这里小编给大家分享一些新时代面对面个人心得体会（共含20篇），方便大家学习。同时，但愿您也能像本文投稿人“昭胤”一样，积极向本站投稿分享好文章。
为深化党的十九大精神的学习宣传贯彻，中央宣传部理论局组织中央有关部门和专家学者撰写了通俗理论读物《新时代面对面》。该书是“理论热点面对面”系列的最新读本，集中回答干部群众在学习贯彻党的十九大精神过程中遇到的热点难点问题。去年10月底党的十九大胜利闭幕后，中宣部理论局就组织力量开展深入调研，梳理出如何理解党的十九大的鲜明主题、如何认识我国发展新的历史方位和社会主要矛盾的变化等13个重大问题。 该书的出版，为干部群众、青年学生开展理论学习和形势政策教育提供重要辅导读物。作为青年党员，看完之后发现自己获益良多。接下来说说给我印象比较深地方吧。 新时代继往开来、守正出新，变的是方位，不变的是使命;变的是矛盾，不变的是发展 。每一代青年都塑造着自己的时代。本世纪中叶，富强、民主、文明、和谐、美丽，那将是一个社会主义现代化强国。今天的青年就是强国梦的见证者、参与者和创造者。
为深入学习贯彻党的十九大精神，近期，我校党支部组织党员干部深入学习通俗理论读物《新时代面对面》。作为一名在职党员教师，通过学习，个人大有收获、深受教益,接下来我说说自己的一些体会。
《新时代面对面》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，阐述的13个重大问题都来自于十九大报告，从总体上体现了十九大精神的重点和要义。比如，如何理解十九大主题的重要意义，文中指出：进入新时代，我们党举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、担负什么样的历史使命、实现什么样的奋斗目标，这是备受国内外关注的重大问题。读本从三个方面揭示这一主题同历史与现实、中国与世界的关系，讲清了这个重大问题，笔墨虽然不多，但思路清晰、充满感情，很有说服力。有的问题十九大报告有论述，但为了便于理解把握就要加以提炼，使之更加醒目。比如，中国特色社会主义进入了新时代，书中讲了五个“新”：续写新篇章、战略新安排、生活新向往、梦想新征程、国际新地位。在阐发十九大精神原意的基础上，力求把握精髓，融会贯通，讲出了新意，讲出了深度，能真正抓住读者。
凡事思所以然，天下第一学问。社会上从不缺少复印机，更何况，论按部就班，人类也远远比不上机器。个人觉得一个人的思维是决定能走多远的根本，国家也是这样，有了核心思维，才能立于不败之地。备预不虞，为国常道。这句话原本我之前觉得晦涩难懂，看了书之后，顿感茅塞顿开，越是取得成绩的时候，越是要有如履薄冰的谨慎，越是要有居安思危的忧患，着实非常打动人。人是很有惰性的一种生物，温室待久了就会疏忽大意，想到之前新闻说，某某公司裁掉了没有价值的老员工，大抵就是这么个意思吧。啃老啃习惯了，终将得到反噬。诸如此类的良句自然还有许多，就不一一列举了。本书还是挺不错的，内容丰富，而且其中穿插的“问答”、“解读”、“图说”、“微言”等小专栏能及时把高深的名词加以通俗化的解释，也能及时的引申文意。
当然，也不能忘了感谢习近平新时代中国特色社会主义思想准确的把脉，为解决世界发展问题开出了良方，不仅给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了新的路径指引，而且给人类文明思想宝库增添了绚丽夺目的瑰宝。聚焦新时代，本书以通俗易懂、喜闻乐见的形式探求真知、呈现灼见，就一定会让广大干部群众产生思想共鸣，作为党员干部我将在党的十九大精神指引下，进一步鼓足干劲、奋勇前进。
《新时代面对面》是“理论热点面对面”系列的最新读本，以权威而清新的风格、准确而活泼的形式，集中回答了人们在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神过程中遇到的热点难点问题。对于小学教师来说，是一本武装头脑、提高能力，推动党的理论创新教育的智慧之书。
本世纪中叶，富强、民主、文明、和谐、美丽，那将是一个社会主义现代化强国。今天的青年就是强国梦的见证者、参与者和创造者。习近平总书记在党的十九大报告中这样寄语：“中国梦是历史的、现实的，也是未来的;是我们这一代的，更是青年一代的。”翻开《新时代面对面》，一个古老而年轻的中国从历史深处走来——“站在世界地图前”召开的大会、世界进入“十九大时间”的真实故事，“歪果仁研究协会”对中国让世界称奇的变化的新鲜报道，中国共产党人和中国人民百年使命担当、百年奉献牺牲、百年砥砺前行、百年沧桑巨变的壮丽画卷……我们感慨历史、惊叹现实，读懂中国与世界的休戚相关，读出个人与国家的命运相连，实现中华民族伟大复兴中国梦的使命感油然而生。
《新时代面对面》直面现实，深度追问如何把握新时代中国特色社会主义发展的战略安排、如何建设现代化经济体系、如何健全人民当家作主制度体系、如何推动社会主义文化繁荣兴盛、如何改善民生和创新社会治理、如何建设美丽中国、如何推动构建人类命运共同体、如何推动全面从严治党向纵深发展等一系列新的时代课题，解读权威而准确。
《新时代面对面》就是我们的时代之书。它站在思想的潮头，以强大的亲和力，展现理论的魅力，帮助我们认识中国所处的方位，作出自身发展的正确选择，激励青年一代为创造国家美好未来而不懈奋斗。
通过深入学习《新时代面对面》，个人大有收获、深受教益。体会如下：
一、全面阐述准确精当
《新时代面对面》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，阐述的13个重大问题都来自于十九大报告，从总体上体现了十九大精神的重点和要义。比如，如何理解十九大主题的重要意义，文中指出：进入新时代，我们党举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、担负什么样的历史使命、实现什么样的奋斗目标，这是备受国内外关注的重大问题。读本从三个方面揭示这一主题同历史与现实、中国与世界的关系，讲清了这个重大问题，笔墨虽然不多，但思路清晰、充满感情，很有说服力。有的问题十九大报告有论述，但为了便于理解把握就要加以提炼，使之更加醒目。比如，中国特色社会主义进入了新时代，书中讲了五个“新”：续写新篇章、战略新安排、生活新向往、梦想新征程、国际新地位。在阐发十九大精神原意的基础上，力求把握精髓，融会贯通，讲出了新意，讲出了深度，能真正抓住读者。
二、深入浅出力透纸背
《新时代面对面》对许多重大问题进行了深入浅出的阐述分析，如“如何认识我国发展的历史方位和社会主要矛盾的变化”“如何认识x以来五年的成就是全方位、开创性的，变革是深层次的、根本性的”“如何理解新时代中国共产党的历史使命”“如何把握新时代中国特色社会主义发展的战略安排”等等，都讲出了实实在在的道理，有助于人们深化理解把握。读本还在讲透彻讲明白上下了真功夫，对重大理论问题进行了深入阐发，对实践热点问题给予了解释说明。比如，习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国的马克思主义、21世纪的马克思主义，是我们党必须长期坚持的指导思想，是十九大报告最重大的理论成果。书中强调，掌握这一重要的新思想，就要领会科学体系，把握“四梁八柱”，抓住精髓要义，理解一系列独创性思想观点，弄通内在逻辑关系。其中，“主题主线是大梁”，就是要把握中国特色社会主义这个主题主线;‘八个明确’立支柱”，十九大报告阐述的“八个明确”支撑起了宏伟思想的整体框架;“基本方略筑根基”，十九大报告提出的“十四个坚持”，是新思想的实践展开，是思想化为行动的导航仪、线路图、方法论;要把“主题主线”“八个明确”“十四个坚持”统一起来，作为一个整体加以理解。这就指出了学习钻研习近平新时代中国特色社会主义思想的努力方向和学习方法，有助于把学习引向深入。
三、引经据典生动活泼
《新时代面对面》在阐述方法上很有特色。比如，把讲历史与讲道理结合起来，如在讲“健全人民当家作主的制度体系”问题时，讲了中国共产党在延安时的民主实践，讲了1945年毛泽东同志与黄炎培先生著名的“窑洞对”，讲了1979年冬天邓小平同志与工商界民主协商的“五老吃火锅”。通过这些历史掌故，既讲清了重要话题，又讲得很生动。把讲典型事例与论述重要观点结合起来，如在讲“让人民有更多获得感”时，讲了x年以来一场“厕所革命”在全国各地展开。上厕所难，这是长期以来人人都可能遇到、又是很多地方不重视、切实与人民群众生活密切相关的问题。对这样一个看似“小问题”，总书记亲自关心，国家有关部门下决心解决，受到人民群众高度赞扬。这个事例很好地阐释了“群众利益无小事”的真切意义，使人们真正体会到“以人民为中心”究竟意味着什么。书中引用了大量古代诗词、名言警句、民谣，语言风格朴素平实，具有感染力。
主题是方向，是灵魂，决定着党的前进方向和前途命运。从历史上看，我们党历次全国代表大会都提出并确立一个主题，作为大会最鲜明的指向。
进入新时代，我们党要举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、担负什么样的历史使命、实现什么样的奋斗目标，备受国内外关注。习近平总书记在党的十九大报告中向世人郑重宣示：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
这宣示了我们党始终秉持的初心使命。不忘初心，牢记使命，是激励中国共产党人不断前进的根本动力。无论走到哪里，无论走得多么辉煌，不能忘记我们为什么出发。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。来，无论是打土豪分田地，推翻封建地主阶级的统治，还是打败日本侵略者，推翻国民党反动统治，无论是热火朝天搞建设，还是披荆斩棘促改革，我们党都是为了实现国家富强、民族振兴、人民幸福。初心和使命是元初的梦想、始终的执着、永恒的追求，必将永远鼓舞中国共产党人奋勇向前。
这宣示了我们党始终高举的伟大旗帜。中国特色社会主义不是从天上掉下来的，而是在改革开放40年的伟大实践中得来的，是在中华人民共和国成立近70年的持续探索中得来的，是在我们党领导人民进行伟大社会革命97年的实践中得来的，是在近代以来中华民族由衰到盛170多年的历史进程中得来的，是对中华文明5000多年的传承发展中得来的，是党和人民历经千辛万苦、付出各种代价取得的宝贵成果。得到这个成果极不容易。党要在新的历史方位上实现新时代党的历史使命，最根本的就是要高举中国特色社会主义伟大旗帜。
这宣示了我们党始终追求的奋斗目标。决胜全面建成小康社会，是必须完成的奋斗目标，现在离这个目标只剩下3年时间，冲锋号已经吹响，必须一鼓作气、决战决胜，圆满完成第一个百年奋斗目标;夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗，发出向第二个百年奋斗目标进军的动员令，号召全体人民以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，为基本实现社会主义现代化，进而全面建成社会主义现代化强国而努力奋斗。前承几代人的求索，后启无数人的梦想，我们对未来无限憧憬。当伟大梦想照进现实，我们一定能自豪地告慰前辈：这盛世，如你所愿!
近期，本人对《新时代面对面》进行了深入学习。发现该书生动形象地阐释习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，观点权威准确、论述深入浅出、语言通俗易懂，强烈感受到以下几点体会：
(一)深化了对我国社会主要矛盾转化的崭新认识
关于我国社会主要矛盾转化的论述是十九大的重大理论创新。习近平同志在十九大报告中指出：“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”这是在科学分析我国社会发展的阶段性特征基础上形成的关于我国社会主要矛盾问题的科学判断。我国社会主要矛盾的转化是中国特色社会主义进入新时代的根本标志，而对这一主要矛盾转化的认识则标志着我们对中国特色社会主义的认识进入了一个崭新境界。党的十九大关于我国社会主要矛盾转化的论断，与改革开放初期的论断既一脉相承，又与时俱进。其新的内容主要有两个方面：
一是从主体方面看，更加强调人民对“美好生活”需要的满足。因为经过将近40年的改革开放和现代化建设，我国人民的基本“物质文化”生活需要已经得到满足，而对“美好生活”的需要越来越多，包括追求更有尊严的生活、更好的教育、更好的休闲、更美的环境等;二是从客体方面讲，更加强调解决发展的“不平衡不充分”问题。因为经过几十年的高速发展，我国的社会生产力已经基本解决了“落后”的问题，存在的主要是发展“不平衡不充分”的问题。发展“不平衡”是多方面的。在经济社会发展上，主要表现为发展的差距较大，如城乡差距、东西部差距、社会群体的收入差距等;在总体上，还存在物质文明建设与精神文明建设的不协调，经济、政治、文化、社会、生态等方面发展的不协调问题。发展“不充分”也是多方面的。在经济发展方面，主要表现为产业结构、经济结构转型升级还没有完成;在转变政府职能方面，还需要加大力度，很多体制机制还有待完善;在社会发展方面，民生问题还存在很多赤字;在生态环境建设方面，任务还相当艰巨。所有这些，都还远远不能满足人民对美好生活向往的需求。可以说，十九大关于我国社会主要矛盾的论断，完全符合我国社会发展的实际，极大地丰富了对我国社会主要矛盾的认识，发展了中国特色社会主义理论，使我们对“三大规律”即执政党建设规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识提高到一个新水平。
(二)深化了对中国共产党历史使命的崭新认识通过学习该书，我体会到新时代的中国共产党人，其历史使命就是要团结和带领中国人民，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。十九大报告进一步指出，“实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。中国共产党一经成立
历史的航道上，总有一些重要的节点，犹如高高耸立的灯塔，指引着历史前行的方向。党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会，是在新的历史起点上开启党和国家事业新征程的一次历史性盛会。
在通往远大目标的漫漫征途中，紧要处往往只有关键几步。经过新中国成立以来艰苦探索特别是改革开放以来快速发展，中国特色社会主义取得了巨大成就，实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了中华民族伟大复兴的光明前景。回首来时路，苦难辉煌、砥砺前行;展望新征程，路险且艰、任重道远。行进的中国正站在一个新的关键节点上。
发展质量的提升期。经过长期努力，我国经济发展取得了令世界震撼的伟大成就，创造了持续高速增长的奇迹，经济体量已历史性地稳居世界第二。但也要清醒地认识到，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，仍是世界上最大的发展中国家。同时，我国经济在长期高速增长中依靠高投入、高消耗，产生了一系列问题，伴生出很大的风险和挑战。我们要利用好大有作为的历史机遇期发展自己，化解面临的问题和挑战，靠“铺摊子”的老路既行不通又走不远。无论是抓住机遇，还是应对挑战，都要用更高质量的发展来实现。当前，我国正处于从“量的积累”到“质的飞跃”的当口，从“有没有”到“好不好”飞跃的关口，绿色科技、人工智能、生态保护等新蓝海亟待开拓，城乡、区域、收入“三大差距”亟待缩小，质量、效率、动力“三大变革”亟待实现。只有完成从数量型到质量型、从规模化到集约化、从外延式到内涵式的提升，才能实现从“体量优势”到“质量优势”的华丽转身，使发展快车驶入良性轨道。
全面改革的攻坚期。惟改革者进，惟鼎新者强。党的十八大以来，面对改革进入深水区、攻坚期，面对一个又一个“硬骨头”，改革全面发力、多点突破、纵深推进，夯基垒台、立柱架梁，共推出了 1500多项改革举措，重要领域和关键环节取得突破性进展，主要领域改革主体框架基本确立。接下来，关键是要以钉钉子的精神抓落实，确保各项改革举措落地生根。随着改革的深入推进，思想障碍和利益藩篱越来越难以突破，改革的难度越来越大，能不能啃下改革的“硬骨头”，决定着改革成败、事业兴衰。
战略目标的交汇期。今天，既是过去的凝结，也是未来的开端。从党的十九大到二十大这5年，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，我们将从第一个百年目标迈向第二个百年目标。我们将全面建成小康社会，实现中国人民梦寐以求的第一个百年夙愿，同时开启全面建设社会主义现代化国家新征程，朝着更为伟大的第二个百年目标前进。能不能打赢历史交汇期的决胜战，实现完美收官、精彩开局，决定着我们的战略目标能否顺利达成。
大国外交的机遇期。100多年前，梁启超曾用“三个中国”来描述中国大历史：中国之中国、亚洲之中国、世界之中国。今日之中国，已经日益走近世界舞台的中央。放眼世界，全球治理体系变革加速推进，新兴力量快速崛起，国际格局不断演变和重构。沧海横流，方显英雄本色。能不能抓住机遇，顺势而为，更多推动国际秩序朝着有利于我的方向发展，决定着我国能不能成为具有全球影响力的大国。
《新时代面对面》心得体会
当前，世情国情民情发生深刻变化，对教育事业的战略定位、历史使命和目标任务提出了新的更高要求。党的十九大将基本实现社会主义现代化的目标提前了，提出全面建成社会主义现代化强国的宏伟目标，这就迫切需要教育事业优先发展、强教先行，以教育现代化支撑国家现代化，以教育强国支撑社会主义现代化强国。教育战线一定要立足新时代、把握新形势，切实增强忧患意识，强化使命担当。
一是培养担当民族复兴大任的时代新人，迫切需要教育战线坚持和把握正确政治方向。我们党历来重视培养什么人的问题，新中国成立后，提出培养又红又专的社会主义建设者;改革开放后，提出培养“四有”新人，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。党的十九大提出了新时代需要什么样的建设者的重大时代命题，即要培养担当民族复兴大任的时代新人。今天在校学生的人生黄金期贯穿“两个一百年”奋斗期，时代新人不仅是对青少年提出的要求，也是对全体人民、对所有社会主义事业建设者提出的要求。我们必须牢记使命、守住根本，在事关坚持社会主义办学方向的问题上站稳立场，全面贯彻党的教育方针，牢牢把握对意识形态阵地的主导权，巩固团结奋斗的共同思想基础。不仅塑造青年一代的价值取向，而且要培养能够引领社会风气的时代先锋，不断提高全体人民的思想觉悟、道德水准和文明素养。
二是我国经济已转向高质量发展阶段，迫切需要教育战线进一步提高人才培养和社会服务能力。党的十九大作出我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段的重大判断，这是新时代我国经济发展的鲜明特征，对经济发展质量变革、效率变革、动力变革等方方面面，都提出了前所未有的更高要求。这些都与教育息息相关。伴随着我国劳动力数量和成本优势逐步减弱的现状，迫切需要加快提升劳动者素质，将人口红利转化为人力资源红利，培养更多的优秀人才，为经济社会发展提供有力的创新支撑和文化引领，产出支撑高质量发展的创新性成果。形势逼人、任重道远。我们要以时不我待只争朝夕的精神，推动新时代教育改革发展，以教育强国的新成就支撑制造强国、科技强国、质量强国、航天强国、网络强国、交通强国、海洋强国、贸易强国、文化强国、体育强国、人才强国、健康中国、美丽中国建设，为全面建设社会主义现代化强国提供有力的创新支撑和人才支持。
三是我国社会主要矛盾发生重大变化，迫切需要教育事业进一步满足人民日益增长的美好生活需要。我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。教育工作既是人民群众的现实关切，也是国家民族未来发展的希望所在，从“有学上”向“上好学”的转变，对教育工作提出的要求更高。我们既要在促进教育公平、缩小发展差距方面“补短板”，阻断贫困代际传递，又要在提高教育质量、优化教育结构方面“做加法”，满足群众多层次多样化教育需求。现在，科技发展深刻改变了教育思想和教学理念，重塑了教学环境和学习生态，要把握机会，改革创新教育模式，使之更好地促进因材施教、缩小差距、共享发展，为亿万学生提供更加多样、更高质量的教育，更好回应人民群众“上好学”的热切期待。
四是我国日益走近世界舞台中央，迫切需要教育领域进一步扩大开放合作、以更强的竞争力支撑综合国力。世界正处于大发展大变革大调整时期，面对日趋激烈的国际竞争，一个国家发展能否抢占先机、赢得主动，越来越取决于国民素质、取决于人才的数量和质量。特别是新一轮科技革命与产业变革孕育兴起，深刻改变了国际战略竞争格局，各国纷纷大力推动教育体制改革和内容创新，厚植人力资源根基。如果我们不能抓住这一“弯道超车”的宝贵机遇，就可能错失在国际竞争中占据制高点的良机。同时，伴随着我国国际地位的不断提升，国际社会期待听到更多的中国声音、看到更多的中国方案。中国发展越是融入全球、越是走近世界舞台中央，就越要求教育承担起更多全球使命。无论是培养具有国际视野、知晓国际规则、参与国际事务的复合型人才，还是提炼具有中国标识的治理理念、提供打有中国烙印的公共产品，都需要教育战线主动作为。我们既要兼收并蓄、加强合作，努力吸收人类文明有益成果，也要强化教育自信，提高我国教育的国际影响力，为我国履行大国担当、推动建设新型国家关系、推进构建人类命运共同体作出积极贡献。
我们也要清醒地认识到，与党中央国务院的要求相比、与人民群众的期待相比、与日趋激烈的国际竞争相比，我国教育还存在不小的差距和问题，发展不平衡不充分的问题仍然存在，教育公共服务体系不够健全。教育质量还不能完全适应发展需求，办学水平有待提高。一些深层次的体制机制障碍亟须 ，教育发展内在活力仍需激发。对这些问题，必须客观认识，迎难而上，精准施策，以更大的决心和力度推进教育改革发展。
党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，教育战线继往开来、开拓进取，全面深化综合改革，我国教育事业取得历史性成就、发生历史性变革，实现了全方位、系统性的整体提升。党的十九大报告指出：“教育事业全面发展，中西部和农村教育明显加强。”教育事业的蓬勃发展，为经济发展、科技创新、文化繁荣、民生改善、社会和谐、对外开放提供了有力支撑。
一是全面贯彻党的教育方针，社会主义办学方向更加鲜明。五年来，教育系统围绕立德树人根本任务，加强理想信念教育，坚持把社会主义核心价值观融入国民教育全过程，帮助学生扣好人生第一粒扣子。深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，创新思想政治工作的方法、途径、载体，构建大中小学一体化德育体系，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面加强大中小学领导班子建设，坚持完善高校党委领导下的校长负责制，推进高校院系、中小学、民办学校、中外合作办学院校党组织建设，高校大学生党员占比7.1%，教职工党员占比56.6%，各级各类学校党建水平不断提升。全面落实从严治党要求，牢牢掌握意识形态工作的领导权主导权，深入推进党风廉政建设和反腐败工作，教育系统党的建设全面加强。广大师生思想主流积极健康向上，坚决拥护以习近平同志为核心的党中央，中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信进一步增强，对实现中国梦充满信心。
二是教育普及程度明显提高，总体发展水平进入世界中上行列。小学净入学率99.9%、初中毛入学率104%，超过高收入国家平均水平。学前三年毛入园率77.4%，超过中高收入国家平均水平，比提高12.9个百分点。高中阶段毛入学率87.5%，高于中高收入国家平均水平。高等教育大众化深入发展，毛入学率达42.7%，超过中高收入国家发展水平，正向普及化迈进。网络教育、社区教育、老年教育蓬勃发展。教育普及程度的大幅提升，有效保障了人民群众享有受教育的机会。
三是教育质量稳步提升，促进了青少年全面发展健康成长。坚持把促进学生德智体美全面发展、适应国家社会需要作为衡量教育质量的根本标准，努力把教育资源配置和学校工作重心集中到强化教学环节、提高教育质量上来。成立国家教材委员会，完成义务教育道德与法治、语文、历史三科统编教材的编写和审查工作，审议部分高校哲学社会科学教材。不断深化基础教育人才培养改革，培养学生创新能力和实践精神，积极推进艺术教育，强化体育，努力让学生掌握一两项终身受益的运动技能。积极推进教育信息化，全国中小学生基本实现电子学籍管理，中小学互联网接入率从25%上升到94%，多媒体教室从不到40%增加到80%，教育卫星传输网服务于近1亿农村中小学生，数字教育资源覆盖了6.4万个教学点，促进了优质教育资源的共享。大力发展现代职业教育，推进校企合作、产教结合，建设12个国家职业教育改革试验区、56个行业职业教育教学指导委员会、1300个职教集团，自起每年举办职业教育活动周，连续举办10届全国职业院校技能大赛。加强高校拔尖人才培养和创新创业教育，实施科教结合协同育人行动、基础学科拔尖学生培养计划等，覆盖600所高校数十万学生。启动“新工科”建设，推进“5+3”医学教育改革，举办三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛。20，我国成为本科工程教育国际互认协议的正式成员，标志着工程教育质量得到国际认可。
四是教育公平取得重大进展，为促进社会公平奠定了坚实基础。通过完善资源配置、加大倾斜扶持、严格规范管理等多种措施，努力缩小城乡、区域、校际、群体间的教育差距。加快推进义务教育均衡发展，截至底，全国2379个县(市、区)通过义务教育基本均衡国家认定，占全国县级单位的81%。实施了中西部高等教育振兴计划，支持中西部100所高校加强基础能力建设。实施中西部招生协作计划，高考录取率最低省份与全国平均水平的差距从的15.3个百分点缩小至20的4个百分点以内。实施国家农村和贫困地区定向招生计划，五年累计招生27.4万人，更多的农村孩子有了上重点大学的机会。特殊教育发展水平显著提升，视力、听力、智力残疾儿童义务教育入学率达90%以上。80%的随迁子女在流入地公办学校接受义务教育，年，随迁子女在除西藏外的30个省份报名参加高考，比增长了36.5倍。同时，留守儿童关爱体系不断健全。
五是教育体制综合改革纵深推进，有效激发了教育发展的动力活力。完善顶层设计，对于重大改革举措先行先试，确保改革蹄疾步稳、有力有序，教育体制机制改革从点上攻坚、到重点突破、再到全面深化。在上海市、北京大学、清华大学“一市两校”率先启动教育综合改革，年在各地各校全面铺开，年重点推进若干体制机制改革事项，2017年进行总结盘点。2017年5月，习近平总书记主持中央深改小组会议，审议通过了《关于深化教育体制机制改革的意见》和《关于深化教育领域综合改革情况汇报》，充分肯定五年来教育改革的成绩进展，对下一步深化改革提出明确要求。2017年是恢复高考40周年，此前三年启动的考试招生制度改革，努力克服“一考定终身”的弊病，在高中学业水平和学生综合素质评价方面进行改革探索，大幅取消不公平的高考加分，严格规范自主招生，实施高职院校单独考试。浙江、上海作为高考改革试点接受首考检验，北京、天津、山东、海南四省市第二批试点启动。从实践看，这一改革带动和倒逼了办学、治学、教学等领域改革，需要继续总结完善。深化“放管服”改革，累计取消15项教育行政审批，加强省级政府教育统筹，扩大高校在学科专业设置、编制及岗位管理、职称评审等方面的自主权。全面推进依法治教，《教育法》《高等教育法》《民办教育促进法》一揽子法律修订完成，推进民办学校非营利性与营利性分类管理改革。扎根中国大地办大学，完善以章程为统领的高校内部治理体系，推进高校管理纳入制度化、规范化的轨道。
六是4%目标连续五年得到保持，教育保障体系更加有力。坚持教育优先发展，20如期实现财政性教育经费投入占国内生产总值的比例达到4%的目标，并连续五年保持增长。2016年，我国教育经费总投入已达3.89万亿元，其中国家财政性教育经费首次超过3万亿元。统筹推进县域内城乡义务教育一体化发展，推进城乡学校建设、教师编制、生均公用经费基准定额、基本装备配置的“四统一”。全面改善贫困地区学校办学条件，中央和地方投入3500亿元，覆盖全国2600多个县级单位的近22万所义务教育学校。实施新中国历史上覆盖最广的学生营养干预计划，惠及3600多万学生，学生营养状况明显改善。从国家层面出台了支持乡村教师队伍建设的专门政策，为集中连片特困地区130万名乡村教师提供生活补助，向在乡村学校从教30年以上教师颁发荣誉证书，在中小学设置正高级职称，坚持评聘向乡村教师倾斜，拓展教师职业发展空间。实现了学生资助政策体系对所有学段、各类学校和家庭经济困难学生的全覆盖，五年来资助困难学生4.25亿人次，累计资助7000亿元，努力实现不让一个学生因为家庭经济困难而失学。建章立制、精细管理，促进教育经费科学合理使用，努力发挥最大效益。
党的十九大是在全面建成小康社会、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会，在党和国家发展史、中华民族复兴史上具有里程碑意义。大会确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位，开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程。我们要准确把握、全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，以时不我待只争朝夕的精神，全面开创教育改革发展新局面。
一、以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路
习近平新时代中国特色社会主义思想系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代命题，开辟了马克思主义新境界、中国特色社会主义新境界、治国理政新境界和管党治党新境界，是推动新时代党和国家事业发展的强大思想武器和行动指南。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育工作。习近平总书记对教育工作作出了一系列重要部署，发表了一系列重要论述，深刻阐释了“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”“办什么样的教育、怎样办教育、为谁办教育”等重大理论和实践问题，丰富和发展了中国特色社会主义教育理论。
习近平总书记站在实现“两个一百年”奋斗目标和确保中国特色社会主义事业后继有人的高度，强调重视教育就是重视未来、重视教育才能赢得未来，把教育摆在优先发展的战略地位。习近平总书记深刻指出，教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。在党的十九大报告中，强调建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，要求全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要求以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用。
习近平总书记以宽广的全球视野和深邃的历史眼光，要求扎根中国、融通中外、立足时代、面向未来，发展具有中国特色、世界水平的现代教育。习近平总书记强调，我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情，教育必须坚定不移走自己的路，为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。强调深化办学体制、管理体制、经费投入体制、考试招生及就业制度等方面的改革，深化学校内部管理制度、人事薪酬制度、教育管理制度等方面的改革，深化人才培养模式、教学内容及方式方法等方面的改革。要求不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民，以教育公平促进社会公平正义。要把发展教育扶贫作为治本之计，切断贫困代际传递。要树立强烈的人才观，大力推进素质教育，鼓励学校办出特色，鼓励教师教出风格。
习近平总书记高度关心广大教师和学生的成长发展，提出了殷切希望。指出教师是立教之本、兴教之源，强调党和国家事业发展需要一支宏大的师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，要使教师成为最受社会尊重的职业。号召广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一。习近平总书记对青年寄予厚望，指出青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望，勉励青年树立与时代主题同心同向的理想信念，希望广大学生努力做到修身立德、志存高远，勤学上进、追求卓越，强健体魄、健康身心，锤炼意志、砥砺坚韧;希望当代青年勇于担当时代赋予的历史责任，励志勤学、刻苦磨炼，在激情奋斗中绽放青春光芒、健康成长进步。
习近平总书记关于教育工作的重要论述，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，为推进教育事业改革发展、加快教育现代化、建设教育强国指明了前进方向、提供了基本遵循。教育战线要牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述，把思想统一到党的十九大精神上来，把力量凝聚到实现十九大确定的目标任务上来，切实转化为推动教育改革发展、建设教育强国的实际行动。
自党的十九大胜利召开后，在神州大地上，从城镇到乡村，从机关到街道，各级干部群众和社会各界人士纷纷通过多种途径，结合工作实际，认真学习、深刻领会十九大精神，迅速掀起学习宣传贯彻十九大精神的热潮。
党的十九大精神内涵丰富、博大精深。
作为一名社区基层工作者，要紧密结合工作实际，加深学习理解，深化思想认识，提高政治觉悟，全面准确把握党的十九大精神的思想精髓和核心要义。不忘初心、立足岗位，兢兢业业为社区群众做好服务工作。
深化认识，把握核心要义。十九大提出了定位新时代、发展创新新思想、准确把握新矛盾、规划未来新目标，指明了中华民族伟大复兴的前进方向。首先要从思想要高度认识到十九大报告的深远意义,增强思想自觉和行动自觉，把思想和行动统一到十九大精神上来，牢固树立“四个意识”，切实增强“四个自信”，积极投身社区建设，以更加高昂的工作热情投入到为民服务的工作中。
学深学透，真正入脑入心。要充当学习表率，把党的十九大精神学懂学深学透，真正入脑入心、融会贯通。要采取集中学习、讨论、个人自学等多种形式来学习，要做好笔记，不懂就问，向领导学、向专家学、向同事学，采取多种方式来学，准确领会把握党的十九大精神的思想精髓、核心要义，原原本本、原汁原味学习好党的十九大精神。
结合实际，指导工作实践。学习领会党的十九大精神，必须坚持全面准确，坚持读原著、学原文、悟原理。要认真研读党的十九大报告和党章，用党的十九大精神指导实践、用党的十九大精神统揽全局、谋划工作。要在工作中，结合工作的实际情况,畅谈学习体会和收获，时时刻刻以十九大精神严格要求自己，不断提升自己思想觉悟，在本职岗位上，乐于付出、乐于奉献，不计较个人得失，心中始终保持国家和集体的利益为先，要有高度的责任感和使命感做好本职工作，力争成为学习榜样。同时，要
按照各级关于认真学习宣传贯彻党的十九大精神的决定，充分发挥个人力量，推动党的十九大精神进企业、进机关、进校园、进社区、在单位上下兴起学习宣传贯彻党的十九大精神的热潮。
“哪里有思想，哪里就有威力”，以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，让更多人能紧紧抓住理论的钥匙，打开更多实践的大门，开阔新的征程，构建出更具特色的新中国自信。
《新时代面对面》中多次展现了权威和深度，主要内容是抓重点、析难点、扫盲点，切切实实为新时代的理论问题排忧解惑，让更多新时代问题得到一个确切的解决之法，真正做到与群众面对面，为民办实事、办好事。无疑也同样证明了这是一份新时代优质的精神食粮。
全书明确指出：进入新时代，我们党应该举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、担负什么样的历史使命、实现什么样的奋斗目标等。这些都是当下我们应该明白和落实到实处的重大问题，把中国实情和世界发展紧密地联系在一起，总结出现阶段最重要的发展方案。思路清晰、充满感情，并具有很强的说服力，书中还写到了五个“新”，与十九大精神相结合，力争能掌握精髓，融会贯通，让每位读者都能理解其中的真实含义，让每位公民都成为新时代的搬运工、传输带，加入到中国梦的新征程实践中。
我们是如此幸福。祖国日益强大，像冬日暖阳一样温暖着我们。祖国是一个英雄母亲，带领着我们不断向前，永远带着激情与初心一路奋勇向前。
无数仁人志士之心让我们看到中国共产党领导下的一片辉煌，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”。我们热爱着祖国，它是我们的灵魂，是我们的骄傲和荣誉。繁荣昌盛、永远辉煌是我们对祖国的祝福，亦是我们内心深处最大的心愿。
改革开放的深入，使全国发生翻天覆地的变化，加快了经济的发展。解放和发展社会生产力，提高综合国力，进一步解放思想，建设有中国特色的社会主义，人民生活水平显著提高。
《新时代面对面》让我们更深刻地认识我国的发展历史方位和社会主要矛盾的变化、认识新时代中国共产党的历史使命。更是把历史和道理结合起来，引进一些前辈伟人、名人的实事，让问题更加深入民心，既讲清了重要的话题概述，又让读者得以深入的了解实事，强调了“群众利益无小事”的真切意义，使人们真正体会到“以人民为中心”究竟应该怎么做。
作为农信人，就是要与群众打成一片。我，作为农信的新鲜血液，更应当学习老一辈农信人的服务意识、服务态度，学习理论思想与实践相结合，在现阶段的岗位上为农信献上一点绵薄之力。世界上从来就是不缺少“复印机”，按部就班的工作和生活，是不能为客户提供优质服务的，远远不能达到客户的需要。一个人的思维能决定你能走多远。这些都是在通过细读《新时代面对面》后让我茅塞顿开，时常抱有如履薄冰的谨慎之心、忧患意识总会使你前进。
《新时代面对面》系统地阐述了党的十八大以来的历史性成就、习近平新时代中国特色社会主义思想、新时代中国共产党的历史定位等一系列问题，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，中国特色社会主义事业取得了全方位、深层次、开创性的伟大成就，让人振奋。习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观的继承和发展，是我们开启新征程、续写新篇章、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的行动纲领。
我们因此必须要用习近平新时代中国特色社会主义思想来统领检察工作，首先要坚持党的领导。党的领导是我们开展控告申诉检察工作的根本指引，控告申诉检察工作承担着维护群众合法权益、维护社会公平正义和维护社会和谐稳定的重大责任，事关本地社会发展稳定大局。控告申诉检察工作不但涉及检察工作各项业务的内容，业务性强，更是服务大局的工作，政治性更强。工作中必须牢固树立“四个意识”即政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在党的领导下开展一切工作，一切服从党的领导，坚决贯彻党中央的决策部署和院党组的部署要求。其次要坚持以人民为中心。为人民谋幸福、为中华民族谋复兴，是党的初心和使命。控告申诉检察部门是检察机关直接联系群众的“窗口”和纽带，控告申诉检察工作通过畅通群众控告申诉渠道，切实依法解决群众反映的问题，也是检察机关坚持群众路线，直接依靠人民群众实施法律监督的重要方式。要把人民群众放在心中最高位置，围绕人民的监督权、申诉权、控告权来开展检察工作。我们一定要带着感情做工作，认真、耐心、真诚一点，要通过我们的工作传递党、传递检察机关对人民负责的态度和为人民谋幸福的努力，不断满足人民群众的新要求新期待。第三要坚持全面从严治党。古今中外历史告诉我们，政治是否清正廉明成为政权存亡的极为重要而关键的因素，我们党一代又一代领导人把马克思主义的反腐倡廉思想与中国共产党反腐倡廉实际相结合，形成了适合中国国情并具有中国特色的反腐倡廉科学思想体系。特别是党的十八大以来，反腐败形成了压倒性态势，形成了更具突破性、更加完善的理论和制度体系，我们要深刻认识到，全面从严治党永远在路上，打铁必须自身硬，从严要求自己，才能履行好检察职责。
作为一名共产党员，在新时代的起跑线上，必须与时俱进，以身作则，起到一个共产党员的模范带头作用，亮出共产党员无私奋进奉献的本色。作为一个教育工作者，应该多想、多做、多谈教育方面的事情。我们正处在一个崭新的、富于多变的特殊时代，我们必须不断地加强学习，借鉴先进，吸取新信息，从思想上、知识上全副武装自己，不断充实理论及经验储备，才不至于落伍;才能不辜负党的重托、政府的信任和人民群众的期待，扎实推进基础教育课程改革，全面提高教育教学质量，培养现代创新型人才。党员教师要进一步加强自我修养。信念要更强，困难时我们在最前面;心胸要更宽，一心为公;眼光要放长远。在学校新一轮发展中成为中坚力量。
一、一名合格的党员教师应该成为爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献的模范。
新时期的党员教师首先要拥有对党的教育事业的执着和热爱。只有这样，才会具有崇高的使命感和强烈的责任心;只有这样，才会热爱自己的学生，用真挚的师爱建立起与学生之间崇高、无私、美好的情感，用党员教师的人格力量和情感力量来关心、教育、引导学生;也只有这样，才会真正爱岗敬业，成为无私奉献的表率。“教师职业不仅仅是一份挣钱养家的工作，更是一份培养人才的崇高事业。”我们应时刻用这样的目标激励自己，拿出全部的热情和精力，勤勤恳恳，任劳任怨，把自己的智慧和爱心无私地奉献给我们的学生们。
案例1:部分教师的改行和跳槽。教师压力大，成为落后教育的替罪羊;待遇低，生活压力大;职业倦怠，教师培训缺乏力度和有效性。
案例2:教师对学生的惩罚。提高教学质量的迫切心情;愤怒的宣泄;教学权威的显现。正确看待体罚。
我们要正确地看待名和利。“利不可以虚受，名不可以苟得”。一个人如果整天为名和利所困、所累，即使得了“名”、有了“位”，也不可能扎扎实实地去干好工作，“名”和“位”也决不会长久。因此，我们必须自觉加强党性修养，努力改造主观世界，树立正确的世界观、人生观和价值观，做到“居上而不骄，处下而不忧”，不为名所累，不为利所缚、不为权所动、不为欲所惑，把全部心思和精力用在工作上。同时，应当积极向先进人物学习，以他人为鉴，对照不足，反省提高自己，时刻保持爱岗敬业、忠于职守的敬业态度。也许有人会说:“教师太清贫，付出的太多，回报的太少。”但我想，只要你付出了就总会有回报，学生的进步便是对我最大的回报。
案例1:回扣。成为一种潜规则，教育腐败的寄生虫。我们的态度:不追求。
案例2:家教。家教是应试教育的亲兄弟，违规家教要禁止。
陶行知老先生曾说过:“老师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。”作为一名党员教师，培养具有高度社会责任感、高素质、高智能的新世纪的人才是我们的天职，学生的进步就是我们的成功。教书育人，是我们的人生座右铭。在教育教学实践中，作为一名党员教师，们不仅要具有先进的教育理念和扎实的教学功底，更重要的是要爱岗敬业，无私奉献，热爱学生，理解学生，真正成为学生的良师益友。
二、一名合格的党员教师应该成为与时俱进、努力学习的榜样。
当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，知识经济时代的到来对党员教师提出了更新更高的要求。作为新时期的党员教师，承担着教书育人的神圣使命，首先应成为与时俱进、努力学习的榜样。学习“三个代表”重要思想和 大精神，用先进的思想武装自己的头脑;学习国内外不断优化的教育理念，用先进的理念来规划自己的工作;学习诸家先进的教育教学理论，用完善的理论指导自己的实践;学习各种先进的文化，用先进的文化来提升自己的境界，陶冶自己的情操;学习广博的知识，用自己丰富的知识加强与学生的沟通。新时期的合格党员教师只有具备了完善广博的知识结构，学生才能信服你、信任你，给人一杯水，自己要有一桶水才行!只有始终走在时代的前列，并与时俱进，才能在不断提高自我，完善自我的过程中，用自己的人格魅力和渊博知识来启发学生的思维，提高学生的素养，塑造学生的完美人格。
作为党员教师，我们应该紧跟当代知识和技术的步伐，熟练掌握现代教育技术的操作及应用。对所教专业，要常教常学，加强同行间的信息交流，了解掌握本学科的最新信息和科研成果，以满足学生广泛的求知欲。
新的时代呼唤新的教育观念，今天的党员教师，要率先掌握新的教育理念，要“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，努力培养学生的独立人格，做开拓创新的先锋，面对新形势，探究新课题，寻找新规律，选择新方法，解决新问题，创造新成果。
案例1:教师进修，学历进修，职务进修，要提倡，充实自己，引领学生。
案例2:校本培训。正确看待，认真落实。
“不忘初心，牢记使命”是十九大报告的主题，也是激励全国各族人民不断前进的根本动力。日前，中共中央决定在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，贯彻守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，引导党员干部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，达到学习有收获、思想受洗礼，从而更好地干净干事、创业担当的目的。组织部门作为管党治党的重要职能部门，组工干部更要不忘初心，牢记使命、敢于担当、实干奉献，践行初心和诺言的表现就是立足本职，敬业奉献。
一是要坚守共产党人的信念宗旨，牢固树立全心全意为人民服务意识。要始终坚持为人民服务的宗旨，为实现共产主义理想而奋斗终身的信念，始终把党放在心中最高位置，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到对党忠诚，任何时候都与党同心同德。对党员忠诚，就是要牢记我们党全心全意为人民服务的宗旨，在为民服务的过程中要做到公开、公正、公道，立足本职岗位甘于奉献，要脚踏实地，坚定贯彻落实好各级党委的决策部署;要深入基层，密切联系群众，了解基层更好的为群众服务;要戒骄戒躁，时刻以党员干部的标准要求自己，树立党和政府的良好形象，努力通过干好本职工作践行自己的初心和诺言。
二是要树立终身学习的理念，做知敬畏守规矩的组工干部。作为80后组工干部要自觉把学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，与时俱进，加强理论学习和业务知识学习，提高知识素养和为民办事的能力。在平时的工作中，以党章中党员的标准严格要求自己，时刻注意自己的言行举动，不断加强党性锻炼，增强党性修养，真正使守纪律讲规矩内化于心、外化于行，成为一种行为自觉，立足岗位干好本职工作，使自己成为适应时代发展的组工干部。
三是要做立足本职、爱岗敬业、无私奉献的组工干部。“不忘初心，牢记使命”最好的诠释要体现在工作中，作为组工干部，关键在于立足部门职责和岗位实际，带头锤炼党性、砥砺品行，提升素质、树好形象，履职尽责、忠诚担当，甘于寂寞，忠于职守，做到讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，公道正派、公平正义，真心、诚心、热心为人民服务，干好本职工作，创造一流业绩，做好党的事业，用严谨的作风、敬业的态度、无私的奉献履行自己的初心和承诺。
党的十九大报告指出，“以县处级以上领导干部为重点，在全党开展‘不忘初心、牢记使命’主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗”。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是深入学习贯彻党的十九大精神的重要举措，是党保持永远年轻的重要法宝，是党始终铭记历史的重要力量，是党不断开创未来的重要基础。“不忘初心、牢记使命”主题教育要取得实效，需注意三方面着力。
一是做好合字文章，防止“两张皮”。主题教育的根本目的，是为推动经济社会发展提供保障，是要让党员受教育、发展有质量、群众得实惠。因此，要把开展主题教育同推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，坚持围绕中心、服务大局，同应对化解各种风险挑战、推动本地区本单位的中心工作结合起来，把美丽乡村建设、脱贫攻坚、乡村振兴、招商引资、项目建设等工作作为主题教育的实践载体，引导广大党员干部在服务经济社会发展中履职尽责、担当作为，防止“两张皮”。
二是狠抓作风建设，杜绝形式主义。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育
，重点是要抓住“关键少数”，领导机关、领导干部首先要抓好自身教育。“风成于上，俗化于下。”党员领导干部参加主题教育如何直接影响着其他党员干部，党员领导干部只有积极参与，才能起到上行下效的正向带动效应。党员领导干部要坚持高标准、严要求，既要学在前、更要做在前，从严从实参加主题教育，真正把自己摆进去，不搞特殊化，不走过场，带头落实主题教育各项任务，推动形成上行下效的生动局面。
三是把握关键环节，不搞“一刀切”。
不同的基层党组织和党员所担负的职责任务不同，要注重分类施策，不能搞“一刀切”“一锅煮”。要根据不同领域、不同行业、不同单位的特点，区分机关、农村、社区、学校、两新组织实际，突出简便易行、务实管用，对主题教育的内容安排、组织方式等提出具体要求，定学习内容、定检查标准、定活动要求，实行分类指导，不搞一刀切，达到各学所需，各学所用;，把主题教育各项任务具体化、精准化、差异化，防止“上下一般粗、左右一个样”。要注重教育覆盖，注重督促指导，广泛听取基层党员群众意见建议，检验和评价主题教育成果成效，确保“不忘初心、牢记使命”主题教育做真、做实、取得实效。
新华社北京5月13日电中共中央政治局5月13日召开会议，决定从今年6月开始，在全党自上而下分两批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。
不忘初心、牢记使命，是贯彻党的十九大精神的重要举措。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，铭记“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的“初心”和“使命”，是学习贯彻党的十九大精神的重要举措，是激励我们共产党人不断前进的根本动力。作为一名工作在教师岗位上的普通党员，如何铭记初心、实践初心、实现初心，是我一直思考的问题。
教育教育，育人为本，育人应该是我们教师永恒不变的初心。如果我们忘记了初心，我们在教学之路上就会走得十分茫然，就会忘记为什么来，要到哪里去;就会以灌输为基本方式，少了去仰望教育这个广阔星空;就会以分数去衡量一个学生，以致让学生的心灵物化和精神枯萎。
作为教师，要为人师表，这就要求我们时时处处要为学生做出榜样，包括我们言传身教的一切行为，即使在细微处也应表现出为人师表的风范。因此我们作为教师应该具备比常人更高尚的道德情操。所以，既然我们选择了教育事业，就必须坚守理想信念，提高道德修养，丰富专业知识，牢记育人使命，让教育回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想，在教育这条点亮他人希望与智慧之灯的光明坦途上，一步一个脚印去做好自己的育人工作。
作为新时代的教师,承担着教书育人的神圣的历史使命和责任。我们要以党的十九大精神为指引，不忘初心,牢记使命，努力争做新时代的深受学生欢迎的新型教师,合格教师。
中共中央政治局5月13日召开会议，研究部署决定从今年6月起以县处级以上领导干部为重点在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作，用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神武装头脑、指导实践、推动工作，推动全党更加自觉地为新时代党的历史使命而努力奋斗，并审议《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》。中共中央总书记习近平主持会议。
“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”这是习近平总书记在党的十九大上的鲜明宣示。我们作为基层党员干部，我们要更加清晰地认识到初心就是情怀，使命就是担当，初心和使命是一个人、一个民族、一个政党不断前进的根本动力;党的初心和使命是我们的情感之根，是我们的出发点，也是我们的归宿，这更需要把大会的主题深入到我们的工作生活中、人民群众中，努力做到不忘初心勇奋斗、牢记使命筑青春。
不忘初心勇奋斗，就是要不畏艰难、不怕牺牲，持续永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态。作为基层党员干部，我们务必要以更高的境界、更强的本领、更优的作风、更好的精神状态，用心有效应对工作中的各种挑战、努力规避各大风险、竭力克服重大阻碍、灵活解决现实矛盾。贡献有担当的宽肩膀，拿出敢作为的真本事，扎实有效推进基层各项工作向前迈进。新时代的奋斗，就要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导工作、推动实践，做人民的公仆、做时代的先锋、做民族的脊梁，以强大的正能量为全党自觉地为新时代党的历史使命努力奋斗做贡献。
牢记使命筑青春，就是要努力奋斗、积极进取、延续持之以恒的人生理念和勇往直前的奋斗信念。习总书记曾经说过：人生只有一次青春。作为基层党员干部，我们的青春是用来奋斗的，我们要牢记历史、牢记时代赋予我们的使命。积极进取地学习、恪守己心地生活、严于律己地工作、深入探索地思考，用我们的青春与斗志，为中华民族的伟大复兴而鞠躬尽瘁。我们需要立足自己的岗位，找出自己存在的不足和工作中存在的问题，提升自身业务能力和职业素质，扎实基层，展现干部风采，构筑美丽灿烂青春
为深入学习宣传贯彻党的十九大精神，中央宣传部理论局组织中央有关部门和专家学者撰写了通俗理论读物《新时代面对面》，该书梳理出如何理解党的十九大的鲜明主题、如何认识我国发展新的历史方位和社会主要矛盾的变化等13个重大问题，可以说是集中解答了广大干部群众在学习贯彻党的十九大精神过程中遇到的热点难点问题。
该书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密联系广大干部群众思想实际，对党的十九大精神作了深入浅出的解读，做到了既讲怎么看、又讲怎么办，可以说是展现出了强大的真理力量和理论魅力。通过深入学习此书，我有以下几点体会：
一是团结奋进是发展不可或缺的因素。在浩浩荡荡的历史长河之中，但凡是不断发展壮大的国家，无一不是极具团结精神的，而能够让一个国家、一个民族充分团结一心，还需深厚的文化作支撑。《新时代面对面》一书中，处处彰显的都是我国悠久绵长的文化底蕴，如“各美其美”“美美与共”，诸如此类，每每读到，都使我为之振奋。我中华民族的优秀文化促使我们广大干部群众振奋精神，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉用最好的精神状态努力奋斗，汇聚起同心共筑中国梦的磅礴力量，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
二是国家和民族的发展与我们紧密相关。新时代是继往开来，也是推陈出新，变的是矛盾，不变的是发展。时代在变化，每一代青年都要创造属于自己的时代。我们要将国家建立成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国，每一名青年既是参与者，也是见证者。习近平总书记在党的十九大报告中这样讲到：“中国梦是历史的、现实的，也是未来的;是我们这一代的，更是青年一代的。”我们中国共产党在不断奋斗的历史中成长、壮大，就是一代又一代的青年人坚持奋斗的结果。学习《新时代面对面》，我们既感慨历史，也更加坚定理想信念，深知个人与国家的命运相连，因此实现中华民族伟大复兴中国梦的使命感也就油然而生。
时代推动发展，理论促进实践，能够以通俗易懂的形式探求真知、获得感悟、产生共鸣，是《新时代面对面》带给我的真实感受，相信全体党员干部群众在党的十九大精神的指引下，进一步鼓足干劲，不断奋勇前进。
《新时代面对面》让我们更深刻地认识我国的发展历史方位和社会主要矛盾的变化、认识新时代中国共产党的历史使命。更是把历史和道理结合起来，引进一些前辈伟人、名人的实事，让问题更加深入民心，既讲清了重要的话题概述，又让读者得以深入的了解实事，强调了“群众利益无小事”的真切意义，使人们真正体会到“以人民为中心”究竟应该怎么做。
作为农信人，就是要与群众打成一片。我，作为农信的新鲜血液，更应当学习老一辈农信人的服务意识、服务态度，学习理论思想与实践相结合，在现阶段的岗位上为农信献上一点绵薄之力。世界上从来就是不缺少“复印机”，按部就班的工作和生活，是不能为客户提供优质服务的，远远不能达到客户的需要。一个人的思维能决定你能走多远。这些都是在通过细读《新时代面对面》后让我茅塞顿开，时常抱有如履薄冰的谨慎之心、忧患意识总会使你前进。
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