下面是小编为大家整理的单元检测后的反思（共含13篇），仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!同时，但愿您也能像本文投稿人“我啊我啊是我啊”一样，积极向本站投稿分享好文章。
数学单元检测后反思
昨天下午进行第五单元检测，结果很不理想，导致我心情不大好。那几题简便计算之前都练习好多次了，现在有的同学又把知识还给我了，我有点受伤的感觉。我们班级是本部最差的一个班，接班时一个班有30多人不及格，光低分人数就有10几个，优分就2、3人，均分比别的班相差了10几分。
经过3个多月的努力，难一点试卷优分人数能有8人左右，不及格人数减少7、8人，是有点进步，但进步太小了。容易一点试卷就能考得理想一些，优分人数能达到20多人，不及格有10几人。今天这张试卷较难，也没有复习，就直接考了，所以考后感觉很受伤。
近几年接手班级都是相当差的，现在想想也很正常，你是新来的，不给新来老师带，谁带呀？去年在洪庄小学的考试中，所带班级成绩有所提升，与第一名的差距缩小了不少，我们六年级考试成绩还是不错的，得到了领导的表扬，还得了一点进步奖金。说实在的，考得名次不好，我都很不好意思，但我尽力了，成绩有进步，算是小有安慰。
今年到了新学校，还是这么幸运，又接手了一个最差的班。这里的教师告诉我，你这差班是提不上来的，你确实很努力，也会有进步的，但同时我们也很努力，大家都很努力，所以就会保持原样。我想想确实有道理，我观察了这里老师的情况，成绩考好的班级有这样几种情况：一是有的老师的.确很优秀，课堂教学效果好，二是学生基础好，三是老师抓得很紧，几乎所有空余时间都学她那一门课，四是任课老师很厉害，学生见到她都感觉很害怕。
通过评讲今天的试卷，我发现今后还要坚持每天计算练习。我们班级之所以这么差，计算扣分就占了很大一部分，很多同学的计算正确率太低，这方面失分比较严重。如果能把计算这一块抓好，提高成绩还是很有希望的。冰冻三尺非一日之寒，不少孩子的计算能力真的很弱，习惯也需要好好培养，同学们的基础太薄弱，要想巩固旧知还需慢慢来。
重点题型多练，要让学生理解掌握。牵着蜗牛去散步，需要的不仅仅是耐心，还需要爱心、恒心。静候花开的声音，虽然花期很长，我仍会耐心等候！
单元检测后的反思
开学三个星期了，根据进度第一单元已教完。为了检测学生一单元的学习成效，昨天花了近两小时的时间进行了单元检测。
满怀着对学生的希望，放学后，为尽可能早点知道成效，我将试卷带回了家。晚饭后，一切妥当，我开始了长达三小时的阅卷。正像人们常说的，希望越大，失望也越大。当我批完正面的内容，心中逐渐升腾起一股无名火，尤其是课文内容填空这一项，错误更是厉害。按理说，课文里死的东西，那些要背的内容，根本不用老师花那么多的时间去默写，可事实上，我的这种想当然是不合常理的。十八分的课文内容填空竟有四分之一的学生要扣九分以上，还有部分学生扣六到八分，仅有四分之一的学生课文内容掌握得较扎实。基础知识做成这样子，不用想后面的阅读会做成啥样。耐着性子将后面的`阅读一项项批完，果不其然，阅读错误率更高。作文还没批，光看基础和阅读就有七人不及格了，面对这么一个数字，我说不出心里是啥滋味，但我清楚，更多的是苦涩。想想近三个星期的认真和努力，换来的却是这样的结果，真是失望至极。
看着这样一份试卷，看着学生那么多的错误，我麻木了。我不知道为何自己的努力换来的是这样的不成比例的结果。
学期才刚开始，想想后面还有那么多单元，我一筹莫展。为了以后不再出现这样的情况，该静下心来好好反思了，是学生的不认真不努力还是我自身的问题？想想我的课堂教学，自认为每堂课都将重点讲透了，每篇课文的知识点也反复强调了，可为何同样是学生，上着同样的课，结果却是那样，好的学生基本没啥错误，差的学生差的那样不可思议。我实在不知问题出在哪。
纵观这张试卷，主要问题在于学生对书本知识掌握不扎实，该默的默不对，多字漏字错字现象严重。总以为学生都能按老师的要求认真去做，事实上我这种想法错了，我高估他们的能力了。每个人都有惰性，如果没有压力，能自觉去做的毕竟是寥寥无几，再者，应该承认学生是有差异的个体，不可能是同一模子刻出来的，你让他是什么，他就是什么。回过来再看试卷，我想考成这样也是情理之中的。的确，是我的工作还没做到位，要背的段落我只是口头上要求，而没有进行默写反馈。要知道他们毕竟还是个孩子，贪玩是他们的天性，所以大可不必去责怪学生，一味地责怪可能会挫伤学生学习的积极性。我想，没有哪位学生会乐意考成那样，他们都想获得成功，都想有成功的体验，关键是在以后的教学中我该怎样将扎实真正落到实处。这样想来，我的心一下明朗了。整理好自己的心情，重新上路，相信通过努力学生会给我递上一份满意的答卷。
第六单元检测试卷英语教学反思
一、试卷分析
题号、题型（主观题、客观题）、主要考查内容、学生掌握情况、学生做答情况、得分情况
一、词汇考查。客观题。主要考查词汇、短语、语法等。学生答题情况较差，失分较多，其中A部分第1、7题，B部分的2、6题，C部分的4、5题错的较多。
二、单选题。客观题。主要考查词汇、短语、句型、固定搭配、语法等。学生答题情况一般。出错较多的有4、6、9、11、12、15题。
三、根据汉语提示完成句子。客观题。主要考查词汇、句型、语法等。学生答题情况一般。其中2、3题出错较多。
四、句式转换。客观题。主要考查语法。第1、4、5小题出错较多。
五、补全对话。客观题。主要考查对话。学生答题情况较好。
六、完形填空。客观题。主要考查词汇、短语、句型、固定搭配、语法等。学生答题情况较差。第1、2、5、8、9、10题出错较多。
七、阅读理解。客观题。主要考查阅读理解能力。第3、4题出错较多。
八、书面表达。主观题。考查本单元的'话题，要求学生根据提示写一封信，用上定语从句。学生答题情况较差，出现了很多语法错误和“汉语式”的句子。
二、试卷的总体评价
命题方向（知识性、趣味性、思想性）、难易程度、考查知识点、书写量等。
本试题集知识性、趣味性、思想性于一体，难易程较大，考查知识全面，书写量不大。
三、试卷存在的问题及建议
考查的知识点有重复现象。
单元测试的成绩出来了，离我理想的要求还很远。
从数据上来分析，三(3)班优有39人，三(4)班优有37人，三(3)班有一人及格，其余为良。三(4)班有两人及格，一人不及格，其余为良。但仔细分析每题的失分情况，就觉得还有很大的提升空间，因为除少数几个同学之外，几乎不存在什么知识上的盲点，丢去的分数大都是考试习惯和态度所致。
发觉一个现象：凡是最近一段时间，学习踏实认真的，大都取得了好的成绩。应该说这一部分同学的`良好的学习习惯已初步养成了。我一直强调“功在平时”，只有认真对待每一天的作业，上好每一节课，才能“积小智成大智”的。
不过，暴露出一些问题，还是值得注意的。有些孩子在解答实际问题时,不会认真分析数量关系，试卷上的题目都是书上的题型，反复练习过多次。 任何时候都要细心，审题时一定要抓住关键的字句，并且用笔做上记号，反复推敲。另外，要有大局意识，做完题后，要整体检查一下。
“解决问题”的第五题，错误率最高，两班共有42人错，让人震惊！这可是考试之前刚刚强调的呀！看来，听课的效率还需进一步提高。上课时对学生的学习状态还要加大关注度。
让人高兴的是，有三个100分！其实，100分并不重要，关键是这几个同学给我们树立了榜样：他们的平时学习是认真的，考试过程中的一些方法也值得借鉴，最可贵的一点，他们都有一种“争做最好”的精神。
一直以来，我始终围绕着“兴趣”、“习惯”和“思维”这三个关键词来组织教学的。兴趣是前提，激发了兴趣，培养了主动，孩子们才会从学习中找到了学习的动力；而在一定程度上，教育的目的就是培养他们的良好学习习惯，在收获良好习惯的同时，也是对孩子学习自信心的培养；无思维不成数学，但思维的培养，要遵循学生身心规律，要注重挖掘学生的学习潜力，绝不可急功近利！
教育家陶行知有一个观点，他认为学生的学习可分四类即“生而好学”、“熏染而学”、“督促而学”和“督而不学”。他认为第一种和第四种为数很少。孩子的学习主要还是靠“熏染”和“督促”的，就这二者比较而言，“熏染”又是更有效的。因此，孩子的学习重在引导与熏陶，同时也要辅之于一定的督促机制。
当然了，每个孩子都有其自身的特点，一切从实际出发，才能寻找出最适合、最有效的方法。
运动单元检测题精选
一、选择题（共20小题，每小题2分，计40分。）
1．在行驶的列车上，妈妈叫小孩“别乱跑”，这个“别乱胞”的参照物是（ ）
A．铁路旁的树木 B．远处的房屋
C．车厢内流动的服务车 D．小孩子的座位
2．以下各物体的运动，最接近匀速直线运动的是（ ）
A．正在启动的汽车 B．刹车的汽车
C．下落的雨滴 D．随自动扶手梯上楼的顾客
3．一列队伍长50m，跑步速度是2.5m/s，队伍全部通过一长100m的涵洞，需耍的时间是（ ）
A．60s B．50s C．40s D．20s
4．如图1是6月30日，醉酒超速驾车造成5死4伤的事故车辆，事故后严重变形，汽车变形说明（ ）
A．汽车受重力的作用
B．力能使物体发生形变
C．汽车没有受到摩擦力作用
D．力是维持物体运动的原因
5．下列是与打排球有关的物理问题，其中说法不正确的是 （ ）
A．发球后，球在运动过程中，仍受重力作用
B．传球后，球在上升到最高点时，处于乎衡状态
C．扣球时，手感觉有点痛，说明力的作用是相互的
D．拦网时，球被弹回，说明力可以改变物体的运动状态
6．用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果（ ）
A．与力的人小有关 B．与力的方向有关
C．与力的作用点有关 D．与受力面积有关
7．下列因素中，不会影响到力的作用效果的是（ ）
A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．力的单位
8．下列过程中，有一个力的作用效果与其他二个不同类，它是（ ）
A．一把橡皮泥捏成不同造型 B．进站的火车受阻力缓缓停下
C．苹果受重力竖直下落 D．用力把铅球推出
9．在物理学中，牛顿第一定律是采用什么方法获得的（ ）
A．单纯的实验 B．单纯的推理 C．数学公式推理 D．分析事实加概括推理
10．一个气球在空中受到平衡力的作用，它将（ ）
A．一定静止 B．一定向上匀速直线运动
C．一定向下匀速直线运动 D．可能向上匀速直线运动．
11．在四川汶川抗震救灾中，空降兵乘飞机空降到灾区，伞兵跳下飞机后，人和伞在匀速下落的过程中，以下说法正确的是（ ）
A．人和伞受到的重力等于空气阻力 B．人和伞受到的重力大于空气阻力
C．人受到的重力大于伞对人的拉力 D．人受到的重力小于伞对人的拉力
12．《中华人民共和国道路交通安全法》规定，坐在汽车前排的司机和乘客都应系好安全带，这是为了减轻在下列哪种惜况时可能对人身造成的伤害（ ）
A．汽车车速太慢 B．汽牢紧急刹车
C．汽车缓慢启动 D．汽车突然加速
13．关于惯性，下列说法正确的是（ ）
A．只有不受任何力的物体才有惯性 B．汽车的`运动速度越大惯性也越大
C．汽车只有在紧急刹车时才有惯性 D．物体在任何情况下都具有惯性
14．下列有关惯性的说法正确的一组是（ ）
①小明没有推动静止的汽车，是由于汽车没有惯性
②火牛刹车后不能马上停下来，是由于火车具有惯性
③高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失
④将锤子的木柄在硬地上撞击几下，锤头便套紧了，利用了物体的惯性（ ）
A．①② B．①③ C．②④ D． ③④
15．小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假没它受到的力全都消失，则该石块将（ ）
A．做匀速直线运动 B．继续做匀速圆周运动
C．落到地面上 D．立即停止运动
16．一本物理书静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（ ）
A．书对地球的引力和地球对书的引力 B．书受到的重力和桌面对书的支持力
C．书对桌面的压力和书受到的重力 D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力
17．下列说法不正确的是
A．人推木箱不动，这时地面对木箱的摩擦力等于人的推力
B．本箱受到的重力与地面对木箱的支持力是一对平衡力
C．在木箱下面垫上几根圆木再推，是为了减小摩擦力
D．木箱运动时有惯性，静止时没有惯性
18．用大小不变的水平力，拉木块沿水平桌面上做匀速直线运动，如图2所示，木块在运动过程中，下列说法止确的是（ ）
A．木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力
B．木块受到的滑动摩擦力大小保持不变
C．绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力
D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力
19．如图3所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是（ ）
20．下列说法正确的是（ ）
A．静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变
B．两个力人小相等、方向相反且作用在一条直线上，这两个力一定是平衡力
C．如果作用在物体上的两个力的三要素都相同，这两个力可能是平衡力
D．做匀速直线运动的物体只受到一对平衡力的作川，如果突然失去其中一个力，则该物体一定不再做直线运动
二、填空题（共l0小题，每空1分，计20分。）
21．你走路时的步幅约为50，跑l00m所需时间约为16（填上单位）。
22．“追尾”是高速公路上经常发生的交通事故，这是由于当汽车紧急刹车时，由于汽车具有，无法马上停止，撞坏前面的车。而追尾的汽车也会受到一定损害，这是由于力的作用是的。
23．俗话说“水涨船高”，“水涨”是以为参照物的。“船高”是以为参照物的。
24．台风可以吹弯大树，说明力可以改变，还可以将丢山过的沙石吹得漫天飞舞，这说明力还可以改变。
25．游泳时手和脚向后划水，人会向前运动。推动人向前运动的力的施力物体是，此现象说明力的作用是。
26．起重机将一箱货物在5s内匀速提升了15m，货物的速度大小为m/s，合km/h。
27．匀速直线行驶的汽车，关闭发动机后，由于，仍能在水平路面上滑行，最终停下来是因为。
28．起重机的钢丝绳吊着一个重物，当物体静止在半空中时，钢丝绳对重物的拉力为5×103N；当物体以0.5m/s的速度匀速提升时，钢丝绳对重物的拉力5×103N；当物体以1m/s 的速度匀速下降时，钢丝绳对重物的拉力5×103N。（选填“大于”、“等于”或“小于”）
29．一个做匀速速直线运动的物体在2min内通过了300m 的路程，它运动的速度是m/s，它若以这个速度继续行驶10分钟通过的路程是m。
30．一本物理书静止放在水平桌面上，桌面对书有支持力。与该支持力相互平衡的力是，与支持力是相互作用力的力是。
三、实验探究题（共4小题，计20分。）
31．静止往水平地面上木块，如图4 所示，请画出木块受力示意图。水平冰面上有一重为300N的雪橇，受到的拉力为50N，方向与水平面成30°角。请在图5中画出雪橇所受拉力的示意图。
32．探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中。
（1）在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示。根据知识可知，木块所受的滑动摩擦力为N。
（2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在什么的问题？
33．小张和小李就一个问题争论了很久，小张认为：一个物体在运动，那么它肯定受到力的作用。而小李认为，物体不受力，也可以运动，为了向小张解释这一结论，小李设计了如图7实验：
（l）为了使小车具有相同的运动状态，小李要使小车到达水平面的初速度相同，小李可以怎么办？
（2）为了研究不同大小的力对物体运动状态的影响，小李必须观察运动状态相同的小车在不同力的作用下速度的变化，小李又可以怎样实现目的?
（3）实验中，小车在表面运动的距离最远，由此可以推理，如果小车不受力的作用，它将作运动。
34．在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次。
（1）小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是（选填“不变”“先变大后不变”或“一直变大”）。若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm，则此过程中，纸锥的速度为m/s。
（2）小组间交流时，发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同。
①请你猜想影响最大速度的因素可能是（写出一个影响因素）
②为了验证你的猜想，简要的做法是
四、应用与实践题（共3小题，第36题6分，第37、38题各7分，计20分。）
35．汽车追尾是高速公路上常发生的交通事故，其重要原因是遇到意外情况时不能立即停车。研究发现，司机从看到情况到踩刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离；从踩刹车到车停止，汽车还要前进一段距离，这段距离叫制动距离。如图9甲所示。
下表是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车，在干燥的水平公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离和制动距离。
原行驶速度v/km?h-1
反应距离s1/m
制动距离s2/m
60
11
20
80
15
34
100
19
54
（1）由这个测试可见，车速是影响汽车制动距离的主要因素；
（2）利用上表数据，算出该司机的反应时间大约是s；（保留两位小数）
（3）请在如图中画出从司机看到情况开始计时，到汽车停止的这段时间内，汽车运动的υ-t图象。（不需准确描点）
36．为了道路交通安全，一些城市道路作了限速规定，上表是小明乘坐的的士穿过城河大道的车票，该路段最高时速不得超过60km/h。
（1）城市道路为什么要限速行驶？
（2）通过计算回答，该车是否超速行驶？
（3）城市道路、交通、城建部门制定了很多措施，保障道路行人的安全，请你列举其中的两条。
37．中央电视台的互动节目《城市之间》中有这样一个游戏带目，如图所示，在地面安装两个旋转的圆面A、B，A 顺时针转动，B 逆时针转动，要求选手在A的中心拿一个球，从A步行到B，再到地面，将球放入地面C处筐中，在限定时间内谁筐中的球多就谁赢。
（1）很多选手在从A到B和从B到C的过程中摔倒，为什么？
（2） 假如你是宜昌队的教练，你会对你的队员提供什么建议来避免摔倒？
（3） 通过观看这个节目对你提高班级运动会4×100 米接力赛成绩有什么启示？
文言文阅读单元检测
一、阅读下面的一段文言文，完成1—5题。
陆子既老且病，犹不置读书，名其室曰书巢。客有问曰：“鹊巢于木，巢之远人者；燕巢于梁，巢之袭人者。凤之巢，人瑞之；枭之巢，人覆之。雀不能巢，或夺燕巢，巢之暴者也；鸠不能巢，伺鹊育雏而去，则居其巢，巢之拙者也。上古有有巢氏，是为未有宫室之巢。尧民之病水者，上而为巢，是为避害之巢。前世大山穷谷中，有学道之士，栖木若巢，是为隐居之巢；近时饮家者流，或登木杪①，酣醉叫呼，则又为狂士之巢。今子幸有屋以居，牖户墙垣，犹之比屋也，而谓之巢，何邪？”
陆子曰：“子之辟辩矣，顾未入吾室。吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕藉于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝。或至不得行，则辄自笑曰：‘此非吾所谓巢者耶？’”乃引客就观之。客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也。”客去，陆子叹曰：“天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽。吾侪未造夫道之堂奥③，自藩篱之外而妄议之，可乎？”因书以自警。
——节选自陆游的《书巢记》
【注】①杪(miǎo)：树梢的细枝。②觌(dí)：相见。③堂奥：房屋正中偏前的厅堂之中，此指道的精微之处。
1．对下面句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A．尧民之病水者生病
B．子之辟辩矣，顾未入吾室只是
C．信乎其似巢也确实
D．或枕藉于床一个个挨在一起
2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）
A．鹊巢于木得复见将军于此
B．是为避害之巢天下熙熙，皆为利来
C．乃引客就观之而陋者乃以斧斤考击而求之
D．名其室曰书巢尔其无忘乃父之志
3．以下六句话，分别编为四组，全部说明陆游喜爱读书和实践探索的一组是（）
①乃引客就观之
②陆子既老且病，犹不置读书
③前世大山穷谷中，有学道之士
④名其室曰书巢
⑤牖户墙垣，犹之比屋也
⑥天下之事，见者不如居者知之为尽
A．①⑤⑥B．②④⑥
C．③④⑥D．①②⑤
4．下列对原文有关内容的.分析和概括，不正确的一项是（）
A．陆游一生酷爱读书、藏书，他把他自己的居室命名为“书巢”，可是别人并不理解他为何把居室命名为“书巢”。
B．本文的主旨是教导人们不要“未造夫道之堂奥，自藩篱之外而妄议之”，以防犯轻浮浅薄的毛病。
C．作者只是警戒他人要牢记“天下事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽”的道理，以免贻笑大方。
D．文中的“未造夫道之堂奥，自藩篱之外而妄议之，可乎？”苏轼《石钟山记》的：“事不目见闻而臆断其有无，可乎？”的观点非常相似。
5．把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
①今子幸有屋以居，牖户墙垣，犹之比屋也，而谓之巢，何邪？
译：
②信乎其似巢也。
译：
③吾侪未造夫道之堂奥，自藩篱之外而妄议之，可乎？
译：
数学单元检测试题
一、计算题。33%
1.直接写出得数。8%
4-1.9= 8.5+0.15= 2.5×98=? 1.25×1.74×0.8=
0.43=?? 0.76÷0.04=?? 1÷23 ×49 =?? 16 ×6÷16 ×6=
2.计算下面各题，能简便的要简便计算。16%
10-(5.9+16.5)÷2.5 12.5×0.25×3.2
57 ×34 +14 ÷75 514 ×[(34 -25 )÷54 ]
3.求未知数。9%
23 -12 =512 1.8 :7.20.8 50%-30=52
二、填空题。27%(每题3分)
1.，某市实现生产总值二百七十亿零六百万元，横线上的数写作：(? )，“四舍五入”到“亿”位大约是(?? )亿元。
2.23 时=(?? )分?? 5020立方厘米=(??? )立方分米
3. 5÷8=(??? )40=15∶(??? )=(??? )%。
4.1~20的数中，既是2的倍数又是3的倍数的有(???? )，既是3的倍数又是5的倍数的'有( )。
5. 吨是1吨的(??? )(??? )，是3吨的(??? )(??? )。
6.东沟村今年种植柳树与梧桐树棵数的比是5∶8，种植柳树的棵数是梧桐树的( )%，种植梧桐树的棵数是柳树的( )%。
第五单元检测试卷
一、填空
1.4200平方米（ ）公顷。0.8平方千米=（ ）公顷。
2.一个三角形底是2.5厘米，高3.2厘米，这个三角形的面积是（ ）平方厘米。
3.如果用s表示梯形的面积，用a、b和h分别表示梯形的上底、下底和高，梯形的的面积计算公式是：（ ）
4.李师傅每天做b个零件，王师傅每天比李师傅少做3个。4（b-3）表示：（ ）
5.求方程的解得过程叫做（ ）
6.一个数的4倍加上3与8的积，和是72，这个数是（ ）
7.0.37×8.6的积保留一位小数约是（ ）
8.被除数是27.3，商是1.3，除数是（ ）
9.在没有括号的算式里，如果含有两级运算，要先做第（ ）级运算。
10.一个平行四边形的面积是146.58平方厘米，它的高是7.4厘米，它的底是（ ）厘米。
二、判断（对的划“∨”，错的划“×”）
1.比1小的两个小数相乘，所得的.积一定比1小。 （ ）
2.平行四边形的面积一定是三角形面积的2倍。 （ ）
3.面积相等的两个三角形，它们的底和高的乘积一定相等。（ ）
4.张师傅a天加工了b个零件，加工一个零件需要ab天。（ ）
5.一个自然数（0除外）除以一个小数，所得的商一定比这个自然数大。（ ）
三、选择（把正确打案的序号填在括号里）
1.表示（ ）
①a+a
②a×2
③2×a
④a×a
2.44÷49的商保留两位小数约是（ ）。
①0.89
②0.87
③0.90
④0.88
3.4.8乘0.38所得的积是（ ）位小数。
①一
②二
③三
④四
4.计算4.93÷（5.2-3.5）×0.8时，按照运算顺序先算（ ）。
①乘法
②除法
③减法
四、计算下面各题
①9.7+7.82÷（20.8-18.5）
②1.32×1.8+1.8×3.68
③[25-（7.84+12.76）] ×0.8
④32.1-（8.3+0.25×48）
五、解方程
①6.8x-2.9x=54.6
②12×2.8+7x=61.6
六、列出方程，并求出方程的解。
1.一个数的5倍加上这个数的3倍等于41.6。这个数是多少？
2.一个数的一半减去18是2.6，这个数是多少？
七、应用题
1.艳红服装厂要制作3600件羽绒服，计划12天做完。实际每天比原计划多做60件。完成制作任务实际用了多少天？
_____________________________________
2.李大妈买了5千克鱼和3千克肉，一共用了99.6元。每千克肉18.2元，每千克鱼多少元？（用方程解答）
_____________________________________
3.一个果园形状是梯形。它的上底是150米，下底是200米，高是80米。如果每棵果树占地10平方米，这个果园共有果树多少棵？
_____________________________________
4.两个城市之间的公路长247千米。甲乙两辆汽车同时从两个城市出发相向而行，经过3.8小时相遇。甲汽车每小时行32千米，乙汽车每小时行多少千米？
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八、能力冲浪
1.口算下面各题
2.4+12.6=
0.93÷0.3=
8.4×4.2=
24÷2.5=
1.6÷0.2=
3.1－0.8=
50÷0.5=
12－8.8=
0.42÷0.6=
1.4×0.5=
0.36÷12=
0.5×101=
5.6×0.3=
5÷0.25=
8×0.125=
6×0.5×4=
28÷4+36÷4=
（1.2+0.3）×0.2=
3.7+12+6.3=
0.7×16－16×0.2=
①在图中画出三角形底边上的高。
②测量出底边和高的长度。（用厘米作单位，精确到十分位。）
底边长（ ）厘米 高（ ）厘米
③这个三角形的面积是（ ）平方厘米。
九、思考题。
从甲地租用汽车运62吨货物到乙地，已知大车每次可以运10吨，运费200元，小车每次可以运4吨，运费95元。请你设计出运费最少的方案。
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百分数单元检测试题
在数学中,有一些比例也被许多人认为认为是美的。大家准备了百分数单元检测试题，帮助大家学好数学，了解数学的美。
1、今年稻谷产量是去年的125%，125%表示把( )看作单位“1”，今年稻谷产量比去年增产( )%。
二、选择题(每题2分，共20分)
1、大于3%而小于6%的百分数有( )个。
A、3 B、4 C、10 D、无数
2、0.8化成百分数是( )。
A、0.8% B、80% C、8% D、0.08%
3、把15.5%的.百分号去掉，这个数就( )。
A、大小不变 B、扩大10倍 C、缩小100倍 D、扩大100倍
六、文字题(8分)
1、一个数减少它的20%后是80，这个数是多少?
甲数的25%与乙数的75%相等，乙数是40，甲数是多少?
七、应用题(每题6分，共30分)
1、三年级图书角有科技书36本，文艺书40本。
(1)科技书的本数是文艺书的百分之几?
(2)文艺书的本数是科技书的百分之几?
2、六(1)班同学在春季进行植树活动，成活了195棵，有5棵没有成活，求这次植树活动树苗的成活率。
3、化肥厂今年生产化肥1200万吨，比去年多生产300万吨。今年生产的化肥是去年的百分之几?
4、某电冰箱厂九月份共生产0台冰箱，经检验有0.1% 冰箱不合格，这个厂九月份生产了多少台合格的冰箱?
5、修一条水渠，第一天修了全长的25%，第二天修了全长的30%，还剩下900米没修。这条水渠全长多少米?
初二检测单元试题答案
编辑了初二上学期地理基础检测试题答案解析，学习可以这样来看，它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。希望对您有所帮助!
1.【解析】选D。本题考查我国的地理位置。我国东部濒临渤海、黄海、东海和南海;120°E穿过我国东部地区;北回归线穿过云南、广西、广东和台湾。
2.【解析】选B。本题考查我国陆地面积的大小及在世界的位次。我国陆地总面积约为960万km2,仅次于俄罗斯、加拿大,居世界第三位。我国管辖的海域面积约为300万km2。
3、4.【解析】3选C,4选C。本题组考查中国的疆域。第3题,中国最东端位于黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处,最西端位于新疆帕米尔高原,最南端位于海南省南沙群岛曾母暗沙,最北端位于黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线。第4题,我国南北跨纬度约50°;乌苏里江与帕米尔高原地方时相差约4个小时,若帕米尔高原夜幕深沉,最东端的乌苏里江上大致为旭日东升;中国东临太平洋、背靠亚欧大陆,海陆兼备,陆地面积仅次于俄罗斯和加拿大,居世界第三位;资源总量丰富,类型齐全与我国位置优越,国土辽阔没有必然的联系。
5.【解析】选B。本题考查我国的省级行政区域单位位置及邻国。黑龙江、新疆都与俄罗斯接壤。
6.【解析】选C。本题考查我国疆域的有关内容。我国南北跨纬度很广,气候差异大,形成了不同的自然和人文景观。两幅不同的照片所呈现的景观是由其纬度位置决定的。
7.【解析】选D。本题考查省级行政区域单位的简称及行政中心。广西壮族自治区简称桂,行政中心为南宁;福建省简称闽,行政中心为福州;青海省简称青,行政中心为西宁。
8.【解析】选B。本题考查北回归线穿过的我国省级行政区域单位。解答此题不仅要熟悉省级行政区域单位的空间位置,更要认识省级行政区域单位的轮廓,同时还要注意题干中的“自西向东”,图中轮廓①②③④分别代表广西壮族自治区、云南省、广东省和台湾省,北回归线自西向东依次穿过云南省、广西壮族自治区、广东省和台湾省,所以四个省级行政区域单位的正确顺序为②①③④。
9、10.【解析】9选A,10选C。本题组考查省级行政区域单位的行政中心、轮廓、位置。根据轮廓可以判断①～④依次是河南省、四川省、辽宁省、山东省,河南省的行政中心是郑州,既临渤海又临黄海的省级行政区域单位有山东省、辽宁省。
11.【解析】选A。本题考查我国省区的简称。湘是湖南省的简称,黔是贵州省的简称。
12.【解析】选A。本题借助菜系考查我国省级行政区域单位的简称。广东省的简称是粤,山东省的简称是鲁,湖南省的简称是湘。
13、14.【解析】13选D,14选C。本题组考查我国人口的迁移和增长。由图甲可看出城市生活条件较好,人口由农村向城市迁移。由图乙可看出我国人口仍然在增加,但增长的.速度在减慢。
15、16.【解析】15选C,16选D。本题组考查我国人口的分布及原因。读图可知,黑河—腾冲一线以东南人口稠密,该区域面积占43%,人口占94%;黑河—腾冲一线以西北人口稀疏,面积占57%,人口占6%。这种人口分布特点与地形、气候、经济等密切相关。
17.【解析】选B。本题考查我国人口、民族方面的知识。少数民族中壮族人口最多。
18.【解析】选A。本题联系周围国际问题,考查我国民族政策,增强民族自豪感。各民族不论大小,一律平等是我国的民族政策的重要内容。
19.【解析】选B。本题考查我国少数民族的特点。A项孔雀舞是傣族的舞蹈;C项少数民族人口最多的是壮族;D项泼水节是傣族的传统活动。
20.【解析】选C。本题考查我国疆域和民族方面的知识。我国陆上邻国是14个,我国人口最多的民族是汉族,人口最多的少数民族是壮族。
21.【解析】本题考查我国的邻国、海域、位置、疆域、民族分布等知识。第(1)题,图中邻国A为蒙古,B为印度,C为哈萨克斯坦,D为菲律宾。①为渤海,②为台湾海峡,③为琼州海峡,④为黄海,⑤为东海,⑥为南海。第(2)题.我国在赤道以北,位于北半球;位于20°W以东,160°E以西,属于东半球。我国位于亚欧大陆东部,太平洋西岸。第(3)题,我国大部分在北温带,小部分在热带,没有寒带;我国最东端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处;我国最南端在海南省南沙群岛曾母暗沙。第(4)题,那达慕大会是蒙古族的重大节日,该民族主要分布在内蒙古自治区。
答案:(1)蒙古 印度 菲律宾 渤海 琼州海峡 台湾海峡 东海 南海
(2)北 东 亚欧 太平
(3)D
(4)内蒙古自治区
22.【解析】本题以我国第六次人口普查为背景材料考查相关问题以及从材料中提取有效信息的能力。第(1)题,图中显示,至人口净增长7390万,人口增长过多过快会造成资源短缺、环境污染等问题。第(2)题,图中显示,常住人口总量排名第一位的是广东省。第(3)题,根据扇形比例示意图,西部C占27.04%。第(4)题,人口合理容量是一个国家或地区供养多少人口合适,即适度人口,是不能通过人口普查得到的。消费水平也因地而异、因人而异,也不能通过人口普查得到。第(5)题,发达地区人多地少,可以从发展第三产业、加大科技投入、提高单产等方面分析。
答案:(1)7390 资源短缺、环境污染等(答案合理即可)
(2)广东
(3)27.04
(4)D
(5)实行计划生育,禁止乱占耕地,积极发展第三产业;加大科技投入,培育优良品种,提高单产等(答案合理即可)
23.【解析】本题考查我国少数民族的分布、服饰、风俗等知识。汉族主要分布在我国的中部和东部,少数民族集中分布在我国西南、西北和东北地区。我国各民族“大散居,小聚居,交错杂居”。①是西藏自治区,②是新疆维吾尔自治区,③是内蒙古自治区,④是广西壮族自治区,⑤是宁夏回族自治区。竹楼村寨、沙滩椰林是我国南方的景观,在内蒙古地区是看不到的。图中五幅照片自左而右,依次是维吾尔族、壮族、藏族、满族和苗族的服饰。
答案:(1)西南 东部
(2)大散居,小聚居,交错杂居
(3)西藏自治区 新疆维吾尔自治区 内蒙古自治区 广西壮族自治区 宁夏回族自治区
(4)D
24.【解析】本题考查省区轮廓的判读及特点。①是云南省,简称云或滇,行政中心为昆明,陆上与越南、老挝、缅甸接壤,长江流经,有热带分布。②是广东省,简称粤,行政中心为广州,无邻国,临南海,纬度低,有热带分布,离香港、澳门最近,南隔琼州海峡与海南省相望。③是湖北省,简称鄂,行政中心为武汉,长江流经,既不临海,也无邻国。④是黑龙江省,简称黑,省级行政中心为哈尔滨,陆上与俄罗斯相邻,地理位置最偏东,黑龙江流经。
答案:(1)① 云或滇
(2)② ④
(3)黑龙江省 云南省和广东省
(4)云南省和湖北省
(5)广东省 琼州
(6)③ 武汉
一、填空(每小题3分,共24分)
1.已知函数 ,则当 时， ____________.
2.若函数 是 的正比例函数，则 =____________.
3.函数 的图像与 轴的交点坐标为____________.
4.一次函数 的图像是由函数 的图像向上平移2个单位而得到的，则该一次函数的解析式为________________________.
5.已知函数 中, 值随 的增加而减小 ，则 的取值范围为___________.
6.已知一次函数的图像与坐标轴的交点为 .则一次函数的解析式为________________________.
7.已知点P既在直线 上，又在直线 上，则P点的坐标为____________.
8.若一次函数的图像经过 ，且 随 的增加而减小，请你写一个符合上述条件的函数解析式：__________________________________.
二、选择题(每小题3分,共30分)
1.一次函数 的图像一定经过点( )
A.(2，-5) B.(1，0) C.(-2，3) D.(0，-1)
2.函数 中自变量 的取值范围( )
A. B. C. D.
3.已知函数 ，当 时, 值相等，那么 的值是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
4.一次函数 的图像与两坐标轴所围成的三角形面积为( )
A.6 B.3 C.9 D.4.5
5.当 时，函数 的图像大致是( )
6.把函数 的图像沿着 轴向下平移一个单位，得到的函数关系式是( )
A. B. C. D.
7.已知点A 和点B 都在直线 上，则 与 的大小关系为( )
A. B. C. D.不能确定
8.邮购一种图书，每册定价20元，另加书价的5%作邮资，购书 册，需付款y(元)与 的函数解析式为( )
A. B.
C. D.
9.如图所示， 分别表示甲乙两名运动员在自行车比赛中所走的路程S和时间t的.函数关系,则他们的速度关系是( )
A.甲比乙快 B.乙比甲快
C.甲乙同速 D.不能确定
10.在 中，当 时，y=-1，则当 时，y=( )
A.-2 B. C. D.2
三、解答题(每小题8分,共24分)
1.拖拉机开始工作时，油箱中有油40升，如果工作每小时耗油4升，求:
(1)油箱中的余油量Q(升)与工作时间t(时)的函数关系式及自变量的取值范围;
(2)当工作5小时时油箱的余油量
2.已知一次函数 ，求：
(1)m为何值时，函数图像交y轴于正半轴?
(2)m为何值时，函数图像与y轴的交点在 轴的下方?
(3)m为何值时，图像经过原点?
3.用图像法求下面一元二次方程组的近似解
四.(10分)已知一次函数的图像经过A(2，4)，B(0，2)两点，且与 轴交于点C，求：
(1)一次函数的解析式
(2)△AOC的面积.
五.(12分)某电信公司手机收费标准如下:不管通话时间多长,每部手机每月必须缴月租费30元,另外每通话1分钟交费0.4元.
(1)写出每月应缴费y(元)与通话时间 (分)之间的关系式;
(2)某手机用户这个月的通话时间为90分钟，他应缴费多少元?
(3)如果该手机用户本月预交100元话费，那么该用户本月可通话多长时间?
贵州省铜仁市八年级数学(上) 单元测试答案
一、1、1 ， 2. 5、 3、(-3，0) 4. 、 5 、m3，
6. y=x+2 7、(-2 , 4) 8、y= -x+1(答案不唯一)
二、ABBDD AACAC
三、1.(1)Q=40-4t(010);(2)当工作5小时时油箱的余油量Q=20(升) 2.(1) m6 ,(2)m6, (3)m=6 3.略
四、(1)y=x+2,(2)4
五、(1)y=0.4x+30 ,(2)66元,(3)175分钟
实数单元检测试卷
一、填空(每小题3分,共24分)
1. 0.0001的平方根是______.-8的立方根是______.
2.在 中,无理数有_____个.
3.如果点M( a+b ，ab )在第二象限，那么点N( a , b )在________象限.
4.一个正数的平方根是 与 ，则 =_________.
5.点P(2，-1)在y轴的`轴反射下的像的坐标为________.
6. 在3和4之间找2个无理数：_____________.
7.若点M(m+2，m-2)在x轴上，则m=________.
得分 评卷人
8.把数3.27604保留三个有效数字的近似数值为___________.
二、选择题(每小题3分,共30分)
1.在下列实数中，无理数是( )
A. 0 B. C. D.
2.将点P(-2 , 3)向右平移2个单位后的坐标为( )
A.(2 , 3) B.(-2 , 5) C.(0 , 3) D.(0 , 5)
3.下列说法正确的是( )
A. 的平方根是
B. 4的平方根是2
C. 如果一个数有平方根，那么这个数的平方根一定有两个
D. 任何一个非负数的立方根都是非负数
4.如果一个数的立方根是这个数本身,那么这个数是( )
A. 1 B. 1 C. 0 , 1 D. 1 或0
5.实数 ,则 是( )
A. 非正数 B. 非零实数 C. 非负数 D. 负数
6.点A(3， )关于 轴的轴反射下，像点A的坐标为( )
A.(3,2) B. ( 3, 2) C.( 3,2) D.( 2,3)
7.已知P(-1 ,2) ，则点P所在的象限为( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
8.已知 为实数且满足 , 则点P( )必在( )
A.原点上 B. x轴的正半轴 C. x轴的负半轴 D. y轴的正半轴
9. 实数a , b在数轴上表示的点的位置如图所示 ，则( )
A. ba B. ab
C. -a
时间过得真快，一转眼已经开学两个月了，这两个月感觉班里的孩子进步挺大，学习上还是那几个学生整天不写作业，弄得我也有点焦头烂额，对这几个束手无策，实在想不到任何办法，找家长也无能为力，也许进步要他们自己的成长了。
我有点期待期中考试，因为对班里的孩子充满着希望，也许应了那句老话：期望越大，失望越大。这段时间我抓的非常紧，学到哪让孩子练习到哪，一个题一个题的讲，看看考试内容基本上都是我平时讲过的题型，不由内心一喜。孩子们很快交上了，马上我就投入看卷战场，当天就把战场清扫干净，但战况却不尽人意，起码没有我预想的好，看到讲过的题还出错，内心五味杂陈，不知道是为什么会出现这样的'问题，也许是平时练的不够。发下试卷，一个题一个题又开始讲解，孩子也都明白，但不知做题时他们怎么想的！
这段时间我们又把前四个单元复习了一遍，把之前没交作业的催促了一遍。每一个时间段都是一个过程，我相信他们会越来越好。
★ 单元反思
★ 考试后反思
★ 教后反思
★ 单元教学反思
