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与陌生的同龄人面对面初三作文
与陌生的他面对面，我窘迫的想找个地缝钻进去，脸颊红的发烫。
“文化宫到了，下一站，月亮湖。”公交车上的广播在人群中响了起来。上车的是一个不起眼的小伙子。因为下班高峰期，上车的前门水泄不通，他只好从后门上车。
他和我一样没有座位站在车厢后面。他和我年龄相仿，却低海拔，站在我旁边，我一直对三等残废的男生没有好感，我没正眼仔细看他。公交车缓慢前行。
站在我旁边，我发现他不安分，总是踮起脚向车前看，难道他是小偷，在勘探地形？我不由得捂紧了荷包，我是无产阶级，没多少钱，但妈妈给我的车费还在，我摸摸口袋，我也太谨慎了吧，我不由得窃笑自己了。
有人拽我？分明感到衣袖有撕扯的感觉，我不由得使劲捂紧了荷包，回头看，原来是“低海拔”，“干嘛？”我警惕起来，“帮我把硬币往前传。”他腼腆地笑着求我。“什么？帮你传车票，有没有搞错，你傻吧，没人催你买票，装什么崇高？”我在心里不禁笑眼前这个“低海拔”。还在你前面上车，我都还没买票，你搞这么伟大，想干嘛？也许是看出我的`迟疑与不屑，他从我身边艰难地挤过去，然后回头意味深长的看了我，这个人有病且病的不轻，我在心里叨咕着。
好不容易看他终于挤到车前，把一块钱的硬币丢进了收币箱，只听到硬币落箱清脆的响声，他似乎像完成了一项非常重大的任务后悠闲地拉着扶手站在过道里，此时我仔细看他：黝黑的皮肤双颊微红，像高粱地里一株红高粱，浓密的双眉下一双大眼睛透着淳朴，看他模样，这“低海拔”跟我一样是乡下孩子，看着他纯净的眼睛我有点惭愧：同龄人，都是农村孩子，我们的境界怎么相差这么大呢？区区一块钱，我丢失了做人的本分，我丢失了乡下人的淳朴，老师苦口婆心教导我们做人的道理怎么到关键时刻就没用上了？我掏出口袋里的硬币，像“低海拔”那样使劲往前挤，然后红着脸把硬币丢进了收币箱，我也听到了硬币落箱发出的清脆声音。
这次与陌生的同龄人面对面，我看到了自己的猥琐，学到了做人的真谛，重拾已丢失的美德。
刚来的时候，看见孙悟空正与其他的猴子一起扫地，与小猴嬉闹，其乐融融，四周绿树成荫，野花盛开。孙悟空还是身穿虎皮裤，头戴金箍，一副悠闲自得的样子，我的采访开始了。
我（彬彬有礼）：请问您对“斗战胜佛”这个称号满意吗？
孙悟空（不慌不忙）：其实这个称号是有含义的，我在西天取经途中，保护师父，降妖除魔，虽然师父最初觉得我是个滥杀无辜的泼猴儿，可后来我用实际行动告诉师父，我是斩妖除魔，解开了误会。这个名字还比较适合我的，这也侧面显示出了我英勇善战的性格，我还是比较满意的。
我有些惊讶，本以为他会不是很赞同这个名字的，是一个意外收获。
我（微微一笑）：您对师徒四人西天取经的组合有何看法？
孙悟空（眼睛炯炯有神）：对于这个组合我很满意，师父虽然有时让我们陷入困境，但这样让我们学会了团结，在困难时他是我们的领导者，他凝聚着整个团队。八戒很贪吃，但遇到困难总是奋力解决；沙师弟是帮我们背包袱的，默默付出；白龙马则救过我们一命，还是师父的坐骑，至于我，就不用说了吧！
我（会心一笑）：最后一个问题，您同情那些妖魔鬼怪吗？
孙悟空（很吃惊）：我会同情吗？（稍加思索）但如果要是不伤人的鬼怪我也会同情的，不过，那些恶鬼，我可是会重重打击的哟！
本次采访到此就结束了，在这次报道中，我们对孙悟空的另一面也有所了解，他也是很朴实，喜欢自己的团队的，他的话也让我们有所受教，要团结，学会合作，欣赏同伴的优点。
采访时间：孙悟空师徒四人取经归来后的一个月。
采访地点：花果山
采访类型：独家专访
采访记者：本人，姓杨，《花果山日报》特约记者
一大早，我便来到花果山。这儿还和以前一样，生机勃勃。我刚走到水帘洞前，孙悟空就走了出来。他满头大汗，想必是坚持要继续为民除害吧！
我（面带微笑）：猴哥你好！我是这次专访的记者，想对您提出几点问题，谢谢！
孙悟空（有礼对待）：请问。
我（充满疑惑）：请问，您当初为什么决定随唐僧西去取经？
孙悟空（整理思绪）：最初，可能是因为个人利益。为了不再被压在如来佛祖的五行山下，我决定一试。但慢慢地，我发现师父用心待我，一路上，我认识了八戒、沙僧，一同经历了那么多磨难，让我们产生了深厚的情意，最终才能保护着师父，克服了重重困难，这都使我更加坚定地追随师父。
我（点点头）：可以看出您也很有团体意识，是个重情重义之人。那三打白骨精事件中，唐僧不仅误会您，还将您赶走，您为什么还要回来救他？
孙悟空（一脸严肃）：信近於义，言可复也；恭近于礼，远耻辱也。当初我既然答应了他，就应言而有信，不该背信弃义。再说，这也是白骨精布下的陷阱，使我们起内讧。我和师父之间的师徒情谊如此之深，我是不会轻易上当的！
我（恍然大悟）：嗯，言而无信，不知其可也。我们也该向你学习这种言而有信的品质。那，又是什么坚持了您们一路走来的决心呢？
孙悟空：我们彼此之间的信任，坚定的友情，真诚的鼓励，互相的支持……都是我们的动力呀！
我：嗯，彼此之间的情谊是最重的！（面向观众）我们要向大圣学习这种团结、守信、重情义的品质。今天的'采访到此结束，希望大圣还能再次参加我们的节目，再会！
粗糙的'手啊，曾几时和您嬉戏，
几时被责罚，
淡出的泪水微微漂浮，
老师您可知道？
儿时的我们并不恨您，
因为我知道您举起了我们，
却奉献了自己！
贵州省六盘水市钟山区第五中学初一:周紫菱
听说宁波美术馆展出了一批恐龙化石，当然少不了我这位古生物爱好者光顾啦！在我的再三恳求下，
当我观完后，还是觉得没有过足隐，便给恐龙们留下了一张张的酷照，纪念我
5号病房内，粉白色的墙壁映着奶奶苍白色的脸庞。奶奶已经五天没有进食了，而靠输液的她显得那么疲劳，她静静地睡着。我默默坐着，望着她，这是我第一次这样仔细地端详她。奶奶的脸显的是那样熟悉而陌生。
她那苍白的四方形的脸颊，布满了一道道的皱纹，原本饱满的眼皮显得很浮肿，还有深锁的眉头像永远也打不开的结，奶奶真的老了，老的让我有点不认识了，唯有那张厚厚的嘴唇还是那么熟悉。曾经有人说过，奶奶的嘴唇很特别，它预示着奶奶晚年会很幸福。
药液在滴瓶内发出轻微的震荡，顺着那根橡皮滴管随着那根闪亮的针头，流进了奶奶的手臂的静脉中。那条瘦得皮包骨头的手臂上青筋暴起，勾勒出让人心惊肉跳的线条。那皱着的皮肤像枯了的藤叶，耷拉着，还有上面那颗深褐色的老人斑，也都无精打采的贴在皮肤上。
奶奶为了下一代，历经了千辛万苦，但她不抱怨，奶奶为了下一代，付出了太多太多，但她不后悔。也许是我祷告有了效果，也许是这个世间还有很多眷恋着奶奶的人，奶奶出院后，不到半个月，病慢慢好了起来，竟然走得动了，我感到一种说不出的高兴。可几个月后，奶奶的病又出现了原来的状态：脸肿脚肿手肿，全身都肿了，甚至连说话都说不清楚了。
难道这就是人们说的奶奶会幸福吗？
我望着奶奶的眼神，好像要对我说什么似的，可是肿肿的嘴唇使她再也没法说话了。就这样安静的度过了一个星期，9月28日，噩耗从医院传来……奶奶那慈祥的笑容永远的从我视野里消失了！
世界就是这样，刚刚熟悉了，又让人感到那么陌生。
望着镜子中的你，不仅充满感叹：如今的你，身高已与妈妈差不多，却还要你妈妈为你的起居操劳；如今的你，已经是个十几岁的大孩子了，却时常依偎在父母的怀里撒娇。可以说，我是最了解你的人了，但如今我才发现，你――是那样的陌生。
踏入青春叛逆期的你，脾气与心里想法是那样的让人捉摸不透；你刚刚还笑得跟朵花似的，眨眼间被堂弟说的一句话给激怒了。你说，你的脾气咋就那么的“火爆”呢？我想了想，便帮你分析了“原因”。谁知，你看了我帮你分析的原因，脸上的笑容便凝固住了。
我，天天都与你形影不离，但我却无法打开你的心房，去了解你。
你，有一个朋友。某一天，他不小心将你心爱的书弄脏了。你发现之后，一个健步冲上去查看你的那本爱不释手的书，然后就说了你朋友两句。这时候，我的大脑突然迅速的膨胀了起来，我想：真的变了，你变得已经不是以前那个乖巧听话的你了，不再是那个温顺的你了，而是，很令人讨厌的你，当只有我和你的时候，我禁不住问你：“对于朋友，你为什么那样的冲动，友谊才是最重要的。”谁知你却说：“拜托，不用你管啦！”然后便不答理我了。
天哪！这还是我印象中的你吗？你是那样的陌生，就是陌生，把我们之间的距离拉得很长很长……
更何况，你就是――我！
生活中的事物大致可以分为熟悉的和陌生的。奥地利作家霍夫曼斯塔尔在《风景中的少年》中说：“陌生阻止你认识陌生的事物；熟悉妨碍你理解熟悉的事物。”人对于事物的认识理解过程，常因对其熟悉与陌生的简单分类而受到解构。
对于未知的本能恐惧使人们不愿深入接触陌生的事物。确实，陌生的事物中蕴含大量未知，也意味着潜在的风险以及不知从何处入手进行认识的迷茫。客观上不明白如何认识，主观上不敢尝试各种认识途径，二者合力，使陌生阻止我们认识陌生的事物。如当改革开放大潮涌来，对陌生变革的心理排斥也使许多人重弹“投机倒把”、“割资本主义尾巴”的老调，把熟悉的标签贴上陌生的事物，拒绝理性地认识这场社会变革。如果我们畏于陌生，自然也将自己隔绝于深入认识陌生事物的途径之外。
同时，对于自己充分掌握了熟悉事物的盲目自信也会消解我们深入探索熟悉事物的好奇心。米兰・昆德拉说：“现代人的傻不在于无知，而在于对既有思想的不思考。”卢梭也提出：“人之所以走入迷途，不是由于他的无知，而在于他自以为知。”当我们以“熟悉”一词归类某一事物时，实则建构了一层“已经理解该事物”的逻辑语境，在这一语境中我们用自己理解的事物模样代替事物本身，即使尝试新的探索也只是在自己已有认识中搭建新的逻辑闭环。对于熟悉事物的更深入、更全面理解也在这样的坐井观天中失去可能。
其实，导致陌生与熟悉妨碍我们认识理解事物的根本在于人们对已有认知体系的守成。我们不仅拒绝接触陌生事物，甚至拒绝接触熟悉事物中的陌生部分。我们安于思想的舒适圈，担忧、懈怠、恐惧共同交织，左右着我们停下对事物更进一步的新的理解。在这种思想的支配下，个人知识体系的更新换代常落后于社会的演进，最终当我们不得不被动接受对事物的认识理解时早已落于人后。
因此我们应当避免以“熟悉”与“陌生”这样简单化的标签草率地对事物加以分类，更不可囿于已有的认知框架中。对陌生的事物也可有熟悉的认识方案将之逐步拆解，对熟悉的事物也可从陌生的角度重新探索。况且时代总在发展，事物总在变化，今日所有对熟悉与陌生的划分最后都会归为旧知，因而真正重要的是不断尝试新的视角去认识世界一切事物。
余秋雨说：“未知和无知并不是愚昧，真正的愚昧是对未知和无知的否认。”愿人们放下对事物“陌生”与“熟悉”的成见，在对新事物、新眼光的尝试中拓宽对世界的认识与理解。
霍斯曼塔斯写道：“陌生阻止你认识陌生的事物，熟悉妨碍你理解熟悉的食物。”一针见血地指出了人们认识事物的局限。前者是囿于陌生感的逃避，后者是困于熟悉感的停滞，都反映了当下人们理解事物的缺陷。
对陌生的恐惧与不安是人们拒绝认识陌生事物的根源所在。有时候，人们对陌生事物认知的逃避处于对新知把控的不确定性，对风险的规避，因而掩埋了通往未知的小径。哥白尼之前日心说便早已存在，却无人问津，其原因不仅在于教会的打压，也在于人们对陌生事物的抗拒和不理解；清政府的闭关锁国也正是源于对西洋文化的陌生和惊疑，导致错失了发展的机会。从零到一的一步无疑是充斥风险，波涛汹涌的，然而没有迈出这一步的勇气，就无法打开崭新的世界。
而熟悉在正妨碍人们对熟悉事物的理解，贴标签、脸谱化的举措忽视了事物的“异”，放大了“同”。当熟悉的事物变成重复复制黏贴的文本，人们将受制于统一的既定印象，停留在熟悉事物的表层，也永远为自己关上了深入认识的大门。《内向的人》中写道，麻木是比愚昧更可怕的存在。对于熟悉事物的麻木将拉制人们的想象力，局限人们的意识形态来源。
因此，如何打破樊笼，跳脱出对“陌生”“熟悉”的既定印象，是人们更好地认识事物的关键。须意识到，柏拉图所言洞穴中守着火把不出并不可取，同样地，自鸣得意地背诵已经变得空洞琐碎的知识也并不合适。面对陌生，面对未知，需要的是接纳的勇气；面对熟悉，面对已知，重要的是发散的思维。当陌生不再陌生，熟悉也不再一尘不变，人们便真正进入到事物的内里，挖掘到不曾体味的经验。
当下，各种思潮蜂拥，席卷着人们的思维。随着社会的发展，陌生的事物在逐渐增加，熟悉的事物也渐欲迷人眼，霍夫曼塔斯塔尔的箴言无疑对新时代人们理解、认识事物有着至关重要的警示作用。个性化推送和网络聚众讨论下，我们须保持清醒的头脑，对陌生的思想、声音保持理解和包涵，对熟悉的观点事物保持探索的热忱，不因为陌生感将事物拒之门外，也不将熟悉的事物同质化。
其实，认识事物并不完全是陌生到熟悉的流水过程，有时陌生和熟悉的巧妙互换正是认知世界，理解世界的乐趣和意义所在。陌生下的共性缓解对未知的恐惧，而熟悉中的差异丰满人的深层理解，突破固有观念的陷阱。陌生与熟悉不应该成为认识事物的阻碍，更高远的理解和崭新的思想就在于打破“陌生”和“熟悉”。
陌生与路人作文
生存，是一件极不情愿的事情。我们每天工作学习。有多少是为喜欢的事情所做。不过是在完成生活的程序。说过的话如流水一样飘荡着成为过去式。我们就是在这些被光阴划成的圆月中体会出许多的悲欢。夜里读书，时常能找到一些影子。那些在陈旧词汇中的光影子。他们说过的句子一篇一篇的铬刻在我体悟的光年中，如你所言，能试途找到关于生命的感觉。有时很奇怪。生命成为一件挂历。他几乎天天被我提到。我所读的书，人物形成一种特定的名字，生命。他们都叫做生命。也许我测到他们的内心里摆放的位置。那是关于生命的记读。
在我初一的时候，听到《纯真年代》但从来没有看过。后来在一家小超市边的一个老旧的`音像店里找到。回家看完的。想想情景好像自己找到一种回归的念想。我是个没有故事的人。郭敬明也说过。我现在想看《最小说》就可以在任何地方找到。郭敬明的书真是很大卖的。里面的插图很纯美。现在的生活方式比小的时候真是变化太快。想想大城市里的繁华。足以能感到时代的力量。
有些时候，写写日记。词汇陈旧与华丽构成自己的一条风景线。巨大的纪象。圈成一个小小世界。里面呈显出成长与成熟的真相。有人说过，每个人都是一个诗人。她们的私密都隐藏在光线背后。只被自己读写。王小波也说，人只拥有今生今世还不够。他还需要有个诗意的世界。有许多的面孔被我们熟识。然后铬记。读他们的文章与人相识对我而言，都是一种记忆。包括在有生之年能读懂善与情的关联。
后来我明白，在我无知的年生里，我所找的不过是情义的善。在课桌上睡觉也是如此。我在思考这个问题。我常常会在任何地方，突显出这个问题。我是从远方来的。我带着不明圣物。寻找寄托于世的能人。然后交给他。
不明圣物原来是一种执念。对善与情的叩拜。
开学，陌生我们初三作文
早就听说这学期你要转来我们班，自己也不明白是什么心情，或许兴奋，或许紧张，或许害怕。六年级毕业后再也没有见过你，听着同学诉说着你的变化，却总是无法想象，印象中你还是那个高冷的万人迷。
9月1日，真的看到了你。你离我那么近，却又那么远。近的就在眼前，而又似乎远的让我无法触及。总觉得你有些变化。
你每天穿着满身的名牌，同学们说你引领着潮流。可我却不喜欢这样的你。仿佛高高在上，目中无人。所以，我不敢靠近你，这个陌生的你。
上课回答问题时，我总无法想象这是你的声音。变得更加成熟，像从深海里传来，空远深沉。所以，我不敢靠近你，这个陌生的你。
曾经无话不说的`我们变得无话可说，都说白羊座男生很热情，可你却没有在我的期待中和我说一句话。所以，我不敢靠近你，这个陌生的你。
9月8日，下午上学。在楼梯口处，因为偶然，我们面对面走来，互相对视了一眼，却没有一句话可说。我走在凝固的空气中，不敢回头，因为背后，有一个远在天边的人。
9月8日，晚上放学恰巧轮到我们值日。我擦黑板，你扫地。仿佛两个人在各自不同的空间，又仿佛中间有一道无形屏障，同样的沉默与无声。
开学一周，我们一句话未说。这到底是为什么?可能只是对于我来说，你成了陌生的你，而我，也对于你而言成了陌生的我。
陌生的好人初三作文
一生中，与你擦肩而过的陌生人不计其数，可总有一些人，会在你需要帮助时，伸出他们温暖的手，哪怕只是萍水相逢。
——题记
从小，父母便告诫我：“不要搭理陌生人，他们会把你抓走的……”上学后，老师也经常叮嘱我们：“不吃陌生人的糖，不上陌生人的车……”就这样，“陌生人是坏蛋”的念头似乎在我的心里扎了根。
在我九岁时，我的一位阿姨在路上遇到了一位“热心”人，“热心”人塞给她一个“通治百病，温养身体”的药品广告，并不断地切切察察，最后的结果是，一向节俭的阿姨一下子拿出五千块钱买了一个疗程的“神药”。刚开始她还觉得没什么，可吃得越久越觉得不对劲，身体的老毛病竟然没有丝毫的好转。于是，她拿着这些药到医院进行化验，没想到这“神药”竟是药店随处可见的钙片，这下她才意识到是遭了骗。这件事更让我坚定了我的想法——陌生人确实是大坏蛋！
自此，我更不喜欢陌生人了。
但去年寒假里的一件事，让我对陌生人有了一个新的认识。
去年寒假，天气出奇的冷。我和爷爷奶奶计划去爸爸工作的城市昆明避避寒。那天北风呼啸着，高铁站内，我们三人提着三个沉重的箱子艰难地走着，奶奶年老的脸庞上，慢慢沁出了汗珠，爷爷本就腿脚不便，提着箱子更是显得佝偻。刺骨的寒风朝我的面颊扑来，我不禁打了个寒颤。
终于，我们挪到了扶手电梯旁，提着笨重箱子的爷爷如释重负般踏了上去，奶奶也颤颤巍巍地紧跟着，我提着两个箱子走在后头。突然，爷爷一个趔趄，不小心撞到了身后的奶奶，体弱的奶奶向后一倒，摔在了电梯上，接着，大箱子也滑了下来……
那一刻，我的心提到了嗓子眼，把手中的箱子一丢便冲了上去，可电梯还在运行，凭我一个人根本扶不起来，奶奶的'脸上渐渐露出了痛苦的神情，正当我试图去找电梯紧急暂停键时，电梯突然停了——像谁施了魔法一般。紧接着，一个身穿红色大衣的阿姨从电梯口三步并作两步地跑了上来，和我一起搀扶起奶奶，此时我才看清她的脸：清秀中透露着一丝温和，齐眉的刘海下一双闪烁的大眼睛，那柔和的目光像冬日里的暖阳，驱散了所有的寒冷……随后，一个大哥哥也跑过来扶住爷爷，被我丢下的行李也被另一位老人提了过来，随后，越来越多与我们素不相识的陌生人都围了过来，有的人嘘寒问暖，有的人在帮我们提箱子，还有人拿出自己带的膏药给胳膊上有些淤青的奶奶贴上，更有人干脆把我们送到了高铁上。这时，我只觉得一束阳光穿过乌云照射在我和爷爷奶奶的身上，异常温暖……
一路上，我们一想到电梯上的那一幕就觉得后怕，爷爷不住地念叨着：“还是好人多啊！”奶奶也是感恩着：“幸亏遇到了一群好心的陌生人。”而一言不发的我，在心里默念道：“谢谢你们，陌生的好人……”
熟悉的陌生初三作文
也许是变了，也许，是忘了。
今早约好去跑步，本来是很好的一件事，不是吗？可当见到她们的时候，发现变了，变得太多了。原以为自己很了解朋友，将对方的面孔狠狠地印在了脑子里。直到现在才发现，就算她站在我面前，也不一定能认出来。
我低着头，第一眼看到的是一个女孩的脚，趾甲上颜色鲜艳的指甲油晃花了我的眼睛，走路时凉拖鞋后跟敲击地面发出的声响使我的耳朵一阵耳鸣。
我抬起头，看见的是熟悉又陌生的面孔。说熟悉，是因为脸型、神态上都能寻到两年前毕业时的影子。说陌生，是因为头发长了，乱了，末梢还有微黄，脸上的痣，似乎是取了。右边的眼角旁耷拉着长长的不加束缚的.刘海。整张脸从整体看来，显得很是苍白，瘦削，找不到那时的红润。
衣服穿得很是随意、潇洒，没有丝毫我想象中的许久不见的激动，甚至连一声平常到不能再平常的问候都没有。
“还要跑步吗，一会儿我就走了。”
言语中哪还有以前的丝丝羞涩。我愣住了，久久没吐出一个字。
还好最后也没有不欢而散，只是少了想要的欢快气氛，少了儿时谈话的真诚。眼中多出许多的东西不是言语能道出来的。
一个人走在熟悉的小道上，环顾四周，是那个熟悉的城镇，到处有熟悉的小店，熟悉的运动场，只可惜，没有真正熟悉的面孔。
这也就是所谓的，物是，人非，吧。
午饭后，杨老师冲进教室说：“戴上红领巾，跟着我去见袁隆平爷爷。”这飞来的好消息可乐毁了我们。
来到袁隆平爷爷的会议室，我们焦急而耐心地等待着。过了一会儿，一个穿着得体的男人走进了会议室。如果不是和袁隆平爷爷在会议室的照片一模一样，我还真认不出他是杂交水稻之父，——袁隆平。他黝黑的皮肤和慈祥的笑容几乎和普通农民一样。
因为我们坐在世界名人面前，紧张的气氛传遍了整个会议室。我们班的向宠紧张得把红领巾丢给了袁爷爷，但袁爷爷仍然笑着看着他，好像什么也没发生。
“袁爷爷：你好，我是中学二（1）班的王。我可以问你一个问题吗？什么是杂交水稻？”哦，原来是时候提问了，王率先抓住了机会。我没办法。我终于等到了袁爷爷回答王典韦的风格，马上站起来说：“袁爷爷你好，我是敬秋静。想问问大家，你们发明杂交水稻的灵感是从哪里来的？”袁爷爷听到这个问题笑得更开心了。他的微笑大大缓解了学生们的紧张情绪。袁爷爷看着我，和蔼地说：“我下田的时候发现了一种长得又高又大的水稻，就把那种水稻的种子留下，种在田里，像‘照顾成龙’一样细心地照顾他们，可是到了秋天，他们让我失望了。水稻长得矮，我想，这种植物不会变异，除非
哦，那是失败的灵感。当我还在消化袁爷爷的话的时候，又问了几个问题。一个又一个问题活跃了会议室的气氛。
袁爷爷不仅耐心地回答了我们的问题，还给我们讲了他发明杂交水稻时的一个小故事。袁爷爷第一次研究杂交水稻的实验失败了。杂交水稻小米少，叶子多。人们讽刺地说：“可惜人类不吃草！”这时，袁爷爷低下头，做错了什么。当有人认为实验应该继续的时候，袁爷爷立刻又抬起头来。听完这个小故事，同学们会哈哈大笑起来，会议室里的空气似乎都在笑。
快乐的时光总是过得很快。问了几个问题，提问的时间就结束了。我们都讨厌时间过得太快。
最后，我们又来到了袁爷爷的实验场。杂交水稻的两极比我们中学生高。一串满满的小米把饭杠弯了，拿在手里掂量着真的很重。看着这些杂交水稻，不禁想起袁爷爷做过的梦：稻秆长得比大树高，米粒比花生饱满。我相信梦想离我们不远了。
坐在回家的公交车上，袁隆平爷爷慈祥的笑容和简单的话语一次次出现在我眼前。我真希望我能像袁爷爷一样伟大。
与作家面对面叙事作文
周四下午，我怀着激动的心情来到报告厅，想快点见到仰慕已久的大作家——沈石溪老师。其他同学也陆陆续续地到了，有几个看过沈老师作品的同学，早已高兴得一蹦三尺高了。
随着上课铃的想起，沈老师的'身影出现在大厅，台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。我和几个同学站了起来，想看看沈老师，他正冲着同学们笑呢。沈老师的皮肤有点粗糙，可能是在野外呆久了吧，这就是动物童话作家的特点吧。
沈老师刚坐稳，就开始演讲了。他讲的故事都非常有趣。其中给我印象最深的是沈老师养小鹰的故事。他说的还真在理，生活是写作的源泉。我们所有的写作材料都来源于生活。就好比那篇题目《金蝉脱壳》的课文，要不是小作者平日留心观察，能写出这样的文章吗？为什么会有日记？日记就是把日常生活中发生的事记录下来。如果这句话不在理，还会有日记吗？古今中外，所有成就事业的名人都离不开生活。就像曹雪芹，他把自己家中发生的事都记录下来，才写成了《红楼梦》。大千世界，处处都有语文。作家写的每一篇文章，都来源于生活。
这次活动，我不仅见到了沈石溪老师。还学到了写作的方法，真是一举两得啊！
昨天，著名童话作家朱奎爷爷来到了我们班，我有幸看到了一位大作家。
当我们喜欢的童话作家，满脸笑容出现在教室门口时，我按耐不住内心的那份激动，这么近距离的面对大作家，真的是第一次！
朱爷爷是那么友好，使我们紧张的心情放松了。
我们问朱奎爷爷：“您当初为什么要写童话？”朱奎爷爷微笑着回答：“因为当初没有或只有少数一点童话，于是我就萌生了写童话的想法。”他还说了：“看到孩子们喜欢我的《约克先生》，我非常高兴与快乐。”为别人服务，其实就是快乐自己——这是多么高的境界呀！
我们与朱奎爷爷交流是非常轻松，非常融洽的。朱爷爷一点儿也不傲慢，他亲切之中蕴含着的认真、朴实、谦虚，把我们小小的心都融化了，当他每一次回答完同学们的问题时，教室就传来一阵阵热烈的掌声。谦虚，赢来的尊重，那是至高无尚的！
当我们问到：“您是怎样成为一个大作家的？”朱爷爷告诉我们：自己是先写一些短文，后来写一本书，最后写一个系列，最后成为一个著名的大作家。原来，做任何事，都要给自己定下目标，要坚持不懈的向目标奋斗，一步一个脚印脚踏实地，你就会成功。踏实做事，是成功的前提。
我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品和作品都堪称楷模的.大作家。他跟我们的交流，让我好像知道了或者模模糊糊地懂得了：原来作家就是这样做到的，作家的作品就是这么写的。
这短短的一面，让我收获匪浅。这个冬天，对于我来说真是意义非凡啊！
与大作家面对面四年级作文
4月15日，阳光明媚，我的心情也不由自主地兴奋，因为今天我要跟作家来个零距离接触。
今天，我们的目的地是饮马井巷小学。我前脚刚踏进门，谢鑫老师便走了进来，他身材魁梧，戴着一副黑色方框眼镜，一看就是和蔼可亲、平易近人的。
首先，施老师给我们介绍了谢鑫老师，她说：“谢鑫老师是中国原创少年侦探小说领军人物，他所写的课外侦探组系列深受同学们的喜爱。接下来，就让谢老师为我们介绍一下他写这些书的背景！”施老师的话音刚落，下面就响起了热烈的.掌声，谢老师便在这些掌声的包围中，热情、洋溢地走上了讲台。
他向我们介绍，世界上第一位开启小说篇章大门的是爱伦·坡，他在少年军校训练，却每每因为沉迷于小说，而没有参加训练，最终被军校开除，但他并不气馁，因为他立志要靠挣稿费来要活自己。最终，他成为了一名著名的小说家。
谢老师还给我们介绍了他创作这些侦探小说的来源。他之所以能够把同学们的活动表现写得栩栩如生，是因为他的妻子是一名教师，经常从他那里听到了不少关于同学们的趣事。并且他做过警察，受过正规的警校教育，对侦探小说里有关警察工作、生活的细节描写很有帮助。
终于盼来了最激动人心的时刻，谢老师要给我们签名！在排队等候谢老师签名时，我的小心脏“扑通扑通”地跳着，仿佛一不小心，就会跳出来似的。
在我们的欢声笑语中，我们和谢老师合了张影。
今天可真是受益匪浅啊！
与落叶面对面初中作文
当萧瑟的西风把天空洗涤得更加昏黄，当青葱的嫩草被渲染得枯黄、萧条，当天真的孩童望着一群南飞的大雁，当枯黄的树叶随风摇曳，飘荡地面，不觉间，秋天来了！
黄昏，如霞的夕阳挂在西山上，最后一缕阳光在窗台上跳跃，屋旁，一棵老树失去了昔日的葱茏翠绿，一片片树叶飘荡，那飘荡的曲线，有些悠闲，有些散漫，按捺不住悸动的心，踩着细碎的落叶，漫步在清幽的山间小路中。抬起头，一棵棵大树光秃秃地站立着，一片树叶飞舞到我视线中，在长空中划出一道完美的.弧线。飘忽、摇摆、徘徊，阵阵轻风，让它缥缈如平静湖面上泛起的涟漪。它在眼前飘舞，它终究着了地，加入了满地的枯叶中。
我蹲下来，拾起它，枯黄的叶背上的条条脉络，再无法洋溢生机与翠绿，真不明白，既然赠予生命，为什么还充当刽子手的角色，一点点褪去它的颜色。
当我的手触及那刻满沧桑的树干时，生命质感沿着指尖传递，令我惊叹，令我震撼，微风拂过,无数精灵翩翩起舞，使我的伤感不合时宜。落叶在脚下飘滚，很美，很壮观，这样的壮丽过后便是静默，沉静的不再飘飞，它们在完成最后一次飞舞之后，无悔无怨地投入了大地的怀抱，安静熟睡在舒适的温床上。只盼少许甘露，最后的滋润他们。它们便在这沉寂静默中获得别样的新生，终究还是应了那句诗——落红不是无情物，化作春泥更护花，鞠躬尽瘁，死而不已。身虽死，但仍旧为他人付出，奉出最后的力量，服务他们。
落叶渐渐覆盖了小径，铺作一条枯黄的地毯，不，不是枯黄，是新生的地毯，那也是播撒下的新生的希望。
沐浴着脉脉斜晖，望着拉长的身影，凝视满地的叶子，我对叶子产生了莫名的敬佩，它似乎看尽了沧海桑田，历经命运沉浮，却依旧不改初衷，秋日不是它的大去之时，反之，却是它的新生，把生命埋藏在泥土中，孕育新的生机与美丽。
我与落叶面对面，它给我上了一课，它让我真正认识了它。
我与作家的零距离接触
黄金中学 孙莹
花儿要经过雨水的洗礼才能更加明艳，小草必须冲破那坚硬的土壤才能获得新生。任何事情的成功都取决于自己努力与否、坚持与否。
--题记
我今天非常荣幸能与本土作家廖水聪进行一次零距离的接触，在这次见面会中，廖作家将会对我们述说他的写作生涯以及告知我们一些写作技巧等。我们可以向廖作家询问任何有关写作方面的问题，这对我们这些初出茅庐的“小作家”来说，无疑是一次非常难得的学习机会。
廖作家先向我们讲述了他的写作经历。他为了提高写作水平每天都坚持写东西，几乎从不间断。据他说，他曾多次想放弃写作，但是他的七兄妹们相互扶持、相互鼓励，助他多次走出低谷。
大学毕业后，他也迷惘过，可他凭借着自己坚强的信念冲破了那扰人的迷雾。他对我们说，要善交益友，他现如今的成功，离不开他的努力，也离不开他的朋友圈，所以我们要多交朋友。
他建议我们多读、多看、多写，因为写作就是记录生活，生活是写作的灵感源泉。
记一次有趣的采访
黄金中学 张弛
他，是一位青年作家，互联网资深从业者，微信营销实践者，《鱼水会》的创始人，热爱生活，是典型的双子座。你知道他是谁吗？他就是赣州青年作家廖水聪！
在8月29日这个阴雨绵绵的早晨，我早早来到了报社，四周静悄悄的，就连一根针掉在地上都能听见。“莫非是我记错时间了？还是……”各种不良的预感在我的心底萌生，只听一声“叮咚”,电梯的楼层提示声将我从刚才的思绪中拉了回来。啊，9楼到了！走进大厅看到座位上坐着的同学，我心中的石头终于落了地！时间一分一秒地过去了，小记者们也陆陆续续到了，只见座位的最后一排坐着一位帅气的大哥哥，看起来不像是来参加活动的小记者，应该是今天活动的主角――作家廖水聪。
我的猜想在下一秒就被证实，有些小记者听了廖作家的自我介绍后说：“不是吧！好帅呀！太不可思议了！”廖作家向我们讲述了他的成长经历，讲着讲着，他忽然问我们：“小记者们，你们知道‘作文有待提高’的意思吗？”这时，有一位低年级的同学说：“是指作文写得很棒，有进步！”还有一位高年级的同学说：“意思是作文写得还不是特别好，要加强！”接着廖作家告诉我们，小学五年级时，老师给他写过“作文有待提高”的评语，那时，廖作家看到这句评语后兴奋不已，以为自己作文写得比以前更好了，有很大的'进步，其实不是这个意思。
他不仅向我们讲述了他的成长经历，还跟我们分享了他的写作方法：多写，多看，多摘抄，多积累；用心感受生活，品味生活，体验生活……
写作的灵感源于生活，生活的经历往往可以作为写作的素材。所以，我们平时要带着一颗感性、敏感的心来体验生活，感受生活，记录生活！
听讲座收获大
黄金中学 周佩佩
短短的一个多小时，廖水聪老师以4段故事简短却又有趣地概括了自己学生时代的写作经历，语言简单而大胆，让人敬佩。很有幸，我们身为小记者在讲座上采访到了廖水聪老师。
其实，我一直想问廖水聪老师：“是什么契机，让您选择写关于李清照的这本书的？你生活在当下，为什么会写远在宋代的李清照呢？”可惜我没敢举手。我想，如果我提出问题，老师应该会认真地回答吧。
尽管如此，我们也收获颇多。廖水聪老师告诉我们，写作的灵感，第一来自多写、多看、多摘抄，第二来自生活的经历，要感受生活。写作并不是一件难事，如果你觉得难，只能说明你看的少。
今天收获最大的，是我们这些孩子。是的，对于我们这些热爱文学的孩子来说，廖水聪老师的这些回答也让我们小记者的心中有了更明确的方向。
难忘的一堂课
厚德外国语学校 余瑶
今天的小记者活动是听廖水聪老师讲课。廖老师是何许人也？呵呵，让我来告诉大家吧！廖水聪老师是一个青年作家，他今天特意来分享他的写作经验和心得。我们安静地坐在会议室内，期盼廖老师快点到来。
“来啦、来啦！”不知谁喊了一声，人群有点骚动，大家的眼睛齐刷刷向大门望去。一头乌黑的头发，戴着一副眼镜，大大的嘴，呀，这么厉害的老师原来还这么年轻，跟我想象的完全不一样。廖老师说，他没读过幼儿园，直接上的小学。小学时，他开始写周记，老师在他的作文本上写道：作文有待提高。年幼的他不知道什么意思，还以为老师在表扬自己。回想以前，才知道自己很幼稚。小学三四年级时，生活很苦，他用的笔还是帮人家割麦子后，对方送的。他每天坚持写日记，每次写一件事。因为长期坚持，他的文科成绩非常好。到了大学，他就开始写博客，每天坚持写。
廖老师说，写作来源于生活，生活中多观察、多思考，这样写出来的文章就有内容、有感情、有生命。当我们采访他时，有的小记者问：“为什么你想当作家？”廖老师幽默风趣地说：“我也不知道，一不小心，我就当上了。”我问廖老师：“你认为你写得最好的一本书是哪本？”廖老师回答说：“下一本。”全场顿时响起了热烈的掌声。
小记者活动结束了，廖老师的话仍然在我耳边回荡，真是“听君一席话，胜读十年书啊”!我想它在我以后的写作路上将会带来很大帮助。
作家廖水聪与我们分享写作心得
黄金中学 曾涛
今天，本市青年作家廖水聪与小记者们一起分享了他的创作经历和心得体会。
一开始，他聊了他的个人经历。然后告诉我们，最好每周刻意要求自己写一些东西，坚持写，尽量去投稿，以获取更多的自信心。我问了他一个问题：“您为什么要去当作家呢？”他没有直接回答我，却反问我道：“那为什么你要参加赣州晚报的小记者？”“因为兴趣爱好啊。”“那我也是一样啊。”其他小记者问了我们最关心的问题：“如何写好作文？”“多写，多看，多摘抄好句子。”他又继续对我们说：“专注的人容易成功。”最后他对我们说：“最赚钱的工作不一定是最好的，最不赚钱的工作也不是最差的，适合自己的才是最好的。”
之后，提了问题的小记者可以上台领一本书，大家高兴极了，而我却想：如果下次还有这样的机会，我应该问什么？
作家见面会
大公路二校 何B瑶
期待了一星期后，我终于见到了作家廖水聪。廖老师给我们的第一印象是平和、从容，给人一种亲切感。
廖老师给我们讲了他从小到大的写作故事，以及写作技巧等。老师说，他读高中的时候，只有《三国演义》等几本书看，没现在的同学幸福，让我们好好珍惜自己的生活条件，不要把时间耗费在玩游戏等上面。
老师一说提问，我就像拧开了的水龙头，把我不知道的问题全部提了出来，我还得到了廖老师赠送的书，书上有廖老师的亲笔签名。
小记者的活动越来越精彩了，我又在期待下一场有意义的活动了，我可是《赣州晚报》的忠实小读者哦，羡慕我吧？
与作家廖水聪对话
文清路小学豪德小区 张博涵
星期六，我参加了“对话青年作家廖水聪”的小记者活动。
廖叔叔首先把他小时候的故事说给大家听，听了他的故事之后，我明白了许多道理，知道了做任何事情都不是那么容易的，需要努力向上、持之以恒才能取得好成绩。
听完廖叔叔的故事后，他说同学们可以向他提问了。我们都踊跃地举起了手，廖叔叔一一叫了举手的同学起来提问题。有的问：“您写书时的感受是怎样的？”有的问：“您一天能写多少字？”我也问了一个自己觉得很幼稚的问题：“您一共写了多少本书？”
时间过得真快啊，很快活动就结束了。我们拿着廖叔叔送的、有他亲笔签名的书，高高兴兴地回家了。
写作技巧就这两招
赣州中学 徐小蒙
星期六上午，秋老虎带着风婆婆把冷风吹遍整个赣州，却吹不灭我们小记者的热情。这一次，我们对话了“隐居”在赣州的作家廖水聪。
廖老师风趣地告诉我们一个故事：他曾与同伴们一起写网络小说，一天要写十多万字，而且还要按期更新，结果写了两个月，写不下去了。他说写网络小说要三思而后行。
接着，廖老师开始接受小记者们的提问，并一一作了详细的回答。我也问了一个问题，关于写作的技巧。廖老师说，写作没有什么技巧，就是靠坚持、靠日积月累，靠博览群书勤练笔。
听作家谈写作
文清路小学环城校区 陈琳坤
星期六上午，我好激动，因为我可以面对面见到一位真正的作家了。
和我们见面并讲课的是青年作家廖水聪。首先，他告诉我们他是如何一步一步成为作家的。在他五年级的时候，老师给过他一条评语：作文有待提高。一开始，他以为是表扬自己的作文写得有些好了，后来才明白，其实，是他的作文还不算太好，还有提高的空间。那时他每周写两篇周记。说到这，他告诉我们，除了要写日记还要写周记，这样对写作有所帮助。他又说，那时他们的读书量很少，老师会去买一些中外名著，如《西游记》《三国演义》《水浒传》等，放在班上，然后大家轮流看。
他读大学以后经常写博客，认识了许多文人，他还曾经写过网络小说，每天写4000字，但后来因为工作原因，更新量达不到，所以两个月后他放弃了。后来，他改写纸质小说，他个人很喜欢网络小说《何以笙箫默》，于是仿着写了一本小说，就这样走到了今天。
讲完他的经历，轮到我们提问了，有一个姐姐问他的灵感源于哪里？他说，主要是多看，还要多感受生活，他常常去某处坐好久，观察那里的人，以及他们不同的形态、心情等。
每个人的写作方法是不同的，我会吸取别人的长处，补己之短，努力提高自己的写作水平。
通过这次采访学习，我看到了廖老师对写作的执著和热爱，懂得了不管做什么，只要你热爱它，用心去做，有勤奋钻研的精神和博采众长的学习态度，最终一定能走向成功！
文清实验国际学校 邱国昊
8月29日上午，天空下着牛毛细雨，我们小记者来到了赣南日报社听廖水聪作家讲他的写作经验。
廖叔叔说，写作文要一步一步来，要多读、多看、多写，想到什么就写什么。叔叔说，他五年级的时候，老师在他的本子上写了“作文有待提高”,叔叔还不知道这是什么意思，以为是自己的作文水平提高了。到了初中才知道是自己写得不够好，老师要他再写好一点。
我提了一个问题：“你写得最好的书是哪本？”叔叔说下一本。后来，叔叔送了他写的第二本书给我。
为了写出更好的作文来，我们要坚持写作，多看书。
这次，我留下了遗憾
黄金中学 伍思博
一开始见到廖水聪作家的时候，惊讶于他的年轻，而且他没有半点作家架子，非常的亲切和平易近人。活动刚开始，他让我们随意一点，不必太过拘束。小记者们本来紧张的心因此放松了下来。
第一轮提问结束后，老师把提问的小记者都叫上台去，我正纳闷，却看到桌面上出现了一摞书，那些小记者都一个个排着队去领书，书上还有廖叔叔的签名。拿过小记者得到的书一看，竟是李清照的诗词品读，名字叫《世上如侬有几人》。我瞬间就被吸引了，心想：等会儿提问我一定要把握机会。
第二轮提问开始了，我绞尽脑汁，终于想出了一个问题：原来你对李清照的理解是什么样的？写了这本书后你对她的理解又是什么样的？
我兴奋地想举手，但又犹豫了，等我终于鼓起勇气举手时，提问已经结束了。我非常遗憾，遗憾自己没有胆量举手问问题，也遗憾自己想了这么好的问题却没有提出来。
这次的活动，我留下的遗憾太多，也发现了自己的弱点。看来以后要多多锻炼，不能为我的生活再留遗憾了。
与科学家面对面叙事作文
盼星星，盼月亮，终于盼到星期四下午了。
我怀着无比激动的心情在班里来回徘徊着，因为今天下午就要与著名的科学家面对面了！怎么还不上课呢？我焦急地跺着脚，“叮铃铃、、、”清脆的上课铃声仿佛知道我的迫不及待。我以迅雷不及掩耳的速度趴下班上鸦雀无声，我们都在等待着科学家的到来。
“请各班打开电视机”校长苍老有力的声音响起。啊？难道是让我们看电视？先是疑问，接着代替它的'是前所未有的喜悦。这时，一个女生响起，“与科学家面对面”的话题在我脑海中一闪而过。‘
什么？犹如晴天霹雳，我们乘兴而来，败兴而归，原来“与科学家面对面”是看电视？我欢快轻松的心情一下变得十分沉重，而且这一讲就是两节课，大家原来欢乐的心情顿时一落千丈。
终于，在第三节课，老师让我们参观了高科技，同学们痛快地玩了一场，累得精疲力竭。快乐的时光总是那么短暂，我们还没玩够老师便让我们回班了。
这真是个有意义的半天！
与老英雄面对面作文
早晨，我早早来到了干休所，天虽然很冷，但我的心情却非常激动，因为我马上就可以见到参加过百团大战、平津战役等解放战争的老爷爷们了，面对面地听他们讲当年的战争故事了，别提我的心情有多激动了。
当三位佩戴着荣誉勋章的老爷爷，站在小记者面前跟我们打招呼的时候，我看到他们身上有那么多的'勋章，竟然惊叫起来。他们虽然都老了，但见到我们小记者却依然是精神矍铄，容光焕发。他们都是经过枪林弹雨、在战场上浴血拼杀、为了解放全中国而功不可没的大英雄。
我印象最深刻的是李世宣老爷爷，他身上佩戴的勋章最多，还立过特等功和一等功呢！他1943年刚入伍的时候，部队要打游击战，一晚上要换好几个地方，为了节省打背包的时间，大冬天他把棉裤的一条裤腿脱下来，两条腿伸到一条裤腿里，另一条裤腿就垫到脊背下当褥子，他们就在那样艰苦的条件下，白天打仗晚上学习，真是不可思议！和老爷爷们相比，我们今天的生活是多么幸福和甜蜜啊！
老英雄的故事深深地感染了我，他们艰苦卓绝、乐观向上的革命精神和英雄气概，激励着我要加倍努力学习！战争时期，战士们的武器是手中的枪，而我们小记者的武器就是手中的笔，让我们握住手中的笔，把这种宝贵的“红色基因”代代传承下去！
初二作文：与荷花面对面
七八月的风，轻抚着池塘中一片片碧绿的荷花，它们在这池塘中起伏着，映衬着那几朵还没完全绽放的荷花 。随着这荷叶的舞动，那荷花的袅娜的身姿仿佛也已在这块碧玉上舞动起来，天地间的神采仿佛都从那花瓣上倾泻出来，流入我的眼中，映在我的心中。那花，仿佛集天地神采于一体，化万物灵气于一身。我直视着那一池荷花，屏住了呼吸，不敢动。怕一动，惊破了这恬静而又安详的梦，只是静静的`让大自然的美丽浸入其中。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
面对这一池荷花，我感到它们在对我笑，笑出了霞云的神采，笑出了枫叶的音韵。那白玉般的花瓣上缀着几点红星，似是天地间最深沉的颜色。虽然它们还未绽放，但我仿佛看见了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的场景，感受到了杨万里那难以言语的澎湃心境。荷花呀，是自然将它的美丽给予了你，还是你用自己的美丽装点着自然?
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
那明镜般的水面上，忽然绽开一道水纹，定睛一看，原是一只蜻蜓，留连在这自然美中。三两下，它又飞上了荷叶，静静地栖在一朵荷花旁。一时间，我顿悟了杨万里笔下的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。我思考，你的魅力，究竟是什么?是你的显眼?是你的色彩?还是你的——
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。
蓝蓝的天，清清的水，仿佛都在衬托着那高雅的荷。那花瓣红里透白，白中间红，红如火光，似枫叶，像霞云，勾勒出了天地的光彩;那白，似脆玉，如白雪，像珍珠，点抹上了万物的清纯。红与白融在了一起，便成了天地间最迷人，最纯真的颜色，难免令我想起了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这一名句，诠释了《爱莲说》中所浸润着的高雅情怀。荷花呀，是千百年来文人墨客赋予了你那洁身自好，还是你净化着一代又一代人的胸怀?你的清纯，触动着我的心弦;你的节操，升华着我的灵魂。
与荷花面对面，我心潮澎湃。我看见了大自然最美的一面，倾听了千百年来文人墨客的心灵的呼吸。
成功，一直是古今中外无数英雄人物的追求。’有的人沉着应 对，有的人却是骄大狂妄。成功，可能是进步之梯，也可能是绊脚 之石。
眼看期末考试就要来临，勤奋之风席卷而来。我也不甘落后，积极备考。也许是上天的眷顾，我发挥超常，夺得桂冠。一得到这 消息，我便兴奋得得意忘形。
假期匆匆而过，我们开始了新的学习。而我，仍一味地沉浸在 上学期的成就中，开始松懈了。看着黑板上的一道道简单的计算 题，我感到枯燥无味:望着试卷上一道道容易的阅读题，我感到幼 稚可笑;看到一个个优美的红钩，我变得骄傲自满。
验证来了—语文考试来了，我满心欢喜:展露拳脚的时机又 到了。充满自信的我只在考前的五分钟翻了翻书本便应考了。尽管 难题重重，阻碍多多，我仍充满信心。成绩公布的那天，我傻了 眼，看着试卷上的一个个红叉子，我目瞪口呆，不知所措。不可 能，这一切是假的。也许是粗心、运气不好，下一次一定更好。我 抱着侥幸心理进入强项的考试—数学测验。
这一次的我仍没有专心复习。考卷撤满在寂静的教室。我深深 呼吸，祈祷着，执起笔，开始作答。不知为什么，我觉得这次试题 比平常的难。幸运般地遇到一道曾做过的重分题，我提起笔，毫不 犹豫地作答。做到一半时候，脑子像梗塞一样，毫无思绪。做过 了，讲评过了，我怎么不会呢?是做的时候漫不经心?是讲评的时 候毫不专心?心中的懊悔感油然而生。
不出乎意料，成绩像乘过山车似的急速下滑。望着两张骄傲自 满后的“验证”，我痛哭流涕……这是上天给我讲述的道理:骄傲 使人落后!
认现在的成功，不代表以后的成功。一次的失败，不代表永远的 失败。
用虚心、努力，让我们一起迎接明日的成功。
成功，多么令人向往。当我面对着他，那往日的矜持闺秀早已抛向了九霄云外去了，谦虚与骄傲的定义早已微不足道，似豹狼寻找鸡鸭，似沙漠里的人寻找水源。我望着成功沾沾自喜，一切的事物变得格外美好，然而，一次次的失误却扼杀掉了那成功和失败而大费脑筋。
记得那是五年级上学期时的一次数学考试，我自信满满，当试卷发到我手里的时候，我轻描淡写地做了起来，然后就胸有成竹地交了上去。第二天，当试卷发下来时，一盆冷水泼到了我的身上，一个大大的红色数字印入了我的眼帘。这次我只考了90分。为什么会这样呢?我冷静地思考，发现这次失败的罪魁祸首是粗心，因为自己太过于自信了，害我一下子从人生的高峰坠入了谷底，使我在同学和老师的面前抬不起头来。
放学后，街上下起了淅淅沥沥的小雨，可我却不想立刻跑回家，在雨中，我慢慢地走着，双脚仿佛灌满了铅似的沉重。
到了家，我放下书包，把自己关在了房间里，不开灯，趴在床上嚎啕大哭。忽然，门“吱呀”一声开了，妈妈走了进来，打开了灯，我迅速爬起来，刺眼的分数又一次印入了我的眼帘。妈妈安慰我说：“女儿，不要灰心，努力改掉粗心这个坏毛病。妈妈相信你能行!”听了妈妈的话，我暗暗下决心：我一定要和粗心这个坏朋友绝交!
光阴似箭，日月如梭，转眼间，又一次数学考试来临了。这次我非常认真审题、答题。做好后又进行检查。这次考试，我取得了解100分的好成绩，老师的赞赏，同学的羡慕确实让我得到了许多荣誉，但是我却怎么也高兴不起来，因为我觉得成功有时候比失败还要可怕，因为一次成功不可能次次成功，而一次失败也不代表次次会失败。
明天就是期末考试了，我在家里看着各个科目的书本。“悦悦，怎么这么晚了还不睡啊?”“妈妈，我还想再看一会儿，明天考试我还没把握呢。”
在期末考试中，我获得了很好的成绩，两颗晶莹的泪水顺着我的脸颊流了下来。“功夫不负有心人”，那是喜悦的泪水。
当我面对成功的时候，我笑了;当我面对成功的时候，我哭了，当我面对成功的时候，我感动了。
我与成功面对面作文
人人都向往成功，但不是成功都眷顾每一个人。当我们失败之时，我们会埋怨上天，没有怜悯我，没有把成功的光环套在我的胸前;我们会埋怨父母，没有给我一个智慧的大脑，让我望着成功连声叹气!但是我现在要大声呼喊：成功与你面对面!
一张地图，不论多么详尽，比例多么精确，它永远不可能带着它的主人在地面上移动半步。一个国家的法律，不论多么公正，永远不可能防止罪恶的发生。任何宝典，即使我手中的羊皮卷，永远不可能创造财富。成功与失败是一对亲兄弟，你不走向成功，就会跌入失败的深渊!他们永远隔着一层模糊的窗户纸，你不捅破它，它就会使你迷失方向。
春天的脚步轻盈地走来了，一个美好而又短暂的季节已经来到。都说：“一年之计在于春!”我不能再错过大好的时机，我对自己说：“我要付诸于行动!”萤火虫只有在振翅的时候，才能发出光芒。我要成为一只萤火虫，即使是在艳阳高照的白天，我也要发出光芒。我要做萤火虫，照亮大地。成功对于每个人来说，都是稍纵即逝，既然成功与我面对面，我就决不会让它从我面前消失或溜走。
在花开花飞花满天，雨飘雨洒雨连绵的季节里，淅沥的小雨中混杂着泥土的清香，飘飘荡荡，落叶归根般又投到了大地母亲的怀抱中。心中的那片绿洲更加水草丰美了，清新的空气使人心中豁然开朗，格外舒畅。携来了婉转的鸟语荡涤心灵的'尘埃，灵魂也在春雨中沐浴，变得更加清洁，更加纯净了。
我默默地对着点点繁星许下心中的愿望，我要成功!成功是上苍给我的眷顾，成功是人生给我的机会，成功是父母给我的期望，成功是慰藉我心灵的灵丹妙药!
成功不是等待。如果我迟疑，她会投入别人的怀抱，永远弃我而去。
我渴望成功、快乐、心灵的平静。但只有付诸行动，否则我将在失败、不幸、夜不成眠的日子中死亡。
我庆幸自己的发现，我要让自己在学习的海洋中畅游!充满自信，创造智慧，感受学习和成功的快乐!我要为自己的未来铺好五彩石，去体验成功的快乐!
我要成功!因为我与成功面对面!
熟悉与陌生作文600字
陌生的路，陌生的门，陌生的校园和不陌生的同学。
一进大门，看着脚下陌生的石板路，只见沧桑的痕迹，岁月的无情，都硬生生地刻下了一道道沟壑，石板上那斑斑驳驳的纹路，就像一个个陌生的文字，书写着陌生的历史，记录一个个陌生的人们留下的足迹。
向右看去，又是陌生的场景。只见陌生的凉亭，曾有一群陌生的人，在陌生的时间里，坐在它那小小的六角天地下乘凉。没有人记得这些，只有一旁那颗陌生的老榕树，在它沧桑的脑海里，拼凑着陌生的'记忆。兴许有那么一天，它记起了最后一段，却发现，第一段早已忘记，于是，又重头开始。
右边看完了，看左边。一排陌生的灌木，散发着陌生的光芒；一片绿色，这抹绿陌生而又不陌生。金叶女贞，最常见不过的灌木了，明明是绿色，何以得“金”字？是这早晨的阳光，赐给了它金色的外表；是这早晨的朦胧，赐给了它一丝神秘的陌生感。它的形状多种多样，如雾，如风，如球，如丛，或散乱，或簇拥；这些与众不同的形状，是谁修剪的呢？或许是一群我们不认识的工人修剪的吧。至于是什么时候修剪的，怎么修剪的，恐怕只有金叶女贞它自己知道。
走近陌生的教学楼，走上陌生的旋转楼梯，走进陌生的教室，看到陌生的课桌，陌生的老师，和并不陌生的同学。此时心里既紧张，又有些期待，我看向窗外，忽然之间看见了陌生的爬山虎，只见叶子一律朝下，遮掩了雪白的墙壁。藤蔓向上攀爬，似乎要爬上房顶，装饰整面墙壁。爬山虎就像一个攀爬者，在夜深人静的时候，按照陌生的路线，探索着陌生的墙壁。望着这爬山虎绘制的画卷，我深深地为之震撼，小小的爬山虎，仿佛一碰就断，怎么能有这么大的力量呢？我也要向它一样，积极向上，勇于攀登！
新学期的一切，就从陌生开始吧！
熟悉与陌生作文400字
几乎每天都会抽出点儿时间到中国大学网作文频道来看看。
有时是写点日记，有时也会看看别的文友的文章。
很开心的，我又看到了那个熟悉的名字。
虽然我们是陌生的，因为我们并不相识，我也不知道她是否有留意过我的名字。
可是，隔了这么长一段时间，能在这里又看到她的出现，心里有点如见故友的兴奋感。
我想，这是种即陌生又熟悉的感觉，很是微妙。
我们彼此不认识，可是却是能在对方的文字中看到一些人生经历，看到一些人生故事。
有相似，有不同，可是因为同样是成长，难免有时会在情绪上有些共鸣。
我想，这就是文字的'力量吧，不一定要多么华丽的词汇，多么费尽心思，只是把心中的所思所想，付诸纸面。
总有那么一个人，一群人，在世界的某个角度，与你在时空中有着共鸣。
熟悉与陌生，因着文字这一个桥梁，就这样神奇地变化着。
就像我们读着别人的作品，就像我们诵读古人诗词，跨越了时间与和空间，从某种层面上，成了熟悉又陌生的朋友。
“阿姨，能不能借用一下您的手机打个电话？”“不可以，我又不认识你。”阿姨无情拒绝，让我那颗满怀希望的心瞬间沉了下去，没想到在这自己生活了十几年的家乡借个电话还被拒绝了。我不禁想起了那座陌生而又熟悉的大山。
“爸爸，妈妈――”“爸爸，妈妈――”空旷的大山里，我不停地大声呼唤着爸爸妈妈，每叫一声，回声便会很快随之而来。
我走丢了。
暑假里的一天，爸爸妈妈带我到山里玩，不幸的是，因为我的一时逞能不和爸爸妈妈一起走而迷路了。时间推回到30分钟以前，我一蹦一跳地在前面走着，边走还边回头，嫌弃爸爸妈妈走太慢。那时我年龄较小，还尚未成熟，所谓“年少轻狂”，总觉得自己很强大，什么都可以做好，于是便提出了自己先往前走，爸妈抵不过我的软磨硬泡，只好同意了。
我一路又蹦又跳的，也不看路，只管往前走，碰到岔路口，也不看那条路人多走哪条，没头没脑地随便走，殊不知自己越走越偏，越走越深。起先，我并没有看到人群越来越少，只是感觉耳边似乎比先前清静了。走着走着，我突然感觉有些不太对劲，怎么没有一点声音？我便停下了脚步，发现四周竟然没有一个人！我开始有些害怕了，本能地呼喊爸爸妈妈，可是喊了大半天也没有人搭理我。
突然，我感觉头上有什么东西落下，我抬头望向天空，竟然下雨了！看着淅淅沥沥的小雨从天空落下，似乎是老天爷在为我哀鸣。阵阵凉风袭来，我不禁打了一个哆嗦。
虽然是夏日，但山中温度本就比外面低，加上老天爷突然哭泣，我冷的把背上的背包取下来放在怀中，下来双手抱住背包，为自己取暖。
这时，一个声音传来，难道有人来了？我心中窃喜，连忙向四周张望，果然在不远处看到了一个阿姨。我背好书包，快速向那个阿姨走去。“阿姨，那个，我……我可以用……用一下你的手机吗？”我吱吱呀呀了半天才表明了自己的意思。
我本以为阿姨会拒绝的，毕竟我们都不认识，这还是在景区，可没想到阿姨竟然和蔼地笑了一下，把手机掏出来，笑着问我：“小朋友，你妈妈电话多少？”最终，在阿姨的帮助下，我终于又见到了那两张熟悉的面孔。
那座大山虽然我只去过一次，但是每每想到它，我的心中总会感到莫名的亲切与熟悉。
他工作了，并且有了自己的家庭――妻子，女儿。他很满足了，他为自己当初的选择而感到欣慰。老母亲没有和他一起享受生活，在慢慢的.等待中，没过多久母亲就去世了。他哭了，哭得很伤心，至此他才悔恨着。那天夜间，梦中，老母亲跟他告别，说：“儿子，你可要照顾好自己啊！”他惊醒了，靠在床边抽搐着。
因为熟悉而陌生。因为缺乏了心灵的沟通而陌生。因为爱着而陌生。
一切源于爱……
后记：放两面镜子，镜子间有你有别人，可以看得见自己，也可以看得见别人。让一切都清晰，让爱看得见！
★ 熟悉与陌生作文
★ 我与偶像面对面
