下面是小编帮大家整理的我和小树一起成长记叙文(共含10篇），希望对大家有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“豆腐鲫鱼汤”一样，积极向本站投稿分享好文章。
我家门前有两棵松树，那是爸爸在我出生时亲手种的。
虽然松树不高，但是它的枝干、松冠连为一体，好像一座绿色的宝塔似的。松身绿的耀眼，绿的发亮。远远望去难道不像一把绿伞吗?因为松树在我家的门前，所以又像两个放哨的士兵一样守护着我的家园。
虽然别的树上容易招虫，但是松树本身就是有一种扎人的松针，这对虫类来说无非不是一面坚固的围墙，可以抵抗虫类的侵袭。只要这松树针存在一天，虫类就怕松树一天。
有一天，我吵着要和松树比高，可是妈妈听了后说：“松树身上有松针不能太靠近它，不然会被扎疼的。”我想：“也是的，松树浑身都是松针和它比高会被扎得。”可是我想出了一个妙招：找来一根与松树差不多长短的木板用力插进土里。又找来一支笔，用手在头顶的地方比划了一下，在用笔往头顶的木板上画了一个记号。过了两个月我又去和小树比高，咦!那条线怎么比我高了?疑惑的我赶紧站好，又在木板上画了一条线。转身一看，居然和上次的记号有了一小段的距离，难道我的个子缩水了吗?
我焦急的招来妈妈，可是妈妈走过了观察了一遍后乐呵呵的说：“淘气包，因为松树比你平时吃得多，喝得足。长得当然比你快喽!所以你的个子“缩水”了，是树长高了啦!”
看着妈妈和蔼的表情，我下定决心，以后一定要多学习知识、多锻炼身体、多做一些对同学，对社会有益的事情。像树木一样共同保护着我们赖以生存的环境。
现在我已上四年级啦!早已知道我的个子是长不过松树的。不过在与小树同成长的日子里，我永远都是那么的开心，快乐!
我和小树同成长记叙文1000字
我家就住在小溪旁，小溪两旁绿树参天、杨柳拂堤，水面上绿波荡漾，那些大树千姿百态，有的伸出修长的枝丫，似调皮的娃娃；有的奋力张开翅膀，似飞翔的大雁……听爷爷说，那些树是前几代的长辈栽种下来的，冬去春来，它们总是默默地陪着我，伴我茁壮成长。
大自然中的树木并不需要人们去特地培育，只要有土，它们就能自己寻找阳光、雨露的眷顾。在沙漠里，它们就是绿色的屏障；在公园：最大的用处是制造氧气。它会吸入二氧化碳，吸附空气中的有毒物质，使空气变得更清新……想到这里，我多么想亲亲手栽种一棵树呀！
两年前的一天，我和小伙伴们来到一片空地上种树。几位小伙伴有的拿起镐去刨坑，一镐一镐的刨着；车子吱吱呀地唱着歌前进。空地上风声、喊声和锹镐的撞击声汇成了一支欢乐的交响曲。在大家的齐心协力下，我们终于把树苗种好了。那时，阳光暧洋洋地照着大地，我仿佛觉得树苗已经发芽了，又好像觉得它们已经长成了一棵棵参天大树，守卫我们的家园。
春暧花开时，我和小伙伴们喜欢在树的周围玩耍。微风拂过我的脸庞，我的心情在清风的吹拂下变得舒畅起来。骄阳似火的盛夏，我在大树下乘凉，知了在树上鸣叫，那感觉真的好惬意！
两年后，我和几个朋友相约去看种下的小树苗。一路上，欢快的小鸟在枝头敞开歌喉，柔和的春风在树林间穿梭，清澈的溪水在轻轻歌唱，我们踏着欢快的脚步，向小树们走去。当我们来到当年种下小树的地方时，一股夹杂着泥土芬芳的清新之气扑面而来。啊！那柳梢已经被绿意装扮一新，柔柔的柳条在风中舒展。微风轻轻的吹来，平静的湖面漾起了一圈圈美丽的涟漪，在柔和的阳光照耀下，湖面显得熠熠生辉。看着自己亲手栽下的小树已经长大成“人”，我忍不住摸了摸它那柔软的枝条，嗅一嗅它那清新的味道。在我眼星，那马路、流水、小桥、大树，已经构成一幅美丽的风景画。我马上拿出相机，把这一美景定格成永恒。
看着小树，我突然明白了：一棵树的成长过程与一个人的.成长是多么相似。小树的成长必须经历过风吹雨打，努力汲取来自大地母亲的营养，不断地向上得到阳光与雨露的滋润！我们需要经历无数的磨难与挫折，努力向老师、向书本、向其他人学习知识，要不断勇于去竞争井体现自己所存在的价值，不断挑战自我，才能成为国家的栋梁。在前进的过程中，我们会有许多的挫折与困难，但我们得勇敢地去面对。我宁愿我脚下踩着的是碎石，虽然硌脚，但我不会后悔。因为我相信，碎石路走完了便会是一马平川的阳光大道。那时，我们就是强者，就是勇士。
小树是我人生征途上的好伙伴，它们和我一起茁壮成长。在经历风吹雨打之后，我们一定会成为对国家有用的人才。
“马上就可以自己种树啦！”，我十分高兴，又有点紧张，但是我很有信心，因为有小舅舅和妈妈在支持我呢！
不知什么时候，小舅舅像变魔法似的拿来了一棵银杏树，它的叶子像一把把扇子，我很喜欢它。先给银杏树找“家”，这块那块，我觉得都不合适，最后找到一块湿润肥沃的土地。再给银杏树“盖房子”，我还以为是很简单的呢，可是锄头就像一个淘气的小男孩，就是不听我的话，在小舅舅的帮助下，我费了九牛二虎之力，总算把银杏树的房子盖好了――一个很大的树坑。接着，给银杏“搬新家”，我小心地把银杏树移入树坑，锹了几锹土，看看不是很直，就把它扶正，又锹了几锹土压住树根，用脚把边上的泥踏实。一棵绿油油的银杏树种好了，就像一个亭亭玉立的小姑娘站在那儿，好像在说：“谢谢你，有新家真好！”最后，我和妈妈一起动手给小树挂上了一个爱心标签，并和小树合了影。
我终于学会自己种树了，我十分高兴，以后我每年都要种一棵树，我要和小树一起成长！
我和小树一起成长作文
“摇钱树，两枝权，两枝杈上十个芽；摇一摇，开金花，创造幸福全靠它。”这首歌谣说的摇钱树就是人的双手，而我精心种植的摇钱树是一棵真正的树。那是读小学五年级时科学老师让我种的，他希望我和小树一起成长。
从那时起，每天下午一放学，我就拿出一个小喷壶，接满水，喷洒叶片一次。它似乎非常喜欢我给它洗一洗“脸”。每每此刻，它都会伸展开它的枝叶，释放着绿色光泽，似乎在向我微笑示好。
摇钱树需要一个阳光较好但又有一定程度蔽荫的环境。如果被太阳暴晒，它很快就会有气没力地耷拉着枝叶，叶片失绿泛白，甚至整个叶片被灼伤，坏死。摇钱树喜欢干燥，所以照料它可不能浇太多水。如果盆土内通透不良就很容易导致它的茎腐烂。种植摇钱树要注意的事项还很多，有时要给它施点肥，有时要给它除虫。我觉得照顾它太麻烦了，曾经想过放弃。
但科学老师要我在种树的过程中体会父母的付出。
是啊，我照顾小树不外乎浇浇水施施肥，偶尔挪动一下位置。而父母这十几年对我的照顾又是如何熬过去的'？回想起饭桌前摆在我面前剔掉了鱼骨的的肉，夜深时为我盖好的被子……父母为我做了这么多，他们也许从未觉得爱我是一种负担吧。
我想，我也得对小树承担起责任。于是，我悉心照料小树，小树一天天长大、长高，而我也在照料小树的过程中变得越来越懂事越来越成熟。
我和小树一同成长作文
我和小树一同成长
有一天，小明问爸爸：“我多高了？”爸爸说：“我也不知道。去量一量就知道了。”于是，他俩走到园子里的一棵树旁边。
爸爸要小明站直。爸爸用毛笔在小明的.头上，重重地画了一笔。爸爸说：“这就是你的身高。”过了一年，小树越来越高。小明又和爸爸来量身高。怎么去年画的毛笔印反而比人高呢？爸爸说：“因为树比人长得快。所以树比你长得高”。小明说：“我明白了！”
小朋友你们应该知道原因了吧。
我和小树一同成长作文200字在我的成长生活中，有一棵小树陪伴着我。
那是一棵怎样的树呀？有着茂盛树叶的树？还是有着枯枝、枯叶的树？当然都不是，它是一棵长满刺的树。
有了它，妈妈经常把它看作成“别人家的孩子”。“你看看人家小树，不用浇水、修剪枝叶也长得很茂盛呢！你呢？就算拿鞭子在后催着你也不自觉；你看看人家小树，冬天这么得冷也不怕，你呢？让你早起读会儿书都不想爬出被窝！”这小树，我恨得咬牙切齿，心里一直在说：小树好！小树好！根本不用浇水，埃着暖气也不冷！看那小树，一副低头认错的样儿，心里可狡猾了！
这不，果然，妈妈把小树安排在我写作业的书桌旁。天啊！都是因为这棵讨厌的树，要是你不把我扎成刺猬，我一定把你扔啦！现在可好了，写作业累了想偷个懒伸个腰也不行；想晚点儿起床也不行；想去拿一本课外书也不行……天天被那“毒刺”扎，我真的要炸毛了！
直到我被扎成一个“刺猬”时，我发现原来我有这么多缺点呀？我不禁张大嘴。我万万没有料到，一棵树也会有这么神奇的魔力，它竟会映出自己的缺点！
后来，我就拿着喷壶在那儿喷那满身带刺的树：以后我一定会像你一样，揪出你的缺点的，嘻嘻！“噢”我一个狼嚎，又被刺了一下……
“摇钱树，两枝权，两枝杈上十个芽；摇一摇，开金花，创造幸福全靠它。”这首歌谣说的摇钱树就是人的双手，而我精心种植的摇钱树是一棵真正的树。那是读小学五年级时科学老师让我种的，他希望我和小树一起成长。
从那时起，每天下午一放学，我就拿出一个小喷壶，接满水，喷洒叶片一次。它似乎非常喜欢我给它洗一洗“脸”。每每此刻，它都会伸展开它的枝叶，释放着绿色光泽，似乎在向我微笑示好。
摇钱树需要一个阳光较好但又有一定程度蔽荫的环境。如果被太阳暴晒，它很快就会有气没力地耷拉着枝叶，叶片失绿泛白，甚至整个叶片被灼伤，坏死。摇钱树喜欢干燥，所以照料它可不能浇太多水。如果盆土内通透不良就很容易导致它的茎腐烂。种植摇钱树要注意的事项还很多，有时要给它施点肥，有时要给它除虫。我觉得照顾它太麻烦了，曾经想过放弃。但科学老师要我在种树的过程中体会父母的付出。
是啊，我照顾小树不外乎浇浇水施施肥，偶尔挪动一下位置。而父母这十几年对我的照顾又是如何熬过去的？回想起饭桌前摆在我面前剔掉了鱼骨的的肉，夜深时为我盖好的被子……父母为我做了这么多，他们也许从未觉得爱我是一种负担吧。
我想，我也得对小树承担起责任。于是，我悉心照料小树，小树一天天长大、长高，而我也在照料小树的过程中变得越来越懂事越来越成熟。
我想，如果我是一颗刚成长的小树，那么我还需要在风雨中接受考验才能成长，长成一颗坚韧挺拔的大树。
很多人都说小孩子是最幸福的，因为他们无忧无虑，简单纯洁，能享受最纯粹的快乐。而长大后，许多烦恼一起袭来。孩提时代，不会有深深的痛苦和浅浅的忧伤，而长大后，这些必会找上门来。
如今的我是一名九年级的学生，已褪去了七年级时的那份青涩，八年级时的那份顽劣，而迎接我的是九年级的那份压力和责任。可是我还是愿意成长。或许这与我的生活环境有关，我一直都简单顺利地过着，所以渴望有波折，有很多很多的事情发生，不论是好是坏，我都愿意承受。有些人说生活让他们很郁闷，事情结束后的痛苦特别巨大，很多人都因此变得忧伤。当然他们也有一阵子特别兴高采烈。而有些人，受不了那些忧愁，宁愿一切不曾发生。不仅如此，他们特别怀念原来不谙世事，天真烂漫的自己和不会因，爱情，学业而痛苦的时光。我正处于这个阶段，却不庆幸。反而觉得自己幼稚，无知。对，正是无知，因为无知而不会想太多，而有简单的快乐。这和大彻大悟后的简单应该是不一样的。
现在经历的痛苦也好，惆怅也罢，都会被时间磨成美好的东西，就象普希金的诗<<一切都会过去>>里所说的一样。
可是我知道，我不会有忧伤，只会有发愁，只有自己发愁的时候才会经历很多，变得不再稀里糊涂。只有等时间久了.我要好好享受别人怀念的日子，说不定，我以后也会怀念这时候的自己。况且，该来的一定会来，只是时间先后的问题罢了.
如果我是一棵刚成长的小树，那么我愿意接受风雨和恶劣环的考验，只是因为我想成为一棵坚韧挺拔的大树。
“环滁皆山也，其西南诸峰，林壑优美……”此刻，我立于琅琊山南天门上，望着山下那一片片树林，情不自禁地吟诵起这首欧阳修的《醉翁亭记》，沉醉在这葱郁的树林美景中。
这时，爸爸走了过来，问我：“在看什么？”我答道：“在看树林。”爸爸朝下望去，说：“是啊！这树林的确很美。可是，你知道吗，像这样的林海美景，每一天都在急剧减少。”“什么？”爸爸看看我，对于我的惊愕，爸爸摸摸我的头，继续说“由于人们对自然环境的索取越多，环境承受的压力越大，如滥砍森林、滥垦草原，山坡等，使植被遭到破坏，加重了水土流失的程度，扩大了土地沙化的面积。据资料显示，我国每年水土流失而损失的土壤达五十亿吨！而且因水土流失，土壤沙化，这样，我国土地沙化面积不断增大，容易形成洪涝灾害等。有了树木，就会阻止泥石流，水土流失，山体滑坡等一些自然灾害发生，能净化空气，能美化环境！”“那人们为什么还不保护保护树木？”我忙问。爸爸说：“政府也采取了一定的措施，在风沙侵袭、水土流失严重地区，营造了大量的防风林、护田林，如‘三北’防护林、长江中下游防护林、黄河中游防护林等。这些防护林一定能成为阻止风少侵袭的‘绿色长城’！但是作为社会成员的我们，该怎么做呢？”
这时，我的脑海里浮现出一大片一大片葱郁的森林抵御风沙的侵袭，阻止水土的流失！
晚上，我做了一个梦，梦见我和同学们一起种了许多小树，这些小树在我们精心呵护下，慢慢长大，成为我们的朋友，和我们一起共同成长！
嗨！真快！一转眼我都升入六年级了！
像往常一样，我又来到了那棵小树的面前。这棵小树在我们教学楼的后面，小树在我一年级的时候也就四五十厘米高，只有四五个枝叉，我升一年级，它就多长几十厘米，多开一个枝叉。到如今，它已经两米多高，十几个枝叉，。我跟我的.好朋友经常在那里玩捉迷藏、藏东西……我也常把给她的信，卷在一起，放在树旁，她总会心有灵犀的把信取走。第二天，小树旁总会有着她的回信。小树旁的时光，总是很欢乐。
有时候在学校里不开心或难过，我放学了，都会去小树旁诉说心里的委屈。记得有一次，同学的橡皮丢了，我刚好买的新橡皮和他的一样，他就冤枉我，说是我偷的。我向他解释，他就是不信。不知是谁向外传，大家都来指责我，我十分委屈，难过极了。后来，他们在地上找到了橡皮，可却没有向我道歉。放学后，我伤心地跑到小树旁，难过地对小树说：“他们太欺负人了！如果当初真的是冤枉人了，明白真相后，难道不应该道歉吗？”坐在旁边的台阶上，风吹过来，吹过我的脸庞，落下一片叶子，落到在我的手中，仿佛跑到我面前，安慰我说：“不要伤心了，物以类聚，人以群分。我们真的没有偷东西，光明正大。”我想可能真的就是这样，或许遗忘就是这件事最好的处理方式吧。我摸了摸那片叶子对小树说：“谢谢你，我的好朋友！”小树似乎能听懂我的心思，默默陪伴着我。
有时候我考了好成绩，放学后也会迫不及待的向小树分享我的喜悦。我把它当做好朋友，一起互相鼓励，一起成长。
小树，我想对你说：“我已经六年级了，只能陪你最后一年，希望以后你能长成参天大树，希望我成绩越来越好！”
★ 我和小树作文
