下面是小编为大家整理的一年级上册第五单元试卷（共含11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。同时，但愿您也能像本文投稿人“豆本豆本豆”一样，积极向本站投稿分享好文章。
一年级上册第五单元试卷
一、读一读，给下列字选择正确的读音。6分
闹(làonào)月(yuèyüè)梧(wúú)
睡(shuìsuì)都(dōuduō)丰(fēnfēng)
二、看拼音，写汉字。16分
kǒuqì jiànmiàn chūshēng héhǎo
( )( )( )( )
míngyuè niúmáo quánmiàn tīngshuō
( )( )( )( )
三、写出偏旁相同的字，并组词。12分
()()()
女 亻
()()()()
()()()()
氵讠
()()()()
四、比一比，再组词。10分
和()月()里()车()手()
知()背()你()东()毛()
五、写出带有下面笔画的字。12分
横折钩()()()竖弯钩()()()
横钩()()()竖钩()()()
六、按要求选字填空。12分
抱见背泉说面田飞国点江从
独体字：()左右结构：()
上下结构：()全包围结构()
七、选词填空。6分
只个头双座朵
一()牛一()手一()塔
一()鸟一()花一()人
八、选字填空。6分
他 她 它
1、妈妈过生日，我送给()一份礼物。
2、()是我的爸爸。
河 和
1、小()边长满了小草。
2、我()小明到小()边钓鱼。
3、妈妈说话很()气。
九、按课文内容填空。12分
1、深夜()，大海睡觉()，她()着()()，她()着星星。那轻轻的潮声啊，是()睡熟的鼾声。
2、小童问妈妈：“这花是()哪儿()()?”妈妈笑()笑()，是冬爷爷()()睡觉的()候送给()()。
3、小鱼浮()()()，鼓起圆圆的眼睛说：“()()就不怕。”
十、阅读《冰花》片断，完成练习。
他惊奇地喊着(tājīngqídìhǎnzhe)：“妈妈你瞧(māmānǐqiáo)，玻璃窗上开花了(bōlichuāngshàngkāihuāle)!”啊(ā)，真漂亮(zhēnpiàoliang)!它像宽大的.树叶(tāxiàngkuāndàdeshùyè)，像柔嫩的小草(xiàngróunèndexiǎocǎo)，像丰满的牡丹(xiàngfēngmǎndemǔdān)，一束束(yīshùshù)，一朵朵(yīduǒduǒ)，晶亮(jīngliàng)，洁白(jiébái)!
1、这段话共有()句。2分
2、在()里填上合适的词语。4分
()的树叶()的小草
()的牡丹()的冰花
3、用“——”画出具体写冰花很漂亮的句子。2分
一年级上册第五单元练习试卷
班级 姓名 分数
一、读一读，给下列字选择正确的读音。6分
闹(lào nào) 月(yuè yüè) 梧(wú ú)
睡(shuì suì) 都(dōu duō) 丰(fēn fēng)
二、看拼音，写汉字。16分
kǒu qì jiàn miàn chū shēng hé hǎo
( ) ( ) ( ) ( )
míng yuè niú máo quán miàn tīng shuō
( ) ( ) ( ) ( )
三、写出偏旁相同的字，并组词。12分
( )( ) ( )( )
女 亻
( )( ) ( )( )
( )( ) ( )( )
氵 讠
( )( ) ( )( )
四、比一比，再组词。10分
和( ) 月( ) 里( ) 车( ) 手( )
知( ) 背( ) 你( ) 东( ) 毛( )
五、写出带有下面笔画的字。12分
横折钩 ( )( )( ) 竖弯钩( )( )( )
横 钩 ( )( )( ) 竖 钩( )( )( )
六、按要求选字填空。12分
抱 见 背 泉 说 面 田 飞 国 点 江 从
独体字： ( ) 左右结构：( )
上下结构： ( ) 全包围结构( )
七、选词填空。6分
只 个 头 双 座 朵
一( )牛 一( )手 一( )塔
一( )鸟 一( )花 一( )人
八、选字填空。6分
他 她 它
1.妈妈过生日，我送给( )一份礼物。
2.( )是我的爸爸。
河 和
1.小( )边长满了小草。
2.我( )小明到小( )边钓鱼。
3.妈妈说话很( )气。
九、按课文内容填空。12分
1.深夜( )，大海睡觉( )，她( )着( )( )，她( )着星星。那轻轻的潮声啊，是( )睡熟的鼾声。
2.小童问妈妈：“这花是( )哪儿( )( )?”妈妈笑( )笑( )，是冬爷爷( )( )睡觉的( )候送给( )( )。
3.小鱼浮( )( )( )，鼓起圆圆的眼睛说：“( )( )就不怕。”
十、阅读《冰花》片断，完成练习。
他惊奇地喊着(tājīngqídìhǎnzhe)：“妈妈你瞧(māmānǐqiáo)，玻璃窗上开花了(bōlichuāngshàngkāihuāle)!”啊(ā)，真漂亮(zhēnpiàoliang)!它像宽大的树叶(tāxiàngkuāndàdeshùyè)，像柔嫩的小草(xiàngróunèndexiǎocǎo)，像丰满的牡丹(xiàngfēngmǎndemǔdān)，一束束(yīshùshù)，一朵朵(yīduǒduǒ)，晶亮(jīngliàng)，洁白(jiébái)!
1.这段话共有( )句。2分
2.在( )里填上合适的'词语。4分
( )的树叶 ( )的小草
( )的牡丹 ( )的冰花
3.用“——”画出具体写冰花很漂亮的句子。2分
人教版七年级上册第五单元试卷
知识积累与运用（1～5题20分）
1.给下面词语中加点的字注音。（2分）
①苦心孤诣：②花蕾：③藏匿：④嗅觉：
2.按拼音填字组词。（要求公正规范。4分）
投zhìnüè杀文具hé委qū
3.分别写出鲁迅、冰心两位文学家的代表作品（至少两部，4分）
①鲁迅：
②冰心：
4.仿照下面的例句，再写三个你对“语文”理解的比喻句。（6分）
例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
①语文是______________________________________，让人___________________。
②语文是______________________________________，让人___________________。
③语文是______________________________________，让人___________________
5.阅读下面一首诗，回答后面的问题。（4分）
成功的花，/人们只惊慕她现时的明艳！/然而当初她的芽，/浸透了奋斗的泪泉，/洒遍了牺牲的血雨。
①这首诗描绘的形象是什么？（2分）
②诗人通过精妙的比喻揭示了怎样的哲理？（2分）
阅读理解与鉴赏（6～16题，50分）
一、阅读下面的文言文，完成6～10题。（16分）
读书之法
人要读书，须是要先收拾身心①，令安静，然后开卷②。方有所益③。
读书须将本文熟读，且咀嚼有味④。若有理会不得处⑤，然后将注释看，方有益。
看文字须如猛将用兵，直是⑥鏖战⑦一阵；如酷吏治狱⑧，直是推勘⑨到底，决不恕他。读书须读到不忍舍⑩处，方见得真味。
朱熹《朱子语类》
①〔收拾身心〕收拾，整理、清理。身心，行动和思想。②〔开卷〕打开书本。3③〔益〕收获。④〔咀嚼〕细细品尝、回味。⑤〔理会〕理解。⑥〔直是〕简直就是。⑦〔鏖战〕苦战不休。⑧〔治狱〕审理案件。⑨〔推勘〕推究、追查。⑩〔不忍舍〕舍不得放下。
6.解释下面语句中加点的词。（4分）
①人要读书：②令安静：③方有益：④决不恕他：
7.本文是从哪几方面来谈“读书之法”的？（3分）
8.文章第三段中用了两个比喻，说说各比喻了什么？（4分）
①猛将用兵：
②酷吏治狱：
9.“读书须读到不忍舍处，方见得真味。”句中“真味”是什么意思？（2分）
10.从这则短文中你获得了什么启示？（3分）
二、阅读下面的文章，完成11～16题。（34分）
停电的时候
秦德龙
停电了。
男人自告奋勇去点蜡烛。可是找了许久，找不到蜡烛。男人就取了些豆油，浸了一截线绳，做了一盏灯。
油灯点燃，屋子里就暖暖地亮了。
男人做这件事的时候，孩子在一边打着手电筒。孩子惊讶地看见了一盏油灯的制造过程。望着跳动的灯花，孩子嘎嘎地笑了。
女人问孩子：你笑什么？
孩子指着墙上的影子说：瞧，咱家人的脑袋，多么大，这间屋子都盛不下了。
男人说：这有什么好笑的，瞧我的。
男人说着，将手掌合在一起，让灯光把手的影子投在墙壁上。孩子的眼前就变huàn出来一匹矫健的jùn马。
女人也来了兴致，当即在墙壁上变出来一只漂亮的兔子。
孩子很快就学会了。
孩子兴奋地创造出了展翅飞翔的雄鹰。
孩子随心所欲地创造了许多美丽的图案。
后来，孩子要求男人讲一个故事。
男人肚子里的'故事不多，该讲的过去都给孩子讲过了。男人随便挑了个故事，问孩子：听过没有？
孩子摇摇头说：没听过。其实孩子早听过不知多少遍了。孩子也不知为什么，现在很想听这故事。
男人就绘声绘色地讲了起来，讲到妖魔鬼怪的时候，男人就作出凶神恶煞的样子，发出刺耳的惨叫。
孩子浑身打着激灵，眼睫毛一个劲地抖动，却发出了开心的大笑。
女人不让男人再表演下去。女人对孩子说：我想知道你学过哪些唐诗，会背了没有，理解了多少？
女人就让孩子背唐诗。以往，孩子特别讨厌这样的考试，一首唐诗背得支离破碎。
孩子今天出奇地平静，他的瞳孔里跳动着欢欣的火苗。
孩子背了一些唐诗。凡是学过的，他都背得一字不差。孩子还讲述了那些唐诗的意境。男人和女人满意地笑了。他们没想到孩子今晚会表现得这么出色。
男人和女人对望着，不知道这是为什么。他们刚想夸孩子，电灯亮了，来电了。
孩子伸手就打开了电视机，选出了自己喜欢的动画片。
男人对孩子说：儿子，爸爸求求你了，今晚让爸爸看足球赛好不好？
女人在一边说：我还想看韩国电视剧呢，一集都不想落下。
孩子笑道：干脆停电得了。孩子正说着，果然又停电了，屋子里一片漆黑。
孩子划了火柴，将油灯燃亮了。
孩子面带微笑，走到了鱼缸跟前，观赏着默默无语的鱼。
男人也过来了，要péi着儿子看鱼。儿子却将父亲推开了。
女人笑了几声。女人选择了织毛衣，打发黑色的夜晚。女人不小心弄掉了一根针，弄来悦耳的声音。
孩子默默地观赏着那些鱼，那些在夜色中游泳的鱼。
就这样，孩子习惯了每天晚上拉灭电灯，一个人独处一会儿。
11.在文中空缺处，按拼音提示填写恰当的字。（3分）
12.给下面词语中加点的字注音。（4分）
①矫健：②凶神恶煞：③一集都不想落下：④一个人独处：
13.本文主要写了“停电的时候”发生的哪几件事？（6分）
14.思考下列问题，简要回答。（12分）
①看着爸爸做油灯，“孩子”为什么会感到“惊奇”？
②“早已听过不知多少遍”的故事，“孩子”为什么还想听？
③对于“背唐诗”“这样的考试”，“孩子”平时“特别讨厌”，为什么“今晚会表现得这么出色”？
④文末一句表现了“孩子”怎样的心理？
15.请用两个词概括文中所描写的家庭气氛：_________、________。（4分）
16.读了本文，你有什么感受？想对爸爸、妈妈（或其他长辈）说点什么？（5分）
写作实践与创新（17题，30分）
17.幸福，时时刻刻围绕在我们身边。比如你从母亲手中接过热腾腾的饭菜，心存感激，那就是幸福；你在灯下观赏着好友赠送的小礼物，品味友情，那就是幸福；你独坐一隅静静地听歌，凝神遐思，那就是幸福……
请以“那一刻我好幸福”为话题，写一篇300字左右的短文。
单元综合检测
知识积累与运用1.①yì；②lěi；③nì；④xiù。2.掷、虐、盒、曲（或“屈”）。3.①《野草》《朝花夕拾》《呐喊》等；②《繁星》《春水》《寄小读者》等。4.表意正确，比喻贴切即可。5.①成功的花；②成功来自艰辛的努力。
阅读理解与鉴赏
一、6.①一个人；②让；③才；④原谅（放过）。7.①读书要先静下心来；②读书要认真品读；③读书要善于分析质疑。8.①比喻读书要认真刻苦；②比喻读书要用心体会分析。9.精华。10.略
二、11.①幻；②骏；③陪。12.①jiǎo；②shà；③là；④chǔ。13.①做油灯；②照手影；③背唐诗。14.①既是为爸爸的手巧感到“惊奇”，又因从未见过油灯而感到“新奇”。②爸爸的故事讲得有趣，故事讲得精彩；在停电的时候，听爸爸讲故事是孩子唯一的享受。③孩子是在娱乐的氛围中有兴趣地做这件事，并不是像平时“考试”那样，带着某种负担，为了完成任务。④对这种温馨、欢乐家庭气氛的怀恋之情。15.温馨、祥和（和谐、欢乐等）。16.略。
写作实践与创新
17.略。
一年级上册第五单元测试试卷
一、看拼音写词语。( 11分)
bā liù sì sān shān shí
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiǔ dà xiě zì xué xí kàn jiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用线把笔画名称和笔画连起来。( 10分)
héng piě diǎn
横 撇 亅 点 丿
shù gōu tí
竖 钩 フ 提 丶
shù zhé zhé gōu héng zhégōu
竖 折 折 钩 乚 横 折 钩ㄥ
shù wān gōu piě zhé
竖 弯 钩 乙 撇 折
héng zhé wān gōu héng zhé
横 折 弯 钩 ㄣ 横 折
三、填空。(3分)
面向太阳，前面是( 东 )，后面是( );左面是( )，右面是( )。
四、笔画数相同的字写下来。(9分)
田 五 六 石 水 土 大 四山
三画
四画
五画
五、选正确的.音节写在“ 上。(12分) ”
出( chū cū ) 尺( cǐ chǐ ) 生(shēng sēng )
只( zī zhī ) 走( zhōu zǎn ) 在( zài zhài )
南(lán nán ) 跑( bǎo pǎo ) 山( shān sān )
中(zhōng zōng ) 四( shì sì ) 三( shān sān )
六、一读，能搭配的用线连起来。(5分)
九月十日 guó jì ér tong jié
十月一日 jiào shī jié
六月一日 guó qìng jié
七月一日 wǒ de shēng rì
( 月 日 ) zhōng guó gong chǎn dǎng de shēng rì
七、用下面笔画写字。(11分)
丶( 六 ) 乚( ) ╯ ( ) ╰ ( ) ( ) 一( )
( ) 丨( ) 丿( ) 乙( )フ( ) ㄥ ( )
八、照样子写笔顺笔画。(8分)
例：五： 一 丅 丅 五 (4)画
九 ( )画 四 ( )画
山 ( )画 石 ( )画
田 ( )画 水 ( )画
土 ( )画 火 ( )画
九、读汉字，给音节标声调。(10分)
tian shang wu yun bai ma shui niu nan men
天 上 乌 云 白 马 水 牛 南 门
bei feng xia yu dong fang zuo shou ru kou
北 风 下 雨 东 方 左 手 入 口
十、照样子，请你用线连起来。(4分)
早 左右结构
把 半包围结构
国 独体字
风 上下结构
我 全包围结构
十一、填空。(12分)
1. 你喜欢的四个成语是
2. 你的学习成绩很好，你可以用三个成语来说说你是怎样学习的吗?
3.你不小心把别人的衣服弄脏了，你说的第一句话是
4.本学期我们学过一首古诗，它告诉我们：农民种粮食很辛苦，这首古诗是
5.学习了《小公鸡和小鸭子》这篇课文后，小公鸡和小鸭子什么地方值得你学习?
十二、默写你最喜欢的一首古诗。( 5分)
小学一年级上册语文第五单元考试试卷
一、看拼音写词语。( 11分)
bā liù sì sān shān shí
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiǔ dà xiě zì xué xí kàn jiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用线把笔画名称和笔画连起来。（ 10分）
héng piě diǎn
横 撇 亅 点 丿
shù gōu tí
竖 钩 フ 提 丶
shù zhé zhé gōu héng zhégōu
竖 折 折 钩 乚 横 折 钩 ㄥ
shù wān gōu piě zhé
竖 弯 钩 乙 撇 折
héng zhé wān gōu héng zhé
横 折 弯 钩 ㄣ 横 折
三填空。（3分）
面向太阳，前面是（ 东 ），后面是（ ）；左面是（ ），右面是（ ）。
四、笔画数相同的字写在括号里。（9分）
田 五 六 石 水 土 大 四 山
三画 四画 五画
五、选正确的音节写在“ ”上。（12分）
出（ chū cū ） 尺（ cǐ chǐ ） 生（shēng sēng ）
只（ zī zhī ） 走（ zhōu zǎn ） 在( zài zhài )
南（lán nán ） 跑（ bǎo pǎo ） 山（ shān sān ）
中（zhōng zōng ） 四（ shì sì ） 三（ shān sān ）
六、一读，能搭配的用线连起来。（5分）
九月十日 guó jì ér tong jié
十月一日 jiào shī jié
六月一日 guó qìng jié
七月一日 wǒ de shēng rì
（ 月 日 ） zhōng guó gong chǎn dǎng de shēng rì
七、用下面笔画写字。（11分）
丶（ 六 ） 乚（ ） ╯ （ ） ╰ （ ） （ ） 一（ ）
（ ） 丨（ ） 丿（ ） 乙（ ）フ（ ） ㄥ （ ）
八、照样子写笔顺笔画。（8分）
例：五： 一 丅 丅 五 （4）画
九 （ ）画 四 （ ）画
山 （ ）画 石 （ ）画
田 （ ）画 水 （ ）画
土 （ ）画 火 （ ）画
九、读汉字，给音节标声调。（10分）
tian shang wu yun bai ma shui niu nan men
天 上 乌 云 白 马 水 牛 南 门
bei feng xia yu dong fang zuo shou ru kou
北 风 下 雨 东 方 左 手 入 口
十、照样子，请你用线连起来。（4分）
早 左右结构
把 半包围结构
国 独体字
风 上下结构
我 全包围结构
十一、填空。（12分）
1、你喜欢的'四个成语是
2、你的学习成绩很好，你可以用三个成语来说说你是怎样学习的吗？
3、你不小心把别人的衣服弄脏了，你说的第一句话是
4、本学期我们学过一首古诗，它告诉我们：农民种粮食很辛苦，这首古诗是
5、学习了《小公鸡和小鸭子》这篇课文后，小公鸡和小鸭子什么地方值得你学习？
十二、默写你最喜欢的一首古诗。（ 5分）
三年级上册语文第五单元试卷
一、我会拼写。
shèngyú kǒngjù yóuyù huìhuà chóuhèn
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
二、我会选字组词。
1、克刻 （ ）苦 （ ）服 时（ ） 千（ ）
2、静净 肃（ ） 干（ ） 洁（ ） 安（ ）
3、慢漫 （ ）步 傲（ ） （ ）画 快（ ）
三、看谁写的词语多。
情不自禁 情深似海
心心相印 问心无愧
四、我会写出下列词语的反义词，你呢？
战争—（ ） 恐惧—（ ） 认真—（ ）
洁净—（ ） 悲伤—（ ） 仇恨—（ ）
一、我会把句子写具体的！
1、老师（ ）地抚摸着我的头。
2、校园里开满了（ ）的菊花。
3、早晨，（ ）的阳关洒向大地。
4、站在（ ）的国旗下，我决心今后要向（ ）前辈学习，做一个（ ）的人。
二、和我一起把下列句子中用的不恰当的词语改正过来，好吗？
1、我们大家要保护教室的环境卫生。 （ ）
2、冬冬非常热爱帮助同学。 （ ）
3、只要我们做得对，就要坚守下去。 （ ）
三、把下列错乱的句子重新排列，行吗？
（ ）发光的时候，肚子还一动一动的。
（ ）我轻轻地用手一打，它就掉在地上。
（ ）一只萤火虫飞来了。
（ ）萤火虫全身赤黄褐色，两只触角像两根头发丝，有一对硬壳一样的外翅和一对纱一样的'内翅，肚子后面有一粒东西。
（ ）我捡起萤火虫，用手电筒照着仔细瞧。
一、课文我记得可牢固了，你呢？
我们要一个没有（ ）和（ ）的星球，我们要消灭（ ）和（ ）。我们再也不要（ ）和（ ），我们再也不要（ ）的事情发生。我们要丢掉（ ）和（ ），抓住（ ）和（ ），世界就一定和平。
二、读短文可要仔细哟！
这里，春天有迎春花、映山红。夏天，有漫山遍野的黄花。黄花丛中，有时会挺起一枝火焰般的野百合花，花儿散发出一股清香。凉风一起，蟋蟀叫了，你又会闻到野菊花极浓极浓的药香。到了冬天，草黄了，花也谢了，天上却撒下花来，于是满山铺上了一层耀眼的雪花。
1、用“ ”在文中画出描写秋天野花的句子。
2、这里一年四季都有哪些“花”？
春天： 夏天：
秋天： 冬天：
3、这段话的意思归纳起来就是写海岛上的 。
4、这段话是按 顺序写海岛上的“花”的。
三、请你用下面的内容写一篇公约，相信你一定会笔下生花！
题目：请你写一个讲普通话的公约或讲卫生的公约。
提示与要求：把怎样做到公约的条款内容写具体，语句通顺。
苏教版五年级语文上册第五单元试卷
班级___________姓名___________成绩___________
一、按要求写词语，一定要细心。(8分)
1、写出描写泉声的词：___________ ___________ ___________ ___________
2、写出描写瀑布的词：___________ ___________ ___________ ___________
二、仔细看一看，划去（ ）中不正确的字。(4分)
一（幅 副）画 谈笑风（生声） （恬甜）静 安（祥详 ）
惊叹不（已己） 迫不（急 及）待 （暮幕）色 落（坐座）
三、照样子，把下列句子写完整。（6分）
例：大海真大，一眼望不到边。
1、上海的金茂大厦可真高哇，___________________________________
2、小溪里的水清得很，__________________________________________
3、大街上的人多极了，__________________________________________
4、鼎湖山的泉声真好听，________________________________________
四、按要求完成练习。(9分)
1、关于“看”意思的词语有：眺望、俯视、仰望等，那么请你写出关于“说”意思的词语。（至少四个） ____________________ 。（2分）
2、画出句子中用错的字，把正确的填在括号里 ,并仿造例句，用带点的词造句。
壁画上的飞天，有的臂垮花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拔银弦；有的到悬身子，自天而降；有的彩戴飘佛，漫天遨游……（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（7分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、口才展示，请按要求完成题目，相信你一定能写出精彩的内容。（6分）
1、莫高窟是神奇的地方，学过课文的你，对它一定特别神往。请你为这一旅游胜地设计一条广告语，让那些对莫高窟一无所知的人也对它充满向往。
_______________________________________________________________________________
2、请为我们刚刚铺好的草地设计一条公益用语，提醒同学们爱护草地。
_______________________________________________________________________________
3、白帆正在欣赏黄果树瀑布，突然发现有人把饮料瓶随手扔到水中。你若是白帆，你会怎么劝说他。
________________________________________________________________________________
六、按课文内容填空。(15分)
1、回忆课文，完成连线题和填空题。
像琵琶 飞瀑急流跌入深潭的声音 清脆
像小提琴 细流汇聚于空谷的声音 轻柔
像铜管齐鸣 石缝间滴落的涧水的声音 雄浑磅礴
像大提琴 草丛中流淌的小溪的声音 厚重回响
这段文字用四种_____________来形容四种不同的泉声。即平缓的溪声、__________________、_____________________、_______________________ 、_____________________________。
2、莫高窟有神态各异的彩塑；有____________的____________；还有__________的__________。其中给你印象最深刻的是_______________, 因为_____________________________________。
七、阅读短文，完成练习。(22分)
（一）节选《黄果树瀑布》 （10分）
黄果树瀑布（ ）不如庐山瀑布那样长，（ ）远比他宽的多。所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声齐鸣，人就像漂浮在一片声浪中，每个细胞都灌满了活力。
1、在括号内填上适当的关联词。（1分）
2、这一小节从___________ 、___________和___________三个方面描绘黄果树瀑布，表现了黄果树瀑布的__________和___________的特点（5分）
3、仿照例句（注意带点字），再写一句话。（2分）
___________________________________________________________________________________
4、李白曾用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”来赞美庐山瀑布，你想用什么来赞美黄果树瀑布？也可以是诗，可以是歌，可以是…… （2分）
___________________________________________________________________________________
（二）天山之夏(12分)
7月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩山的炎暑就远远地被撇在后边，迎面送来的雪山寒气，立即使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高矗的巨大雪峰，在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就像白缎上绣了几朵银灰的暗花。那融化的雪水从峭壁断崖下飞泻下来，像千百条闪耀的银练。这飞泻下来的雪水在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。可是每到水势缓慢的回水涡，却有鱼儿在跳跃。当这个时候，饮马溪边，你坐在马鞍上，就可以俯视那阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的水石间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天上添上了无限的生机。
再往里走，天山越来越显得优美。沿着白皑皑的群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑天的巨伞，重重叠叠的枝丫，只漏下斑斑点点细碎的日影。骑马穿行林中，只听见马蹄溅起在岩石上漫流的水的声音，增添了密林的幽静。在这林海深处，连鸟雀也少飞来，只偶尔能听到远处的几声鸟鸣。
如果说进到天山这里还像秋天，那么再往里走就像是春天了。这里溪流缓慢萦绕着每一个山脚，在轻轻荡漾着的溪流的西岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像织不完的织锦那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。这密密层层成丈高的野花，朵儿赛八寸的.玛瑙盘。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要一伸手就可以满怀捧到你最心爱的大鲜花。
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁华呢？
1、请你来确定。（2分）
（1）文章第二自然段主要写的是____________,第三自然段主要写的是______________。
A密林 B猎人 C动物多 D山形山色 E繁花 F溪流
2、这里溪流缓慢萦绕着每一个山脚，在轻轻荡漾着的溪流的西岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像织不完的织锦那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。 （4分）
这段话中，把野花比作________、__________、__________，写出了野花的_________、__________、_________。这样写的好处是_______________________________________________。
3、请把文章最后一句，换一种说法，意思不变。（1分）
__________________________________________________________________________________。
比较一下，这两句话，哪一句表达的效果更好？简单的说明理由。（2分）
__________________________________________________________________________________。
4、如果你是导游，你准备怎样向游客们介绍天山之夏的魅力？请简要地写下来。（3分）
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________。
八、作文。(30分)
要求：在日常生活中，你一定经历过许多事情，有的使你惊喜，有的令你气愤，有的让你惭愧，有的令你感动……请你从中选择一件写下来,写清事情的经过，表达出真情实感。题目自拟。
一年级语文第二册第五单元试卷
一、我会连。(8)分
ɡù kǔ qí qū huān ɡuān qīn qīnɡ
其 故 苦 关 区 欢 青 亲
二、看拼音，写词语。(16)分
zì diǎn shān qū ɡuān mén qí zhōnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
xiǎo māo dnɡ kǒu yí biàn duì qí
( ) ( ) ( ) ( )
三、词语接龙。(12)分
欢( )——( )——( )——( )
迷( )——( )——( )——( )
新( )——( )——( )——( )
四、选字填空。(8)分
王 玉 人 入
大( ) ( )米 ( )民 出( )
外 处 吹 欢
住( ) ( )面 ( )乐 ( )气
五、我会分类。(8)分
国 区 回 问 房 过 困 园
半包围结构：_________________________________________
全包围结构：________________________________________
六、我会连。(12)分
长 反 ∮ 和风 花香
正 短 ∮ 鸟语 水秀
开 浅 ∮ 山清 细雨
明 关 ∮ 虚心 失败
深 细 ∮ 复杂 骄傲
粗 暗 ∮ 胜利 简单
七、照样子，写一写。(12)分
树叶飘 树叶飘飘
月牙弯 ___________________ 河水清 ___________________
小草青 ___________________ 太阳红 ___________________
荷叶圆 ___________________ 灯光闪 ___________________
八、照样子，写句子。(12)分
谜(谜语)大家一起猜谜语。
迷( )_________________________________________
故( )_________________________________________
饱( )_________________________________________
九、看图写话。(12)分
提示：图上有谁?他在干什么?
人教版一年级下册数学第五单元试卷
一、填空。
1．2元＝( )角 2。12角＝( )元( )角
3．6元8角＝( )角 4．33分＝( )角( )分
5．71分＝( )角( )分 6．4角2分＝( )分
7．4元5角＝( )元十( )角＝( )角
8．8角＋5角＝( )角＝( )元( )角
9．9角＝( )分 10．20角＝( )元
二、填“元”、“角”、“分”。
1．一枝铅笔3 2． 瓶可乐5
3．一个气球9 4．一根针2
5．一个铅笔盒15 6．一盒巧克力36
三、在○里填“<”、“>”或“＝”。
1．3角○15分 2．30角○30分 3．14角○1元4角
4．3元9角○4元 5．45角○4元3角 6．5角○52分
7．8元○6元＋3元 8．9元＋12角○10元
四、换钱填空。
1．5个2分―共是( )分，可换成( )角。
2．2个5角是( )角，可以换成( )元。
3．1张5元钱，可以换( )张1元钱。
4．1张100元钱可以换( )张10元钱。
5．1张]00元钱可以换( )张50元钱。
6．1张50元钱可以换( )张20元钱和( )张10元钱。
7．5元8角比6元少( )角。
8．7元5角比5元多( )元( )角。
五、填空，回答问题。
1．一本练习本l元钱，一枝铅笔5角钱，买一个本和一枝笔共花( )角钱。
2．小刚有9角钱，买一块橡皮2角5分钱，问买两块同样的橡皮后还剩( )角。
3．一个削铅笔刀6角钱，买一把尺子和3个削铅笔刀的价钱同样多，买一把尺子( )角钱，合( )元( )角。
4．一本故事书5元钱，一本科技书7元2角钱，一本故事书和一本科技书共用 ( )元( )角钱。
5．一个面包2元3角钱，一包饼干3元4角钱，买两个面包和一包饼干共用 ( )元钱，一包饼干比一个面包贵( )元( )角。
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
1．(智趣题)猜猜看。
(1)小梅手里有7枚硬币，共3元2角钱，猜猜她有哪些硬币，分别有几枚?
(2)要贴1元的.邮票，如果只有5角、2角和1角三种面值的邮票，猜猜一共有多少种贴法?
2．(智力题)用8元钱可以买1个铅笔盒，用买1个铅笔盒的钱可买2个笔袋，买一个笔袋的钱可买4本练习本，1本练习本( )元。
3．(拓展题)小新和小东在书店里都想买回一本故事书，可小新带的钱差1元3角小东带的钱差1元7角，而两人的钱凑起来正好可以买一本故事书。那么买这才书需要多少钱?他们各带了多少钱?
4．(开放题)小军用50元买了几样玩具，你知道他可能买的是哪几样吗?(用数与式子表示)
5．(探究题)小松用15元买以下物品。如果想把钱全部花完，他可以买哪几4物品?
第五单元检测试卷
一、填空
1.4200平方米（ ）公顷。0.8平方千米=（ ）公顷。
2.一个三角形底是2.5厘米，高3.2厘米，这个三角形的面积是（ ）平方厘米。
3.如果用s表示梯形的面积，用a、b和h分别表示梯形的上底、下底和高，梯形的的面积计算公式是：（ ）
4.李师傅每天做b个零件，王师傅每天比李师傅少做3个。4（b-3）表示：（ ）
5.求方程的解得过程叫做（ ）
6.一个数的4倍加上3与8的积，和是72，这个数是（ ）
7.0.37×8.6的积保留一位小数约是（ ）
8.被除数是27.3，商是1.3，除数是（ ）
9.在没有括号的算式里，如果含有两级运算，要先做第（ ）级运算。
10.一个平行四边形的面积是146.58平方厘米，它的高是7.4厘米，它的底是（ ）厘米。
二、判断（对的划“∨”，错的划“×”）
1.比1小的两个小数相乘，所得的.积一定比1小。 （ ）
2.平行四边形的面积一定是三角形面积的2倍。 （ ）
3.面积相等的两个三角形，它们的底和高的乘积一定相等。（ ）
4.张师傅a天加工了b个零件，加工一个零件需要ab天。（ ）
5.一个自然数（0除外）除以一个小数，所得的商一定比这个自然数大。（ ）
三、选择（把正确打案的序号填在括号里）
1.表示（ ）
①a+a
②a×2
③2×a
④a×a
2.44÷49的商保留两位小数约是（ ）。
①0.89
②0.87
③0.90
④0.88
3.4.8乘0.38所得的积是（ ）位小数。
①一
②二
③三
④四
4.计算4.93÷（5.2-3.5）×0.8时，按照运算顺序先算（ ）。
①乘法
②除法
③减法
四、计算下面各题
①9.7+7.82÷（20.8-18.5）
②1.32×1.8+1.8×3.68
③[25-（7.84+12.76）] ×0.8
④32.1-（8.3+0.25×48）
五、解方程
①6.8x-2.9x=54.6
②12×2.8+7x=61.6
六、列出方程，并求出方程的解。
1.一个数的5倍加上这个数的3倍等于41.6。这个数是多少？
2.一个数的一半减去18是2.6，这个数是多少？
七、应用题
1.艳红服装厂要制作3600件羽绒服，计划12天做完。实际每天比原计划多做60件。完成制作任务实际用了多少天？
_____________________________________
2.李大妈买了5千克鱼和3千克肉，一共用了99.6元。每千克肉18.2元，每千克鱼多少元？（用方程解答）
_____________________________________
3.一个果园形状是梯形。它的上底是150米，下底是200米，高是80米。如果每棵果树占地10平方米，这个果园共有果树多少棵？
_____________________________________
4.两个城市之间的公路长247千米。甲乙两辆汽车同时从两个城市出发相向而行，经过3.8小时相遇。甲汽车每小时行32千米，乙汽车每小时行多少千米？
_____________________________________
八、能力冲浪
1.口算下面各题
2.4+12.6=
0.93÷0.3=
8.4×4.2=
24÷2.5=
1.6÷0.2=
3.1－0.8=
50÷0.5=
12－8.8=
0.42÷0.6=
1.4×0.5=
0.36÷12=
0.5×101=
5.6×0.3=
5÷0.25=
8×0.125=
6×0.5×4=
28÷4+36÷4=
（1.2+0.3）×0.2=
3.7+12+6.3=
0.7×16－16×0.2=
①在图中画出三角形底边上的高。
②测量出底边和高的长度。（用厘米作单位，精确到十分位。）
底边长（ ）厘米 高（ ）厘米
③这个三角形的面积是（ ）平方厘米。
九、思考题。
从甲地租用汽车运62吨货物到乙地，已知大车每次可以运10吨，运费200元，小车每次可以运4吨，运费95元。请你设计出运费最少的方案。
_____________________________________
教学内容：
教材第27页例1及练习七1、2、3题的内容。
教学目标：
1、初步感知分类的意义，学会分类的方法。
2、学生通过分一分，看一看，提高造作能力，观察能力，判断能力，语言表达能力。
3、初步学会与他人合作交流。
4、体会到生活中处处有数学
教学过程：
一、创设情景探究新知
1、引入
[教师：这是小明的家(比较凌乱)，你看，小明正在找自己的帽子，可怎么也找不到，你知道为什么吗?
教师：我们帮他整理一下房间吧。教师随学生的回答利用课间帮助小明逐一归类、整理成整洁的房间。
教师：小明再找帽子能很快找到吗?怎么找?
教师：为什么这次很快找到了?]
小结：刚才我们所做的就是分类。分类摆放物品能使我们的生活变得整洁、方便，这节课我们就来研究分类与整理。师板题分类与整理。
2、感知分类
出示例1：六一儿童节就要到了，小朋友们买了许多气球，看多漂亮!
[师问：这些漂亮的'气球有什么不同的地方?(板书形状、颜色)
你们都看到了什么?可以怎样分类呢?]
揭示课题，生活中把一样的东西放在一起就叫分类。
(板书课题：分类)
3、巩固发展体验分类
(1)按形状来分一分，怎样记录分的结果呢?
[学生分组活动，分一分并想办法记录分类结果。]
讨论汇报
[展示分类的结果。并讨论：你喜欢哪种记录结果的方式，为什么?]
板演分法。
小结：虽然大家记录结果的方式不同，当仔细观察整理的结果，你有什么发现?
教师：记录的形式多样，为什么整理的结果相同?
[教师结合不同的呈现方式，引动学生分析数据哪种气球最多?那种气球最少?使学生读懂各种呈现方式，体会不同成像方式的特点。]
①边数边画;②先分，再数一数;③图和数相结合。
(2)还可以怎么分?
[按颜色分类计算，选择自己喜欢的方式记录结果。
学生分组活动后展示分类结果。]
教师组织交流、评价：你觉得他做的怎么样?说说理由。
(3)在对比中讨论
教师：刚才我们分的都是这些气球，为什么分类的结果不一样呢?
[教师：无论结果怎么样。什么应该是不变的?]
二、小结
[教师：通过给气球分类，我们知道了什么是分类，学会了怎样分类。下面我们就用所学会的知识来解决生活中的问题。]
三、巩固提升发散创新
1、课件出示练习七1、2、3题，学生集体完成。
[在汇报第2题时，可让学生回答：从图上你分别知道了什么?同样的一组图片为什么分类的结果不一样?从而让学生在对比中继续推在同一分类标准下分类结果的一致性与不同分类标准下分类结果的多样性。]
2、开放练习拓宽思路(分正方体)师：同学们拿出你们的另外一袋学具，请给这些物品分类。学生小组活动(4分钟)汇报交流。
四、课堂小结
今天同学们都学到了哪些知识?这些知识对你有什么帮助?
