下面是小编为大家准备的从两方面提高雅思阅读成绩(共含8篇），欢迎阅读借鉴。同时，但愿您也能像本文投稿人“大乐”一样，积极向本站投稿分享好文章。
两方面提高雅思阅读成绩
要解决以上的这些问题，笔者认为，应该从两个方面去考量。
首先，是如何提高自己英语阅读的基本能力。而这样的能力又主要分为两个层次：词汇的掌握和读句子的能力。阅读基本能力的提升，需要至少2个月的时间，通过给学生专业化的方案指导，将课堂上的学习和课堂后的复习相结合，让其在一个合理的时间规划期内去提升自己的基础能力，达到一个的效果。这也是对于我们老师在教学中要求一直秉持的原则，忌急于求成，囫囵吞枣。
那么怎么去做基础能力提升呢?对于大部分学生而言，词汇的把握是核心。、同学们必须去把握阅读部分的高频词，这些词汇是所有同学都必须认真记忆的，按照我们的权威数据统计，大概在1000个单词左右，我们也为所有的学员将这些单词做成了独有的单词库，帮助大家以效的方式掌握必考词汇;第二、同学们需要掌握好一些近义词或同义词词组，雅思的阅读部分考查就是看同学们对同义词替换的一个把握，这些词组的掌握是同学们获得高分的基础。我们同样为同学们对这些词组进行了总结和研究。在我们课堂上，我们授课老师会定期抽查同学们对于这2个词汇库的掌握，督促同学们做好词汇的记忆工作。未参加培训的同学不妨可以效仿这样的模式，给自己一些压力和期限，认真做好最基本词汇与词组的积累。
解决雅思阅读的第二方面，就是要掌握好雅思阅读部分解题的关键性技巧。雅思阅读部分共有3篇文章，每篇1000词左右，有40道题目要回答，时间是一小时。如果没有对考试题型有透彻理解，那么很难在这么紧张的时间里去做好题目。因此一定要按照不同考题的特点和对应的能力要求，有的放矢的去准备以及应对。笔者在日常的教学中会指导同学们把握不同题目的做题方法和技巧，一方面要让他们知道为什么要这样去思考，去做题，另一方面告诉他们怎么去灵活变通的去使用技巧。只有把方法以及如何灵活运用这些方法讲透，学生们才能真正地掌握好、正确使用、自信满满地考取高分。我的小部分学生曾和我透露过这样的困惑，在参加过一些培训之后，考试不理想，但是明明上课的时候听得很爽，只是到考场上做题却犯难。其实，那正是因为题目的解题技巧没讲透，没讲清楚应该怎么灵活的运用，培训老师没有从考生的角度去思考。我们的模考体系就是考虑到这一点建立健全起来的，通过阶段性测试检验学生有没有真正地听懂，老师有没有认真负责地讲清楚。模考也不断让同学们看到自己阶段性学习成果，从而更有动力。
论基础阅读练习对雅思阅读提高的重要性
下面为大家整理了论基础阅读练习对雅思阅读提高的重要性,供考生们参考,以下是详细内容.
在阅读方面,我进行基础训练,就是说,不做题,看文章,不懂的单词直接查,不用很多的时间去猜,去想,去琢磨,我感觉那样,会把自己引入歧途,对于日后再见到次单词的时候的理解会产生一定的不良影响.所以,基础练习一增加单词量,提高理解复杂句型的能力为主,不考虑做题方法.对全文进行深入透彻的理解.在全面掌握之后,经常“复习”,过一段时间之后再看一遍,如此这般,一段时间之后就把这些单词和句子记下了.
虽然这样做是比较痛苦的,因为需要查太多的单词,需要理解太多的不懂的句子,但是坚持下来是会有效果的,我相信.另外关键的一点就是,看过的东西不要仍掉,要经常的复习,否则时间久了,就比没看过强不了多少.
其实阅读的关键还是基础,还是单词量,另外很重要的还有对句子的理解能力,这些都要考大量的阅读来解决,单纯的看文章,然后做题,对于基础不是很好的人来说是不合适的,就好象是电脑的内存不够,自然系统运做起来就很慢,效率不高,还容易死机.无论处理器多好,内存如果太小,也难以发挥.懂电脑的朋友们都知道这一点.如果处理器是p42.0,而内存只有64M,那么系统运行的速度还是会比较慢的,尤其是再打开和关闭程序的时候.那些能得7、8分的人“内存”最少也得“256M”
好象有点跑题了,不过我的观点不管大家是否赞同,我想一定能明白了,总之,就是说,对于基础不是很好的朋友们来说,最好不要一味的追求做题,应该从基础上来做练习,多看,多记,而不是多做.当然,再考试之前是一定要多做些题目来练习的.
雅思写作成绩提升方法介绍
【如何提高雅思写作成绩一：避免使用语意弱的“be”动词】
1、把句中的表语转换为不同的修饰语。
这个技巧并不是那么容易掌握，但是确实是一个能够提高雅思写组成绩的非常实用的技巧。
Weak：The trees are bare. The grass is brown. The landscape seems drab.
Revision：The brown grass and bare trees form a drab landscape. (转换为前置定语)
2、将作表语用的形容词或名词变为行为动词。
1) Weak：The team members are good players.
Revision：The team members play well.
2) Weak：One worker's plan is the elimination of tardiness.
Revision：One worker's plan eliminates tardiness.
3、在以“here”或“there”开头的句子中，把“be”动词后的名词代词变成改写句的主语。
1)Weak：There is no opportunity for promotion.
Revision：No opportunity for promotion exists.
2)Weak：Here are the books you ordered.
Revision：The books you ordered have arrived.
【如何提高雅思写作成绩二：多用语意具体的动词，保持句意简洁明了】
这样的具体描写可以让文章看起来更具说服力，当然也就可以提高雅思写作成绩了。
1、Poor：My supervisor went past my desk.
Better：My supervisor sauntered (=walked slowly) past my desk.
2、Poor：She is a careful shopper.
Better：She compares prices and quality.
【如何提高雅思写作成绩三：尽量运用主动语态】
之所以要这样做，是因为很多人不明白什么时候该用主动，什么时候该用被动。用错了，当然也就谈不上提高雅思写作成绩了。
1、Weak：The organization has been supported by charity.
Better：Charity has supported the organization.
2、Weak：The biscuits were stacked on a plate.
Better：Mother stacked the biscuits on a plate.
【如何提高雅思写作成绩四：防止使用语意冗长累赘的词语】
想要提高雅思写作成绩就得使写作的用词简单，生动。
1、Wordy：My little sister has a preference for chocolate milk.
Improved：My little sister prefers chocolate milk.
2、Wordy：We are in receipt of your letter and intend to follow your recommendations.
Improved：We have received your letter and intended to follow your recommendation.
3、Redundant：We had a serious crisis at school yesterday when our chemistry laboratory caught fire.
Improved：We had a crisis at school yesterday when our chemistry laboratory caught fire.
4、Redundant：My sister and I bought the same， identical dress in different stores.
Improved：My sister and I bought the same dress in different stores.
【如何提高雅思写作成绩五：杜绝滥用陈旧词语或难懂的专业术语】
这是语言考试，不是专业考试，提高雅思写作成绩的关键点在语言上，是文章的表现力上!
1、Weak：They will not agree to his proposals in any shape or form.
Improved：They will not agree to any of his proposals.
2、Weak：I need her financial input before I can guesstimate our expenditures next fall.
Improved：I need her financial figures before I can estimate our expenditures next fall.
因此，文章的表现力对于雅思写作的出彩与否密切相关，希望对广大的烤鸭们有所启示，祝大家考试顺利，争取拿高分。
如何提高雅思写作水平与成绩
一、如何提升习作水平?
通常来说，影响同学们写作成绩的基本原因在于 ——词汇量较少或者文化意识薄弱。就应对雅思考试而言，参加雅思强化班或多做雅思写作试题会将会对同学们有很大的帮助。
二、怎样才能彻底提高写作成绩?
其实，在同学们提升了写作水平后，最关心的就是自己的学习成果与努力是否得到了正比，那么，在写作成绩结果上就显得尤为重要了，要想在写作考试方面取得高分，同学们要在平时训练时达到最基本的要求，例如在限时训练方面和字数要求上。观点再好、逻辑性再强、语法错误再少，但如果同学们没在规定的时间内完成必须的字数是不会获得好成绩的。同学们一定要注意哟。
如何在短期内通过阅读提高雅思写作成绩
1.增大阅读量
写作是语言产出的过程，没有足够的语言输入，是难以维系的。平时应多读英文报刊杂志，因为阅读可以起到一石数鸟的功效。首先，可以提高阅读能力;第二，有助于扩大词汇量，提高运用语言的能力，避免词穷的窘境;第三，有助于熟悉当今社会热门话题，吸取有用观点，开拓思路，活跃文思;第四，有助于培养语言感觉及英语思维习惯。实际上，细心的读者会发现，在不少英文报刊杂志里，有不少文章与雅思作文考题相关，甚至相同。
2.精读相关范文
如果只是一味埋头苦练的话，那只能提高写作速度而在写作水平上不一定会有长足的进步。只有看了好的文章，考生才会知道应该往哪方面努力以及自己的文章到底有什么不足。最重要的是要看考官写的例文，比如剑桥大学出的Cambridge IELTS 2以及Cambridge IELTS 3等。看的时候不要只看懂就行，而要着眼于三个方面：考官范文是如何提出观点并进行论证的，运用了哪些论证手法;范文是怎么安排段落的，段落之间以及句子之间是怎么连接在一起的，运用了哪些衔接手段;范文里有什么精彩的词、词组和句型是值得我们模仿的。如果考生能够举一反三，仔细思考并且适当借鉴的话，那么看一篇就会有一篇的受益。除了考官范文以外，其它的一些优秀范文也可以参考。各种精彩段落，包括雅思阅读文章里面的一些论证方法和有用表达也可以成为学习的对象。因此通过上述的阅读方法，可以使雅思考生打下坚实基础，培养良好的语言感觉，从而提高写作的水平。
如何长期有效地提高雅思写作水平
1.语法很重要。在选择语法教材时须把握住简明实用的原则。
2.精读是提高写作能力的垫脚石。至于精读的写作内容，可以选择剑桥系列后面附赠的考官范文，也可以选择剑桥系列中的阅读部分。
3.话题相关词汇与表达匮乏。雅思写作TASK 1主要涉及图表描述语言，因此相关词语(如数据的描述方式，流程图地图等常用表达)必须熟记。TASK 2涉及到的一些热门话题诸如教育、环境、政府类等词语和表达必须知道，如全球气候变暖、温室效应、海平面上升怎么说等。
4.同学在写作中一味追求模板范文。每次改作文，十个学生有九个开头都是“With the development of”。模板不是不可以用，但套用起码也用得灵活些，可进行一些替换。
5.刻意追求大词长句。有的同学背了一些大词，不管对它的语境使用是否清楚，直接套用进作文当中，易导致语法错误。
语言方面：解析美加的留学语言成绩要求，及语言学习的时间规划，语言学习的技巧、高分案例分享等。
学习方面：当地政府对中国留学生的政策，以及录取率等情况。
生活方面：如何快速融入当地文化环境，如何融入当地同学的社交圈。
工作方面：留学海外就业前景分析。
如何提高雅思听力测试成绩
随着中外合作办学事业的发展,各项留学考试不断升温,参加雅思(International English Language Testingsystem)考试的人也越来越多,人们对雅思测试也有了一些了解.雅思测试由听力测试、阅读测试、写作测试、口语测试组成.中国学生受传统教学法的影响,忽视了听力与会话等交际能力的.培养.因此,听力语言能力没有得到协调发展.如何提高学生的英语语言能力及雅思听力测试成绩,是听力教学的重点.本文简述了雅思听力考试内容、改进雅思听力教学内容与方法及雅思听力的学习方法.
作 者：王艳 雍巧玲 王孝存 乔杨 伍俊龙 马晓娟 作者单位：南京航空航天大学,金城学院,江苏,南京,211156 刊 名：考试周刊 英文刊名：KAOSHI ZHOUKAN 年，卷(期)： “”(29) 分类号：H3 关键词：雅思听力 教学内容与方法 学习方法如何利用材料提高雅思听力成绩
当大家备考雅思听力时，通常会把雅思考试听力真题下载到手机，天天都练习雅思听力MP3是一种不错的备考方法。但是考生们一定要清楚雅思听力练习材料同样很重要。
利用练习材料雅思听力怎么提高—基础练习：
可以以英语初、中级听力(Listen to this)为蓝本
40道里针对20道以下----初级听力
40道里针对20道以上----中级听力
注：能够不断循环练习，用铅笔填写
利用练习材料雅思听力怎么提高—套题练习：
力荐剑桥系列，成为了市场上和真题比较接近的
注：并非只是听完了对答案，应该是需要利用反复听还是无法判断后再看答案
大家要注意剑桥题里出现过的单词，全部是你需要背的关键
把雅思听力试题下载以后，考生们一定要提升雅思听力MP3的练习了。
再有：一定别晚上睡觉前听哟!!
雅思听力中那些难懂的澳洲音
雅思(International English Language Testing System) 的听力部分会有各种口音。比较典型的是剑桥系列的那个 YOUNG ELECTRONICS COMPETITION 的题目。同学们都“闻而声畏”，其实没有必要的。只要我们多去泛听，熟悉各种口音，在考试时就不会害怕。
澳大利亚人说话时，嘴唇几乎不动啊，这种倾向越靠内陆越强。有一种说法是：为了防止苍蝇飞进去。且不论其真伪，下面这些音是真实存在的：“ei”的音，澳大利亚人读“ai”;而“ai”就变成“oi”了。类似的单词有：day, daily, everyday, gay等的读法。
另外，澳洲口音一个显著特点是在句子的末尾会往上飘，往往每句话的结尾都是升调，表示未完待续，直到段落完了。还记得那个女士The highlight cruise is $16 per person….那个结尾升调吗?语音语调中透露着她的自信。
下面是一些美式英语与澳大利亚英语的一些用词不同：
中文 美语 澳大利亚语
出租 rent(rental) ，hire
行李 baggage ，luggage
电梯 elevator ，lift
长途电话 long distance call， trunk call
占线 line is busy ，line is engaged
打电话 call (someone) ，ring (someone)
汽油 gas(gasoline)， petrol
超车 passing ， overtaking
让行 yield， give way
寓所 apartment ，flat
薯片 french， fry chips
经常使用的澳洲英语有：
Howyagoinmate? ( How are you going, mate?)
Havagooday? (Have a good day!)
I am pleased to meet you. 很高兴遇见你。
Cheers 干杯!
雅思听力常见的环保类词汇
听力考试一直以来都是中国语言学习者在顺利通过英语考试的过程中的一个老大难问题。有不少的考生在英语的读，写，译等诸多方面都表现出了很强的实力，可是偏偏在英语听力这个部分出现问题。
同样的问题也出现在了很多正在备考雅思的考生中，由于听力部分发挥得不理想，使得考生很长时间的努力付之东流。在这篇文章中，将针对雅思听力考试中的一个场景——环保场景，从内容简介，场景词汇总结，出题形式以及做题技巧等方面，进行一下总结。
第一部分 内容简介
在雅思的听力考试中，相对来说，环境保护这个场景涉及的内容还是比较多的，而且通过对历次考试试题的分析，其涉及的有关于环境保护的知识面也是很广的，可以说是涉及到了问题的方方面面。因此，考生在进行有关于这个问题的备考时，一定要注意坚持全方位复习的原则，切忌以偏盖全。
第二部分 环保场景词汇总结
conservation 保护，保存
acid 酸， 酸的
carbon 碳
petroleum 石油
ozone 臭氧
ooze 渗出， 渗出物
radiation 辐射
greenhouse 温室
solar 太阳的
phenomenon 现象
deterioration 恶化
extinction 灭绝
drought 干旱
recurrent 反复发生的
inundate 淹没
embankment 筑堤
sediment 沉积(物)
delta 三角洲
alluvial 冲积的
dust-storm 沙尘暴
barren 贫瘠的，不育的，无效的
attributable 归因于
deforestation 滥砍滥伐(森林)
log 原木，日志 伐木
vegetation 植物，植被
habitat 栖息地
ecosystem 生态系统
demographic 人口统计的
counterbalance 使平衡，弥补
mechanism 机理，机制
precipitation 陡降，降水
circulation 流通，循环
meteorology 气象(学)
volcano 火山
eruption 喷发
granite 花岗岩
Celsius 摄氏的
Fahrenheit 华氏的
latitude 纬度
glacier 冰川
dump 倾倒，倾销
contaminate 弄脏
recycle 回收再利用
irreversible 不可逆的
reclaim 开垦，改造
contentious 有争议的
prioritize 优先考虑
第三部分 出题形式以及做题技巧
1、出题形式
根据对多年来历次雅思考试试题的分析与总结，这个部分的听力试题主要将以一般表格题和多项选择题的形式出现。
2、做题技巧
考生在做这部分的题目时，应该坚持这样的原则，即：
(1)在全面听懂并且理解材料的基础上进行冷静地思索进而做出正确的选择。
(2)做题时小心题目陷阱并应该努力抓住并理解材料中的核心词汇。
例如：Biology used to be (a)
a. seen as less challenging than other sciences
b. an easy, soft option at school
c. the study of animals and other living things
d. easier than physics or chemistry
分析：在听力录音中，有这样一句“the science of biology was concerned with the study and classification of animals and other living things. It was, and still is by some, known as a “soft science”, an option at school that was of general interest but no match for the rigorous academic challenges of physics and chemistry”。
如果考生不能够在听懂并理解录音材料的基础上进行题目的选择，则很有可能因为从材料中听到了“soft, physics, chemistry”等词汇而错误地选择了b或者是d选项。造成这种错误的原因就是考生部分地听到并且片面地理解了录音材料，陷到了题目预设的陷阱中去。
雅思听力成绩要怎么提高呢
1、雅思听力成绩提高第一步：词汇量的积累
词汇量是听力的基础，死记硬背当然的效率太低，建议考生按照听力场景来背诵。首先考生预先了解自己的听力词汇量基础，筛选出听力词汇量。
听力场景分日常生活、学术科研，具体到各个细节场景又有很多，如果考生不熟悉相关听力场景，建议先从听力真题中总结听力词汇。对于听力词汇的要求是耳熟及拼写正确。考生们可以根据此要求进行听力词汇背诵记忆。
2、雅思听力提高第二步：语法掌握
对考生来说雅思听力难点除了词汇，还有长难句的语法。考生们的语法掌握对于听力section3和section4部分的发挥有重要影响。考生们在做听力精听过程中，要注意一些复杂长难句的精听及分析，摘取重要信息。
3、雅思听力提高第三步：读题速度提高
预先读题真的很总要，雅思听力考试开始前，考生无法事先查看听力题目及内容，在有限的时间里，考生们还是有一些间隙时间可以把握。建议考生做好听力题目关键词记录，预测听力答案。
4、雅思听力提高第四步：注意力训练
注意力是雅思听力提升的一大法宝。听力考试过程中，一旦因为紧张或者其他原因分神，很容易造成听力关键信息漏听。
建议考生在听力模考练习过程一次不要超过30分钟。确保30分钟的听力练习高度集中。听力练习过程中，不要三心二意。不建议考生在听力练习后期进行超过1小时的听力泛听。在听力模考练习过程中，建议听力练习时间安排在上午9点，模拟真实听力考试过程。
5、雅思听力提高第五步：听力跟读练习
很多考生在听力练习过程中，只注重输入，适当进行输出能提高考生的反应能力。建议考生在听力练习过程中，可以尝试跟读练习。如剑雅真题听力素材的跟读，尤其是长难句的跟读。考生通过长期的听力跟读练习，可以迅速反应听力内容。
6、雅思听力提高第六步：速记+记忆力
听力光靠技巧还不够，在30分钟内，听力内容转瞬即逝，考生的速记能力和记忆能力显得很关键。记忆力不光靠天分，还要靠训练。建议考生多注意听力听写训练及长难句的记忆训练。
这就是本次雅思听力的全部内容，现在，大家清楚雅思听力怎么提高了么?
雅思听力题型介绍之句子填空题
MARKETING ASSIGNMENT
21.For their assignment, the students must investigate one part of the _________.
22.The method the students must use to collect data is_________.
23.In total, the students must interview_______people.
24.Jack thinks the music preferences of _________listeners are similar.
当面对这样一组题目的时候，首先应该做的是“读懂题，划关键词特别是空前后关键词，预测并标记”，就是说在读懂句子意思的同时要划出关键词来。
那么那些词是关键词呢?一般来讲包括有句子的主语谓语宾语，专有名词，术语以及年代和数字。其余的根据做题人自己的感觉也可以略有添减。但是空前后的关键词则是同学们比较容易忽略而以后必须要注意的。这个划关键词和预测，标记都是同步进行的。
比如21题，主要是讲学生们必须研究什么东西的一部分，关键词可以划下“the students”, “investigate”, “one part of the” 这几个，其中“one part of the”又属于空前后的词汇那么就更要划下并且关注了。这个题不好看出内容来，只能大致猜测是要填学生们要研究的主题，但是是填个名词性的东西这一点应该是明确的，那么就可以在空格里标出 “n” 来提醒自己这个地方等下要填名词。按照这种方法，上面四个题在读完题后应该成为下面的样子——
MARKETING ASSIGNMENT
21.For their assignment, the students must investigate one part of the ___n____.
22.The method the students must use to collect data is ________.
23.In total, the students must interview _______ people.
24.Jack thinks the music preferences of _________listeners are similar.
22题到24题没有标记是因为存在的可能性比较多，需要做题人自己心里面有数，知道有哪些可能性，然后在听到答案的时候立刻做出判断。下面给同学们介绍一下比较有代表性的能帮助大家预测的东西。22题是很有代表性的，属于在be动词比如 is , are , was, were 后面出现了空格了，那么这个空格里一般有三种情况，分别是填形容词(系表结构，描绘一个东西是什么样子的)，名词(是什么，22题最后的答案就是说这个方法是什么方法)， 动词被动(比如The window is fixed by Peter. 这个句子里就出现了is 后面是 fixed，就是被修理)。
另外23题也很有代表性，属于在可数名词people前面要填东西，那也是有三种可能，分别是形容词，名词(两个名词连用，如ocean bottom), 以及数量词， 比如此23题最后的答案就是一个数讲要访问多少多少人。
其余还有，在to 后面——可以加地点表示方位性，比如 “We’ll have a trip to South Africa next month”. 当然考的最多的是to 后面加动词的原形构成 “to do” 的形式。
On 的后面——可以表示在……上，还可以在学术上表示论……问题，比如 an essay on environment conservation. 另外还要小心的是on的后面还可能出现填day或者date, 其中day是指周几，date是指几月几号，但是前面都是用on的，比如on Wednesday, on April 13th. 在 in 的后面——可以表示在……里面，在……地方，在......方向上， 比如 in southeast, 还可以表示在某某方面， 比如 a class in money management, an expert in Biology, 特别要小心in 后面可以加年或者月，在听题的过程中可能突然出现，比如 in August, 或者in . 在by的后面——可以表示某种方式，到某某时候为止(比如 by the end of term), 但是最重要的后面直接加人，要注意这个“人”不一定有具体的名字，不一定非得是填个Peter, Anna什么的。
比如在剑桥4第12页的第12题，题目的最后答案是The metal industry was established by local craftsmen who lived in the area. 其余还有在for后面一般是加名词性成分表示目的性，在before 和after 后面一般是加时间。 在over / more than 和 under / less than / below 以及 about / around / approximately 后面都是一定加数字的，要特别准备好听到你要的那个数字，比如 “The machine weighs over 20 kilograms.”
雅思听力题型详解--配对题
在雅思听力的主流题型中，配对题一直是众多烤鸭心中的痛，面对配对题，他们总是迷茫而无助。通过分析今年上半年的考题回顾发现，配对题出现的比例比去年及以往有所上升，甚至还曾出现在5月18号的section 1中，着实把当天考试的考生们惊吓了一把。配对题虽然不是每次必考题目，但通常题量保持在4-7题之间，最多出现过11题，由此看来，分值还是很可观的。
实质上，配对题核心考查要点和选择题是一样的，但是由于节奏较快，考点密集，难度大于选择题，加上烤鸭们由于缺乏对这类题型的总结，因此导致得分率不高，只有干着急的份。今天，新东方雅思专家就来帮大家解决这样的难题。
范例分析：选项多于空的配对题。题目是对于theatre的变化部分进行描述，然后将每一个部分的具体变化进行匹配。
录音原文：Lynne: The first thing people will see when they go in is the foyer has been repainted in the original green and gold. Then the box office has been reoriented with its own access from the side of the building instead of through the foyer， which means it can be open longer hours, and has more space, too.
示例分析：foyer在题干中没有给出，属干扰;这里的then是非常好的递进关系承接词，提醒注意box office的出现。接下来，the box office has been reoriented with its own access from the side of the building中，reoriented、its own access和B选项given separate entrance相对应。
生词补充：
foyer大厅
reoriented重新确定位置
with its own access有自己的入口
录音原文：The shop is the one part of the redevelopment which isn’t yet complete. We hope to reopen the shop in the next few months.
示例分析：在定位词shop出现后，isn’t yet complete、to reopen the shop in the next few months均能够帮助确定答案G选项 temporarily closed。
录音原文：Man: Will audiences find any difference in the auditorium?
Lynne: Yes, we’ve increased the leg-room between the rows. This means that there are now fewer seats.
示例分析： 当男的问到auditorium时，若知道是观众席的意思，则知道定位到13题，随后fewer seats较容易就能对应上C选项reduced in number。
录音原文：We have already had a few seats which were suitable for wheelchair users, and now there are twice as many.
示例分析：We have already had a few seats which were suitable for wheelchair users这一句又是非常明显的，容易定位到14题，now there are twice as many对应上doubled in number选项A。
录音原文：Something else that will benefit audiences is the new lifts. The two we used to have were very small and slow. They’ve now gone. And we’ve got much more efficient ones.
示例分析：讲到lift时，They’ve now gone可以判断对应E选项replaced，当然，The two we used to have were……we’ve got much more efficient ones也是可以帮助推断的。
综合来看，配对题对于考生的解题能力是有很高要求的，需要平时针对性的多做练习，积累常见同义互换，同时结合审题听题的基本技巧，才能在考场上有很好的发挥。
配对题属于较为特殊的选择类题型，这一种题型有三大题型特点：
① 题目本身包括题干及匹配选项的内容;
② 考生在听的过程中需要对题干、选项匹配内容和录音三组信息进行理解和对应，这也是这一种题型其难点所在;
③ 定位相对比较容易
考试中，配对题有三种常见形式：①选项多于空 ②选项等于空 ③选项少于空。其中，②选项等于空：即一对一匹配，除了选项利用率上与①不同之外，其余的出题特征和做题思路极为相近。
配对题的考察要点在于考生对同义转换的反应能力。选择题中经常是题干和选项在听力语音中都被同义转换了，但配对题主要针对选项进行同义转换，所以大家要花功夫分析选项中哪些词语容易被替换掉，可能替换成哪些表达，做到心中有数，听的时候才能有的放矢。同时，在审题中，可以借助简单的符号和汉字对选项的核心语义进行提炼，这样，听的过程中不需二次审题，节约时间，提高了解题效率。
雅思考试阅读成绩怎么提高
一、养成二次阅读的习惯
许多雅思考试准备指南要求考生分析文章的结构。目的是鼓励候选人提高他们的逻辑推理能力。因此，考在通常的练习中完成，除了答案，你还可以二次阅读这篇文章。在阅读文章时，我们可以模拟考场的紧张情绪，但是当我们纠正错误的答案时，我们可以有足够的时间来阅读二次的文章。我们二次阅读这篇文章，我们的目的不是为了获取信息，而是为了掌握文章的布局和分析作者的意图。我们必须再次阅读文章并思考以下问题：
1.如果你想写一篇关于同一主题或主题的文章，你应该如何开始?您的布局与作者的布局有何不同?
2.与我以前读过的类型文章相比，本文的特点是什么?
二、克服长难句障碍
雅思阅读怎么提高?许多候选人会非常害怕长句，但现实是残酷的。几乎所有雅思考都会有这么长的句子。许多学生分析这种分析，但他们无法分析什么是着名的。针对这个问题，环球教育建议考生可以认真学习句子的结构成分，因为英语句子一般不复杂，但附有很多修饰语。考生可以先学习如何编写简单的基本句子。然后，通过添加各种子句，插入和非谓词形式，句子结构逐渐扩展。
三、文章归类
雅思阅读了数千篇文章，如何掌握文章的规律是好的。一般来说，雅思阅读文章总是根据每组问题中的四篇文章进行分发，因此很多学生也会跟随该部。但是，如果我们在考前对所有我们按主题阅读的文章进行分类，例如校园，医学，庭，环境等，并按类别审阅这些文章，我们不仅可以掌握某一类别。文章中常用的词汇也可以掌握文章的结构特征和规律。
IELTS阅读时间如何合理安排
1. 0—1分钟
通过阅读文章标题，观察整篇试卷题型。模拟考试雅思阅读成绩在6分左右的同学建议优先选择两篇部分段落题较多的文章，将这两篇文章精做，剩下的一篇文章略做。
2. 1—20分钟
采用文章标题——题目——原文——题目的流程。
从第一篇文章开始，再审查一下标题，用30秒划出文章后面对应的三道大题的第一题的定位词和关键词。快速扫描文章找到这个定位词的位置，仔细阅读定位词所在的这句话，注意比较题目中关键词和原文中对应部分的关系，注意同义词和概括词。最后完成Mathing题。
3. 20—40分钟
重复以上步骤。但注意到了40分钟时立刻转入下一个阶段。在重复上面的步骤时要注意时间控制，在30分钟时是个比较关键的时刻，需要同学们完成第二篇文章的部分题目。在40分钟到时坚决的放弃还没完成的题目，尤其是Mathing.
4. 40-55分钟。 重复以上步骤。但注意到了55分钟时立刻转入最后一个阶段。 5. 55-58分钟。根据一些基本原则(选项中核心词的识别)快速完成Matching
6. 58-60分钟。誊写答题卡。
以上步骤是关于雅思考生阅读答题时间安排的一些建议，考生可以参考使用，如何安排思阅读时间，还是需要考生自己在练习中摸索，找到适合自己的最佳答题方式。
雅思阅读简短回答要领介绍
(1) What are candidates required to do? 考试要求
This task type requires candidates to answer questions about details in the passage. Questions usually relate to factual information. Candidates must write their answers in words or numbers on the Answer Sheet.
(2) How many words are candidates asked to write? 字数要求
Often the instructions will state ‘NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER from the passage’, but sometimes ‘ONE word’, or ‘NO MORE THAN TWO WORDS’. Numbers can be written using figures or words.
(3) Are candidates penalised for writing more than the stated number of words字数限制
Yes. If candidates write more than the number of words asked for, they will lose the mark even if their answer includes the correct word(s).
(4) What about contractions or hyphenated words? 缩写和连字符号
Contracted words will not be tested. Hyphenated words count as single words.
(5) What skills are tested in this task type? 测试技能
This task type tests candidates’ ability to locate and understand precise information in the passage.
(6) Are the questions in text order? 题目顺序
The questions are usually arranged so that the answers appear in order in the passage.
(7) What text type is this task type used with? 文章类型
It is most likely to be used with a passage that contains a lot of factual information and detail.
雅思阅读中的分层原则介绍
①是非辩误永平行。是非辨误题，也叫判断题，是英国剑桥出题方的拿手好戏，通常每次阅读都会如约而至。看到该题型时，应第一时间带是非题型的第一个题目去文章阅读，直到该 题型结束为止。带着推—平行层
②主题一步一停歇。雅思阅读中，该题型所给出的选项，虽然有关键词可以用，但关键词没有顺序，对错相间，是无法带着推的，唯一有效的方法就是将它与其他题型兼容，在读完每 一段之后，回到该题型当中，选出正确的答案，直到最后一个主题命题段落。故而，名为一步(即一段)一回首，一停歇。没带也没推—非平行
③匹配狭义做蹲点，匹配段意两步歇。如果题型内部没有顺序，启航时不带关键词;匹配狭义和匹配段意就是这种情况。所以匹配狭义是遇到大写，时间也就是原文的绝对考点地段做 精读，名为蹲点;而匹配段意内部也是没有顺序的，只能采取与主题题相似的方法，读完一段话之后，回到题干当中，在回顾原文段落的同时，反映出段落和意思之间的吻合程度，理想停顿时 间为：两段话一回首，查找匹配段意，名为两步一停歇。没带也没推—非平行
④原词、沾边作概括，情景一致是突破。提高雅思阅读过程当中，填空题如果能够快速找到，将会节省相当大的时间。填空题分为自选式(自己在原文选词)和备选式(题干中给出备选 单词)两种，前者要求所填的正确答案必然为原文的原词，即原封不动，即使名词单复数;而后者则需要只要被选答案中有词或表达与考生期待相符即可，有时为原文原词，相似词，或者相关 词，再者词形变化，共四类，总归—沾边就算对。两种比较而言，自选式在出题情景上要求更加严格，原文出题地段要与题干所在句子讲同样一件事情，这被叫做情景一致。
⑤填空选择收尾做，跳读通读要选择。如果题型答案一般出现在文章内容后部，启航时不带关键词，这是因为考官通常把收尾的填空选择放置在文章的最后几段(通常为倒数第三段话 开始作为收尾填空选择的命题地段);不过，如果填空选择位于其他的位置，比如第一个或者中间题型，则要在一开始读文章就把它们作为平行层处理了。
关于雅思阅读提高方法，如果没有段意匹配，在理论上说都可以采用跳读法(带着关键词查找出题的准确定位);反过来说，如果有该题型，则要全文通读，至少直到该题型结束的段落 之前，读文章时应高度警觉。
总而言之，学生想要雅思阅读提高，需要进行不断的练习和题型的梳理，以及技巧的规整。提高雅思阅读，只要学生用心做，相信都会有所提高。最后预祝同学取得理想的成绩。
提高雅思阅读速度三大解析
一、针对性解释
针对性解释是作者为了更好的表达思想，雅思阅读的文章中对一些重要的概念、难懂的术语或词汇等所作的解释。这些解释提供的信息具有明确的针对性，利用它们猜词义比较容易，道正认为这一方面是关键所在。
1.根据定义猜测词义如果生词是句子或段落所解释的定义，理解句子或段落本身就是推断词义。雅思阅读提高方法中，对于每遇到生词就立刻翻字典查看的方式是最无效和最不推荐的。
例如：
anthropology is the scientific study of man. 由定义可知，anthropology就是“研究人类的科学”。
In slang the term “jam” constitutes a state of being in which a personfinds himself or herself in a difficult situation. 同样，从上下文的定义可知jam一词在俚语中的意思是“困境”。
定义句的谓语动词多为：be, mean, deal with, be considered, to be, refer to,be called, be known as, define, represent, signify, constitute等。
2.根据复述猜测词义
虽然复述不如定义那样严谨、详细，但是提供的信息足以使阅读者猜出生词词义。复述部分可以适当词、短语或是从句。
同位语Semantics, the study of the meaning of words, is necessary if you are tospeak and read intelligently.
此例逗号中短语意为“对词意义进行研究的学科”。该短语与前面生词semanties式同位关系，因此我们不难猜出semanties指“语义学”。
在复述中构成同位关系的两部分之间多用逗号连接，有时也使用破折号，冒号，分号，引号，和括号等。
Capacitance, or the ability to store electric charge, is one of the most common characteristics of electronic circuits.
由同位语我们很快猜出生词capacitance词义---电容量。需要注意的是：同位语前还常有or, similarly, that is to say, in other words, namely, or other,say i. e.等副词或短语出现。
定语从句Krabacber suffers from SAD, which is short for seasonal affective disorder,a syndrome characterized by severe seasonal mood swings.
根据生词SAD后面定语从句which is short for seasonal affective disorder和同位语a syndrome characterized by severe seasonal mood swings,我们可以推断出SAD含义，即“季节性情绪紊乱症”。
雅思阅读怎么提高?学生要学会在有限的时间中，根据举例猜测词义恰当的举例能够提供猜测生词的重要线索，例如：
The consequences of epochal events such as wars and great scientific discoveries are not confined to a small geographical area as they were inthe past.
句中“战争”和“重大科学发现”是生词的实例，通过它们我们可以猜出epochal的大致词义“重要的”，这与其确切含义“划时代的”十分接近。
二、内在逻辑关系
根据内在逻辑关系推测词义是指运用语言知识分析和判断相关信息之间存在的逻辑关系，然后根据逻辑关系推断生词词义或大致义域，道正认为这一方面是关键所在。
1.根据对比关系猜测词义
在一个句子或段落中，有对两个事物或现象进行对比性的描述，我们可以根据生词或难词的反义词猜测其词义。
例如：
Andrew is one of the most supercilious men I know. His brother, in contrast,is quite humble and modest.
该例中supercilious对许多人来说可能是个生词，但是句中短语in contrast，(相对照的，相对比的)可以提示我们supercilious和后面词组humble and modest(谦卑又谦虚)是对比关系。分析出这种关系后，我们便能猜出supercilious意为“目空一切的，傲慢的”。
表示对比关系的词汇和短语主要是unlike，not，but，however，despite，in spite of，in contrast和while引导的并列句等。
A good supervisor can recognize instantly the adept workers from the unskilled ones.
该句中并未出现上面提到的表示对比关系的词或短语，但是通过上下文可以判断出句子前后是对比关系，即把熟练工人与非熟练工人区分开。这时我们也能够推断出生词adept的词义，“熟练的”。
2.根据比较关系猜测词义
同对比关系相反，比较关系表示意义上的相似关系，例如：
Green loves to talk，and his brothers are similarly loquacious.该句中副词similarly表明短语loves to talk与生词loquacious之间的比较关系。以此可以推断出loquacious词义为“健谈的”。
表示比较关系的词和短语主要是similarly，like，just as，also等。
3.根据因果关系猜测词义
在句子或段落种，若两个事物、现象之间构成因果关系，我们可以根据这种逻辑关系推知生词词义。
例如：
Tom is considered an autocratic administrator because he makes decisions without seeking the opinions of others.
根据原因状语从句的内容，我们可以推断出生词autocratic指“独断专行的”。
There were so many demonstrators in the Red Square that he had to elbow hisway through the crowd.
此句为结果状语从句，根据从句的描书“许多示威者”，我们便可推知elbow的词意“挤，挤过”。
4.根据同义词的替代关系猜测词义
在句子或段落种，我们可以利用熟悉的词语，根据语言环境推断生词词义。
例如：
Although he often had the opportunity, Mr. Tritt was never able to steal money from a customer. This would have endangered his position at the bank,and he did not want to jeopardize his future.
作者为避免重复使用endanger一词，用其同义词jeopardize来替代它，由此推知其词义为“使。 . .陷入危险，危及、危害”。
Doctors believe that smoking cigarettes is detrimental to your health. Theyalso regard drinking as harmful.
句中detrimental四个生词，但判断出harmful替代detrimental后，不难推断出其词义为“不利的，有害的”。
三、外部相关因素
外部相关因素是指篇章(句子或段落)以外的其他知识。有时仅靠分析篇章内在逻辑关系无法猜出词义。这时，就需要运用生活经验和普通常识确定词义。例如：
Husband：it‘s really cold out tonight.Wife: Sure it is. My hands are practically numb.How about lighting the furnace?
根据生活经验，天气寒冷时，手肯定是“冻僵的，冻得麻木的”。
The snake slithered through the grass.
根据有关蛇的生活习性的知识，我们可以推断出slither词义为“爬行”。
在猜测词义过程中，除了使用上面提到的一些技巧，我们还可以依靠构词方面的知识，从生词本身猜测词义。
1.根据前缀猜测词义例如：
He fell into a ditch and lay there, semiconscious, for a few minutes.根据词根conscious(清醒的，有意识的)，结合前缀semi(半，部分的，不完全的)，我们便可猜出semiconscious词义“半清醒的，半昏迷的”。
I‘m illiterate about such things.词根literate意为“有文化修养的，通晓的”，前缀il表示否定，因此illiterate指“一窍不通，不知道的”。
2.根据后缀猜测词义例如：
Insecticide is applied where it is needed.后缀cide表示“杀者，杀灭剂”，结合大家熟悉的词根insect(昆虫)，不难猜出insecticide意为“杀虫剂”。
Then the vapor may change into droplets.后缀let表示“小的”，词根drop指“滴，滴状物”。将两个意思结合起来，便可推断出droplet词义“小滴，微滴”。
3.根据复合词的各部分猜测词义例如：
Growing economic problems were highlighted by a slowdown in oil output.Hightlight或许是一个生词，但是分析该词结构后，就能推测出其含义。它是由high(高的，强的)和light(光线)两部分组成，合在一起便是“以强光照射，使突出”的意思。
Bullfight is very popular in Spain.Bull(公牛)和fight(打，搏斗)结合在一起，指一种在西班牙颇为流行的体育运动---斗牛。
其实，雅思阅读怎么提高?学生要懂得在练习中推敲适合自己的学习方法和提高技巧。并且能有效的融入进去，将生词作为零障碍，这样才是学生能够在雅思阅读提高当中的致胜法宝。
不少学生反映在考试中阅读的时间最紧张，常常是做完了两个section,时间也快到了。的确，在60分钟的时间里，不仅要阅读完总共约3500字的文章，并且要完成40道题目，还要准确无误地将40个题目的答案誊写到答题卡上。这无疑对考生的阅读速度提出了很高的要求。
对于学生们在课上和做题中的有些情况，我把影响同学做好阅读题的原因和解决方法归为以下三个：
首先，当然是词汇。任何一篇内容相对复杂的阅读文章，都不可避免地出现大量生僻词语或者是难度相对较大的单词。从文章的选材而言，范围是十分丰富的，主要来自世界各国主要的英文报刊杂志，内容涉及任何一个国家的文化、经济、自然和科技等。而ielts考试所考查的，是实际运用语言的能力，所以在考试中真正需要理解的单词，或是题目中真正考查到的单词，往往是英语阅读中的一些最核心的单词。这些单词虽然数量不多，难度不大，但却是必须掌握的。就考试而言，掌握6000左右的常用词汇，即大学六级大纲中所要求的词汇是必须的。
第二，复杂的句型结构。有些同学的词汇量已经达到了6000左右，但是依然感觉读不懂文章，这就是因为文章中充斥着大量结构复杂难以把握的复杂句。如：thechallengenow is to develop policies and practices based on apresumption ofshared responsibility between men and women, and apresumption thatthere are potential benefits for men and women, aswell as forfamilies and the community, if there is greater genderequality inthe responsibilities and pleasures of familylife.这是一个相对复杂的句子，主干是the challenge now is to develop policiesandpractices,从basedon到句子的结尾处是由过去分词短语充当的状语。后一个presumption后面有一个由that引导的从句，充当presumption的同位语。在同位语的后面，有一个if引导的条件状语从句。一般而言，对同学们造成障碍的是并列句或并列复合句，倒装结构，所以在训练时可以精挑一个语段做仔细分析。
第三，题型多样化。这个障碍使原本已经拥有相当英语语言实力的考生，在考试中因为缺乏对题型的理解，或是被众多题型干扰，不能正常发挥。一些必考题型如listofheadings,summary,t/f/ng等，可以作为练习重点。如summary题是很多同学感到头痛的题型，普遍感到非常难找。其实不然，只要记住两大原则即可。原则一，顺序原则。summary题的答案排列顺序，必定与文章的行文顺序一致。原则二，完整的summary，不仅应该能够体现文章本身所表达的思想含义，而且必须是符合语法规律的英语文章。所以根据语法也可以进行判断。
在准备考试的过程中，除了要做ielts考题之外，还要进行泛读和快速阅读。泛读可以选择一些英美主流媒体的文章，在网站上可以找到，目的是熟悉单词和句型。快速阅读就是用扫描文章的方法对其结构有大致的了解，并把握其主旨。同时，在重点句子和词汇上做出标记。这种方法对阅读考试帮助极大，平时可多加练习。另外，为了提高阅读的速度还要养成良好的阅读习惯，不能边看边用嘴跟着读，眼、嘴并用必会降低阅读速度；一旦发现生词（这种情况绝大多数同学都肯定要遇到），先不要紧张，要通过英语构词法（前缀、词根和后缀）来分析推测词义，或结合上下文、前后词语去猜测，如果根据上下文及前后词语还是无法确切了解其真正含义，可以再看一下这个词对整个句子所构成的影响是肯定的，还是否定的，实际上这对你理解作者的意图已足够了，实在不行就做上记号，将来看一看是否影响答题，如无影响就坚决忽略。
如何提高雅思阅读水平
首先要扩大阅读的范围
ielts考试g类的阅读中前两部分通常是实用性强的功能性短文，如菜单、产品说明、通知、住宿安排和广告等，非常贴近西方的实际生活，但对我们国内绝大多数考生而言会很陌生。这就要求考生们争取每天阅读一定量的原版英文报刊、书籍，如time、reader’s digest等,尤其注意其中的各种各样的广告。并非要读懂每一个字，或完全理解，只要能理解其中大至含义既可。
a类阅读主要是关于历史中的重要人物、事件和发明和科学现象、学科最新动向、地理现象以及社会发展、经济状况等。其中大部分文章选自国外人文类、经济类和科学类的知名报纸、杂志或各政府、组织的研究报告。如：new scientist、 financial times、 the economist、popular science、national geographic、scientific american 等。这些刊物在国内虽然不易看到，但考生们可以通过internet在网上进行阅读，以熟悉它们的文风、常用的词汇和句子结构。
其次要提高阅读的速度
提高英语阅读的速度，靠的不是一日之功，通常需要相当长一段时间的学习及训练。但过，加强英文基础训练、掌握必要的测试技巧和鄙弃一些坏习惯，都会有助于考生们阅读文章是加快速度。
ielts考试的阅读部分，无论是a类还是g类都是同时测试考生的阅读速度和理解的精确度，考生们既不能为了在1小时的时间内答完考题而单一求快，也不能为了答题的准确性高而不得不放弃回答一些问题。
英语阅读的速度可以通过加强自己快速阅读的'能力来提高。快速阅读就是用扫描文章的方法对其结构有大致的了解，并把握其主旨。同时，在重点句子和词汇上做出标记。这种方法对阅读考试帮助极大，平时可多加练习。考生们应鄙弃逐词阅读的陋习，逐词阅读不但速度太慢，而且容易引起误解。而学会词汇组合阅读。另外，为了提高阅读的速度还要养成良好的阅读习惯，不能边看边用嘴跟着读，眼、嘴并用必会降低读速；一旦发现生词（这种情况绝大多数考生都肯定要遇到），先不要紧张，要通过英语构词法（前缀、词根和后缀）来分析推测词义，或结合上下文、前后词语去猜测，如果根据上下文及前后词语还是无法确切了解其真正含义，你可以再看一下这个词对整个句子所构成的影响是肯定的，还是否定的，实际上这对你理解作者的意图已足够了，实在不行就做上记号，将来看一看是否影响答题，如无影响就坚决忽略，切记不要恋战。
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