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Dear _,
My most important aim for the next few years is to further my studies of History. Studying the subject at GCSE and A Level has extended my interest in Social and European History, and how this relates to world History. The subject has enhanced my understanding and interest of current affairs and contemporary issues, which I enjoy following closely. As a student of History, I aim to extend my analytical and presentational skills. Once given an area to study, I like to research independently, but also working with others. My time at Sixth Form College has enabled me to improve my reliability, punctuality and ability to work individually, while coping with the demands of exams and deadlines. The AS levels I selected; English, Geography, History and Politics complemented each other well, enabling me to use the knowledge of one subject to develop my understanding of another. They have also extended my abilities in research, essay and report writing. My AS results proved pleasing, after analysing my results, they have given me realistic targets for the year ahead. I have evaluated my progress of my first year in order to find weaknesses in exam and study technique and I am working on these for a hopefully successful outcome for the years ahead.
In addition to my academic studies, I have achieved qualifications in first aid, and I feel confident to administer first aid in unlikely situations. Over the past two years, I have helped with a youth holiday scheme connected with my Church where I had responsibility for looking after and helping children. In my spare time, I enjoy reading non-fiction books, and travelling to see many parts of the country. My Duke of Edinburgh award scheme enabled me to deal effectively with decision making within a group.
Out of College, a part-time job at a newsagent, over the past two years has given me responsibilities such as dealing with customers, stock and large amounts of money, and also being organised and punctual. At my secondary school, I helped to set up a student council, as I felt that there were student issues that needed to be dealt with. Other responsible positions I have held are both prefect, and fifth year representative at my previous school, and form representative on the student council at my present college. Work experience at an Estate Agent in Cambridge gave me good experience of working in a city and commuting, and also insight into an area of business. I hope to travel and work at an orphanage near to Jakarta, which I have maintained links with, and also to New Zealand. My career prospects are left open for now, but I do have interests in research and education.
My main priority for now is to complete my A Levels to the best of my ability and to go on to University, not just for the degree but for the entire experience it has to offer and I look forward to moving on, learning and meeting new people.
Yours sincerely,
xuexila.com/shenqing/
日本留学要具备的能力
1、经济方面能力是基础
日本的国立、公立大学不以营利为目的，学费相对欧美国家以及日本的私立大学来讲，要低很多，比较适合中国工薪阶层家庭的学生。而且成绩好的学生申请日本优秀的公立大学或私立大学不成问题，对于成绩优秀的学生也比较容易申请到私立大学的奖学金。所以，对打算日本留学的学生来讲，经济并不是最重要的问题。
2、独立生活能力是必须的
在日本，打工的情况比较普遍，不管是老人还是小孩，都会在方便的时候打份零工，赚点生活费或是零花钱。所以，留学日本期间，学生不会太轻松，具备一定吃苦精神就更为重要了。当然，有的家长可能会觉得，家里的经济条件比较好，没有必要让孩子去打工。在这里我想说，让学生适当的打份工，参加一些社会实践活动，反而会使学生更快的融入日本的生活，对学习也会起到一个促进的作用。
3、具备一定的日语基础，多用日语进行交流和沟通
这样才能更快更好的适应日本的生活和学习。
4、在学习方面能力很重要
一定要具备一定的学习和研究能力，这点非常的重要。因为在大学院期间，导师都会要求自己的学生定期发表自己的研究所得。尤其是在论文的写作方面，一定要具备一定的研究写作能力才行。所以在申请之前，包括申请期间，提高这方面的能力是非常必要的。
5、不必强求
因为日本的，如东京大学、京都大学等帝国大学，一般是培养研究型人才为主的，并不注重学生工作技能的培养，如果留学的目的是以找工作为主，那么大可不必去这样的学校，只要能进国立就可以了，因为每一所日本的国立，基本上都相当于中国的211大学，教学水平都是可以的。而且有的学校，在对学生的实际工作能力培养方面是比较注重的。
所以，建议不想读到博士，进而深入从事课题研究的学生进这样的学校。总之，日本是一个发达国家，中国在教育方面，还是有些东西需要向对方学习一下的，留学日本可谓是一个不错的选择，但是一定要认清自己的现状，不要盲目出国。
日本留学申请技巧分享
一、语言要出色
日语好不好会直接影响大家学习的效率，因为日本目前生活和学习的交流，都是使用的日语，因为的覆盖率不算高，而且大家去日本读书全用英语不用日语其实也是不利于适应社会的。
所以是在国内，就进行长期的准备，将自己的日语提升到比较优秀的程度，然后再参加考试自然会高;或者直接申请日本的语言学校，在本地学习语言的效率会更高一些。
二、目标要明确
有明确的目标，不仅方便大家朝着既定的方向进行努力，也可以让大家在接受审核的时候，不会因为目的不明等原因而受到面试官的刁难，可以更快的通过审核，因为签证的时候这是很重要的一个方面。
而且有了目标，大家在进行留学的规划的时候，也会比较明确，可以帮助大家更好的进行适应，而且也不会耽误大家的学习，有了规划之后，大家的学习效率也会高上不上。
三、资金要足够
此外就是资金的准备，这里包括保证金，是大家学习的资金证明，要提前存到银行内，确认家庭有足够的能力支持学习，这笔钱是需要冻结在银行内的，等到大家完成学业之后才能取出来。
然后就是本人学费和生活开销的准备，建议父母在开学前就至少将学费准备好，这样开学之后直接缴纳不会耽误大家，生活费则需要一笔一笔按月打给学生，还要预留出额外的费用。
四、适应要尽快
要想适应新生活，就需要大家进行能力上的提升，心理上要做好准备，不要骗吃新的文化，要进行了解，这样才能够更好的和本地人进行交流，也会让大家能够尽快的融入环境。
自理能力需要在生活中进行提升，而大家抵达了日本之后，每一件事都是需要自己做的，在国内的时候，可以进行这方面的技能的准备，能够帮助大家尽快的适应。
篇3：日本留学个人申请书怎么写好
日本留学个人申请书
Dear _,
In connection with my application for acceptance into your Ph.D. program, I am enclosing the following statement concerning my life, professional activities, and tentative future plans.
I was born in Xiamen, Fujian Province in China on November 8, 1969. Later, my family moved to Beijing where I grew up. I am from a family of academics. My father is a professor of linguistics and Chief of the University Journal Agency of Beijing Language and Culture University (formerly Beijing Language Institute). My mother is a professor at the same university and teaches Chinese as a foreign language. From 1991 to 1993, my mother taught Chinese at Wittenberg University, Ohio and Indiana University at Bloomington. She encouraged me to apply for admission to advanced programs in the U.S.
I graduated from high school in 1988, and received the highest scores in my school at the National Entrance Examination for Universities. This made me an “Honor Student” at the national level. Upon acceptance to Beijing Language and Culture University, my major became English, with minors in linguistics, French and computer science. I was awarded consecutive scholarships for all four years in college. During my college years, I became more and more interested in linguistics. My senior year was largely devoted to topics in linguistics, and my required thesis work focused on the influence of cultural and educational factors upon the Chinese and English languages.
After college, Beijing Science & Technology University employed me. For the first year and a half I was assigned to a project aimed at creating improved computer program for idiomatic English-Chinese & Chinese-English translations. This project proved me with considerable experience linguistics, and further improved my understanding of the subtleties of both English and Chinese.
Since the project completion, I have been teaching intensive English courses at Beijing Science and Technology University. Since July of 1993, I have taught English listening comprehension at Beijing Language and Culture University. The latter classes are part of a program that provides adult Chinese professionals with opportunity to improve their English.
My interest in linguistics is initially based on my desire to better comprehend the English language, and, in the process, learn more about my own language. China is now opening and engaging in ever expanding cultural and financial relations with the English-speaking countries of the West. It has struck me, as it may have occurred to many of my compatriots that negotiations to bring about these new and improved relations sometimes break down because of mutual ignorance about each other’s languages. I am aware that this has been a popular problem for study, among Americans engaging in business and other fields, but I am not aware of any serious attempt to research this problem from a Chinese point of view.
Through my work in the U.S., I would hope to contribute to a better understanding of the problems inherent in the deep differences between the two languages.
I recognize that a thesis project in most graduate schools is chosen after on has studied in various programs in a department and after extensive discussion with one’s professors. Nevertheless, I would hope that investigating socio-cultural differences between English and Chinese might be considered a suitable topic. Such a study would focus on the cultural, historical, traditional and educational factors, which influence the two languages, and significantly contribute to possible misinterpretations.
My long-term plan is to continue working on comparative aspects of English and Chinese linguistics. I strongly desire to work in an academic environment combining teaching, research and writing.
I heard that your English/Linguistics Department has a reputation for academic excellence. I am applying to your program because I desire the best education possible for my professional career.
Yours sincerely,
xuexila.com/shenqing/
日本留学生勤工俭学攻略
一、求职途径
有熟人或者同学能够介绍的话，会更加节省时间和精力，因为有人担保，大家找到的工作会更可靠，而且成功入职的机会也会高一些，不过这样的情况可遇不可求，有比较高的随机性。
所以比较有保障的方式，还是通过专业机构获取安全的信息，中介部门的专业网站，都是比较适合大家的选择，不过需要大家先支付一笔手续费，可以提供比较长时间的信息以及保障权利。
二、兼职工资
政府对学生兼职出台了政策的保障，最主要的就是工作最低时薪的保障，平均的工资是在800日元左右，不过不同的城市具体金额会有差异，因为经济的发展有快有慢，大家可以进行了解。
平均薪资的是东京985日元，紧接着是神奈川957日元，大阪901日元，琦玉871日元，千叶868日元，京都856日元，北海道810日元，最低的是奈良，只有786日元。
三、时间要求
官方对学生的正常留学期间的工作时间，是有着限制的，每周的工作时间不能够超过28个小时，节假日由学校的证明的话，每天可以进行全职的工作，工作八小时。
日本的春假(2月-4月)和暑假(7月-9月)，是学生可以自由工作的时间，可以进行全天的工作，当然这类工作又被称作实习，一般学校也会有相应的要求，收入高的话可以挣到学费。
四、工作类型
可以从事的工作，包括体力消耗大一点的服务行业，虽然基本工资不高，但是却会有机会拿小费;还是可以找一些对自己的技能提升比较有帮助的专业岗位，工资还会高。
当然有些工作是不能够做的，包括酒吧、柏青哥、麻将馆等，属于灰色行业，入行时需要取得相应的许可的，而这些工作地点，也是不向学生开放的。
日本留学要带好的物品
一、护照
只要是出国，无论你是出差、旅游，还是留学，护照都是少不了的，没有护照，就没办法出境，也没办法入境。
去日本留学，一定要将护照带好，护照不仅是你合法留在日本的证明，在日本办事，很多场合都需要用到护照，所以护照一定要准备好。
在入境取行李的时候、填写入境卡的时候、办理入国手续的时候，护照都是不可或缺的证件。建议大家将护照随身携带，方便拿取。
二、现金
现金是一定要备好的，到了日本之后，一下飞机，需要用到现金的地方有很多，初来日本，取钱是比较麻烦的，所以先在国内将日元换好。
换汇在银行进行，大家可以密切关注银行汇率的变化情况，在汇率比较合理的时候去兑换日元，这样可以利益化。虽然有不少私人换汇机构，但是大家一定要慎重，不要被人骗了。
三、印章
前往日本留学前，还需要准备好一样东西，那就是印章，印章在日本的日常生活中是要经常用到的，所以在出国前，就准备好。
在日本刻一个印章，价格是比较贵的，即便是最普通的木质印章，也需要至少五百人民币，而其他更贵一点的材质价格会更贵。
值得注意的是，日本的各个场所，都是不承认橡皮障等软章的公信力的，大家在准备的时候一定要准备硬章。
四、证件照
到了日本之后，办理入学手续，办理银行卡，办理各种事项，都是需要用到证件照的，证件照的规格多准备几种，以应付不同的要求。
和印章一样，在日本拍证件照的价格是比较昂贵的，所以是在国内拍好然后再带过去，不占地方而且省钱。
五、圆珠笔
我们都知道，在飞往日本的飞机上，大家需要填写入境卡，入境卡的填写是需要用到笔的，这时候准备一支圆珠笔就很重要了。
由于钢笔管内有可能因为气压原因漏水，所以是准备一支圆珠笔，方便安全。
篇4：日本留学申请书个人陈述格式
Dear _,
In this age of information, economic globalization is subjecting the entire world to an irresistible, all-encompassing and profound transformation. Any single nation has the likelihood to exceed the boundaries of its domestic market, and its natural and human resources to realize an optimum allocation of resources on the international level. By now, a pattern of multinational competition has developed and China ’s accession into the WTO has provided it with a rare opportunity to integrate into the international mainstream economies and to realize its immense development potential. But at the same time China is bound to an important obligation—its solemn promise to abide by all the rules and regulations of trade as agreed upon by all the WTO member countries. Under such circumstances, it is necessary for China to open its market according to prevalent international conventions and practices and bring its mode of economic operation and management, along with relevant laws and regulations, into an international framework until absolute conformity is achieved.
Against such a larger background, the physical and geographical concept of the nationality of an enterprise has been virtually eliminated. The intensification of international competition is bound to create resource allocation on a global scale. How to implement cross-population and trans-cultural management system and comprehensively elevate international competitiveness is a challenging subject that enterprises in developing countries like China have to face. It is precisely based on this recognition that I, now on the verge of completing my undergraduate program, plans to pursue a master’s program in management whereby I may study and research on how international economy operates and how multinational companies apply their effective management.
My four-year undergraduate program in Broadcast and Television Journalism at the Department of Journalism and Information Communication of _ University of Science and Technology has enabled me to acquire an open mentality, acute insights and rich practical experience. I have been the top student of my class, not only because of my consistent No. 1 ranking in terms of academic performance but also because of my role as major organizer of a number of extracurricular activities related to journalistic practices. As vice head of our university’s TV station, I produced a great number of special feature programs. I interned at a local newspaper office and at _ Provincial TV Station, winning a provincial-level award for my journalistic reporting. I was the assistant producer of a special show about _ Province in a serial program “Across China” by _’s Phoenix Cable TV. Through playing different roles, as a student of journalism and working as journalist and TV producer, I have developed an important academic foundation, effective management skills and interpersonal communication. In addition, I have a unique advantage—I have done a second degree in English for Science and Technology. Those factors will be important for my working toward a more advanced degree program.
As a sophomore, I started my bi-degree program in business administration. I prized this important opportunity as I discovered that it is the subject in which my true interest lies. In this program, I have systematically studied all the relevant management courses including Human Resource Management, Marketing, and Market Planning. My academic performance in this program is equally satisfactory. In May , as one of a few student delegates, I participated in the Third MBA Development Forum of China held in the City of _ . I helped my advisor prepare his presentation and I also interviewed leading scholars and experts on MBA in our country. This experience significantly deepened my understanding of management and broadened academic perspectives.
My distinguished academic performance in the first three years has qualified me for a direct master’s program in journalism in my Alma Mater. However, I am very clear about my academic interest and my future career objectives. Therefore I have relinquished the offer in favor of applying for a more advanced education in management. As a discipline western in origin, management science is undoubtedly a field of study whose teaching and research western universities are most good at. Therefore, I am determined to apply for a Master’s program The London School of Economics and Political Science，arguably the better of the best western universities in social sciences. Your esteemed university enjoys a unique academic position and an unparalleled academic reputation in the western world, with a large number of leading scholars working in their respective fields. Situated in London where one can witness distinctive cultural parallelism, it will not only teach me the most updated professional knowledge but also ample sociological understanding of its cultural diversity.
In my proposed study, I will contribute my research talents because I possess experience of participating in a major research project. For an entire year from December 2002 to December , as the sole undergraduate of the research group, I took part in the Study of _ City’s Specialized Water Management System, which is part of the country’s “863” key scientific and technological research program undertaken by _ Bluewater Science and Technology Company. I performed field study of the water resources in the _ region of _ City and the wealth of statistics that I collected and codified provided valuable reference materials for the entire research group. In addition, I proposed that BOT(Build-Operate-Transfer)could be employed to construct a small-scale waste-water treatment plant. The most important role I played was the substantive research I carried out for the topic on Lake Management System and the research report that I co-authored. Prof. _X, the leader of the research group, praised me as “demonstrating impressive professional dedication and sound research potential, with strong analytical and problem-solving abilities.”
I have lived a colorful extracurricular life. Learning dancing in my childhood, I became the leader of the dancing team of our university’s art troupe, and launched traveling performances in neighboring provinces. Representing _ Province, I participated in China ’s First National Dancing Contest for University Students, at which I won the third prize. Moreover, as a key member on the Student Management Committee of our university’s library, I organized a campus-wide book-reading festival. In , as one of the five delegates of our university, I attended the New Millennium Administrative Elites Training Program jointly sponsored by _ Chinese University and _ General Chamber of Commerce. I have been working as a secretary at the International Exchange Department of _ University of Science and Technology where I am responsible for receiving foreign delegations, offering consultations and arranging lectures and academic conference. Based on those experiences, I will continue contributing my extracurricular talents.
In this age of increasing specialization, I hope to develop myself into a specialist on human resource management with the best training from one of the world’s best academic institutes. Therefore, receiving a quality education from _ will be a vital step to my personal and career development and to the fulfillment of this long-cherished aspiration of mine.
Yours sincerely,
xuexila.com/shenqing/
日本留学材料准备指南
一、成绩单
作为进行硬件审核的重点，大家的成绩单是一定要出示的材料，而且会直接影响大家第一轮的审核，并且要确保自己有比较不错的成绩单，才能够顺利的通过，当然不同阶段要求会有差异。
而且目标学校的排名不一样，也会直接影响大家的准备，不过相信出国肯定是奔着去的，所以大家的将自己的平时考试分数提的越高越好，后期的努力也是会有效果的。
二、公证书
大家获取的官方证明，尤其是学历的证明，只有经过了公证之后才会受到学校的认可，所以大家要首先确保自己能够通过结业的考核，拿到官方发放的学历认证，确认申请的资格。
然后大家需要接受的公证，需要带着本人身份的证明，前往公证处接受审核，这里面具体的材料，包括大家毕业的证明、学位的证明，如果还未毕业，可以先准备预毕业证明。
三、推荐信
作为他人对申请者的评价，重要性远超大家对这份材料的认知，从推荐人到关系，再到文书的具体内容，都会进行认真审核，地位越高对大家的申请越有帮助，而且还会帮助大家提升竞争力，当然内容需要保证真实。
四、语言证明
申请学校日语认证的证书是不能够少的，需要大家参加标准的考试，才能够拿到证书，可以先选择N2 的考试，通过后再冲刺N1的考试，或者可以选择JTSET的考试，都是受认可的。
而英语的准备也有必要，如果能够处事不错的IELTS或者TOEFL的成绩单，会让大家更有竞争力。
五、护照
别忘了自己出国的身份证明——护照，这份证件需要大家自己去警局的入管局进行申请，带上身份证就可以了，填写表格之后，由工作人员进行审核，很快就可以拿到完整证明。
日本留学奖学金项目介绍
一、日本政府奖学金
1.文部科学省奖学金
文部科学省奖学金设有七种类别，分别对学生的国籍、年龄、专业、学历等有一定的要求。
该奖学金的申请途径一般是通过日本的驻外使(领)馆，或通过日本的大学这两条途径申请。
2.留学生学习奖励费
这是由文部科学省与日本国际教育协会合作，为自费外国留学生提供“自费外国留学生学习奖励费”。
奖励费额度：大学(含别科)的在籍学生每月5日元，大学院生每月73000日元。
留学生学习奖励费的申请方法一般都是通过在籍的学校进行申请，具体申请办法必须向学校询问清楚。
二、日本国际教育协会奖学金
这是民间企业和个人通过日本教育振兴协会为留学生发放的奖学金，奖学金额度为每月80000至200000日元不等，具体申请办法可向日本国际教育协会询问。
三、地方政府及国际交流团体奖学金
这是日本地方政府及国际交流团体为居住在当地或在当地大学学习的留学生设立的奖学金。
奖学金发放形式多样，除了支付一定的日本留学学费、生活费外，还有住宿补助、国民健康保险补助、交通费补助等，此类奖学金也可在日本境外申请，申请办法需向所在学校询问清楚。
四、民间团体奖学金
这是日本的民间企业或民间团体为留学生发放的奖学金。
根据各企业和团体的业务内容和工作性质对发放的对象要求各不相同，有的以团体和企业所在学校的留学生为对象，有的限定与企业有关的研究领域或与企业有交流的国家和地区的留学生。
此类奖学金的具体发放办法可向日本国际教育协会或所在学校询问清楚。
五、日本学校奖学金
日本的有些学校为在该校学习的留学生发放奖学金。
篇5：大学生个人日本留学申请书
大学生个人日本留学申请书
Dear xxx,
My most important aim for the next few years is to further my studies ofHistory. Studying the subject at GCSE and A Level has extended my interest inSocial and European History, and how this relates to world History. The subjecthas enhanced my understanding and interest of current affairs and contemporaryissues, which I enjoy following closely. As a student of History, I aim toextend my analytical and presentational skills. Once given an area to study, Ilike to research independently, but also working with others. My time at SixthForm College has enabled me to improve my reliability, punctuality and abilityto work individually, while coping with the demands of exams and deadlines. TheAS levels I selected; English, Geography, History and Politics complemented eachother well, enabling me to use the knowledge of one subject to develop myunderstanding of another. They have also extended my abilities in research,essay and report writing. My AS results proved pleasing, after analysing myresults, they have given me realistic targets for the year ahead. I haveevaluated my progress of my first year in order to find weaknesses in exam andstudy technique and I am working on these for a hopefully successful outcome forthe years ahead.
In addition to my academic studies, I have achieved qualifications in firstaid, and I feel confident to administer first aid in unlikely situations. Overthe past two years, I have helped with a youth holiday scheme connected with myChurch where I had responsibility for looking after and helping children. In myspare time, I enjoy reading non-fiction books, and travelling to see many partsof the country. My Duke of Edinburgh award scheme enabled me to deal effectivelywith decision making within a group.
Out of College, a part-time job at a newsagent, over the past two years hasgiven me responsibilities such as dealing with customers, stock and largeamounts of money, and also being organised and punctual. At my secondary school,I helped to set up a student council, as I felt that there were student issuesthat needed to be dealt with. Other responsible positions I have held are bothprefect, and fifth year representative at my previous school, and formrepresentative on the student council at my present college. Work experience atan Estate Agent in Cambridge gave me good experience of working in a city andcommuting, and also insight into an area of business. I hope to travel and workat an orphanage near to Jakarta, which I have maintained links with, and also toNew Zealand. My career prospects are left open for now, but I do have interestsin research and education.
My main priority for now is to complete my A Levels to the best of myability and to go on to University, not just for the degree but for the entireexperience it has to offer and I look forward to moving on, learning and meetingnew people.
Yours sincerely,
xxx
篇6：日本留学申请书
Dear x,
This document is being submitted in support of my application for admissioninto your program.
Born in June x, I grew up in Lanzhou, a city that boasts of a history ofthousands of years and a cultural heritage that is as colorful as it is old. Fewcities, either in China or beyond, can match it in the richness of architecturalstyles. Stradding the upper Yellow River that sired the Chinese civilization,Lanzhou prides itself in both her past glory laden in the ancient structures onthe north bank and her new found prosperity oozing out of the dazzlinghigh-rises in the south. Although, as a child, I was not always able toarticulate my admiration for such striking contrast, I constantly beheld thecity's landscape in awe. I began to understand, at that young age, thatarchitecture can be a powerful symbol of culture, a people and the spirit of anera.
My first intellectual mentor, one of my parents' best friends, was anartist seasoned in oil painting and photography. She often brought me with herwhen she traveled, and it was on these trips that her creative mind worked infull gear. I thus observed how human hands could work wonders by recreating thebeauty of natural scenery in the form of sketches, paintings and photos. Whatwas more important, I got to know that there are professions of creative workthat calls for imagination and craftsmanship.
Fervent with creative art and fascinated with architectural design, Ientered in 1992 into the Department of Architecture of Tsinghua University,China's top engineering school, on the strength of my outstanding performance inthe highly competitive National University Entrance Examinations.
At Tsinghua, I went through five years of vigorous training and thusacquired exquisite skills in drawing and design. Since I understood from earlychildhood that inspiration often comes from nature, I traveled far and widethroughout China's vast territory, setting my foot even in outlying Tibet andXingjiang, both in the country's westernmost interior. These travels allowed meto trace modern China's culture to its different sources, and the variety notonly deeply impressed me but also fired my imagination. In my graduationproject, Cashi Contemporary Art Museum in Xinjiang, I successfully blended anatural environment into my artistic design by using a system of watercirculation to support and sustain the building. As the most significantresource in an agricultural enclave surrounded by desert, water represents hopefor both the people and their land. With the water circulation system, thebuilding took on added vitality.
In mid-, I graduated with my B. S. and took a job as a designer withthe Beijing-based “company.” My career as an architect thus took off.
Once I have settled into the real world of architectural design, Ideveloped my career path quickly, playing substantial roles in a stream ofprojects. To date, my most significant responsibility has been to work as a maindesigner in (a key state) project, in which I led a group of my colleagues inmeeting a daunting challenge. In addition to gaining a profound understanding ofthe technical difficulties necessarily attendant to such large-scale projects, Ilearned to work effectively within a team that also included my clients andcolleagues. The teamwork thus not only strengthened my professional competenceat conceptual and technical design but also honed my leadership skills that canbe put to good use in other situations. As a result, I now feel even moreconfident of myself than I was before.
My experience in general, and the six years of frequent traveling inparticular, has left an indelible mark on my intellectual development. As I cannow readily appreciate a society's cultural, historical and socio-politicalimpact on its architectural styles, I now try to reflect my own cultural andsocial background in my own designs. These days, I view architecture not just asa career but, more importantly, as an expression of my professional progress,and I fell that it is an view more compatible with Western rather than Chinesepedagogy. In any case, I have already been through China's best school forarchitectural studies, and I am convince that the further development of myprofessional qualifications requires more advanced training in a school likeyours. I believe that advanced studies under your seasoned guidance will endowme with a broader vision and more profound insights, with which I can make stillmore contribution to my motherland China.
Yours sincerely,
XXX
篇7：日本留学申请书
私は**********学校を卒Iした学生です。Tは「装デザイン」です。四年gの勉を通して、このTに深いd味を持つようになりました。装デザインは浠に富む作用があります。装デザインによって、普通の建Bと`っている美しさをFす事ができます。卒Iしたあと、ったことは装デザインについてのgな用ができるだけだと言う事が分かりました。
今、持っている知Rで自由に自分の思った事を表せない、この状Bは自分に知Rが少ない事にvSしていると思います。ですから、Aけて勉していきたいです。
日本はアジアの国と言えます。Ugや教育など各方面でもMんでいます。装デザインの方で日本の唤y的な式の住宅もで世界でも知られています。日本のF代的な建Bは装の方で素晴らしくて新しいr代の荬たっぷりです。
このように、とF代とともに共存している装デザインの特色にすごくd味を持っています。日本へ行って、装デザイン知Rをって秀なデザインナ`になりたいです。
IHの入はずっと安定していますから、私の家のUg状rは日本への留学必要な学Mと生活Mを担するのに十分です。
IHも私の留学の事にもm成です。ですから、日本Zの能力を育めるように、まず日本Zの言Z学校へ行って日本Zをいたいです。
それから、***大学デザイン学部工芸工Iデザイン学科にM学したいです。卒I後、きっと装の方面で能力のある人材になりたいとくっています。
以上
私はハルビン建B材料工I学校を卒Iした学生です。Tは「装デザイン」です。四年gの勉を通して、このTに深いd味を持つようになりました。装デザインは浠に富む作用があります。装デザインによって、普通の建Bと`っている美しさをFす事ができます。卒Iしたあと、ったことは装デザインについてのgな用ができるだけだと言う事が分かりました。
今、持っている知Rで自由に自分の思った事を表せない、この状Bは自分に知Rが少ない事にvSしていると思います。ですから、Aけて勉していきたいです。
日本はアジアの国と言えます。Ugや教育など各方面でもMんでいます。装デザインの方で日本の唤y的な式の住宅もで世界でも知られています。日本のF代的な建Bは装の方で素晴らしくて新しいr代の荬たっぷりです。
このように、とF代とともに共存している装デザインの特色にすごくd味を持っています。日本へ行って、装デザイン知Rをって秀なデザインナ`になりたいです。
IHの入はずっと安定していますから、私の家のUg状rは日本への留学必要な学Mと生活Mを担するのに十分です。
IHも私の留学の事にもm成です。ですから、日本Zの能力を育めるように、まず日本Zの言Z学校へ行って日本Zをいたいです。
それから、山h立大学デザイン学部工芸工Iデザイン学科にM学したいです。卒I後、きっと装の方面で能力のある人材になりたいとくっています。
以上オウシンコク
我毕业于哈尔滨市建筑材料工业学校。专业是装饰设计。通过四年的的学习已经对这个专业产生了浓厚的兴趣。装饰设计具有丰富的变化作用。根据装饰设计的不同，它能使一座普通的建筑表现出不同的美丽。毕业后，我感到所学的内容仅限于对这门专业的了解和简单运用。以现在掌握的知识根本不能表现出自己的构思。我想这种状态是和自己掌握的知识量少有很大的关系。所以，我想继续学习深造。
篇8：日本留学申请书
首先是留学的目的，一点要写清楚来日本具体学习的目的，这里也包括为何学习日语的理由。还要写出一直以来对日语学习如何的热爱。经过自己不懈的努力，日语水平已经达到什么样的水平。在自己现有的日语水平之上要进一步提高，弥补在和日本人交流的不足。再写出自己要学习日本先进的科学理论技术知识，这时可以结合将来想要进学的学科，为自己将来的工作打好一定的基础。接下来是了解日本当地的文化，为中日友好的事业尽一份最大的力量。
其次是在日语学校毕业之后后的进学希望，就是对将来想要学习的学科以及大学志愿上的选择。在国内目前从事是什么样的工作、发现自己在哪个方面的不足。希望进入什么水平的大学，这里最好举出学校的具体的名称，但是那些在日本大学排名较高的大学会比较困难。为了此类大学，在学校学习的过程中，同时还要注意那些科目的学习。
最后一点就是在你博士毕业后，想要继续留日还是回归祖国，这要跟你前面的书写的内容一致。
篇9：日本留学申请书
尊敬的xx：
多年来，数学科学的研究一直吸引着我。决定攻读数学和物理的A―level是因为他们对这两个学科领域的兴趣都很高，而且能力很强。这反映在我xx月xx日收到的AS成绩中xx；获得数学A级，这进一步激励了我对这门学科的追求。
我的兴趣已经扩展到计算机，在过去的几年里，试图将两者联系在一起已经成为我生活的重要组成部分。我自学了，使用书籍和其他可用资源，如何用HTML编程，这使我有可能在网页设计中发挥积极作用。
我的其他学术兴趣包括商业研究，尤其是与数学课程部分相关的管理和金融领域。我选择在A level中加入人文学科的部分原因是我需要分析和评估情况，商业研究让我有机会非常详细地做到这一点，我发现参与相关的课程很有治疗作用
实例探究。我还在攻读通识学科的A级课程，这增加了我对政治和文化问题的了解。该主题还鼓励有关时事的小组讨论，并为我提供发表意见的机会。
在过去的几年里，我一直是爱丁堡公爵计划的成员，该计划在学院内进行。xx年xx月，我完成了铜奖，现在正在努力争取我的金牌。这让我在团队合作、解决问题和保持高度责任感方面积累了丰富的经验。这些品质已被纳入级的成功工作经验安置以及我在知名零售店Marks and Spencer担任销售/管理助理的兼职工作。
我很享受在六年级的时光，并从学术和课外活动中获得乐趣。我觉得我拥有继续数学到更高水平所需的素质，并将其与我现在感兴趣的模块以及我希望在大学期间建立的领域相结合。我相信这种热情将与我坚定的决心和动力相结合，使我能够在_大学面临的挑战中取得成功。
此致
敬礼!
申请人：xx
申请日期：20xx年xx月xx日
篇10：日本留学申请书
Dear x,
I am planning to pursue graduate studies towards a Ph.D. degree at your school of engineering starting from the fall of .
My interest in the building structure can be traced back to my success in high school years, when I excelled my fellow classmates in physics and geometry. This not only fired off my interest in structural design but also helped to lay solid groundwork for my undergraduate studies in civil engineering, which heavily involved mechanics in physics and solid geometry.
With excellent scores in the compulsory national university entrance examination, I won acceptance in 1991 into the Beijing Polytech University, one of China’s top 10 engineering schools, particularly well-known for its structural engineering. For five years at this university, I received strict and thorough training in areas such as building structures, building materials. Soil mechanics and foundation, concrete and masonry structures, construction, steel structure and earthquake resistant structure. I also took every opportunity to participate in co-po work and projects commissioned by construction and design companies.
Opportunities abound for civil engineers and civil engineering students in China, which now houses the world’s fastest growing major economy. At every year’s job fair held on the campus of the Polytech University, more than 200 positions compete for 60-odd graduating students. Under such circumstances, undergraduate students in their fifth year are also in high demand for internship at various construction companies and design institutes. Virtually every student gets a full workload immediately upon starting the internship and assumes considerable responsibilities soon afterwards.
I became the luckiest among the lucky by winning a rare opportunity for any civil engineer: to participate in the design of the Beijing Western Railway Station, the largest urban structure in China up to date. This happened while I interned, along with five other schoolmates, at the Beijing Architectural Institute. This institute has designed virtually all the modern landmark buildings in China, including the famous Great Hall of the People and the Museum of Revolutionary History on the Tiananman Square, the Beijing Railway Station and the Asian Games Village. It was on the strength of my academic merits that I got to enjoy these opportunities.
The Western station project in Beijing consisted of the mail hall (70,000 square meters), south wing building group (40,000 square meters) and north wing building group (35,000 square meters). My task was to assist in the design of a shopping centre in the south wing which had 16,000 square meters. I independently accomplished a quarter of the design for the whole building, mainly responsible for the foundation design, calculation and drawing of steel distribution of beam, floor, columns and concrete piles. I cherished this opportunity to apply the knowledge I had learned in the classroom to the real world problems and I worked with my utmost dedication.
I, however, soon found out that, even in this monumental project, design techniques applied in many cases left much to be desired. When treating the wind load, the earthquake force and the effect of frozen soil, historical data and intelligent estimates were used in place of accurate measuring. This phenomenon made me determined to improve my knowledge and skills in a graduate program that can teach sophisticated know-how, such as yours.
篇11：日本留学申请书
日本留学申请理由书写作要求及注意事项
日本留学理由书要包括留学日本的动机、留学日本的目的、留学日本进学后的愿望、留学日本毕业后的打算、留学日本的经费来源。日本留学理由书要求内容详实、真诚和有感染力，要能够打动日本大学的招生人，这样才能获得一个更好的申请结果。
按照日本入国管理局的规定：申请日本大学的留学生必须提供一份自己填写的入学理由书，这分理由书在申请材料中有较重要的作用，很多学校就是主要通过理由书和资金证明文件来决定是否接受留学生申请的，所以留学生在申请过程中要重视入学理由书的写作。在进行入学理由书的写作过程中，要注意以下几点：
1、留学生在填写与经费相关的内部实质意义时，要保障和自己的资金证实材料内部实质意义相完全一样。
2、留学生所填写完成的入学理由书上不要有涂抹过的残迹，最好是先打好草案，在这以后在施行抄写，防止为学院留下不严肃对待或邋遢的坏印象。
3、留学生在填写入学理由书的时候，要把自己的担保人拷贝留底。
4、留学生在填写正式的入学理由书时要自己亲身命笔，不可以经过别人代笔施行填写。
日本留学申请书优秀范本
私はxxと申します。武汉大学水利水电力学院の四回生で、今年7月に卒业予定です。
日本は中国と友好v系にある身近なO国ですので、子供のころは日本のアニメや漫画に接することによって、日本にする兴味を持ちました。大きくなってからは、日本の政治Ug、科学技术、文化等にvする书物をiむ机会が多く、日本の悠久のs史や奥深い文化、楹螭胃叨冉Ug成长、そして高度にk达した科学技术にして尊敬の念を感じるようになりました。幼少时からの兴味に加え、今尊敬を感じるにいたり、日本に留学して造诣を深めようと决心したのです。
私は武汉大学で农业水利工事を攻しています。そもそも私がこの门分野を选k)したのは、わが国が水资源の开kと利用、そして水利工事??建设といった分野で大きくk展する见zみがあり、こうした分野の门家の需要が高いと思ったからです。私は大学在学中にすばらしい先生方にお会いしましたが、先生方はみなさん日本に留学したUYがおありでした。たとえば、筑波大学で排水工事を攻なさった罗金耀先生や、东京大学をご卒业され、ご⒐なさった黄介生先生です。先生方の语られる日本についての描写や、先生方の讲义の子を通して、私は日本が水资源利用计画や水利工事??建设、洪水予防などの分野で先进的、主导的立场にあることを知りました。さらに重要なのは、日本が水资源利用计画と环境保护という面で完璧かつ模范的な体系をきずいており、先进的な科学技术のYづけもあるということです。まさにそれこそが、わが国に欠)けたものなのです。わが国のk展にともない、水资源利用计画に无理が生じ、水质A染问题が日しに深刻になっています。ですから私は日本の大学院に入り、水资源利用计画と水质保护にv连した分野を攻したいと思っています。
しかし、そのために、言语の问题が最大の障害となっています。言语能力が足りなければ、学习を深めることなどとうてい无理です。一定期间独学で日本语を勉强したあと、武汉大学内の外国语学院で开かれている周末の日本语讲座でさらに勉强を重ねましたが、これではまだ明らかに勉强不足です。ですから私はv西国际学友会を私の日本留学の最初の第一iとし、贵校での一年半の学习期间中に日本语能力をより门的なレベルにまでひきあげたいと思います。大学院に入学する前に、日本语を系统だてて门的に学ぶことは必要不可欠な基盘になると考えています。
学友会での日本语学习期间が终了したら、努力の成果があがり、「水资源利用计画と水质环境保护」などの讲座を开设している大学院に入学できたらと考えています。现时点では大阪大学を志望していますが、努力がむくわれてこのすばらしい大学に入りたいです。
すべての学业を终えた(大学院卒业)あかつきには、先に述べた先生方同、中国に⒐し、大学の教师になりたいです。研究と讲义をI立し、自らが日本で学んだ科学技术の知识をより多くの学生たちに护āまた日中I国の友好v系のために努力)したいと考えております。
日本留学要求
1、语言要求
去语言学校进修日语，对申请者的日语也是有一定的要求的，至少要有N5的水平，或者拿到F级、NAT5级的证书，还要有国内培训机构开的180个课时以上的语言学习证明。
专门学校，即商学院、医学院等专业化的高等院校，需要有N2的水平;而申请综合类的大学，一般要求N2以上的水平，具体则需要看大家所申请的专业。
其中文科和法学还有经济类的专业，一般都要有N1的证书，理工科和艺术专业，N2基本上就可以申请一般的大学了，则要有N1申请才会比较保险，需要尽量提高自己的口语能力。
2、学历要求
以申请的阶段为例，申请语言学校、专业学校和大学，必须要完成的教育，读完高中，才拥有递交申请的资格，前两者接受高中外的职高和技校的申请，后者只接受高中的毕业生申请。
申请研究生和修士，则需要至少完成的学校教育，接受本科生的申请，也接受三校生的申请，其中研究生是修士的预科阶段;后者就是我们了解的硕士。
修士的申请可以直接在国内递交，难度较大;建议大家先来日本接受语言培训，或者先进行预科的学习，然后再参加本国的修士考试。
3、成绩要求
这里对成绩的要求主要还是GPA的要求，申请语言学校的课程学习，不需要大家提供学术方面的考试成绩;而申请本科的学习，不管是大学还是专门学校，都需要提供GPA3.0左右的成绩单。
而且随着申请的人数的增加，越来越多的学校的审核也变得严格了起来，不仅需要GPA成绩，还需要大家参加国内的高考，提供高考的考试分数，多一层筛选的标准。
而研究生和修士的申请，同样很注重学生的成绩，尤其是在读期间的表现，因为GPA是一个硬性的要求。
篇12：日本留学申请书
“Women aren’t suited for such hard subjects,” my friend Seung-woo told mewith a smug smile. Seung-woo didn’t think that mathematics was a field forwomen. Although he was my age and wasn’t tied down by most traditional beliefs,he believed that only men could be true mathematicians. The majority of peoplein my country, South Korea, believe the gender stereotype that women areinherently inferior to men in mathematics. I strongly disagree with thisoutdated notion. Women are just as capable of outstanding mathematicalachievement as men, and I am determined to help disprove gender stereotypesthrough my example.
Mathematics has always given me a deep sense of satisfaction. Even inelementary school, I was attracted to the precision and logic inherent inmathematical formulas. I devoured as much mathematical information as I could,collecting theorems of mathematicians such as Gauss and Euclid like otherstudents collected stamps. I had the opportunity to test my skills and knowledgein high school, when I competed in several national math competitions, includingthe Korea Mathematical Olympiad. My strong showing in these venues, along withmy top math grades and perfect math score on the Korean SAT, bolstered myconfidence in my abilities. I was proud to prove to others that I was capable ofperforming at the highest levels.
Despite my strong interest and achievement in mathematics, it has beendifficult for me to realize my potential due to the Korean educational system,which emphasizes cramming for tests instead of critical understanding. Moresignificantly, Korean social biases against women in the fields of math andscience have discouraged me from pursuing my love of mathematics. Thus, I wantto study in the United States, where I will be able follow my dream withoutthese constraints. For about a year, I have taken English language courses at auniversity in Washington, D.C., where I have gained a glimpse of Americanacademic life from the inside. I am very impressed by American students’devotion to their studies and the system’s ability to support each student’sgoals. I am therefore especially interested in attending Boston College, which,in addition to offering outstanding math and science courses, is renowned forits emphasis on cultivating students’ full development, or “cura personalis.” AtBoston College, I will be able to focus on my goal of becoming an excellentmathematician.
I am determined to succeed, but I know that I must overcome manychallenges. Sometimes, when I feel discouraged by the obstacles I face as aKorean woman in mathematics, I imagine what my life will be like ten years fromnow. Armed with a Boston College degree, I will visit my old friend Seung-woo.We will have corresponded over the years, so he’ll already know about the manymathematics articles published in my name, and he will be well aware of theinternational acclaim they received. I will savor the day when Seung-woo admitsthat I was correct in believing that I could succeed as a mathematician. I willbe proud to know that partly due to my achievements, the door to increasedopportunities for women in math and science has swung open a little bitwider.
篇13：日本留学申请书
Dear xx,
My passion for psychology is deeply rooted in my interest in philosophy,epistemology and the understanding of human happiness. I sincerely believe inthe practical benefits of a life spent helping others, fully investing in thecultivation of empathy and compassion. With this end in mind I have alwayssought out challenging and rewarding opportunities to work with people and tostudy human relationships and problems.
I have had a long history of psychology related work experiences. I wasfirst employed at the Salt Lake City International Airport assisting physicallyand mentally disabled passengers navigate the terminal. Although the spectrum ofmental illness I was exposed to at this job was small compared to a lot of mylater positions, the airport served as a magnifying glass for human diversityand opened my eyes to the world beyond my local culture. There are few places onearth where you can find so much ethnic, cultural, religious and ideologicaldiversity so densely packed into a single building.
I was later employed as a Psychology, English and Math tutor for WeberState University working one on one with students by appointment. This joballowed for much more intimate, collaborative relationships and taught me a lotabout the process of learning. At this point I officially switched my major fromcivil engineering to psychology and my general interest in philosophy andepistemology began to focus through psychology.
I then worked as a Lead Staff at several different residential assistedliving facilities for individuals with developmental disabilities. I workedclosely with clients on a daily basis, often spending nights at the homes onsleep or waking graves or working doubles taking clients to company events andactivities. This was not simply a job for me, but a subculture I was completelyimmersed in as many of my close friends worked for the same company and weserved the same population of developmentally delayed individuals in the Ogdenarea. After leaving this job I later participated in community service through acompany called enable that employed many of the clients I had worked withpreviously.
Following avatar, I began employment as a Mental Health Worker on a youthsex offender unit at Benchmark Behavioral Health Hospital. I had the opportunityto sit in on group therapy sessions and to observe the peer interactionsthroughout the day. This was a very intense work environment, filled nearlydaily with extreme violence and verbal aggression. The turnover was incrediblyhigh at this job, and I learned to operate professionally in a high stressenvironment. I witnessed and was part of some powerful emotional experiences atthis job. I watched the adolescents grow into adults and deal with some veryserious issues stemming from dark and troubled pasts. It was when a youngpatient who seemed emotionally numb since his arrival opened up to me in thetimeout room, crying for over an hour about his regrets and frustrations that Idecided definitely that I wanted to pursue clinical psychology. I'll neverforget him saying, “It just feels good to tell someone you know, to talk aboutall this stuff, thanks for listening to me”.
I currently work as a Psychiatric Technician at the University of UtahState Hospital, as an Employment Counselor for the State of Utah, and as aresearch assistant at the University. As a Psychiatric Technician I see patientsat their most acute symptoms. Since it is a crisis ward, I have the opportunityto interact with patients when they are first admitted and have been throughvery recent psychological and/or physical trauma. Patients are often extremelydelusional and having homicidal and suicidal ideations. As a psychiatric tech Ihave seen first hand a wide variety of diagnosis and what those diagnosistranslate to in terms of actual personally observed behavior.
I am also currently working with Dr. Diamond on a study looking at theformation and functioning of adolescent and adult attachment relationships, aswell as the different ways our attachment styles affect our closestrelationships over long periods of time. As a research assistant, the nature ofthe study is such that I am involved in a wide variety of experimentaltechniques. At the lab I have experience with video editing, dvd dubbing, dataentry, several forms of physiological equipment placement and data recording, aswell as many general computer and organizational tasks. I have had directexposure with participants in the study and seen first hand how theseparticipants' experiences in the lab translate to data.
I am particularly interested in working with Dr. Strassberg as much of hiswork deals with human sexuality and my interest in this area is substantial.Having worked with sex offender youth I would love to be involved in anyresearch in the area of adolescent sexual disorders or dysfunction. I find Dr.Florsheim's research of interest as well particularly the Adolescent Developmentand Outreach program. Aside from my desire to work with troubled youth, my otherresearch interests are quite broad ranging from ACT therapy, cognitivebehavioral therapy, positive psychology, the psychology of faith and religion,effective parenting styles, cohabitation, and marriage.
Throughout my life these experiences have allowed me to work closely withpeople, and many have allowed for and encouraged the development of therapeuticrelationships with patients or customers. This work experience has been veryvaluable in exposing me to real world scenarios where people are struggling tocope with mental and/or physical illness. Being involved directly and indirectlywith many different organizations that work to improve the lives of theseindividuals has helped me to gain a better more eclectic perspective on thetreatment of mental illness in our society. The knowledge I have gained from myschooling and my actual patient exposure work together to form a solidfoundation of practical and technical knowledge about clinical psychology andmental illness in general. Although my work could hardly be considered equitableto working as a licensed therapist, the experiences have done a lot in preparingme and priming my mind for more serious and involved study for psychology ingraduate school.
Yours sincerely,
xxx
篇14：日本留学申请书格式
私はハルビン建築材料工業学校を卒業した学生です。
専門は「装飾デザイン」です。
四年間の勉強を通して、この専門に深い興味を持つようになりました。
装飾デザインは変化に富む作用があります。
装飾デザインによって、普通の建築と違っている美しさを現す事ができます。
卒業したあと、習ったことは装飾デザインについての簡単な運用ができるだけだと言う事が分かりました。
今、持っている知識で自由に自分の思った事を表せない、この状態は自分に知識が少ない事に関係していると思います。
ですから、続けて勉強していきたいです。
日本はアジアの強国と言えます。
経済や教育など各方面でも進んでいます。
装飾デザインの方で日本の伝統的な畳式の住宅も簡潔で世界でも知られています。
日本の現代的な建築は装飾の方で素晴らしくて新しい時代の雰囲気がたっぷりです。
このように、簡潔と現代とともに共存している装飾デザインの特色にすごく興味を持っています。
日本へ行って、装飾デザイン知識を習って優秀なデザインナーになりたいです。
両親の収入はずっと安定していますから、私の家の経済状況は日本への留学必要な学費と生活費を負担するのに十分です。
両親も私の留学の事にも賛成です。
ですから、日本語の能力を育めるように、まず日本語の言語学校へ行って日本語を習いたいです。
それから、岡山県立大学デザイン学部工芸工業デザイン学科に進学したいです。
卒業後、きっと装飾の方面で能力のある人材になりたいと強く願っています。
以上オウシンコク
我毕业于哈尔滨市建筑材料工业学校。
专业是装饰设计。
通过四年的的学习已经对这个专业产生了浓厚的兴趣。
装饰设计具有丰富的变化作用。
根据装饰设计的不同，它能使一座普通的建筑表现出不同的美丽。
毕业后，我感到所学的内容仅限于对这门专业的了解和简单运用。
以现在掌握的知识根本不能表现出自己的构思。
我想这种状态是和自己掌握的知识量少有很大的关系。
所以，我想继续学习深造。
篇15：日本留学申请书格式
私は**********学校を卒業した学生です。
専門は「装飾デザイン」です。
四年間の勉強を通して、この専門に深い興味を持つようになりました。
装飾デザインは変化に富む作用があります。
装飾デザインによって、普通の建築と違っている美しさを現す事ができます。
卒業したあと、習ったことは装飾デザインについての簡単な運用ができるだけだと言う事が分かりました。
今、持っている知識で自由に自分の思った事を表せない、この状態は自分に知識が少ない事に関係していると思います。
ですから、続けて勉強していきたいです。
日本はアジアの強国と言えます。
経済や教育など各方面でも進んでいます。
装飾デザインの方で日本の伝統的な畳式の住宅も簡潔で世界でも知られています。
日本の現代的な建築は装飾の方で素晴らしくて新しい時代の雰囲気がたっぷりです。
このように、簡潔と現代とともに共存している装飾デザインの特色にすごく興味を持っています。
日本へ行って、装飾デザイン知識を習って優秀なデザインナーになりたいです。
両親の収入はずっと安定していますから、私の家の経済状況は日本への留学必要な学費と生活費を負担するのに十分です。
両親も私の留学の事にも賛成です。
ですから、日本語の能力を育めるように、まず日本語の言語学校へ行って日本語を習いたいです。
それから、***大学デザイン学部工芸工業デザイン学科に進学したいです。
卒業後、きっと装飾の方面で能力のある人材になりたいと強く願っています。
日本留学申请书格式范文中文(3)
我叫xxx, 毕业于xxx学院. 我对计算机技术有着很浓厚的兴趣，所以中专三年学的是计算机电子专业.毕业后去了日资企业上班. 学校里面学的计算机专业是不分方向的，没有什么硬件，编程，网络之分，学的完全是计算机的基本原理：组成原理，体系结构，编译原理之类.现在科技发达,这才发觉电子工业方面人才很多,那时候就只感到知识的无限与自己的无知. 必须要提高自身的能力,所以就想出国留学继续深造.
通过在公司的'这一段时期,详细地了解了日本这个发达国家在经济 教育方面的发展是很突出的. 而且日本也属于亚洲国家，和中国在文化习俗方面也有许多相近之处，对于学习语言和人际沟通十分有利.日本的知名大学很多，而且都是在国际上享有盛誉的。
计算机技术更是先进, 所以我对日本的计算机技术产生了很大的兴趣, 想去日本学习先进的知识技术.为了能够更好的提高日语能力, 想首先在日本先进入长野国际文化学院学习一年左右日语，等顺利达到日语1级水平后争取去东京工业大学学习电子机械，情报处理, 继续进修计算机, 并且希望通过在日本几年更高层次的学习, 成为计算机领域里的佼佼者. 在日本的大学毕业之后,我一定会回到中国, 现在日资企业在中国很多, 会日语有有很强专业知识的人才很少, 软件开发又是一个非常抢手的职业, 我会用尽在日本学校所学的一切知识, 为中国的现在化做贡献,并以促进中日两国交流为己任.
为了赴日留学，我正在努力的学习日语，以打下良好的基础。
在日期间的费用, 将由我的担保人全额提供, 以使我能够在日本安心的学习.
望入国管理局给予思考,批准. 真诚的希望我的留学申请能够被批准!
篇16：日本留学申请书
私はハルビン建B材料工I学校を卒Iした学生です。Tは「装デザイン」です。四年gの勉を通して、このTに深いd味を持つようになりました。装デザインは浠に富む作用があります。装デザインによって、普通の建Bと`っている美しさをFす事ができます。卒Iしたあと、ったことは装デザインについてのgな用ができるだけだと言う事が分かりました。
今、持っている知Rで自由に自分の思った事を表せない、この状Bは自分に知Rが少ない事にvSしていると思います。ですから、Aけて勉していきたいです。
日本はアジアの国と言えます。Ugや教育など各方面でもMんでいます。装デザインの方で日本の唤y的な式の住宅もで世界でも知られています。日本のF代的な建Bは装の方で素晴らしくて新しいr代の荬たっぷりです。
このように、とF代とともに共存している装デザインの特色にすごくd味を持っています。日本へ行って、装デザイン知Rをって秀なデザインナ`になりたいです。
IHの入はずっと安定していますから、私の家のUg状rは日本への留学必要な学Mと生活Mを担するのに十分です。
IHも私の留学の事にもm成です。ですから、日本Zの能力を育めるように、まず日本Zの言Z学校へ行って日本Zをいたいです。
それから、山h立大学デザイン学部工芸工Iデザイン学科にM学したいです。卒I後、きっと装の方面で能力のある人材になりたいとくっています。
以上オウシンコク
篇17：日本留学申请书
H郅 _、
rgを割いて私の手をiんでいただけるととてもありがたいです。私は、中国のトップ 10大学の 1 つである _ の中国人学部生で、に卒Iします。その後、フランスで修士号を取得して教育をAけたいと考えています。私は今_の部署にいます。
私の主なv心は国H商取引で、essec がその分野のトップにいることに莞钉い郡韦恰⑺饯献苑肿陨恧^い立たせて参入することにしました。あなたの「文化gリレ`ションシップマ`ケティング」の研究、特に中国のビジネスにvする出版物も同です。|南アジアとして、私は特にd味があります。そして、私のキャリアの中でヨ`ロッパと中国のgのビジネスをQいたいと思っています。それが私があなたのテ`マへのエントリ`を求める理由です。
大学r代、私はチ`ムh境でPくことにTれていました。たとえば、私は学生自治会の事沾喂伽栅帷⒋笱Г扦细技会と一wに活婴蚪Mし、画しました。秀な仕事のために、私はSと体育活婴韦郡幛X学金を得ました。大学の英Zテスト4 と 6 に合格した後、私は昨年フランスZを学ぶようになり、TCF で 463のスコアを@得しました。私はF在、IELTSの浃颏筏皮い蓼埂essecで修士号を取得するためにgmatが必要な龊悉稀IELTSテストの後にテストを受けます。
多くのpmと嵋猡虺证盲啤⑺饯悉なたのO督の下で仕事をするC会があることをっています。Jめられれば、あなたのF在の研究に沿って仕事をAけることができます。あなたのしさと萸菠い烁兄xします。
张三
篇18：日本留学申请书
日本留学重点大学申请条件
1.东京大学
申请参考条件：平均GPA3.5以上。
必须具备日语N1级成绩，文科生要求N1级140分以上。
需要提供英语TOEIC/TOEFL成绩，托福90分以上/托业900分以上。国内院校是211或者985工程类院校。
学校优势专业：全学科。
2.京都大学
申请参考条件：平均GPA要求3.4以上。
必须具备日语N1级成绩，文科生要求N1级140以上。
3.日本东北大学
申请条件参考：平均GPA要求3.4以上。
必须具备日语N1级成绩，文科生建议要求N1级130以上。
需要提供英语TOEIC/TOEFL成绩，托福85分以上/托业800分以上。国内院校是211或者985工程类院校。
学校优势专业：医学、材料学、经济学。
附：金属材料学世界第一，医药学也很厉害(日语水平可以稍差)。
4.大阪大学
必须具备日语N1级成绩，文科生要求N1级130以上。
学校优势专业：经济学、工学。
日本留学本科的要求与费用
一、日本留学本科的要求
1、学历
去日本读本科的学生要在国内已经学习了十二年以上，在国内的高中三年毕业之后拿到了学校的毕业证。
2、日语
要求学生要有足够的日语学习时间，学习日语的时间要有200个小时以上，并且参加日语的考试，拿到日语的等级证书。
3、年龄
去日本读本科的学生年龄最低不能低于18岁，不能高于35岁，年龄太小或太大都不适合在日本读本科。
4、经济
中国的学生去日本读书是不需要花费很多的费用的，比较适合很多中国的工薪家庭，日本的私立学校每年的费用都是太高，而且一般优秀的学生是很容易申请到日本学校的奖学金的，所以在经济方面是没有多大的问题的，完全没有美国、英国那么夸张的费用的。
5、独立能力
不管是去哪个国家读书，都需要有这方面的能力，如果学生这方面的能力不强，在日本可能会生活得很困难，学生独立方面的能力借助父母，父母不要什么事情都替孩子做主，让孩子自己学会思考，让他自己想想怎么解决问题。到了日本是没有人能够真正帮助到自己的，一切都要靠自己，日本是可以允许学生有时间去打工的，学生可以通过打工来锻炼自己的能力，也能够让自己的日语水平通过和别人交流来提升。
6、学习能力
到了日本是来学习的，而且到了大学对学生的学习能力要求更高，学生不只是只有上课那么简单，在大学还要写论文、做研究，学习方面的能力是需要很强的，所以你在去日本读书之前一定要把自己的学习能力给提高，不然到了日本学习期间，你可能会很难跟上其他同学的学习脚步，老师也不会主动来要求你能加强学习，还是得靠自己。
7、专业
在日本的学校，同样也有各种专业你可以去申请，在申请之前要明白你自己想学的专业是什么，提前规划好自己的日本学习计划，有些日本的学校也会要求你有这一点的。
二、日本本科留学费用清单
(一)学费
1、语言学校：如果你想去日本先读语言学校的话，一年的学费是70万日元(46000元左右)。
2、国立学校：日本的国立学校学费是比较低的，第一年的学费是46000元(82万日元)，这里面有入学金16000元(28万日元)，入学金只需要去日本读本科读第一年需要交的，也包括了学习费用30000元(53万日元左右)。
3、公立学校：日本的公立学校学费要比国立学校的学费还要低，学费是38000元(66万日元)一年，这也是包括了入学金8000元(14万日元)和学习费用30000元(53万日元左右)，入学金也是只需要交第一年的，后面就不需要交了。
4、私立学校：在日本大部分的私立学校学费是要比其他的学校的学费要贵一点的，也没有超过十万元，大概是60000元到70000元上下(110万日元到120万日元)。
(二)报名费
在日本，除了要交学费之外学校还要交一部分的报名费，一年也不需要很多的报名费，在600元左右。
(三)生活费
1、住宿费
日本学校对学生提供的宿舍不多，需要学生在确定好读的学校之后赶紧申请宿舍并且把费用都交完。如果没有住到学校的宿舍就要到外面租房，如果你租的是单间的房子，是2960元(4.5万日元)一个月，如果是合租的房间就需要20xx元(3万日元左右)一个月，还需要另外再支付水电费328元(陈5000日元)一个月。
2、饮食费
自己能够做饭的学生还是尽量要自己做饭吃，自己做饭的花费是1315元(2万日元)，不是自己做饭就要比这个费用多得多要20xx元(3万日元左右)，这是一个月的费用。
3、交通费
一般住在学校里面就很少需要花费这笔钱了，住在外面的学生需要乘坐公交的只需要65元(1000日元)就够了，如果是住的非常远的学生，一个月650元(10000日元)也是有可能需要的。所以还是取决于你的住宿情况了。
篇19：日本留学申请书
私はと申します。武汉大学水利?水电力学院の四回生で、今年7月に卒业予定です。
日本は中国と友好v系にある身近なO国ですので、子供のころは日本のアニメや漫画に接することによって、日本にする兴味を持ちました。大きくなってからは、日本の政治Ug、科学技术、文化等にvする书物をiむ机会が多く、日本の悠久のs史や奥深い文化、楹螭胃叨冉Ug成长、そして高度にk达した科学技术にして尊敬の念を感じるようになりました。幼少时からの兴味に加え、今尊敬を感じるにいたり、日本に留学して造诣を深めようと决心したのです。
私は武汉大学で农业水利工事を攻しています。そもそも私がこの门分野を选k)したのは、わが国が水资源の开kと利用、そして水利工事?建设といった分野で大きくk展する见zみがあり、こうした分野の门家の需要が高いと思ったからです。私は大学在学中にすばらしい先生方にお会いしましたが、先生方はみなさん日本に留学したUYがおありでした。たとえば、筑波大学で排水工事を攻なさった罗金耀先生や、东京大学をご卒业され、ご⒐なさった黄介生先生です。先生方の语られる日本についての描写や、先生方の讲义の子を通して、私は日本が水资源利用计画や水利工事?建设、洪水予防などの分野で先进的、主导的立场にあることを知りました。さらに重要なのは、日本が水资源利用计画と环境保护という面で完璧かつ模范的な体系をきずいており、先进的な科学技术のYづけもあるということです。まさにそれこそが、わが国に欠)けたものなのです。わが国のk展にともない、水资源利用计画に无理が生じ、水质A染问题が日しに深刻になっています。ですから私は日本の大学院に入り、水资源利用计画と水质保护にv连した分野を攻したいと思っています。
しかし、そのために、言语の问题が最大の障害となっています。言语能力が足りなければ、学习を深めることなどとうてい无理です。一定期间独学で日本语を勉强したあと、武汉大学内の外国语学院で开かれている周末の日本语讲座でさらに勉强を重ねましたが、これではまだ明らかに勉强不足です。ですから私はv西国际学友会を私の日本留学の最初の第一iとし、贵校での一年半の学习期间中に日本语能力をより门的なレベルにまでひきあげたいと思います。大学院に入学する前に、日本语を系统だてて门的に学ぶことは必要不可欠な基盘になると考えています。
学友会での日本语学习期间が终了したら、努力の成果があがり、「水资源利用计画と水质环境保护」などの讲座を开设している大学院に入学できたらと考えています。现时点では大阪大学を志望していますが、努力がむくわれてこのすばらしい大学に入りたいです。
すべての学业を终えた(大学院卒业)あかつきには、先に述べた先生方同、中国に⒐し、大学の教师になりたいです。研究と讲义をI立し、自らが日本で学んだ科学技术の知识をより多くの学生たちに护āまた日中I国の友好v系のために努力)したいと考えております。
日本留学知名大学大概费用
1、东京大学
东京大学成立于1877年，是日本创办的第一所国立大学，也是亚洲创办最早的大学之一，公认为日本学府，是亚洲一所世界性知名的大学。它的前身是明治时期创办的东京开成学校和东京医科学校。东京大学校区设在东京都内文京区本乡，占地面积40平方米，全校绝大部分机构在这里。另外在目黑区驹场另建一新校区，为教养学部及部分后勤设施所在地。东京大学共有藏书6646133册，其中西文书3129050册，分藏于全校60多个学部、研究所以及有关部门的图书馆和资料中心。中心图书馆藏书近100万册，有38600种期刊，每年全校订购新书近20万册。校内共有3所科类齐全的附属医院：医学部的附属医院、附属分院、医学科学研究所的附属医院，总共有病床1246张。
东京大学由于学科齐全、经费充足、教员队伍整齐、一些传统学科办学水平高，教学和研究的力量与水平是日本其它大学无可比拟的。
东京大学费用
东京大学学费大约：834800日元/学年，由于东京消费水平比较高，相对来说各项费用要高一些。
2、京都大学
京都大学是继东京大学之后成立的日本第二所国立大学。1892年，23位国会议员在向国会提出的一个议案中提出，日本仅有一所东京国立大学，缺乏竞争，对办学和学生的培养都不利，建议在当时的西京――京都，建一所大学，18议案被通过，大学得以诞生，当时定名为京都帝国大学。初建时整个大学只有一个理工科分科大学，共有6个专业21个讲座，学生不到500人，木下广次为首任校长。
数年之后，又增设了法科、医科、文科等3所分科大学，这时全校已有5个分科大学。4年后新的大学令颁布，分科大学改名为学部。法学部原有的法律学和经济学分家，同时上升为学部。经过数年的努力，农学部和一些研究机构相继成立，学校规模有了很大的发展，学生人数成倍增加，京都第三高中并入后，以此为基础成立了人文学部，后发展成为今天的教养学部。战后，按照新的教育法，全部实行新制，削去帝国大学中的“帝国”二字，清除军国主义对京都大学的破坏和影响，包括实行男女共学，清理教师队伍，废除一些不合时宜的讲座，增设教育学部、药学部和一些研究所，研究生的教育得到了长足发展，对外开放门户。这样，京都大学就成了在日本仅次于东京大学的学科齐全、规模宏大的国立综合大学。
京都大学相关费用
京都大学学费一般为53.58万日元/年，以半期为单位支付，即每年4月和10月往学校账户汇26.79万日元。另外，新生入学需额外缴纳入学料28.2万日元。参加大学院考试需提交检定料3万日元。
法学院费用较其他研究科稍高，学费为80.4万日元/年，入学料相同。
包括外国留学生在内，经济困难的学生可申请学费减免，一般可免除半额学费。学费全免和入学料免除比较困难。
3、大阪大学
大阪大学前身可追溯到以下两个机构：一是适塾(又称洋学塾)，专攻自然科学。1838年塾主绪方洪庵召集一些门生讲授医学，日本思想家福泽渝吉就在这里求学。后来，适塾几经演变成为专门的医学学校。大正四年(1915)正式使用“医科大学”这一校名，1931年根据“帝国大学令”正式命名为大阪帝国大学，设在医学和理工两部。二是汉学塾(亦称怀德堂)，成立于1924年，由商人出资经营，以研究人文科学为主，后成为大阪帝大的法文学部。大阪帝大成立不久，由大阪工业学校发展起来的大阪工业大学也被合并进来，成为后来的工学部、微生物病研究所、产业科学研究所等机构。
大阪大学费用
留学费用申请费：16000日元
入学考试费：270000日元
学费：469200日元/年
生活费：750000日元/年
总费用：1500000日元/年
4、东京工业大学
东京工业大学是以工程技术与自然科学研究为主旨的世界一流理工大学之一。
东京工业大学有三个校区，位于东京都目黑区大冈山的大冈山校区为主校区。另外两个校区为位于东东京都港区芝浦的田町校区，以及位于横滨市绿区长津田町的须豆香华台校区。
东京工业大学费用
学部：入学考试费17000/年，入学费28/年，学费535800/年。
大学院硕士课程：入学考试费30000/年，入学费282000/年，学费535800/年。
研修生：入学考试费9800/月，入学费84600/月，学费29700/月。
5、一桥大学
一桥大学是日本最早建立的大学之一，也是一所世界知名的社会科学类综合大学。学校建校130多年，日本各界尤其是工商金融界的精英人物辈出，为日本培养了大批人才，目前日本财经界多数领袖毕业于该校，在日本享有“财界领袖的摇篮”的美誉。
一桥大学在经济学，商学等传统强学科保持着绝对优势的同时，近年来在法学领域研究教育的成果也为世人所瞩目。一桥大学法科大学院的毕业生在日本新司法考试中(号称日本最难的考试)，成绩极为突出。
一桥大学费用
大学院学生(硕/博士研究生)：
选考费：30000日元
入学费：282000日元
前期学费(4～9月)：267900日元
后期学费(10～3月)：267900日元
研究生(非正规生)：
选考费：9800日元
入学费：84600日元
学费：29700日元/月
日本留学择校参考标准
1、根据自己的申请条件匹配学校
知彼知己百战不殆，了解一所学校的申请要求与自己条件是否匹配，这关系到我们是否能申请成功。目标学校的语言要求几级，研究计划书要多少字，申请时间是什么时候，有无面试，要什么材料等等，都要细看。
2、匹配意向专业及教授
选择感兴趣并适合申请的专业是很重要的，兴趣是的老师。其次找到合适的教授也非常关键。比如日本研究生申请是“教授内诺制”，在一所学校中，找到与自己申请方向相匹配且研究领域相符合的教授至关重要。
3、参考日本大学排名
虽然我们不建议把排名当做的参考标准，但是在选择日本大学时也是需要参考一下大学排名的。因为毕竟在大的层面上日本大学排名可以帮助我们把控了学校档次。不过也不排除学校实力强劲但是综合排名并不高的情况，如一桥大学，所以对于学校排名可以作为选择日本大学时的参考性信息。
4、结合自己毕业后规划
(1)如果你希望毕业后在日就职，建议首选东京圈的学校，其次是大城市，不建议去远离东京圈的地方。临近毕业时需要参加就职活动，如果选择了地方大学，需要参加就职活动时可能需要来回奔波。
(2)如果是希望回国就业的同学，出身校的名气非常重要，推荐东京大学、京都大学、大阪大学、九州大学等帝大，以及东京工业大学、早稻田大学、庆应义塾等。
(3)希望继续升学的同学，推荐进入日本国公立大学。日本国公立大学基本还是以研究为主，科研水平高，适合深造，并且学费低廉，奖学金及学费减免机会多，如果喜欢私立大学并且留学经费充足的话也是不错的选择，看个人所需。
篇20：日本留学申请书
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私は学生で、谖鳐隶铳笞遄灾吻南市のバオヤン中学校を20_で卒Iしました。昨年は理想の大学に入学できなかったので、今も高校に通っています。最近、留学の簸蛞ました。それからオンラインで仕鳏筏郡趣长怼ニュ`ジ`ランドに留学する方が便利でmしていることがわかりました。
まず、ニュ`ジ`ランドは多文化の国であり、世界で最も高度な教育を受けています。第二に、授I料は他の国よりも低いです。
私にとっては合理的です。最後に、ニュ`ジ`ランドの莺颏现泄南部の莺颏人皮皮い蓼埂R陨悉卫碛嗓ら、ニュ`ジ`ランドへ留学することをIHに护āIHは同意しました。
幼いから、幼いから就学前教育が好きでした。F在、子供たちにより良い教育を受けさせたい中国人のHは、就学前教育により注意をBっています。就学前教育のTカリキュラムを勉したら、大学卒I後は中国にって就学前教育に励みます。
私の画は次のとおりです。まず、ニュ`ジ`ランドのZ学学校で半年ほど英Zを勉する予定です。次に、就学前教育にvするT的なカリキュラムを学びます。
高校の全n程を修了したので、留学する力はあると思います。それに、IHは共Pきで入もあるので、勉をKわらせるのを手护盲皮れます。勉がKわったら母国にり、自分の人生のをgFするために就学前教育に取りMみます。
张三
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