假如我有一支马良神笔

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假如我有一支马良神笔

篇1:假如我有一支马良神笔

作者希望自己拥有一支马良神笔,并且希望这支神笔能实现那些自己的愿望,我们能从作者的叙述中读出作者美好的心灵。诗歌的语言很生动,结构很清晰,写得很不错,也希望小作者最后能实现自己的理想,继续努力!

(查字典特聘教师:王老师) -12-17 20:43:44

篇2:假如我有一支马良神笔

假如我有一支马良的神笔,我有许多愿望要实现。

我要给自己画天下的美食,画许多好玩的玩具,画全国最好看的新衣服。

我要给云南、贵州等地画一所高大的学校,学校里有微机室、美术室、音乐室、宽广的操场、科教楼、教室、办公室,教室里有电脑、电子白板、投影机、黑板、电扇、窗户等。

我要给盲人画一双眼睛,让他能看到五彩缤纷的世界,我要给缺腿的人画一双好腿,让他能在大地上尽情的奔跑。

我要把沙漠画成绿洲,到处是绿树成荫,树上接满香甜的果子,让树林里的小动物再也不受饥饿的折磨。

我要给非州的儿童画一个防护罩,不让他们再受坏人的攻击,我要给非州的儿童画许多的粮食,不让他们再受饥饿的痛苦,我要给非州的儿童画一所医院,让他们早日恢复健康。

我要把汽车里面安放一个尾气过滤器,不让汽车的尾气危害我们的地球。

最后,我要给卖火柴的小女孩画一位慈祥的奶奶,再画一个温馨的家,家里有电脑、电视机、洗衣机,最好还有一个温暖的火炉。

如果我真有一支马良的神笔那该多好呵!

篇3:假如我有一支马良神笔

假如我有一支马良神笔,在野外,我带了很多饭菜,可是忘带了筷子,怎么办?马良神笔,这时候就帮上忙啦,它会变成一双筷子,让我们及时吃上可口的饭菜。

假如我有一支马良神笔,虽然美术课上没有带蜡笔,它会变成蜡笔;假如我有一支马良神笔,在学毛笔的时候,它会变成一支毛笔,让我写出漂亮的毛笔字;假如我有一支马良神笔,即便是野外饥肠辘辘,它也会变成一根油条,免受饥饿煎熬;假如我有一支马良神笔,在我被马蜂追赶的时候,它会变成一根吸管,我把吸管放在嘴里,让我在水里呼吸畅通;假如我有一支马良神笔,我会给瘸腿的人画一双健康的腿,让他们能平平稳稳地走路;假如我有一支马良神笔,我会给流浪的人画一个美好的家庭,过上幸福的日子;假如我有一支马良神笔,我会给许多小鸟画大米,鸟妈妈不再辛苦地给小鸟找寻食物了;假如我有一支马良神笔,我会给快要灭绝的动物,画很多的同伴,让它们子子孙孙无穷尽。

假如我有一支马良神笔……

篇4:假如我有一支马良神笔

一天晚上,我躺在柔软的床上甜甜的睡着,做着一个奇怪的梦。

梦里,一位白胡子老爷爷递给我一支漂亮的笔,笑呵呵的对我说:“送给你,这是马良用过的神笔,希望你用它为人民服务。”我接过神笔认真的点点头,拿着神笔去找需要帮助的人。我来到荒凉的沙漠,这里寸草不生,非常的缺水,沙漠里的人日子非常的难过。我拿着笔画出一条条清澈见底的小河,在河边画上一排排嫩绿的杨柳,红色的小花,绿油油的草坪……让沙漠变成绿洲。人们看到周围的环境变得美丽,干净的河水倒映出蓝蓝的天,纷纷跑到河边河水,开心的说:“有水了,有水了。以后我们一定要保护环境,不再乱砍滥伐。”一转眼,我又来到了药水味浓重的医院。那里的病人有的因出了车祸而失去手臂,有刚出生就双目失明的婴儿,还有病人得了鼻癌而呼吸困难……我拿出神笔,为失去手臂的残疾人画上一条健康有力的的手臂,让他们像正常人一样。

我要给那个婴儿画上一双明亮的眼睛,他就能看见五彩缤纷的世界。我还要给患鼻癌的病人画一个健康的鼻子,这样他就能正常的呼吸。“咚”我从天而降,来到了一家吵闹的孤儿院,看着衣着破旧的孩子,我觉得他们好可怜。很多的孩子父母都在地震中失去生命,留下孤独寂寞的他们。我要给他们画一座巨大的游乐场,让他们在里面快乐的玩游戏,忘记孤独。再画一座美丽的学校,这里有温和友爱的老师,教他们读书识字,让他们将来也能成为有用的人。

“哎呦”我忽然感觉耳朵有一种刺痛感传来,睁开眼睛一看,原来是妈妈!“小懒虫,起床啦,要上学了。”原来是个梦啊,我真希望这个梦能成真。

篇5:假如我有一支马良神笔

马良的神笔可真有用啊!自从我看完《神笔马良》这个故事后,我就禁不住遐想起来:要是我有一支马良的神笔,那该多好啊!

假如我有一支马良的神笔,我会给小树画一个火红火红的太阳,让小树在寒风刺骨的冬天也能像哨兵一样挺立在路旁。

假如我有一支马良的神笔,我会给上不起学的孩子画一座美丽的学校,让那些上不起学的孩子和我们一样学习、生活和游戏!

假如我有一支马良的神笔,我会画一只百灵鸟,让它为我们敬爱的老师唱一支悦耳动听的歌,消除老师一天的疲劳。

假如我有一支马良的神笔,我会在沙漠上空画几朵乌云,让它变许多雨下到地上。我还要在沙漠上画许多郁郁葱葱的树木,让沙漠成为一片绿色的海洋。

假如我有一支马良的神笔,我会为人们画许多许多的飞船,让全世界的人民都能像杨利伟、费俊龙、聂海胜一样去遨游太空。

假如我有一支马良的神笔......

篇6:假如我有一支马良神笔

假如我有一支马良的神笔,我会用这支神笔来为需要帮助的人们画出他们最想得到的东西。

我会来到偏远的山区,为村子里穷得上不起学的孩子们画一所学校。我的学校是一所免费学校,和城市里最好的学校一样,有宽阔的操场,操场上有碧绿的草坪;学校有最优秀的老师。同学们在这里快乐地学习、生活。 我还会带着我的神笔周游世界。我会来到非洲落后的国家,给没有房子居住的人们画出一栋栋漂亮而宽敞的房屋。房顶有现代化的隔热设施,住在里面不会感觉到火热的'太阳的烘烤。

让这里的人们从此离开露天的热带森林,像我们一样正常地生活。

我还有个心愿,就是来为残疾人画补缺少的器官,使他们像健全人一样生活快乐。我要为眼睛失明的小姑娘重新添上明亮的眼睛,让她重见光明;为瘸腿的阿姨“安”上好腿,并且不会收取任何报酬;我帮失了双手的老爷爷增加一双灵巧的双手,使他能够自食其力;老奶奶,请别再为心爱的沙发破了个口子而伤心,让我为你重新画出一把精致的沙发,它不仅美观而且坚固耐用;失聪的小男孩,让我帮你获得大自然美妙的声音......

假如,我真的有这么一支神笔,我愿意日夜不停地帮助别人,让快乐健康伴随每个人。

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