下面是小编为大家整理的圆柱面积（共含3篇），以供大家参考借鉴!同时，但愿您也能像本文投稿人“小海宝”一样，积极向本站投稿分享好文章。
圆柱体
圆柱是由以矩形的一条边所在直线为旋转轴，其余三边绕该旋转轴旋转一周而形成的几何体。它有2个大小相同、相互平行的圆形底面和1个曲面侧面。其侧面展开是矩形。
特征
1、圆柱的底面都是圆，并且大小一样。
2、圆柱两个面之间的垂直距离叫做高，把圆柱的侧面打开，得到一个矩形，这个矩形的一条边就是圆柱的底面周长。
圆柱体积公式
圆柱的体积=底面积×高=πr^2×h
圆柱与圆锥的关系
等底等高的'圆锥积是圆柱体积的三分之一。
体积和高相等的圆锥与圆柱，圆锥的底面积是圆柱的三倍。
体积和底面积相等的圆锥与圆柱，圆锥的高是圆柱的三倍。
《圆柱侧面积》教学反思20xx年5月6日我在六年级二班上了圆柱侧面积这节课。有很多值得反思的地方。
本节课我首先让学生复习了π的1至9倍。第二让学生回忆圆的周长计算公式，第三回忆常用的面积单位以及每相邻两个面积单位之间的进率，第四长方形面积计算公式，第五复习圆柱的特征。
通过以上复习铺垫后，引导学生，目前你对圆柱那个面的面积的计算有困难呢?导出新课课题
接下来我以表格的方式出示学生操作后应讨论的问题，让学生进行有目标的观察，分析，思考，交流，由于前测知识的铺垫，学生交流的困难不大。
在汇报环节，孩子们出现了畏惧心理，都知道了，但就是不敢主动发言，于是我就点名，上来回报的孩子，口颤心惊，一张嘴就会出错。完全没了平时的积极和勇气。为了锻炼他们的心理素质，我在这个时段放慢了步子，给更多的孩子一个交流和表现的机会，同时通过反复的汇报，让那些学困生能跟上来。
公式顺利推到出来，孩子们对计算公式的理解比较透彻，所以在计算的过程中出现方法不会的较少，但计算能力和速度都有待加强。同时在计算过程中，我通过展台展示孩子们的作业，一方面加强书写训练，同时对做题时普遍存在的不带单位或者错带单位的现象给予及时的纠正。
由汇报环节用时有力较大，在侧面积总结环节没能为孩子们及时总结直柱体的侧面积公式总体的公式。但是令我兴奋的是孩子们知道这节课是自己通过实践操作，发现的结果。而且也知道自己之所以不能积极发言是自己胆怯。
其实我知道我们班的孩子就是过分的自卑，我想通过一些方式让他们意识到，这种自卑，不敢言语的结果是没有价值，只会会让自己更加没有底气。
总之通过今天的作业，学生掌握情况较好，书写认真。但学困生也只是生搬硬套。
一节课，我总觉得有很多遗憾的地方需要补救，需要修正，比如在公式的概括哪儿，如何说会更顺利，更贴合公式透露出的本质。面对孩子们的胆怯，上公开课不尴尬发言的窘态，该如何去做，是我不断摸索的和探究的问题。同时对于听课什么都听不懂的几个孩子，让他们如何去做，才可以学一些最基本的知识呢?
常言道：“万事开头难。”学习也一件很艰难的事，学生如果对学习没有兴趣，又找不到学习的方法，学习起来就很头疼，就算多么努力也是事倍功半，就会没有成效。反之，学生对学习有兴趣，并掌握了学习方法，就会觉得学习是件轻松愉快的，因为兴趣是获得知识和能力的金钥匙。作为教师上一节课，要使学生学有成效，就必须激发他们对这堂课产生兴趣。而良好的导入语是一把通往兴趣大门的钥匙。因此我设置悬念“为什么生活中的一些茶叶罐、茶杯、饮料瓶等要做成圆柱体？”激发学生的学习兴趣。
课堂教学：
1、直观演示和实际操作相结合。
课堂开始出示圆柱体图片，学生思考：能否将这个曲面转化为我们学过的平面图形，从中思考和和发现它的侧面积该怎样计算呢？在老师的启发下，学生以小组为单位，用圆柱形纸筒进行实际操作，最后探究出侧面积的计算方法。
2、培养了学生的合作创新意识。
在教学圆柱侧面积计算方法时，我没有拘泥于教材上把侧面积转化为长方形这一思路，而是放手让学生合作探究；能否将这个曲面转化为学过的平面图形？鼓励学生大胆猜想和实验，()把圆柱形纸筒剪开。结果学生根据纸筒的特点和剪法分别将曲面转化成了长方形、正方形、平行四边形等平面图形。通过观察和思考，最终都探讨出了侧面积的计算方法。在组织学生合作学习中，较好地培养了学生的创新意识。
4、培养了学生实践能力
在课的最后，设计了一个操作练习：小组合作测量计算所带圆柱形实物的用料面积。根据练习要求，组织学生在讨论的基础上动手测量，最后借助计算器算出结果。学生在动手实践中做到了有目的、有计划、有步骤，并且根据实物的特点提出了很多测量所需数据的方法，既合理又灵活。在合作学习中不仅达到了学以致用的目的，而且培养了实践能力，体现了新课程要求。
这样学习的气氛显得轻松、愉快，民主、和谐。学生通过动手操作后，把“讲”的机会让给学生。充分调动了学生学习的积极性和主动性，学生在讲的过程中相互学习、互相启发、共同提高。这个过程是学生学会创造的过程，是学生自己发展的过程。
★ 圆柱面积计算公式
★ 圆柱的表面积
★ 面积单位
★ 世界面积
★ 认识面积
★ 平行四边形面积
★ 面积说课稿
★ 北京市区面积
★ 南京面积
