下面是小编给各位读者分享的二年级数学有余数的除法练习题（共含4篇），欢迎大家分享。同时，但愿您也能像本文投稿人“城南的柯基宝”一样，积极向本站投稿分享好文章。
二年级数学有余数的除法练习题集锦
1、小明买来13个苹果，平均分给奶奶、爸爸、妈妈，余下的给自己，小明自己还有多少个苹果?
2、我们班一共有45人，平均分成6组，每组几人?还多几人?
3、有一些糖，比20块多，比30块少，平均分给8个孩子，还余1块。想一想，每个孩子可能分得多少块?一共有多少块糖?
4、46个同学去春游，每辆车可坐8人，一共要用多少辆车?
5、在一道有余数的除法中，除数是一个一位，商是9，余数是8.求被除数是多少?
二年级下册数学练习题：有余数的除法
1.
11棵，每2棵一份，分成了份，还剩()棵。
11÷2=□(份)……□(棵)
2.
13块，平均分成4份，每份()块，还剩()块。
13÷4=□(块)……□(块)
3.
14只小鸭，每()只一份，有()份，还剩()只。
15÷□=□(份)……□(只)
14只小鸭，平均分成()份，每份有()只，还剩()只。
15÷□=□(只)……□(只)
二、看图填算式。(8分)
三、用线连一连。(8分)
18÷431÷736÷649÷9
四、用竖式计算。(24分)
23÷3=50÷6=67÷9=
45÷7=56÷8=34÷5=
五、想一想，填一填。(4分)
1.÷=……62.÷9=……
除数最小是()余数最大是()
一、口算：
24÷7＝36÷5＝8×6＝29÷4＝
450＋150＝98－80＝7×5＝9÷9＝
二、填空题：
1、19根小棒可以摆个小正方形，还剩（）根。
2、在计算有余数的除法时，计算的结果，（）要比（）小。
3、一个数除以5，如果有余数，余数可能有（）个，其中最大的余数是（）。
4、有31个乒乓球，要装在5个盒子里，每个盒子的个数一样多，每个盒子装（）个，还剩（）个。
三、列竖式计算下面各题：
58÷8＝23÷4＝598＋456＝600－295＝
四、三（2）班有38名同学去公园划船。公园里有大小两种船，每条大船可以坐8人，每条小船可以坐6人。
1、如果都坐大船，共需要租几条船？
2、如果都坐小船，共需要租几条船？
3、如果让全班同学都上船，而船上没有空位，那需要租大船、小船各几只？
五、解决问题。
1、食堂买来40袋面粉。如果每天吃6袋，可以吃几天？还剩几袋？如果每天吃7袋呢？
2、舞蹈队有24个同学跳孔雀舞。
（1）如果排成5行，平均每行几个同学，还多几个？
（2）如果排成7行，平均每行几个同学，还多几个？
（3）你能设计出一个排队方案，正好排完，没有多余的'同学吗？
3、有37米白布，每4米做一条被单，可以做几条被单，还剩几米布？
4、小明要把13本卡通书分给4个小朋友，算一算每个小朋友平均可以分得几本？还剩几本？
5、一件上衣要钉5颗扣子。有41颗扣子，可以钉几件上衣，还剩几颗？
6、一根绳子长19米，剪8米做一根长跳绳，剩下的每2米做一根短跳绳。可以做多少跟短跳绳？还剩多少根？
有余数的除法练习题
一、填空
1．有余数的`除法中，被除数=（）×（）+（）。计算有余数的除法时，余数要比除数()。
2．20以内能被3整除的数有：3、6、（）、（）、（）、（）
3、当除数是8，余数最大是（），最小是（）。
二、选择题（将正确答案的序号填在括号里）
1．20以内能被6整除的数有（ ）
（1）12 （2）18（3）6，12，18 （4）6
第三题、计算。
1.口算
4×（ ）= 16 （ ）×5 = 15 3×（ ）= 12 （ ）×4 = 202×（ ）= 10 （ ）×9 = 815×（ ）= 45（ ）×4 = 32 6×（ ）= 36 （ ）×5 = 305×（ ）= 25（ ）×4 = 36
35÷5 = 82÷9=51÷7 = 84÷9 =46÷6 =36÷4 = 31÷5=13÷2 = 7÷7 = 41÷6 = 56÷7 = 29÷3=9 ÷5 = 29÷3 =24÷5 = 48÷6 = 43÷5=54÷6 = 49÷5 =79÷8 = 35÷7 = 72÷8=7÷8 = 21÷4 =23÷6 =
2、用竖式计算。
88÷9= 30÷7= 24÷3=52÷9＝ 46÷6＝
第四题、判断题。
1、9×（）＜68，括号里最大能填8。 ()
2、28÷5=5……3（ ）
3、33÷7=5……2（ ）
4、如果△÷6=○……□，那么□最大应是5。 （ ）
5、( ) ÷8=4……3，（ ）里应填35。（ ）
第五题、解决问题
1、小明买来13个苹果，平均分给奶奶、爸爸、妈妈，余下的给自己，小明自己还有多少个苹果?
2、我们班一共有45人，平均分成6组，每组几人？还多几人？
3、有一些糖，比20块多，比30块少，平均分给8个孩子，还余1块。想一想，每个孩子可能分得多少块？一共有多少块糖？
★ 有余数的除法教案
