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昌都市部署高校毕业生就业创业工作
近日，昌都市召开了第一次就业工作暨高校毕业生就业创业工作联席会，安排部署20高校毕业生就业创业工作。
会议要求各相关部门坚持就业优先战略和积极就业政策，大力开发就业岗位，全面落实就业创业政策，全力以赴做好年高校毕业生就业创业工作，努力开创昌都市高校毕业生就业创业工作新局面。据了解，2018年，昌都市登记应届昌都籍高校毕业生2295人，截至6月27日，2018年应届昌都籍高校毕业生通过各种渠道实现就业616人，初次就业率26.84%。
根据州委办、州政府办印发的《<关于进一步加强高校毕业生就业创业工作的实施意见>工作任务分解方案》（黔东南党办发[]15号文件和6月24日全州高校毕业生就业创业工作电视电话会精神，我县县委、县人民政府高度重视高校毕业生就业创业工作，现将工作落实情况汇报如下：
一、成立工作机构，迅速开展工作
于6月4日成立台江县高校毕业生就业创业工作领导小组（台党通〔2010〕27号），明确县委副书记、县人民政府县长杨昌彪同志任组长，副组长为：县委常委、县委组织部长游全香同志，县委常委、县人民政府常务副县长杨伟，县委常委、县人民政府副县长王刚，县人民政府副县长杨胜刚，成员由有关部门一把手组成，领导小组下设办公室在县人事局，县委组织部副部长、县人事局局长李廷付同志任办公室主任。206月26日抽调县人事局姜利辉、县教育局杨再英、县职中罗顺坤四位同志到县高校毕业生就业创业工作领导小组办公室（简称县毕就办）工作。经县人民政府研究决定：落实“县毕就办”办公地点在县政协一楼，解决“县毕就办”办公经费2万元，相关办公设备器材也已经落实到位。
二、印发高校毕业生就业创业工作实施意见和任务分解方案
2010年6月4日，印发了《中共台江县委台江县人民政府关于进一步加强高校毕业生就业创业工作的实施意见》（台党发〔2010〕7号文件）、《中共台江县委台江县人民政府关于印发进一步加强高校毕业生就业创业工作实施意见工作任务分解方案的通知》（台党发〔2010〕8号文件），并召开台江县高校毕业生就业创业工作领导小组会议，就工作任务进行分解，明确各成员单位责任，各成员单位一把手是第一责任人。
三、多渠道帮助高校毕业生就业创业
1、举办首次高校毕业生就业现场招聘会
2010年6月28日，我县毕就办、县人事局、县劳动和社会保障局、县文广局利用周末时间（县城赶集天），联合举办首次“高校毕业生就业现场招聘会”（提供财政供养岗位87个、“一村一名大学生”工程50个岗位，公益性和就业见习岗位60个进行宣传；企业招聘岗位200个，其中本县企业100个岗位，沿海地区企业100个岗位），达到了宣传高校毕业生就业政策的目的和效果。
2、着力引导毕业生到企业就业
为了认真贯彻落实州毕办通【2010】1号《关于着力鼓励和引导高校毕业生到国有企业及非公有制企业就业工作的有关事项的通知》文件精神，发挥好高校毕业生的就业工作，提高高校毕业生的就业率，做好求职者与用人单位之间的桥梁纽带作用，我县毕就办深入县内各企业走访，掌握企业今年的用人计划及岗位需求。7月2日下午，我县毕就办组织县人事局、县委宣传部、县工商局、县台盘工业园区、县经贸局、县工商联等部门在人事局会议室召开会议，对如何鼓励和引导高校毕业生到国有企业及非公有制企业就业工作作了深入细致的分析。确定了黔东南全成木屋制造有限公司、台江景琛电子厂、台江县金牛建材有限责任公司等三家企业参加2010年黔东南州“百企招千人”现场招聘。三家企业共提供了132个岗位。
3、70个事业岗位招考工作有序进行
从高校毕业生中公开招聘到事业单位工作人员70名工作于6月开始筹备，7月16日-20日报名资格审核，8月6日考试正在有序进行。本次招考共吸引了1026名高校毕业生。
4、落实见习基地为未就业高校毕业生创造条件
根据申报，县人事局审核，我县拟建立以县民族中学、县民族职业中学、台拱镇民族中学、县农业局、台拱镇中心医院、县医院等6个单位为我县高校毕业生就业创业见习基地。
5、多方举措确保困难家庭高校毕业生稳定就业
县毕就办，建立了就业困难高校毕业生专门台账，开展“一对一”就业服务，重点推荐、重点指导，免费提供失业登记、政策咨询、职业指导、职业介绍和人事档案托管等服务。特困生在择业过程中参加各类招聘活动、查询就业信息等，一律免收相关费用。在招聘事业单位工作人员时，县人事局免收了特困生的报名费和体检费。县劳动与社会保障局为困难家庭高校毕业生提供了遍布三个社区，八个乡镇的40个公益性岗位，并代办社会保险补贴和公益性岗位补贴，给予困难家庭高校毕业生和就业困难高校毕业生以特别关爱和照顾。
四、已完成工作目标任务
1、事业单位人员招考70名已进行笔试，其他工作正有序进行。
2、“一村一名大学生工程”40个岗位和到村任职10个岗位已分配到乡镇到村。其他工作待省州文件下达后再实施。
3、30名“特岗教师计划”已由州统一招考实施完毕。
4、六个见习基地提供20个见习岗位，已安排13名高校毕业生到见习单位见习。
5、已落实遍布三个社区，八个乡镇的40个公益性岗位。
6、落实“鼓励和引导高校毕业生到国有企业和非公有制单位就业”岗位153个，其中已安置11人到台江县信用合作社。
7、高校毕业生自主创业、农村基层就业先进典型和就业工作成功经验，引导和促进毕业生转变择业观念等的宣传正在进行之中。
近日，重庆市高校毕业生就业创业工作座谈会在重庆科技学院召开。国家督学、教育部教育督导局副主任林仕梁出席座谈会。教育部教育督导局检测处、重庆市大学中专毕业生就业指导服务中心相关负责人，以及重庆大学、西南大学、重庆师范大学等10所高校分管校领导及就业创业工作部门负责人参加座谈会。
林仕梁充分肯定了重庆市各高校开展毕业生就业创业工作取得的成绩，并对做好高校毕业生就业创业工作提出要求。一是要提高认识，更加重视大学生就业创业工作，尤其要注重教会学生学习方法，帮助学生成长成才。二是要积极转型发展，帮助学生转变就业观念和就业方式，鼓励和支持大学生自主创业。三是要改变人才培养模式，处理好学生学业、就业、创业三者的关系，充分利用学校资源、国家政策资源和社会资源，培养出未来发展好、综合素质高、适应社会能力强的毕业生。
5月20日下午，全国普通高校毕业生就业创业工作电视电话会议在京召开。会议分析了当前高校毕业生就业创业面临的'新形势，明确今年的目标任务。副市长陆群在我市分会场参加会议。
在收听收看全国、全省电视电话会议后，陆群指出，高校毕业生是宝贵的人才资源，是我市建设美丽中国先行区、共筑更美更富黄山梦的重要力量。各地各有关部门要提高认识，切实增强做好新形势下高校毕业生就业创业工作的责任感和紧迫感，继续把高校毕业生就业摆在当前就业工作的首位，不松懈、不动摇，全力以赴抓紧抓好;要明确责任，各级人社部门做好牵头、服务工作，高校协同作战，相关部门大力配合，共同推动，确保高校毕业生就业创业各项工作扎实有效推进;要真抓实干，坚持政府促进就业、推进市场调节就业、鼓励自主择业创业，完善高校毕业生就业计划和青年创业计划，推进简政放权、放管结合、优化服务改革，实施创新驱动发展战略，细化完善一系列鼓励引导的政策措施，努力促进我市高校毕业生就业创业工作再上新台阶。
5月23日下午，中国人民大学召开情况通报会，传达全国普通高等学校毕业生就业创业工作电视电话会议精神，通报通州东校区建设、与深圳市政府合作办学工作的进展情况。学校党委书记靳诺主持会议并讲话，校长刘伟传达全国普通高等学校毕业生就业创业工作电视电话会议精神并讲话，副校长查显友通报通州东校区建设情况、与深圳市合作办学情况。校长助理贺耀敏、黎玖高、郑水泉出席会议。全校各院系、机关部处、直附属单位主要负责人，学校教代会代表参加会议。
刘伟校长传达了全国普通高等学校毕业生就业创业工作电视电话会议精神。他强调，当前全国就业形势严峻，经济下行压力仍然较大，高校毕业生人数再创历史新高，用人整体需求不旺，结构性就业矛盾突出。大学生就业创业工作事关个人事业发展和价值实现，事关经济增效和转型升级，事关民生改善和社会和谐稳定。学校各级领导干部要主动适应就业创业新格局，确保今年毕业生就业水平不降低，为经济社会发展提供坚实的人才支撑。一要充分认识高校毕业生就业创业工作的形势，增强工作的紧迫感和责任感;二要深化毕业生就业创业工作改革，从供给侧结构性改革入手，推动人才培养与产业发展有效对接;三要千方百计真抓实干，多方位拓展就业渠道，积极开展大学生创业指导，引导毕业生树立正确的就业观;四要明确任务，各部门协同做好毕业生就业创业服务，积极探索就业创业工作新思路、新方法。
査显友副校长通报通州东校区建设情况、学校与深圳市合作办学工作进展情况。他表示，目前，通州东校区秉承人本校园、绿色生态的校园、持续生长的校园、智慧科技的校园四项理念，初步设计有“一带一核两轴多中心”，包括绿化带、绿化轴和学术轴、每个学院都建设成为分中心。下一阶段，学校将会从六个方面继续推进相关工作。他表示，中国人民大学与深圳市人民政府合作办学符合双方的共同利益，也顺应了人民大学创新发展的需求。下一步，学校将在制定合作办学战略和方案、与深圳市政府协商合作办学各项具体事宜等方面积极开展工作。靳诺书记作总结讲话。她强调，要高度重视毕业生就业创业工作，把握关键、突出重点、加强领导、完善机制，形成促进毕业生就业创业工作的强大合力，确保今年毕业生就业水平不降低。各院系、机关部处、直附属单位负责人都要提高认识，把毕业生就业创业摆在更加突出的重要位置，抓好政策落实，准确把握当前高校毕业生就业创业的新形势。要畅通就业渠道，引导更多毕业生到城乡基层、中小微企业就业，鼓励毕业生自主创业，发挥创业带动就业的倍增效应。学校各级组织要紧密配合、统筹规划，制定毕业生就业创业促进计划，形成涵盖学校内外各阶段、就业创业全过程的一揽子措施，为毕业生就业提供更高水平、更加优质的服务。
靳诺书记表示，通州东校区建设和与深圳市合作办学是学校改革发展的重要举措，也是学校发展的重要机遇。当前，人民大学“双一流”建设仍面临很多挑战，综合改革仍需进一步深化，学校领导班子必须统筹好各项工作，广大师生要积极参与到学校建设事业中来，为学校发展建言献策，让人民大学的各项事业结出累累硕果，向着世界一流大学和一流学科的奋斗目标迈进。
河南省六项措施安排部署高校毕业生就业工作
河南省教育厅近日印发《河南省教育厅关于做好离校前高校毕业生就业工作有关问题的通知》，采取六项措施，全面安排部署高校毕业生就业工作。
一是狠抓政策宣传，充分发挥政策普惠效应。把加强就业政策宣传作为促进毕业生就业的基础性工作，努力确保毕业生知晓政策、了解政策、用好政策。同时，加强与有关部门的沟通、协调，确保各项毕业生就业政策落实到位，充分发挥政策效力。
二是强化信息服务，积极搭建就业双选平台。充分发挥校园就业市场的主渠道作用，采取“走出去，请进来”等多种方式，广泛联系用人单位进校招聘，力争校园招聘活动的场次和岗位数量多于往年。通过微信、手机短信等传播手段及时发布招聘信息，为高校毕业生提供个性化的信息服务，切实降低毕业生求职成本。
三是加强思想教育，引导毕业生转变就业观念。大力开展有针对性的思想教育工作，引导毕业生主动到城乡基层、到中小企业、到中西部地区、到祖国最需要的地方建功立业。加强毕业生心理健康教育，缓解部分毕业生因就业压力而产生的焦虑情绪，增强心理承受能力。举办丰富多彩的`毕业典礼活动，使广大毕业生愉快地告别学校，走向社会。
四是健全工作机制，全力做好大学生征兵工作。通过专场报告、现场咨询、政策宣讲等形式，加大政策宣讲和典型宣传力度，做好学费补偿和助学贷款代偿、退役毕业生士兵升学优惠以及就业信息服务等工作，逐项落实优惠政策。提高征兵工作科学化、信息化水平，开展经常性的督促检查，不断健全和完善大学生参军入伍工作长效机制。
五是加强就业援助，帮扶特殊困难群体毕业生就业。依据每位困难群体毕业生的个性特点和专业特长，帮助其设计一套科学、合理的求职方案，建立“一人一策”的帮扶机制。在离校前将求职补贴发放到享受城乡居民最低生活保障家庭的毕业年手中。有条件的高校可根据本校实际，从学生资助经费中专门划拨一部分，扩大求职补贴发放范围。
六是坚持以人为本，提升毕业生就业指导服务水平。深入推进毕业生就业工作队伍作风建设，创新管理和服务模式，切实增强服务意识，提高服务质量。简化工作程序，提高工作效率，及时为毕业生提供就业手续办理、户档托管等“一站式”服务，不得拖延工作影响毕业生就业。对于离校后未就业毕业生，要引导他们到户籍所在地人力资源和社会保障部门办理未就业登记，免费享受职业指导、职业培训及职业鉴定补贴、职业介绍等服务。
辽宁省召开全省高校毕业生就业创业工作电视电话会议
5月23日，辽宁省召开全省高校毕业生就业创业电视电话会议，安排部署毕业生就业创业工作。辽宁省委常委、常务副省长周忠轩，副省长贺F出席会议并讲话。省人社厅、省教育厅、省财政厅主要负责同志分别在会上作了发言。
20辽宁省高校毕业生预计达到27.6万人，人数再创历史新高。截至目前，签约率为50.07%，比去年同期下降了一个百分点，高校毕业生就业形势依然严峻。
会议要求，要对鼓励高校毕业生到基层就业、自主创业、企业吸纳毕业生、应征入伍、简化落户手续等政策进行完善和突破，在扩大享受政策对象范围、提高税收减免标准和财政补贴标准等方面要更具含金量。深入组织实施离校未就业高校毕业生就业促进计划、专业转换和技能提升培训计划、就业见习计划和“三支一扶”计划。
辽宁省教育厅厅长张福昌对高校毕业生就业创业工作提出八点要求。一是狠抓政策落实，取得就业创业工作实效。要把落实就业工作“一把手”工程，要作为学校群众路线教育实践活动的'一项重点整改工作，实施定量考核。二是大力加强毕业生就业市场建设，为毕业生提供充足就业岗位。针对未就业毕业生，每个专业至少要举办2场专场招聘活动，搜集、挖掘的就业岗位至少是未就业毕业生人数的1.5倍。三是努力拓宽基层就业渠道，积极引导毕业生到城乡基层就业。四是全力做好困难家庭毕业生和就业困难毕业生就业援助工作。继续实施“辽宁省困难家庭高校毕业生就业援助工程”，为23405名困难家庭毕业生提供重点指导、一对一帮扶。五是进一步加强就业指导服务，帮助毕业生迈好走向社会的第一步。六是开展创新创业教育，促进大学生自主创业。今年，全省高校要开展大学生创业情况的统计工作，要力争实现创业大学生达到6000人。七是加大工作力度，鼓励支持更多高校毕业生参军入伍。加强高校武装机构建设和征兵工作力量，明确工作任务，层层分解落实，力争今年参军入伍毕业生人数实现进一步增长。八是创新人才培养模式，提高毕业生就业创业能力。要加大学科专业结构调整力度，加强品牌专业和特色专业建设，努力提高毕业生就业创业能力。
辽宁省高校毕业生就业创业工作行动计划出台
依托乡镇、街道和社区劳动保障平台，对20高校毕业生逐户摸底调查，登记造册；对建档立卡贫困家庭毕业生，采取兜底性帮扶措施，确保100%实现就业。近日，省人社厅、省教育厅联合印发《年辽宁省高校毕业生就业创业工作行动计划》，通过征集发布就业岗位信息、开展岗位对接和招聘活动、鼓励扶持自主创业、实施能力提升工程等措施，促进高校毕业生等青年群体多渠道就业创业。
各高校、各市公共就业和人才服务机构将根据本地产业发展和企业用工需求，挖掘适合高校毕业生的就业岗位，通过线上线下发布不少于40万个就业岗位信息。根据高校毕业生的.求职时段、行业属性、区域属性和专业特点，有针对性地组织专场招聘活动，全年组织不少于500场招聘会。各地也将加强创业培训，加大资金支持，加快实施一次性创业补贴，拓展互联网金融等融资渠道，支持大学生创业实体起步成长。为毕业生创业提供咨询辅导、项目孵化等便利化服务和低成本场地支持，用好奖补政策，运用政府购买服务机制，引导创业服务行业领军企业更多支持毕业生创业。
计划提出，要对离校未就业高校毕业生实施精准服务。对暂时不能实现就业的，组织其参加就业见习、专业转换及技能提升培训；对家庭困难和就业困难的，建立专门台账，制定详细援助计划，实施“一对一”职业指导和重点帮扶。同时，关注“慢就业”毕业生，分析原因，分类帮扶。对因就业能力不足、职业定位有偏差、信息对接不畅等原因导致求职受挫、被动处于“待定”状态的毕业生，根据其实际困难和需求，提供指导培训等服务。
1.高校毕业生就业现状
1.1毕业生供给总量与社会需求总量失衡
高校连年扩招造成高校毕业生大量过剩。从供给方面看，连年扩招是高校毕业生就业难的直接原因，也是很重要的一部分原因。高等教育大规模的扩招并不意味着培养出来的高素质人才数目的同比增加;扩招内部结构不合理导致相当程度的结构性失业。
1.2学校的专业设置与社会需求脱节，造成供需结构不平衡的矛盾突出
当前，高校在专业设置、课程设置及人才培养方面面临的主要问题是：首先，一些高校的专业设置过窄过细，导致培养的毕业生就业面较窄，不能适应社会的需求，就业机会就少。其次，一些学校的课程设置，人才培养模式不合理，滞后于社会的发展的需求，没有随着社会的发展而调整，教学计划、教学模式和教材陈旧，与时代脱节，培养的毕业生在知识能力，思维模式等方面与社会的需求有着较大差距，使人与职匹配产生错位，形成了结构性就业矛盾，影响了大学生的就业。最后，高校毕业生就业指导工作中存在的就业指导内容缺乏系统性和科学性，就业指导形式单一，就业指导过程过短的问题，在一定程度上也影响了大学生的就业。
1.3用人单位盲目设置的各种条件带来的就业难
相当多的用人单位盲目提高用人标准，人才高消费现象严重。用人单位的生存和发展离不开人才，吸纳、储备人才本来是无可非议的事情，但有些单位不从自身的实际出发，按需求才，一味地追求高学历。人才高消费现象愈演愈烈，不仅造成人才资源的浪费，也极大的挫伤了毕业生的积极性。
1.4大学生就业市场信息不对称，就业市场机制不健全
高校虽然在逐步建设就业信息发布平台，完善就业信息发布机制，但因信息量小、时间滞后、地域性强等因素，还不能满足毕业生对就业信息遴选的需求。同时，大学毕业生就业市场机制并未完全形成，部门分割管理严重。虽然有网上招聘、求职等新的招聘形式，但多数仍采取毕业生和用人单位“集市式”的现场招聘会、供需见面会。在短短的半年时间里，有的毕业生要十几次或几十次奔波全国各地，参加各种招聘会，寄送上千份材料，就业成本和难度加大。突破就业信息的地域局限，建立畅通有效的大学生就业信息发布和接收平台势在必行。
1.5大学生自身存在的问题所带来的就业难
首先是大学生不合时宜的职业价值取向和就业观念是造成大学生就业难的重要原因。大学生作为公认的精英阶层,传统的儒家思想所编制起来的“精英情结”深深的束缚了他们的观念。其次,大学毕业生自身综合素质不高,适应社会的能力差,难以符合用人单位的要求。一些大学生在学校里只满足所学课程,缺乏广博的知识积累和解决实际问题的能力,加之语言表达能力不足,在应聘场合紧张、胆怯,不能充分展示自己,从而错过了许多工作机会。另外,大学生在择业时,缺乏对自己的清晰定位,择业缺乏目的性也导致成功率不高。
2.解决大学生就业难的创新思考
2.1要加强就业指导工作，落实“一把手工程” 。
高校要从建设和谐社会和促进高等教育持续健康协调发展的高度，充分认识做好毕业生就业工作的重要意义，增强做好毕业生就业工作的责任感、使命感、紧迫感和主动性。始终坚持把毕业生就业工作摆到学校各项工作中重要突出位置，落实“一把手工程”。对于毕业生就业工作，主要领导负总责、亲自抓，分管领导集中全力抓好、抓细、抓实。校、院系两级都要把毕业生就业工作列入重要议事日程，作为重点工作列入年度工作计划，认真安排、精心组织、狠抓落实，确保毕业生就业工作顺利进行;建立和完善毕业生就业工作考核机制，实行毕业生就业工作年度目标管理，将目标任务按院系进行层层分解，落实到单位，具体到人。建立毕业生就业工作考核机制，将就业工作完成情况与单位和个人考核、奖惩挂钩。
2.2引导职业社会化观念，循序渐进地改变传统就业取向
如今，每年的大学生就业工作都成为社会关注的焦点，牵动着大众的神经。大学生就业难，已成为社会性的话题。其实，在我国经济蓬勃发展、高等教育从精英教育向大众化教育转变的今天，大学生就业难，只是一个相对而暂时的难题。对广大高校学子而言，与其怨天尤人，不如摆正求职心态，以积极向上的'态度面对就业。“自主择业、双向选择”为大学生创造了一个前所未有的制度环境，这个环境既蕴含着参与竞争的无限机遇，也意味着大学生将面临越来越多的来自就业环境的挑战;既意味着个人拥有选择工作的主动权，也意味着要承担相应的责任和风险。大学毕业生要树立正确的就业观念，应当明白择业的首要因素不是高收入、高地位，而是社会需求和个人发展的最佳结合。要把眼光放得长远些，把就业当作职业发展历程的起点，不要过分计较短期内的利益得失，不要与别人盲目攀比。
2.3提高大学生的综合素质，强化学生实践能力，优化人才培养结构
在教学活动中，大学应该加强实践环节的设计，为学生创造机会与用人单位接触，让学生早日介入就业市场，为就业早做准备。我们应当为学生提供创新的氛围，培养创新意识。加强大学毕业生就业能力建设，不断提高大学毕业生的就业层次和就业率，需要政府、社会、学校、学生、家庭等各方面的努力和参与，提升大学毕业生的就业能力。应着重把握好以下几个方面:一是合理调整专业，不断增强专业设置与市场需求的契合度;二是坚持特色育人，着力提升人才培养对社会需要的适应性;三是强化就业指导，全面增强大学毕业生就业市场的竞争力。
2.4重视和加强心理咨询与服务机构在学生就业指导工作中的重要作用
大学生处于青年期，这是人生中心理变化最激烈的时期。在这一时期，他们的人生观、世界观和价值观正处于成型期，具有较强的可塑性;他们的心理发展还不成熟，情绪也不稳定，在面临就业等一系列困难和挫折时，心理的冲突和矛盾便会发生，从而产生迷惘、烦躁、紧张、忧虑等不良心理现象，造成心理失衡。心理咨询服务机构是心理障碍毕业生求职就业的有效指导者。具有熟练心理辅导技巧和就业指导知识的心理教师可根据毕业生求职的身心感受，对其进行心理辅导和就业指导，帮助他们克服不良心理因素影响，使他们坚定信心，再鼓勇气，总结经验，吸取教训，采取有效的方式、方法，积极参与竞争竞聘，实现自己的人生理想。
2.5加强就业指导，广开就业渠道，为毕业生创造良好的择业平台
高校要通过就业指导课、就业咨询、讲座、座谈等多种形式，加强毕业生求职择业指导，为学生进行职业发展规划设计，帮助他们转变就业观念，确定合理的择业目标。同时，要广开渠道，主动加强与用人单位的广泛联系，充分发挥自身既了解学生，又熟悉用人单位的优势，积极主动地为他们牵线搭桥，为毕业生提供更广阔的就业空间。
2.6大学生要善于自我调适，进行科学职业规划。
大学生也应面对市场需求，做出积极的调整，在心态和观念上，并努力提高自身的就业技能。大学生自身的心态应逐步调整与完善：客观评价自我，树立正确的职业观。其次要认清当前就业形势的严峻性，同时树立职业的社会意识和长远意识，在求职和择业的过程中，既有对自己正确的评价，也有对社会长远的认识和判断，从而准确定位自己的职业坐标，设计好自己的职业生涯，将国家利益和个人利益结合起来，把自己的理想和现实结合起来，形成开放的大职业观。
总之，大学毕业生的就业问题在今后一个阶段内将是一个比较突出的问题。但只要党和政府重视，充分利用宏观调控手段在政策上予以支持，采取各种有效措施，建立全国范围内的人才大市场，充分发挥市场的作用;高校以市场需求为导向调整专业结构，以培养学生竞争力为目标培养人才;大学生以优异的专业知识，良好的综合素质参与市场竞争，高校毕业生就业难的问题就有希望逐步得到解决。大学毕业生能够充分就业，对我国社会的稳定，高教事业的发展，建设和谐社会将发挥重要的作用。
参考文献
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[2]陈木河.新时期大学生创业刍议[J].社科纵横，2006
[3]衣俊卿.中国高校创业教育现状分析[J].教育，2006
