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非英语专业研究生口语教学的调查与分析
英语口语教学的顺利进行其重要性不言而喻.了解我校研究生学习英语的现状,对改进我校研究生英语教学过程,提高英语教学质量大有裨益.为了针对我校研究生的实际状况,采取切实可行的'教学改革措施,笔者做了一项问卷调查,以了解学习者对各项英语语言技能的重要性的看法和对英语口语学习的认识.调查结果显示:我校的非英语专业研究生更注重口语交际能力的培养,要求加强口语教学的力度;多数学习者认为口语学习的难点和重点是缺少真实的语言环境和语音知识的欠缺;学生对于教师的教学手段和课堂教学组织形式有更高的要求.在此基础上,笔者从课程设置、教学手段、教学内容、语言环境、课堂教学的组织形式等五个方面提出了提高英语口语能力的措施.
作 者：赵欣 Zhao Xin 作者单位：内蒙古工业大学外国语学院,内蒙古脬和浩特,010051 刊 名：内蒙古工业大学学报（社会科学版） 英文刊名：JOURNAL OF INNER MONGOLIA POLYTECHNIC UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE EDITION) 年，卷(期)： 17(1) 分类号：H319.1 关键词：口语教学 语言环境 语用能力浅谈非英语专业口语教学
针对非英语专业口语教学的现状,迫切需要我们重视并提高口语教学的效果.本着以学生为中心的'教学宗旨,加强学生语音语调的训练和跨文化知识的学习,创设内容丰富、充满生气的课堂氛围并强调情感因素在口语教学中不可忽视的重要性.
作 者：蒲红娟 孙正伟 作者单位：阿坝师范高等专科学校外语系,四川,汶川,623000 刊 名：时代教育（教育教学版） 英文刊名：TIME EDUCATION 年，卷(期)： “”(9) 分类号：H319.9 关键词：大学英语 口语教学 培养对策非英语专业大学生英语口语现状调查与分析
本文通过对非英语专业学生进行抽样调查与分析,得出影响非英语专业大学生英语口语能力提高的几个因素.提出强化口语意识,加强口语实践的大学英语教学改革等建议,以促进我国大学英语教学朝着健康方向发展.
作 者：国防 作者单位：华北电力大学外国语学院英语专业教研室,北京,102206 刊 名：中国电力教育 英文刊名：CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION 年，卷(期)：2007 “”(10) 分类号：H3 关键词：非英语专业大学生 口语能力 调查与分析非英语专业学生英语写作教学现状调查及分析
本文通过问卷调查,对云南某高校一年级非英语专业学生在大学英语写作中的.现状进行了调查,并对造成这一现象的原因进行了分析,最后对大学英语写作教学提出一些建议.
作 者：王红 鄂婧莉 李婷 作者单位：云南财经大学大学外语部,云南昆明,650221 刊 名：新疆石油教育学院学报 英文刊名：JOURNAL OF PETROLEUM EDUCATIONAL INSTITUTE OF XINJIANG 年，卷(期)： “”(6) 分类号：H3 关键词：非英语专业 问卷调查 英语写作非英语专业大学英语词汇教学现状调查
大学英语教师经常会面临学生对于英语词汇学习的种种抱怨:单词太多不知该如何记忆;花时间记忆的单词又很快被遗忘等等.本文意在从教学的角度来探讨这些问题出现的主要原因.本文首先提出假设:这些问题的出现固然是因为一部分学习者缺乏有效的词汇学习策略,但另一方面也是因为相当多的大学英语老师对于英语词汇的教学存在诸多问题.通过对60名大学英语教师进行的有关词汇教学的`问卷调查,结果最终证实了本文的假设,即大部分教师对于词汇教学本身存在众多分歧和缺陷,进而导致学生的学习效果不佳.针对这一现象,本文进行了简要分析,并从教与学的角度提出建议.
作 者：陈珞瑜 作者单位：中南民族大学,外语学院,湖北,武汉,430073 刊 名：武汉科技学院学报 英文刊名：JOURNAL OF WUHAN UNIVERSITY OF SCIENCE AND ENGINEERING 年，卷(期)： 20(9) 分类号：H313 关键词：大学英语 词汇教学 非英语专业非英语专业大学生自主性英语学习能力调查与分析
摘要：国内外许多学者对自主性外语学习进行了大量探讨与研究,但都限于对自主性外语学习能力进行界定、对其理论依据和实施策略等进行阐述与分析.本文侧重调查自主性外语学习能力.首先根据国情对非英语专业大学生自主性英语学习能力进行界定,然后通过问卷和访谈对14所高校的1340名非英语专业二年级学生自主性英语学习情况进行了调查.结果表明,我国大学生自主性英语学习能力普遍较低.笔者在分析其原因的.基础上提出了相应的建议. 作者： 徐锦芬[1]彭仁忠[1]吴卫平[2] Author： 作者单位： 华中科技大学武汉理工大学 期 刊： 外语教学与研究 PKUCSSCI Journal： FOREIGN LANGUAGE TEACHING AND RESEARCH 年，卷(期)： , 36(1) 分类号： H319 关键词： 自主性 学习能力 机标分类号： G63 G40 机标关键词： 非英语专业 学生自主性 英语学习 能力调查 外语学习能力 实施策略 学者 问卷 理论 基础 国情 国内 高校 访谈 基金项目： 湖北省教育厅人文社会科学基金非英语专业研究生英语学习的现状调查及对策
调查和了解非英语专业研究生的英语学习情况有助于设计和改进教学方案,提高研究生的`英语水平.非英语专业研究生英语教学应激发学生的深层动机,改进教学方法,调整和充实教学内容.
作 者：成晓艳 CHENG Xiao-yan 作者单位：陕西师范大学,教育科学学院,西安,710062 刊 名：渭南师范学院学报 英文刊名：JOURNAL OF WEINAN TEACHERS COLLEGE 年，卷(期)： 23(1) 分类号：H319 关键词：非英语专业 研究生 调查非英语专业理工科学生英语学习自主性的调查与分析
本次调查对辽宁工程技术大学级非英语专业的理工科学生进行了英语学习自主性的调查.调查主要涉及:学习者英语学习的态度、英语学习计划的制定和英语学习策略的使用.通过对调查结果的`分析发现了一些问题并提出了建议.
作 者：鲍娟 孙静 BAO Juan SUN Jing 作者单位：辽宁工程技术大学,外语系,辽宁,阜新,123000 刊 名：安徽科技学院学报 英文刊名：JOURNAL OF ANHUI SCIENCE AND TECHNOLOGY UNIVERSITY 年，卷(期)：2008 22(5) 分类号：H319.1 关键词：非英语专业的理工科学生 自主学习 调查分析民族院校非英语专业大学生英语自主学习调查与分析
近年来,自主学习能力的研究成为国内外外语教学界研究的热点.在我国的`民族高校,由于各种原因,对学生英语自主学习能力的培养显得尤为重要.本文通过问卷及访谈的形式对民族院校非英语专业大学生英语自主学习情况现状进行了调查,分析了其原因并提出了相应的建议.
作 者：李小芳 作者单位：中南民族大学,外语学院,湖北,武汉,430074 刊 名：中国西部科技 英文刊名：SCIENCE AND TECHNOLOGY OF WEST CHINA 年，卷(期)：2007 “”(9) 分类号：H3 关键词：民族院校 非英语专业 英语自主学习非英语专业学生口语能力状况及制约因素分析
提高大学生英语口语表达能力是大学英语教学的一个重要方面.为此从目前非英语专业学生的口语现状入手,阐述了制约非英语专业学生口语能力提高的主要因素,最后提出了提高学生口语能力的策略.
作 者：李争 作者单位：安徽理工大学外国语学院,安徽,淮南,23 刊 名：科技信息 英文刊名：SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION 年，卷(期)： “”(24) 分类号：H3 关键词：非英语专业学生 英语口语能力 现状 对策高校英语专业语法教学现状调查分析
采用问卷的方法,从学生语法知识的需求、语法课堂教学和语法教材使用三方面调查了中部某省九所高校英语专业的`<语法>课教学现状.对这些现状的分析表明,现行语法教学和主流语法教材与现在学生的语法知识结构和需求存在矛盾.因而,有必要进一步改进语法教学和编纂新的语法教材.
作 者：徐泉 XU Quan 作者单位：华中师范大学外语学院,湖北,武汉,430079 刊 名：钦州学院学报 英文刊名：JOURNAL OF QINZHOU UNIVERSITY 年，卷(期)：2008 23(3) 分类号：H319 关键词：语法教学 现状 需求 教材师专非英语专业学生英语自主学习能力的调查与分析
本文简要论述了自主学习的定义.通过问卷调查,对师专学生的自主学习状况进行了解分析,并提出了培养和提高学生自主学习能力的'几点建议.
作 者：陈环 作者单位：桂林师范高等专科学校外语系 刊 名：科技信息 英文刊名：SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION 年，卷(期)：2009 “”(12) 分类号：G64 关键词：自主学习 大学英语 师专学生★ 调查问卷分析报告
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