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衡量办学的标准协调发展论文
由于一些经济欠发达地区正处在从农业经济向工业经济转化的过程中，职业教育的发展，尤其是地方高职院校职教类专业的发展也就显得尤为重要。地方高职院校如何服务地方加速地方经济的发展，成为一个值得深思的问题，本文将以江西省为例对其进行相关论述。近几年来，普通高等教育事业获得了长足的发展，高校教育改革也取得令人瞩目的成绩，可以说在一定程度上它起到了缓解地方经济建设中急需大批专门高级技术人才的压力，在地区经济建设、科技进步和地区社会发展中也发挥了不可替代的作用。
一、江西省高职院校发展现状以及高职院校毕业生就业情况
（一）江西省高职院校概况
江西省高职院校概况见表1所示。承接良好的经济形势，自20xx年以来江西省职业教育发展迅猛，成绩斐然，并已成为江西省高等教育一支重要的生力军。表1显示，20xx年底，江西共有独立设置的高职院校46所，另有8所本科院校和9所成人高等学院开办了高等职业教育。从学校数量上看，独立设置的`高等职业院校数已占全省高等院校数的46%。高职高专招生12.8万人，在校学生38.3万人，高等职业教育在校生已占整个高等教育在校生的59.3%。到了20xx年，全省中等职业学校招生达30.4万人，在校生人数已达到70.43万人。面临如此快速的发展态势，江西高职院校应如何适应高速发展江西的区域经济，服务地区，为江西的经济发展做出应有的贡献，从而实现全方位的大跨越，实现中部崛起是多年来我们重点研究的一个课题。
（二）江西省高职院校的毕业生就业状况
20xx-20xx年，江西省职业院校毕业生的就业形势总体看好，多数学院开展了就业指导和创业教育，引导毕业生转变就业观念，树立自主择业、资助创业的意识，加强了学院与企业、行业等用人单位的联系，建立职业院校与劳动力市场密切联系的机制，拓宽了就业渠道。另外，职业院校主动适应市场，灵活设置专业，并注重对学生实践操作能力和创新能力的培养，也是就业形势看好的一大原因（见表2）。
20xx年，江西省高校本科生就业率87.46%，中专生就业率85.95%，高职生就业率81.49%；20xx年，江西省中等职业学校的毕业生就业情况基本保持不变，许多职业学校毕业生还出现了供不应求的现象。
二、江西省经济社会发展概况
近几年来，江西省经济的发展速度一直滞后于全国的平均水平，与周边发达省份相比也存在不小的差距。据统计，，江西省国内生产总值4670.53亿元，占全国的2.02%。20xx年，江西省国内生产总值5500.25亿元，在31个省级区域中位列19，占全国的1.99%，经济总量不到广东省的六分之一。这与周边的广东、浙江、福建等省都有相当的差距（见表3）。
由此可见，将自身的人才优势和学科优势与地方经济社会建设紧密联系起来，服务地方经济社会发展，将企业产业转型和发展与地方职业教育融为一体，才是一条能够促进高职院校健康发展的有效途径。
三、高职院校与地方经济协调发展的建议
第一，按照地方产业结构和市场需求，调整布局适应地方经济发展的需要，明确办学定位、办学目标。由于江西属于欠发达省份，在穷省办大教育需要胆识和魄力，立足省情，做好社会服务，地方经济才能真正得到较大发展。
第二，拓宽办学方式，多途径服务地方。高职院校不仅要有以高职学生为主的就业技能培训，还应该成为社会在职人员自我“充电”的再培训的主要场所；不仅要有全日制教学，还可与业余教学相结合，开展各级各类形式多样的培训，拓宽服务地方的渠道。
第三，明确自己是“培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要高等技术应用性专门人才”的教育场所，是我国地方高等教育的重要组成部分。所以，高职院校应本着社会需要什么样人才，就培养什么样人才，培养的人才必须针对性强，具有明显的专业特色和行业特色，才能满足地方经济发展和社会进步的需要。
第四，专业设置要彰显特色。主动深入社会进行调查研究，及时掌握市场人才需求信息，调整、优化专业结构。遵循地方市场经济运作规则，使地方高校职教类专业朝多样性、多规格、分层次和有特色化的方向发展,满足地方社会经济对各类职业技术人才的需要。
第五，广辟投入渠道，鼓励联合办学。地方政府要鼓励社会力量鼓励企业与职校开展多种形式的联合办学，特别要发动社会力量共同参与校内外实训实习基地建设，紧紧围绕劳动力市场的需求变动以及地方经济相互之间产生互动的观念，把人才培养置于关系国家前途和民族命运的高度来认识。
参考文献：
1.赵志群编著.职业教育与培训学习新概念.科学出版社，
2.袁吉林，张翌鸣主编.中部地区高等职业教育与区域经济发展的实证研究.开明出版社，
小西庄小学属于河底联校辖区内一所较小规模的完全小学，现有在校生41名，专任教师5名，村派代课教师4名。附设幼儿园混合班一个，幼儿教师1名，在园幼儿16名。学校始建于1979年，至今已有30年的历史，在长期的发展中积淀了丰富的校园文化和人文精神。近年来，上级主管部门、村政府、学校一直把改善办学条件、优化育人环境作为普及义务教育的奠基工程来抓。通过努力，目前我校办学条件已基本适应义务教育的要求，现将我校义务教育阶段办学标准情况报告如下：
我们学校按照“一年一个样，三年大变样”办学规划，办学条件得到逐年改善。8月粉刷校园，整理洞顶、操场，竖起旗杆、篮球架等;20修建乒乓球台，清理垃圾;重新粉刷校园，喷绘影壁，书写标语，装备远程教育工程;村投资6万余元，整改了南面教室，新建围墙20多平方米。9月，整改加固东教室，消除了安全隐患。学校校园建设布局更加合理，有校门、围墙、旗杆、校牌、厕所等，周边环境良好。校园文化建设方面，充分利用墙壁标语和学生日常行为规范的量化考核的值周监督岗、“流动红旗”、文明礼仪宣传版面等舆论工具，强势宣传，进行监督，坚持日检查，周汇总，月初评，期总评的评价机制，从点滴做起，彻底实现“视线内无脏、乱、差”，促进学生行为规范，语言文明，教师敬业爱生，使校园的每一个角落都成为德育的实施地。礼仪教育特色更加明显，社会声誉逐年提高。
一、基本情况
1、校园、校舍基本情况
学校占地总面积3022平方米、生均75平方米，校园绿化面积100多平方米，花坛面积30多平方米，校舍总建筑面积925平方米，生均23平方米。学校教学用房、行政办公用房、生活用房基本符合学校办学标准。其中教师办公室66平方米，教室面积220平方米，农村远程教育计算机室44平方米。图书室22平方米，仪器室44平方米，体育活动室占地面积22平方米，食堂22平方米，宿舍22平方米，厕所30多平方米，12个蹲位，1个小便池。学校操场1600多平方米，有约150米环形跑道和50米直跑道，场地完全能满足学生生活学习活动等需要。教师人人有固定的办公室和专用的办公桌椅。
2、教育技术装备情况
学校配有图书室、仪器室、体育器材室、农村远程教育播放教室(含光盘播放教室)、行政办公室各一间。图书室内，现存图书1300多册，生均图书30册。仪器室体育器材室配有自然科学、体育、教学等仪器器材设备。农村远程教育播放室配有微机3台，34英寸彩电一台，DVD2台，以及其他远程教育播放设备，达到模式二的配备标准。办公室配备有资料柜、储物柜、计算机、打印机等设备，学校网通网络运行正常，基本能满足教育教学以及办公需要。教师可以充分的利用网络资源学习英语、上网查阅资料、电子备课等。
3、教师队伍情况
(1)校长
校长李润青，现年38岁，中共党员，大学本科学历，小学一级教师，任教，207月经过校长岗位培训，并领取校长培训合格证。校长有较高道德修养，为人正直、公正、廉洁、自律有社会责任感和服务意识，有实事求是的思想作风，有较强的业务素质和较高的教育理论水平。
(2)教职工
学校现有专任教师5名(包括校长)，大学本科学历1名，专科学历1名，中师3名，中级职称1名，全体教师具备相应的小学教师资格，全体教职工都在教学第一线，继续教育参与率100%，效果良好。
学校现有代课教师4名，(我校代教现象的存在是根据学校、村实际，应村委领导、学生家长的迫切要求而存在，学校代教人员是一支业务能力较强，甘心教育，乐于奉献的教师队伍，一直保持着良好工作作风，且工作成效显著，深受家长赞誉。代教人员都在积极努力的进行自身的学习进修，取得了大专学历，普通话水平测试合格证，甚至继续参加本科学历的深造。)坚决杜绝教师自雇代教。
学校有教师专业化发展规划，并结合学校以及教师实际情况，每个教师制订教师个人的发展规划，并在实践中予以指导规范自身行为，落实自身发展规划目标。同时学校制订了校本教研计划，建立健全了校本教研制度，坚持每学期至少四次的全校性的专题性的校本培训和教研组不定期的业务培训，效果明显。
4、教育经费情况
学校财务工作实行联校统一核算制度，严格执行财经纪律和经费的收支审批制度，做到了预算科学，收支合理，帐物清楚。“三免一补”操作规范，无乱收费现象，在上级领导和村委领导的支持下，学校水、电、煤炭每年(约23000元)基本能得到保障。
5、教育管理情况
学校认真组织师生学习教育法律法规、教师法、未成年人权益保护法，全校师生知法、懂法、守法。并于20经学校教职工大会认真修订并审议通过了《学校章程》，严格按章程进行管理。
学校按照国家的有关规定认真规范办学行为。学校取消留级制度，严禁开除学生。严格学籍管理，转入、转出、休学，复学制度健全，手续齐备，档案完全。学校不按学生成绩排座位，节假日不补课。制定了严格的作息时间表和课外活动安排表，课外活动时间不少于1小时(课间操和下午课外活动)，积极开展丰富多彩的文化娱乐活动。
学校全面执行国家课程方案和课程标准，开齐开全各类课程，开足课时。按规定开设英语课和信息技术课，认真落实国家、地方(写字课)和校本课程(1、2年级一节安全教育或文明礼仪教育，3——6年级2节，安全教育和文明礼仪教育)，并积极开展综合实践课(班会、信息技术教育、研究性学习共3节)。
学校始终把德育工作放在首位，建立德育管理机构，由德育处具体抓，各处组围绕学校计划创造性地开展工作，寓德育于教育教学之中。德育系列活动礼仪教育、读书活动、生旗活动、四好活动、人生梦想设计、十星级少年文明班级评选活动等针对性实效性明显，师生满意率高。多年来，学校教职工和学生无严重违法，违纪现象，从未出现重大恶性事故。
学校实行全区统一的教职工聘任制，建立了学校教师岗位责任制，有比较科学的中心校教师考核制度，做到平时考核和年度考核有机的结合，建立了以教师自评为主的校长、同事、学生、家长共同参与的教师发展性评价制度——三评一量化奖惩制度，考核比较科学规范，公平合理，建立了教师业务档案，详实记录教师成长发展的全过程。(中心校保存相关资料)
学校建立健全了校本教研制度和教学质量监控制度。教学常规做到六“认真”，课堂教学认真落实联校“标学讲练测”环节要求，做到“随堂测试堂堂清、课后辅导日日清、家庭辅导周周清”，寓教学监控于日常的教学管理活动之中，及时把握指导，及时反思整改，教学效率明显提高，结合导师承包制，真正落实了学校没有“差生”的办学理念。
学校按照上级统一部署，每学期实施学生综合素质评价，建立了学生成长档案，记录了学生的成长历程。
学校建立健全了学生健康档案，定期组织学生健康体检。
学校严格规范财务制度，无乱收费现象，做到收支合理;建立健全了学校财产管理使用制度，提高了学校财产使用率。
学校安全工作制度、组织健全，责任到人。学校有值日教师和村派值班人员，24小时不离人，节假日双班双岗，并配有带班领导。安全日志记载具体，真实，有责任人签字，有整改情况记录，确保了学校无安全隐患，无重大事故发生。
二、存在的问题
1、学校整体规划和布局比较合理，但在校园(校园仍是土院)的硬化和室内(室内破损严重)美化等方面仍存在较大差距，属于基础建设问题亟待解决。
2、师资短缺和年龄老化问题相当严重，导致学校好多工作无法正常开展，甚至严重阻碍正常的教育教学。
3、学校没有一位音体美或者英语专职教师，研究性学习和综合实践活动课的实践缺乏专业的指导，导致课程开齐开全了，但不能正常教学，出现不上或挤占现象。
4、学校专任教师5人，除校长39岁以外，3人55岁以上，1人43岁，年龄结构极不均衡，老年教师大多体弱多病，教学思想老化，方法陈旧，知识能力胜任不了甚至承担不了现在的工作，更何况担当课程改革之重任。
5、教育技术装备需进一步加强，原有的教学仪器、器材老化，适应不了现代教学的'需要。仪器室面积狭小，部分实验器材没有地方摆放。学校至今没有配备实验室，大部分实验无法正常开展。
6、体育用地严重短缺，操场达不到规定要求，体育器材配备严重不足，学生课间活动、体育课受到限制。
7、图书资料也是我校的重点问题，我校图书室自“双基”验收建立以来，再没有大批量添置，图书资料比较陈旧，分类比例不合理，与标准要求相差甚远。
8、教育经费严重不足，学校至今没有多媒体电教设备，计算机等设备和专业技术人员严重不足。
三、今后的工作思路或改进措施
1、进一步多方筹措资金，改善办学条件，提高办学效益。
2、积极争取上级支持，优化师资队伍和资源配置，提高教育教学水平。
3、积极创建和谐校园、书香校园，使学生享受高质优效的教育，为学生的未来发展奠定基础。
城乡协调发展标准引路
长期以来,我国农村的`不少地方一直沿袭着传统的靠天吃饭的耕作方式,一家一户粗放式经营科技含量低,生产规模小,优良品种少,农民收入增长缓慢,至今许多落后地区的农作物产量还一直在低水平徘徊.近年来,国家质检总局把农业标准化工作作为农业现代化管理的一项重要措施,把现代科技溶入农业,对农业进行现代化管理,加快推进农业结构调整,促进产业化发展,以最终达到促进农民增收、城乡协调发展的目的.
作 者：余冠峰 作者单位： 刊 名：中国质量技术监督 英文刊名：CHINA QUALITY SUPERVISION 年，卷(期)： “”(3) 分类号： 关键词：人的体重与身高能够反映出是否处在一个健康的标准中，因为过胖或过瘦都是不利于身体健康的，因此就需要一个衡量体重的标准，这个标准通过一定的计算方法来得出是否体重处在健康的范围之中，这个标准又叫BMI指数，是指用体重公斤数去除以身高数的平方，这个数字能够很科学的反映一个人的体重健康程度。
1、计算方法一：
体质指数=体重（公斤） ÷ 身高（米）的平方 kg/m^2
算式写法： BMI = 体重 / （身高）^2
正常体重 ： 体重指数 = 18.5 - 25 （中国体质标准：正常范围 18.5~23.9，超重24.0~27.9，肥胖≥28.0）
超重 ： 体重指数 = 25 - 30
轻度肥胖 ： 体重指数 >30
中度肥胖 ： 体重指数 >35
重度肥胖 ：体重指数 >40
2、计算方法二：
标准体重=身高(m)×身高(m)×标准系数（女性20，男性22）
标准体重正负10为正常体重
标准体重正负10~ 20为体重偏重或偏轻
标准体重正负20以上为肥胖或体重不足
3、计算方法三：
标准体重（kg）=身高（cm）-105
通过以上的三种算法您也可以对自己的体重是否标准来演算一下，如果指数偏适中，说明体重在控制范围，同时也说明身体处在健康的范畴之中，如果指数偏高，说明会有肥胖情况，这时候就需要通过锻炼和饮食来改善自己的体重标准，让自己变得更加健康。
衡量社会进步的主要标准
成功的标准是什么，如何衡量美文
在这个时代，金钱肯定是衡量一个人成功与否的标准之一，但我认为不是唯一的标准。
我觉得成功的标准，分为一个人自我内心设定的和社会的衡量两个层面。
有的人，你觉得他很成功了，可是他自己还不认为成功了呢。还有的人你认为他不成功，可是他觉得自己干得很好。
比如我接触到附近一个卖菜的河南农民，他说比起他在老家种地，他在北京已经很成功了，年收入多了3倍呢。要我看，成功就是在你的专业行当里被同行认可和肯定，这，就是成功。
另外，我想谈谈金钱和财富。现在，很多人在追求金钱和物质财富，以为有钱了就成功了，很可笑。我是觉得这样的人生没有什么意思。这不是大话，钱人人需要，可是我觉得够维持一个基本的生活标准就够了。
我想起来过去受教育的时候，课本上说，人们把财富分为物质财富和精神财富。物质财富首先就是钱，其次，还包括各种可以用眼睛看到的，可以用手触摸到的各种动产不动产，一般都是可视可见的，有形有貌的，可以称量的，有价值和价格的、可以不断生产出来的东西。而精神财富，则是专指那些无形的东西，包括各种精神产品，艺术品，音乐，文学，舞蹈，还有我们的思想和精神等等，也是可以不断地生产出来。物质财富不如精神财富那么容易积淀，你看一座房子，肯定不如一首音乐、一部好小说、一幅很棒的画的生命力长久。精神财富一般就是不太好估计其价值和价格，不太好在市场上标价出售。当然，今天的大部分精神产品，都已经有了价格了，这很好，说明财富的核心问题，就是无论是精神财富还是物质财富，既然是创造出来的，就应该通过货物交换的原则，让更多的人享用。
文化是人类应该特别值得追求和创造的价值。
所谓的文化，从大的方面说，指的就是人类创造的一切。文明比文化的概念略微大一些，它包括了文化本身的特性。物质财富和如何创造物质财富，也是大文化概念之内的东西。而小的“文化”这个概念，指的就是人类的`思想情感，看待世界的方式、经验，以及语言习俗审美等等各种“软性”财富，现在小的“文化”概念，大致等于，或者说基本等于精神财富这个概念。我过去小的时候，对人的物质性非常不喜欢，觉得连一天三顿饭都很麻烦，曾经幻想，假如空气中就有人类生存所必须的全部营养该多好，不用为每天吃什么，以及挣吃饭的钱发愁，这样就可以专门干自己喜欢干的事情了。
反正，我对赚钱没有什么太大的冲动，相反，对各种精神生活和精神财富，却一直很热衷。我的理想就是，人类有一天最好不要为有形的物质财富发愁，不要为吃饭发愁，最好人人都是艺术家。大家不要像动物一样，每天为增加物质财富而斗得眼睛发红，而是去当各种艺术家，各种有创造性的工作。这样人人都成功了。
人之为人，在于创造性地生活，生活在一种创造的情景中。
当然，也许我的这个理想，只有物质财富到了非常充裕的时候才行，或者，永远没有这一天。
衡量绩效有效性的标准
1． 总体有效性。总体评价或判断；
2． 生产率。组织提供的主要产品或服务的数量和容量；
3． 效率。对单位绩效的某个方面和绩效所花费的成本进行比较的一个比率；
4． 利润。销售收入扣除所有成本和相关费用后的余额。
5． 质量。可以采取多种操作形式，主要由提供产品或服务的组织类型来决定；
6． 事故。造成时间浪费的工作事故的发生频率和损失严重程度；
7． 增长。体现在劳动力总量、资产、销售额、利润、市场份额等变量上的增长；
8． 矿工。无故缺勤的总时间和发生频率；
9． 人员调整。衡量自愿离职的`相对比率；
10． 工作满意度。个人对其得到的各种工作结果的满意程度；
11． 动机。一般指一个人投入工作中的、为实现目标而进行的行动和活动的偏好力量；
12． 士气。包含超额工作、共同目标、承诺和归属感在内的一种群体表现；
13． 控制。组织内部管理控制的程度和分配情况；
14． 冲突/融合。组织内部言语、交流、协调的程度；
15． 适应性/创新性。组织在环境发生变化的情况下，变革其标准作业程序的能力；
16． 计划与目标设定。组织系统地计划其将来的发展步骤、明确地制订目标的程度；
17． 目标一致。组织中个体感知到与组织目标一致的程度；
18． 组织目标内部化。指组织目标被接受的程度；
19． 适当的角色与规范。组织成员对于监督态度、绩效期望、士气、角色要求等事项的 意见的一致程度；
20． 人际管理技巧。在实现组织目标和达成优秀绩效问题上，管理者处理上级、下级、同级之间管理的技巧水平；
21． 管理任务技巧。管理者在执行以工作为中心的任务时，所表现出的整体技巧水平；
22． 信息管理沟通。对组织效果极为重要的信息分析和传达的完整性、效率性和准确性；
23． 准备就绪性。对组织能成功执行某项特定任务的可能性的整体判断；
24． 对环境的利用。组织成功地与其所处的环境的互动；
25． 外部实体的评价。尤其是组织利害相关者，如供应商、顾客、股东、权力机构以及社区对组织的忠诚、信任和支持；
26． 稳定性。组织长期保持结构、职能和资源的能力；
27． 人力资源价值。个体成员对组织的总价值的综合标准（从人力资源管理会计的角度）。
28． 参与和互动性。组织内部成员参与对其有直接影响的决策的程度；
29． 培训与发展。组织为人力资源开发而作出的努力；
30． 成就。组织赋予新设定的主要目标的重视程度；
经过一年辛苦劳作，在公司的加薪名单上，是否也有你的名字?亲们，分享下年底求加薪的经历和结果呗!还有，对于年底求加薪这个行动，你咋看?记者追访――
辞旧迎新，加薪无疑成为岁末职场人士最关注的话题。近日，本报官微发布一则“年底求加薪”的微博，引发网友热议。一位有此经历的网友表示，主动出击没能成功，反被称为“蛊惑”人心。随后，记者采访多位职场人士，有七成受访人士称年底求加薪太困难，不抱指望。
年底主动求加薪的成功率有多高，而公司的衡量标准又是什么?记者采访了武汉一家地产公司人力资源部的负责人蒋经理，他表示年底职员求加薪非常正常，但公司的考虑更多。“盈利情况和人才需求是影响加薪的决定性因素，”蒋经理说，“以我们公司为例，进入武汉市场时间不长，正处于上升期，发展势头不错。对于关键部门的重要人才，会优先考虑加薪。”
员工的表现也至关重要。“目前，几乎所有的公司都会将调薪与员工的工作表现挂钩，我们也不例外。”蒋经理坦言，年末每个部门经理都会对部门员工一年的表现打分，这个分数直接影响加薪和升职。
因此，蒋经理建议，职场人士要想在年底求加薪成功，过去一年在工作上一定要有成绩。拿着成绩单和主管谈加薪，自然事半功倍。此外，他表示时机也很重要。“年底，公司一般都会对岗位进行调整。如果员工自愿调岗，表现满足公司的需求，公司在面对加薪要求时也会考虑。”
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摘录：作为一个女人，即使没有成功的事业，但当有一个男人每晚下班回家问睡意朦胧的你'喝水吗'并用胳膊掀起你的头喂你水喝的时候，何必去攀比别人的能干，小女人自有小女人的幸福。
婚姻的成功才是唯一检验女人幸福的标准
婚姻其实就这么真实!男人虽爱美人，但不一定会娶她，到最后……男人娶的都是适合做老婆的。女人虽然爱钱，但不一定会嫁富人，到最后……嫁的都是待她好的。所以，做人到最后，拼的不是富和美，而是责任和人品。其实，心地善良的女人最美丽，有责任感的男人最富有!
女人是年纪越小就越不想结婚，年纪越大就越着急结婚。而男人却恰好相反，他们是越穷的时候越想结婚，越富有就越不想结婚了。为什么会这样呢?因为女人的信心来自于青春，男人的信心来自于财富。所以说啊，年轻时愿意嫁的女人，和富贵后依旧愿娶的男人，都最珍贵。
不论你是倾国倾城，还是相貌平平，不论你是才情飞扬，还是目不识丁，只有在男人赞许的眼神里，你才能找到永远的自信;只有在男人呵护的话语里，你才能找得 自身的价值;只有在男人温柔的爱抚里，你才能找到欢乐的源泉;只有在美满的婚姻里，你才不枉真正能享用上天给你的桂冠'女人'二字。
个人觉得，所谓事业，只不过是人用来谋生的一种手段，没有一定的胜利，也没有一定的失败。因为任何事情都是相对而言。所谓的对和错，就看你站在什么角度进来，用什么眼光去看待一个问题。所谓的美与丑也一样，都是看你用什么做参照物，拿什么用尺码来规定。
作为一个女人，即使你的服装一天三换，也只能换来别人的一句漂亮，等回到家里，那些所谓的漂亮也只是摆设了。如果有一个男人肯和你一起去逛服装城，并且睁大眼睛说'我看你还是穿旗袍最有韵味'那么这个女人才是真正的'漂亮'啊!
作为一个女人，即使你用几千元一套的化妆品，也只能换来别人的一句'有钱'，等回到家，换来的是泪水悄然把容装卸淡。如果有个男人跑到商店给你买来价值仅十几元的一支口红，那么这个女人才是真正的'有钱'啊!
作为一个女人，即使没有成功的事业，但当有一个男人每晚下班回家问睡意朦胧的你'喝水吗'并用胳膊掀起你的头喂你水喝的时候，何必去攀比别人的能干，小女人自有小女人的幸福。
作为一个女人，即使男人跟你求婚时没有一枚实名制的乐维斯钻戒，但在生活中对你百般照顾，事事征求你的同意，尊重你的想法，这比什么荣华富贵都重要。
1 、无论何事，只要对它有无限的热情你就能取得成功。——施瓦布
2 、有所成就是人生唯一的真正的乐趣。——爱迪生
3 、的确，在处理人的问题时，如果只依赖个人的见识与才智，抛弃为尊重个人而制定的社会道德法律，抛弃作为我们文明基础和要素的自由、平等、博爱的原则，那么，即使是最有天才的人，也肯定会犯错误。——福煦
4 、但是难道败局已定，胜利已经无望?不，不能这样说!——戴高乐
5 、要使性格有所发展并非简单之事，只有通过艰难和困苦的磨练才能使心灵强化，视野开阔，雄心振奋，从而达到成功的目的。——凯勒
6 、可以说成功要靠三件事才能赢得：努力、努力、再努力。——哈代
7 、我成功是因为我有决心，从不踌躇。——拿破仑
8 、有益者不为，无益者为之，所以苦其劳而不见成功。——薛瑄
9 、成大事者，不恤小耻;立大功者，不拘小谅。——冯梦龙
10 、思虑熟则得事理……得事理则必成功。——韩非
11 、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。——张孝详
12 、不安于小成，然后足以成大器;不诱以小利，然后可以立远功。——方孝
13 、成功的秘诀，在永不改变既定的目的。——卢梭
14 、天下绝无不热烈勇敢地追求成功，而能取得成功的人。——拿破仑
15 、如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来。”这就是成功。——牛顿
16 、成功的秘诀，是在养成迅速去做的习惯，要趁着潮水涨得最高的一刹那，不但没有阻力，而且能帮助你迅速地成功。——劳伦斯
17 、成功的意义应该是发挥了自己的所长，尽了自己的努力之后，所感到的一种无愧于心的收获之乐，而不是为了虚荣心或金钱。——罗兰
18 、无论做什么事情，只要肯努力奋斗是没有不成功的。——牛顿
19 、在奋斗的过程中，常会遭受挫折，惟有坚持到底，才会获得最后的成功。——苏勒
20 、我成功是因为我有决心，从不踌躇。——拿破仑
21 、很多时候，成功除了勇敢、坚持不懈外，更需要方向。——仲利民
22 、只要站起来的次数比倒下去的次数多一次，那就是成功。——洪玲
23 、烹调“成功”的秘方是：把“抱负”放到“努力”的锅中，用“坚韧”的小火炖熬，再加上“判断”做调味料。——卡耐基
24 、只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功，因为上帝赋予你的时间和智慧够你圆满地做完一件事情。——刘燕敏
25 、立志是一件很重要的事情，工作随着志向走，成功随着工作来，这是一定的规律。立志、工作、成功是人类活动的三大要素。——巴斯德
当财富只代表金钱的时候，真的能衡量一个人的成功与否吗?我并不赞同，因为我一直觉得钱是衡量一个人成功的标志，但绝不是唯一的标志，而更多的在于一个人活出来的自我价值。
仁者见仁，智者见智，不同的人对自己所定的目标不同，那么他们成功的标志也就不同。当一个人把目标定为企业家时，钱就是他成功的标志;当一个人把目标定为老师时，桃李满天下就是他成功的标志;当一个人把目标定为医生时，那么伤者痊愈就是他成功的标志等等。
像《赢在中国》里的周宇，他把目标定在赢得创业基金。最后，他凭借自己的努力与才干赢得了创业基金。那么，我觉得这些钱就是他成功的标志。当然，这些钱也是在具备执著、坚韧、勇于亮剑精神的基础上所得，可以说赢得的钱是这些精神的产物，那么如果说这些精神是他成功的过程，那么赢得的钱就是他成功的标志。
但像雷锋，他所定的人生目标是为人民服务，当他做到了的时候，他就是成功了。我想对于雷锋来讲，做到了为人民服务就可以称之为是他成功的标志。虽然他没有很多钱，但是他活出了自我价值，帮助了广大人民，为社会做出了贡献，被后人所效仿。
所以我觉得不同的人所定的目标与追求不同，每个人所认为成功的标志不同，但只要达到了自己心理的目标，那么就是成功了。
在当今社会，认为只有钱才是衡量一个人成功的标志的人太多了，已至于许多人都为了拥有这个而绞尽脑汁，从而走上了犯罪的道路，最终并没有找到自己真正的人生价值。所以，我们都应把钱看淡一点，只要适量就好，而更应看中自己的人生目标，活着的意义，从而努力奋斗，不要只片面的认为只有钱才是成功的标志。
所以，我的观点就是：钱是衡量一个人成功的标志，但绝对不是只有钱。我们在看待这个问题时应全面，努力找到自己的真性情与真兴趣，实现自我价值。
上帝听说世间鼎盛，人人都有前所未有地崇尚的成功，心下窃喜，决定去探听虚实。他召集来若干凡人，问;你们认为什么是成功。
张三说;成功就是像明星那样有型有款。
李四答道;成功就是像大款那样有钱。
王五忙说;成功就是名人那样有头有脸。
上帝不满意的摇头说;请不要用像谁一样，众人面面相觑，不明白其义。
上帝又问道：你们成功的标准是什么。
他们小声嘀咕的说：反正我没成功，管他是什么。
上帝不甘心，决定继续考察下去。
他先变成一个有钱人，走到公园里远远的望见一个年轻的女人，正微笑的看着一个孩子和老人闹玩，于是他上前去说：我是个有钱人，你认为我和你比谁更成功?
女人笑着回答：我是孩子的好妈妈，是父母的好女儿，是丈夫的好妻子，是单位的好员工，是社会的好公民，而你只是有钱而已。
上帝又问道：那你说，你的成功不是像我这有钱人吗?
那女人只是笑笑没有回答。
上帝变成的这个有钱人，疑惑的走了。
编者言：这女人的成功的标准是能和相爱的人在一起，有个美满幸福的家庭。
他接着变成了个明星，走在马路边，他看见一个中年的男人正在悠闲的骑着自行车，他就迎了上去，就问那男子：我是个明星，你认为我和你比谁更成功。那男人乐着说：我活的自由快活，活的坦坦荡荡。而你们明星连结婚就不敢承认，虚有无实。
上帝又继续问：那你的成功标准不是像我们一样吗?
那男子回答到说：如果每个人都成了明星，那世界不就成了娱乐部了。
上帝变成的明星，不明其然的走了。
编者言：那男人的成功的标准就是自由，坦荡。为自己而活。
上帝又变成名人，来到稻田里，看到一个老农民在种地。他跑上前说：我是一个很有名的名人，我和你比谁更成功?
老农擦着汗说：俺不知道啥叫成功，俺只知道把俺4个娃都养大成人，上上学。
上帝变成的名人又说：我能养四十个娃呢。
老农说：俺家娃每天都跟俺好亲热，我回到家他们都迎上来亲我，喊着我，俺这就很自豪了。
上帝又变成的名人，接着说：那你们的成功不是想像我们名人一样吗?
老农跟着说：俺只知道俺功俺娃读书成人。就很快活了，不想像你们名人那样怎天为了名利。也不顾家里的亲人。
上帝糊涂了，他反复的想着“难道成功只是享受成功的那一时刻?难道成功是一种快活情趣?如此说来成功就是一种审美情趣?”
大学时，何先声组织班上同学出去旅游时认识了旅行社的经理，从此何先声做起了旅行社的校园代理业务。事后，他组织了60人游世纪欢乐园，每人5块钱提成，这300块钱是他赚得的第一桶金，如今他已是郑州一家照明工程公司的总经理。
大一暑假，何先声进入河南一家网络公司打工。后来，何先声自己想开家网络公司，但要投入十几万，还要有懂技术的人。
可当时，这两样他都没有。何先声说，他把自己的创业想法告诉了在网站打工时认识的一位老总，希望他能投资，然后又找了位技术人员，两人都答应了。就这样，公司就开起来了。
他认为，大学生要用自己的头脑赚取第一笔原始资金，而不是盲目投资，“投资不是我们干的事，我们要做的是让别人给我们投资”。
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