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当专业遭遇年龄尴尬
步入职场4、5年，发现专业能力不如新人强，管理能力没有“老”人棒，进退两难，举棋不定，职业选择是否正确？行业转换是否有必要？当年近30岁的职场人士遭遇这样的尴尬时该何去何从，如何选择。
案例
我是毕业的，专业是服装设计。感觉大学学的东西只是皮毛而已，也没有进入服装设计行业，而是进入一家时尚媒体做起了编辑。由于我的专业特色，在衣装上我有着良好的时尚敏感度，工作起来得心应手，也得到了领导的赞赏。那时候，自己感觉也蛮好的，女孩子嘛又喜欢穿衣还跟自己的职业相关。5年间，我换了两份工作，都是在时尚媒体做编辑，月收入也还算可以了。我性格非常开朗，喜欢跟人打交道，也有一些新奇的点子出现。但今年，我已经28岁了，看着一批批比我小很多的女孩子进入时尚媒体的圈子，突然发现，自己那些曾经的经历已经不足以成为资历了。他们满嘴冒出的新名词，我再也没听说过了，工作起来甚至有些力不从心。我想，也许是年龄大了，不适合再做这个行业了。可是，想回到我从前的专业，又太不可能了。丢掉了5年的专业岂是一朝一夕能拾起来的呢？
5大选择方向
首先可以肯定的是，代霞当初的职业选择并没有偏离她的专业。在职业生涯规划理论中，与专业相关的职业选择有5大方向，它们分别是：专业技术类方向、传媒领域的职业方向、咨询领域的职业方向、相关服务领域的职业方向、贸易方面的职业方向，
可见，在职业选择上，除了专业技术方向，还有其他很多选择，既不丢弃专业也能发挥所长。其中，与专业相关的传媒领域是职业选择的一个重要方向。服装设计专业出身的代霞选择了时尚媒体编辑这个职业，并没有偏离她的专业。在工作中也表现得非常出色，可见也很适合这个职业。可以肯定，目前代霞目前遇到的困惑并不是由于职业选择错误而导致的。
转换行业 三思而后行
在出色工作了5年之后，面临着新人的不断涌入的巨大压力，这是许多从事专业技术类、创意设计类工作的人士通常会遇到的问题，从年龄规律来看，在28—30岁左右这个年龄往往会遭遇这样的尴尬。通常对于这些朋友，我们并不建议转换行业，因为此刻转换行业就意味着要失去更加重要的东西，那就是经验！更建议进行工作职能方面的转换。结合到代霞的.情况，虽然在具体的创意、对时尚的敏感、文字的编辑等这些操作层面的职能上遇到了挑战，但是她对于时尚媒体这个领域、对于企业以及对于时尚编辑这个岗位的理解，已经形成了一些经验，这让她在对行业发展、职位要求等方面具备了一定的判断力，这是新人所不具备的，也是你的优势所在。所以建议她在接下来的转换时候，在同行业内走管理路线，去争取一些具有管理职能的岗位。经验很难积累，不要轻易放弃它！
提升——职场永恒乐章
当专业遭遇年龄尴尬，职场人士常常产生很多困惑。或许是专业知识的更新不如年轻人，而管理经验又不如比自己年龄大的人。于是，处于这种进退两难的境地，甚至开始怀疑自己当初的选择方向是否正确。从职业的可持续性发展来看，不建议职场人士轻易改换自己的职业方向。职业发展呈上升趋势，如果你是一位进入职场5年的人，则该考虑职位上的提升。尤其是由专业类工作步入管理层。在这个竞争的社会，没有一个职位能够让你做一辈子，所以要不断考虑自己的提升，才能化解年龄带给你的尴尬。
内容摘要: 从此前到其他场合参加招聘会的情况看，小李的一个直接感觉是，曾经热门的商务英语专业，现在找工作有点难。据粗略统计，近5年，光计算机科学与技术专业本专科毕业的学生，每年就净增近20%-30%，而社会岗位显然并未以如此比例增长，就业压力可想而知。 |
热点透视 □本报记者 向朝伦 开学近两月，省内许多企事业单位针对大学生的招聘就业活动多。记者走访发现，一些过去受到青年才俊们向往而报考十分热门的专业，在就业招聘时，却遭遇了不小的尴尬，这是许多同学始料未及的。 现状：商务英语僧多粥少 小李三年前填报高考志愿时，兴冲冲填了个商务英语，按老师和家长当时的理解，这个专业毕业后应该是在外资、外企或者外贸单位工作，新潮时髦而且待遇高。但在17日城东一高校内举行的招聘会现场，小李却发现，来招聘的10余家单位中，只有两家有外语专业需求，其中一家还指定要求师范类英语专业学生。更让她紧张的是，就那么一个需求岗位，后面竟然排了近20位同学，而且还有外校过来的。 从此前到其他场合参加招聘会的情况看，小李的一个直接感觉是，曾经热门的商务英语专业，现在找工作有点难。据前两年已经毕业的师兄师姐们反馈的信息，最近几年，这个专业及其相关的专业如外贸英语、英语语言学等，不但人多，而且很多知名高校的本科生、研究生等都来找饭碗，自然显得僧多粥少了。 前不久，国内一家专门做大学生就业求职调查的第三方公司，通过连续3年的调查走访，发布了中国大学生就业报告。其中特别提到，大学一些曾经的热门专业，现在已面临供大于求的危机，就业问题显得困难。这些专业包括：法学、计算机科学与技术、英语、国际经济与贸易、工商管理、汉语言文学、电子信息工程、会计学、中医学、音乐表演、运动训练等。除此而外，临床医学、旅游管理、公共事业管理、信息与计算科学、数学与应用数学等专业，也已显现出越来越大的就业压力。 问题：重合扩招蜂拥而上 一个值得深思的问题是，这些专业在许多本科院校都是重合的，包括一些高职高专院校，这说明这些大学在当初都热衷走热门路线，蜂拥而上，招生人数迅猛增加，像汉语言文学、计算机科学与技术、英语、会计学、工商管理等，已成为大多数大学的必设专业。相对的，像哲学等专业，由于招生人数少，一直被认为是冷门，其就业状况反而好得多。 分析其中的原因，业内人士认为，一是高校扩招速度快，热门专业学生招生增加量大，自然显得人多求职难，另一方面，如医学、动漫设计等专业，单位往往需要专业性强、有经验的人士，对新手的认同度低，因而造成毕业生就业压力大。“总体而言，热门专业的就业难，这是大学专业设置与社会就业之间的结构性问题，实际上就是供大于求。”四川师范大学招生就业处李冰老师认为，相对而言，以上所说热门专业社会提供的岗位，在一定时期是相对恒定并略有增长的，但许多大学包括一些独立学院和高职高专争相开设，近几年这些热门专业人才激增。据粗略统计，近5年，光计算机科学与技术专业本专科毕业的学生，每年就净增近20%-30%，而社会岗位显然并未以如此比例增长，就业压力可想而知。 |
在路上的苦行僧：
造成这样的结果应该有这几个方面的原因：
一、培训前的准备工作没做好，公司的培训不像学校里的传授，只是被动的接受知识。所以培训前的准备工作十分重要，比如到各部门调查需求、部门人员的意见等等。这些可以当面问，也可以打电话或者发邮件，把培训的重要性从个人本身的角度和公司的角度全面陈述清楚，让他们自己切身感觉到。
二、培训中的工作没有做完善，企业的培训更多的是让全员参与，通过培训的内容和老师的引导，挖掘出员工的潜力，认识到员工和公司所在部门存在不足的地方，共同探讨出更有利于公司以后发展的方略。而不是只看看光碟就完事了的，小张除了干着急，为什么不想想从这些方面入手呢？
三、培训后的工作，不是仅仅针对结果直接汇报。事后，小张应该去找那些不遵守纪律的员工进行真诚的沟通，而并不是把结果汇报给总经理就完事了。
昆儿：
作为一个培训主管，先要明确自己的职责，主要是做好培训。
第一，在培训出现问题的时候先要考虑是不是培训方法有问题，听光盘教学，除非演讲者的实力雄厚，要不然是没人愿意听的。
第二，与被培训者进行沟通，了解他们为什么在领导前后是两种状态，倾听他们的想法，他们需要什么样的培训，觉得哪一方面需要重点培训，尽可能实现他们的要求。
第三，跟领导讨论有关的问题，尽可能让领导了解培训不是逼着一群人坐那耗时间，而是要有效培训，要不这些都会变成公司的成本。
linzi922696：
出现以上问题，原因之一是学员本身的意识不够，他们意识不到培训的重要性，当然不会重视。这样的培训也许就是总经理认为重要，其他人都觉得无所谓。要解决这个问题，就要去告诉他们培训的重要性，这个可以由总经理在培训之前分析。
二、为什么会有人不想听？一定觉得没有用。公司在这个每周的例行培训上，有没有征求过这些人的意见，或者说对他们的需求进行过调查。培训的东西跟工作没有太大的关系，肯定没人听了。所以培训需求调查很重要。
三、相应的制度没有建立起来。考勤制度、培训考核制度没有，他们不知道这样会带来什么影响，要是跟他们的绩效挂钩，谁敢不参加？培训完了要考核，不听课他怎么考？小张作为人力资源部的制度制定者，他可以要求用制度来约束员工行为，并为此负责。
jadecheng ：
出现此类现象不足为奇。总经理很重视公司培训，从每次参与并总结可以看到。小张应该向领导主动汇报，汇报方式与内容：1、将实情汇报，并向总经理建议不点名批评，只批评总体效果不佳，要求大家自觉，否则以后小张的工作难以开展。 2、提名相应副总级人物来主持，小张协助，副总只负责秩序。 3、下次总经理不在时，员工参加后于下一期进行心得体会总结。 4、改善培训方式、丰富内容（讲师与光盘相结合），场面不建议太死板、流程化。 5、进行培训效果检验，对各方面表现优秀的给予口头或书面表扬。
美丽心情杨：针对这个问题，分长期和短期两套解决方案：首先，出现了这种情况，肯定是要马上做出对应的政策，比如培训之后必然会有一个培训报告要做，在这次的培训报告内容里，突出强调纪律性等问题，必要时可点名指出哪些人，把这份报告邮件提交给上级领导，抄送给总经理，并口头跟上级领导汇报，同时提供相应的解决方案以供领导参考。其次，根据这次培训出现的情况，要看出公司培训体系的不足，从各方面建立健全培训体系，并注重执行。
话题背景
周五的培训一结束，小张郁闷死了。此次培训是公司两周一次的学习例会，全部采用光盘教学的方式进行。每次学习例会总经理班子、各部门部长和分子公司中高管都要求参加，学习结束后，总经理都亲自主持对所学内容展开讨论，既起到了学习的作用，也起到了管理沟通的作用。
这次培训由于总经理有事没有参加，小张没有想到会是这样的结局。办公室王主任在现场抽烟，小张提醒说不能吸烟，说会引起火灾，王主任说不会，继续吸。由于参加培训的都是部长和分公司的中高层管理人员，小张无可奈何。其他人看到了，也都点上了烟。培训现场手机响声不断，总有人在随意的走动和进出。培训结束的时候，原本32位学员只剩下13位了，小张感到很失望。最后，他请这13位员工重新签到，准备向总经理报告这个事情。
安娜卡列妮娜发问：当培训遭遇尴尬怎么办？如果你是小张，你会怎么做？
ponycomb：
培训是否有成效或者表面如何取决于多方面的因素。类似小张遇到的情况，在企业中很普遍，尤其是被培训对象是中层干部的时候。我认为有以下几方面措施：
一、建立和完善培训体系，让制度说话。在培训前夕，需要制定相应的规章制度，如出勤制度、考核制度、培训与晋升、加薪制度等等，这需要建立和完善公司相应的培训体系。
二、建立学习工作化、工作学习化的企业文化和培训氛围。这不是一朝一夕的事情，需要和上层沟通，需要从长远、从全局入手。
三、培训形式多样化，引发和保持学习兴趣。光盘培训本身就很枯燥，学员不能参与其中，培训在很大程度上依靠个人的自觉，这就很难。如果讲师讲的没什么水平，如没有案例，没有故事，又没有互动，那就可想而知了。因此，在培训形式上，可以采用“请进来、送出去”、讲师培训与自学、光盘学习等多种形式，如果是光盘学习，那就注意好休息与学习劳逸结合，休息中可以引导学员做些游戏、活跃下气氛，吃点茶点等等。
四、培训内容应具有实际操作性，可利用性，这就要求做好培训需求的调研工作。
五、最为关键的是，从学员本身入手，做好宣传，让学员意识到培训和学习是为了他们的自身成长和发展。
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