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努力开创中学德育新局面
爱国主义是中国人民团结奋斗的旗帜，是中学德育的基础工程。新的一年里，我们要继续高扬爱国主义的主旋律，通过课堂教学，通过庆祝香港回归祖国、党的十五次代表大会召开等重要纪念日和重大历史事件、重大社会活动，通过每周一的升旗仪式，通过丰富多彩的校园文化活动，大力弘扬自尊、自信、自强的民族精神和中华民族优秀传统及革命传统。要加强爱国主义教育基地的建设。充分利用基地对学生进行形式多样的爱国主义教育，是加强爱国主义教育的一项基本建设，也是提高爱国主义教育实效的重要途径。最近南京市制定的《爱国主义教育基地教育规程》，要求各学校遵循学生身心发展特点和思想品德形成发展的规律，分层次确定各阶段目标和内容体系，形成由浅入深、具有南京地区特色的利用基地进行爱国主义教育的序列。我校已在梅园新村纪念馆、日军大屠杀死难同胞纪念馆和太平天国史料陈列馆建立了稳定的教育基地，要进一步做到基地、组织、时间、活动内容和考核评估“五落实”，并建立参观爱国主义教育基地记录册制度：学生由学校集中组织参观或家长带领参观时，由各教育基地管理人员在《记录册》上加盖统一印章，并由学生填写有关内容，作为考查各年级爱国主义教育实效和考评学生爱国主义思想品德的重要依据之一。这对充分发挥爱国主义教育基地的作用，把爱国主义教育落到实处将会有一定的促进。
《决议》明确指出：“加强青少年思想道德教育是关系国家命运的大事。要帮助青少年树立远大理想，培育优良品德”。在新的一年里，我们要根据学生的.特点，切实加强和改进思想品德课程、政治理论课程，把学生教学传授知识同树立理想、陶冶情操、培育优良品德结合起来，把个人成材同国家前途、社会需要结合起来。要积极组织学生参加各种公益劳动、生产劳动和社会实践，事实证明这对帮助学生认识社会，了解国情，接受锻炼，增长才干；增强建设祖国、振兴中华的责任感都是十分重要和必要的。
中学生日常行为的养成是中学德育的重要任务，关系到一代甚至几代人的国民素质；而它的完成必须由学校、家庭、社会共同合作，形成正向合力，工作十 分艰巨。新的一年里，我们要坚持抓好学生的礼貌、卫生等基础文明习惯的养成，创建更多的“礼貌、卫生示范班”，并围绕“孝敬日”的设立，大力开展孝敬父母、尊老敬长的活动，进一步在全校形成爱党爱国、关心集体、尊敬师长、勤奋好学、团结互助，遵纪守法的风气。
对学生进行心理健康教育的重要性，已成为广大教育工作者的共识，并日益显示出它在加强德、智、体诸育和提高学生整体素质方面的作用。今天，我们正处于由应试教育向素质教育转轨之时，这是教育改革中一个深刻的变化。而素质教育的一个重要组成部分，就是要不断提高和完善学生的心理素质，使学生具有健康的心理、健全的人格，在自尊心、自信心、独立性、责任感，以及耐挫等心理承受力和社会适应性等方面，都有比较完善的发展，以适应我国现代化建设对人才的需要。在新的一年里，我校将坚持在初一公民课和高一班会课中进行心理健康指导，为每一个学生建立心理档案，并跟踪疏导。同时，在加强教材建设和优化教师和家长心理上进一步开展实验研究。
开创中学德育的新局面论文
党的十四届六中全会通过的《决议》是历史经验的科学的总结，为进一步加强社会主义精神文明建设、促进社会全面发展，送来了一股强劲东风，对开创中学德育的新局面也指出了明确的方向，提供了强大的动力。
爱国主义是中国人民团结奋斗的旗帜，是中学德育的基础工程。新的一年里，我们要继续高扬爱国主义的主旋律，通过课堂教学，通过庆祝香港回归祖国、党的十五次代表大会召开等重要纪念日和重大历史事件、重大社会活动，通过每周一的升旗仪式，通过丰富多彩的校园文化活动，大力弘扬自尊、自信、自强的民族精神和中华民族优秀传统及革命传统。要加强爱国主义教育基地的建设。充分利用基地对学生进行形式多样的.爱国主义教育，是加强爱国主义教育的一项基本建设，也是提高爱国主义教育实效的重要途径。最近南京市制定的《爱国主义教育基地教育规程》，要求各学校遵循学生身心发展特点和思想品德形成发展的规律，分层次确定各阶段目标和内容体系，形成由浅入深、具有南京地区特色的利用基地进行爱国主义教育的序列。我校已在梅园新村纪念馆、日军大屠杀死难同胞纪念馆和太平天国史料陈列馆建立了稳定的教育基地，97年要进一步做到基地、组织、时间、活动内容和考核评估“五落实”，并建立参观爱国主义教育基地记录册制度：学生由学校集中组织参观或家长带领参观时，由各教育基地管理人员在《记录册》上加盖统一印章，并由学生填写有关内容，作为考查各年级爱国主义教育实效和考评学生爱国主义思想品德的重要依据之一。这对充分发挥爱国主义教育基地的作用，把爱国主义教育落到实处将会有一定的促进。
《决议》明确指出：“加强青少年思想道德教育是关系国家命运的大事。要帮助青少年树立远大理想，培育优良品德”。在新的一年里，我们要根据学生的特点，切实加强和改进思想品德课程、政治理论课程，把学生教学传授知识同树立理想、陶冶情操、培育优良品德结合起来，把个人成材同国家前途、社会需要结合起来。要积极组织学生参加各种公益劳动、生产劳动和社会实践，事实证明这对帮助学生认识社会，了解国情，接受锻炼，增长才干；增强建设祖国、振兴中华的责任感都是十分重要和必要的。
中学生日常行为的养成是中学德育的重要任务，关系到一代甚至几代人的国民素质；而它的完成必须由学校、家庭、社会共同合作，形成正向合力，工作十 分艰巨。新的一年里，我们要坚持抓好学生的礼貌、卫生等基础文明习惯的养成，创建更多的“礼貌、卫生示范班”，并围绕“孝敬日”的设立，大力开展孝敬父母、尊老敬长的活动，进一步在全校形成爱党爱国、关心集体、尊敬师长、勤奋好学、团结互助，遵纪守法的风气。
对学生进行心理健康教育的重要性，已成为广大教育工作者的共识，并日益显示出它在加强德、智、体诸育和提高学生整体素质方面的作用。今天，我们正处于由应试教育向素质教育转轨之时，这是教育改革中一个深刻的变化。而素质教育的一个重要组成部分，就是要不断提高和完善学生的心理素质，使学生具有健康的心理、健全的人格，在自尊心、自信心、独立性、责任感，以及耐挫等心理承受力和社会适应性等方面，都有比较完善的发展，以适应我国现代化建设对人才的需要。在新的一年里，我校将坚持在初一公民课和高一班会课中进行心理健康指导，为每一个学生建立心理档案，并跟踪疏导。同时，在加强教材建设和优化教师和家长心理上进一步开展实验研究。
努力开创特殊教育新局面
●“十五”特殊教育事业总体目标●如何努力提高特殊教育的质量●加强特殊教育的支撑和支持力度4月，第三次全国特殊教育工作会议在北京召开，国务院办公厅于近日转发了教育部等部门关于“十五”期间进一步推进特殊教育改革和发展的意见，为我国“十五”期间特殊教育的改革发展描绘了宏伟蓝图，指明了前进方向。
一
“十五”期间，大力普及残疾儿童少年义务教育、进一步完善特殊教育体系，努力满足残疾人的教育需求，是特殊教育事业发展的重要任务。其中，义务教育的发展是重中之重。要“坚持将发展残疾儿童少年义务教育作为普及九年义务教育和巩固提高普及九年义务教育成果与水平的一项重要任务，坚持将残疾儿童少年义务教育作为特殊教育事业发展的重点。”对于残疾儿童少年这个特殊困难群体，要优先予以特殊考虑，采取得力措施，切实给予保证。在安排义务教育的每一个重大部署、每一个投入项目时，要认真论证一下特殊教育的需要。在特殊教育中，残疾儿童少年义务教育是重点。
义务教育阶段的残疾儿童少年，量大面广，大力发展义务教育阶段的教育，使残疾儿童少年有学上，做到“进得来，留得住，学得好”，这还是一个长期的主要任务，要本着“分区规划，分类指导，分步实施”的原则，着力予以推动。城市和经济发达地区是普及、巩固、提高的问题，已经实现“两基”的农村地区主要是普及与巩固的问题，未实现“两基”的贫困地区主要是普及的问题。
积极发展残疾儿童学前教育，充分利用现有教育资源发展残疾人高中阶段教育，努力扩大残疾人接受高等教育的机会，是进一步完善特殊教育体系的重要内容，也是残疾儿童少年义务教育发展到一定水平和一定阶段的必然要求。残疾儿童的早期诊断、早期干预对他们的终生成长具有特别重要的意义。首先是城市和经济发达地区，其次是已经完成“普九”的农村地区，在发展学前教育的过程中，一定要高度重视残疾儿童的问题。各地要结合实际，创造出一些好的经验。包括：内容、形式、机制等多个方面，例如，怎样把教育机构、民政、残联的有关机构、社区、家庭的力量组织起来、整合起来等。高中阶段教育的发展，要适应各地义务教育的发展实际，适应各地经济发展和就业市场的.特点，适应残疾人的特点和需求。要坚持以职业教育为主，可以创造一个有关部门共同支持职业学校试办特教班的机制。残疾人高等教育的发展，一个是政策层面的支持，包括：招生规模、录取政策、自学考试等。另一个是需要进一步的关心和支持，帮助他们解决具体困难。
二
要结合特殊教育的实际，全面推进素质教育，进一步提高特殊教育的质量。首先是德育工作的质量。要加强德育工作的针对性和时效性，既要强调针对一般儿童少年的特点，更要强调针对残疾儿童少年的特点，体现新鲜、生动、活泼和残疾儿童少年喜闻乐见的特点。
学科教学工作的质量是特殊教育质量提高的重要方面，“十五”期间要拿出符合新世纪需要的课程方案和急需的相应教材。新的课程方案和教材，要以全面提高残疾学生素质为根本宗旨，充分吸收几十年来我国特殊教育发展的优秀成果，反映现代教育思想和教育理念，突出时代特征，适应残疾儿童少年的教育需要。要动员和组织一批力量，积极投身于这项事业中去，并给予必要的支持。改革教育教学方法和提
[1] [2]
努力开创全省环保工作新局面
在省委、省政府的坚强领导下,全省各地把环保工作作为贯彻落实科学发展观、维护人民群众根本利益的'一项重大政治任务来抓,党委加强领导,政府主管主抓,部门各负其责,人民群众积极参与,全省环保工作呈现出多年未有的大好局面.
作 者：谷声文 作者单位：省环保局副局长 刊 名：四川党的建设（城市版） 英文刊名：SICHUAN DANG DE JIANSHE(CHISHIBAN) 年，卷(期)： “”(12) 分类号：F2 关键词：努力开创三农工作新局面
周口市是一个农村人口占90%的农业大市,三农问题集中显现,解决三农问题是全市根本性、长远性、战略性的工作.
作 者：董光峰 作者单位：中共周口市委书记 刊 名：农村・农业・农民 英文刊名：COUNTRYSIDE AGRICULTURE PEASANT 年，卷(期)：2004 “”(9) 分类号：F3 关键词：与时俱进努力开创协会工作新局面
中国水泥协会成立于1987年2月,是经民政部注册登记的国家一级社团法人组织.经过的发展,加入我会的'省、市、自治区水泥协会已达50多家,会员单位3200多家.我会设有4个分会:特种水泥分会、钢渣水泥分会、新型干法水泥分会、立窑水泥分会,最近又成立了矿山专业委员会.我会的会员单位不仅包括全国的大部分水泥企业,而且包括与水泥行业生产相关的机械装备、仪器仪表、耐火材料以及科研设计院所、大中专院校等.
作 者：孙梅 作者单位：中国水泥协会,北京,100831 刊 名：中国水泥 英文刊名：CHINA CEMENT 年，卷(期)： “”(8) 分类号：F407 关键词：――在XXX市女知识分子联谊会成立大会上的报告各位会员、同志们：
我受XXX市女知识分子联谊会筹备小组的委托，向大会作工作报告，请各位会员审议。
女知识分子联谊会是在中国共产党领导下，由本市各界女知识分子自愿参加组成的社会团体，是非营利性社会组织，是XXX市妇女联合会的团体会员。
“知识女性是推动先进生产力发展的重要力量”.自改革开放以来，我市各界的女知识分子在党的领导下，坚定不移地遵循党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策，紧紧围绕经济建设这个中心，紧跟时代的步伐，在各自的岗位上展示才华，创造业绩，为我市两个文明建设，作出了很大的贡献。XXX二十多年的改革开放，二十多年的发展成就，蕴涵了女知识分子的开拓创新和积极进取，凝聚了女性的智慧和力量，事实表明，女知识分子是最有理想、最具活力、最富有创新精神的一个女性群体，有着独特的优势和魅力。
今年，是全面贯彻落实十六大精神的第一年。全市上下正紧紧围绕“十五”计划的重要部署，万众一心抓经济，千方百计求发展，为实现XXX经济社会跨越式发展而埋头苦干。新的时期、新的任务，更需要我们全市女知识分子奉献智慧和力量，更需要妇女工作探求新的机制和方式。随着形势的发展，女性中出现了多元化、多层次的特点，为了替大批女知识分子创造更好、更宽、更优的工作和生活环境，市妇联策划成立女知识分子联谊会。应该说，女知识分子联谊会的成立，是时代发展的客观要求，也是全市女知识分子的迫切愿望，它的成立必将进一步拓展我市妇女工作的领域，延伸妇女工作的手臂，促进妇女事业更加健康地发展。
XXX市女知识分子联谊会的指导思想是：高举邓小平理论伟大旗帜，按照“三个代表”重要思想的要求，全面学习贯彻党的十六大精神，紧紧围绕市委、市府中心工作，服务经济、服务妇女、服务社会，团结带领全市广大女知识分子为建设特色经济强市、越乡文化名市和国际领带都市作出积极的贡献。联谊会以“友谊、奉献、求实、创新”为宗旨，立足“科教兴市，与时俱进，开拓创新”,为XXX经济社会的跨越式发展奉献力量。
一、深入学习“三个代表”,牢固坚定知识女性的政治理想
“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是全党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。“三个代表”重要思想也是指导女知识分子思想、工作、生活的理论武器，是我们女知联开展工作的最基本的思想原则。
女知联要用“三个代表”重要思想武装头脑，构筑女知识分子的精神支柱，使女知识分子在政治领域、经济领域、科学文化领域、意识形态领域的竞争与发展中能够居于主动地位，无往而不胜。坚持“三个代表”重要思想为指导，就是引导女知识分子增强政治意识。要树立理想信念，明确行动方向，自觉地把思想和行动统一到贯彻执行党的路线方针政策上来，自觉地把个人的理想和信念融汇于祖国现代化建设的伟大事业中去；坚持“三个代表”重要思想为指导，就是引导女知识分子增强大局意识，要把女知识分子自身的发展自觉置身于整个妇女运动的发展和XXX经济社会发展的大局中去思考、去把握；坚持“三个代表”重要思想为指导，就是要引导女知识分子增强责任意识，坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习理论与投身实践的统一，坚持实现自身价值与服务人民的统一。
二、紧跟时代发展潮流，不断提高知识女性的综合素质
当今世界，科技进步日新月异，知识更新周期不断加快。国际社会的竞争越来越成为综合国力的竞争，特别是越来越表现为科技进步、知识创新和宏观驾驭能力的竞争，表现为人的素质的竞争。在新的形势下，要做到主动而不是被动、自觉而不是盲目地推动改革开放和现代化建设不断向前发展，就要努力学习各种知识尤其是新知识。要坚持不懈地学习经济、政治、科技、法律、历史、文学等知识，坚持不懈地学习人类文明所创造的所有先进成果。尤其值得重视的是，随着科技的发展，综合学科、交叉学科层出不穷。自然科学和社会科学之间相互交叉、相互渗透，产生新的学科，使得某些方面的科学研究出现了一些重大的突破。因此，作为女知识分子既要学习自然科学知识又要学习社会科学知识，只有这样，才能综合运用自然科学和社会科学的知识，深刻地认识并且掌握经济和社会发展的内在规律，用以指导实践。只有理论功底深厚，知识丰富渊博，才能走在时代的前面，才能成为名符其实的带头人，才能真正担当起历史重任。与此同时，还必须勇于实践，勇于探索，牢固树立科学技术是第一生产力的观念。大力倡导科技创新，加强对新技术、新科题的研究，努力做好科技成果向现实生产力转化的牵线搭桥工作，广泛开展科学技术知识的普及及宣传活动，为科技兴农、科技兴市搞好服务。
女知联将通过各种渠道，为会员们提供参加研讨、学习交流等机会，使会员们多方位、多角度地掌握信息，努力把会员们培养成知识型、综合型的现代化管理人才，真正成为知识经济时代的中坚和骨干力量。
三、围绕经济建设中心，着力创造知识女性的崭新业绩
女知识分子是妇女群众的佼佼者，女知识分子联谊会是妇联指导下的高层次女性群众团体。为此，广大会员要发扬“创业、创造、创新”的精神，立足本职，扬知识之优势，在自身岗位上围绕经济建设中心，勤奋工作，大显身手，着力创造知识女性新业绩。一是要积极参政议政，发扬主人翁的态度和精神，经常反映社情民意，反映女知识分子的.呼声和要求；二是要在科技创新上发挥作用，通过参与搞科研、上项目、写论文等，充分显示知识女性的智慧和才干；三是要广泛推介XXX,加强与外地的联络、联系，积极宣传XXX新形势，经常向外地客商、亲友介绍XXX的建设情况，邀请他们到XXX旅游观光、参观考察、洽谈生意、投资建设，促进XXX的招商引资工作。
女知联要充分发挥自身优势，积极组织会员开展志愿服务，深入山区农村开展医疗康复、科技扶贫、文艺慰问等专业性、技能性的“三下乡”扶贫活动，扩大女知联自身影响，团结和带领更多知识女性，为我市经济社会发展作出积极的努力。
四、不断强化制度建设，努力创建运转高效的组织网络
良好的工作机制，是组织正常运行的保证。我们要通过自身的努力，促进女知联组织自身的建设和发展，逐步使女知联成为一个组织独立、职能明确、机制健全、制度完善、工作高效的组织体系。首先，要加强班子建设。女知联是专业知识女性人才较为集中的团体，自主意识相对较强，即将产生的第一届女知联理事会，一定能实现自我组织、自我管理、自我教育；其次强化服务职能。联谊会将通过开展丰富多彩的活动，满足知识女性求知、交友、成才的需求。同时，将充分利分广播、电视、报刊、妇女网等宣传阵地大张旗鼓地宣传会员的巾帼风采，表彰各类女性英才，并把女性拔尖人才推荐给有关部门。再次，建立健全各项制度。女知联是个松散型的社会团体，会员分布在各行各业，如果没有相应的制度，就形不成合力。女知联成立后，将建立学习、活动制度，完善民主决策程序，加强会员之间的沟通和联络，增强服务意识，增强凝聚力和号召力。我们要把女知联建设成知识女性的家，使之能吸引更多的知识女性参加到这一组织来。
各位会员，同志们：我们已跨入一个崭新的世纪，一个既蕴涵发展机遇又充满严峻挑战的时代在召唤我们，让我们在市委、市府的正确领导下，动员和带领全市女知识分子与时俱进、锐意进取，为XXX经济社会跨越式发展，为全面建设小康社会，开创中国特色的社会主义事业新局面贡献青春、智慧和力量！
努力开创社会化办林业的新局面 -学习心得
我县是人口小县、林业大县。多年来，县委、县政府坚持从经济社会可持续发展的高度出发，始终把林业经济摆在突出位置来抓，不断解放思想，拓宽思路，强化举措，加快林业发展步伐。特别是近年来，全县以实施退耕还林工程为契机，广泛吸纳民间资金，动员社会力量投入林业，全县已经形成社会化办林业的局面，林业得到快速发展。以来，全县累计投入林业发展资金4100多万元，新造林14万亩，仅就完成退耕还林6.99万亩，完成市下达任务的140%。目前，全县有林地发展到40.7万亩，森林覆盖率达20.8%，高于全市平均水平4个百分点。 在社会化办林业中，我们的主要做法是： 一、打破框框条条，解放思想办林业 县委、县政府以实施林业二次创业为目标，在发展林业经济中，冲破旧有的思想观念束缚，打破传统的国有、集体林场单一的营林模式，突破所有制界限，大胆提出“不论公有、私有，能造林就行；不论内资、外资，能投资就行”、“只要林业发展，不怕别人发财”等林业发展新理念，对承包山场从事林业经营的，一律采取“三不限政策”，即不限营林者身份、不限营林规模、不限营林形式，并且适当延长营林者的经营期限，最长可延长50年。为把新的思想理念贯穿到林业经济发展中，县委、县政府在全县开展了解放思想大讨论，广泛宣传林业发展的新理念，更新人们保守思想观念，努力在全县上下营造抓林业、投资林业、发展林业的浓厚氛围。同时出台了一系列操作性强、含金量高的政策，采取得力措施，不断解放林业生产力，如鼓励民间资金投资兴办林业，并允许机关干部在处理好与单位关系的前提下，承包山场从事林业生产；建立私营林业示范片联系制度，由县几大班子和乡镇党政主要负责人进行联系，帮助个体营林户搞好林业生产等。新思想、新理念的形成，彻底打破了林业发展的徘徊局面，全县林业发展已实现苗木培育基地化、林木经营社会化、木材加工产业化。 二、制定优惠政策，吸引社会力量办林业 为推动社会造林，我们着力在制定优惠政策、降低门槛上下功夫，努力构建政策洼地，聚集民间资金投资林业。，县政府出台了《关于充分开发利用“四荒”、“四低”等农业资源的决定》，给投资林业提供优惠，对新开发荒坡15亩以上的，8年内免征农业特产税及以土地负担的各项统筹费用；对新开发荒山3亩以上的，3年内免征农业税、农业特产税及以土地负担的各项统筹费用。并实行以奖代补政策，县财政每年拿出10万元资金，专门奖励林业发展先进乡镇和造林大户。各乡镇也采取更加务实和灵活的举措，拿出最大的诚意，创造最好的环境，给外来客商提供最大的便利，全面推进社会造林。优惠政策的出台进一步调动了广大群众造林的积极性，全县造林大户不断增多，现有大户200多户。陶厂镇农民易厚掌带领全家扎进深山承包山场造林800亩，成为全省林业战线上的劳模；谢集乡青年农民任良平创办了300多亩的林业科技示范园；仙踪镇青年蒋庆虎、赵庆文建立了260多亩果树苗圃等。同时优惠政策也吸引了大批外地林业户纷至沓来，投资发展林业，，山东临沭造林大户陈召信率先来我县清溪镇，承包山场300亩种植经果林，新来造林，困难较多，清溪镇政府得知情况后，拿出1.6万元帮助他架设了电线，修建了通山砂石路。由于政策好，环境优，当年又有7户山东人来到清溪镇造林800亩，此后，接二连三地来了浙江、河南、淮南、临泉、五河等地100多户外地造林大户落户我县环峰镇、张公乡等11个乡镇，投资多万元种植经果林、苗圃等，面积3万多亩。在引进外地造林大户的同时，还成功引进外地企业前来投资林业，巢湖唐亮食品公司落户我县铜闸镇塔岗村投资200万元承包山场，一期开发已建成1100亩枣园，规划开发山场5000亩，建设兼具旅游观光价值的生态园，发展果品加工业。 三、实施项目牵动，多方引导办林业 为大力兴办林业，我们采取多种形式、多种渠道争取和实施林业项目，通过项目运作，解决资金投入问题，并保障收益，有效地化解营林风险，吸引群众投身林业建设。去年初，在实施油茶项目中，县政府从省林业厅争取到600万元的林业贴息贷款，促成县大平油脂公司与县苍山、太湖山等3个林场达成协议，签订了油茶生产“订单”，由该油脂公司提供油茶种苗，并包回收种子，林场负责油茶种植，通过“订单”形式给林场吃了“定心丸”，新发展油茶1.5万亩。与此同时，还抓住国家退耕还林的政策机遇，广泛宣传，深入发动，大力引导群众退耕还林，全社会掀起了兴办林业的新高潮，、20两年全县共有6648户农户参与退耕办林业，新办林8.99万亩，相当于过去累计绿化面积。几年来，全县实施了种苗花卉、退耕还林、森林生态网络体系、长江防护林封山育林等20多个项目，新办林业7万多亩。 四、推进产权制度改革，创新机制办林业 在社会办林业中，我们引入市场机制，在稳定林场所有权的前提下，实行所有权与经营权分离，按照“不求所有，但求所在”的原则，采取拍卖、转让、入股、承包、租赁等多种方式，加快林业经营机制改革，引导社会力量经营林业。，我县公开拍卖古塔公路54公里绿色长廊30年的经营权，全椒县个体老板梁华忠最终以40万元购得，栽植杨树，折算面积达840多亩。林头镇方六行政村林场在全县率先推行集体林场产权制度改革，拍卖林场现有800亩半闲置林地经营权，加拿大籍华侨鲁晨光以80万元价格买断该林地经营权30年，栽植枫香、马尾松等经济价值高、成长快的林种，林地效益快速提升。环峰镇存良行政村积极流转土地，将本村500多亩成片荒坡地集中收回，发包给浙江温州客商潘欢迎，发展速生丰产林，盘活存量资源。巨兴乡白马行政村129户农民自愿拿出138亩林地，以土地入股组建新型股份制林场，按照股份制公司方式进行运作，实行自主经营，自负盈亏，收入可观，公司年创收3.6万元。 五、建设基地，构建平台办林业 为引导社会多方参与林业发展，我们注重抓好林产业基地，规划建设横龙埠苗圃、林头镇福山、环峰镇科技园、清溪镇溪园、马钢南山矿等五大林业种苗基地，并引导社会力量参与基地建设，民间投资十分活跃。座落于我县东山乡的马钢南山矿利用丰富的山场资源建林业基地，20先后在东山乡花山村、张公乡龙梅村租赁土地210亩建成苗木基地，几年来，该基地已出售各类绿化苗和造林苗300余万株，创产值200多万元。林头镇福山苗木基地育苗历史悠久，苗木销往全国各地，享有一定的知名度，，引进江苏南京大桥润滑油公司投资60万元，创建福山生态园林有限公司，从事园林绿化苗木生产，同时引进美籍华人庄卓雄落户福山，创建金雄盆景种苗有限公司，从事绿化苗木、盆景花卉等，目前，全县从事种苗培植大户达40余户，年培育各类绿化苗木1200余万株。此外，还注重建设林产品加工业，建成铜闸镇胶合板生产基地，发展林业后续产业，使我县林业发展迈上林板一体化发展的新路子。目前，该基地木材加工企业已达5家，年消耗木料40万吨，生产胶合板材20万立方米。 在社会化办林业中，我们的体会是： 一、政策引导是前提 政策是导向，是指挥棒。在社会化办林业中，我们注重研究和制定政策，充分挖掘社会办林业的巨大潜力，撬动政策杠杆，吸纳民间资金投入林业，吸引社会力量参与林业建设，切实解决有钱无力、有力无钱的问题，把投资金和投劳力很好地统一起来，使全社会在办林业中做到有钱的出钱，无钱的出力。同时，用政策来搞好利益分配，调整林地所有者、造林者、经营者之间的'利益分配关系，使他们各有所得、各有所获，从而使全县的林业发展形成一方造林、多方支持的局面。 二、机制创新是关键 社会化办林业中，我们坚持按照市场经济规律办事，大力发展非公有制林业，在稳定承包权、放活经营权的基础上，建立和完善林地流转机制，鼓励乡镇、村依法对林地使用权进行转让。同时，探索新的营林模式，从推进现有林场改制入手，按照“有所破、有所立”的原则，采取破与立相结合，一方面，大胆地破，破除国有、集体林场高成本、低效益的不合理运行机制，另一方面，敢于立起来，就是在破的基础上，成立新的私有林场或股份制林场，实行统一经营，走低成本、高效益的社会化营林的新路子，实现经济效益、社会效益和生态效益的最大化，让营林者得到更多的实惠，调动他们办林积极性，并引导更多的投资主体参与到林业建设中。 三、抓好规划是基础 走社会化办林业的新路子，我们从一开始就树立全县一盘棋的思想，搞好规划，定好位，牢牢把握发展方向。为此，我们坚持绿化荒山，建设山川秀美含山，按照“适地适树，宜林则林，宜果则果”的原则，不求千篇 一律，但求生态第一，注重生态效益与经济效益完美结合，全面推进社会化办林业。具体实施中，围绕“点、线、面”抓建设，点，主要是引进外来承包大户，发挥他们的资金、技术优势，改造荒山荒坡，建设成片经果林；线，主要是建设古塔路、合马路、合巢芜高速公路、淮南铁路复线等三横一纵的干线绿化和县道支线绿化。面，主要是在我县北部四个乡镇实施生态公益林，在南部苍山、刘武等林场实施长江防护林封山育林项目，建设丰产林，在太湖山、昭关、褒禅山等三大旅游景区建设生态林。 四、资金投入是核心 没有资金投入，社会化办林业便成为无源之水、无本之木，因此，在走社会化办林业过程中，我们把抓资金投入摆上突出位置，实行多元化投资，深挖投资潜力。一方面，由政府带头投资，引导社会投资林业，另一方面，聚集民间资本，鼓励乡村林场职工和企业投资等，同时眼睛向外，请进外地客商前来投资，全县社会化办林业出现个人、集体、企业共参与，财政资金和民间资金、内资外资一起上的局面。 我县社会化办林业虽然取得了一定成绩，但与市委、市政府的要求，与兄弟县区相比，还有一定的差距。我们决心借这次会议的东风，学习先进县区林业发展的经验，进一步加大工作力度，锐意进取，开拓创新，奋力拼搏，不断加快我县社会化办林业进程。认清形势积极探索努力开创素质教育的新局面
一、全面推行素质教育的基本思路实施素质教育是面向21世纪基础教育的必然选择。李岚清副总理指出：“中小学教育由应试教育转到全面提高国民素质的轨道上来，这是基础教育领域的深刻变革，是提高国民素质，培养跨世纪人才的必然要求，也是党中央、国务院向基础教育战线提出的一项紧迫任务”。柳斌同志在谈到中小学改变应试教育，走向素质教育时强调指出：“如果讲大事，这是头等大事，如果讲重要，这是重中之重，如果讲紧迫，这是当务之急”。我们应当明确，当前素质教育问题，首先是一个实践问题，也就是如何勇于开拓，大力推行的问题。
1．实施素质教育的总体目标
没有目标的实践是盲目的实践，只有目标明确，素质教育才会有清晰可循的努力方向。那么如何确定这个目标？我认为至少要考虑以下几点：一是我州“九五”计划和2010年教育事业改革与发展的奋斗目标；二是国家和省对素质教育提出的原则意见；三是我州中小学教育的发展现状，特别是师资队伍、办学条件、育人环境及“八五”期间我州实施素质教育的工作基础；四是吸收和借鉴兄弟省市和地区成功的素质教育经验。基于上述考虑，我州制定了实施素质教育的指导思想和总体目标，即：“九五”期间，我州中小学教育要以提高全州各族人民群众的素质为目标，以促进学生全面发展为宗旨，以育人为根本，以因材施教为方法，初步构建导向正确、制约有力、评价科学，而且能够调动社会广泛参与的、具有延边特色的素质教育运行机制。进而努力做到社会需要与个体发展相统一、教育目的和教育内容相统一、教育结果和教育过程相统一、面向所有学校、面向全体学生、面向每一个学生的所有方面，全面提高学生的思想道德、文化智能、心理体魄、艺术审美、劳动技能及交往等方面的素质，着力培养个性特长，促进学生生动、活泼、和谐、主动发展，使我州基础教育以争创全省一流、民族教育争创全国一流的崭新姿态跨入21世纪。
2．实施素质教育的主要任务
①端正办学思想，实现四个转变。在办学方向上，从只重视升学，转变到为本地经济建设和社会发展提供高素质的人力资源；在培养对象上，从只重视少数尖子学生，转变到面向全体学生；在培养目标上，从只重视智育，转变到德、智、体、美、劳“五育并举”；在培养途径上，从只重视课堂教学，转变到课堂教学高效化、课外活动规范化、社会实践制度化。
②控制学生流失，提高普及程度。要采取得力措施，最大限度地解决好初中，特别是农村初中流失生问题。“九五”期间，全州城区和农村流失率要分别控制在2％和3％以内。在本世纪末全州小学无流失生校的比例要达到100％，初中无流失生校的比例也要超过15％。
③加强薄弱校建设，缩小校际的差距。在投入、师资、领导干部力量配备等方面向薄弱校倾斜。要深入开展“教学扶贫”活动，采取校际的校长或教师的交流和轮换制度，迅速提高薄弱校的教育质量，这项工作要在8年之内见到明显成效。
④深化农村初中办学模式的改革。进一步加大农村初中分流教育的力度，重点解决好规划、师资、教材、基地、资金等方面的问题。在全州6个班以上的农村初中和城乡结合部初中实行分流教育，从而实现农村新增劳动力受教育年限达到10年以上的目标。
⑤强化常规管理，建立正常的教学秩序。
⑥建立科学的教育评价体系。
⑦加强教育科研，为素质教育提供科学依据。
⑧建设一支高素质的校长队伍和师资队伍。
3．实施素质教育的基本原则
①整体性原则。从实践角度考察，素质教育关系到基础教育的所有领域、各个方面，是一个完整、复杂、庞大的系统工程。因此，全面推行素质教育要从以下几个方面体现整体性原则：第一，全州8个县市都要整体规划，全面动作，进行区域性素质教育整体改革；第二，教育行政、师培、教研、科研部门和中小学（含中等师范学校、特殊教育学校）都要为实现素质教育的目标和任务，开拓进取，尽心尽责，并且形成合力；第三，德育工作、教学工作、督导评估工作、教育科研工作、后勤管理工作等等，都要服从、服务于素质教育的目标，并走上素质教育的轨道。
②主体性原则。把学生看成受教育的主体，这是素质教育最为显著的特点之一。我们必须以育人为根本，以因材施教为方法，尊重学生的主体地位，发挥学生的主体作用，调动学生的主体积极性，尽全力把学生内在的潜能充分发挥出来，使学生的智力因素和非智力因素均衡发展、知识能力和谐发展、个性特长充分发展。今后评价素质教育实绩的标准，主要是看是否全面提高全体学生的素质。
③继承性原则。变应试教育为素质教育，决不是对现行教育的全盘否定，更不能把实施素质教育理解为重建一个全新的教育模式。相反，实施素质教育是基础教育长期发展的连续过程，是对现行教育的继承、“扬弃”过程。因此，我们要坚持继承性原则，一方面坚决纠正现行教育中的应试教育弊端，另一方面积极吸收现行教育中的一切有效成份，并把它作为素质教育的“生长点”和“营养素”。
二、全面推行素质教育的几项措施
1．转变观念，闯出应试教育的误区
推行素质教育，必须从提高认识、转变观念抓起。
①采取必要的行政手段规范教育教学行为。各县市教育行政部门和学校都要按照省州教委的有关规定，严格做到“五不准”：即不准给学校、班级下达升学指标，给学生排名次；不准巧立名目利用节假日乱办班，搞各种竞赛和读书评奖活动；不准乱编、乱英乱订复习资料；不准违背课程计划，随意增减课时；不准组织除中考、会考以外的统一考试和统一测验。
②牢固树立全面的质量观，从根本上扭转只重视智育、忽视德、体、美、劳的局面。切实把握新时期德育工作的开放性、潜化性、多维性的特点，确立分层次的德育目标，安排规范化的德育内容，拓宽开放式的德育途径，建立正导向的评价机制，努力提高德育工作的实效性。
③减轻学生过重的课业负担。
2．积极探索，构建素质教育的评价制度
①建立素质教育评价制度必须遵循柳斌同志提出的4项原则，即以提高全体国民素质为目标，以面向全体学生为宗旨，以育人为根本，以因材施教为方法。
②各县市要借鉴珲春市出台的《教育目标管理方案》、《教育目标管理考评细则》和《对目标管理的目标管理考评细则》，结合本县市的实际，在1996年底前制定相应的管理方案和考评细则，并从1997起在全县市范围内试行。
③州教委将组建精干的课题研究小组，集中研究《延边州中小学办学水平评价办法》和《延边州教育质量评估细则》，并在反复论证的基础上，1997年底前拿出试行意见。从1998年起，全州以此作为评价学校、教师工作的基本依据。
④从依法治教的高度，重视和加强教育督导工作。全面实施素质教育，督导工作显得尤为重要。各县市一定要配齐配强督导力量，并且尽最大努力，充分调动督导人员的积极性，不断提高其督政、督教、督学的职能作用，为大面积推行素质教育保驾护航。
⑤加大中招改革的力度，采取如下措施：一是重点高中录取建立保送生制度和特长生加分制度；二是进一步完善初中升学加考体育工作，制定延边州《体育考试考务管理细则》和《加强体育考试
考风考纪规定》；三是从1997年起杜绝重读生报考重点高中、中师和其他中等专业学校；四是从1998年起州教委将小中专及延边一、二中录取名额分配到各县市。各县市根据办学水平的评估结果，再将指标生名额分配到所属各初中。要通过上述措施，减轻初中升学压力，使各初中变升学竞争为整体办学水平的竞争。
3．大胆改革，建立素质教育的教学模式
教学是素质教育最基本的实施途径，如果离开或忽视教学这个主渠道，素质教育就不可能落到实处。因此，推行素质教育必须把改革的触角延伸到教学领域，打一场教学内部的“攻坚战”。要在正确的教学思想指导下，建立起素质教育的目标体系、课程体系和教学质量评价体系。
①关于教学目标问题。应该说现行基础教育的教学目标是成龙配套的。但是分析中小学的教学实践，教学目标主要是传授知识的目标，说得严重一点是应试学科的知识传授目标。从素质教育的角度看，必须改变这样的教学目标。
②关于课程体系问题。课程体系是联系教学目标和教学内容的纽带和桥梁，是教学思想的具体体现和教学目标得以实现的载体。
传统的课程体系主要是为“选拨”服务的，最明显的缺陷是重视学科课程、忽视活动课程；重视必修课程，忽视选修课程；重视应试课程，忽视非应试课程。国家教委在1992年颁布的九年义务教育课程计划，在克服上述弊端上有重大突破。但是由于中小学还没有走出应试教育的误区，实际上起主导作用的仍然是传统的.课程体系。因此，今后推行素质教育，必须在改革课程体系上大做文章。
首先，要优化学科课程，提高课堂效率，向45分钟要质量。任课教师都要制定提高课堂效率的计划和标准，都要抓住学科教学的知识点、能力培养的训练点、思想教育的渗透点，面向全体学生，分类制定不同的教学目标，力争使绝大多数学生经过努力都能当堂消化理解。还要继续强化教学常规，认真落实备课、上课、听课、评课、作业批改、成绩考核等制度，克服课堂教学的盲目性和随意性，消灭知识性错误，争取课堂教学的最佳效率。
其次，强化活动课程，充分培养学生的个性特长。课外活动在提高教育、教学质量中所起的重要作用，为越来越多的教育工作者所认识。我们要广泛地开展包括行为规范训练活动、科技教育活动、文娱体育活动、学科兴趣小组活动、校班团队活动及公益劳动和社会实践活动在内的各种丰富多彩的活动，给学生展示发展个性特长的广阔天地。为了确保活动课程的经常化、规范化，各中小学一定要把它纳入学校课程的总体结构之中，排入课表，加强管理。再次，强化隐型课程，切实加强环境育人。把校内的环境上升为隐性课程、纳入课程体系这本身就是教育、教学观念上的一个新突破。中小学应努力创造优美的校园环境、良好的校风校纪、和谐的人际关系及健康的文化氛围，使学生在思想性、知识性、艺术性融为一体的花园式的环境里潜移默化地受到教育，陶冶情操。
③关于教学质量评价体系。
素质教育的教学评价体系其内容应当是全面的，不仅有对学生所学知识的评价，而且有对学生人格的评价、认识能力和水平的评价，甚至还包括学生身心发展状况的评价；其方式应当是多样的，不仅有笔试，还要有口试和听力测试，不仅有动脑思考，还要有动手操作；其过程应当是动态的，不仅有对结果的评价，更要有整个过程的评价，用符合素质教育要求的评价体系，对整个教学工作予以正确的导向。
4．以师为本，建设一支适应素质教育需要的师资队伍
建设一支高素质的师资队伍是全面推行素质教育的根本保证。为此，在“九五”期间，我们必须把教师队伍建设作为一项首要任务抓紧、抓实。
①进一步贯彻优先发展师范教育的方针，加强新师资的培养。要加快实现两所中师的标准化、现代化建设。要尽快落实朝鲜族小学汉语文课新师资的培养计划。为解决农村朝鲜族初中师资不足、汉族高中师源不足的问题，延边大学师范学院要调整招生计划，增招朝鲜族专科生和汉族本科生。
②加快进修院校建设，加强在职教师培训工作。努力增加投入，使全州教师进修院校尽快达到全省一类校标准，并且使州教育学院和3―5所进修学校跻身省级示范校行列。要加强高师类自学考试工作，提高中小学教师的学历层次和教学能力。到本世纪末，初中、小学教师学历达标率要达到90％和100％，具有本科、专科以上文化程度的初中、小学教师分别达到40％和70％，95％以上的高中、中师教师要达到本科文化程度。
③抓好中小学校长和骨干教师队伍的建设工作。认真落实省委宣传部、省教委《关于改革和加强中小学校长队伍建设工作的意见》，建立严格的校长培训、任用、考核、奖惩制度，切实加强校长队伍和校长后备干部队伍的建设。同时采取多种形式加强中小学骨干教师培养。到“九五”末期，全州初中学科骨干教师要达到35％。
④要采取各种激励机制，极大限度地调动广大教师的主动性、积极性、创造性，形成“乐教、会教、善教”的群体效应，形成“悉心育人，堪为师表”的良好师风。
5．科研先行，强化素质教育实验研究
应试教育向素质教育转轨，是基础教育领域里的一次全方位改革。既涉及教育的内部和外部，又涉及基础教育的各个层次、各个环节和各个要素，相关因素错综复杂，需要系统化的科学研究。因此，必须坚持科研先行的原则，立足延边实际，强化实验研究。今后州内各级各类教育科研部门必须把素质教育作为中心课题，进行深入的研究和探索，为全州全面推行素质教育提供科学依据。在此强调几个问题：
①关于研究课题问题。素质教育需要研究的课题相当多，但是我认为主要应以探索一条适合我州地域特点和民族特点的素质教育新路子为总目标，力争在以下几个课题上有所突破。一是如何构建适合我州素质教育实际的总体目标体系和评价体系；二是如何建立符合城市教育和农村教育、汉族教育和朝鲜族教育各具特色的素质教育运行机制；三是如何确定各个学科、各个年度素质教育具体目标、模式和评价体系。当然以上三个层次的问题，还可以分解成许多子课题，需要制定具体的研究方案。
②关于实验研究问题。素质教育课题研究的目的，不仅仅是建立素质教育理论框架，更重要的是指导素质教育的具体实践。因此，必须加强应用研究，尤其是实验研究。经过实验，不断改进和完善素质教育的理论，使之更符合我州教育的实际，逐步形成自己的特色。在选定实验点（校）时，要重视“八五”期间素质教育实验校的经验总结，充分发挥其带头示范作用，使“九五”期间的实验更加完善、科学。
③关于协同攻关问题。素质教育课题研究是一项庞大的系统工程，各级教育科研所、进修院校和教育学会必须在教育科研领导小组的指导下，分工负责、协同攻关。只有这样，才能提高科研效率，才能取得最佳成效。
④关于改善科研条件问题。要搞好教育科研，条件保障十分重要。各级教育行政部门要强化科研意识，加大对科研的投入，努力改善科研条件，特别要保障专项科研经费，使素质教育的科研活动能够顺利进行下去，取得预期效果
努力开创饲料和畜产品安全工作新局面
饲料和畜产品安全事关食品安全,事关百姓生活,也与农民增收和社会稳定密切相关,已成为全社会关注的热点和农产品出口贸易争端的焦点.
作 者：杨振海 作者单位：全国饲料工作办公室,北京,100026 刊 名：广东饲料 英文刊名：GUANGDONG FEED 年，卷(期)： 12(2) 分类号：F326.3 关键词：努力开创公司宣传报道工作新局面讲话稿
同志们、朋友们：
我们欢聚一堂，隆重集会，召开**年度宣传报道工作总结表彰暨**年度动员大会，旨在繁荣公司企业文化建设，推动公司物质文明、政治文明、精神文明和生态文明建设，为公司持续、健康、稳定发展提供思想保证和舆论支持。
今天，我讲话的题目是《思想到位管理到位落实到位努力开创公司宣传报道工作新局面》。
20**年的宣传报道工作呈现良好的发展势头，取得长足进步，为公司改革、发展和稳定做出了积极的贡献。据不完全统计，去年在兴泰新闻、兴泰视窗，局域网三大媒介共播发、刊登、发布新闻500余条（篇），数量和质量都创历年之高。另外，我们在抓紧抓好对外宣传报道的同时，立足《翔泰信息报》这块阵地，充分发挥内部报纸的主渠道作用，共编辑出版14期，扩版一期，为公司深化体制改革和经营机制的创新，做出了不可磨灭的贡献，也有力地促进了公司各项事业的蓬勃发展。
在此，我代表公司经营班子向宣传报道战线的同志们表示衷心的感谢，是你们的无私奉献和勤奋写作，才开创了今天来之不易的大好局面，特别是感谢支持和参与公司宣传报道工作的兄弟单位的朋友们，因为有你们的积极参与，才推动了我们公司宣传报道工作的快速发展。
去年的宣传报道工作，虽然取得了不小的成绩，但在某些方面仍存在不足，甚至缺点，因此，我们要保持清醒的'认识，不能被一时的胜利冲昏头脑，一定要认真对待，及时解决。
如何做好今年的宣传报道工作，我谈一谈自己的几点认识，与各位共勉。
一是思想认识问题。宣传报道工作是公司事业的喉舌，是联系基层和贴近员工的桥梁和纽带，为公司持续、健康、稳定发展提供思想保证和舆论支持。我们要从公司生存发展的高度来重新审视宣传报道工作，以高度的责任感和强烈的使命感，与时俱进，长远谋划，认真做好宣传报道工作。这是一项重要的政治任务，要不折不扣地贯彻执行，而不是可有可无的临时工作。此项工作的好坏，将作为评价各公司领导工作业绩的一个重要方面。因此，我希望各单位党政一把手要亲自抓，长期抓，要抓出实效，抓出成果。
我们下这么大的决心和下这么大的力气抓宣传报道工作，原因何在呢？我想，宣传报道的价值就在于传播先进的思想文化，弘扬主旋律，服务于经营，服务于基层，服务于员工，用党的新闻事业坚持的方针来说，就是“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”。具体到我们的实际工作，宣传报道的作用不可替代，政令畅通，统一思想，凝聚人心，激发士气，讴歌新时代，赞美新生活等，都需要借助宣传报道这个重要的渠道。
另外，还有一个原因。现在是什么社会，是市场经济，是知识不断更新的社会，是数字社会，可谓信息瞬息万变，稍纵即逝。我们的信息要及时准确迅速地传达下去，对于我们的工作，将大有益处。
思想认识到位了，下一步就是如何贯彻执行的问题了。
二是认真落实问题。有的公司稿件始终送不上来，这是一个落实不到位的问题，更是责任心不强的问题。听到这里，一些同志有意见了，没有那么多的新闻素材。我说，扎实有效的工作和丰富多彩的生活，是不缺少素材的，只是缺少发现新闻素材的敏锐的眼睛。当然，稿件数量少，还有别的原因，各公司都可以想一想。比如，通讯员只围着领导转，一心报道领导，不深入基层，不深入员工，不深入具体的工作，视角就会受到限制。如果被动完成，只好采取闭门造车，或临时抱佛脚，稿件质量自然大打折扣，也是落实不到位的问题，严重地说，这是欺上瞒下，自欺欺人，危害性很大。
从另外一个角度讲，新闻稿件的多少，取决于一个公司工作的好坏与高低。一个公司解放思想，开拓创新，求真务实，真抓实干，各项工作蓬勃向上，经营业绩持续上升，或克服种种困难，进行制度创新，机制创新，技术创新，兢兢业业，踏实工作，不断扭亏为盈，能没有新闻素材吗？到时，还可能邀请别的通讯员代劳呢！相反，假如一个公司，不思进取，当一天和尚撞一天钟，得过且过，人浮于事，循规蹈矩，今天重复昨天的故事，明天重复今天的故事，能有思想，能有创新，能有进步吗？这些都没有，何谈新闻素材？
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”说的正是这个道理。
最后，我想说一说新闻稿件的质量问题。今年我们要多出优秀作品，多出宣传报导优秀人才。宣传报道应该有一个广度和深度的问题，特别是深度，要求我们一定要有敏锐的洞察力，这被称为新闻记者的第三只眼，我们要好好炼就。还有，宣传报道的体裁很多，不要只写消息，要大胆地尝试通讯类，新闻评论类等一些新闻体裁，关于这些体裁的正确运用，有关部门可考虑进行培训，甚至聘请市级以上的报纸编辑来讲课也可以。出优秀作品单单靠工作热情还远远不够，要情愿付出宝贵的时间和辛勤的汗水。这就是平时的积累问题，多读书，多看报，多向别人学习。“不积小流，无以成江河。“这是一个积少成多，量变到质变的问题。
今天，我说的比较多，也比较零碎，希望大家都认真思考一下，拿出一个可行的办法来。总之，我们只有一个共同的目的，努力开创翔泰公司宣传报道工作新局面。
谢谢各位！
开创科教兴农的新局面
开创科教兴农的新局面最近随全国政协科教文卫体委员会的考察组考察了上海青浦的赵屯镇，这个镇不断采用先进的农业科技，调整农业种植结构，发展特色农业，使农民收入大幅增加，农村现代化进程步伐加快。据当地领导介绍，这得益于他们重视农村教育，长期坚持进行农村教育综合改革，实行农科教结合，推行燎原计划，提高农民素质，使农村吸收运用先进科技的能力大大增强。上海市政府农科教等部门密切合作，切实推进科教兴农，成绩显著。就在考察期间，全市有关部门正召开会议推广实施科教兴农的经验。上海是我国最大的城市，农村人口和经济的比重都很小，但却十分重视城乡的协调发展，重视农村教育的改革发展，全面提高农村人口素质，推动农村的现代化建设。国家倡导科教兴农已多年，但各地实施情况却有较大差异。面对新世纪，如何不断开拓科教兴农的新局面，仍然是各方面都应关注的重要课题。教育为科教兴农作贡献，责无旁贷。最近看到上海教育出版社出版的'上海市教委俞恭庆同志撰写的《农村教育综合改革与燎原计划》一书，对教育如何为科教兴农作贡献，提出了不少新思路，对开创新世纪实施科教兴农的新局面具有现实意义。颇受启发，值得一读。
科教兴农，教育是基础。既要解决重视农村教育，落实教育的战略地位问题；又要解决农村教育的办学指导思想，使农村教育与农村建设密切结合和农民的利益紧密联系。长期以来，我国农村教育在这两方面都存在不同程度的问题。十多年前开始进行的农村教育综合改革与燎原计划，为改善我国农村教育中的问题发挥了积极作用。1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》，1998年党的十五届三中全会通过的《关于农业和农村工作若干重大问题的决定》，1999年1月国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》和1999年5月《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》都明确指出要推进农村教育综合改革。但在实际工作中，各地对推进农村教育综合改革的工作力度却很不平衡。有的地区长期坚持，成效显著，有的地区对这项改革已经相当淡化。该书的作者长期负责上海农村教育综合改革工作，不仅深入上海农村，还到全国许多边远的农村地区进行调研，搜集了各地开展农村教育综合改革和实施燎原计划中的大量先进典型和经验材料。从理论上阐明了农村教育综合改革和实施燎原计划的意义和内涵，并从观念、体系、体制、机制等方面提出了系统的改革思路。针对改革实践中出现的认识问题，论述了教育在提高人的素质和为经济社会发展服务的功能是统一的。不能脱离农村经济社会发展的实际，简单地以城市的要求指导农村教育。创建农村教育体系，要重视地区发展的不平衡，因地制宜，努力办好义务教育和正规的学历教育，同时要重视非正规教育的作用，切实抓好农科教结合、三教统筹，围绕引进的先进农业技术开展项目培训，这对农村致富作用显著。该书还分析了新世纪农村教育面临的机遇和挑战，对提高农村教育的整体水平和教育效益，提出了许多很有价值的建议。该书作者还分析了上海郊区实施燎原计划中的许多成功案例，归纳成一些操作性较强的培训模式，介绍了上海郊区在新时期建设燎原计划示范镇（乡）的基本特征和做法，显示了燎原计划不断发展的时代特征，很有新意。不仅对农村教育工作者有启示，对广大乡镇基层干部也具有参考价值。
世纪之交，我国农村发展中面临着许多新问题：产业结构、种植结构要加快调整，上亿剩余劳动力需要转移，农民收入要进一步提高，西部大开发中的生态环境保护，入世后国际农产品市场的激烈竞争……等等。在科技迅猛发展的时代，解决我国农村发展中的这些问题，关键还是进一步落实科教兴农战略。大面积提高农村劳动者素质，培养更多农村用得上的专门人才。农村教育改革任重道远，随着时代的发展，综合改革要不断深化，为科教兴农打下更坚实的基础。期盼更多地方谱写出有时代特征的农村教育改革的新 篇章。
