下面是小编为大家整理的二年级数学除法算试题（共含11篇），欢迎阅读与收藏。同时，但愿您也能像本文投稿人“阿中哥的迷弟”一样，积极向本站投稿分享好文章。
二年级数学除法算试题
一、二年级数学乘除法计算题
60÷6+23= 35+0×1= 9×9-25= 12÷2×6=
69-4×0= 79+6+23= 5×8-6= 94+5÷1=
36-8-17= 22+0×3= 7×9-1= 5+12÷3=
44+32-2= 18÷2×3= 1×2+29= 80+0×6=
78+28÷4= 33+19+42= 49÷7×7= 13-12÷6=
58+6×3= 137-8×6= 47+14÷2= 0×5+58=
16-6-2= 9×1×1= 61-50-7= 8×27÷9=
59+82-0= 16÷2×4= 62+80-79= 14÷7×9=
76-39-10= 65-40-2= 8×7÷1= 48÷8-3=
35-4×0= 4×1+15= 71+7×7= 5-36÷9=
8÷8+13= 60+71+65= 99-8+81= 46-24-7=
97+19+88= 39-32-3= 4×5×2= 51-6-10=
60-11-40= 79-9×8= 40÷5+82= 2÷1×6=
76+92-40= 9×8×4= 77+79+57= 8+40+18=
96-16÷8= 648÷9÷9= 92-24+67= 4×6×1=
0×14÷2= 90+18÷3= 21÷7-0= 28÷4×4=
75+7×2= 53-17+46= 96+31-97= 2+81-62=
97-0×8= 36÷6-1= 101-2×5= 7×1×9=
1×1+99= 92+80-10= 10-2÷2= 51-39-5=
1÷1+52= 87+8×1= 8÷8+16= 28÷7-2=
30÷5+58= 52+6×0= 62+86+70= 30÷10+65=
7+20+7= 10÷2+63= 30÷10+21= 48-43-0=
18+35+94= 60÷10-0= 10+40-9= 10÷2+60=
22-3×7= 42+73+38= 96-5×8= 12-3×2=
5×4+47= 58-30+65= 38-11-6= 1×80÷8=
40÷4-3= 4×8-16= 40+42-31= 30÷10+79=
84-63+0= 28+7×7= 24-13+38= 84+16+5=
7×5-9= 10-14÷2= 7×5×8= 0×1+71=
35+0×6= 109-40÷4= 2+95+79= 92+7-97=
61-3×6= 14+51-4= 3×70÷10= 49÷7+52=
4×0+50= 8÷8-0= 9×8+61= 54-6×8=
72÷8×0= 35+9×3= 70÷10×7= 9×1+0=
24÷4-4= 97-89+33= 72÷8÷3= 3÷3×5=
28+5×1= 9×8+68= 35+21+23= 84+60÷10=
13+40+87= 30÷3+42= 42-4÷1= 83-13-3=
46-3+20= 89+12÷2= 3×6-5= 27-3×2=
40÷10-1= 81-5×2= 69+12+46= 3×4-9=
78-20+63= 30÷6+26= 22+71+26= 9×0×7=
69+69+74= 120÷3÷8= 65+7×3= 1×6×6=
57-33+45= 64÷8-0= 6×6×0= 40+2×3=
23+82+92= 76+21÷3= 4+8×6= 43+30÷10=
71-7÷1= 50÷5+72= 57+78+16= 94+7×5=
8÷1+77= 91-12+34= 78+8×7= 40÷8-4=
42÷6-2= 65-1+25= 2×5×3= 64+66+3=
180÷10÷3= 98+32+44= 30÷10×9= 33+2×4=
二、二年级数学乘除法计算题
8÷8-0= 87-42+75= 80+50-1= 89-1-31=
5×3+13= 2×5×7= 6÷6×0= 51+69-94=
93-9+46= 70+2+3= 73-38-31= 2×2×2=
86-73+62= 52+1×4= 41-3×4= 92+49+82=
90-8×1= 95+13+50= 34+40÷4= 1×0+52=
53+90÷9= 2×8×3= 79+5×2= 2×9×2=
0×30÷5= 7×0-0= 23+53+34= 7×9+28=
60÷10×4= 73-62-7= 4×4-11= 91+97-69=
6-4÷2= 7×0+34= 61-20+57= 1×7+16=
1×27÷3= 87-6×1= 96+59+16= 16÷8-1=
85-9×9= 7×4-7= 67-53+6= 98+25+32=
55-42+78= 5×30÷3= 18-1×5= 41+2×4=
8×2+52= 5×63÷9= 1×1-0= 9×0×8=
4×2-0= 80÷8÷1= 0×2×9= 5÷5+34=
66+6×7= 63+91+20= 21-3+6= 24+20÷5=
9×1×4= 8×2×7= 60÷4÷5= 65+6÷3=
120÷5÷6= 0×3×0= 70÷10×9= 54-46-2=
180÷10÷3= 98+32+44= 30÷10×9= 33+2×4=
8÷8-0= 87-42+75= 80+50-1= 89-1-31=
53+60-85= 90+41+2= 40-10+11= 8+99+31=
70÷7÷10= 67-4-56= 58+20÷4= 27÷3÷3=
60+93+42= 105÷7÷3= 63-2×4= 12÷6-1=
58-3÷3= 6÷3+39= 91+12÷4= 80-36÷9=
70-3+13= 53-37-4= 74+31-16= 6×8+3=
47-11-21= 75+5×3= 6×4+61= 40÷4-5=
432÷8÷9= 74-8×7= 80÷10-4= 90÷9×5=
23+82+92= 76+21÷3= 4+8×6= 43+30÷10=
58-40÷10= 4×1-3= 6÷6+77= 9÷9+98=
60-11-40= 79-9×8= 40÷5+82= 2÷1×6=
76+92-40= 9×8×4= 77+79+57= 8+40+18=
96-16÷8= 648÷9÷9= 92-24+67= 4×6×1=
0×14÷2= 90+18÷3= 21÷7-0= 28÷4×4=
75+7×2= 53-17+46= 96+31-97= 2+81-62=
4×2-0= 80÷8÷1= 0×2×9= 5÷5+34=
66+6×7= 63+91+20= 21-3+6= 24+20÷5=
9×1×4= 8×2×7= 60÷4÷5= 65+6÷3=
120÷5÷6= 0×3×0= 70÷10×9= 54-46-2=
180÷10÷3= 98+32+44= 30÷10×9= 33+2×4=
8÷8-0= 87-42+75= 80+50-1= 89-1-31=
24÷4-4= 97-89+33= 72÷8÷3= 3÷3×5=
16-2×7= 91+85-26= 2×2×2= 2×9×8=
3×8×8= 2÷1-0= 50+2×8= 14+11-25=
9×5×5= 90-81+2= 85-83-1= 8×6+79=
6÷2-2= 96-2×4= 52-1×5= 4×24÷4=
三、其他试题
一、知识库。（共26分）
1．在里填上“米”或“厘米”。一本书的厚度大约是1( ) 一个衣柜的高度大约是
2( )2．7×3=□，表示( )个( )相加，也表示( )个( )相加，得( )。计算用的乘法口诀是( )。
3．任何一个角都有1个( )，两条( )。4．用2、0、8三张数字卡片，可以组成( )个不同的两位数。5．( )里最大可以填几？ 6×( )<35 ( )×4<30 51=“”>8×( )
6．在○里填上“>”“<”或“=”。35厘米○3米 8×3○6×4 76-40○5×78米○80厘米 3+3+4○3×4 7×9-9○6×9
7．文文的两手分别拿着苹果和梨，左手拿的不是苹果，那么她左手拿的是，右手拿的.是（）。
8．66厘米－34厘米＝（）厘米66厘米＋34厘米＝（）厘米＝（）米
9．画○，使○的个数是的2倍，应该画（）个○。_________________________
10．水果店进了80个苹果，第一天卖出22个，第二天卖出29个，大约还剩下()个苹果。
二、审判庭。
(对的画“√”，错的画“×”)（共5分）
1.学校操场长大约100厘米。 ()
2．两个因数都是5，它们的积是25。()
3．图形是对称图形。 ()
4．4×9和6×6得数相同，口诀不同。()
5．图形中有4个角，4条线段。()
三、计算园。（共33分）
1．和我一起算。51+9=63-6=6×3=9×2=83-30=5×4=6×5=7×6=8×7=9×8=36+60=25+8-7=6×6+6=8×8-8=91-30+6=2．把下面竖式补充完整。31+2783-5646+3490-623．计算下面各题。（只写得数)5×7+15=9×6-14=78-23+19=57+15-36=29+32+28=89-21-17=4．连线。四、操作台。（共10分）1．右面的图分别是谁看到的？（连线）
2．先估计小刀的长度（最长），再量出它的实际长度，然后根据实际长度，画一条长度是它的2倍的线段。估计长度 ，实际测量长度 。画线段：根据对称轴画出另一半。看看像什么？3．画一画。
五、生活营。（共26分）
1．一个长方形镜框有4个直角，5个这样的镜框有多少个直角？9个镜框呢？10个呢？
2．在今年的北京奥运会上，我国获得金牌51枚，上届奥运会上获得的金牌比今年少19枚。(1)我国在上届奥运会上获金牌多少枚？(2)两届共获金牌多少枚？小林我得了8分。小青小栋我的得分是小林的4倍。我得了24分。
3．套圈比赛。(1)小栋得了多少分？(2)你还能提出一个问题吗？请解答。
二年级数学除法试题
除数是一位数的除法笔算系列练习(一)(5分钟)
65÷5= 906÷3= 870÷4= 716÷5=
80÷6= 783÷3= 804÷2= 148÷8=
246÷7= 750÷5= 103÷3= 123÷3=
144÷9= 97÷3= 352÷5= 296÷4=
860÷2= 220÷9= 153÷5= 357÷6=
除数是一位数的除法笔算系列练习(二)(5分钟)
64÷2= 128÷8= 446÷2= 911÷9=
405÷7= 76÷8= 325÷4= 155÷4=
718÷6= 350÷8= 871÷6= 220÷9=
618÷4= 654÷5= 622÷8= 451÷3=
900÷6= 677÷6= 192÷7= 120÷4=
除数是一位数的除法笔算系列练习(三)(5分钟)
75÷5= 425÷3= 615÷5= 874÷5=
740÷8= 50÷6= 200÷7= 121÷4=
375÷5= 392÷3= 638÷8= 627÷3=
441÷5= 412÷3= 624÷4= 260÷4=
375÷5= 60÷6= 468÷5= 357÷6=
除数是一位数的除法笔算系列练习(四)(5分钟)
510÷3= 194÷2= 516÷6= 100÷2=
43÷8= 125÷5= 415÷4= 453÷6=
705÷3= 921÷3= 874÷5= 870÷3=
352÷5= 429÷3= 524÷8= 594÷7=
97÷3= 87÷4= 412÷3= 512÷8=
除数是一位数的除法笔算系列练习(五)(5分钟)
103÷3= 444÷6= 121÷4= 645÷3=
966÷7= 728÷8= 315÷7= 720÷6=
919÷6= 88÷4= 756÷9= 254÷3=
728÷8= 83÷5= 919÷6= 496÷4=
308÷7= 427÷5= 98÷8= 269÷6=
除数是一位数的除法笔算系列练习(六)(5分钟)
19÷2= 432÷8= 368÷5= 451÷3=
804÷2= 941÷9= 157÷2= 873÷5=
315÷3= 45÷3= 826÷4= 654÷3=
800÷6= 98÷7= 267÷7= 716÷4=
825÷5= 132÷2= 285÷6= 267÷3=
除数是一位数的除法笔算系列练习(七)(5分钟)
67÷3= 434÷8= 375÷2= 567÷6=
569÷4= 498÷7= 197÷2= 974÷5=
483÷8= 320÷2= 408÷2= 890÷6=
48÷2= 368÷5= 708÷6= 980÷4=
692÷4= 796÷9= 148÷4= 500÷3=
除数是一位数的除法笔算系列练习(八)(5分钟)
147÷9= 960÷5= 347÷5= 52÷4=
348÷3= 486÷4= 396÷3= 497÷8=
490÷5= 873÷3= 507÷3= 516÷5=
284÷7= 137÷4= 718÷5= 937÷4=
96÷8= 480÷4= 128÷5= 486÷9=
有余数除法练习题
一、填空题：
1、除法算式13÷2=6… …1中13是( )，2是( )，6是( )，1是( )。
2、在□÷7中，如果有余数，余数最大是( )，最小是( )。
3、49里面最多有( )个9，余数是( )。
4、在计算有余数的除法时，( )要比( )小。
5、在一个余数是8的除法算式中，除数最小是( )。
6、8的5倍里最多有( )个9。
7、□里最大能填几?
□×4<37 8×□<70 54=“”>8×□
□×6<39 9×□<65 48=“”>5×□
8、在有余数的除法中，被除数=( )。
9、□÷8=5… …△，当△最大时，□应该是( )。
10、19根小棒可以摆( )个正方形，还剩( )根。
二、判断：(对的在括号里面画“○”，错的画“●”)
1、在有余数的除法中，余数不能比除数大。 ( )
2、49除以8，商5余9。 ( )
3、48÷7和60÷9的商相同，余数也相同。 ( )
4、妈妈将一些糖果平均分给8个小朋友，每人分到9块，还剩9块。( )
5、一只35元的玩具熊可以换7辆8元的小汽车。 ( )
三、直接写答案：
21÷6=_……_ 19÷4=_……_ 67÷9=_……_
38÷5=_……_ 52÷7=_……_ 71÷8=_……_
17÷2=_……_ 43÷9=_……_ 25÷3=_……_
四、计算下列各题：(每行的最后1题要验算)
27÷9= 60÷7= 58÷8= 496+317=
70÷9= 29÷5= 34÷6= 618-239=
五、列式计算：
1、被除数是57，除数是7，商几余几?
2、39里面有几个6，还余几?
3、除数是9，被除数是62，商是几?余数是几?
六、开放题：
( )÷9=8……( )
要使余数最小，被除数是( )。算式：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
要使余数最大，被除数是( )。算式：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
七、找规律 A、2、4、( )、8、( )、( )、14、16
B、1、5、9、13、( )、( )、25
C、1、4、7、( )、( )、16、( )
D、用 36米长的绳子，做8条彩带，每条长( )米。剩( )米。
八、用数学：
1、曾老师在布置教室，把36条彩带挂在教室，每几条一组?可供选择的方案如下所示：
(1)每3条一组 (2)每4条一组 (3)每5条一组
(4)每6条一组 (5)每7条一组 (6)每8条一组
(7)每9条一组
正好分完的方案：______还有剩余的方案：_______
你还知道的正好分完方案有：_______。
2、食堂买来40袋面粉。如果每天吃6袋，可以吃几天?还剩几袋?如果每天吃7袋呢?
3、小刚买来20条金鱼，送给小明4条，剩下多少条金鱼?小刚把剩下的平均放在3个鱼缸，每个鱼缸放多少条金鱼?还剩多少条?
4、一本书共86页，小丽看了30页，剩余的每天看7页，还需要看几天?
5、__________，平均分给6个小朋友，每个小朋友分得几张，还剩几张?(补充条件，并解答出来)
6、有32本书，最少拿出几本后就可以平均分给5个小朋友?
有余数的除法练习
1.直接写出得数。
7×8= 34÷7= 74÷9= 48÷6=
23÷3= 17÷6= 54÷9= 19÷2=
24÷5= 63÷7= 82÷9= 77÷8=
2.填空。
(1)( )×8=56 ( )÷7=7
36÷5=( )……( ) 3×( )=24 81÷( )=9
40÷9=( )……( ) 61÷( )=8……5
25÷5=45÷( )
(2)在除法中，余数应比除数( )。 一个数除以4，商是9，余数可能是( )。
3.下面的计算对吗?把不对的改正过来。
4.列竖式计算下面各题。
56÷7= 60÷7= 70÷9=
35÷8= 52÷9= 46÷6=
5.列式计算。
(1)把34平均分成7份，每份是多少?还余几?
(2)73除以8，商是几余几?
(3)9除一个数，商是4，余数是3，这个数是几?
(4)63是7几倍?
6.应用题。
(1)姐姐买来一束花，有11枝，每5枝插入一个花瓶里，可插几瓶?还剩几枝?
(2)妈妈买了21米花布，每4米做一个窗帘，可做几个窗帘?余几米布?
(3)老师将15个香蕉平均分给4个同学，每人分几个?还剩几个?
(4)王老师买来一条绳子，长20米，剪下5米修理球网，剩下多少米?剩下的每2米做一根跳绳，可以做几根跳绳?还剩多少米?
二、附加题《分数乘除法》试题
知识提要：
1、求一个数的几分之几是多少的应用题，把这个数看作单位“1”。根据分数乘法的意义，用单位“1”×几分之几，求出是多少。
2、已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题，要以“求一个数的几分之几是多少”为基础，把这个数看作单位“1”，可以列方程解答，也可以直接用除法计算。
一、列式计算。
1、（1）60吨的是多少吨？
（2）多少吨的是60吨？
（3）60吨是多少吨的？
2、（1）50千克的是多少千克？
（2）多少千克的'是50千克？
（3）50千克是多少千克的？
3、（1）的的多少？
（2）是的多少？
（3）多少的是？
（4）多少的是？
（5）是多少的？
二、解决实际问题。
1、（1）平行四边形的底是米，高是米。面积是多少平方米？
（2）平行四边形的底是米，高是底的，高是多少米？
（3）平行四边形的底是米，高是底的。面积是多少平方米？
（4）平行四边形的面积是平方米，高是米，底是多少米？
（5）平行四边形的底是米，是高的，高是多少米？
（5）平行四边形的底是米，是高的。面积是多少平方米？
2、（1）果园里有梨树120棵，桃树棵数是梨树的，果园里有桃树多少棵？
（2）果园里有梨树120棵，桃树棵数是梨树的，苹果树棵数是桃树的，苹果树有多少棵？
（3）果园里有桃树96棵，苹果树棵数是桃树的。果园里桃树和苹果共有多少棵？
（4）果园里有梨树120棵，是桃树棵数的，果园里有桃树多少棵？
（5）果园里有苹果树80棵，是桃树棵数的。果园里苹果树和桃树共多少棵？
（6）农场有桃树96棵，是梨树棵数的，苹果树棵数是梨树的，农场有苹果树多少棵？
（7）园艺场里银杏树的棵数是柳树的，是广玉兰棵数的，柳树有160棵，园艺场里有广玉兰多少棵？
（8）公园里有月季花90棵，正好是郁金香的，兰花的棵数是郁金香的，郁金香有多少棵？
3、（1）每台收割机1小时收割公顷稻田，4台这样的收割机，小时收割稻田多少公顷？
（2）一块地公顷，用3台拖拉机来耕，小时可以耕完。平均每台拖拉机每小时耕地多少公顷？
（3）2台织布机小时共织布米，每台织布机每小时织布多少米？
（4）学校运来吨煤，用去吨后，又用去余下的，又用去多少吨？
（5）面粉厂小时生产面粉吨。照这样计算，小时生产多少面粉？
除法综合试题二年级数学下册练习题
一、我最棒。(哪三个数相加得1000?)
402433288258279340
++=1000++=1000
二、直接写得数
72÷8=36+58=71-17=800-300=
900+60=54+46=45+39=92-45=
78+16=1000-600=15÷3=42÷7=
36+28=72+19=1500-500=380-300=
三、小裁判。(先判断对错，然后把错的改正过来。)
(1)400-(400-50)(2)400-(300+50)
=0+50=100+50
=50=150
(3)462-199+201(4)388+122-122
=462-400=510-122
=62=388
四、请你连一连。
25824097129750
681-187-236902-298-364
387+126+458587+163-245487+186-376
五、计算下面各题。
(1)154+216-205(2)625-(387-296)
(3)893-256+481(4)853-(286+142)
六、解决问题
1、欢乐购物。
(1)买第一件上衣所花的钱比第三件和第四件的总和少多少元?
(2)小明打算买两件上衣一条裤子，至少要花多少钱?
(3)你还能提出什么数学问题?
2、为希望小学捐款。
(1)三年级和四年级一共捐了多少钱?
(2)五年级捐了多少钱?
3、购买家用电器。
一台电风扇236元，一个电饭锅128元，一个煤气灶318元。
小学数学《巧算》试题
一、独立练习：
(1)278+374+226(2)146+126+254
二、用巧算的本领来计算：
19+28+32=123-45-55=
27+46+13=56-18-16=
三、巩固与深入
278+374+226183+99+117
553-267-83652-376-52
四、试一试：376-199-176
五、判断：能不能巧算
A.278+374+226
B.62+279+135
C.117+184+129
D.146+126+254小学
六、探究连减的`巧算
853-498-253
你想用什么方法进行减法的巧算?
二年级数学除法教案精选
详细介绍：教学内容:教科书第82、83页的内容。
教学目标
1、会正确迅速地运用6~9的乘法口决求商，能根据道乘法算式列出相应的两道除法算式，初步乘除法之间的关系。
2、提高学生的计算能力以及归纳、迁移、类推的能力。
3、能结合具体的情境发现并提出数学问题。通过对问题解答的过程，获得解决问题的经验。
教学过程
一、创设问题情境
1、出示教科书82页挂图引出问题
请学生把图意说一说。然后分角色说出
长颈鹿：春天到了，南方的小鸟又回来了，我要为他们准备几间房子。
小鸟：谢谢您，长颈鹿大伯我们回来42只小鸟，您要给我们几间房子？
2、学习新知
（1）用6的.口决求商
师：请同学们想一想，这42只小鸟如果每间房子要住6只，需要准备几间房子？
生：7只，
师：是怎样想的？
生：因为42里面有7个6，所以是7只。
师：怎样列算式？用哪句口决？
生1：6乘以7等于42，口决：六七四十二。
生2：42除以6等于7，口决：六（七）四十二。
生3：42除以7等于6，口决：（六）七四十二。
师：到底是几只，哪个同学的答案是正确的呢？
生：第二位是正确的，应该是7只。
师：请观察以上三题，说说它们之间的关系是什么？
生：
（2）如果来了48只小鸟，长颈鹿需要准备几间房子？
生：48除以6等到8，。
二、练一练
第一题：学生独自完成。
第二题：学生独立完成，在小组内说说用哪句乘法口决。
第三、四题：先让学生说一说题意，再独立完成，然后集体交流。
第五题：先引导学生在小组内说说故事的情节，然后算出每一幅图平均每人吃几个。
二年级数学除法考试题
一、选 择。
1．30÷6＝5，读作( )。
A．30除以6等于5 B．30除以5等于6
2．20里面有4个( )。
A．10 B．4 C．5 D．16
3．下列算式中，商最大的算式是( )。
A．12÷3 B．36÷6 C．20÷4 D．24÷6
4．有一堆苹果，比20个多，比40个少，分得的份数和每份的个数同样多。这堆苹果可能有( )个。
A．24 B．25 C．36 D．35
5．二年(2)班参加舞蹈队的同学站了5排，每排站6人，其中男生有9人，求女生有多少人。用算式表示是( )。
A．5＋6－9 B．5＋ 6－9
C．5×6－9 D．5＋6－9
二、填 空。
1． 30 ÷ 5 ＝ 6
｜ ｜ ｜ ｜
( ) ( ) ( ) ( )
2．用下面卡片上的数摆成学过的除法算式。
3.
6÷口＝口，表示6只大公鸡，每
( )只分为一组，可以分成这样的( )组。
4. 如果□+□+※+※+※=21,
□ +□+※+※+※+※+※=27
那么，□=（ ），※=（ ）
5.
乘法算式：( )X( )＝( )，( )X( )＝( )
除法算式：( )÷( )＝( )，( )÷( )＝( ) w W w .x K b 1.c o M
三、计 算。
1．填表格。
被除数 10 15 24 8 12
除数 3 8 2 5
商 5 6 3 4 6
2．想一想，算一算，你能很快写出得数吗?
四、
1．乒乓球便宜。每个便宜l元钱。
2．12元
提示：
方法一：先求单价，再求总量。6÷3×6＝12(元)
方法二：6瓶中包含着几个3瓶，就包含着几个6元。
6瓶÷3瓶× 6元＝12(元)
3．36÷6＝6(天)，36÷4＝9(页)
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
1．白色
提示：通过观察可以发现，珠子的排列是有规律的。按照“1黑、2白、1花”的.次序每4个分为一组。因为4×5＝20，表示5组共有20个。
而第十九个应向前数一个就可以了。或从第 (4×4＝16个)再向后数3个。
2．解析：每5个人分一组，正好分成7组。而每4个人分一组，不能正好分成整数组。
3．12÷3×4＝16(个)
4．太阳一定不会出来，因为是在晚上。
提示：中午下着雨，再过24小时又是一个中午，再加上12小时等于36小时，此时正好是晚上。所以太阳一定不会出来。
提示：把10分拆成不同的三数之和，共有四种不同的分拆方式：10＝1＋2＋7＝1＋3＋6＝1＋4＋5＝2＋3＋5，
选择有相同加数的两个式子，把共同的加数填在中间的O内，其他4个加数分别填在两头的O里就构成一种填法。
二年级数学除法练习题
一、填空。
1.把10个○平均分成5份，每份是个.
列出算式：()÷()=().
2.24÷4=()读作()除以()，表示把()平均分成()份，每份是()，也就是()里面有()个().
3.
算式：( )÷( )=( )表示：把( )平均分成( )份，每一份是( ).
4.加法算式：________________
乘法算式：________________ 除法算式：________________
5.把8个▲平均分成4份，每份几个? 8÷( )=( )
把8个▲平均分成2份，每份几个? 8÷( )=( )
6.15÷5=3表示把()平均分成()份，每份是().
7.4×5=20
20÷5=4 想：(四)五二十，商是4.
20÷4=( ) 想：四( )二十，商是( ).
8.12÷2=( ) 想：二( )十二，商是( ).
12÷6=( ) 想：( )六十二，商是( ).
24÷4=( ) 想：四( )二十四，商是( ).
24÷6=( ) 想：( )六二十四，商是( ).
9.在( )里填上“>”、“<”或“=”。
5( )20÷530÷6( )640( )6×5
12÷3( )56( )36÷620( )4×5
二、口算：
4×2= 4×3= 5×2= 8÷2= 12÷3= 10÷5=
8÷4= 12÷4= 10÷2= 3÷3= 4÷2= 8÷4=
12÷6= 12÷2= 12÷4= 9÷9= 6÷3= 10÷2=
12÷3= 9÷3= 6÷6= 24÷6= 30÷5= 16÷4=
3×4= 5×5= 6×6= 12÷4= 25÷5= 36÷6=
3×2= 2×5= 3×4= 6÷2= 10÷2= 12÷3=
6÷3= 10÷5= 12÷4= 5×3= 5×6= 6×4=
15÷3= 30÷6= 24÷4= 15÷5= 30÷5= 24÷6=
一、我最棒。(哪三个数相加得1000?)
402 433 288 258 279 340
+ + =1000 + + =1000
二、直接写得数
72÷8= 36+58= 71-17= 800-300=
900+60= 54+46= 45+39= 92-45=
78+16= 1000-600= 15÷3= 42÷7=
36+28= 72+19= 1500-500= 380-300=
三、小裁判。(先判断对错，然后把错的改正过来。)
(1)400-(400-50) (2)400-(300+50)
=0+50 =100+50
=50 =150
(3)462-199+201 (4)388+122-122
=462-400 =510-122
=62 =388
四、请你连一连。
258 240 971 297 50
681-187-236 902-298-364
387+126+458 587+163-245 487+186-376
五、计算下面各题。
(1)154+216-205 (2)625-(387-296)
(3)893-256+481 (4)853-(286+142)
六、解决问题
1、欢乐购物。
(1)买第一件上衣所花的钱比第三件和第四件的总和少多少元?
(2)小明打算买两件上衣一条裤子，至少要花多少钱?
(3)你还能提出什么数学问题?
2、为希望小学捐款。
(1) 三年级和四年级一共捐了多少钱?
(2) 五年级捐了多少钱?
3、购买家用电器。
一台电风扇236元，一个电饭锅128元，一个煤气灶318元。
教学内容：
教材P14页，例5及下面的“做一做”和练习三的第4～6小题。
教学目标：
1、在学生已有的知识和经验的基础上，温故知新，继续学习除法运算。
2、通过教学活动，使学生进一步理解除法的意义。认识除法算式各部分的名称。
3、培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
教学重点：
理解掌握除法算式表示的意义，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
教学难点：
理解掌握除法算式表示的意义和除法算式各部分的名称。
教学准备：
情景图或课件等。
教学过程：
一、设置问题，引导参与。
1、谈话，出示例5。
例5、20个竹笋，每4个放一盘，能放( )盘。
(1)、要求仔细观察，看看需要解决什么问题?
(2)、熊猫妈妈是怎样分竹笋的?你能用算式来表示吗?
(3)、学生动手操作后，教师课件演示熊妈妈分竹笋的过程，再列出算式。
20 ÷ 4 =
2、这个算式表示什么意思?
把20这个数4个4个地分，可以分成( )个4。
20里面有几个4?
3、为什么这个算式也用除法来表示?
因为“把20个竹笋，每4个放一盘，求能放多少盘?”也是平均分，所以这个算式也用除法来表示。
【设计意图】：在学生已有的知识和经验的基础上，设置问题，引导学生自主参与，通过观察、操作、交流、解决问题等活动，强化应用平均分的意识，温故知新，为进一步学习除法运算奠定基础。
二、学习新知
1、认识除法算式各部分的名称。
(1)、除法算式中的三个数你能帮它取个名字吗?
(2)、先让学生自己取，然后请学生看书学习除法算式各部分的名称。
20 ÷ 4 = 5
被除数除数商
2、请学生对照算式与情景，说说算式中各数所表示什么?
3、思考：看看例4和例5，小熊和熊猫妈妈的这两个问题为什么都可以用除法来计算?学生思考、比较、讨论。
【设计意图】：在学生已有的知识和经验的基础上，设置问题吲哚发奥学生自主参与，通过思考、比较，让学生知道把一些物体或一个总数平均分成相等的几份，就用除法来计算。
三、应用新知，加深理解
1、教材第14页下面的“做一做”的第1小题。
分一分、填一填。
12个，每份2个，分成了( )份。
12 ÷ ( ) = ( )
12个，每份3个，分成了( )份。
( )÷ ( ) = ( )
12个，每份6个，分成了( )份。
( )÷ ( ) = ( )
(1)、明确要求。 (2)、学生动手操作，教师巡视。
(3)、交流汇报。 (4)、小结。
2、教材第14页的下面的“做一做”的第2小题。
说出每个算式中的被除数、除数和商。
10 ÷ 5 = 2 15 ÷ 3 = 5 18 ÷ 2 = 9
48 ÷ 8 = 6 56 ÷ 7 = 8 28 ÷ 4 = 7
出示算式卡片背面，请6名学生来抽卡，谁抽到哪一张就说出哪个算式中的被除数、除数和商分别是几，说得对的，老师奖励聪明星。
3、教材第15～16页练习三的第4～6小题。
(1)、练习三第4、5小题。
第4小题。12个灯泡，每个灯座装2个灯泡，可以装( )个灯座。
第5小题。圈一圈，填一填。24里面有( )个4。20里面有( )个5。
先让学生画圈一圈进行平均分，分后再填写算式。
(2)、练习三第6小题。
写出除法算式。
6除以3等于2。 ( )÷ ( ) = ( )
被除数是12，除数是3，商是4。 ( )÷ ( ) = ( )
28串葡萄，每4串一份，分成了7份。 ( )÷ ( ) = ( )
把20个饺子平均分成5份，每份是4个。 ( )÷ ( ) = ( )
先让学生看清叙述平均分的要求，再让学生写出算式，最后让学生说一说除法算式表示的意思和除法算式各部分的名称。
【设计意图】：设计形式多样，富有挑战性的练习形式，让学生动手分一分，圈一圈等活动，营造出充满生气和激情的学习氛围，满足孩子们成功的喜悦心理需求，维持学习新知的兴趣。
四、课堂总结。
通过这节课的学习，你有什么收获?学生自由发言后，教师总结：同学们，我们现在更加清楚地明白了只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。我们学会了除法算式的写法、读法及除法算式中各部分的名称。
五、板书设计。除法的初步认识
例5、20个竹笋，每4个放一盘，能放( )盘。
20 ÷ 4 = 5
被除数除数商
六、课后反思。
1、除法的初步认识
除法
二年级试题数学
一、填空。(第8题4分，其余每空1分，共36分)
1. 10个十是( )，4个百和2个十合起来是( )。
2.8009里有( )个一和( )个千，10个千是( )。
3.在里○填上“>”“<”或“=”
503○305 9999○10000 6分米○60厘米 1时○50分
4608○4806 8分米○8米 70厘米○7毫米 70秒○1分
4.在括号里填上合适的单位。
(1)学校跑道长300( )。 (2)一节课时间是40( )
(3)一支毛笔长2( )。 (4)一根缝衣针长40( )
(5)小华晚上睡了10( )。 (6)小亮跑100米用了17( )文化宫 北
5.小明每天早上都跑步锻炼身体,他先向( )面跑到人民桥,再向( )面跑到文化宫,最后向( )面跑回家。
6.右图中,有( )个锐角,( )个直角,( )个钝角。
7.下面每个数接近几百或几千? 598≈ 3007≈ 7130≈ 688≈ 903≈
8.在□里填上合适的数。
9. □÷□=4……1，除数最小是( )，此时的被除数是( )。
二、选择。(5分)
1.一棵大树大约高8( )。
①分米 ②米 ③厘米 ④毫米
2.下面( )中的“3”和4354中的“3”表示意义一样。
①327 ②39 ③1003 ④3200
3.下列图形中( )的角最大。
① ② ③ ④
4.38至少再填上( )可以被5整除。
①3 ②2 ③7 ④4
5. 分针从数字8走到数字9，经过的时间是( )
①.1分钟 ②.5分钟 ③.1小时
三、计算。(24分)
1.直接写得数。(6分)
7+55= 48÷6= 29÷7= 63-34=
55-27= 60+400= 50+60= 36+35=
88-29= 90+900= 1000-800= 7200-7000=
2.用竖式计算(带*的题要验算)。(18分)
53+9= 44÷5= 457-368=
713-555+415 = ＊800-109= ＊46+558=
四、操作题。(6分)
1.画一条长50毫米的线段。
2.再画一条比50毫米短2厘米的线段。
3写出下面的时间
五、解决实际问题。(29分)
1.有47个山楂,每5个串一串,能串成多少串,还剩多少个?
2.一辆自行车的价格是524元、一个电水壶102元、一个电扇198元。
(1)买一辆自行车和一个电扇需要多少元?
(2)一辆自行车比一个电水壶贵多少元?
3.学校运动会上,二(1)班男生得了38分,女生得了42分;二(2)班比二(1)班多得了16分,二(2)班得了多少分?
4.第一小组同学上午做了32朵花、下午做了38朵花,这些花每9朵扎成一束,最多能扎几束?还剩几朵?
5.李老师原有536元,买电饭煲用了385元,又领了450元奖金。李老师现在有多少钱?
6.如图,一个小正方体有6个面,其中1和2是绿色的,3和4是蓝色的,5和6是红色的.。小华一共抛了30次,记录如下:
朝上的数字 1 2 3 4 5 6 次 数 3 5 6 4 5 7
(1)统计一下，红色面、蓝色面、绿色面分别朝上的次数，完成下面的统计表。(3分)
红 蓝 绿 ( )次 ( )次 ( )次
(2)统计一下,单数和双数分别朝上的次数,完成下面的统计表。(2分)
单数 双数 ( )次 ( )次
二年级上册数学测试题答案
一、1、100，420 2、9,8,10000
3、>，<，=，>，<，<，>，>
4、(1)米 (2)分 (3)分米 (4)毫米 (5)时 (6)秒
5、东，西北，西南
6、1,2,1
7、600,3000,7000,700,900
9、2,9
二、②,①,④,②,②
三、1、62，8,4……1,29 28,460,110,71 59,990,200,200
2、62,8……4,89,573,691,604
四、(1)略 (2)略 (3)9:00 ，4:30 ，8:10
五、(1)47÷5=9(串)……2(个)答：能串成9串，还剩2个
(2)①524+198=722(元)答：一辆自行车和一个电扇要722元
②524-102=422(元)答：一辆自行车比一个电水壶贵422元
3、38+42+16=96(分)答：二(2)班得了96分
4、32+38=70(朵)70÷9=7(束)……7(朵)
答：最多能扎7束，余7朵
5、536-385+450=601(元)答：李老师现在有601元
6、(1)12,10, 8 (2)14,16
小升初数学除法检测试题
1、已知一张桌子的价钱是一把椅子的10倍，又知一张桌子比一把椅子多288元，一张桌子和一把椅子各多少元？
想：
由已知条件可知，一张桌子比一把椅子多的288元，正好是一把椅子价钱的（10-1）倍，由此可求得一把椅子的价钱。再根据椅子的价钱，就可求得一张桌子的价钱。
解：
一把椅子的价钱：
288÷（10-1）=32（元）
一张桌子的`价钱：
32×10=320（元）
答：
一张桌子320元，一把椅子32元。
2、3箱苹果重45千克。一箱梨比一箱苹果多5千克，3箱梨重多少千克？
想：
可先求出3箱梨比3箱苹果多的重量，再加上3箱苹果的重量，就是3箱梨的重量。
解：
45+5×3
=45+15
=60（千克）
答：
3箱梨重60千克。
3、甲乙二人从两地同时相对而行，经过4小时，在距离中点4千米处相遇。甲比乙速度快，甲每小时比乙快多少千米？
想：
根据在距离中点4千米处相遇和甲比乙速度快，可知甲比乙多走4×2千米，又知经过4小时相遇。即可求甲比乙每小时快多少千米。
解：
4×2÷4
=8÷4
=2（千米）
答：
甲每小时比乙快2千米。
