下面是小编整理的热门职业成自考生选择专业的主导（共含7篇），欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“Asquea”一样，积极向本站投稿分享好文章。
热门职业主导自考生选择专业
数字显示，深圳近两年报读自考人数高居广东省前列，上升势头迅猛，除传统专业外，物流管理、英语等实用性强、就业几率大的专业受到青睐。昨日，记者从深圳几家自考培训部门了解到，参加自考培训的考生仍然延续了这一特点。
五类专业占主流
从市自考办提供的全国统计数字看，往年的就业热门专业共有五大类：环境科学、土木建筑、管理类、外语类专业；金融、财经、政法类专业；计算机、通信、电子等信息类专业；机械、材料、化工、仪表、纺织类等工科专业；农业、林业专业及医药文教类专业等。
“三资”企业接收本科毕业生最多的专业是计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、自动化、国际经济与贸易、英语、工商管理、会计学、电子科学与技术、电气工程及其自动化等。
金融单位接收本科毕业生最多的专业是金融学、会计学、计算机科学与技术、国际经济与贸易、法学、经济学、工商管理、信息管理与信息系统、财政学、市场营销等。
深圳自考生选择报考专业似乎更在意深圳人才市场的需求。柏泰培训中心推出的物业管理、人力资源管理、法律、物流管理等专业培训报考人数占总报名率的60％以上。
深圳考生热衷物流、物管
物流贸易是职场“新军”，随着电子商务的不断普及，这几年本来就已经发展良好的物流行业得到了又一次大好契机。物流专业人才已被列为我国12类紧缺人才之一，当前急需中高级物流人才几十万。物流管理专业毕业生就业前景非常广阔。据柏泰培训中心介绍，学员参加自考毕业时，可同时获得中国物流职业经理初级或者中级资格证书。
深圳物业管理一直走在全国前列，其人才需求比例大。广东省在国内率先开设自学考试物业管理专业专科，并以独立办班的形式在全省部分地区进行开考，柏泰培训自开设该专业项目以来，考试通过率高，一直受到广大学员的.欢迎，迄今已有余人获得毕业证书。学员分布在深圳70％以上的物业管理公司。
工业制造行业也是吸收人才大户，工业制造人才的涵盖面比较广，像目前紧缺的技工就有不少集中在工业制造类专业中的机电、数控等细化专业。
另外，近年来医疗保健行业也异军突起。据分析，除去传统的医学类专业，从事老人医学的人才需求量较大，保健医师、家庭护士需求量也较大，专门为个人服务的护理人员的需求量也不少。
冷热门专业随时变
业内专家表示，一般所说的热门专业，是一些在前几年热过一阵子，由于许多学校一窝蜂而上造成供大于求的专业，如计算机、金融、行政管理、工商管理、财政学、经济学、新闻、旅游专业等。而一般所说的冷门专业，通常是指在人们传统观念上认为的、社会上的需求相对较小、就业比较困难的专业，如哲学、历史、地质、海洋、气象、农业、林业、勘探等专业。
但是，冷热门专业常常是“十年河东十年河西”，一些昔日的热门专业，在就业市场上却成了少人问津的“大冷门”。
与一些所谓“热门”专业形成鲜明对比的是，不少报考时的冷门专业毕业生在就业市场上反而十分抢手。地质学专业的学生几乎都找到了工作，港口航道与工程、海洋地质等专业的毕业生就业情况也不错。小语种专业的学生，都成为用人单位的“抢手货”。化工、材料、土木工程、机械、自动化专业的毕业生就业形势也都不错。
深圳商报
目前，大学毕业生就业形势越来越严峻，解决其就业问题己经成为政府的工作重点。从应届毕业生自身因素来看，除了缺乏工作经验外，许多求职的学生觉得自己找不到工作的主要原因是所学专业和目标职业不能匹配。这一现状反映出专业和职业之间关系密切，同时也反映出学生在高考专业选择上存在着一定的问题。
高考志愿填报和专业选择是一项专业性非常强的工作，因此高中毕业生选择专业时容易出现许多困惑和问题。专业选择不当，会直接影响学生在大学阶段的学习状态，轻者产生厌学情绪，重者调换专业甚至退学。学生如何选择专业?选择专业应该考虑哪些因素?怎样的专业才是自己最适合的专业?目前，在志愿填报和专业选择的问题上，学生和家长普遍显得不够专业和理性，教师也难以提供科学的指导和帮助。
据权威部门调查显示，有42.1%的大学生对所学专业不满意；如果可以重新选择专业，有65.5%的大学生表示将另选专业。现在高中生普遍自我目标缺失，绝大多数学生在高考之前，学习的唯一目的就是上名校、读热门专业，实现父母和老师的愿望，唯独没有考虑自己的个体需要，对自己的兴趣、个性、价值观和能力特点了解不够，对未来所学专业及职业特点不清楚，造成以后大学学习、就业乃至整个人生职业的发展都存在一定程度的障碍。如何解决这个问题呢？我们说，高考报志愿要有职业生涯规划意识，才能很好的实现自己的职业目标，拥有幸福的人生。
什么是职业生涯规划呢？高中生的职业生涯规划是指高中生在了解自我和职业的基础上，确定职业目标，制定计划，利用一切可以利用的资源和条件，采取必要的行动来实现自己的职业目标的过程。高中生职业生涯规划的作用并不仅仅是帮助高中生科学合理地选择文理科及填报合适的高考志愿，更重要的是帮助他们思考自己的未来，如我想成为怎样的人，我想要过怎样的生活，我究竟该往何处去等，让他们有机会想象“未来的我”。
很多的高中生对自己性格、兴趣、个性的了解只是根据自己的主观的感觉，或者根据老师、同学或父母的感性的评价，缺少科学的判断和理性的分析。通过专业的职业倾向心理测评，了解个人的兴趣、能力和人格特点，就更加全面地了解自己适合的专业或更适合从事的工作，明确自己的发展目标，从而做出恰当的选择。
家长要根据自己丰富的人生阅历，对孩子加以引导。在报考志愿时，家长要做好孩子的“参谋”，帮助孩子做出更科学、更理性的选择。很多家长面对专业和职业也非常困惑，那么多的专业和职业，怎么了解呢？学业导师网的推出，正是通过专业的测评帮助学生了解自己、了解职业；通过网站上丰富的职业生涯规划理论方法，以及全面的职业和专业展现，帮助家长和教师了解职业，提升职业指导的能力，从而帮助学生发现自己的优势和长处，找到适合终身发展的职业奋斗方向。
职业测评与专业选择
职业测评是心理测验的一个分支，在学术上被广泛认可的心理测验的定义是“行为样组的客观的标准的测量”，如果你真的想借助职业测评达到了解自我的目的，应该选择科学的职业测评。科学的职业测评以特定的理论为基础，经过设计问卷、抽样、统计分析、建立常模等程序编制，必须符合三个条件。
【职业指导的开端】
在20世纪之前，职业选择对于多数人来说还不是寻常之事。在过去职业分工过于粗糙，许多人只是自动去继承父母所从事的职业。从工业革命开始，新兴工业大量出现，使整个经济社会发生了巨大的变化，促使社会出现大量的新兴的职业和工作岗位。
19为了帮助青年人梳理这个日渐复杂的职业选择过程，帕森斯老先生在美国波士顿成立了“职业局”，目的在于指导求职者去审视自己的特点，调查当地的就业选择状况，然后选择最佳的就业机会。此举成为我们所知的生涯咨询的开端。
【职业测评的步骤】
1.对自身的兴趣、技能、价值观、目标、背景和资源进行细致的自我评估
2.考察所有的学校学习、业余培训、就业机会和各种职业的可供选择的机会。
3.基于前两个阶段所发掘的信息，仔细推断何为最佳选择。
【国内职业理念的发展的背景】
一方面国内高校从左右开始进行大规模的扩招，加上社会经济结构的变化以及市场条件大背景下对人才的大量需求以及能力的要求的变化，造成了大量的高学历人才培养的浪费;另一方面大量的高学历者对自身综合特质的不了解，盲目的追求名校高学历，对于社会岗位对人才的能力以及特质的需要不了解，造成了所学不可用的局面，
从开始，国家加强了对大学生职业规划的课程的要求，要求各大高校对在校大学生进行职业规划的授课。由于我国特殊的人才选拔制度，此种要求根本无法从源头上解决当前的大学生就业难的主要矛盾。
越来越多的高校工作者意识到，解决所学专业与就业之间的矛盾的源头应该在志愿填报或者更早的时间。所以在志愿填报的过程加入了考生对自身特质了解和对职业的调研了解的内容。由于受地域等因素的影响很多的从业者和家长对测评存在着很大的误区。
【对于测评使用的误区】
测评的目的是在于对考生的特质进行初步的了解和挖掘，以便更好的对专业和职业的选择做出更精准的定位。但是目前来看，很多人却错误的使用了此类测评工具。
【误区1】使用测评结果能够定位考生的专业。目前常用的专业定位工具为霍兰德职业兴趣模型。此工具目前为全球使用最广泛的.测评工具，但是受到利益的驱使，国内目前往往照搬网络或者对照国外的职业模型，换句话说使用测评工具并不能做到完全的人职匹配，适合我国的专业分类又能无限接近考生特质的方法不是定位法，而是排除法。
【误区2】使用职业测量工具并不能完全意义上定位到专业，只能定位到国内专业的一级学科。可以将职业进行划分和归类(参见中华人民共和国职业分类大典)，但是具体的岗位对人却有不同的要求。可能不同的职业的不同岗位对人的要求是一样的，另外专业和职业不是一一对应的关系，所以如果只用兴趣测评工具直接定位专业则显得过于片面。
【点评】使用职业兴趣测评的目的在于查看考生本身的职业兴趣倾向，是无法准确定位考生所适合的专业的， 由于国内经济结构的特殊性，只能通过此类的测评排除掉一些与考生的特质因素不相符的职业，然后再结合考生家庭整体的资源特点以及其他的探索工具通过人工调研、分析的过程才能做出取舍。所以单纯的通过测评的形式给予专业选择的建议是过于片面的，并不能从根本上解决当前的专业选择与职业方向的定位的问题的!
考研：院校专业选择以兴趣为主导
对于要参加考研的同学们来说，院校选择是第一个要考虑的重要问题。只有选择了合适的院校专业，自己有了明确的目标，进行考研复习才不会无从下手。那么该如何选择院校专业呢？
首先，同学们考研尽量选择自己喜欢的学校和专业。这一点之所以非常重要，一是由于这关系到将来的职业，二是直接关乎考研复习效果。如果一个人对自己报考的专业很喜欢，学习乐在其中，那么复习效果就会很好，坚持到底的可能性也就大，成功的机率就高。反之，如果一个人厌恶自己的专业，那么在复习的过程中就很难较长时间保持兴奋和激情，很容易造成最终的失败。
其次除了兴趣，影响考研分数的因素还包括学业能力。学业能力决定报考学校及专业的选择。考生选择专业时，对自己的实力要有一个清醒的认识，量力而行。尤其是一些就业前景看好的专业，考生要把自己的学业实力和个人兴趣结合起来，选择考研成功可能性较大的专业。跨专业报考考生的最大劣势在于没有本科学习基础，备考时在专业课上会耗费较多的时间与精力，可能会遇到意想不到的困难，甚至影响整个复习过程的心态和考试结果。考研竞争激烈，复习周期长，考生尽量一次成功。考生选专业之前要认清自身竞争实力，可用往年试题检测自己的学业水平，大致了解自己的竞争力。但考生要注意的是，读研还要考虑将来的就业，使研究生阶段的学习能为将来的职业发展提供助力，而不是单纯获得文凭。
最后，你一定要搞清楚自己为什么要考研。你可以说自己为了有更好的`发展，为了将来找到更理想的工作，或者为了选择一个自己心仪已久的专业，但不要说因为你同学都在考，所以你也考。有一个现象，值得大家关注，那就是考研跟风，很多人自己内心没有考研的意愿，只是因为周围的同学朋友选择了考研，他也就跟上去了。其实这样是不好的，如果自己心里没有清晰的目标和打算，那么你的选择是不负责任的，毕竟青春无价，如果一直在迷茫和跟随中蹉跎岁月，将来会后悔莫及。
考研院校专业选择 兴趣为主导依照能力选择
对于要参加考研的同学们来说，院校选择是第一个要考虑的重要问题。只有选择了合适的院校专业，自己有了明确的目标，进行考研复习才不会无从下手。那么该如何选择院校专业呢?
首先，同学们考研尽量选择自己喜欢的学校和专业。这一点之所以非常重要，一是由于这关系到将来的职业，二是直接关乎考研复习效果。如果一个人对自己报考的专业很喜欢，学习乐在其中，那么复习效果就会很好，坚持到底的可能性也就大，成功的机率就高。反之，如果一个人厌恶自己的专业，那么在复习的过程中就很难较长时间保持兴奋和激情，很容易造成最终的失败。
其次除了兴趣，影响考研分数的因素还包括学业能力。专家认为，学业能力决定报考学校及专业的.选择。考生选择专业时，对自己的实力要有一个清醒的认识，量力而行。尤其是一些就业前景看好的专业，考生要把自己的学业实力和个人兴趣结合起来，选择考研成功可能性较大的专业。跨专业报考考生的最大劣势在于没有本科学习基础，备考时在专业课上会耗费较多的时间与精力，可能会遇到意想不到的困难，甚至影响整个复习过程的心态和考试结果。考研竞争激烈，复习周期长，考生尽量一次成功。考生选专业之前要认清自身竞争实力，可用往年试题检测自己的学业水平，大致了解自己的竞争力。但考生要注意的是，读研还要考虑将来的就业，使研究生阶段的学习能为将来的职业发展提供助力，而不是单纯获得文凭。
最后，你一定要搞清楚自己为什么要考研。你可以说自己为了有更好的发展，为了将来找到更理想的工作，或者为了选择一个自己心仪已久的专业，但不要说因为你同学都在考，所以你也考。有一个现象，值得大家关注，那就是考研跟风，很多人自己内心没有考研的意愿，只是因为周围的同学朋友选择了考研，他也就跟上去了。其实这样是不好的，如果自己心里没有清晰的目标和打算，那么你的选择是不负责任的，毕竟青春无价，如果一直在迷茫和跟随中蹉跎岁月，将来会后悔莫及。
大学生职业生涯规划的起点：专业选择
从高中生成为大学生，从基础教育迈入专业领域，从某种意义上来讲，专业选择，是人生职业生涯的起点，每个人心中都会有一个理想，一个目标，希望自己成为什么样的人，从事什么职业。学生选择什么专业，意味着今后将从事什么行业，在哪个领域发展。如今，“读大学”已经不是一件难事了，但是，毕业后找一份心仪的工作，却成了许多大学毕业生的一块“心头大石”。记者了解到，一些学生缺乏自我认知，对所报专业缺乏最基本的了解。浑然不知大学毕业后的职业方向。迷茫、凭感觉、盲目跟从成为选择专业时的普遍现象。
专业选择要考虑发展前景
日前，某网站进行的一项调查显示，29.5%的人不满意当年自己所选大学专业。教育数据咨询和评估机构麦可思公司发布的调查数据也显示，大一新生对专业的满意度为32%，对专业“非常满意”的仅为2%，而对专业不满意的占30%。
齐琪是某高校社会工作专业的应届毕业生，“当年只是想考到大连，在填报志愿的时候并不清楚报考的专业学的是什么，更没有想到今后工作的事儿。那时，觉得考上大学就算完成任务了，就能给父母一个交代了。”记者了解到，社会工作专业在国内是新兴专业，虽然有很好的职业前景，但目前在我国还存在薪酬待遇偏低、职业发展空间不足、对口岗位不多等问题。全国有200多所高校开设社会工作专业，每年培养的社工人才约为 10000人，尽管按照社会需求，这些人远远不够用，但实际上却仅有10%-30%的学生选择了相应的社会工作，
不少社会工作专业的学生觉得自己“就业前景太不乐观”，对于专业的选择，齐琪觉得自己对专业的'选择过于草率，悔不当初。
齐琪并不是个案，很多学生都是稀里糊涂填了志愿。为到某地域、某名校就读，一些学生放弃对专业的要求，学之无味，于是4年的学习只是混了一张文凭，而没有真正学到东西。还有一些学生和家长，只看到眼前的“热门”，在报志愿的时候选的是热门专业，但毕业后发现这个专业的人才已经饱和甚至过剩，没有考虑到专业的发展前景。
“我喜欢学英语，但老爸希望我学会计，说‘会计越老越吃香’。”所以小王报了会计专业。如今小王已经是大学三年级的学生，经常马虎的她觉得会计并不适合自己，挂科后，则更厌烦学习了。像小王一样，一味听从家长安排的学生比比皆是，报志愿的时候没有考虑到自己的兴趣、爱好、性格而选择专业，上学后才发现自己不适合。
专业选择要考虑多方面因素
“读书就是为了孩子今后能有出息，能有一份好工作。”一些家长表示。希望是好的，但具体如何帮助孩子选择专业，帮助孩子规划职业生涯，作为“过来人”的家长要给孩子良好的意见和建议。
“丹青不知老将至。”刻苦学习的前提是热爱，热爱则是学习的动力。只有对所学的专业感兴趣，热爱它，学生才能自觉的、长久的学习，才能从中获得更多的快乐和满足感。
兴趣、性格是影响专业选择的重要因素。家长帮助孩子对其性格和专业性质做出准确的判断，使两者达到良好的匹配。另外，也要根据学生的能力及优势来选择专业。
专家建议：在选择专业时，可以从孩子的兴趣、性格和能力三方面考虑。学生和家长可以通过听取任课老师的建议，吸取往届毕业生的经验，咨询高校招生的情况等，获得全面信息。
正所谓，“人无远虑必有近忧。”专业的选择，对孩子未来的职业发展起着举足轻重的作用。因此，现在的专业选择并不能仅仅考虑学习的地域、学校，而要把眼光放得更远一些，这样选择起来才会更加理性。
奥运冠军念名校青睐哪些专业 毕业选择什么职业
2012年伦敦奥运会已经落下帷幕，中国代表团最终夺取了38块金牌。记者近日了解到，奥运冠军中不少人正在就读或毕业于清华、北大、人大等名校，其中多数选择经管类、新闻类专业。
近百名奥运冠军赴高校深造
据了解，不少奥运冠军都有在名牌大学深造的经历，而他们在专业选择上更倾向于经管类和新闻传播学专业。如本届伦敦奥运会首金获得者易思玲有在清华大学经济管理学院学习的经历，击剑男子花剑个人冠军雷声、女双3米板冠军何姿分别在北大和人大新闻系就读。
据不完全统计，1984年至2012年的中国奥运冠军中，近百名奥运冠军出自清华、北大、人大等著名高校。选择北京体育大学的人数最多，高达20余人，许海峰、钱红、张怡宁等都是该校校友。中国人民大学位列第二，跳水队的郭晶晶、吴敏霞、何姿等都是该校学生。排在第三位的是南京体育学院。上海交通大学、北京大学、清华大学各有7位奥运冠军，并列第四。
高校破格录取世界冠军
据相关媒体报道，在北京奥运会上获得冠军的中国跳水队林跃、秦凯等5位跳水运动员，在结束奥运赛程后成为了人大新闻学院的大一新生。
作为明星学生，他们的入学也引起了在校生的广泛关注。在此之前，跳水队的郭晶晶、吴敏霞、胡佳等10余人也都在人大就读。据了解，这些世界冠军，符合国家规定的特殊入学要求，因此得到破格录取。由于他们全部都是国家现役运动员，因此为保证其正常训练，队员们并不需要每天到学校上课，而是由人大派老师定期到跳水队给大家上课。如果运动员退役，就可到人大本部和其他学生一起上课学习，享受校园生活。
据了解，林跃、秦凯等5位运动员都是六年制本科，前两年主要是打基础，两年以后再根据个人的.情况和专长选择具体专业。与其他学生一样，他们只有修满一个本科学生所必须的学分以后，才能拿到学士学位和本科毕业证书。
奥运冠军毕业多选择从政
奥运冠军退役后的生活，也多与他们选择就读的专业密切相关。曾有媒体报道，自1984年中国第一次参加奥运会以来，截止到伦敦奥运会前，一共诞生了196名奥运冠军，其中131名已经退役。奥运冠军退役后，从政成了最多的选择，占退役总人数的44.3%。
据了解，邓亚萍结束运动员生涯后，分别在清华大学、英国诺丁汉大学等高校学习，先后获得英语专业学士学位、中国当代研究专业硕士学位和经济学博士学位。此后，邓亚萍开始了从政的道路。担任过北京奥组委奥运村部副部长、共青团北京市委副书记、人民日报社副秘书长、人民搜索总经理等多个职位。
除了从政，经商也是不少奥运冠军们退役后的选择。在这方面最成功的无疑要数“体操王子”李宁。李宁于1998年进入北京大学法律系深造，2004年获北京大学光华管理学院颁发的高级工商管理硕士学位。退役后，李宁加盟广东健力宝集团，并创立“李宁”品牌。在1992年的巴塞罗那奥运会上，中国体育代表团穿上了李宁牌运动服登台领奖，这让“李宁”这个牌子一炮打响。（记者 王璐 实习记者 王斌）
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