下面是小编整理的八年级语文上册第五单元能力检测试题（共含9篇），欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“天泽庆”一样，积极向本站投稿分享好文章。
八年级语文上册第五单元能力检测试题
1.下列加红的字注音全正确的是( )
A.匿名(nì) 诘责(jí) 禁锢(gù) B.广袤(mào) 牟取(móu) 哂笑(shěn)
C.苋菜(xiàn) 招徕(lái) 家醅(bēi) D.繁衍(yǎn) 朔方(suò) 真谛(dì)
2.下面加红字注音完全正确的一项是( )
A.杳无消息(yǎo) 门楣(méi) 畸形(qī) 解剖(pōu)
B.广袤无垠(mào) 嬉戏(xī) 管束(shù) 虐待(nüè)
C.颔首低眉(hàn) 污秽(suì) 迸射(bèng) 诘责(jié)
D.冥思遐想(xiá) 小憩(qì) 姮娥(huán) 滞留(zhì)
3.下面加红字的注音完全正确的一项是( )
A.匿名(nì) 彷徨(páng) 哂笑(xī) 家醅(pēi)
B.诘责(jié) 咫尺(zhǐ) 门楣(méi) 招徕(lái)
C.眷念(juàn) 荸荠(bí) 广袤(máo) 烂熳(màn)
D.牟取(móu) 朔方(suò) 芦荟(huì) 禁锢(gù)
4.下列四组注音中各有一处错误，请指出并将改正后的注音填写在后面的横线上。
(1)诘责(jié) 广袤(mào) 眷恋(juàn) 相形见绌(chū)
(2)和煦(xù) 媲美(bì) 缄默(jiān) 众目睽睽(kuí)
(3)荒谬(miào) 蹒跚(pán) 差使(chāi) 惟妙惟肖(xiāo)
(4)尴尬(gān) 窥探(kuī) 酬和(hé) 即物起兴(xìng)
5.给下面加红的字词注上拼音。 畸形( ) 匿名( ) 禁锢( ) 繁衍( ) 彷徨( )
执拗( ) 哂笑( ) 牟取( ) 镶嵌( ) 众目睽睽( )
6.下列词语中书写完全正确的一项( )
A.翻来复去 抑扬顿挫 迁徙 伫立 B.正襟危坐 诚惶诚恐 犀利 凛冽
C.深恶痛疾 左右逢原 祈祷 鞭挞 D.盛气凌人 暗然失色 托辞 睥睨
7.阅读下面的'文段，完成后面小题。
人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草;无论是高深末测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深suì、高超的智慧。--摘自《敬畏自然》(严春友)
(1)结合语境，根据拼音写出汉字和给加点的字注音。
相形见绌( ) 深suì( )
(2)解释“精巧绝伦”在句子的意思。
精巧绝伦：___________________________________________________________。
(3)文段中有一个错别字，请把它找出来并加以改正。
8.下列词语书写无误的是( )
A.绯红 标至 托辞 抑扬顿挫 B.责罚 管束 广漠 翻来复去
C.幽默 凄惨 奥密 无可置疑 D.犀利 侏儒 愚钝 藏污纳垢
9.下列四组词语中各有一个错别字，找出并将改正后的字填写在后面的括号里。
(1)长途跋涉 重峦叠幛 销声匿迹 穷愁潦倒( ) (2)抑扬顿挫 正襟危坐 诚惶诚恐 瞑思遐想( )
(3)千山万壑 相形见绌 莫衷一事 引经据典( ) (4)囊荧映雪 慷慨大方 众目睽睽 花团锦簇( )
10.下面词语中没有错别字的一项是( )
A.鹤立鸡群 不可名壮 粗制滥造 任劳任怨
B.千山万壑 众目睽睽 莫衷一是 油嘴滑舌
C.相形见拙 沧海桑田 深恶痛疾 美味佳肴
D.慷慨大方 繁花似锦 随机应变 长嘘短叹
11.根据下面句子括号里的拼音，按序号在横线上写出相应的汉字。
(1)旅鼠是一种(niè)_______齿类动物，主要以草根、草茎和苔藓之类的植物为食。
(2)他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡(zī)_______使人难以看清他的内心世界。
(3)这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广(mào)_______无垠的宇宙。
(4)光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你(qǐ)_______首。
12.根据汉语拼音写出汉字。
①充_______(sè) ②阔_______(chuò) ③_______(bìng)弃 ④匀______(chèn)
13.下列词语中有四个错别字，把它们找出来，然后改正。
无边无垠 忍峻不禁 察言观色 精益求精 海市蜃楼 优揉寡断
不屑置辨 无精打采 纹丝不动 炉火纯青 如饥似渴 离经判道
14.在下面的括号中填字组成词语
油光可( ) 深恶痛( ) 翻来( )去 藏污纳( )
( )然失色 花团锦( ) 盛气( )人 相形见( )
莫( )一是 引经据( ) ( )萤映雪 合( )押韵
( )名思义 ( )物起兴 任劳任( ) 沧海( )田
15.解释下面加红词语的本义和语境义。
(1)曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。
(2)这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。
16.下列加点词语中解释有误的一项是( )
A.器宇轩昂(器宇：气概，风度) 颔首低眉(颔：下巴。这里指低头的意思)
B.油光可鉴(鉴：鉴别。文中指当镜子照的意思) 斥责他的不逊(逊：逊色)
C.末尾是匿名(匿：隐藏) 眼翳(翳：眼睛角膜病变后留下的疤痕)
D.灰白的鬈发(鬈：弯曲的头发) 浓密的胡髭(髭：嘴上边的胡子)
八年级语文下册第五单元检测试题
一、基础知识：
1.根据拼音写汉字,给加点字注音：
yuān（ ）飞lì（ ）天 负qiè（ ）曳xǐ （ ） 衔shāng（ ）赋诗
轩邈（ ） 箪（ ）瓢屡空 俟（ ）其欣悦 以衾（ ）拥覆
皲（ ）裂 pián（ ）文 宫阙（ ） yè（ ）然 弗之dài（ ）
2.解释下列加点词：
①走送之，不敢稍逾（ ）约 ②性嗜（ ）酒 ③或（ ）置酒而招之
④留取丹心照汗青（ ） ⑤若人之俦（ ） ⑥弗之怠（ ）
⑦每有会意（ ），便欣然忘食 ⑧策（ ）之不以其道
⑨又患（ ）无硕（ ）师名人与游 ⑩门人弟子填（ ）其室
3.下列加点字意义相同的一组是（ ）
A. 自富阳至桐庐一百许里 B. 食之不能尽其材
先生不知何许人也 主人日再食
C. 闲静少言，不慕荣利 D. 负势竞上
益慕圣贤之道 负箧曳屣行深山巨谷中
4.下列句中加点的之用法与其他三项不同于的一项是（ ）
A.当余之从师也B.其言兹若人之俦乎C.祗辱于奴隶人之手D.予谓菊，花之隐逸者也
5.下列语句中没有通假字的一项是（ ）
A.其真无马邪？ B.短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也
C.经纶世务者，窥谷忘反 D.同舍生皆被绮绣
6.下列句子朗读停顿有误的一项是（ ）
A.千里马/常有，而伯乐/不常有。 B. 食马者/不知其能/千里而食/也。
C.人生/自古/谁无死？留取/丹心/照汗青 D.尝/趋百里外，从乡之先达/执经叩问。
7.指出下列各的修辞方法：
①急湍甚箭，猛浪若奔。（ ） ②负势竞上，互相轩邈。（ ）
③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。（ ）
④惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。（ ）
⑤不应有恨，何事长向别时圆？（ ）
⑥峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路（ ）
8.填空：
①自富阳至桐庐一百许里, ， 。
②黔娄之妻有言： ， 。
③故虽有名马， ， ，不以千里称也。
④余立侍左右， ， ；或遇其叱咄，___________，礼愈至， ；俟其欣悦， 。故余虽愚， 。
⑤《山坡羊· 潼关怀古》抒发兴亡之叹的句子是 。
⑥《过零丁洋》中用比喻的`修辞把国家和个人命运紧密联系在一起的句子是：
⑦《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理，给人以鼓舞的句子：
⑧《水调歌头》中此事古难全里的此事是指：
⑨东风不与周郎便， 。
⑩念天地之悠悠， 。
（11）写出表示离情别绪的连续两句诗句：
9.把下列句子翻译成现代文：
①急湍甚箭，猛浪若奔：
②鸢飞戾天者，望峰息心：
③尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
④媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
二、古诗文阅读：
（一）与朱元思书（节选）
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
10.解释文中加点词的含义。
寒（ ）轩邈（ ）戾（ ）息（ ）
11.翻译句子。
①经纶世务者，窥谷忘反
②横柯上蔽，在昼犹昏
12.作者用负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰写山，参照你乘船或坐车时的体验，说说这样写好在哪里？
13.从写景方面看，这段文字的写景顺序是怎样安排的？作者是从哪几个角度来描写景物的？
14.从抒情方面来看，作者用了什么样的手法？抒发了自己什么样的思想感情？
（二）送东阳马生序（节选）
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳也；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。②其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
15.解释文中加点的词（以出现先后为序）：
序( )汤( )寓( )再( )腰( )臭( ) 烨然( )供( )遗( ) 卑( )岂( )
16.翻译文中划线句子：
①
②
17.太学生学习条件的优越，表现在哪些方面？
应怎样看待学习条件与学习好坏之间的关系？
（三）永某氏之鼠
柳宗元
永有某氏者，畏日，拘忌异甚。以为己生岁值子，鼠，子神也，因爱鼠。不畜猫，又禁僮勿击鼠。仓廪庖厨，悉以恣鼠不问。
由是，鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。某氏室无完器，椸(yí衣架)无完衣，饮食，大率鼠之余也。昼累累与人兼行，夜则窃啮斗暴，其声万状，不可以寝，终不厌。数岁，某氏徙居他州，后人来居，鼠为态如故。其人曰：是阴类恶物也，盗暴尤甚。且何以至是乎哉！假五六猫，阖门，撤瓦，灌穴，购僮罗捕之。杀鼠如丘，弃之隐处，臭数月乃已。
19.解释文中带点词的意义（以出现先后为序）：
畜（ ）悉（ ）恣（ ）厌（ ）故（ ）购（ ）
20.翻译下面句子。
①以为己生岁值子，鼠，子神也，因爱鼠。
②杀鼠如丘，弃之隐处，臭数月乃已。
21.这则寓言告诫人们什么道理？
（四）黄生借书说
袁 枚
黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰：书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰:今日存，明日去，吾不得而见之矣。若业为吾所有，必高束焉，庋（guǐ搁起来）藏焉，曰姑俟异日观云尔。
余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫（yín书中的蠹虫）灰丝，时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。
今黄生贫类予，其借书亦类予。惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张？生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。为一说，使与书俱。22.解释文中的词：（以出现先后为序）
授（ ）汗（ ）无论（ ）惴惴（ ）姑（ ）俟（ ）与（ ）诸（ ）辄（ ）固（ ）23.下列粗体字意义相同的一组是（ ）
A. 然天子读书者有几 B. 非夫人之物而强假焉
每有会意，便欣然忘食 以是人多以书假余
C. 若业为吾所有 D. 今黄生贫类予
其业有不精，德有不成者 是阴类恶物也
24.下列句中加点以与随园主人授以书而告之曰中的意义相同的一项是（ ）
A.忘怀得失，以此自终 B.策之不以其道 C.以是人多以书假.D.悉以恣鼠不问余
25.翻译下列句子
①书非借不能读也
②非独书为然，天下物皆然
③知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速
26.第一段运用了____________手法，写出读书人的两种态度，表明作者 的观点。
27.作者从借书这件事情讲述了什么道理？
28.作者写《黄生借书说》的用意在哪里？
（五）新晴野望
新晴原野望，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。（王维）
29.从内容上看这是一首 诗。从体裁上看这是一首 诗。描写的主要内容是
30.诗中动静结合的一组诗句是第 句。它叫 联。
31.这首诗表达了作者怎样的思想感情？
（六）清平乐·村居
辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
32.这首小令给我们展示怎样的画面？
33.谈谈你对最喜小儿无赖的理解？
三、写作
34.我国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作卷帙浩繁，在中华文明中蔚为壮观。今天，让我们漫步于古诗苑，含英咀华，接受一次美的洗礼。现在就以古代诗歌为话题，写一篇不少于600字的作文。
要求： 题目自拟，立意自定，文体不限，字体清楚，卷面整洁。
初二八年级语文上册第五单元试题
一、积累和运用（18分）
1．把下面语段中拼音所表示的汉字写在文后的方格内。（2分）
很显然，这个窗户俯kàn着一座公园，公园里面有一hóng湖水，湖面上照例màn游着一群群野鸭、天鹅。公园里的孩子们有的扔面包喂这些水qín，有的摆弄游艇模型。
2．改写划线的句子，使全句连贯、简洁。（2分）
脚下是深绿的草地，蔚蓝的天空在高高的头顶，身旁是清澈的小溪，溪边有五彩的花朵，茂密的丛林，翩翩起舞的蝴蝶，这是多么美。
__________________________________________
3．填写诗句。（2分）
，阴阳割昏晓。 ，一览众山小。
，自缘身在最高层。 _ __________，浅草才能没马蹄。
4．仿照下面例句写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻等修辞手法。（2分）
例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。
仿句：_________________________________________。
5．月夜、微风、蛙鸣……请发挥自己的想象，写一段秋天夜景，文中要用到比喻、拟人的修辞手法，100字左右。 （3分）
__________________________________________________________________
6.雅典奥运会已经闭幕，中国运动健儿在雅典奥运会上表现出色，取得金牌总数的历史性突破。面对已经过去的雅典奥运会，面对即将到来的北京奥运会，请您对中国运动健儿和20北京奥运会的组织官员分别说几句心理话。（4分）
对中国运动健儿说:__________________________________________________________
___________________________________________________________________________
对年北京奥运会的组织官员说: __________________________________________
___________________________________________________________________________
7.仔细观察下面的漫画，用简洁的语言说说它的讽刺意义。（3分）
这幅漫画的讽刺意义是：
二. 阅读理解。（52分）
（一）阅读下段文字，做文后的题。（15分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环 ，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。 ， ， 。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
8. 在原文的空缺处填上内容。（1分）
9．解释加点的词。（2分）
①水尤清冽（ ） ②潭中鱼可百许头（ ）
③悄怆幽邃 （ ） ④以其境过清（ ）
10. 翻译下列句子。（4分）
① 全石以为底，近岸，卷石底以出。
___________________________________________________________
②青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
___________________________________________________________
11．通读全文，说说课文是按什么顺序写的？说出自己的理由。（2分）
12． 作者对小石潭有怎样的整体感受？（3分）
13． 请赏析文章的第二小节。（3分）
(二)阅读寓言《曾子杀彘》，完成文后题目。(6分)
曾子妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女(同“汝”)还，顾反，为女杀彘(猪)。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”
14．下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是( )(2分)
A．曾子妻之市 之：往 B．顾反，为女杀彘 反：．同“返”
C．妻适市反 适：往 D．特与婴儿戏耳 特：特别
15．请把“今子欺之，是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。(2分)
____________________________________________________________
16．试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。(2分)
（三）阅读梁实秋的《鸟》，完成文后题目（13分）
①我爱鸟。
②从前我常见提笼架鸟的人，清早在街上溜达。我感觉兴味的不是那人的悠闲，却是那鸟的苦闷。胳膊上架着的鹰，有时头上蒙着一块皮子，羽翮不整的蜷伏着不动，哪里有半点瞵视昂藏的神气？笼子里的鸟更不用说，常年地关在栅栏里，饮啄倒是方便，冬天还有遮风的棉罩，十分的“优待”，但是如果想要“抟扶摇而直上”，便要撞头碰壁。鸟到了这种地步，我想它的苦闷，大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇，它的快乐，大概是仅优于在标本室里住着罢？
③我开始欣赏鸟，是在四川。黎明时，窗外是一片鸟啭，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱啼啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的，有一声长叫，包括着六七个音阶，有的只是一个声音，圆润而不觉其单调，有时是独奏，有时是合唱，简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨，这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升，市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了，一直等到夜晚，才又听到杜鹃叫，由远叫到近，由近叫到远，一声急似一声，竟是凄绝的哀乐。客夜闻此，说不出的酸楚！
④在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的鸟的身驱都是是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥那样的侬纤合度，跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧，看它高踞枝头，临风顾盼―――好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了，它倏地振翅飞去，它不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭，举着一条腿，缩着颈子，有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和油绿的梯田。就是抓不到小鸡的鸢鹰，啾啾地叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿。
⑤我爱鸟的声音鸟的形体，这爱好是很单纯的，我对鸟并不存在任何幻想。有人初闻杜鹃，兴奋得一夜不能睡，一时想到“杜宇”“望帝”，一时又想到啼血，想到客愁，觉得有无限诗意。我曾告诉他事实上全不是这样的。杜鹃原是很健壮的一种鸟，比一般的鸟魁梧得多，扁嘴大口，并不特别美，而且自己不知构巢，依仗体力大，硬把卵下在别个的剿里，如果剿里已有了够多的卵，便不客气地给挤落下去，孵育的责任则由别个代负了，孵出来之后，羽毛渐丰，就可把巢据为己有。那人听了我的话之后，对于这豪横无情的鸟，再也不能幻出什么诗意出来了。我想济慈的《夜莺》、雪莱的《云雀》，还不都是诗人自我的幻想，与鸟何干？鸟并不永久地给人喜悦，有时也给人悲苦。我有过一次经验，在东北的一间双重玻璃窗的屋里，忽然看见枝头有一只麻雀，战粟地跳动抖搂着，在啄食一块干枯的叶子。但是我发现那麻雀的羽毛特别地长，而且是蓬松戟张着的：像是披着一件蓑衣，立刻使人联想到那垃圾堆上的大群褴褛而臃肿的人，那形容是一模一样的。那孤苦伶仃的麻雀，也就不暇令人哀了。
⑥自从离开四川以后，不再容易看见那样多型类的鸟的跳荡，也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。只是清早遇到烟突冒烟的时候，一群麻雀挤在檐下的烟突旁边取暖，隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影，喜鹊不知逃到哪里去了，带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪，入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了，但是我不忍看。（本文有删节）
17．文章依照不同的鸟给予自己的不同感受，把鸟分为哪四类？（2 分）
18．第2段和第6段都用了什么手法？在文中起什么作用？（4 分）
19．作者着力写了鸟给人的喜悦和鸟的生活的.悲苦，从这些描写中，你感受到作者希望有怎样的社会和怎样的人生？（4 分）
20.对文章鉴赏不当的两项是（ ） （3 分）
A.作者触景生情，借物抒怀，淋漓尽致地描写了对鸟的种种感受。
B．作者爱所有的鸟，对鸟的悲苦给予深深地同情。
C．文章借对鸟的感受，抒发了对于自由、平等、博爱、幸福生活的怀念、追求的感情。
D.章逐层加以细致描写，内容丰富，层次井然。
E．这篇散文善于发挥联想，在写鸟的各种情态时，十分自然地联想到了济慈、雪莱有关鸟的作品，联想到自己经历中有关鸟的种种镜头，丰富了描写的内容，增加了文章的厚度。
（四）读余秋雨《江南小镇》（节选），完成文后问题。（18分）
我到过的江南小镇很多，闭眼就能想见，穿镇而过的狭窄河道，一座座雕刻精致的石桥，傍河而筑的民居，民居楼板底下就是水，石阶的埠头从楼板下一级级伸出来，女人正在埠头上浣洗，而离她们只有几尺远的乌篷船上正升起一缕白白的炊烟，炊烟穿过桥洞飘到对岸，对岸河边有又低又宽的石栏，可坐可躺，几位老人满脸宁静地坐在那里看着过往船只。比之于沈从文笔下的湘西河边由吊脚楼组成的小镇，江南小镇少了那种 ，多了一点 。它们的前边没有险滩，后边没有荒漠，因此虽然幽僻却谈不上什么气势；它们大多很有一些年代了，但始终比较滋润的生活方式并没有让它们保留下多少废墟和遗迹，因此也听不出多少历史的浩叹；它们当然有过升沉荣辱，但实在也未曾摆出过太堂皇的场面，因此也不容易产生类似于朱雀桥、乌衣巷的沧桑之慨。总之，它们的历史路程和现实风貌都显得平实而耐久，狭窄而悠长，就像经纬着它们的条条石板街道。
像多数江南小镇一样，周庄得坐船去才有味道。我约一两个朋友从青浦淀山湖的东南岸雇船出发，向西横插过去，走完了湖，就进入了纵横交错的河网地区。在别的地方，河流虽然也可以成为运输的通道，但对普通老百姓的日常行旅来说大多是障碍，在这里则完全不同，河流成了人们随脚徜徉的大街小巷。一条船一家人家，悠悠走着，不紧不慢，丈夫在摇船，妻子在做饭，女儿在看书，大家对周围的一切都熟悉，已不愿东张西望，只听任清亮亮的河水把他们浮载到要去的地方。我们身边擦过一条船，船头坐了两位服饰齐整的老太，看来是走亲戚去的，我们的船驶得太快，把水沫溅到老太的新衣服上了，老太撩了撩衣服下摆，嗔色地指了指我们，我们连忙拱手道歉，老太立即和善地笑了。这情景就像街市间不小心碰到了别人随口说声“对不起”那样自然。
两岸的屋舍越来越密，河道越来越窄，从头顶掠过去的桥越来越短，这就意味着一座小镇的来临。中国很多地方都长久地时行这样一首儿歌：“摇摇摇，摇到外婆桥”，不知多少人是在这首儿歌中摇摇摆摆走进世界的。人生的开始总是在摇篮中，摇篮就是一条船，它的首次航行目标必定是那座神秘的桥，慈祥的外婆就住在桥边。早在躺在摇篮里的岁月，我们构想中的这座桥好像也是在一个小镇里。因此，不管你现在多大，每次坐船进入江南小镇的时候，心头总会渗透出几缕奇异的记忆，陌生的观望中潜伏着某种熟识的思绪。周庄到了，谁也没有告诉我们，但我们知道。这里街市很安静，而河道却很热闹，很多很多的船来往交错，也有不少船泊在岸边装卸货物，更有一些人从这条船跳到那条船，连跳几条到一个地方去，就像市井间借别人家的过道穿行。我们的船挤入这种热闹中，舒舒缓缓地往前走。与城市里让人沮丧的“塞车”完全不同，在河道上发觉前面停着的一条船阻碍了我们，只须在靠近时伸出手来，把那条船的船帮撑持一下，这条船就会荡开去一点，好让我们走路。那条船很可能在装货，别的船来来往往你撑一下我推一把，使它的船身不停地晃晃悠悠，但船头系结在岸桩上，不会产生任何麻烦，装货的船工一径乐呵呵地忙碌着，什么也不理会。
小镇已有不少像我们一样的旅游者，他们大多是走陆路来的，一进镇就立即领悟了水的魅力，都想站在某条船上拍张照，他们蹲在河岸上恳求船民，没想到这里的船民爽快极了，想坐坐船还不容易?不仅拍了照，还让坐着行驶一阵，分文不取。他们靠水吃饭，比较有钱，经济实力远超这些旅游者。近几年，电影厂常来小镇拍一些历史题材的片子，小镇古色古香，后来干脆避开一切现代建筑方式，很使电影导演们称心，但哪来那么多群众角色呢?小镇的居民和船民非常帮衬，一人拿下套戏装往身上一披，照样干活，你们拍去吧。我去那天，不知哪家电影广正在桥头拍一部清朝末年的电影，桥边的镇民、桥下的船民很多都穿上了清朝农民的服装在干自己的事，没有任何不自然的感觉，倒是我们这条船靠近前去，成了擅闯清村邑的番邦夷人。
21．两处横线上应填上的短语是：( ) （2分）
A. 浑朴奇险 畅达平稳 B. 杂乱无章 畅达平稳
C. 浑朴奇险 明艳动人 D. 杂乱无章 明艳动人
22．“像多数江南小镇一样，周庄得坐船去才有味道。”结合上文说说，这是为什么？（3分）
23．“在这里则完全不同”，“不同”主要表现何处? （3分）
24．“周庄到了，谁也没有告诉我们，但我们知道。”“知道”的原因是什么? （3分）
25．“我去那天……成了擅闯大清村邑的番邦夷人。”作者想要表达的主要感受是什么? （3分）
26．请任选一角度，对选文作简单赏析。（4分）
三． 作文（30分）
不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的行动，会给你留下难忘的记忆：也许是观赏万顷碧波，也许是留意田间小路，也许是仰望当空皓月，也许是谛听枝头蝉鸣……自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷。
27． 请以“ ,让我陶醉”为题，写一篇文章。
要求：（1）根据上述提示，在横线上填上相应内容，补全题目。（2）文体不限，不少于600字。（3） 文中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）不要使用试卷中的阅读材料。
八年级语文上册第三单元检测试题
一、(本大题共10分，每小题2分)
1.根据拼音，写出的汉字全部正确的一项是( )
潺潺流淌、滋润甘chún( )的清泉，那是仁厚的土地母亲从自己血管里挤给生民的玉液qióng( )浆。有了水，chán( )弱的植物就会蓬蓬勃勃，焦渴的动物就会起死回生。有了水，就有了大山的wěng( )郁，湖海的浩荡。
A.纯 琼 谗 蓊 B.醇 琼 孱 蓊
C.醇 穹 孱 翁 D.纯 穹 孱 翁
2.下列词语书写有误的一项是( )
A.桥墩 序幕 雕刻 就地取材 B.口吻 衬托 矫健 前瞻后顾
C.回廊 寂寞 芭蕉 别出新裁 D.殿试 肃穆 啜泣 迥然不同
3.下列句中加点词语删去后不影响句意的一句是( )
A.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
B.我国的石拱桥几乎到处都有。
C.这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥。
D.《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
4.将下面的句子调整为语意连贯的一段话。
灞桥位于陕西省西安市东的灞水上。_____________________。
①桥长386米，一共有64个桥洞。 ②灞桥，由于当时地处长安附近，地理位置十分重要，自古以来，就是连接长安和长安以东广大地区的交通要道。 ③是我国历史上最古老而又久负盛名的一座石梁桥。 ④解放后，为了便于载重车辆通行，桥面由原来的石板改为钢筋水泥板。 ⑤唐人送别亲友，也多送至灞桥，有“灞桥折柳赠别”的习俗，故又称销魂桥。 ⑥修建于汉朝，后几经毁建，如今的灞桥是清道光十三年(1833)修建的。
5.用“|”划分文段的层次，并提取其中的两句话作为分层的理由。
石拱桥自身的结构就很美：圆的桥洞、方的石块、弧的桥背，方、圆之间相处和谐、得体，力学的规律往往与美感的规律相拍合。不过我之爱桥，并非着重于将桥作为大件工艺品来欣赏，也并非着眼于自李春的赵州桥以来的桥梁发展，而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。
二、(本大题共40分)
(一)阅读下文，回答问题。(14分)
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
6.全段首句与其他句子间构成___________ 关系。(1分)
7.这段文字意在说明：___________。(2分)
8.假山堆叠的特点是：___________。说明此特点的句子是___________。(3分)
9.池沼的特点是：___________。池沼或河道的边沿布置石头或种花草的目的是：___________。(3分)
10.“可以说是一项艺术而不仅是技术”一句中“艺术”与“技术”不能互换的原因是： ___________。(2分)
11.这段文字运用的最主要的说明方法是： ___________，这种说明方法的主要作用是：___________。(3分)
(二)阅读下文，回答问题。(12分)
①中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的一个综合艺术品，富有诗情画意。
②中国园林的树木栽植，不仅为了绿化，而且要具有画意。窗外花树一角，即折枝尺幅，山间古树三五，幽篁一丛，乃模拟枯木竹石图。重姿态，不讲品种，和盆栽一样，能“入画”。拙政园的枫杨、网师园的古柏，都是一园之胜，左右大局，如果这些饶有画意的古木去了，一园景色顿减。树木品种又多有特色，如苏州留园原多白皮松，怡园多松、梅，沧浪亭满种箬竹，各具风貌。可是近年来没有注意这个问题，品种搞乱了，各园个性渐少，似要引以为戒。宋人郭熙说得好： “山水以山为血脉，以草为毛发，以烟云为神采。”草尚如此，何况树木呢?我总觉得一个地方的园林应该有那个地方的植物特色，并且土生土长的树木存活率大，成长得快，几年可茂然成林。
③中国园林妙在含蓄，一山一石耐人寻味。立峰是一种抽象雕刻品，美人峰细看才像。九狮山亦然。鸳鸯厅的前后梁架，形式不同，不说不明白，一说才恍然大悟，竟寓鸳鸯之意。奈何今天有许多好心肠的人，唯恐游者不了解，水池中装了人工大鱼，熊猫馆前站着泥塑熊猫，如做着大广告，与含蓄两字背道而驰，失去了中国园林的精神所在，真太煞风景。鱼要隐现方妙，熊猫馆以竹林引胜，渐入佳境，游者反多增趣味。过去有些园名，如寒碧山庄、梅园、网师园，都可顾名思义，园内的特色是白皮松、梅、水。尽人皆知的西湖十景，更是佳例。亭榭之额真是赏景的说明书。拙政园的荷风四面亭，人临其境，即无荷风，亦觉风在其中，引人遐思。
④远山无脚，远树无根，远舟无身(只见帆)，这是画理，亦造园之理。园林的每个观赏点，看来皆是一幅幅不同的画，要深远而有层次。“常倚曲阑贪看水，不安四壁怕遮山。”具体点说：建亭须略低山巅，植树不宜峰尖，山露脚而不露顶，露顶而不露脚，大树见梢不见根，见根不见梢之类。但是运用上却细致而费推敲，小至一树的修剪，片石的移动，都要影响风景的构图。真是一枝之差，全园败景。拙政园玉兰堂后的古树枯死，今虽补植，终失旧貌。至此深深体会到，造园困难，管园亦不易。一个好的园林管理者，他不但要考查园的历史，更应知道园的艺术特征，等于一个优秀的护士对病人作周密细致的了解。
(选自《说园》，有删改)
12.文章开篇说中国园林是“一个综合艺术品”，文章从哪几个角度说明了它“富有诗情画意”?(3分)
13.②③段中的画线句分别运用了什么说明方法?有何作用?(3分)
14.精读第②段，回答问题。(4分，每小题2分)
(1)用原文回答：中国园林的树木栽植有哪些特点?
(2)作者为什么认为“一个地方的园林应该有那个地方的植物特色”?
15.自选角度赏析第④段中的画线句。(2分)
(三)阅读下文，回答下列问题。(14分)
会呼吸的建筑
①当你穿行于城市的钢筋混凝土森林时，当你远途旅行却发现“千城一面”时，越来越多的建筑正在以其优雅的造型、丰富的空间感受和人性化的使用方式努力改变着我们的生活，其中仿照生物的功能、组织、形象构成来修建的建筑物，就是“仿生建筑”。
②仿生建筑的类型十分丰富，有些仿生建筑不仅拥有与生物相仿的优美外形，而且还像自然界的生物一样“呼吸”着，拥有无与伦比的生命力和创造力，大大缩短了人与自然的距离。它们中有的能够像向日葵花盘一样旋转，有的能够像仙人掌一样开花，有的能够像盛开的马蹄莲一样迎风招展。
③众所周知，向日葵从发芽到花盘盛开这一段时间，其叶子和花盘会一直追随着太阳的位置以获得最充足的阳光。向日葵式的仿生建筑也能够随时跟踪太阳的方向进行旋转，太阳落山以后，控制程序会让房屋自动恢复初始位置。其旋转的动力全都来自于自身的“光合作用”，即由屋顶的太阳能光电板和小型的太阳能电动机提供动力，十分节能。加上其外表面安装了大量的太阳能光电板，它每天生产的电能远远大于旋转所消耗的，于是住户便将多余的电能存入社区电网，冬天或者阴天时再拿出使用，剩余的还能卖钱。“向日葵建筑”中还拥有众多“葵花子”，比如客厅电灯、浴室加热器等，它们的能量都来自于屋顶的太阳能光电板。阳光下，“向日葵”就像璀璨的宝石一样闪闪发光，周围植物的影子由玻璃透到室内去，光影纵横，仿佛置身于树荫之下;黑夜里，“葵花子”们熠熠生辉，五彩斑斓，十分动人。
④仙人掌一般生长在干旱的沙漠里，每次降雨，仙人掌都会竭尽全力吸收、储存水分。城市“仙人掌建筑”也是如此，住户们将各种植物种植在自己大面积的户外阳台上，整个建筑就像一座小型的.光合作用工厂，能够吸收城市中的有害气体，并且释放新鲜的氧气，缓解城市的热岛效应，为住户提供清新、优雅的居住环境。每当花朵盛开的时候，红、黄、蓝、绿等色彩交相辉映，在白色建筑表面的映衬下，犹如一幅美丽的百花图，加上天光云影的点缀和追逐嬉戏的飞鸟，其中的住户宛如身处森林之中，十分惬意。
⑤花梗是马蹄莲的中轴部分，除了作为结构主体，还作为整株植物的主要能量传送带，可以将水分、养分及时地在根、花、果实之间运输。“马蹄莲建筑”的塔楼作为整支“马蹄莲”的花梗，在其底部设有集热棚，利用温室效应加热空气，将热量通过中心烟囱的内部气流，源源不断输送给整座建筑。此外，塔楼主体的外表面并不平整，像折过的纸张一样，这样能够保证经过气流的最大化，从而最大限度地利用风能。而且，为了提高顶部风力发电机组的效率，“花”被设计成双弧形截面，将风速提高到环境风速的4倍之多。风儿吹过，“马蹄莲建筑”迎风招展，散发着蓬勃的生机。
⑥其实大自然还有很多神秘之处，蕴藏着无限可能，启发着建筑师的设计灵感。
16.不符合文意的一项是( )(2分)
A.仿生建筑就是“会呼吸的建筑”。
B.“向日葵建筑”能够随时跟踪太阳的方向进行旋转。
C.“仙人掌建筑”可以缓解城市的热岛效应。
D.塔楼是“马蹄莲建筑”的结合主体。
17.第③④⑤段的顺序为什么不能颠倒?(4分)
18.简要说明第③段加点文字的语言特点。(4分)
19.第⑤段画线句运用了作比较的说明方法，有何作用?(2分)
20.未来或许会出现怎样的仿生建筑?试举一例。(文中例子除外)(2分)
三、(本大题共10分)
(一)综合性学习。(5分)
你们班想开展一次调查家乡古建筑的综合性学习活动。如果你是本次调查活动的负责人，请完成下列任务。
21.请你为本次活动拟写一则宣传标语。(2分)
22.请你为本次活动确定几种活动方式。(至少写出三种)(3分)
(二)名著阅读。(5分)
23.《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有________和________。(2分)
24.鲁迅的《二十四孝图》一文，对古时的所谓“孝”持有怎样的态度?(3分)
四、(本大题共40分)
25.根据要求作文。
以“桥”为话题作文，题目自拟，文体自定，不少于600字。
四年级语文上册第五单元达标检测试题
一、基础知识
1、看拼音，写词浯。
p?nxu?n b?o l?i zh? hu? n?ngji?
( ) ( ) ( ) ( )
g?ngdi?n y?ny?ng d‰?n c?ng y”
( ) ( ) ( ) ( )
2、把词语补充完整。
气魄( )( ) 神( )气( )
金碧( )( ) 殊( )拼( )
3、选择词语全对的一组是( )
A. 呼应、囤兵、堡垒、打仗
B. 肩膀、知慧、凝结、柱于
C. 宫殿、掩映、堤岸、气概
D．端详、鸟瞰、匀称、金壁辉煌
4、给下列汉字加上不同的偏旁写字组词。
敢：______( ) 疑：______( )
充：______( ) 巩：______( )
5、按照一定的顺序重新排列下面的词语。、
(1)长城 世界遗产 北京 文化遗产
(2)临潼 兵马俑 将军俑 西安
6、把我国的世界遗产名称与相对应的城市名称用线连接起来。
莫高窟 西藏
避暑山庄 苏州
布达拉宫 敦煌
园林 承德
明孝陵 北京
天坛 南京
7、按课文内容埴空。
(1)___________的树丛，掩映着___________的___________的琉璃瓦屋顶和___________的宫墙。正前面，昆明湖静得像________________，绿得像________________。
(2)游船、画肪在湖而慢慢地___________，几乎不留一点儿___________。向东___________，___________可以望见几座古老购___________和城里的___________。
8、根据诗句的上半句，选择相对应的下半句。
(1)“树红树碧高低影”，下半句是( )
A. 一径竹阴云满地 B. 烟淡烟浓远近秋 C. 半帘花影月笼纱
(2)“清风明月本无价”下半句是 ( )
A. 四面荷花三面柳 B. 一城山色半城湖 C．近水遥山皆有情
二、用序号标明下面句段的顺序。
( )鸽子两眼注视着高空，对喜鹊说：“不！我们飞得不算高，上面还有大雁呢！”
( )喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯着自己的下面。
( )它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂在低空飞翔，便喳喳地叫道：“世界正数我飞得最高了。”
( )喜鹊抬头一看，真的，雁群排着“人”字形和彩云并肩飞向远方”
( )哪知，头上传来鸽子清脆的歌声：喜鹊吃了一惊：“难道上面还有飞鸟？”往上一望，可不，一群鸽子在头上盘旋：
( )“啊！”是这样”喜鹊有所省悟，把双翅一拍，飞向新的高度：
( )它伸长脖子朝上喊道：‘‘鸽兄，看样子数你飞得最高了。”
三、阅读短文完成各题。
走完长廊．就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸(s?ng)立在半山腰上，黄色的琉(li’)璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁(g?)。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的'绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫(f?ng)在湖面慢慢地滑过，几(j‰)乎不留一点儿痕迹。向东远眺(ti?o)，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
1、用“——”画出文中的过渡句。
2、昆明湖的特点是：______________________和______________________。
3、这两段话中，作者写了_____________、_____________、_____________三处景物，最详细写的是_______________，它的特点一是“静”，作者用“_______________”来比喻它；二是“绿”，作者用“_______________”来比喻它。
四、习作。
题目：迷人的——
要求：1．写一处景物．
2、抓住景物的特点．
3、字数不限。
初二上册语文第五单元检测试题参考答案
除了课堂上的学习外，平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径，本文为大家提供了初二上册语文第五单元检测题参考答案，希望对大家的学习有一定帮助。
1.C(“冠”读guān。)
2.D(归：女子出嫁。)
3.B(正确的朗读停顿是：山/不在高，有仙/则名。)
4.B(A.东晋;C.刘禹锡，唐;D.孔子。)
5.D(杜甫不是“唐宋八大家之一”。)
6.(1)往来无白丁(2)芳草鲜美落英缤纷(3)齐鲁青未了(4)大道之行也天下为公选贤与能讲信修睦(5)莲之爱同予者何人(注意不要写错别字。)
7.后/遂无问津者。(做文言文断句题，我们通常遵循如下口诀：文段休问长与短，熟读精思是关键，章法内容全理解，始可动手把句断。联系全文前后看，先易后难细分辨。紧紧抓住“曰”“云”“言”，对话最易被发现。常用虚词是标志，更有规律供参看。习惯句式掌握住，固定结构莫拆散。词性词义要精研，语法结构帮助判。排比对偶与反复，修辞提供好条件;相同词语紧相连，一般中间要点断。题目做完回头看，根据要求细检验。)
8.(1)通“邀”，邀请。(2)妻子和儿女。(3)做标记。(对于文言文字词翻译，我们最重要的是注意平时的积累，另外我们可以结合上下文来判定词语的含义，上下文语境是固定的，结合语境可以帮助我们确定词义。)
9.(1)(他们)问起现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。(2)就顺着旧路(回去)。(对于文言文翻译，要遵循“信”“达”“雅”的原则。“信”即忠实原文，“达”即文意通达流畅，“雅”即表达有文采。注意“无论”“向”等词的翻译。)
10.热情好客他们害怕世人会破坏他们与世隔绝的和平安宁的生活。(渔人进入桃花源后，“村人”“便要还家，设酒杀鸡作食”，“余人各复延至其家，皆出酒食”，从这里可以看出“村人”的热情好客。后一问需要我们在整体理解文意的基础上加以总结。)
11.C(“奇”应为“手艺奇妙”的意思。)
12.D(D项中的“径”应为直径而不是长度。)
13.D(“山高月小，水落石出”是苏轼《后赤壁赋》里的句子。)
14.罔不因势象形，各具情态(注意在理解文章句子含义的基础上根据要求查找原文句子。)
15.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。(“人不独亲其亲，不独子其子”的意思是不仅仅以自己的亲人为亲人,以自己的子女为子女。因此与此意思相同的一句很容易找出。)
16.尽管孟子提出的这一主张有其进步的倾向，但从“天下可运于掌”来看，其主要目的还是为统治阶级称霸天下服务的，有时代和阶级的局限性。(孟子生活的时代是诸侯争霸的战国时代，时代的局限性决定了孟子的主张也有一定的局限性。)
附文言文参考译文：
(用胳膊)挟着泰山去跳过北海，告诉别人说“我做不到”，这确实是做不到。要一个人为老年人揉揉胳膊，告诉别人说“我做不到”，这是不愿意做，而不是做不到。大王您没有做到用道德来统一天下，不是属于把泰山挟在胳膊下跳过北海的一类，而是属于为老年人揉揉胳膊的一类。尊敬自己的老人进而推广到尊敬别人家的老人，爱护自己的孩子进而推广到爱护别人家的孩子。(照此理去做)要统一天下如同在手掌上转动东西那么容易了。所以，推广恩德足以安抚四海百姓，不推广恩德连妻子儿女都安抚不了。古代圣人大大超过别人的`原因，没别的，善于推广他们的好行为罢了!如今(您的)恩德足以推广到禽兽身上，老百姓却得不到您的好处，这究竟是什么原因呢?
17.紫檀颜色沉静，有光泽;紫檀出料少，特名贵;紫檀应力小，不易变形;紫檀纤维细，易雕刻。(仔细阅读选文，我们会发现第③④⑤⑥段的首句是每段的中心句，段中其他句子都是围绕首句来展开说明的。这些中心句就很好地回答了“紫檀有哪些特性”这一问题。)
18.(1)列数字(2)举例子作比较(“90%”说明(1)句使用了列数字的说明方法。从(2)句的关键词“比如”可以看出使用了举例子的说明方法;把紫檀木与“家里的木门木窗”加以比较，说明紫檀木变形率非常低的特点，则是使用了作比较的说明方法。)
19.因为紫檀出料少，十分名贵。建造一个二层楼高的大钟，会耗费很多紫檀。这让乾隆很心疼，所以他大发雷霆。(紫檀不仅外形吸引人，而且内在的优点也很多，但紫檀出料少，“长大了以后，90%以上内心都是空的”，因而特别名贵。耗费很多名贵的紫檀，去建造一个两层楼高的大钟，自然会让乾隆非常心疼，以至于大发雷霆。)
20.横向不能走刀，竖着运刀时还不能用力过大。(“毛病”本义是指器物发生的损伤或故障，也比喻工作上的失误，在本文中它是“缺点”的意思。文章第⑥段中写道，竹子有坚韧的纤维，“横向不能走刀，因为根本切不断它的纤维”，竖着运刀时如用力过大，就会“势如破竹”。与之相比，紫檀就没有这些缺点，“横向、竖向，任何一个角度去雕刻”，运刀都特别流畅，其“纤维细，易雕刻”的优点尽显无遗。)
21.主任，我们班预定明天下午三点在本班教室召开有关“莲文化”的实践活动，想邀请您到时莅临指导，不知您是否有时间?(邀请领导参加“实践活动”，注意语气要委婉，用词要准确。)
22.莲，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，被人们称为花中的君子，是圣洁、和平、吉祥的象征。一池青莲，一池秀丽。烟雨空濛、水光潋滟的江南，莲的风景更是让人神往。下面，就让我们在江南《采莲曲》的优美旋律中，走进美丽的“莲的世界”。(注意开场白的基本要求：①整个开场白要紧扣主题;②篇幅简短，不可长篇大论;③语言要充满激情，富有鼓动性。活动的开场白对后面的活动主体应该有“点亮”“激发”的作用，能让参与者激情高涨。)
23.祥子与车虎妞(本题考查文学名著，《骆驼祥子》在课内的“名著导读”中已经有介绍，注意平时的积累。)
24.辛苦攒钱买的车被大兵抢走;买车钱被孙侦探敲诈去了;为安葬虎妞把车卖掉。(注意加强对名著知识的积累。)
25.思路点拨：这是一道命题作文题。
作文题目“走进桃花源”提示的信息很重要。我们作文时必须围绕“桃花源”展开。
我们写作时首先要选定一种文体，尽量选用记叙文、散文等易抒情文体。写作过程中要写出自己的真情实感，人和事的记叙、描写要具体，取材时可以以小见大，尽量选用自己熟悉的生活素材。
同时，注意写出新意。作文，贵在创新。例如：内容新颖、结构精巧、语言鲜活等创新写法都能引人入胜。
人教版语文五年级上册第七单元能力检测试题
一、看拼音写词语。
二、在加点字的正确拼音下画“√”。
三、找出每列词语中的错别字，并改正。
1.香港 顷听 脚步 旗帜 叩问 （ ）
2.形壮 脊梁 欢腾 寂静 崭新 （ ）
3.毁灭 流淌 拂腾 悄然 方香 （ ）
4.扎根 世纪 战抖 刹那 灵魂 （ ）
四、补充成语。
（ ）（ ）闻名 （ ）（ ）山河
（ ）（ ）剔透 （ ）天（ ）地
（ ）南（ ）北 （ ）珍（ ）宝
（ ）钉（ ）铁 （ ）崖（ ）壁
（ ）星（ ）月 全神（ ）（ ）
诗（ ）画（ ） 亭（ ）楼（ ）
五、给加点的字选择正确的解释。
1.瑰丽（ ） ①一种像玉的石头。②珍奇
2.众星拱月（ ） ①用身体撞动别的东西或拨开土地等物体。②环绕。③植物生长，从土里向外钻或顶。
3.奇珍异宝（ ） ①不相同。②奇异；特别。③惊奇；奇怪。④另外。⑤分开。
六、读词语，并写出词语中的同义词和反义词。
同义词：无拘无束 奇珍异宝 守株待兔
（ ）—（ ）
（ ）—（ ）
（ ）—（ ）
反义词：舍生取义 悲欢离合 生死存亡
（ ）—（ ）
（ ）—（ ）
（ ）—（ ）
七、读句子，回答问题。
1.圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
（1）请你说一说“有……”和“也有……”所描写的事物有什么关系？
_____________________________________
（2）用“有……也有……”写一句话。
_____________________________________
2.圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上至先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
（1）这段话共有______句，第一句话在全文起着_______的作用，对这段话又起到_______的作用，而且前后之间是_______关系。
（2）第二句话是______；第三句话是_______。
3.他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。
（1）解释下列词语。
统统：___________________________
任意：___________________________
（2）这句话揭露了什么？
_____________________________________
八、读下面句子，找出描写马宝玉动作的词。
马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。
_____________________________________
九、判断下列句子哪个是比喻句。（是的画“√”，不是的画“×”。）
1.副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。（ ）
2.顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心……向敌人头上砸去。（ ）
3.马宝玉像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。（ ）
4.他的双手紧紧地抓住了身下的白垫单，手背青筋暴起，汗如雨下。（ ）
5.清晨，一只小画眉在树上欢快地歌唱，那歌声真好听。（ ）
十、给句子排列顺序。
（ ）有一天，秋风一吹，那一片片的树叶后，露出来一张张小脸儿，黄澄澄的，探头往外张望。
（ ）在微风中，在细雨中，玛瑙般的梨儿轻轻地摇荡着，躲在一片片树叶后偷偷地长大。
（ ）梨花开败的时候，一个个小小的梨子就挂在枝头上，像一颗颗翠绿的玛瑙。
（ ）摘一个下来，在衣裳襟上一蹭一蹭，一口咬上去，嘴角就流下来两股甜丝丝的汁儿，看得树下的'几个蹦着跳着直喊叫。
（ ）这一露面儿，恰好被几个路过的小淘气看见了，蹬掉鞋，往手心里吐几口唾沫，三下两下就爬上了树枝。
十一、阅读短文，并回答问题。
（一）
五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧在身后，另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
1.短文中的两条路各有什么优点，又有什么问题？
_____________________________________
2.划线句子中的“斩钉截铁”和“走！”分别说明了什么？
_____________________________________
3.“热血沸腾”和“紧跟”又说明了什么？
_____________________________________
4.将这段话的内容用一个小标题概括出来。
_____________________________________
5.按要求填空。
（1）描写战争的词语：_____________
（2）你所知道的战斗英雄：________
（二）
__________________
在（ ）暴风雨的夜里，中国人民志愿军的（ ）部队接到上级命令，到另（ ）地方去执行（ ）任务。这时候，外面（ ）漆黑，山高路滑，看不清道路，只能摸索着前进。
在闪电的亮光里，战士们发现前面有一道白色的矮墙。走近一看，不是什么白矮墙，而是一队穿着白色衣服的朝鲜小朋友。他们一个个精神抖擞，手挽手地站在这里。夜是那么黑，雨是那么大，小朋友站在这里干什么呢？原来，这里的路窄，路旁是悬崖，下边是深谷。他们怕志愿军叔叔看不清掉下去，特地站在这儿做路标。
倾盆大雨湿透了小朋友的衣服。看到这动人的情景，志愿军战士激动地说：“小朋友，谢谢你们，快回家换上干衣服！别淋坏了身体。”一个朝鲜小朋友说：“志愿军叔叔，我们不回去，还有队伍要经过呢！”另一个小朋友说：“志愿军叔叔上前线打美国鬼子，我们也要出把力！”
队伍走远了，小朋友们还是一动不动地站在那里。
1.给短文加个题目，写在短文前的横线上。
2.选择下列词语，恰当的填入第一段的括号里。
一支 一片 一个 一项 一个
3.这个故事发生的时间是______，地点是______，志愿军执行时遇到了______。
4.朝鲜小朋友排队站在那里做路标是为了什么？
_____________________________________
5.短文中哪些句子最令你感动？写出来。（不少于两句）
_____________________________________
6.读了这个故事，你有什么感受？
_____________________________________
十二、写作。
从本册中选择一篇课文，写写你的读后感。
一、语言技能考查(10分)
1.请选出下列词语中加点字的读音和字形没有错误的一组(2分)
A.趱行zǎn 恁地rèn 勾当gòu 面面厮觑qù
B.谮害zèn 带挈qiè 绰刀chāo 恃才放旷shì
C.庖官bào 聒噪guō 食讫qì 悔人不倦huì
D.作揖jí 尴尬gān 桑梓xīn 不省人事xǐng
2.请选出下列句子中加点词语运用无误的一句(2分)
A.桂林的山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。
B.班会上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。
C.他性格热情、大方，豁然开朗，很让大家喜欢。
D.面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。
3.请选出下列句子没有语病的一句(2分)
A.这场比赛胜败的关键是队员们的团结协作。
B.北京办奥运，既展示传统文化又展现精神风貌，可谓两全其美。
C.写文章语言要精炼，一定要把不必要的啰嗦话统统删去。
D.我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任做出表率，杜绝用字不规范现象。
4.请选出下列句子顺序排列正确的一项。(2分)
①“水立方”采用的ETFE膜，只有一张牛皮纸厚，捧在手上轻若鸿毛。
②此外，它的耐火性、耐热性也非常出色。
③然而这种膜的耐压性非常强，正常状态下，一辆小汽车开过去膜都不会被压破。
④国家游泳中心“水立方”是世界上惟一一个完全由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑。
⑤ETFE膜的延展性也很好，它可以被拉伸到自身的三到四倍也不会断裂。
A.①④⑤③② B.①⑤④②③ C.④①③⑤② D.④⑤③①②
5.请选出下列句子说法有误的一项(2分)
A.《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。其中梁山好汉九有一百零八将，“黑旋风”李逵就是其中之一。
B.《三国演义》是我国的第一部长 篇章回体小说，它的作者是元末明初的施耐庵。
C.《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
D.《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧伟线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史。
第二部分 非选择题(6—20题)
二、古诗文默写(15分)
6.请在下面横线上填上相应的句子
(1)足蒸暑土气， 。(白居易 《观刈麦》)
(2) ，人际板桥霜。 (温庭筠《商山早行》)
(3) ，一任群芳妒。 ，只有香如故。(陆游《卜算子 咏梅》
(4)池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声， 。(晏殊《破阵子》)
(5) ，村南村北响缲车。(苏轼《浣溪沙》)
(6)莫道不消魂， ， 。(李清照《醉花阴》)
(7) ，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(8)东风不与周郎便， 。(杜牧《赤壁》)
(9)人生自古谁无死， 。(文天祥《过零丁洋》)
(10)长风破浪会有时， 。(李白《行路难》)
(11)忽如一夜春风来， 。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(12) ，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
(13)不畏浮云遮望眼， 。(王安石《登飞来峰》)
三、阅读能力考查(35分)
(一)阅读下面文段，完成7～15 题(20分)
(一)
范进即将这银子交与浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：“方才费老爹的心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿了去。”屠户把银子____(捏，抓，攥)在手里紧紧地，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去?”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头_____(缩，收，取)了回去，往裤腰里 (放，揣，摆)，口里说道：“也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用?他家里的银子，说起来比皇帝家还多哩!他家就是我卖肉的主顾，一年就是无事，肉也要用四五千斤，银子何足为奇!”又转回头来望着女儿，说道：“我早上拿了钱来，你那该死行瘟的兄弟还不肯，我说：‘姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还不希罕。’今日果不其然!如今拿了银子家去，骂死这砍头命短的奴才!”说了一会，千恩万谢，低着头，笑眯眯的去了。
(节选自《范进中举》)
7.从文中括号里选择最恰当的动词填在横线上。(3分)
8.上文横线上所填的动词，刻画了胡屠户怎样的性格特点?(2分)
9.中举前，范进称胡屠户为“岳父”，中举后称呼他为“老爹”，这种称谓上的变化说明了什么?(3分)
10.上文主要运用了什么表现手法刻画胡屠户这一人物的?试举例说明。(2分)
(二)
一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客!”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼?”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗，顶上戴着赤金盘珞圈，裙边系着豆绿官绦，双横比目玫瑰佩，身上穿着缕金百花大红洋缎窄袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下着翡翠撒花洋裙。一双单凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，单唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得她，她是我们这儿有名的一个泼皮破落户，南省俗谓作‘凤腊子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉她道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赫之子贾琏，娶的就是王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙赔笑见礼，以‘嫂’呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打量了一回，乃送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了!!况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了!说着，边用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路走来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢，我见了一个妹妹，一心都在她身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘了老祖宗。该打，该打!”又连携黛玉之手，问“妹妹几岁了?也可上过学?现吃什么药?在这里不要想家，想吃什么吃的，什么玩的，只管告诉我，丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的东西行李都搬进来了?带了几个人来?你们赶紧打扫两间下房，让他们去歇歇。”
说话时，以摆上了茶果上来。熙凤亲为捧茶捧果。又见二舅母问她：“月钱放过了不曾?”熙凤道：“月钱以放完了。刚才带着人道后楼上好缎子，找了这半日，也并没有见昨日太太说的那样的，想是太太记错了?”王夫人道：“有没有，什么要紧。”因又说道：“改随手拿出两个来给你这妹妹裁衣裳的，等晚上想着叫人再去拿罢，可别忘了。”熙凤道：“这倒是我闲聊着了，知道妹妹不过这两日到的，我已预备下了，等太太回去过了目好送来。”王夫人一笑，点头不语。
11.王熙凤的出场有什么特点?这样写有什么好处?(4分)
12.“一双三角丹凤眼，两弯柳叶吊梢眉”“ 粉面含春威不露，单唇未启笑先闻”的肖像描写，从直觉上给人什么样的印象?(2分)
13.你怎样看待黛玉与凤姐见面时所说的那番话?如何理解“忙转悲为喜”的“忙”字?(2分)
14.王熙凤回答王夫人的问话，表现了她的什么性格特点?(2分)
(二)阅读下面材料，完成15～19题。(15分)
一张忘取的汇款单
工作后，我极少打电话给父亲，只是在每月领了工资后，寄500块钱回家。每次到邮局，我总会想起大学时父亲寄钱的情景。
那时，父亲从来没有一次给我寄过半年以上的花费。四年来，他每月都要将收废品挣到的一大把卷了角的零钱，在服务人员鄙夷的眼光中，谦卑地放到邮局的柜台上……而我那时取钱，也从不会让同学看到。偶尔他们瞥到，总会故意提高嗓门问：“这是你爸给你寄的生活费，还是打算请我们撮一顿的啊?”
而今，我以同样的方式，每月给父亲寄钱。邮局的人，已经跟我相熟，总是说，工作这么忙，半年寄一次多方便，或者你给父亲办个卡，直接转账，就不必如此繁琐地一次次填地址了。每一次，我只是笑笑，我想他们不会明白，这是我给予父亲的一个虚荣。当载着绿色邮包的邮递员，在门口高喊着父亲的名字，让他签收汇款单的时候，左邻右舍都会同时探出头来，一脸羡慕地看着他完成这一“庄严”的程序。
父亲会在汇款来到的前几天，就焦虑而又幸福地等待着。去镇上邮局取钱的这天，他会像出席重要会议一样，穿上最整洁的衣服，徒步走到镇上。
一路上，总会有人问父亲，干什么去啊?他每次都扬扬手里的汇款单，说，儿子寄钱来了，去邮局取钱。对于父亲，这应当是一次幸福的旅程吧。别人的.每一次问话，都让他的幸福加深一次，而那足够他一月花费的500元钱，反而变得微不足道了。
汇款单上的附言一栏里，我和父亲当年一样，总是任其空着。我曾经试图在上面写过一些话，让父亲注意身体，或者晚上早点休息，但每一次写完，我又撕掉了。邮局的女孩子总是笑着问我：写得这么好，你爸看到会开心的，为什么要去掉呢?我依然笑笑，不做解释。
只有一次，邮局的女孩子特意提醒我说：建议你这一次在附言里至少写上一句话。我一怔。她继续说：等你父亲收到汇款的时候，差不多就到父亲节了，这句话，可是比你这500块钱重要多了。那一次，我没有拒绝。或许整个小镇上的人，都没有听说过父亲节，这样一个略带矫情的节日，与情人节和圣诞节一样，只属于城市。但我很顺从地依照女孩子的话，在附言栏里一笔一画写下：祝父亲节快乐。
但正是这张汇款单，父亲不知为何，竟忘了去取钱。两个月后，钱给退了回来。我打电话去问他。他说：忘了。我有些恼怒，因为自己写下了祝福，他不仅没有一句回话，竟是连钱也忘了取。去邮局补寄的时候，我气咻咻地讲给女孩子听。她托着腮，凝神听了一会儿，突然插话道：我觉得未必是你父亲忘了，说不定他是想要将这张有祝福的汇款单留做纪念呢。我愣住了，随即摆手，说，怎么可能呢，他从来都不是这样细心的人。
但父亲，的确是这样细心的人。而且，这个秘密，他自始至终对谁都没有讲起过。那年春节，我无意中拉开父亲的抽屉，才看见了那张被他放入收藏盒中的汇款单。那句短短的祝福，原来父亲早已看到，且以这样的方式，藏进了心底。
15.简要概括本文的主要内容。(2分)
16.邮局的人建议“我”半年给父亲寄一次钱或者给父亲办个卡，直接转账，而“我”却坚持每月给父亲寄钱，这是为什么?(3分)
17.“父亲会在汇款来到的前几天，就焦虑而又幸福地等待着”这句话中的“焦虑”指什么?“幸福”又指什么?(3分)
18.父亲是真的“忘了去取钱”吗?为什么?(3分)
19.本文在刻画父亲的形象时紧紧抓住细节进行描写，请找出其中一处加以分析。(4分)
四、作文能力考查(40分)
20.命题作文：
生活是丰富多彩的，许多事像一盏盏明灯，照亮你的心扉，给予你精神的力量，激励你走向美好的未来。生活告诉你：做人一定要诚实，面对困难一定要坚强，荣誉不只属于自己，要关爱他人……当你品味成功的甘美时，你一定非常骄傲和自豪!
(1)请你以“这件事真令我自豪”为题目，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。
(2)文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。如果不可避免，请用__代替。
一、语言技能考查(10分)
1、B 2、D 3、B 4、C 5、B
二、古诗文默写(15分)
6.(每空一分，每空错一字，整空不得分，共15分)
(1)背灼炎天光 (2)鸡声茅店月
(3)无意苦争春 零落成泥碾作尘 (4)日长飞絮轻
(5)簌簌衣巾落枣花 (6)帘卷西风 人比黄花瘦
(7)沉舟侧畔千帆过 (8)铜雀春深锁二乔
(9)留取丹心照汗青 (10)直挂云帆济沧海
(11)千树万树梨花开 (12)落红不是无情物
(13)自缘身在最高层
三、阅读能力考查(35分)
(一)(10分)
7.攥、缩 、揣 (3分)
8.见钱眼开、虚伪做作。 (2分)
9.中举后身份地位发生改变，得意忘形，趾高气扬。 (3分)
10.动作描写、语言描写 举例略 (2分)
(二)(10分)
11.出场的特点是“未见其人先闻其声”，表现出王熙凤在贾府地位之特殊，性格之泼辣。(4分)
12.不仅表现了王熙凤的外在特征——年轻、美貌，而且表现了她的内在性格——刁钻，狡诈。(2分)
13.第一问：既赞美了林黛玉的标志，又暗扬了其他姐妹的地位，显示了她的良苦用心和八面玲珑。第二问：生态的转变，显示了她一心都在老祖宗身上，惟老祖宗是从，其虚伪和机变逢迎的性格暴露得淋漓尽致。(2分)
14.不仅表现了王熙凤善于机变逢迎的性格，也表现了精明能干的特点。(2分)
(二)(15分)
15.本文记叙了“我”开始坚持每月给父亲寄钱，后来有一次不但寄了钱还特地在汇款单附言栏里写下“祝父亲节快乐”，结果汇款单被父亲永藏心底的故事。(2分)
16.“我”坚持每月给父亲寄钱是给予父亲的一个虚荣。当载着绿色邮包的邮递员，在门口高喊着父亲的名字，让他签收汇款单的时候，左邻右舍都会同时探出头来，一脸羡慕地看着他完成这一“庄严”的程序。另外父亲去邮局取钱，别人的每一次问话，都会让他的幸福加深一次。(3分)
17.“焦虑”指的是邮递员迟迟不来;“幸福”指的是收到汇款单的那一刻和去取钱路上别人的问话，都可以让父亲感到是一次次幸福的旅程。(3分。意合即可)
18.不是。对于父亲来说这张有祝福的汇款单，他想永藏心底，留下做纪念。所以故意不取。(3分。意合即可)
19.示例：
“去镇上邮局取钱的这天，他会像出席重要会议一样，穿上最整洁的衣服，徒步走到镇上。一路上，总会有人问父亲，干什么去啊?他每次都扬扬手里的汇款单，说，儿子寄钱来了，去邮局取钱。”这些从服饰到动作的细节描写精彩地刻画了父亲收到儿子寄来的汇款单时的幸福之感。(要具体结合文句的特点来分析)(4分)
