这次小编给大家整理了6种错误的家庭教育观（共含8篇），供大家阅读参考。同时，但愿您也能像本文投稿人“木水心”一样，积极向本站投稿分享好文章。
6种错误的家庭教育观
1.不闻不问，放任自流。
教育，没有回头路可走。
一些父母鉴于严格管教孩子的弊端，主张孩子顺其自然地成长。实际上，家长的这种教育观念是极其错误的，虽说对孩子管教太严格，易引起孩子的逆反心理，但是，对孩子不闻不问，放任自流，易让孩子养成坏习惯，相信大家都知道，习惯的力量有多强大，甚至，习惯是可以影响人的一生！
所以，各位父母，千万不要等到孩子“长歪了”才想着去纠正，那时候就太晚了。
2.有条件爱孩子。
我们爱孩子吗？
答案是肯定的，世界上没有哪一个父母会不爱自己的`孩子，但是，我们对孩子的爱，是有条件的。
他得听话，他得优秀，他得懂事……
这是真正爱吗？这不是，这是有条件的爱，而这些爱的前提是，孩子必须做出相应的行为为前提条件。
弗洛姆在《爱的艺术》中说到：靠努力换回的爱往往使人生疑。这种爱常常会让人痛苦地感到：归根结底我不是被人爱，而是被人需要而已。
一个人有条件地付出爱，就等于把自己的情感折价处理。
而家长有条件的爱孩子，最直接的恶果是，将导致孩子终生不可能认真、无条件去爱别人和被别人爱。
3.把自己的思想强加给孩子。
父母们总喜欢包办孩子的一切，却从来不过问孩子到底喜不喜欢，愿不愿意。
作为家长的我们，总以为自己经验丰富，对孩子的安排就是让孩子走向成功的最轻松，最快速的捷径，然而，各位家长不知道的是，这种没有经过孩子认可的捷径，往往是孩子最不需要的。
父母总把孩子视为自己的希望，不少家长会把自己的想法强加给孩子，甚至希望孩子替自己实现曾经未曾实现的梦想。然而这种做法往往会限制孩子的发展空间，对孩子的成长带来不利的影响。
4.认为孩子的教育是老师跟学校的事情。
美国教育家M·S·斯特娜说：“教育不应该在学校由教师开始，而应该在家庭里由母亲开始。”
父母是孩子最好的老师。父母是原件，孩子是复印件，言传身教很重要。
不论是孩子的成长还是教育，都需要社会，家庭，学校共同来培育。
父母是孩子的第一任老师，从某种意义上讲，家长与老师是同行。
为什么一个班上的孩子差距这么大，因为他们是不同的家庭教育出来的。
5.对孩子“无微不至”的爱。
作为父母，我们总担心孩子这做不好那做好，从而选择替孩子包办一切。
但是我们这种“无微不至”的爱，很可能会扼杀了孩子的天性，想象力和自信。
6.把孩子交给老人抚养。
现在，越来越多的年轻父母，要么为了事业，要么为了赚钱，要么为了贪图安逸，把孩子交给老人抚养。
然而，老人思想陈旧，传统，没办法承担孩子早期的智力开发任务。而且，容易造成“隔代亲”，容易造成溺爱，易养成孩子任性，自私，为所欲为的坏习惯、性格；不仅如此，把孩子交给老人抚养，易导致亲子关系疏离。
对一个孩子最重要的便是人生的开始阶段，也就是所谓的家庭教育。想要正确的教育孩子，家长就必须要有正确的养育观念，掌握切合的教育方法，合理利用一切教育资源。
1
上次送儿子返校去车站的路上，他和他妈妈说：“妈，我要向你道个歉。你刚才装在我行李箱里的牛奶，出门前我又拿出来放到客厅的桌子上了。我真的不想喝。”
“你怎么这么不听话……”妻子开始唠叨。我截断妻子的话头，对儿子说：“你做得对!既然不想喝，就别喝。不管是对妈妈还是对别人，你可以明确表达自己的观点，学会拒绝。”
其实这件事我自始至终都知道。儿子快开学了，妻子像许多母亲一样，给儿子买了许多吃的，总想把“爱的行李箱”装得盛不下才心满意足。那箱牛奶，儿子一直说自己不想喝，而且路上带着也沉，想留在家里让我们喝。但妻子坚决不同意，执意把牛奶都塞到了儿子的行李箱里。
买东西的时候我就对妻子说，儿子已经成年，我们也给了他足够的生活费，他的学校在大城市、繁华地段，什么东西都能买到。我们不必从家里给他买那么多日用品和食品，更不用违背他的意愿为他做太多主。
但妻子就是不听。所以，虽然我一直反对父母当着孩子的面争执，但这一次我坚决站在了儿子一边。
2
孩子懂事，是很多家长梦寐以求的优点。但事实却证明，很多被贴上“懂事”标签的孩子长大后并不快乐。原因在于，在一些父母的眼里，孩子“懂事”就是对自己绝对服从。
在孩子小的时候，家长要求孩子“听话”“懂事”，教育的效率可能更高。但长此以往，却可能影响到孩子的个性成长。尤其在孩子渐渐长大之后，家长还是事事替孩子做主，只会带来更多的负面作用。
一个同事的孩子，就是这样的“乖孩子”，从小到大都是父母包办一切。上大学时，他谈了一个女朋友，但由于女孩家庭的原因，父母不同意这门亲事，最终在大学毕业后被生生拆散。
后来，父母帮他介绍了一个“门当户对”的女孩，心有不甘又无可奈何地结了婚。但婚后，他却一直不能接受现在的妻子，婚姻生活非常不美满，最终妻子提出了离婚。他的“听话”，他父母的包办，实在是害了所有人。
我们在职场上也经常看到，那些敢于表达自己诉求、为自己争取正当权益的人，往往过得不错;而那些凡事不好意思开口、有委屈都憋在心里的人，大多并不如意。一个人性格的形成，和他从小受到的教育有很大关系。
3
人生，就是让孩子成长为自己的过程。在这个过程中，孩子应该学会说“不”，可以对外界不符合自己意愿的东西表示拒绝。
如果一个孩子从小到大，连吃什么都不能自己做主，连和谁谈恋爱都得父母说了算，他怎么可能成为一个具有独立人格的人?他又怎么可能过得幸福?
对于孩子来讲，真正的孝顺父母并不是一味遵从他们的意愿，父母也不见得事事都对。当自己和父母的意愿相左时，孩子不妨坐下来心平气和地与父母探讨，明确表达自己的想法。而父母则要为孩子提供这样的教育环境和成长环境，把孩子当成一个平等的个体，而不是自己的附庸。
孩子之所以有叛逆期，就是因为随着年龄增长、见识增多，渐渐有了自己的思考，对事物有了自己的认识，于是开始反抗父母老师的“权威”。这是成长必然要经历的过程，也未必不是好事。
此时，只要不是原则性的问题，家长们可以做出“让步”。让孩子学会说“不”，这是孩子成长的必须。而为人父母，也应该在这个过程中学会得体地退出，让孩子逐渐为自己的人生做主。
孩子是天真纯洁的，孩子的大脑发育除了受到基本的遗传作用外，还与孩子幼儿时期的生活体验有很大关系。如果家长不让孩子认识到做出贡献需要付出巨大努力，孩子在努力学习过程中遇到很多困难的时候，孩子会认为自我成不了家长说的哪种人物，就会有沮丧和自悲感，严重影响孩子进取求知的信心。所以家长要帮忙孩子树立正确的价值观!
1、创造逆境，磨砺孩子的毅力
不要对孩子娇生惯养，能够制造一些挫折，考验孩子的毅力。
2、让孩子从克服小困难开始
对孩子的要求要严，让孩子克服困难，逐渐加大，并且必须坚持到底，直到有效为止。
3、发挥榜样的作用，启发自我锻炼
根据孩子的特点，父母能够经过讲故事，看电影，参加烈士纪念馆，阅读书籍等，让孩子学习典型人物，启发自我教育，培养坚忍不拔的毅力。
4、爱和严结合
正确的爱孩子是培养孩子良好性格的基础。父母要恰当的爱孩子，必须将爱和严格统一齐来。父母在行为品质方面严格要求孩子，孩子当然会苦一些，但从长远来看，这有助于他们培养良好性格。怕孩子吃苦，过于迁就孩子，可能造成日、他们的任性、依靠性强的性格特点，在今后的人生道路上吃不了苦。事实上，孩子将来幸福与否，更受其性格的影响。
5、帮忙孩子树立远大的梦想
梦想是人格的核心。梦想是经过父母、教师、社会的启发引导，在孩子的内心逐渐构成的一种自觉追求，父母不能代替孩子规定目标，确定梦想，并强加给他们。孩子单纯而幼稚，他们常常会因为读了一篇令其感动不己的文章而想长大了当作家，因参观了自然博物馆而想当科学家，也可能因为遇到一个可亲可爱的教师，便立志自我长大以后也要当教师。对孩子这些想法不要轻易否定，要鼓励他们进取向上的雄心壮志，随着年龄的增长，根据不一样孩子不一样优势的显现，再把他们逐步引向适当的方向。
6、注意从日常小事培养
滴水见太阳。培养孩子的健全人格，光讲大道理事不够的，重要的是从日常生活中做起。
《高老头》中家庭教育观分析
《高老头》中家庭教育观分析作者/王瑛
法国批判现实主义作家巴尔扎克发表于1834年的《高老头》在批判主义文学史上具有里程碑的意义，《高老头》是巴尔扎克一生最优秀的作品。这本书揭示了19世纪法国的道德、伦理、家庭教育、社会等一系列现状和问题。时至今日，仍然值得我们深究和挖掘，并从中吸取经验和教训。书中高老头错误的家庭教育观念和自己对子女的溺爱断送了他的前程和一生。本文就关于《高老头》一书中家庭教育观念做以分析和解剖，为现代家庭教育观念做出正确的指引。
一、关于父爱
主人公高里奥的一生可谓坎坷曲折。原本穷困潦倒的一家人仅靠着他贩卖面粉来维持生计，后因军方和军方的一次合作使得他大发横财，从而翻身成为富甲一方的大财主。中国有句古话叫做：“儿子要穷养，穷养养的是志气。女儿要富养，富养养的是气质。”当然，高里奥在这一点上做得自然是无微不至，所以在女儿的婚嫁问题上高里奥的梦想就是将她们嫁人豪门。他认为女儿富有了，自己的身份也会被抬高。在这一点上高里奥陷入了最大的误区，这样的错误观念也让高里奥为日后的悲剧付出了惨重的代价。这一份特殊的父爱是文章主要的感情线索，推动着小说情节的发展，也让我们认识到对子女的溺爱会对孩子的未来造成恶劣的影响，也封杀了自己的后路。这在家庭教育的观念方面树立了一个典型的反面教材。
父爱是早期教育的重要营养元素之一。高里奥中年丧妻，所以在他的内心深处，必须给孩子最完美的父爱。父爱是父亲给孩子的关爱，这仅仅是笼统的理解。在某种情况下，父母给予孩子过度的关爱，甚至是溺爱，去没有主见地包容孩子的一切，这样对孩子的未来发展有着莫大的潜在威胁。正如小说中讲述的一样，高里奥为了给孩子最完美的关爱，给了两个女儿80万法郎的陪嫁费用。而后他却被子女赶出家门，只能住在伏盖公寓居身。父母给予子女过度的关爱，在孩子的内心会潜移默化地萌生一种消极的观念：父母给予孩子的一切都是理所应当的，毫无权利和义务可言。正是这种错误观念的养成，才会导致子女心中孝义的泯灭，才会使得高里奥老无可依，含恨而终。纵观全书，高里奥一直给了女儿一份独特的父爱。且看这份父爱的独特之处，为了满足女儿的各种奢望，高里奥不惜去牺牲自己，当然也包括自己的人性、自己的道德底线，甚至自己的生命。为了女儿嫁人豪门，高里奥将自己的半生积蓄尽数拿出，却被女婿扫地出门，只得伏身公寓。鬼迷心窍的他为了使女儿回心转意，变卖了所有家当，弄得一无所有。错误地把爱看做了用金钱可以换回的交易商品。可以说，高里奥的一生都在想方设法地为女儿弄钱，以致冲破了自己的道德底线，不惜去杀人放火。试想一下，用钱收买的孝义会持久吗？巴尔扎克称高里奥为“慈父”，小说中高里奥对子女表现的那份独特的爱确实是无微不至。但是这份爱并不单纯，起码是自私的，在伤害无辜的生命财产的基础上谋取利益而去给女儿所谓的爱，且也是带有封建阶级性质的，高里奥妄想通过利用女儿的社会价值提升来抬高自己的身份和地位。高里奥将自己对女儿的“爱”视作自己向上攀爬的阶梯，把这份原本崇高的感情作为自己礼仪交易的砝码，才会使他所谓的父爱变得肮脏、庸俗。
二、关于家庭教育的探究
（一）家庭教育的含义
家庭教育简称“家教”。在传统观念中，家庭教育一般是指监护人（即父母）对孩子的影响和教育。而在现代观念中，家庭教育的含义则更加广泛，即父亲、母亲、兄弟姐妹等其他家庭成员之间的相互影响和教育。
（二）家庭教育的意义
联合国教科文组织提出：21世纪的青少年应该具备四种基本能力，即“学会学习，学会生存，学会发展，学会与人相处”。而这与家庭教育的宗旨和意义恰恰是相通的。通过家庭教育，我们应该学会学习，懂得我们为什么要学习、怎样去学习以及通过学习我们能得到什么。
一个家庭就是一所学校。比如，父亲的宽广胸怀，让我们学会宽以待人，更好地与他人相处；母亲的温暖慈祥，让我们懂得家庭如甘甜的井泉，滋养我们茁壮成长；兄弟姐妹的活泼开朗，让我们体会到家庭生活的乐趣。我们生活在一个家庭里，要学会互相宽容、互相理解，互相学习。正如一首歌中唱的：“假如人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”那么，假如我们每个家庭成员都献出一份爱，家庭将会变成幸福的天堂。
（三）家庭教育应该使每个孩子都获得良好的发展
当然，因为每个人成长的环境不同，所以家庭教育方式也不尽相同。譬如：有的家庭放任孩子的成长，对他们不加干预，这可能培养出孩子的独立性、创造性、适应性，也有可能在孩子误入歧途时。由于没有得到良好的教育，没有及时悔悟，而造成一生的遗憾；有的家庭过于限制孩子的成长，不允许他们和陌生人交朋友，不允许他们看电视，不允许他们吃零食，只允许他们努力学习，这样的家庭教育是失败的，它往往会造成孩子成人之后怯于和陌生人交往，没有行动能力，没有良好的交际圈。文章中，高老头对子女的教育方式是不恰当的。孩子不应该成为欲望无穷无尽的索取者，父亲也不应该成为自动提款机。家庭不单单是孩子物质生活的仓库，在家庭生活中，它更应该成为精神生活的宝塔。
（四）在家庭教育中，每个孩子都应学会生存
首先，家庭教育应使孩子学会关爱自己。父母的'言传身教，应使孩子学会基本的生理卫生及营养保健常识；养成良好的卫生习惯，良好的运动习惯、良好的饮食习惯。其次，父母或其他监护人应向孩子灌输基本的安全防护方法。比如在遇到抢劫时，是应该舍弃钱财，还是应该全力搏斗；在遇到小偷时，是应该巧妙地提醒他人，还是坐视不理。应使孩子学会珍视生命，尊重自己和他人的生命。
在家庭教育的过程中，我们应该学会良好地与他人相处。父母要使孩子学会分享。正如萧伯纳所说：“倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，我们彼此交换一下，我们仍然是各有一个苹果；倘若你有一种思想，我也有一种思想，我们彼此交流，那么我们每个人将各有两种思想。”在我们的生活中，自私自利的人得不到他人的友谊，得不到他人的关爱，也缺少他人的支持。而分享则像一缕春风，能将冰冻的河流融化开。
要使孩子学会尊重他人。不能因为他人的贫穷而轻视对方，不能因为他人的失败而嘲笑对方，不能因为别人的坎坷幸灾乐祸。要学会设身处地地为他人着想，学会换位思考，帮助他人，共同成长和进步。另外，要尊重性格差异，有的人开朗，有的人害羞，有的人勇敢，有的人犹犹豫豫，人性各有差异，要学会宽容和包容。
三、关于溺爱的思考
孩子是箭，父亲是弓，把箭射得愈远，父亲的背便越躬。这句话生动地写出了父亲对子女的爱，它既是一种默默无闻的付出，也一种无声的关爱，或许也是一种飞蛾扑火的望子成龙般的期待。
现代家庭生活的质量高了，很多孩子便像在蜜罐里养着，含在口里怕化了，捧在手里怕摔了，家长把孩子当成小皇帝、小公主一样疼着。家长宁肯自己不过生日，也要给孩子大办特办生日。家里手头最宽裕的永远是孩子，零花钱最多的也是孩子。像这样的教育方式会给孩子一种心理暗示：家人对我的一切付出都是理所应当的，我不需要回报他们什么。时间久了，容易使孩子失去同情心，变得自私、冷漠。家长应该教育孩子重视精神生活，尊敬老人，勤俭节约，发扬中华民族的光荣传统。家长总是能轻易地满足孩子的物质要求，比如孩子没钱，就立马给钱；想买衣服，就立刻买衣服；想吃西餐，就立马满足。孩子把家庭当成免费银行，家庭把孩子当成至尊宝。如果在能给予的时候稍作等待，在能满足的时候不要立即满足，教育孩子万事都要学会等待和忍耐，岂不更好，在每个家长眼中，不论孩子再大、再成熟、再懂事，都永远是一个长不大的小孩子。这反映了父母对子女的爱，但是却忽略了孩子本身的需求。年满18周岁，就已经是个成年人了，而家人却没有正视孩子的这一特征，仍然像对待小孩子一样对待他们，并不关心孩子内心世界的成熟。这不仅造成孩子内心的困扰，也给许多家长带来不悦。家长们为何不放开心态，让孩子独自去闯世界，以对待成年人的方式对待孩子，让孩子得到应有的理解和支持呢？父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，对于一个孩子的第一教育，我们能尽心尽力去修筑一座怎样的学堂？我想，它不仅是一个拥有着小鸟对蓝天的依赖的地方，也是拥有着蓝天给予小鸟的自由的地方；我想，它不仅是一个家庭提供给孩子物质生活的地方，它更是一个家庭提供给孩子精神生活的地方。在这里面，孩子可以接触到梵高的《向日葵》，可以聆听到贝多芬的《月光曲》，可以接触到荷马的思想，也可以看到莎士比亚的《哈姆雷特》……
四、结语
人类一切教育的最终目的在于：使人成为一个高尚的人。而树立正确的家庭教育观，对一个人的成长起着重大的作用。当一个孩子拥有父母之爱、姐弟之爱、朋友之爱、同事之爱的时候，他是一个幸福的人。当他再拥有高尚的家庭教育之后，他才能成为一个优秀的、卓尔不群的人。
［参考文献］
［1］任斐然．谈谈高老头的“父爱”问题［J］．浙江师范学院学报，1964（Ol）．
［2］高铭彤．浅论《高老头》父爱的悲剧命运［J］．科技致富向导，（27）.
［3］宋致新，高老头的父爱［J］．中南民族学院学报（哲学社会科学版），1983（01）．
［4］杨国华，父性基督的典型――也谈高老头的父爱［J］．上海师范大学学报（哲学社会科学版），1995（03）．
［5］杜肖楠．“父爱”的悲剧――《高老头》中关于父爱问题的争议及再认识［J］.山东教育学院学报，（05）．
［作者简介］
王瑛（1977-），女，湖南益阳人，硕士，河南工业大学外语学院讲师，研究方向为应用语言学、外国文学。
作者/王瑛
法国批判现实主义作家巴尔扎克发表于1834年的《高老头》在批判主义文学史上具有里程碑的意义，《高老头》是巴尔扎克一生最优秀的作品。这本书揭示了19世纪法国的道德、伦理、家庭教育、社会等一系列现状和问题。时至今日，仍然值得我们深究和挖掘，并从中吸取经验和教训。书中高老头错误的家庭教育观念和自己对子女的溺爱断送了他的前程和一生。本文就关于《高老头》一书中家庭教育观念做以分析和解剖，为现代家庭教育观念做出正确的指引。
一、关于父爱
主人公高里奥的一生可谓坎坷曲折。原本穷困潦倒的一家人仅靠着他贩卖面粉来维持生计，后因军方和军方的一次合作使得他大发横财，从而翻身成为富甲一方的大财主。中国有句古话叫做：“儿子要穷养，穷养养的是志气。女儿要富养，富养养的是气质。”当然，高里奥在这一点上做得自然是无微不至，所以在女儿的婚嫁问题上高里奥的梦想就是将她们嫁人豪门。他认为女儿富有了，自己的身份也会被抬高。在这一点上高里奥陷入了最大的误区，这样的错误观念也让高里奥为日后的悲剧付出了惨重的代价。这一份特殊的父爱是文章主要的感情线索，推动着小说情节的发展，也让我们认识到对子女的溺爱会对孩子的未来造成恶劣的影响，也封杀了自己的后路。这在家庭教育的观念方面树立了一个典型的反面教材。
父爱是早期教育的重要营养元素之一。高里奥中年丧妻，所以在他的内心深处，必须给孩子最完美的父爱。父爱是父亲给孩子的关爱，这仅仅是笼统的理解。在某种情况下，父母给予孩子过度的关爱，甚至是溺爱，去没有主见地包容孩子的一切，这样对孩子的未来发展有着莫大的潜在威胁。正如小说中讲述的一样，高里奥为了给孩子最完美的关爱，给了两个女儿80万法郎的陪嫁费用。而后他却被子女赶出家门，只能住在伏盖公寓居身。父母给予子女过度的关爱，在孩子的内心会潜移默化地萌生一种消极的观念：父母给予孩子的一切都是理所应当的，毫无权利和义务可言。正是这种错误观念的养成，才会导致子女心中孝义的泯灭，才会使得高里奥老无可依，含恨而终。纵观全书，高里奥一直给了女儿一份独特的父爱。且看这份父爱的独特之处，为了满足女儿的各种奢望，高里奥不惜去牺牲自己，当然也包括自己的人性、自己的道德底线，甚至自己的生命。为了女儿嫁人豪门，高里奥将自己的半生积蓄尽数拿出，却被女婿扫地出门，只得伏身公寓。鬼迷心窍的他为了使女儿回心转意，变卖了所有家当，弄得一无所有。错误地把爱看做了用金钱可以换回的交易商品。可以说，高里奥的一生都在想方设法地为女儿弄钱，以致冲破了自己的道德底线，不惜去杀人放火。试想一下，用钱收买的孝义会持久吗？巴尔扎克称高里奥为“慈父”，小说中高里奥对子女表现的那份独特的爱确实是无微不至。但是这份爱并不单纯，起码是自私的，在伤害无辜的生命财产的基础上谋取利益而去给女儿所谓的爱，且也是带有封建阶级性质的，高里奥妄想通过利用女儿的社会价值提升来抬高自己的身份和地位。高里奥将自己对女儿的.“爱”视作自己向上攀爬的阶梯，把这份原本崇高的感情作为自己礼仪交易的砝码，才会使他所谓的父爱变得肮脏、庸俗。
二、关于家庭教育的探究
（一）家庭教育的含义
家庭教育简称“家教”。在传统观念中，家庭教育一般是指监护人（即父母）对孩子的影响和教育。而在现代观念中，家庭教育的含义则更加广泛，即父亲、母亲、兄弟姐妹等其他家庭成员之间的相互影响和教育。
（二）家庭教育的意义
联合国教科文组织提出：21世纪的青少年应该具备四种基本能力，即“学会学习，学会生存，学会发展，学会与人相处”。而这与家庭教育的宗旨和意义恰恰是相通的。通过家庭教育，我们应该学会学习，懂得我们为什么要学习、怎样去学习以及通过学习我们能得到什么。
一个家庭就是一所学校。比如，父亲的宽广胸怀，让我们学会宽以待人，更好地与他人相处；母亲的温暖慈祥，让我们懂得家庭如甘甜的井泉，滋养我们茁壮成长；兄弟姐妹的活泼开朗，让我们体会到家庭生活的乐趣。我们生活在一个家庭里，要学会互相宽容、互相理解，互相学习。正如一首歌中唱的：“假如人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”那么，假如我们每个家庭成员都献出一份爱，家庭将会变成幸福的天堂。
（三）家庭教育应该使每个孩子都获得良好的发展
当然，因为每个人成长的环境不同，所以家庭教育方式也不尽相同。譬如：有的家庭放任孩子的成长，对他们不加干预，这可能培养出孩子的独立性、创造性、适应性，也有可能在孩子误入歧途时。由于没有得到良好的教育，没有及时悔悟，而造成一生的遗憾；有的家庭过于限制孩子的成长，不允许他们和陌生人交朋友，不允许他们看电视，不允许他们吃零食，只允许他们努力学习，这样的家庭教育是失败的，它往往会造成孩子成人之后怯于和陌生人交往，没有行动能力，没有良好的交际圈。文章中，高老头对子女的教育方式是不恰当的。孩子不应该成为欲望无穷无尽的索取者，父亲也不应该成为自动提款机。家庭不单单是孩子物质生活的仓库，在家庭生活中，它更应该成为精神生活的宝塔。
（四）在家庭教育中，每个孩子都应学会生存
首先，家庭教育应使孩子学会关爱自己。父母的言传身教，应使孩子学会基本的生理卫生及营养保健常识；养成良好的卫生习惯，良好的运动习惯、良好的饮食习惯。其次，父母或其他监护人应向孩子灌输基本的安全防护方法。比如在遇到抢劫时，是应该舍弃钱财，还是应该全力搏斗；在遇到小偷时，是应该巧妙地提醒他人，还是坐视不理。应使孩子学会珍视生命，尊重自己和他人的生命。
在家庭教育的过程中，我们应该学会良好地与他人相处。父母要使孩子学会分享。正如萧伯纳所说：“倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，我们彼此交换一下，我们仍然是各有一个苹果；倘若你有一种思想，我也有一种思想，我们彼此交流，那么我们每个人将各有两种思想。”在我们的生活中，自私自利的人得不到他人的友谊，得不到他人的关爱，也缺少他人的支持。而分享则像一缕春风，能将冰冻的河流融化开。
要使孩子学会尊重他人。不能因为他人的贫穷而轻视对方，不能因为他人的失败而嘲笑对方，不能因为别人的坎坷幸灾乐祸。
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1、让保姆或祖辈带孩子
很多中国父母以为孩子只要身边有人看着，没有生命危险就好。其实从出生开始，孩子就需要和别人交流。不会说话也可以交流。肌肤的接触、拥抱、关注的眼光、和他说话。孩子需要不断的交流，会变得比较聪明，对爱有安全感。我们很多家庭的孩子，是在没有关注的环境下长大。脑子会变得怪异呆滞。然后永远缺乏爱的安全感。终生追求那童年，婴儿时期失去却永远追不回的爱。还有，保姆、爷爷奶奶与孩子没有切身厉害关系，他们只会把他照顾好，满足他的衣食需求，也不会去管到底自己有没有做对，也许他们也不知道什么样的教育方式才叫做对，甚至许多年轻父母自己也不知道，因此他们不懂得什么是爱，于是把爱就变成了伤害。
例如，孩子摔倒后，奶奶会赶紧抱起孩子，爷爷会骂：“都怪你，摔了我宝贝！”这样的教育，培养的是小孩的一种推卸意识：什么都是别人的错，不从自己身上找原因。
2、把孩子当炫耀的工具
中国人一方面爱面子，一方面想鼓励孩子上进。常常说，你看人家孩子多用功，成绩多好。人家又得了什么奖。这种比较最要不得。况且常常是当着很多人的面说。这并不是孩子不愿意做好，实在是你的“基因”问题太多。你每一次把孩子和别人比，只带给他多一份不满和痛苦，对于事情没有什么帮助。
这种比较和竞争的心理，也导致中国人团体比较无法和谐合作做事。喜欢互斗。对于能力强的人不是佩服，而是嫉妒，要拉他下来。学校的老师更是火上加油，整个家长和老师的教育观念需要加速修正。否则中国人的团队合作永远不如人。
孩子不是你的财产，也不是你的资本。他是你的生命的延续，因此，你要对他负起责任来！孩子不可以被用来充面子，那样只会从心理上伤害了孩子。
例如父母带小孩子去超市逛，小孩子看到喜爱的玩具会不走，甚至当父母不给买的时候会大哭，这时候呢，父母会觉得很没面子：“小祖宗，不要哭了，给你买还不行吗！”看看产生了什么结果：孩子明白了一件事情，那就是只要哭，就可以得到想要的一切，不管对不对。根源在哪里？对了，父母的面子，怕孩子哭丢自己的面子，于是没有了原则。为什么不这样的，问问他：“宝宝，为什么要这个玩具呢？”如果是合理的，去赞扬他再给他买，如果是不合理的，告诉他为什么，仅仅需要这样就可以了。
3、不尊重孩子的隐私和权利
很多父母抱着传统的观念，认为子女是属于父母的。这种不把孩子当一个拥有完整权利个体的错误观念，导致个人和社会的很多不良的后果。父母进入子女房间应该先敲门。移动或用孩子的东西应该得到他的允许。任何牵涉到子女的决定应该先和子女商谈。不要随意翻看子女的日记或隐私。应该尊重孩子的所有权利，把他当一个成人一样尊重。这个尊重是从出生换尿片开始。换尿片前，先和颜悦色告诉他要换尿片了，向他道歉，请他忍耐一下。这种尊重的精神是我们社会所缺乏的。导致社会缺乏服务和尊重的观念。不被尊重的人以后也不知道尊重别人。
4、把孩子塑造成自己想要的方向
很多父母把自己一生的遗憾寄托在孩子身上。一直逼孩子往自己以为是正确的路走。即使孩子并不适合，或者不喜欢。譬如学钢琴、出国。在这种压力下，家庭变得不快乐。亲子的愉快时光成了斗争大会。牺牲了亲子的和谐关系，追求一些莫明其妙，也不见得正确的父母理想。当子女长大回想起童年，尽是不快乐的回忆。要知道，孩子的肩膀是稚嫩的，怎么可以承担得起你的千斤重托？父母需要做的只是这样的事情：教给孩子基本的对错是非，让他身心健康地成长，培养他健全的人格。此外还需要关心他，支持他！别的，你认为他不会做吗？
5、把学校成绩当成一切表现的指标
很多父母愚蠢地以为学校的成绩代表一切。人生的目标两个，一是高考，二是留学。目标订清楚了。父母剩下的工作，就是用一切威逼利诱苦肉哀求，来达到这个目的。这个科举时代遗留的过时观念，仍旧深存人心。其实事实摆在面前。很多海归回来现在找不到工作。很多北大清华的现在也只能混口饭吃。在学校的`成绩并不代表一切。反而是全面的能力，活力，毅力，性格，才是影响他们一生的重要因素。
6、认为早起好，睡觉就是懒惰
成长中孩子需要充分的睡眠。目前很多孩子6点就起床。每天睡不足8小时。全国还在推广早起才健康的错误观念。睡不足会影响发育。脑力会减退。我们的孩子需要充分的睡眠。严防学习成绩为纲，超过孩子的身心健康、人格完善，超过了他实际需要的一切。
7、认为孩子不应该做家务而只应该去学习
社会学家调查的结果，在家常做家事的孩子将来生活比较幸福。可能是因为处理事情的能力比较强。所以长大以后比较不容易有挫折。或者比较能面对挫折。中国的父母为了让孩子学习，剥夺了一切孩子做家事的机会。剥夺了他学习工作，学习分担责任，学习面对问题的机会。中国父母应该让子女充分分担家事。学校应该全面减低作业份量。培养孩子不是为考学，培养他身心健康，明白事理，做一个对社会有用的人就足够了，没有必要去为了学习而学习。
8、缺乏幽默感和轻松的一面
或许因为各种压力，家庭的基本气氛就是逼孩子学习。父母因为生活压力，失去了幽默感，失去了轻松。一切都是逼，都是赶。亲子或夫妻在这种缺乏轻松和幽默感的气氛下，一个小挫折就会引爆冲突。
9、认为父母的爱可以是对子女任何不合理要求的借口
男女之间，爱并不是一切为所欲为的借口。很多父母常对子女说的一句话：我们这样做，也是因为爱你，为你好啊。想用这句话堵住子女的反驳。这简直荒谬。要求不合理就是不合理，别把爱扯进来当挡箭牌。父母的要求应该要合理，让孩子心服口服。
10、认为养孩子是艰苦的义务而不是享受
中国父母，经过传统的教育，习惯把养育儿女当成艰苦的义务。也因为这个苦，而常常暗示或明示子女要回报，孝顺。比较正确的态度是养孩子是一种上天赐予的享受。应该享受和子女相处的时光。享受看着他成长的乐趣。
GRE阅读6种常见错误选项形式类型讲解
GRE阅读中常见的的错误干扰选项主要有以下几类表现形式：
1. 偏离题目大意
这类选项比较隐蔽，其表现形式往往是内容本身是正确的，但说偏了没抓住重点，不是文章的主线。考生很容易跟正确选项混淆而选择它。不同于未提及项，这类选项在文中是有所涉及的，因此也更具有欺骗性，考生需要先明确题目所问问题才能避免被偏题项干扰思路。
2. 直接取反义干扰
有些题目本身比较长，加上一些否定和双重否定等，考生就容易理解错误，而特别设置的部分反义项，就往往会等着考生自己被绕晕了以后自投罗网。这些选项的特点是和其它选项的意思完全相反，乍看之下非常显眼，但实际上却并非正确答案。小编建议大家仔细读题，把反义否定等关系搞清楚再解答。
3. 错误引导拼凑
还有些错误选项，主题和修饰错位，或者把不相关的内容拼凑在一起，看似哪边都沾一点关系，其实本身却是错位选项，也很容易影响考生的判断。这种选项同样具有很强的干扰性，可能选项中部分选取了文章内容，但之后引导出的结论却和文章完全没有关系，也是考验大家对于文章细节记忆能力的干扰项，最好的应对方法是阅读过程中多做标记定位，解题时适当参考就可以避免错位混淆。
4. 使用极端词汇
极端项其实是比较明显的错误干扰选项，常会使用一些代表主观判断的最高级词汇比如best/most/least，唯一性词汇比如only、alone或者比较级词汇比如better、worse等。这些选项表现出一种极端的不容否定的态度。看似很有道理其实却并正确。这类选项由于标志明显，所以熟悉套路以后反而很容易发现，考生也会主动去注意那些极端词汇，稍加留意就不会中招了。
5. 脑补未提及内容
这种错误选项陷阱也比较常见，故意给出一些看似很有联系的新信息点，说得头头是道，考生如果因为文章篇幅较长没有阅读全文，就会以为自己没看仔细，其实这些所谓的信息都是一些根本没有出现在文章中完全和题目无关的未提及选项。这类选项同样很好辨认，看似涉及到了细节，但实际上并没有在文章中提到，大家面对阅读要学会根据文章所提内容进行选择，千万不要自己想当然，只要能做到这点，那么这种类型的干扰错误选项就无用武之地了。
6. 带入常识判断
这种错误选项的制定思路是根据一些常识性的推断，引导考生做出的判断，其本身带有很强的主观性，而并不是客观的事实，如果考生不加注意就很容易被带歪思路。类似上文的未提项，这类主观项同样是建立在看似迎合实则错误引导考生思路的做法上的。大家在阅读过程中应学会以文章内容为主，不要想当然地去结合自己的经历经验进行联想。脚踏实地才能做好这类题目。
记住错误干扰选项特征快速解题
之所以要特别列出阅读中的错误选项，是因为这种选项对于考生阅读部分的正确率杀伤率极高。比起其它一目了然的数学或者填空题，GRE阅读要解题首先就要读文章，很多考生读完文章，特别是长篇文章后，本身思路已经有些混乱，再被这些干扰选项祸害一下，很容易就会出现连续错误。而许多考生对于GRE阅读存在的畏惧情绪和心理阴影，其实也往往是由错误选项导致的。
上文提到的这些GRE阅读中常见错误干扰选项，小编希望大家都能够有所了解。GRE阅读本身就是比较有难度又消耗时间的题型，考生如果能够结合本文内容提升阅读解题速度和正确率，那么对于提高GRE整体成绩将会有很大帮助。
新GRE阅读考试长难句实例解析
Granted that the presence of these elements need not argue an authorial awareness of novelistic construction comparable to that of Henry James,their presence does(15) encourage attempts to unify the novel's heterogeneous parts. (4+)
诚然，这些因素的存在并不能证明作者对小说架构的意识可与亨利。詹姆斯(Henry James)的那种意识相比拟;然则，任何力图将小说所有形形色色的因素统一起来的做法，在某种程度上注定是无法令人信服的。 Granted that:大家都统一、当然，表让步，=admitted , of course.
难句类型：复杂修饰、抽象词
解释：本句的结构固然复杂，但造成最大的阅读难度的，主要还是对一些抽象词的理解。正面是对一些关键词汇的解释：
Granted that出现在句首，其意思是大家都同意、当然，实际上是一种让步语气，等于admitted,of course.
Need not argue中的argue在此不是表示常用的那个辩论、争论的意思，而是表示意味着或证实的意思，其同义词是maintain或prove.
Camparable的词义有两个，除了读者熟悉的that can be compared之外，还有一个意思是worthy of comparison，其同义词是as good as.本文中用的是后面的那个意思，对于这个词义的理解，后面的第18题考到了。
意群训练：Granted that the presence of these elements need not argue an authorial awareness of novelistic construction comparable to that of Henry James, their presence does(15) encourage attempts to unify the novel‘s heterogeneous parts.
gre阅读长难句的并不是一天两天就能解决的，需要考生的坚持和日常的积累。
新GRE阅读考试长难句实例解析
1. The molecular approach to detecting peptide hormones using cDNA probes should also be much faster than the immunological method because it can take years of tedious purifications to isolate peptide hormones and then develop antiserums to them. (4)
采用cDNA探子来测定肽激素的这一分子生物学方法同时也应该比免疫学的方法速度来得快，因为对于免疫的方法来说，需耗费好几年枯燥的提纯进程，方能将肽素分离了出来，然后再培养出针对它们的抗血清。
难句类型：复杂修饰、易混指代
解释：主语后的修饰成分同样隔开了主语和谓语，但本句的难度主要在because从句中。按照一般的习惯，作为从句主语的it应该指主句的主语，但本句的主句是一个比较结构，A should be faster than B because it…，此处it也可以指B.但是因为这种指代不符合和我们以前所形成的习惯，所以阅读现场不得不边读边根据句意来判断，这就增加了阅读理解的难度。现场阅读时，类似antiserums的这种专有名词不必理会，仅需从词头anti推出这是一个反p荷尔蒙的东西即可。
意群训练：The molecular approach to detecting peptide hormones using cDNA probes should also be much faster than the immunological method because it can take years of tedious purifications to isolate peptide hormones and then develop antiserums to them.
2. Nevertheless, researchers of the Pleistocene epoch have developed all sorts of more or less fanciful model schemes of how they would have arranged the Ice Age had they been in charge of events.(3+)
然而，研究P时代的研究者发展除了各种各样的或多或少有些奇怪思想的模型系统，用来显示如果由他们来决定地质事件的话他们将会如何安排冰川纪。
难句类型：复杂修饰、倒装、修辞
解释：句末的由how引导的名词性从句中包括了双重的倒装，正常的语序本来是：If they had been in charge of events, they would have arranged the Ice Age in certain model schemes.本句中由于arrange的方式被提前，就造成了arrange的动作执行者也要提前，前面的if they had been 则必须后置;这样一来又造成了if被省略，成为had they been的倒装结构。
另外，作者为了表达其对于这些研究者的模型的负态度，并炫耀其幽默感，在本句中使用了虚拟语气，并使用了fanciful这个词以表示这些研究的不负责任、异想天开的幼童心理。
意群训练：Nevertheless, researchers of the Pleistocene epoch have developed all sorts of more or less fanciful model schemes of how they would have arranged the Ice Age had they been in charge of events.
新GRE阅读考试长难句实例解析
1. Nevertheless, researchers of the Pleistocene epoch have developed all sorts of more or less fanciful model schemes of how they would have arranged the Ice Age had they been in charge of events.(3+)
然而，研究P时代的研究者发展除了各种各样的或多或少有些奇怪思想的模型系统，用来显示如果由他们来决定地质事件的话他们将会如何安排冰川纪。
难句类型：复杂修饰、倒装、修辞
解释：句末的由how引导的名词性从句中包括了双重的倒装，正常的语序本来是：If they had been in charge of events, they would have arranged the Ice Age in certain model schemes.本句中由于arrange的方式被提前，就造成了arrange的动作执行者也要提前，前面的if they had been 则必须后置;这样一来又造成了if被省略，成为had they been的倒装结构。
另外，作者为了表达其对于这些研究者的模型的负态度，并炫耀其幽默感，在本句中使用了虚拟语气，并使用了fanciful这个词以表示这些研究的不负责任、异想天开的幼童心理。
意群训练：Nevertheless, researchers of the Pleistocene epoch have developed all sorts of more or less fanciful model schemes of how they would have arranged the Ice Age had they been in charge of events.
2. The molecular approach to detecting peptide hormones using cDNA probes should also be much faster than the immunological method because it can take years of tedious purifications to isolate peptide hormones and then develop antiserums to them. (4)
采用cDNA探子来测定肽激素的这一分子生物学方法同时也应该比免疫学的方法速度来得快，因为对于免疫的方法来说，需耗费好几年枯燥的提纯进程，方能将肽素分离了出来，然后再培养出针对它们的抗血清。
难句类型：复杂修饰、易混指代
解释：主语后的修饰成分同样隔开了主语和谓语，但本句的难度主要在because从句中。按照一般的习惯，作为从句主语的it应该指主句的主语，但本句的主句是一个比较结构，A should be faster than B because it…，此处it也可以指B.但是因为这种指代不符合和我们以前所形成的习惯，所以阅读现场不得不边读边根据句意来判断，这就增加了阅读理解的难度。现场阅读时，类似antiserums的这种专有名词不必理会，仅需从词头anti推出这是一个反p荷尔蒙的东西即可。
意群训练：The molecular approach to detecting peptide hormones using cDNA probes should also be much faster than the immunological method because it can take years of tedious purifications to isolate peptide hormones and then develop antiserums to them.
尽管新gre单词量减少，取消了“类反”但是难度并没有减少，这更要求考生在新gre阅读考试中增强逻辑推理能力。虽然逻辑推理能力的考察对我们国内考生来说有点难度，只要保持好心态就能更好地去理解长难句在gre阅读考试句子类型型。
主题：教育的6种错误态度
主题：蕉蔟的6种弊端立场
(一)赞誉过量 太多的赞誉会给孩子组成许多束厄局促与包袱，当达没有到怙恃的期看时，孩子很随便产巳レ开、羞愧感。如怙恃总夸孩子太聪慧了，当检验成绩没有幻念时，孩子便会产死深深的自责与懊悔，自负心与自决定疑念遭到沉重的打击。 是以，怙恃最好便某件具体的工做赞誉孩子，如您来日诰日的做业写得很好!(两)提问过量 因为水慢天希看更多天体味孩子，许多怙恃常常一等孩子放
然没有是骇人听闻，暂坐易死，那实正在没有是巴西最早收现的。往年7月，好国癌症协会公布了一项针对12万人、少达14年的最新研讨成果，一天贯串通接坐姿6小时以上可以或许删减早逝概率，女性风险更下。协会查询制访远12.5万人后收现，与每天贯串通接坐姿3小时以下的女性相比，每天坐6小时以上的女性灭亡概率下37％。正在闹乖查询拜访工具中，每天坐6小时以上比坐3小时以下者灭亡概率下18％。后去，《英国举动医教》指出，一天除夜部门时分皆坐着的人，肥肥、心净病收做或灭亡的风险更下。德国医教专家提出，暂坐脖的人更随便得癌，因为人体中免疫细胞的数目随着运动量的删减而删减，暂坐脖令人体窘蹙充足的免疫细胞。日本正在对收受胃癌柿旷患者的.查询制访中收现R≡得太饱战暂坐没有举动是他们的配开特性。瑞典研讨人员日呛讷文指出，一小我每天坐的时分太少将益伤其安康。他们展开狄仔讨收现，暂坐的人（非论是没有是常常减进体育熬炼）皆市更随便收肥，并招致其得心净病，那些冉材灭亡率会比少坐的人下许多。暂坐能组成身材性能停滞对此，广州军区总医院神经外科副主任医师刘雁觉得古晨国内借出有幼硇讨证实暂坐与灭亡有直接的干系，但是可以或许冶的是暂坐会对身材各项性能产死背里影响。她举例讲，因为常常举动的人，他的心肺服从可以或许得到少足的熬炼。但是假定是经暂暂坐的人，心肺便会产死栓塞从而招致下肢静脉血栓。心净血液输出量便会减少，所以人老觉得满身出劲女。暂坐招致的体重删减，会让心净包袱减轻，那些皆市直接促收下血压，减轻冠芥蒂。别的，暂坐招种稳岛素抵当，随便激起糖尿病。对老年人去讲，暂坐激起那些徐病的风险会比去几年轻人更下。别的，暂坐后，肠岛媚举动减少，极易激起便秘。暂坐借会榨与肠讲，删减患除夜肠癌的概率。而且***狄转液很识提硕，暂坐时受榨与，很随便招致痔疮。坐暂了会对闹乖***产死部门榨与，招致***坠胀、徐苦悲戚，以致招致前线腺炎。女性则随便招致盆腔炎战附件炎。暂坐一常睹的了局便是腰间盘凸起症。尾皆医科除夜教宣武医院徐苦悲戚科主治医师杨坐强讲，正在一天悲支的门诊中起码有一半以上皆是此病，而且那类本去是中老年人常患的徐病也正在渐渐年轻化，而常睹的病人也多是司机、会计、银止人员等需供少时分暂坐的人群。他解释，冉材颈椎战腰椎要收受人上半身的齐数重量，而坐着时重力最除夜，假定经暂暂坐便会隐现腰腿痛并陪伴下肢徐苦悲戚，假定到中老年便会隐现出法一样平常走陆爆只能卧床。专家发起暂坐当前要运动英国卫死部公布的一份安康指北指出，一个成年裙议的举动量，为一周5天，起码每天熬炼半小时。成年人该当每天处理必定情势的健身运动，好比跑步、骑自止车、安步或建剪草坪；每周该当起码熬炼两个半小时，搜罗起码两项肌肉强化举动，好比体力耗益量除夜的园艺劳动、举
防辐射服非常称心。温馨提示？日到了，气候闷热单调，温度一背居下没有下。许多孕妈妈皆反响反应炎天有身是件非常辛劳的工做。所以，发起准妈妈们正在遴选防辐射孕妇拆时，必定要选择透气性好，排汗性强的银纤维戏诵，特地是皮肤敏钢雇的准妈妈。伟仕没有但为准妈妈修建一个无辐射的安康空间，愈减准妈妈修建一个浑新温馨当蹦天！
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