以下是小编为大家准备的三年级上第四单元续写故事写作素材（共含7篇），希望对大家有帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“流年不语殇浅夏”一样，积极向本站投稿分享好文章。
【三年级上第四单元】续写故事写作素材
阳阳老师
好词集锦
沉默不语 心事重重 恍若梦中 五颜六色 小心翼翼 毫不在乎 千载难逢 依依不舍 心慌意乱 刻骨铭心 笑口常开 万事如意 心想事成 其乐无穷
好句搜索
①天空阴沉沉的，下着淅淅沥沥的小雨，李晓明坐在自己的座位上，看着窗外，突然有一种想哭的感觉。
②看着同学们热悉的身影，眼泪又一次充满了眼眶……
③“爱”可真是一个温馨的字眼，我们周围的每个角落都充满了无限的爱――
家庭的爱、社会的爱、朋友的爱、同学的爱…你看，我就生活在这样一个充满友爱、友谊、友善和关爱的美好班级里。
④团结友爱不仅是一种美德，更是人与人之间珍贵的情感。
好段展示
①下午放学，他心事重重地回到家里。突然，他看到桌子上有个大蛋糕，想也不想，就急急地把蛋糕上的塑料罩拿开。蛋糕上的图案是四朵粉红的小花，旁边长着几棵小草，漂亮极了，还写着:李晓明生日快乐。他看着看着，仿佛走在童话的世界里，过了好一会儿オ回过神来，可蛋糕是谁送的呢？
②当他踏进家门的时候，屋内一片黑暗。他正准备伸手按开关，突然“砰”
的一声，吓得他站在门ロ不敢动，接着，几个熟悉的身影从黑暗中走了出来。灯亮了，他看清了，原来是他的同学们。李小刚拿着生日蛋糕走向他，整齐的生日歌响了起来。
③睛朗的夜晚，满天星斗闪烁着光芒，像无数银珠，密密麻麻嵌在深黑色的夜幕上。银河像一条淡淡发光的白色带子，横跨于繁星密布的.天空。流星常常化为一道白光，划破夜空，坠至远方。这是一个多么美好的世界啊！
好开头
◆下课了，王小东他们几个围在一起，商量什么呢?
◆星期三下午第一节课下课后，组长梁伟东把高小木他们几个同学找来，围在自己的座位旁，让大家说说应该怎样帮李晓明过生日。
◆黄东刚是李晓明互助小组的组长，他聪明、机灵、组织能力很强，常常能想出好办法来，为班集体做过很多好事，小组的同学都十分信赖他。
◆听着大家兴奋地说自已的生日，李晓明想起来了，再过两天就是自已的生日。大家过生日，爸爸妈妈都在身边庆祝，可是自己的爸爸妈妈远在外地，今年的生日还是一个人过……
◆咦？奇怪！明明自己没有订生日蛋糕，怎么有人送这么大的蛋糕上门呢？
◆没等其他几个同学说完他们怎样过生日，或准备怎样过生日，李晓明就一言不发地离开了。
好结尾
◆这是李晓明这么多年来收到的最好的生日礼物，虽然只是一个小猪玩具、一个生日蛋糕和一通电话，里面却有满满的关心和爱。
◆听着整齐嘹亮的生日歌，看着同学们欢笑的脸庞，再看看写着自己名字的漂亮的生日蛋糕，李晓明感动得热泪盈眶。
◆雪白的蛋糕上插着九支彩色的蜡烛，烛光摇曳，映红了同学们可爱的脸庞，烛光中的歌声响彻云霄。
八年级上第四单元写作教案
八年级上第四单元写作教案――写参观游览的文章
朱湘前
[训练目的]
1、写参观游览的文章，内容要真实。
2、写参观游览的文章要做到条理清楚。
[训练题目]
1、参观一个小区、商场、养殖场或爱国主义教育基地等，自己拟题，写一篇文章。
2、你曾外出旅游过吗？哪一处风景名胜给你留下的印象最深？自由命题，写一篇游记。
3、初一班全体同学经过讨论一致认为：学校食堂不应再使用饭菜票购买饭菜，而应使用磁卡，这样既卫生又方便。请你以初一班班委会的名义，向学校总务处提出建议，仿照“附录一”应用文示例中“建议书”的格式，写一份建议书。
4、课外练笔：写景物观察笔记，注意观察各类景物的特征，并用文字把这些特征准确地表达出来。
[训练指导]
参观游览时要仔细观察，认真听取介绍，研读有关文字材料，了解参观单位的历史、规模、特点，了解游览景区的风光景物、建筑特点、社会生活、民风民俗、名胜古迹等，注意自己有什么感受。写参观游览的文章还要注意顺序。
第1题
写小区，要写出它的建筑风格、物业管理，特别要写出这一小区与其他小区不同的地方。写商场，要写出它商品的丰富，景象的繁荣，特别要写出它在商品或服务方面的特色，对顾客有特别吸引力之处。写养殖场、爱国主义教育基地同样如此。要有对参观地区全貌的介绍，更要有对参观地区风光特色的描绘，这样才能给人留下鲜明的深刻的印象。
第2题
如果你外出旅游过，那就从你游览的风景名胜中，挑选出印象最鲜明乃至使你流连忘返的，写成一篇游记。要着眼于那里的风景特色，有山写山，有水写水，有树木写树木，有胜迹写胜迹。要把那里景物特有的美写具体，写生动，令人喜爱与向往。
如果你没有外出旅游过，那就写你故乡的景物。月是故乡明，水是故乡甜，家乡的景物定有那与别处不同的特有的美。再去观察一次，要努力看出与以往看的不同的地方。即使是家乡的同一个熟悉的景物，只要努力观察，都会有新的认识，只要细心描绘，都会写出它的特有的美丽之处。
第3题
建议一般包括四个部分：标题、称谓、正文和结语。正文要写清楚提出这一建议的原因：使用磁卡比使用饭菜票，既卫生又方便。建议能否被采纳，关键在对原因的阐发是否准确与透辟，因而要着力并简要地写好这一部分。
第4题
这一练习，既是观察能力的训练，也是表达能力的训练，因而也是思维能力的训练。可以指导学生共同观察同一个景物，再各自凭借语言对景物的特征作思考与描述，看谁表达最恰当，最贴切。
口语交际
假如我是导游
[训练目的]
1、通过语言实践提高交际能力和鉴赏水平。
2、了解作为一个导游，在引导游客游览欣赏景观，形象描述景物时要注意的地方。
[训练题目]
1、有一批游客要参观考察当地的园林建筑或风景区，请你以导游的身份向游客介绍园林建筑或风景区的特点和价值，要边介绍边与游客交谈。其他同学以游客的身份口头或书面向有关单位提出改进建议。
2、选择家乡的一处新景点，每人设计一段解说词，轮流做导游，向同学们作介绍。
[训练指导]
第1题
要求学生以导游的身份向游客介绍家乡的一处园林建筑。要介绍园林建筑，首先介绍者要全面了解该处园林建筑的历史、特征及有关的人文知识，导游前的.准备工作十分重要。在充分准备的基础上，还要考虑带领“游客”游览的路线，确定介绍的顺序及重点。实践时要注意自己“导游”的互动，即达到题目要求的边介绍边与游客交谈。介绍时可以运用课文所提到的方法，或形象描述，或穿插人文知识，或启发游客想象，特别需要提出的是要针对园林建筑的特征，采用不同的介绍方法，介绍有详有略，切忌一个模式，影响游客的游览兴趣。游览结束后可以请同学评点自己的导游工作，完成题目要求的以游客身份向有关单位提建议。
第2题
要完成本题，先要确定解说对象，再紧扣解说对象的特征设计解说词。解说词要尽量口语化，要着力于形象的描述，解说时要将自己的浓情融汇其中，借景抒情，以情动人。新景点的诞生是社会进步、经济发展的结果，对家乡的巨变每个中学生都是由衷地感到欣喜的。因此，解说词里一定要渗透你的热爱之情。具体实践时，可以一人解说大家评点，也可以大家先解说，众人再评点。
作者邮箱： ksjanezxq@163.com
数月后，当白玉兰美丽如初的时候啄木鸟悄悄的离开。
白玉兰一觉醒来发现啄木鸟悄悄离开了 ，心里的酸楚向谁诉说。
黄鹂又来了，带着他的歌声，美妙的歌声，只是在白玉兰听来依然没有韵律。啄木鸟走了，留下她在哪里守候，孤独的滋味，有谁理解，有了黄鹂的陪伴自己会好受点。不在像以前那样了 ，黄鹂陪着白玉兰走过一段一段的时光，感觉不到白玉兰的热情，感觉不到她的快乐，感觉不到她的悲伤，，，，，，
一天黄鹂对白玉兰说：“对不起，我给不了你要的，当你孤单的时候可以找我来解闷，可是我需要走了 ，一个人，好过点。”说完黄鹂走了，没有回头他知道白玉兰的心理有了 人，知道自己的第一次离开伤了他的心，没有回头的必要。
黄鹂走的时候，白玉兰不在说什么，因为说什么都没有意义，就那么 目送着他离开。
山野里，一株美丽的白玉兰，飘香四溢。“太吵了 ，你快离开，你打扰了我的美梦”睁开惺忪的睡眼，原来只是梦里的一句话。看看太阳，要保持身体健康，我在这里，会一直在这里
小文对班长小丽说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以在李晓明生日的早上早一点来班级里准备一下，这样就可以让李晓明开心一点。”班长小丽说：“可以，我们去找班主任李老师说一下，看看李老师有没有其他的理由。”说完他们俩就走向老师的办公室。到了老师办公室，班长小丽说：“李老师，后天是李小明的生意了，要不那天我们早点来，准备一下给晓明一个生日惊喜?”李老师说：“可以。”他们就一言为定。
到了那天的早上，大家匆匆忙忙地赶来教室帮忙做生日惊喜，连家长都来了。家长们在做蛋糕，有的同学在画黑板报，有的在打气球，有的在做彩带……很快的，大家的准备工作就完成了。
当李晓明走进教室的时候，看到布置好的生日会现场大吃一惊。这时候，同学们齐声说：“祝晓明生日快乐!”李晓明被感动得泪水哗哗直流。接下来大家一起唱生日歌，一起吃生日蛋糕。
最后老师总结了这次生日会：“从今天起，我们班级就是一个温暖的大家庭了!”同学们都很开心，我想如果我是李晓明，一定很感动。
这个寻宝的大部队浩浩荡荡地出发了。燕子说：“那个无价之宝在遥远的埃及。”于是，寻宝大部队向埃及进发，去寻找无价之宝。到了埃及，他们感到从没感到过的炎热，饥渴难忍，他们一窝蜂地跑到一口井边，边喝着井水，边吃自己带的食物。他们吃饱了，喝足了，他们向有“旱海”之称的沙漠进发了。
进了沙漠，他们不知道寻宝的路程还有多么遥远，他们就这样一步一步地向沙漠深处走去。渐渐地，大部队里出现了骚动不安的现象，有些抵抗能力差的动物因为缺水缺食而死。他们终于看到了远处用石块砌成的塔尖，原来，那就是金字塔。这时，原先浩浩荡荡的大部队已经所剩无几了。他们把整个金字塔找了个遍，还是没有找到无价之宝的任何踪影。百兽之王狮子不小心将一块小石子踢进了巨大石块之间的缝隙，金字塔最底层出现了一个石门，狮子想走进去，刚到门口，就闻到一股难闻的臭气，马上被熏了出来，众人见百兽之王狮子都出来了，都不敢进去了。过了半晌，骆驼说：“就让我去试试吧。”金字塔内部就像迷宫，骆驼好几次都差点儿掉进了陷阱。过了好一会儿，骆驼终于找到了宝箱。他费了九牛二虎之力，才打开宝箱，发现宝箱里只有一颗宝珠。
骆驼把宝珠带到金字塔外，交给百兽之王狮子，狮子说：“这一颗宝珠，到底怎么分配呢?”众人七嘴八舌地说，“给我!”“给我!”狮子王说：“骆驼是第一个进洞的，他是最勇敢的。他还找到了宝珠，并把宝珠带了出来，没有私吞，说明他很诚实。宝珠应该给骆驼。”骆驼说：“大家为了寻找宝物，都付出了汗水，大家应该分享。”刹那间，宝珠变成了一张纸条，上面写着，“找到这颗宝珠的人是诚实的，善良的。”
下周三就是李晓明的生日了，可是，爸爸妈妈打电话给他说，最近工作太忙不能回来陪他过生日了。“哎!我什么时候才能像同学们那样和爸爸妈妈一起过生日呢?”他在内心期盼着。
转眼到了周三，早上李晓明背着书包闷闷不乐地向学校走去，不一会儿就到了教室门口。
咦?教室门怎么还关着呀?难道大家都还没来?他一边想一边准备去推教室门。突然，教室门打开了。“李晓明，生日快乐!”这突如其来的一声把他吓了一跳。看到他大惊失色的样子，同学们都乐得哈哈大笑了起来。这时，班长捧着一个小巧玲珑的蛋糕，走到李晓明面前笑着说：“晓明，生日快乐!这是我和同学们一起用自己的零花钱为你买的生日蛋糕，代表着全班同学对你的美好祝福。”同学们也不约而同地为李晓明唱起了生日歌。李晓明接过蛋糕，听着悦耳的生日歌，高兴得不知道说什么好。“晓明，虽然这次生日你的爸爸妈妈不能陪你过，可是有我们在，我们会陪着你的。”班长又认真地说道。李晓明感动极了，他重重地点了点头。
李晓明开心地吃完了这个甜甜的蛋糕，感觉那丝丝甜味都流进了心里。
耐心的小老鼠 森林里有一棵大树，树底下有一个小树洞，树洞里住着一只小老鼠。
夏天的一个傍晚，天色慢慢变暗了，小老鼠睡过一觉醒来，睁开小眼睛，就看见洞口立着一张小凳子，凳子的旁边还有两只脚，这个人的脚上穿着白袜子、红皮鞋，站在那儿一动也不动。 小老鼠平时看惯了在草地上走来走去的鞋子，它以为这只鞋子也会走动，就耐心地趴在洞口看着红皮鞋，它静静地等待着鞋子走开，好让它去取压在鞋跟下面的半块面包。
等了好长时间，太阳都挂在西边剩半张脸了，这双红皮鞋还是一动不动。 小老鼠不耐烦了，它心里嘀咕道：“你什么时候走啊，我都快要饿死了。”
说完它轻手轻脚地探出身子一看，噢!原来这双红皮鞋的主人是一个漂亮的小姑娘，她正拿着一支画笔聚精会神地朝画布上涂色呢，瞧，画布上的夕阳真像一个红红的鸡蛋黄，看上去真诱人啊! 小老鼠咽了咽了口水，心里极不情愿地又趴了下来，现在正是果子成熟的季节，森林里随处都能捡到果实，草地上也经常有野营的人把吃剩的香肠、面包、饼干。今天运气不好，明明看到面包，却不能出去，真是急死了。
小老鼠的爪子在衣服口袋里摸索了一会儿，口袋里什么也没有了，那仅有的半块饼干昨天就忍不住吃下肚了。 这时候，天已经完全黑下来了，弯弯的月亮在天空慢悠悠地走走玩玩，遥远的星空里，满天的星星在一旁调皮地眨着眼睛。
“贝贝，天黑了，快点回家喽!”远处传来一声喊叫。 “来了来了。”
只见画画的小女孩依依不舍地收起她的画夹、画笔、小凳子，匆匆忙忙地离开了。 小老鼠长吁了一口气，一个箭步冲出洞口，捡起那块珍贵的面包，慢慢地享受着，那股高兴劲儿就别提了。
★ 续写故事范文
★ 鹬蚌相争故事续写
