以下是小编收集整理的初二上册数学第二单元检测题（共含7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。同时，但愿您也能像本文投稿人“无感情学习机器”一样，积极向本站投稿分享好文章。
初二上册数学第二单元检测题
一、选择题(每小题4分，共32分)
1.下列命题中真命题的个数有
⑴形状相同的两个三角形是全等形;⑵在两个三角形中，相等的角是对应角，相等的边是对应边;⑶全等三角形对应边上的高、中线及对应角平分线分别相等，
A、3个B、2个C、1个D、0个
2.如图,已知△ABC的六个元素,则下面甲、乙、丙三个三角形中和△ABC全等的图形是( )
A.甲和乙 B.乙和丙 C.只有乙 D.只有丙
3.在SABC和SA′B′C′中，AB=A′B′，∠A=∠A′，若证SABC≌SA′B′C′还要从下列条件中补选一个，错误的选法是()
A.∠B=∠B′B.∠C=∠C′C.BC=B′C′D.AC=A′C′
4.P是∠AOB平分线上一点，CD⊥OP于F，并分别交OA、OB于CD，则CD_____P点到∠AOB两边距离之和.()
A.小于B.大于C.等于D.不能确定
(4题)(5题)(7题)
5.如图，从下列四个条件：①BC=B′C，②AC=A′C，③∠A′CA=∠B′CB，④AB=A′B′中，
任取三个为条件，余下的一个为结论，则最多可以构成正确的结论的个数是( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
6.有以下条件：①一锐角与一边对应相等;②两边对应相等;③两锐角对应相等。其中能判断两直角三角形全等的是()
A.①B②C③D①②
7.如图，△ABC的三边AB、BC、CA长分别是20、30、40，其三条角平分线将△ABC分为三个三角形，则S△ABOUS△BCOUS△CAO等于()
A.1U1U1B.1U2U3C.2U3U4D.3U4U5
8.如图所示，在Rt△ABC中，AD是斜边上的高，∠ABC的平分线分别
交AD、AC于点F、E，EG⊥BC于G，下列结论正确的是()
A.∠C=∠ABCB.BA=BG
C.AE=CED.AF=FD
二、填空题(每小题4分，共24分)
9.如图，Rt△ABC中，直角边是，斜边是。
10.如图，点分别在线段上，相交于
点，要使，需添加一个条件是(只要写一个条件).
(10题)(11题)(12题)
11.如图，把△ABC绕C点顺时针旋转35°，得到△A’B’C，A’B’交AC于点D，若
∠A’DC=90°,则∠A=°.
12.如图，AB∥CD，AD∥BC，OE=OF,图中全等三角形共有_____对.
13.如图,小明把一块三角形的玻璃打碎成了三块，现在要到玻璃店去
配一块完全一样的玻璃，那么最省事的办法是带去。(填序号)
14.正方形ABCD中,AC、BD交于O,∠EOF=90o,已知AE=3,
CF=4,则S△BEF为___.
三：解答题(共44分)
15、(5分)已知:如图,AC、BD相交于点O,∠A=∠D,AB=CD.
求证：△AOB≌△DOC,。
16.(7分)已知：如图，，，，
求证：
17.如图1，在一次军事演习中，红方侦察员发现蓝方指挥部在A区内，到铁路与到公路的距离相等，且离铁路与公路交叉处B点700米，如果你是红方的指挥员，请你在图2所示的作战图上标出蓝方指挥部的'位置，并简要说明理由。(5分)
18.(7分)如图，在中，是上一点，交于点，，，与有什么位置关系?证明你的结论。
19.(8分)如图9，在△ABC中，D是BC的中点，DE⊥AB于E，DF⊥AC于点F，且BE=CF.
求证：AD平分∠BAC.
20.阅读理解题(12分)
初二(1)班同学到野外上数学活动课，为测量池塘两端A、B的距离，设计了如下方案：
(Ⅰ)如图1，先在平地上取一个可直接到达A、B的点C，连接AC、BC，并分别延长AC至D，延长BC至E，使DC=AC，EC=BC，最后测出DE的距离即为AB的长;
(Ⅱ)如图2，先过B点作AB的垂线BF，再在BF上取C、D两点使BC=CD，接着过D作BD的垂线DE，交AC的延长线于E，则测出DE的长即为AB的距离.阅读后回答下列问题：
(1)方案(Ⅰ)是否可行?请说明理由。
(2)方案(Ⅱ)是否可行?请说明理由。
(3)方案(Ⅱ)中作BF⊥AB，ED⊥BF的目是;
若仅满足∠ABD=∠BDE≠90°，方案(Ⅱ)是否成立?.
四年级上册数学第二单元检测题
一.填空。
(1)()个十万是一百万，一百个亿里有()个十亿。
(2)一个数从右边起，万位是第()位，亿位是第()位。
(3)653917420，这个数的最高位是()位，它是()位数，从个位起，第七位上的数字是()，十万位上的数是()。
(4)读数的时候，要从()位起，一级一级地往下读，读亿级、万级时先按照()级的读法读，再在后面加读一个()字或()字。
(5)写数的时候，从()位写起，一级一级地往下写，哪个数位上一个单位也没有，就在哪个数位上写()。
(6)8个万，6个千，2个百，4个十和7个一组成的数写作()。
(7)角是从一点引出的两条()所组成的图形,这一点是角的( ),两条射线是角的()。
(8)锐角的`度数小于()度;大于()度而小于()度的角叫做钝角;()度的角是直角，()度的角是平角，()度的角是周角。
(9)周角=()度直角=()度
1个周角=()个平角=()个直角
(10)3点整时，时针与分针所成的角度是()度，是()角;
6点整时，时针与分针所成的角度是()度，是()角;
10点整时，时针与分针所成的角度是()度，是()角。
(11)角的计量单位是()。把一个圆平均分成360等份，每一份所对的角就是()度的角，记作()。
(12)角的大小与()有关，与()无关。
二.读数。
365247读作()
37004读作()
50100800读作()
500读作()
3600000000读作()
8040003000读作()
初一上册第二单元检测题精选
一、基础知识及运用
1，为下列词语中加点的字注音：
玷 污 雏 形 禀 告 奢 望
2.依据下列词语中的拼音写出汉字
洗zhu6 zǐ 妹 金jiào 蹂lìn
3.解释下列词语在课文中的含义：
①具体而微：
②获益匪浅：
4.在下面四个词语中选择合乎句子语义要求的词语填空
各具风韵 珍重 险象环生 珍惜
①但我们仍然固执地制造不被 的清新。
②她不愧是赏月的行家，在她的眼里，月的阴晴圆缺无不 。
5.下列诗句，哪句是比喻，哪句是拟人?
世界上总有人抛弃了理想，
理想却从来不抛弃任何人。
给罪人新生，理想是还魂的仙草;
唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。
比喻：
拟人：
二、古诗文阅读理解
6，依据上下文提示默写：
①见贤思齐焉， 。
② ，任重而道远。
7，解释下列文言语句中加点词语的含义：
①吾日三省( )吾身
②学而不思则罔( )
③知之为知之，不知为不知，是( )知也。
④岁寒，然后知松柏之后凋( )也。
8，翻译下列文言语句：
①人不知而不愠，不亦君子乎?
②己所不欲，勿施于人。
9，请结合你身边一些人的实际情况，说明你是否同意“三人行，必有我师”这种说法。
三、现代文阅读理解
(一)阅读下面《第一次真好》片断，回答文后的问题。
几年前，家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透，比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等侯小鸟孵出来。有一天，我们正在吃午饭，孩子忽然大叫：“小鸟孵出来了。”我惊喜地走到鸟笼边一看，在鸟巢里面的所谓小鸟，只是两团小小的粉红色肉球，仅仅具有鸟的雏形，身上只有稀疏的几根毛，两只黑黑的眼睛却奇大。第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。
第一次的感觉真奇妙。第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来……第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。
生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。
10.用一句话概述第一段的主要内容。只要你细读课文，抓准关键词，把它们有序地组合在一起，就可以顺利完成这个任务。
11.第一段和第二段在叙事方面有什么不同?你认为这里采取不同写法好不好?请说明理由。
12.文中说，“第一次的感觉真奇妙”。请你从文中找出几个词语，借以解释“奇妙”词在文中的含义。
13.作者说“第一次的感觉真奇妙”，又说“第一次的经验不一定都愉快”，这两句话不矛盾吗?请说一说你的看法和理由。
14，作者看十姊妹的雏鸟和具体而微的幼鸟情感反应不一样。这一情节，对如何看待人的成长过程是否有点启示?请谈一谈你的认识和理由。
(二)阅读下面选自课外的文字，回答文后的问题。
老师的忏悔
比尔·克利亚是美国犹他州的一位中学老师，他对自己的.教育教学工作总是一丝不苟，在学生和同事中间口碑极佳。有一次，他给学生布置了一项作业，要求学生就自己的理想写一篇作文。
一个叫蒙迪·罗伯特的孩子兴高采烈地写开了，用了大半夜的时间，写了满满七大张纸，描述了自己的梦想。他梦想将来有一天拥有一个牧马场，他描述得非常详尽，并画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图。示意图中有马厩、跑道和种植园，此外还绘制了房屋建筑和室内设置平面图。
第二天，蒙迪兴冲冲地将这份作业递到老师手上，脸上洋溢着幸福的微笑，带着未来牧马场主人的骄傲。然而作业发下来的时候，却见第一页的右上角上被老师打了个大大的“F”(差)。
下课后蒙迪去找老师：“我为什么只得了F?”
克利亚老师打量了一下眼前这位毛头小伙，郑重地说：“蒙迪，我承认你这份作业做得很认真，但是你的理想离现实太远，太不切实际了。要知道你父亲只是一个驯马师，连固定的家都没有，得经常搬迁，根本没有什么资本。而要拥有一个牧马场，得要很多的钱，你能有那么多的钱吗?”克利亚老师最后说，如果蒙迪愿意重新做这份作业，可以重新给他打分。
蒙迪拿回自己的作业，去问父亲。父亲摸摸儿子的头说：“孩子，你自己拿主意吧，不过，你得慎重一些，这个决定对你来说很重要!”
此后的岁月中，蒙迪一直保存着那份作业，那份作业上很大很刺眼的“F”一直伴随着他。然而正是这份作业激励着蒙迪，他一步一个脚印地艰难创业，坚持不懈地不断超越新的征程，多年后蒙迪·罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。
一天，克利亚老师应邀带着他现在的30名学生踏上这个占地20多英亩的以“蒙迪”命名的私人牧马场。头上已经添了许多白发的克利亚老师流下了忏悔的泪水，激动地说：“蒙迪，现在我才意识到，当年我就像一个偷梦的小偷，偷走了很多孩子的梦，但是你的坚韧和勇敢，使你一直没有放弃自己的梦!”
蒙迪大步走上前去，拥抱克利亚老师，并深情地说道;“老师，谢谢您!正是那次糟糕的成绩，激励着我为实现梦想永不停息地奋斗。”
克利亚老师缓缓地抬起头，面向在场的每一位学生，目光中充满着希望。
是啊，梦就是期望，有期望才会有激情，才会努力拼搏。守住自己的梦，勇敢地走下去，你就终会到达成功的彼岸。
15，一篇文章的题目，应该简要鲜明的点出文章主要内容。请你为这篇选文加一个标题。
16，克利亚老师为什么给蒙迪的作业打“F等级?你怎样看待老师的这个评价?请说明理由。
17，蒙迪的父亲对他说：“你得慎重一些。”父亲为什么要蒙迪“慎重一些”呢?仔细阅读父亲说的全部话，反复品味其中的含义，你就会理解父亲的用心了。
18.许多年以后，蒙迪是否完全实现了他在作业中的构想?你对这一事实有什么看法?
19，读过这篇文章，你从中学到的最重要的人生道理是什么?
四、作文：
在你的人生道路上，你也曾经历过对你产生深远影响的事情吧。请你以“难忘的经历”为题，写一篇500字左右的文章，让老师、同学了解你所经历的事，共享你的人生收获。
初二上学期第二单元数学检测题
一、填空题:(每小题3分，共15分)
1.的平方根是______，算术平方根是_______.
2.的相反数是______，绝对值是_______.
3.若=1.032，则1.1×106的立方根是________.
4.满足-
5.估算下列各数的大小：
(1)(误差小于0.1)≈________;(2)(误差小于1)≈________.
二、选择题:(每小题4分，共20分)
1.列下语句正确的是( )
A.正数的算术平方根一定比它本身小;B.两个无理数的.和不一定是无理数
C.两个无理数的商一定是无理数;D.实数m的倒数是
2.在实数-π，，|-2|，，，，0.808008中，无理数个数为( )
A.4 B.5 C.6 D.7
3.a是b的一个平方根，则b的平方根是( )
A.a B.-a C.±a D.a2
4.下列各式计算正确的是( )
A.;B.;C.;D.=13-7=6
5.已知x、y是实数，+(y-3)2=0.若axy-3x=y，则a的值是( )
A. B.- C. D.-
三、通过估算比较大小:(每小题6分，共12分)
1.与; 2.与.
四、计算:(每小题5分，共30分)
1.;2.;3.
4.(-1)(+2); 5.(2-)2; 6.(+1)(-1).
五、一个长方体的长为5cm、宽为2cm、高为3cm，而一个正方体的体积是它的3倍.求这个正方体的棱长(结果精确到0.01cm).(10分)
六、计算:(13分)
=______，=______，=______，=______，
=______，=______，=______.
根据计算结果，回答：
1.一定等于a吗?你发现其中的规律了吗?请你用自己的语言描述出来.
2.利用你总结的规律，计算=______.
四年级数学第二单元检测题
一、快乐填一填。(每题2分，共20分)
1、线段有个端点，射线有()个端点，直线()端点。
2、从一点引出两条()所组成的图形，叫做角，这一点叫做角的()
3、角用符号()表示，角的计量单位是()，一个角九十度，可计作()。
4、角的大小与角两条边的长短()，与两条边()有关，()越大，角度()。
5、锐角是()的角，钝角是()。
6、一个周角=()个平角=()个直角。
7、已知∠1+∠2=125°,∠2=35°,那么∠1=()。
8()时整或()时整，时针和分针组成的角是直角，()时整，时针和分针组成的角是平角。
9、通过一点可以作( )条直线，两点之间可以作()条线段，从一点出发可以作()条射线。
10、周角的一半是()度，成()角;平角的一半，再一半是()度，成()角。
二、我是“小医生”对错我诊断。(每题2分，共12分)
1、直线比线段长。()
为大家提供了四年级数学除法的计算练习题，供大家复习备考使用。
一、口算
840÷40=180×30=520÷4=150×4=702÷3=27×3=
350÷7=720÷30=36×20=900÷5=450÷90=18×3=
420÷70=13×5=45÷15=540÷9=560÷70=200÷50=
360÷6=25×4=60÷12=720÷90=24×5=90÷18=
二、括号里最大能填几?
35×()<260()×68<47036×()<216()×38<90
()×73<910()×45<50087×()<270()×54<252
三、括号里最小要填几?
()×27>120()×44>30058×()>400
21×()>51031×()>962()×33>292
四、把得数相等的算式用线连起来。
840÷21360÷6÷530÷6
210÷10840÷7÷360÷5
360÷30180÷6÷642÷2
180÷36210÷5÷2120÷3
以上就是为大家提供的四年级数学除法的`计算练习题，希望能够对大家有用，更多相关内容，请大家及时锁定!
2、过一点可以画无数条射线。()
3、角的两条边越长，角就越大。()
4、两条直线相交可以组成四个角。()
5、用一个放大10倍的放大镜看一个5°的角，这个角就是50°。()
6、钝角的一半一定是锐角。()
三、快乐ABCD(将正确的答案序号填在括号内，每题3分，共12分)
1、通过一点可以画()条直线。
A、1B、2C、无数条D、无法确定
2、一个直角和一个锐角拼在一起是()。
A、锐角B、钝角C、平角D、无法确定
3、把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是()。
A、直角、锐角、平角、钝角
B、平角、钝角、直角、锐角
C、钝角、平角、直角、锐角
D、锐角、直角、钝角、平角
4、右图中∠A的两边延长3倍后，∠A是()。20°
A、60° B、20° C、90°
以上就是为大家提供的四年级数学第二单元检测题，会将相关内容及时发布，希望大家将收藏并及时点击查看最新信息!
如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都发愁的问题，为大家提供了四年级数学角的度量同步练习，希望同学们多多积累，不断进步!
一、我会填。
(1)直线上两点之间的一段叫()，它有()个端点。把线段的一端无限延长就得到一条( )，如果把线段的两端无限延长就得到一条( )。射线有( )个端点，它可以向一端无限延长。直线有( )个端点，它可以向两端无限延长。
(2)在两点之间可以画出很多条线，其中()最短。过一点可以画( )条直线。
当两条直线相交成直角时，这两条直线()，这两条直线的交点叫做()。
(3)从一点引出两条( )所组成的图形叫做角，这一点叫做角的( )，这两条射线叫做角的( )。( )的角叫做锐角，直角等于( )°，大于( )°而小于( )°的角叫做钝角。
(4)量角时，角的顶点要与量角器的( )对齐，角的一边要与量角器的( )重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。角的大小要看两边叉开的大小，叉开得( )，( )就越大。角的大小与画出的边的长短( )。
(5)钟面上的时针和分针2时成( )角，3时成()角，6时成()角。
(6)我们学过的角有( )角、( )角、( )角、( )角、( )角。
1平角=()度=()直角
1周角=()度=()平角=()直角
(7)∠1与∠2的和是184°，∠2=54°，那么∠1=()。
∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3=()。
∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=()。
二、判断，请在括号里对的画“√”，错的画“×”。
初二数学第三单元检测题精选
在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习题，要掌握好。本文为大家提供了新学期初二上册数学第三单元检测题，希望对大家的学习有一定帮助。
一、选择题(每题4分，共40分)
1. 下列图案是我国几家银行的标志，其中不是轴对称图形的是( )
2. 如下书写的四个汉字，其中为轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
3 . 如图，有A、B、C三个居民小区的位置成三角形，现决定在三个小区之间修建一个购物超市，使超市到三个小区的距离相等，则超市应建在( )
A.在AC、BC两边高线的交点处
B.在AC、BC两边中线的交点处
C.在AC、BC两边垂直平分线的交点处
D.在A、B两内角平分线的交点处
4 . 如图,直线L1，L2，L3表示三条相互交叉的公路，现要建一个货物中转站，要求它到三条公路的.距离相等，则可供选择的地址有( )
A.一处 B.二处 C.三处 D.四处
5 . 等腰三角形的对称轴是( )
A.顶角的平分线 B.底边上的高
C.底边上的中线 D.底边上的高所在的直线
6 . 如图， ，若 ，则 的度数是( )
A. B. C. D.
7 . 下列说法不成立的是( )
A.若两图形关于某直线对称，那么对称轴是对应点连线的中垂线
B.两图形若关于某直线对称，则两图形能重合.
C.等腰三角形是轴对称图形
D.线段的对称轴只有一条
8 . .如图,在四边形ABCD中,边AB与AD关于AC对称,则下面结论正确的是( )
①CA平分②AC平分③DB④BE=DE.
A.② B.①② C.②③④ D.①②③④
9. 哪一面镜子里是他的像( )
10 .一个等腰三角形但不是等边三角形,它的角平分线、高线、中线总数共( )条
A.9 B. 7 C. 6 D. 3
二、填空题(每空4分，共24分)
11.若等腰三角形的两个内角之比是1:2，则这个等腰三角形的顶角度数为________.
12. 小明在穿衣镜里看到身后墙上电子钟显示，则此时实际时刻为 。
13. 在△ABC中，CD是A CB的平分线，DE∥BC，交AC于E,若DE=7cm，AE =5cm,则AC= 。
14. 如图，已知AB垂直平分 CD ， AC =6cm，BD=4cm，则四边形ADBC的周长 。
15.如图所示，△ABC中，AB=AC=5，BC=3，点A和点B关于直线 对称，AC与 相交于点D，则△BDC的周长为______。
16.如图，SABC中，ACB = ，BE平分ABC，DEAB，垂足为D，E ，如果AC =3cm，那么AE + DE的值为_ _______.
三、解答题(共36分)
17.(4分)西气东输是造福子孙后代的创世工程，现有两条高速公路OA、OB 和两个城镇P、Q(如图)，准备建一个燃气控制中心站M，使中心站到两条公路距离相等，并且到两个城镇等距离，你画出中心站的位置。(不写作法，保留作图痕迹)
18.(6分)已知AE平分DAC ，AE∥BC，那么AB = AC吗?请简要说明理由.
19.(8分)一次数学课上，王老师在黑板上画出下图，并写下了四个等式：①AB=DC，
②BE=CE，③C，④BAE=CDE.
要求同学们从这四个等式中选出两个作为条件，推出△AED是等腰三角形.
请你试着完成 王老师提出的要求，并说明理由.(写出一种即可)
已知：
求证：△AED是等腰三角形.
证明：
20.(8分)如图所示，D是△ABC的BC边上的中点，DEAC，DF AB，垂足分别为点E、F，且BF=CE。那么△ABC是等腰三角形吗?请说明理由。
21.(10分)等边△ABC中，点P在△ABC内，点Q在△ABC外，且ABP=ACQ，BP= CQ，问 △APQ是 什么形状的三角形?试说明你的结论.
现在是不是觉得新学期学习很简单啊，希望这篇新学期初二上册数学第三单元检测题，可以帮助到大家。努力哦!
初二上册数学同步检测题
1.贰元与伍元纸币共25张,共80元,那么贰元与伍元各________张.
2.在代数式ax+by中,当x =5,y=2时,它的值是7;当x=8,y=5时,它的值是4,则a=_______,b=_________.
3.7年前甲的年龄是乙的年龄的`3倍,现在甲的年龄是乙的年龄的2倍,甲乙二人现在的年龄分别是_________.
4.1996 年全国甲A联赛前11轮比赛,大连队保持不败,共积23分,按比赛规则,胜一场3分,平一场1分,那么该队共胜_______场,平了_________.
5.已知某年级共有学生324人,其中男生人数y比女生人数x的2倍少50人.根据题意,列出的方程组为___________.
6. 将若干只鸡防入若干个笼子中,若每个笼子放4只, 则有1只鸡无笼可放;若每个笼子放5只,则有一笼无鸡可放,则共有_______只鸡,_______个笼子.
7.一张试卷有25道题,做对一道得4分,做错一道扣1分,小勇做了全部试题共得70分,则他做对了______道题.
★ 初二数学检测题
