隐患。在接下来的工作中，我将以“三化三铁”工作为新的起点，再接再厉，使自己的各项工作有新的更大的提高。
20xx年一季度，高山煤矿企管部“双创”工作在全体部室成员的共同努力下，在工程部的领导下，按照永贵公司、高山煤矿相关文件的总体要求，精心组织，周密安排，讲求实效，深入扎实开展“双创”工作，现将企管部20xx年一季度“双创”工作开展情况总结如下：
一、企管部“双创”工作开展情况。
1、统一思想，提高认识，以实际行动认真贯彻“双创”工作各项要求。
在全矿“双创”工作动员大会后，企管部及时召开部室“双创”工作再动员会议，组织全体部室员工认真学习了全矿“双创”工作会议精神，进一步提高和深化全体部室员工对“双创”工作重要性的认识，增强搞好“双创”工作的紧迫感和责任感。做到把“双创”的各项工作安排到位、责任方法筹划到位、目标任务落实到位。
2、领导重视，组织有力，确保工作扎实推进
为了增强对“双创”工作的组织领导，企管部成立了由王革山部长任组长、全体部室员工为成员的“双创”工作领导小组，由杨保健具体负责“双创”工作的组织、联络、协调等日常事务工作，负责收集开展“双创”的工作材料。扎扎实实把“双创”工作安排布置到位、责任夯实到位。领导小组成员职责明确，分工协作，做到各尽其能、各司其职，分工把关，并以严格的考核奖惩方法，确保工作的扎实推进。
3、加强组织学习，加大组织宣传。
企管部每月都会抽出一定的时间，由王革山部长组织召开，全体部室员工参与的部室月度“双创”工作会议。学习永贵公司、高山煤矿的相关制度和文件，传达公司“双创”工作会议的会议精神，部署部室“双创”工作的相关安排，总结当月的“双创”工作总计，并对下个月的“双创”工作进行总结。从而使得部室员工高度重视起来“双创”工作，也明确了工作的思路和方向，便于“双创”工作的顺利开展。
二、企管部20xx年一季度“双创”工作所取得的成绩。
在过去的一年中，企管部在高山煤矿领导班子的帮助和支持下，在部室领导的正确引导下，部室全体员工努力工作，“双创”工作取得了很大的成绩。在过去的一季度中，企管部共向工程部报送“双创”周报13期，管理创新成果3篇，合理化建议2篇，五小成果两篇。
三、企管部“双创”工作中存在的不足。
虽然在过去的一季度中，企管部的“双创”工作取得了一定的成绩，但是受限于企管部的实际情况，“双创”工作依然存在着一些不足。一是“双创”工作仍处在基础改造阶段，整体推进不够精细；二是“双创”工作的资料档案整理和痕迹化管理需进一步完善；三是所上报的双创材料亮点不够新颖。
在接下来的工作中，我们将积极推进规划实施，进一步加大攻关力度提高发展质量，进一步拓展管理方式，通过强化精细管理、创新管理方式来提升管理效率健全体制机制，增强创新动力，做好规划编制增强发展后劲。
全市教育系统全面推进“四边三化”行动，以打造“美丽校园”为抓手，为建设“美丽湖州”作贡献。我校以“改善环境、规范行为、美化校园”为目标，开展了广泛的宣传教育，全面清理了校园及周边环境卫生，重点解决了学校环境的“脏、乱、差”等问题，现将该工作总结如下：
一、广泛宣传，全民动员
我校通过板报、橱窗、校园广播、开学生会、开教师会等多种形式进行“四边三化”活动宣传，使全校师生明确了本次活动是一次环境卫生集中整治活动。通过进行室内外环境卫生大清扫，动手清除卫生死角达到打造美丽家园的目的。
二、认真研究，制定方案
学校高度重视本次运动，制定了本次运动的方案，成立了“四边三化”运动的领导小组。
组长：温建华
副组长：罗敏杰、施惠琴
成员：施国荣、沈晶、王欢欢、周惠惠、陈露露.
三、认真开展“四边三化”活动
1、宣传发动。通过校园广播、开学生会，教育学生不乱丢食品包装袋、果皮、餐巾纸等垃圾；通过教职工大会、给家长的一封信，告知教师家属和学生家长养成良好的卫生习惯和健康文明的生活方式。做到不乱丢垃圾，不随地吐痰，不从高空往下丢任何物品等。
2、开展“四边三化”班团活动，班主任利用班会课进行宣传发动，发放专项行动倡议书，明确此专项行动的意义与要求，切实做到人人参与，认真贯彻。
3、通过全校黑板报比赛，让“四边三化” 深入人心。
4、“四边三化”青年志愿者活动，整治范围：路边、河边、房前屋后的路面垃圾；墙面及电线杆上的小广告；家园周边的绿化带整理。
通过这一系列活动，培养学生良好的生活习惯与公共卫生习惯；增强环境保护与环境美化的意识；树立环境保护主人翁意识；做到讲文明、革陋习、树新风，为建设美丽、绿色湖州尽一份心力。
四、总结成绩
1）收回回执单，如实登记清理成果，说明清理面积数及清理小广告数。
2）整理活动照片，对活动前、活动中、活动后进行拍照记录，并由班主任进行汇总打包上报政教处。
3）活动感想作文，布置参与活动的学生写一篇活动感想作文，各专业部挑选不少于3篇交到学生处。
4）成绩汇总颁奖，政教处对各班参与学生数、清理面积、活动感想、过程记录照片进行登记，对组织参与活动优秀的班级与学生进行评奖。
五、认真总结
表彰先进为总结经验，建立长效机制，我们对本次活动认真进行了总结，对活动中不足之处进行了纠查和整改；“四边三化”领导小组对本次活动中表现突出的老师、学生进行了表彰和奖励；与此同时，建立和完善了一批学校爱国卫生运动的规章制度，为把我校的文明卫生工作提高到一个新的水平打下了良好的基础。
一、指导思想
以科学发展观为指导，认真贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，按照分线管理、分级管理为主，结合分片管理的原则，“谁主管、谁负责”，将安全监管工作网格化，落实责任人员，细化监管工作，实行安全工作“全方位、全过程、全覆盖”，确保事故隐患排查和处置不留“死角”、不存“盲点”，形成安全监管工作制度 化、规范化的长效管理机制。
二、工作目标
实行一个目标，即：坚决杜绝重特大安全事故发生，预防和减少一般事故发生。狠抓安全管理，进一步落实安全责任制，进一步落实学校网格化安全工作主体责任，全力保障学校和师生的生命财产安全。
三、实施网格管理的具体任务和内容
(一)建立网格。按照本校安全管理职责和工作实际，划分并建立安全监管网格。
(二)明确领导。一把手为安全生产网格的第一责任人，其他班子成员层层抓落实。
(三)责任到人。确定安全员，负责本网格内安全日常事务及安全检查工作。同时，学校对安全网格明确责任人、工作职责、监管范围。
(四)落实措施。根据我校实际，制订本单位《安全网格化管理实施方案》，绘制网格化安全监管责任图表，标明第一责任人、具体责任人、安全监管责任人(标明每个责任区的位置、责任人、重点部位等)。同时，建立相应制度，如安全方面的例会制度、信息报送制度、考核制度、应急预案等，并对网格负责人和网格内从事安全生产工作人员进行安全监管知识培训等，确保安全监管责任落实。
四、责任追究制度
(一)通报批评。有下列情形之一的，对责任区及相关责任人予以通报批评：
1.责任区监管责任人、联系领导工作不落实的;
2.在检查过程中，发现报送的安全基本情况、隐患排查整治情况与事实不相符的.;
3.对各专项整治工作中要求有各处室给予协助而推诿或不予协助的。
(二)责任追究。对发生安全责任事故实施责任倒查和追究。对因未履行监管职责造成安全生产事故，将视情追究相关网格责任人的责任。
五、工作要求
(一)高度重视，精心组织。实施安全生产网格化监管，是进一步落实县教育局安全监管主体责任，建立“横向到边、纵向到底”的安全管理网络的重要举措。通过安全网格化监管工作的落实，使学校安全意识得到明显增强，安全管理水平得到明显提高。
(二)严格考核，确保实效。学校将对安全生产网格化管理的内容列入年度考核的重要内容，对工作出色的处室和个人进行表彰奖励，对责任不落实、工作不到位、管理不力、措施不严的处室进行通报批评，对未履行安全监管职责导致发生安全事故的有关工作人员，依照有关规定进行处理。
★ 网格化管理总结
