这里给大家分享一些学习新八德有感（共含14篇），供大家参考。同时，但愿您也能像本文投稿人“未接来电”一样，积极向本站投稿分享好文章。
古人有八德：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。孝排在第一了，百善孝为先。孔子说，孝是仁爱之本。
孝：上为老、下为子，那意思呢，是人老了，行动困难，应该由子女来扶持。一个人生在人世间，对我们恩义最大的应该就是父母了，那孝道怎么能不讲呢?孝道不存，所有一切德行仁义无从谈起呀。
孝：父与子本为一体，父也是子子也是父，想要儿孙孝自己必须孝。父子传承，过去无始、未来无终;.
孝：子女传承父母的血脉和家训，子女之身是父母的分身，不孝父母就失去自身根本。所以孝乃天经地义;
孝：父子本一体，尽孝应爱护自己，勿让父母担忧。此乃孝之第一步。 说起《弟子规》大家都很熟悉吧，打开这本书，首先映入眼帘的是《入则孝》，其中有一句是：“亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。”它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道，尊敬父母、亲人。那最真实的孝是什么呢?孝是我们嘴下溜出给父母的半粒糖：孝是放学归来，在门口甜甜的一声“妈妈”：孝是饭前抢着给父母盛饭的那一举动……孝，他每时每刻都在你身旁，不经意中，轻轻一举手，一投足全融进孝的成分。
“小孝治家，中孝治企，大孝治国”，品格的力量是孝，中国心应该是“孝心”。孝道是忠诚的根，是做人的根本。孝是一种感觉，一种发自内心对父母养育自己的感激，“父母之恩与天地等”，父母就是真心实意爱你的人，自然界中无数生灵又何止人类知道感恩，“乌鸦反哺”不也是孝道的一种表现吗。百善孝为先，孝在人生中处处都能体现出来。
[学习新八德有感]
修订后的《中国共产党纪律处分条例》全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，将党的纪律建设的理论、实践和制度创新成果，以党规党纪形式固定下来，着力提高纪律建设的政治性、时代性、针对性，使党中央全面从严治党的思路举措更加科学、更加严密、更加有效。
修订后的《中国共产党纪律处分条例》，将会对维护党的章程、严肃党的纪律，保证党的路线方针政策的贯彻执行发挥重要作用。同时，也将保证党的纪律的严肃性，使我们党的地位得到进一步巩固和加强。
通过学习，我深刻的感受到，修订后的《中国共产党纪律处分条例》是关于党的纪律和纪律处分方面的一部重要的党内法规，它是维护党的团结统一的有力武器，是党的路线、方针、政策得以实现的重要保证，对于增强党的凝聚力和战斗力，密切党与人民群众的血肉联系具有十分重要的作用。因此，必须认真领会修订后的《中国共产党纪律处分条例》中的内容，坚持用修订后的《中国共产党纪律处分条例》党规党纪规范自己的一言一行。
加强重视、提高认识 。《条例》是关于党的纪律和纪律处分方面的一部重要的党的法规。它的修订实施是党内政治生活中的一件大事，是贯彻党要管党、从严治党方针，进一步加强党的纪律建设的重大举措。通过将法律机制引入到党的队伍建设中，使我们执政党的地位得到进一步巩固和加强，是维护党的团结统一的有力武器，是保持党的先进性和纯洁性的重要条件，是党的路线、政策、方针得以实现的重要保证，对于深入推进党风廉政建设和反腐败斗争具有十分重要的意义。
防微杜渐，注重平时。许多铸成大错的党员干部，在反省自己一步步走向堕落罪恶的过程时，普遍反映出一点，就是从一些不起眼的小便宜、小动作、小利益开始，诱发他们私欲膨胀，不顾党员领导干部的基本原则，心存侥幸，降低了标准，放松了要求，逐步陷入不可自拔的境地，造成对国家、对社会、对人民无法弥补的巨大损失。古人云“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。今后，应多与干部谈心谈话，多听取干部建议与批评。对于一些苗头性的事务，要提前将其扼杀。
深入学习、坚定理想。搞好政治理论学习，是坚定理想信念、贯彻执行新《条例》、增强拒腐防变意识的基础和前提。作为乡镇党政一把手，在今后的工作中，抓好一岗双责，在深入学习充实自己的同时，督促全镇领导干部，利用党委中心组理论学习、干部夜校等方式进行学习，党风廉政建设例会及党员干部警示教育活动也将持续开展下去，常抓不懈。
作为党员干部就要警钟长鸣，时刻用党员标准严格要求自己，严格遵守党的纪律，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，永葆共产党员的先进性，不断提高拒腐防变的能力。
新修订的《中国共产党纪律处分条例》正式公布后，引起了广大党员干部的强烈关注，这是时隔近三年后，党中央又一次对党的纪律进行重新修订及完善，是贯彻党的十九大精神，切实将纪律建设纳入党的建设总体布局，是党的政治纪律和政治规矩的创新成果，是履行党章规定的根本准则，是推进政府各项工作重要举措，是保持党的先进性和纯洁性的重要条件，是党的路线、方针、政策得以实现的重要保证。
新修订的《中国共产党纪律处分条例》紧紧围绕着党中央和习近平总书记关于加强新时代党的建设总要求，把政治建设摆在首要位置，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，是根据时代发展而创新出来的成果，是强化党要管党、从严治党的现实需要，进一步严明政治纪律和政治规矩，巩固党的执政基础。通过学习领会新修订的《中国共产党纪律处分条例》，让我深深感觉到它对维护党的章程、严肃党的纪律、保证党的路线方针政策有力执行发挥着重要作用。
学习新修改《条例》目的是不断提高党的先进性和纯洁性,加强党的建设，能够经得起各种风险、风浪的考验，同时不断增强全体党员的纪律意识，让党员干部习惯在受约束的环境下生活工作，使铁的纪律成为党员干部的日常习惯和自觉遵循，在从严治党方面发挥了重要作用，如果仅仅停留在有了制度规范，而不去狠抓重抓执行，管党治党的责任依然难以真正归位到位。要狠抓制度执行，坚持制度面前人人平等、执行制度没有例外，不留暗门、不开天窗，坚决维护制度的严肃性和权威性，坚决纠正有令不行、有禁不止的行为，让铁规发力、让禁令生威，使制度真正成为硬约束而不是软皮筋。
习近平总书记曾强调：“世间事，做于细，成于严。从严是我们做好一切工作的重要保障。我们共产党人最讲认真，讲认真就是要“严”字当头，做事不能应付，而是要把讲认真贯彻到一切工作中去，作风建设如此，党的建设如此，党和国家一切工作都如此。”在此次修订的《条例》中就围绕党的廉洁纪律、群众纪律、工作纪律作出了“六个从重加重”的从严规定。如：第六十一条规定，组织、利用宗教活动反对党的路线、方针、政策和决议，破坏民族团结的，对策划者、组织者和骨干分子，给予开除党籍处分。而在修订之前的规定为“留党察看或者开除党籍处分”；第六十四条规定，组织、利用宗族势力对抗党和政府，妨碍党和国家的方针政策以及决策部署的实施，或者破坏党的基层组织建设的，对策划者、组织者和骨干分子，给予开除党籍处分。而在之前的规定为“留党察看或者开除党籍处分”，这进一步强调了党的政治纪律，一旦被查出以上情况者，直接给予开除党籍处分，没有回旋余地，集中体现了把党的政治纪律摆在首位的严肃性，新修改的《条例》为持续维护新疆社会稳定奠定了坚实基础。
作为领导于部要进一步增强组织纪律观念，自觉做到遵守党的纪律不动摇，执行党的纪律不走样，时刻用党的纪律严格要求和约束自己，规范我们的一言一行。在学习上要用正确的理论武装我们的头脑，树立正确的理想信念和正确的世界观、人生观和价值观，自觉提高拒腐防变的能力;在工作上要精精业业，积极向上，不求名利，坚持一切为人民谋利益的思想;在生活上要甘为清贫，自觉摒弃贪图享受、唯金钱至上论，自觉抵制腐败歪风邪气，管住自己的嘴和手，管住自己、管住家人和身边的人。要自觉增强党性观念，吃苦在前，享受在后，坚持讲政治、讲学习、讲大局、讲贡献、讲风格、讲原则、讲团结、讲正派，踏踏实实做事，清清白白做官，平平淡淡做人。同时要认真贯彻落实党在新时期的系列路线、政策和方针，以求真务实的工作作风，努力为实现社会稳定和长治久安、打赢脱贫攻坚战贡献力量。
深入学习新修订的《中国共产党纪律处分条例》，是贯彻落实习近平新时代社会发展理念，是持续推进全面从严治党，加强党风廉政建设和持续反腐败斗争的迫切需求，是保障和改善民生、解决人民群众最直接最现实的利益问题、打赢脱贫攻坚战的坚实基础。坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，确保令行禁止。
一、中央治疆方略和总目标在新疆落地生根的纪律保障。新《条例》更加突出政治纪律和政治规矩，要求全体党员牢固树立“四个意识”，坚决维护党中央权威，要有高度正确的党性意识。重大原则问题不同中央保持一致，严重者开除党籍。新《条例》第四十四条明确，在重大原则问题上不同党中央保持一致且有实际言论、行为或者造成不良后果的，给予警告或者严重警告处分;情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的，给予开除党籍处分。《条例》第五十条明确，落实党中央决策部署不坚决，打折扣、搞变通，在政治上造成不良影响或者严重后果的，给予警告或者严重警告处分;情节严重的，给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。《条例》第五十一条规定，对党不忠诚不老实，表里不一，阳奉阴违，欺上瞒下，搞两面派，做两面人，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分;情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的，给予开除党籍处分。因此新《条例》在内容上保证了中央治疆方略和决策部署在新疆定会落地生根，实现社会稳定和长治久安指日可待！
二、学习新《条例》是提高党员领导干部党性意识、建设学习型人大机关的必然选择。在当前党要管党、从严治党新常态下，人大工作必须始终坚持党的领导。作为一名党员领导干部必须充分认识到学习的重要性和必要性，必须牢固树立终身学习理念，要清醒看到搞好政治理论学习，是坚定理想信念、增强拒腐防变意识的基础和前提。要认真学习中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。要深入、系统地学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，主动接受从政道德教育、党的优良传统和作风教育、党纪条规和国家法律法规教育，坚定共产主义的远大理想。要时刻牢记“入党为什么、在党干什么、为党做什么”，不忘初心、对党忠诚。加强《条例》和政治理论学习，是坚定理想信念、增强拒腐防变意识的基础和前提;是提高人大业务水平、优化知识结构、提升能力素质、构建学习型人大机关的具体表现。深入推进人大机关“两学一做”、“学、转、促”常态化制度化、系统学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，主动接受从政道德教育、党的优良传统和作风教育、党纪条规和国家法律法规教育，坚定建设有中国特色社会主义的信念，不断提高学习的自觉性、主动性，打牢思想基础，筑严思想防线，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，切实做到勤政为民、廉洁从政。
三、以新《条例》为戒尺，做到手中有尺、心中有“戒”。敬畏,是人类对待事物的一种态度。 “敬” 有“彬彬有礼”、“恭恭敬敬”、严肃、认真的意思,指做事严肃,免犯错误;“畏”指“担心、忧虑”，指做事谨慎,不懈怠。党员干部时刻要心存敬畏，因为人一旦没有敬畏之心,往往就会变得肆无忌惮、为所欲为。这就要求我们在工作中、生活中，面对所接触的人和事，面对规章制度、面对党纪国法,一定要心存敬畏。一是要讲政治。作为一名党员领导干部，讲政治是最基本和最重要的要求，要坚持个人服从组织、少数服从多数、下级组织服从上级组织、全党服从党的全国代表大会和中央委员会的原则。这“四个服从”中最重要的是全党服从中央。二是要讲规矩。规矩是人们应该遵守的办事规程和行为准则。规矩在约定俗成中成型，逐渐融入到思维习惯之中，进而会转化为行为自觉。具体到党政部门和领导干部而言，规矩就是对法律法规、政策原则、规章制度和工作程序的遵循、履行和坚守。俗话说没得规矩不成方圆，如果大家都不讲规矩，自行其事，工作、生活就会乱套，效率必将低下，如果人人讲规矩，自觉按规矩办事，生活必然会和谐和睦，工作也会推进有力。新《条例》第四十九条规定，在党内搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派、培植个人势力等非组织活动，或者通过搞利益交换、为自己营造声势等活动捞取政治资本的，给予严重警告或者撤销党内职务处分;导致本地区、本部门、本单位政治生态恶化的，给予留党察看或者开除党籍处分。三是要讲纪律。领导干部要模范遵守单位规章制度，自觉在上下班签到、请销假、值班等制度执行上做出表率，要严守工作纪律，杜绝工作时间上网聊天、看电影、逛淘宝、打游戏等，杜绝上班时间做与工作无关的事情。
四、牢固树立廉洁意识，强化不敢腐的震慑、扎牢不能腐的笼子、增强不想腐的自觉。新《条例》第八十八条规定，收受可能影响公正执行公务的礼品、礼金、消费卡和有价证券、股权、其他金融产品等财物，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分;情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的，给予开除党籍处分。新《条例》还规定借用管理或服务对象车房等，影响公正执行公务将被处分。新《条例》第九十条规定，借用管理和服务对象的钱款、住房、车辆等，影响公正执行公务，情节较重的，给予警告或者严重警告处分;情节严重的，给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。通过民间借贷等金融活动获取大额回报，影响公正执行公务的，依照前款规定处理。面对诱惑，我们一定要保持清醒头脑，时刻警醒自己，要管住自己的口，不该吃的不吃，管住自己的手，不该拿的不拿，管住自己的腿，不该去的不去。“千里之堤毁于蚁穴”，任何事情都是从小到大，积少成多，由量变到质变，最后滑向了违法犯罪的深渊。我们平时常说一票否决，对于个人来说，触犯了“廉洁”才是真正的一票否决，所以，我们要时刻绷紧廉洁自律这根弦，面对金钱、美色等诱惑，我们要算好事业账、经济账、亲情账、名誉账和自由账，坚决守住廉洁底线。
总之，我们要学习贯彻新修订的《中国共产党纪律处分条例》，是当前加强党的建设的重要内容，也是广大党员干部特别是人大干部的重要任务。我们要努力学好用好新《条例》这一武器，使人大执法监督问责得到有效落实，使全面从严治党得到坚强的纪律保障。以学习新《条例》为契机，推动中央治疆方略和自治区系列维稳组合拳贯彻落实，为实现我县社会稳定和长治久安贡献人大力量！
新修订后的《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）是全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，着力提高纪律建设的政治性、时代性、针对性。严明政治纪律和政治规矩，把坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导作为出发点和落脚点，将党章和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等党内法规的要求细化具体化。坚持问题导向，针对管党治党存在的突出问题扎紧笼子，实现制度的与时俱进，使全面从严治党的思路举措更加科学、更加严密、更加有效。
此次修订《条例》，以党章为根本遵循，将党章的新规定新要求细化具体化，切实维护党章权威性和严肃性。同时，注重落实准则要求，注重与其他党内法规衔接，增强制度合力，把制度优势转化为治理效能。这是党的十八大之后，党中央对《条例》的第二次修订，再次释放出以铁的纪律管党治党的强烈信号。
《条例》举一反三、以案明纪，扎紧制度篱笆，促使广大党员懂法纪、明规矩、知敬畏、存戒惧，筑牢不可触碰的底线。
在党的各类纪律中，政治纪律是打头、管总的。不管违反哪方面的纪律，任其发展，都会侵蚀党的执政基础和执政能力，最终都会破坏党的政治纪律。必须把遵守政治纪律和政治规矩永远排在首要位置。《条例》更加强调政治纪律和政治规矩，在违反政治纪律行为中增设了拉帮结派、对抗组织审查、组织或者参加迷信活动、搞无原则一团和气以及违反党的优良传统和工作惯例等违纪条款。
《条例》将纪在法前、纪严于法、纪法分开的创新理念固化于制，成为全体党员干部普遍遵循的硬要求，从根本上打消少数党员把法律作为行为底线的侥幸心理，充分发挥党的领导核心作用,运用监督执纪的“四种形态”来惩前毖后、治病救人。同时《条例》提高处理幅度，坚持标准高于法律、尺度重于法律，充分体现出党中央不变的步伐、不变的态度和不变的决心。
习近平总书记指出“治国必先治党，治党务必从严”，中共中央新颁布了修订后的《中国共产党纪律处分条例》，是党中央在新形势下推进全面从严治党的治本之举，对于全面推进党的建设、增强党员干部廉洁自律意识具有十分重大的意义。
新修订的《条例》共142条，与原《条例》相比，新增11条，修改65条，整合了2条，在指导思想中增加了“以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导”“牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”等内容；在对违反群众工作、生活纪律行为的处分规定中，新《条例》为人民群众最关心最直接最现实的利益问题提供了纪律保障，增写了相关的处分规定，例如，增加了“在重大原则问题上不同党中央保持一致且有实际言论、行为或者造成不良后果的给予处分”“对搞山头主义、拒不执行党中央确定的大政方针、落实中央决策部署不坚决，打折扣、搞变通的给予处分”“对党不忠诚不老实，表里不一，阳奉阴违，欺上瞒下，搞两面派给予处分”“对于干扰巡视巡察工作和不落实整改工作的给予处分”等等。
此次《条例》的修改，紧紧围绕党中央和习近平总书记关于加强新时代党的建设总要求，把政治建设摆在首位，将坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导突显出来，严明政治纪律和政治规矩，始终保持党的先进性和纯洁性，不断巩固党执政的政治基础，为推动全面从严治党向纵深发展提供坚强纪律保证，体现了党中央从严治党的决心和信心。
习近平总书记曾经指出：“治国必先治党，治党务必从严。”当前，正值全国打赢脱贫攻坚战的关键时期，也是整治干部作风不实、不作为、慢作为的重要时期，作为一名受党和国家培养多年的领导干部，我一定要时刻用党员标准严格要求自己，严格遵守党的纪律，时刻不忘全心全意为人民服务的宗旨，坚决从一切能够做到的事情做起，从一切能够做好的事做起，提高自身拒腐防变的能力，永葆共产党员的先进性、纯洁性。
作为一名共产党员，本人通过认真学习《条例》，深刻认识到反腐败斗争形势依然严峻复杂，全面从严治党依然任重道远，我们必须把“严”字长期坚持下去。在工作上，我始终牢记立党为公、执政为民的宗旨，充分发扬艰苦奋斗的优良传统，认真贯彻落实区、州、县关于加强党风廉政建设、落实惩防体系建设、党建公开制度等一系列安排部署，处处严格要求自己，切实做到廉洁自律；思想上，能够不断加强党性锻炼，践行党的宗旨，严格执行《条例》各项规定，在改造客观世界的同时努力改造主观世界，筑牢拒腐防变的思想道德防线，虚心接受批评、意见与建议，不断改进工作；作风上，能够力求谦虚谨慎，脚踏实地，少说多干，团结同志，认认真真做事，清清白白做人，克已奉公、言行一致；在用车、住房、通讯工具等方面严格按照有关要求办理，严格公务纪律和财政纪律，按规定标准接待来县客人，不利用职务之便谋取私利，没有讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费的行为，自觉维护党和政府的良好形象。
作为县委常委、常务副县长，本人在今后的工作中要将党风廉政建设责任制的贯彻落实，当作每天的“必修课”，摆上每天的日程安排，严格落实“三重一大”制度，及时与分管单位层层签订《党风廉政目标责任书》，进一步明确责任，强化管理，形成党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、部门各负其责、依靠群众的支持和参与新机制；积极组织分管单位按季度召开廉政工作例会，积极开展批评与自我批评，进一步落实党风廉政工作；认真履行党风廉政建设第一责任人制度，积极开展党风廉政法规活动，以《条例》严格要求自己、约束自己，坚持做到自重、自省、自警、自励，从小事做起，严格落实领导干部个人收入申报制度，不贪图钱财、不贪图享乐、不贪图名利，凡是要求别人做到的，自己率先做到，顾全大局。
《中国共产党纪律处分条例》是关于党的纪律和纪律处分方面的一部重要的党内法规，它是维护党的团结统一的有力武器，是保持党的先进性和纯洁性的重要条件，是党的路线、方针、政策得以实现的重要保证，对于增强党的凝聚力和战斗力，密切党与人民群众的血肉联系具有十分重要的作用。
新修订的《中国共产党纪律处分条例》10月1日起已正式实施，相较版，增加了11条，修改了65条，整合了2条，这是时隔三年后，我党再次向全党划出新的纪律“底线”，更明确、更清晰、更细化，修改力度之大，堪称“最严”党纪处分条例。
习近平总书记在党的十九大报告中提出了新时代党的建设总要求：全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量。作为一名党员领导干部，通过对新修订的《条例》学习，我收获颇丰，深刻认识到《条例》是维护党的团结统一、保持党的先进性和纯洁性的有力武器，是党的路线、方针和政策得以实施的重要保证，我将把学习贯彻新《条例》作为一项重大政治任务，通过深入学、反复学，深入领会把握其丰富内涵和精神实质，切实增强贯彻落实的自觉性和坚定性，进一步营造风清气正、干事创业的良好政治生态和从政环境。
一是领会新修订的《中国共产党纪律处分条例》，牢固树立规矩意识。加强对新修订的《中国共产党纪律处分条例》的学习，在学深、弄懂、做实上下功夫，做到学思践悟、真学真懂，使党的纪律和纪律处分条例真正学深学透，坚持理论联系实际，切实做到学以致用，增强党的纪律理论基础，切实将纪律规定铭记于心、运用于行，始终将政治纪律和政治规矩摆在首要位置，树牢“四个意识”，坚守从严治党准则，提高自身的思想政治素质，在世界观、人生观和价值观上进行自我批评和自我教育，始终保持清醒坚定的政治立场。
二是贯彻新修订的《中国共产党纪律处分条例》，严格执行纪律规定。严格贯彻党要管党、从严治党的方针政策，全面推进党的纪律建设，依照新修订的《中国共产党纪律处分条例》为准则，进一步加强党的纪律严肃性、权威性，把条令条例贯穿党的建设全过程，深入推进反腐败斗争，筑牢抗贪防变的堡垒，坚持无禁区、全覆盖、零容忍，坚持严格执纪不松懈，加强抵御歪风不变向，始终将纪律挺在前面，与法同行，纪严于法。
三是落实新修订的《中国共产党纪律处分条例》，强化自我严格要求。作为党员干部，时刻用一名合格党员的标准严格要求自己，坚定理想信念，增强党性修养，提高自身政治站位，在政治上讲忠诚，在工作上讲担当，在行动上讲原则，在思想上讲认识，强化自我约束，坚决维护纪律，执行党的纪律，时刻遵循党的章程和党的纪律规矩，加强党的监督警示，严格党的执纪问责，时刻提醒自己，做到警钟长鸣，严格落实中央八项规定，筑牢防线，坚守清正，时刻保持自重、自省、自警、自励，心中铭记戒律，眼中紧盯“红线”。
新修订的《中国共产党纪律处分条例》是严明党的政治生活，规范党员行为，遵守和维护党章，是党的建设重要的纪律保障。身为县人民政府副县长，要时刻长怀律己之心，长思守纪之责，严守纪律规矩，不碰高压线，不闯险滩，不越底线，时刻以党的纪律规矩为准绳，严格律己，严肃执纪；始终做到忠诚于党，履职尽责，以求真务实、真抓实干的工作作风，坚持“抓铁有痕、踏石留印”的态度，发扬“钉钉子”精神，真正拼搏创业、勇于进取、担当守责，推进政府各项工作取得良好进展；坚持勤政为民，做好人民的公仆，坚守宗旨意识，扎实做好群众工作，真正走进基层，放下架子、沉下身子，为群众做实事好事，努力让群众满意。
新修订的《中国共产党纪律处分条例》彰显了政治性、时代性和针对性，与原《条例》相比，新增11条，修改65条，整合了2条，这是党的十八大之后，党中央对《条例》的第二次修订。修订后政治性更强，内容更科学，逻辑更严谨，对8900多万党员划出了纪律的“底线”、“ 红线” 和“ 高压线”,特别是对党员领导干部提出了更为严格的纪律要求，是我们今后工作生活的纪律遵循。通过认真学习了修订后的《中国共产党纪律处分条例》，我有以下几点体会。
一是强化学习，提高政治站位。作为一名少数民族党员领导干部，必须加强对修订后的《中国共产党纪律处分条例》的学习，做到入脑入心、学深学透、融会贯通。通过学习进一步树牢“四个意识”，增强“四个自信”，通过修订后的《中国共产党纪律处分条例》的学习，进而促进自身政治上的成熟，全面提高自身的政治素质。
二是严格执行党的各项纪律。作为一名少数民族党员领导干部，筑牢自己思想防线，切实增强纪律观念，自觉遵守修订后的《中国共产党纪律处分条例》，常思贪欲之害，常怀律己之心，时刻树牢纪律高压线、警戒线，筑牢拒腐防变的思想红线，做到令行禁止，确保在工作生活中不触线、不越线。
三是自觉接受监督。要把纪律观念内化为行为，将修订后的《中国共产党纪律处分条例》纪律要求贯彻到自己的一言一行中，自重、自省、自警、自励，坚决做到自觉抵制歪风邪气。同时，在日常工作和生活中主动接受组织和广大干部群众的监督，把接受监督的过程当作是自我完善、自我提高的过程，做永葆一名共产党员的本色，做一名为民务实清廉的合格干部。
四是以身作则，确保把党章党规党纪落实到位。作为阿克陶县政协副主席，必须以学习贯彻修订后的《中国共产党纪律处分条例》为契机，敢于担当、敢于较真，立足群众最关心最直接最现实的利益问题，突出维护稳定，突出作风转变，坚决整治“四风”“四气”，以作风建设的成效赢得群众的信任和拥护，自觉做守纪律、讲规矩的模范，确保把党章党规党纪落实到位。
教师实习心得：学习新课程标准有感
这周学习了数学新课程标准，我受到了很大的启发，数学是研究数量关系和空间形式的科学。数学与人类发展和社会进步息息相关，随着现代信息技术的飞速发展，数学更加广泛应用于社会生产和日常生活的各个方面。数学作为对于客观现象抽象概括而逐渐形成的科学语言与工具，不仅是自然科学和技术科学的基础，而且在人文科学与社会科学中发挥着越来越大的作用，数学在社会生活中占有重要地位，所有一定要从小学习数学，打好数学的底子。
学段不同，数学的教学目标也有很大不同，我所教的是初一的数学，教学目标的设计应该包括使学生体验从具体情景中抽象出数学符号的`过程，理解有理数、实数、代数式、方程、不等式、函数；经历从不同角度寻求分析问题和解决问题的方法的过程，体验解决问题方法的多样性，掌握分析问题和解决问题的一些基本方法；积极参与数学活动，对数学有好奇心和求知欲，敢于发表自己的想法等。
认真学习了数学的新课程标准，对我今后的教学起了很大帮助，让我找到了教学的大方向，在今后的教学中我一定会严格按照课程标准的要求，去进行教学设计，把自己的课堂打造的更加高效、科学、有趣。
课程标准对教师提出了明确的要求，不仅要教会学生知识，更应该针对不同学段，采取不同的方法去培养学生的能力，从学生的身心发展情况出发，慢慢培养他们的空间思维能力，逻辑思维能力，运算能力等，使学生能够全面发展。
来到这里实习，遇到这么可爱的孩子们，是我们的幸运，但是因为没有经验，遇到什么问题也不知道怎么应对，教学应该注意什么问题，教学重点是什么，学生的认知水平是怎样的，这些对于我们实习生来说都是问题，这就需要我们认真学习课程标准，从中找到解决问题的答案，找到自己明确的教学方向。
我们针对新课程标准的学习召开了小组会议，大家各抒己见，发表自己的看法，认真分析课程标准，从中学习教学的方法，感觉通过这次的学习，大家都茅塞顿开，明确了今后教学的大方向，有了清晰的目标，剩下的就是朝着目标不断前进，找到了方向，一切都变得清晰明了，我们一定会按照新课程标准的要求，不断奔跑，不断完善，不断进步，变得越来越优秀。
八德，中国封建社会表彰的八种德行,即孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。这“八德”是宋代对中华道德的新建构，是对中华道德的新发展，它一直影响到明清，以致影响到朝鲜、韩国等东亚各国。
孙中山、蔡元培等提出了“忠、孝、仁、爱、信、义、和、平”新“八德”，这是“中体西用”、中西道德精华相融合的杰作。公民道德规范“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”，这“20个字”公民道德规范的面世，是新中国成立以来道德建设的新发展，也是对中华美德的新承接。
十年来北京市哲学社会科学和国家教育科学规划，连续开展重点研究课题“大中小学中华传统美德教育实验研究”，锁定的八个核心德目是：忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻，意在承接中华传统美德，并赋予新的时代内涵，体现民族生命力的全新价值。
依据每个德目的不同功能，这八德又大致可分为四个层面：
“义”与“忠”。“义”——人间正道的向导，是道德灵魂，是道德精神境界和价值导向;“忠”——尽己报国的责任，是道德核心，是道德自觉意识和价值目标;
“诚”与“信”。“诚”——求真务实的品质，是道德品质，是道德人格要求和经济价值;“信”——立身兴业的基点，是道德品质，是道德人格要求和经济价值;
“礼“与”廉“。”礼“——人际文明的规范，是道德品质，是道德外在表现和文明价值;”廉“——清白正气的根基，是道德良心，是道德外在表现和政治价值;
”孝“与”耻“。”孝“——生生不息的爱心，是道德情感，是道德情感基础和价值动源;”耻“——人之为人的底线，是道德心理，是道德心理基础和价值选择。
这”八德“，从社会、经济、政治等等领域，涵含盖了个人与家庭、社会的道德关系。一个中国人，如果能够在不同程度上具备了这八种品德，就是一个有道德的人，不仅不会落后于时代，而且会成为新世纪的强者。整个国家，建立这种道德规范体系，就可以逐步建成新世纪的”礼仪之邦"。
何为“新八德”?今天儿子要让我写新八德的感言,才猛然发现，自己对此一片空白,不得已求助儿子，才知道：立志、孝亲、尊师、友学、长善、救失、守法、落实《弟子规》是为新“八德”。细细品味,才越发觉得新八德教育的不可或缺以及对于时代症结的对症下药。做为家长，则越发为最近对于孩子德育方面引导的不足而惭愧，内疚。
回想自己小时候，生活艰辛却快乐，朴实却简单，周围的人们也大多老实善良。生活在那种时代，自己的思想在没那么多外在因素影响的前提下，自然而然健康地成长着，对于新八德提及的几点内容也就自然而然地认知，甚至根植于内心。总的来说，那就是一个物质相对贫乏，但精神却相对丰富的年代。
而今，随着改革开放的日益深入，不可否认，人们的物质生活有了大幅度的提高，但同样不可否认的还有西方以及其它发达国家腐朽没落的道德思想和生活方式也通过各种渠道随之而来，侵入了社会的方方面面，影响了形形色色的人，一部分人荣辱观颠倒，是非感模糊，甚至对传统的伦理道德产生怀疑，失去对道德观及荣辱观的信仰。
而我们孩子生活在这样的环境，他们在拥有物质生活的同时，思想成长过程中同样面临着种种不良诱惑，中华道德的传承者们面临一场巨大的挑战。同时，他们毕竟是孩子，他们拥有足够的模仿力和创造力，同时他们又缺乏足够的理解力和分辨力。就好像一棵棵茁壮成长的珍贵树苗，成长的过程既需要自身努力吸收营养，也离不开园艺师精心照顾扶持和因势利导，精雕细琢，才有希望成长为参天大树。
但不幸的是浮华的社会造就了一批浮华的人。纵观那么多的邻居，朋友，同事以及外地同学的孩子，纵使他们就读的学校，生活的环境如何优越，硬件如何高配，基本没几个明白新八德的真正内涵，这不能不说是一种讽刺。
究其原因，制度的影响不可回避，但更多的是家长的宠溺，以及社会各种不良习气的影响，造成孩子要么是非模糊，要么长幼不分，要么目的性太强而忽略了过程的合法、和情、合理!
新八德针砭时弊，在孩子成长的初级阶段，弘扬传统美德，正本清源，预防孩子们失去不该失去的精神家园。我们家长以及孩子成长过程中的师长就是孩子们的园艺师。做为家长，出于让孩子德智体全面发展的愿望，我们必将全力配合新八德的教育学习，希望孩子们通过学习活动以及日常行为的改进，能提高道德意识，增强法制观念，将法律与道德根植于心，茁壮成长。
教育是教育者用文化的基因对人生命的编程，是人类灵魂的工程师。今日教育的弊端，是社会的物欲横流的功利导向，对教育的侵袭，商业性占据对学生心灵的塑造、生命价值的提升：课堂上保留内容，课下办班收费，重视升学率，作为教师考核的政绩指标。功利原则引导家长与学生的利益追求，忽视自身的全面发展：培养学习各种技能，升学找个好工作，做人教育理性缺位，做人教育的时间、空间被挤压。包括教育体制难以改变，都是文化信仰的缺失的必然结果。而“八德”恰缺少这一问题的理性思考，没有回答和解决这一问题。
八德教育内容的欠严谨，比如：长善、救失，出自《礼记学记》：“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也，教也者，长善而救其失者也。”意思是：学习的人有四种毛病，或者是不足之处，教育别人.传授知识的人一定要知道。主要是人的学习态度，有的人贪多求快，囫囵吞枣;有的人蜻蜓点水，浅尝辄止;有的人急于求成，专找捷径;有的人畏首畏尾，遇难即止。这四种毛病，心思没有完全相同的。教书的人知道了这些人的心思，才能对症下药，纠正这类毛病。教书的人，就是善于发现并纠正学子的失误之人。
长善救失，即救其失，则擅长矣。意思是说教书的人，要善于发现学子的错误，并加以纠正和指导，重视因材施教，善于因势利导，将缺点转化为优点。其延伸意虽不严谨，也可以说是“发扬成绩，纠正缺点”。可见此为“八德”之内涵是针对教师还是学生?更不用说内容的牵强。
守法和德育有着必然联系，有德者必会守法，德者高尚品格，守法者不越底线，两者毕竟是不同概念，不能以法为德。
落实《弟子规》作为德育内容之一，明显不妥，从弟子规内容，大都可以囊括八德内涵。岂不是重复?
至于那种目标性导向，更是政治化目标与德育内容是两个层面，政治说教，从方法和目标，绝不是德育本身的现实要求，也是难以实现的要求。
内涵肤浅主观武断，把八德誉为“道”，道，就是自然规律，八德就是自然规律，牵强附会，无限拔高。规律是客观事物的内在联系，揭示事物内在本质，明示人们遵照规律办事。德育揭示了人的成长规律，但是八德内容和规律有的并非如此，是缺乏严谨所致。尤其是把八德说成是先秦文化之前就的存在，言过其实，有哗众取宠作秀之嫌。
八德教育是有积极意义的，如同报告人所说，就是要抛砖引玉，用更多人的智慧，共同建设青少年道德教育的完美大厦，是八德教育的真正价值所在。
自汉武帝时代起，将儒家学说正式确立为教育政策。其修身教学内容是首重伦理、道德、因果教育。这一政策一直保持到二十世纪上半叶。
宋朝朱熹说：“父子有亲;君臣有义;夫妇有别;长幼有序;朋友有信。”即五伦大道，这就是儒家教学的总纲领、总原则。它告诉我们思维的方法：博学、审问、慎思、明辨、笃行。待人接物的原则：言忠信，行笃敬;己所不欲，勿施于人。而教育的最根本乃是培养德行，具体来讲就是：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻，即“八德”。简释如下：
一、孝：孝是孝养父母，顺其心意。《孝经》云：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”我们是从父母那里获得生命，我们应该知恩感恩。一个人能知恩感恩，孝心才得以萌生，“百善孝为先”。
我们中国老祖宗留下的文字都是智慧的符号。
“孝”为会意字。一个“老”字，加一个儿子的“子”，合在一起就成了一个“孝”字。老是指上一代，子是指下一代，上一代跟下一代融成一体叫“孝”。所以，上一代和下一代密不可分。我们看这个字就好像一个儿子背负着一个老子。它告诉我们一个道理，即代代相传。上一代总是想着如何培育下一代，才能对他的父母、他的祖先有所交代;同时为社会培养出一个好孩子，也是对社会有所交代。而孩子理应将奉养父母的责任扛在肩上，时时想着父母、孝顺父母，不仅养父母之身，还要养父母之心、养父母之志和父母之智慧，这样才能真正让父母身心愉快，生活更加美满幸福。
圣人的教学，是以孝道为根本，师道是建立在孝道的基础上。我们不管是对自已的父母，还是对一切大众，我们都应当真诚的关怀和爱护帮助，这才是真正的孝道。
二、悌：悌是兄友弟恭。悌为会意字，一个“心”字，加一个弟弟的“弟”，心在弟旁，心中有弟，表示哥哥对弟弟妹妹的关心，就是兄弟间彼此诚心友爱。而弟又有“次第”的意思，即弟弟对哥哥要恭敬顺从。哥哥对弟弟要爱护，并用正知正见来领引他。兄弟之间如能各尽其道，自然和睦友爱。
兄弟之间如手足，要相互关心友爱，彼此息息相通，兄弟之间有直接的血缘关系，如同树木一样，同根连枝。
在家中要敬爱兄长，在学校、社会要奉事师长，礼敬大众。家中兄友弟恭，则父母欢喜。团体相处，礼敬和顺，则社会和谐。尊师重道，则学问德行成就。如此上下和睦，祥和之气弥漫于宇宙之间，这才是真正的自然之道啊!
三、忠：忠是负责尽职。忠为会意字，一个“中”字，加一个“心”字，一心中正名为忠，心存偏邪则不忠。一念不生名为忠，心存二念则不忠，故知真诚恭敬至极，即是“忠”之深义。不忠之人必不诚，表露于外则言行轻薄，多失厚重。
四、信：信为会意字，一个“人”字，加一个“言”字，人言，就是人说的话，也就是说凡是人说出的话都要守信。
民无信不立，人若无信，则于社会无立足之地。与人交往，言必合宜，绝不食言，言既出，事必行。北宋大儒司马光称：“事无不可对人言”。世出世法德行学问之成就，应从不妄语开始。诚实守信，众德之基。
五、礼：礼是人与人往来的法则。曲礼曰：“毋不敬。”强调为人应能承受委屈，处处尊重他人。传统小学教育即是教导待人接物的规矩。行礼应有节度，过与不及皆不合礼。社会有礼，则秩序井然。《礼记》云：“人有礼则安，无礼则危。”即洁身自爱，知节用和，克己制欲，不涉奸乱，端正心思，以德治事。
六、义：义是求尽义务，不讲权利。言行思虑合情、合理、合法之谓义。真正认识自己所处身分、地位，负责尽职，各守本分。
在社会活动中言行举止合乎正义和公益，无不公正合宜，不起盗心，不占便宜，不偏不倚，俯仰无愧。凡见他人所需，无条件尽心竭力提供协助，亦是克尽为人之义务。遵礼守义，则无处不受欢迎。
七、廉：廉是廉洁自律，绝不贪污受贿。管子曰：“礼义廉耻，国之四维。四维不张，国乃灭亡。”
廉洁有守之人，生活再苦，也不愿意问人要一分钱。如此为官，无欲则刚，为国为民处事才能公正严明。南宋名将岳飞云：文官不爱钱，武将不怕死，则天下太平。中国历朝选拔官员，均以“孝廉”为准则。
八、耻：耻为耻辱，知耻辱、知错误，则能发奋精进。
孔子曰：“知耻近乎勇。”常怀惭愧，知错能改，自能勇猛精进克服一切烦恼习气，成就大业。不知耻，不改过之人，则肆无忌惮，任意而为，是无善根之人，谁都救不了他。
一个民族的强盛，往往崛起于这个民族自知所遭受的耻辱，继而才能勃发图强之力。历越王句践，“卧薪尝胆”，最终灭了吴国，洗刷了会稽山降吴的耻辱就是的证明。
以上八德，究其根本均不离五伦中“父子有亲”之“亲爱”，而予以发扬光大。若将此八德落实于现代施政理念，“孝悌忠信”即民族主义精神的基础，“礼义廉耻”为民权主义精神的体现。
我们每一个人如能将“八德”真正落实到自己的生活、学习和工作中，必定能带来家庭幸福、学业有成、工作顺利，进而推动社会安定祥和，人人和睦共处，国富民安，和谐发展，世界和平。
11月4日，温州市教育局汪伯芝处长、龙弯教育局李隆夫科长，在苍南教育局高笋科长的陪同下，深入我校，就我校温州市德育示范校创建工作进行预检查验收。
我校德育以“四品八德”为主题，持之以恒地抓“好习惯”培养为主线，提出“六个核心素养”为载体，以实际行动为抓手，有效落实转化学校自觉行为为目的，打造最具特色的德育魅力学校。经过几年的精心培育，积淀了丰富的成果，很荣幸的被推荐为“温州市高校思想政治工作和中小学育人工作座谈会”全市唯一一所小学代表做典型发言。据悉学校德育经验材料又被选送到浙江省课改作为典型材料。因此被县教育局推荐为市德育示范校创建对象。
11月4日上午，在学校四楼会议室，检查组领导首先听取了陈国星校长的工作汇报，陈校长全方位、多视角反应了学校在创建工作中的具体做法和主要成绩。接着，检查组对学校在课堂教学中进行四品八德的渗透进行考察。观看了学生课间规范有序、文明礼貌的活动。随后，检查组成员又对学校的校园文化建设、校园环境以及基础设施建设进行了实地考察，并同部分教师、学生代表进行了座谈。查看了学校创建工作的档案，随后召开了反馈会。
会上，汪伯芝处长对我校在德育示范校创建工作中取得的成绩给予了充分肯定和高度评价，他认为：学校办学理念正确，能够认真贯彻落实国家教育方针，坚持以德立校、依法治校、科研兴校;几年来，为学校建设投入了巨大资金，极大地加强了校园文化建设，学校校园环境整洁优美、楼道文化丰富多彩，能够充分挖掘四品八德文化内涵，注重班级四品八德特色文化建设，做到班班有特色、个个有亮点，校园文化建设确实达到了“精品”，真正达到了“处处景点会说话，面面墙壁都育人”;学校养成教育成效明显，学生讲文明、有礼貌，无论是上操、放学还是课间活动，都能做到文明有序。
陈校长最后作了表态发言，学校在创建工作中虽然取得了一定成绩，创建结果并不是目的，重在创建过程，重在促进学生发展。在今后的工作中，一定以市德育示范校创建为契机，为创建市德育示范校而不懈努力。
★ 八德学习心得体会
★ 学习新师德体会
