这次小编给大家整理了怎样轻松提高物理成绩(共含7篇），供大家阅读参考，也相信能帮助到您。同时，但愿您也能像本文投稿人“阿妮塔”一样，积极向本站投稿分享好文章。
怎样轻松提高物理成绩
一、及时巩固复习。
对于每天学过的知识，第二天在回想时，一般能忘掉百分之六十至百分之七十。所以高中生们必须及时巩固复习，抢在遗忘之前复习。此过程的复习方法是：1.回忆复习法。即“过电影”复习法。2.精读、细读物理课本钻研其中重难点，达到全部记忆和理解程度。然后通过解答复习例题与习题，体会解答方法和技巧。另外，别忘了看一下课堂笔记，通过理解记忆，补充内容。3.环环相扣复习法。即每节课后不但要复习当天内容，还应该把前一节课、前一章内容复习一遍。
二、使重点知识系统化、网络化。
对于各个章节的复习，一定要抓住重点知识，能从不同角度，用不同方法去表述并理解它。从章节内容的前后联系去掌握它。并且要找出知识点之间的内在逻辑结构关系，比如属种关系、主从关系、并列联系，从而使知识条理化、结构化、系统化!这个过程可以使我们了解物理知识的来龙去脉、主从关系、并列关系等。
三、多读课外参考书。
对于学有余力的学生们来说，课后利用剩余时间可以阅读物理课外参考书以及其他读物。此过程是课堂学习的继续和延伸过程，可以培养学生们的自学能力和非智力优秀品质。
选择课外参考书一定注意：所选课外参考书的数量不要太多，太滥。要注意阅读参考书最好在学完一部分或这一章内容之后进行。阅读课外参考书时，要对重点内容深入钻研、领会内容。
四、创新性整理笔记。
整理高中物理笔记的过程是每个学生都必须做到的。掌握物理方法，加速智力发展。通过创新整理笔记还可以积累学习资料。整理每节课笔记的过程：主要有整理课堂笔记、把听课记录、预习笔记、阅读参考书等一齐整理出来，突出重点、难点。整理单元笔记的过程：通过整理好知识结构网络，总结重点物理概念、规律、公式、实验。收集典型题：通过典型例题收集一些重要结论和实验过程注意事项。
物理怎么才能学好
(一)正确的学习态度是前提
“头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。”在学习中，由于传统教学模式的影响，使得不少学生在学习上都依赖老师：课前等老师来，课上等老师讲，课后等老师布置作业，这是不正确的学习态度。我们倡导的素质教育的一个显著的特点就是受教育者能主动的学习，主动的发展，充分体现学生的主体地位和教师的主导作用。
因此，作为学生正确的学习态度应当是积极主动地参与知识的获取过程。心理学研究表明：我们会掌握阅读内容的10%，听到内容的15%，而亲身经历内容却能掌握80%。从这里可以看出，在学习上，我们永远不能等，我们要亲身经历学习过程，动手动脑，以积极的态度投入学习。
(二)准确地理解并掌握基本概念和基本规律是基础
学习物理重在理解，在学习过程中，我们要重视对物理现象的观察和分析使物理概念和规律具有深刻“物”的基础。要重视得出物理概念和物理规律的过程，或推导出新的物理概念、定理和结论的过程，只有把道理弄明白，学会追根朔源，才能真正的理解。不注意道“理”，只是死记硬背几个结论，是学不好物理的。不能以看大量的例题和做大量的习题来代替基本概念和基本规律的学习。把做题作为学习物理的核心内容，会使我们仅局限于所求解的习题范围去形成基本概念和理解基本概念的含义，使掌握的物理量非常片面，支离破碎，以至很难运用自己的头脑中的知识去解已做过的习题以外的物理问题。
在我们对基本现象、基本概念、基本规律以有充分理解、复习的基础上，做一定量的习题是必要的，但并不是越多越好。有不少同学以为自己独立处理问题的能力差的原因是题目做的太少。于是就花大量的时间去做题。解一道题，记住一种解法。这些学生脑子里虽有很多解难题和复杂问题的方法，但一旦遇到自己没见过的“生题”，脑子里记住的各种题型的解法与不熟悉的物理情景对不上号，仍毫无办法，于是更加以为自己做过的题型还不够多。其实，这些学生可能根本没有找到自己独立处理问题的能力差的症结所在。
如果我们对一些基本问题和一些比较简单的习题都是自己经过仔细分析后独立完成的，并且对求解过程的依据，每一步涉及到的基本概念和基本规律都有深刻的理解，那么他就具备了独立解决问题的基础，在经过解一定量复杂问题的锻炼，一般就具有较强的独立处理问题的素质，再碰到“生题”时，能很快的抓住问题的切入点，“生题”也就不“生”了。
(三)学好解决物理问题的一般思路和科学的方法是关键
大数学家笛卡儿曾指出：“最有价值的知识是方法的知识”。学习物理也重在学习思路和方法，学好了解决问题的思路和方法，我们便能举一反三，触类旁通，真正的提高解题的能力。从这个意义上讲掌握一种解题的思路和科学的方法比会解若干个具体的物理问题更为重要。在物理中，各个板块都有其解题的一般思路。 如在讲应用牛顿运动定律解决实际问题时常用分析思路： 有了解题的一般思路，我们在分析问题时就不至于陷入理不清头绪，束手无策。物理的解题同样也遵循一定的科学方法，常用的科学方法有：理想模型法、等效法、微元法、守恒法等。如在讲“功和能”的三种关系时：①动能定理： (合外力的功是物体动能变化的量度)②重力做功： (重力做功是重力势能和其它形式能量的相互转化)③重力以外的力做功： (机械能和其它形式能的转化)。都是运用了守恒法。可见，如果懂得会用这些科学的方法，那么解题的思维过程就能有一定的方向，就会纳入一定的轨道，从而能较快地找到解决问题的途径。
(四)要养成以下良好的解题习惯必不可少
1、弄清完整的物理过程建立清晰的物理情景是分析问题的“灵魂”。因此做题前首先要弄清完整的物理过程,.倘若物理过程不清楚也就无法建立清晰的物理情景，我们更找不到解决问题的正确途径，如果我们通过审题，弄清了完整的物理过程，建立了清晰的物理情景，便会找到问题的入口。因此在做题之时，我们必须做到：过程不清不动笔。分析物理过程，首先，通过审题，弄清物理过程并找到各细节之间的联系;其次，要抓住本质剔除次要因素;第三，要注意捕捉关键句，挖掘隐含条件，对关键句可用笔作标记，注明隐含条件。
2、 分析问题做图必不可少,作图是分析问题的“巧手”。物理图象突出的特征是物理知识中不可缺少的一部分，它是化抽象为具体的巧手，平时常有这种情况：有些学生他们听老师讲物理思路基本上能跟上，但自己独立做作业时，往往无从下手。仔细分析和了解他们的学习情况后发现，他们听课时，忽视老师讲解的思路，喜欢记录解题步骤。不记老师的分析过程图，受力分析图等物理草图。因而解题时也就没有作图的习惯，当然这些学生遇到解题困难时，老师只要给他们画出物理情景图，思路大多豁然开朗，由此可见，作图能与知识产生共振，从而提高思维的敏捷性和流畅行。
3、坚持题后总结。当我们完成一道题后尤其是由在老师或同学的帮助下完成时,我们要把握”领会方法的最佳时机”。想一想：这道题的关键在哪里?重要的困难是什么?什么地方可以完成的更好一些?我为什么没有觉察到这一点?要看出这一点我必须具备哪些知识?应该从什么角度去考虑?这里有没有学习的诀窍可供下次遇到类似的问题用?良好的题感正是通过总结培养出来的，相反仅热忠于解题，就题论题结果就会食而不化，事倍功半。考试时许多题目似曾相识但有百思不知其解，由此可见，平时解题时，不能仅重视解题的数量和结果，更应重视题后深思多想。
(五)要养成“问”的习惯尤为重要
俗话说“勤能补拙”，“问”也能补拙。会帮助我们了解掌握知识深层的东西，使我们的思路更 宽广，更敏捷。可我们多数同学，遇到问题时，或许是“怕”老师，是“顾忌”面子，不愿意吃苦头或许是其它问题。这些心里障碍，使得一些同学，每节课都可能留有“剩饭”，或在多数题中都留有疑点，从而使得前后知识不能穿插系统起来，慢慢的也就失去兴趣，以至最后放弃。另外学习中也避讳“闭门造车”。
有时不仅“车”没有造出反而会误入歧途。只有通过“问”才能最大限度的“暴露”我们学习中可能存在的问题，通过“问”我们不仅能使问题得到解决，从而也能学到一些思考方法和经验，因此我们在学习上一定要坚持“问”，同时还要 养成“今日事今日毕”的学习作风，一旦我们学进去就会享受到成功的乐趣。 总之，我们在学习中，要正确摆正学习态度，吸取一些好的学习方法，会使我们少走弯路，提高学习效率，提高解题能力。从而也是减轻课业负担和培养可持续发展能力的明智之举。
怎样才能理解物理规律
1、明确形成规律的依据、方法和过程。这不仅对可以帮助我们体会人类的科学发展规律，对我们形成合理的知识体系也是及其重要的。
2、明确规律的物理意义及其表述。包括：该规律在物理学中的地位和作用，明确该规律所反映的物理本质，明确规律表达中的关键词句，明确规律的数学公式的物理含义等等。
3、明确规律的适用范围和条件。任何物理规律总是在一定范围内发现的，或在一定条件下推理得到的，并在有限领域内检验的，所以，物理规律总有它的适用范围和适用条件。
4、明确该规律与有关规律间的区别和联系。
例如学习库仑定律，应该知道其发现过程，是库仑用库仑扭秤通过实验事实总结出来的
一.怎样提高物理成绩中考
第一、要重视基础练习
很多同学在物理复习中，可能会错误的定位，把主要精力、时间用在解题上，特别是用在解难题上，忽视了对课本中基本概念、基本规律的复习，这样的结果往往会适得其反。难题接不好，基础知识记不牢。建议同学们首先要重视基础练习。适量的做题是必要的，但重要的是做题后，要学会反思，善于总结，尤其是做错了题，要去寻找，分析做错的原因。同时还要尝试对各种题目进行归类，要在理解知识的基础上，逐步掌握解决问题的思维方法，提高自己解决问题的能力。
第二、要重视解题规范
物理与数学不同，在解题时，不仅要求正确的答案，还要有规范的解题步骤。例如：解计算题时要书写必要的物理公式，统一计算单位;做作图题时，标出力的方向，取力的标度，虚线或实线也要画清楚;简答问题时，应当应用物理学科语言表达，详细表达原因。
第三、要重视课堂学习
学生们在复习物理时一定要重视课堂学习，上课认真听讲，这不是说说而已，而是要认真执行，课堂上老师讲的知识都是经过多年教学经验总结而来的，对复习来说十分重要，这也是宝贵的学习经验。合肥卓越教育建议学生们在练习之前应当掌握好基础知识，重视课堂学习。
第四、要重视理解分析
部分同学在物理总复习中，无论是物理概念、规律、实验一律要求自己死记硬背，其结果使自己学习物理味同嚼蜡，没有兴趣。现在的 题大多数注重于考察学生的理解能力，所以学生们在复习时不能死记硬背，要理解分析记忆。
第五、要重视心态调整
认为中考考查的不仅是知识及解题能力，还有学生的心理素质。学生们在平常的复习考试时要注意调整心态，尤其是在月考时，要借助这个机会调整心态，以便在中考时更好地发挥。
二.如何提高物理成绩
首先，反复看课本。这一步是至关重要的，几乎所有的尖子生都有如此的体会。课本是最好的老师。很多同学会说：“课本那么简单，而考试又那么难，看它有用吗?”这种想法很不对。其实据我了解，但凡物理成绩不好或平庸者，都是基础知识不牢。他们自以为学好了，但实际上却没有理解好那些最基本的概念、定理。不信的话，你可以翻开课本目录，一节一节地仔细回想相关的内容，这个时候你就会明白你的不懂之处在哪里。对于一个物理概念，你要从深层次地去理解它。比方说，两个小球相撞，你从中能想到什么?动量方面有什么问题?能量方面有什么问题?――并不是非得做题目时才想这些问题。这些问题看似简单，但仔细一想却可以想出很多问题来;并且，这类简单小问题就是亿万考题之根源。
其次，做一些简单的题目。这第二步和第一步一样，被许多人瞧不起。他们可能认为做那些简单的题目是降低了他们的身份，抑或他们忙着做难题，没“功夫”去做简单题。何谓“简单的题目”?就是那些直接考察基本定义、定理的题目，比如课本上的习题和稍微复杂点的题目。做这些题目，目的并不是正确的答案，而是吃透这道题，从简单题目中联想出一些东西。一些所谓的难题，其实就是由几个简单题目组合而成。
然后，多看参考书上的例题，做一些中等难度的常规题目。我个人最喜欢看参考书上的例题，因为题量少，并且很典型，解答也很规范。课后，做几道中等题目实践实践，效果往往很好――不求多，几道足矣。还是老话，做完后好好回想回想。
最后，对于难题，以欣赏和玩玩的态度去看看做做。说实话，现在的理综考试并没有很难的题目，至多是和生活实际相联系一下下。而联系实际的题目往往也并不太难，只不过没读题目就吓倒了一批人。理综考试至少有百分之七八十的题目属于简单或中等题，所以对于大多数人来说，重点还是打好基础，做好简单中等题;再说，也只有这些题做好了，才有时间和能力去做所谓的难题。再提醒各位一句：所谓中等难度题，就是稍微复杂一些的简单题而已。
一.怎样提高物理成绩高二
1、以课本为主要学习资料
高二学生想提高物理成绩，首先就得熟悉并且掌握课本上的基础物理知识，了解知识的来龙去脉，熟练运用定理公式，牢记注意事项。
高二学生在学习的时候，不要去钻研难以理解的内容和题目，应该把重点放在课本上，学好基础知识，为钻研难点和高三的复习打下坚实的基础。
2、多做练习题
高二阶段的物理比较难懂，尤其是是物理公式定理等，如果只靠记忆，而不去实践的话，那就算记住了也不会用。因此高二理科生应该多做练习题，通过理解和运用来记忆物理相关知识。
3、整理错题及时改错
高二学生在学习的过程中不能忽略错题的记录，要知道出现一个错误不及时解决，那以后还会遇到，并且随着所学知识的增多，错误也会越堆越多。因此高二理科生应该把学习过程中出现的问题、做错的题都整理一下，并且及时改正，通过纠错来提高学习的效率。
4、掌握一些必要的答题方法
掌握一种解题方法要比一百道题更重要。好的答题方法不仅可以提高做题速度，还能提高正确率。如果考试的时候答题速度快，正确率还高，那考试成绩就能提升很多。
二.高二怎么学习物理
1.正确理解物理基本概念，熟练掌握物理基本规律
基本概念和基本规律是学习物理的基础，首先必须很好地掌握基本概念和规律。必须做到如下几点：(1)每个概念和规律是怎样引出来的?(2)定义、公式、单位或注意事项各是什么?(3)其物理意义或适用条件是什么?(4)与有关物理概念、规律的区别和联系是什么?(5)这些概念和规律在高中物理中的地位和作用是什么?(6)适度训练。
2.独立主动地归纳总结
除课上认真听讲，做好课堂笔记外，课下还要在复习基础上重新整理课堂笔记，加强印象和记忆。每学完一章后，都要总结出详细的知识结构，从中掌握知识的内在联系和区别及其来龙去脉、纵横关系，建立起完整的知识体系，有助于同学们在分析物理过程中全面考虑问题，克服片面性。
3.强化思维训练
物理概念和规律建立之后，还要进行强化训练。强化思维训练是对基础知识的进一步加深巩固，是思维方法的具体应用，是使同学们灵活运用物理规律解决问题的有效手段。同学们要适量地多做一些物理练习题，特别要敢于做一些综合性较强、物理过程较复杂的练习题。通过不断训练，不断归纳总结，才能提高解决问题的能力。在训练中要注意“一题多解”和“一题多变”，运用“一题多解”可以达到“弄清一道题，明白一串理”的目的;运用“一题多变”可以培养同学们应用知识，灵活解决问题的应变能力。
三.怎样提高学生的高中物理成绩
会看书是学懂物理科目的第一步
对任意一门科目来说，看书都是尤为重要的，别小瞧看书，只有把书籍看明白了、看淡了，才有可能把题目做对。物理科目看书也一样，要把重点知识要点标注出来，重点了解与记忆，你要看见比别人多的东西，那般就胜利了。
学好物理科目要懂怎样推理公式
物理科目公式不要在课堂上看教师推理一遍，认为会了就放过去了，实际上你基本如同在看电视剧，啥都没记牢，课下一定要亲自动手去推理。真正了解公式为什么叫这样的，如何来的，之间经过了什么样的过程。
物理学习关键的不是定论，而是答题与逻辑思维过程，因此大家学习物理科目最关键的是学习物理科目解题思路，看一看解一道题目在大脑里是怎样思考的，只有这样才可以学好物理科目。物理科目有果必有因，大家做物理科目题目的过程就是由果寻因的过程。
提升物理科目分数要了解每一步
物理科目答题是分流程的，只有一步步剖析才可以给出回答，假如之间断档，那麼回答就不容易有了。所以，要想完好作出一道题型，就要了解答题过程中的每个流程，特别是动力学、电磁场结合的问题，更难。
许多物理科目大题都是多个知识要点结合在一块考察，因此我们要了解物理科目过程，平常多练习空间想像力，反复训练，从简易题目下手，由简易到难，同时增强数学科目水准。做一道题目就做透了，做一类题目就多概括、多总结。
怎样提高物理成绩初中
学好物理，一定要记住四个“多”
由此看来，初中物理说难不难，这是因为，学的内容都与生活息息相关;但另一方面，又说易不易，因为要真正做到对物理知识有透彻的了解，融会贯通，还要花费一定的时间和功夫。
翻开你的第一本物理课本，你会发现，物理是一门基于实验和逻辑的学科，想要学好物理，一定要记住四个“多”。
1、多看
物理研究的是物质的结构和相互作用，这些在我们日常生活中也时常能见到，要学好物理，首先就要学会多观察。多留意身边的各种现象，比如闪电，彩虹，灯泡的发光，镜子的反射……如此种.种，都是物理学研究的问题。只有多去观察，才能对这些现象的细节有更深入的了解，为下面的方法打好基础。
除了观察身边的物理现象外，我们还需要注意观察课本中和老师在课堂上给出的物理现象，如课本中提出的问题、给出的图片、实验及教师的演示实验等。仔细观察当中的物理现象或事实，产生的条件，表现的形式(如运动、变形、温度变化等)以及结果。
2、多思
物理作为自然学科，其内在逻辑十分严谨，这就要求我们多去开动脑筋，多想几个“为什么”。思考的过程，是不断解决疑问，同时不断产生新的疑问的过程。只有经过自己的思考，才能从本质上理解观察所得的物理现象及其成因，这样才能更好地把物理学的逻辑理顺。
“多思”更要注意学习和总结物理学科解决问题的方法，帮助自己逐渐提高思维能力。我们的课本在讲述物理概念、定律、公式时，是按物理学科解决问题的步骤在进行的。一般是先提出问题，再通过实验研究、观察、分析推理、概括总结等步骤进行的。因此，在整个物理学习过程中，在学习课本中解决问题步骤的同时，还要注意思考，看自己能否想出与课本中不同的解决问题的实验、方法和步骤。这样，就能在学习继承前人思维成果的同时，又能锻炼和提高自己解决问题的能力和创新能力。
3、多记
虽然物理作为理科，与文科相比，需要记忆的东西不算太多，但基本的公式、定理、现象都需要进行适当的记忆，才能融会贯通，同时在考场上应付自如。大家可要注意了，物理的记忆是要在理解的基础上进行记忆，而不是机械地记忆。这就要建基于前面的“多思”上了。只有理解了再进行记忆，才能在自己的知识体系内形成完整的逻辑，才能真正抓住物理的精髓和本质。
记忆时要注意找规律、找特点，还要准确。要准确记住各种定义、定律的文字表达和各种物理量的“单位”，这有利于帮助我们形成物理文字、语言的表达能力。物理计算公式与数学计算公式的一个最大区别就是，公式的每一项因子都带有“单位”。所以，在记忆物理公式表达式时，一定要记住各项因子的物理单位。
4、多用
物理是一个应用型学科，学以致用才是关键。将自己学到的知识用到解决生活中的问题上，用到实验上，用到解答练习题上，都大有裨益。在运用的过程中，知识会进行新一轮的固化，这样记得更牢;在运用的过程中，也会产生一些新的思考、新的想法，推动知识体系的革新。
“多用”的一个很好的途径就是重视实验。做实验时，应当按老师要求的实验步骤和方法认真实验、反复练习。对老师和课本中给出的有关学习物理概念和规律的探索性小实验、小制作都要积极想办法动手做，这对增强动手能力、强化知识体系是非常有利的。另外，还可以自己主动设计实验。如对课本中插图、习题里隐含的实验内容，就可以自己动手、动脑设计实验步骤和方法，进行实验。这能培养创新能力和动手解决问题的能力。
到九月开学，初三生就要进入中考备考了，一部分同学整天忙于听课、做题，看不完的复习资料，做不完的题，忙得焦头烂额;一部分同学复习无序，无所措手足，抓不住重点，心烦意乱;也有的考生产生厌学情绪，认为自己已经定型了，再努力也没戏了，放弃努力，采用“混”的态度。这些问题都应该避免，中考物理总复习，做到5个必须能快速提高分数。
必须一：读透教材，落实基础知识
中考试题有80%以上的题目来自课本，优等生中考失分的往往不是难题，而是基础题，中差生丢基础分更是比比皆是。有的同学拿起课本不知怎样读。我们认为：阅读物理书可以分为两步。
第一步叫“通读”，所谓通读就是一字不差地将书中涉及的物理知识认真阅读一遍，不丢不落，将知识的来龙去脉搞清楚，在通读中加深理解。例如在读书时，复习到概念和规律时，就要给自己提出四个问题：(1)这个概念规律怎么来的;(2)这个概念规律在讲什么事;(3)这个概念、规律有什么应用，(4)这个概念规律与其他概念规律之间有什么联系。
我们以密度为例：密度概念来自于自然现象，即“同体不同质，同质不同体”。相同体积的不同物质，它们的质量不等，相同质量的不同物质，它们的体积不同，这是物质的一种特性。密度是指单位体积的某种物质的质量，叫做这种物质的密度。学完密度，具体应用有鉴别物质;多种方法判断物体是否空心，特殊方法测量物体的体积、质量、密度等;密度与重力、压强，浮力概念之间，能有机的联系起来。
第二步：精读，将公式、概念、定义、规律、重要实验，特别是课文中的想想议议、科学世界，很容易与社会生活联系出题。
必须二：抓住课堂复习，提高复习质量
要重视学校内的复习课，提高复习质量，有不少考生对学校课堂复习不重视，认为该学的知识已经学过了，听不听无所谓，其实本校教师对学生的情况最了解，教师的复习针对性很强，他们对重点难点的复习和学生中存在的问题把握更准确，复习课一要认真听课，二要手、脑、耳并用，边听边记边想，提高对知识的理解并加快解题速度。课堂复习要突出重点，突破难点，查漏补缺，全面提高课堂的复习质量。
必须三：抓住网络建立，形成知识体系，联系生活实际
中考越来越重视能力的考查，能力考查主要是考查你对知识的理解，不能只见树木，不见森林，要做到举一反三，触类旁通，要求建立相关的知识体系，由点到线，由线成网，要搞清楚各知识点之间内在联系，因此在复习中要打破章节内容，建立知识网络。物理是能力要求最突出的学科，中考说明中明确指出要考查学生的四个能力。其中包括“观察能力”、“实验探究能力”、“分析概括能力”、“运用物理知识解决简单实际问题的能力”。一些改革新题将不断涌现，如“创新题”、“探究题”、“实验设计题”、“图象题”、“物理情景题”、“开放性试题”。
必须四：抓住题目训练，提高解题能力
百闻不如一见，百看不如一练，没有一定数量物理题作保证，就不能确保中考题做得熟练。熟能生巧，见多才能识广，在做题过程中摸清思路，寻找方法，总结规律，提高能力，这是通往成功的必经桥梁，没有几百道题的练习保证，就很难确保难题不丢分。做什么题?
①做真题(近三年全国、湖北省和武汉市中考题)
②做新课标卷题，熟悉考试方向。
③做典型题，做难题，围绕密度、压强、浮力、功、功率、机械效率、杠杆平衡条件、电功、电功率、串并联电路结构分析、故障分析、欧姆定律、焦耳定律核心知识典型例题，重点复习。
④做错的题，不放过，认真找错误原因，犯过的错误不能再犯，错误就会变成财富。
必须五：掌握应试技巧，发挥最佳水平
心态平和进考场，打破程序来解题，先易后难抢时间，基础不丢认真解，面对难题找思路，全面检查保成功，考试本身是有规律的，它本身就是一门学问，保持良好心态，做好心理调整，至关重要，父母的期望、个人的命运成败在此一举，不紧张是不容易的，所以建议同学们：放下包袱，丢掉患得患失的思想，心态平和进考场。
1、打破程序来解题，明确难题的位置，采用“先易后难，先大后小，先低后高，先同后异”的方法做题，中考题难题位置是固定的，命题人不会任意改变，选择题倒数1、2题，填空题倒数1、2题，实验探究题的表述题，计算题。遇到难题先不做，绕过去，将中低档题做完，再攻克难题，我们的原则是先抱西瓜，后捡芝麻，先要大分，后取小分。
2、解题过程：“审题要慢，做题要快”审题慢是指对题目中的已知条件、未知条件、隐含条件、限定条件等信息要认真捕捉加工，找出思路，认真解题，会做的题必须拿到分，在明确题意的情况下，加快做题速度。
3、考试题做完后，必须认真检查。检查顺序是选择题、计算题、实验探究题、填空题、作图题，确保会做的题不丢分。
一.怎样提高物理成绩的小窍门
独立做题
要独立地保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。
独立解物理题，可能有时要花费一些时间，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。
3、物理过程
要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。
题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。
画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。
4、上课
上课要认真听讲，尽量少走神。不要以为老师讲的内容简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。
入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。
二.为什么有的学生物理成绩差
长期的物理家教经验让我发现很多学生有这样的经历：打算一个晚上做30道物理题，却发现不知道什么原因，却只做了10道。大部分情况是遇见难题开始走神，遇见太简单的题觉得没意义。这样就非常没有效率，进而影响到考试做题也没有效率。
这种“定时作业”物理学习方法是，在做任何作业之前，先给自己定个时间，题目必须在这个时间内完成。往往是一旦有了时间的限制，学生们就要全力以赴完成计划的内容，精神也随之振奋了起来，效率也就有了，争分夺秒的好习惯也就有了。
物理错题记录要记录三个方面：题目+答案+思路。请注意，如果时间不够用，可以直接复印一下，剪刀拿来剪下来贴上去。这里的错题并非全部的错题，还包括紧跟老师课堂上碰到的典型题和容易犯错的好题。
三.提高物理成绩的方法
〈1〉第一步：掌握数学公式，余弦正弦必出的，复数概率也是必出的!物理基本概念和公式，力、运动、牛顿三大定律、安培定律、洛伦磁力、能量守恒定律都是必出题!所以，第一步，要搞清楚这些基本的概念和公式!
〈2〉第二步：就是做题，就是题海战术!给自己设定目标吧，除了正常上课时间，用课余时间每天做一套数学试卷，一张数学试卷几乎含有80%的题型了〈数学题型总共就150左右〉!
物理：说实话不好提高，我用的方法是专题各个击破，当时我们流行一本参考书：《各个击破》，一周一本，我每期必买!因为物理知识点不好理解，我要求是两天做一套试卷!然后就是看各个击破，研究题型和解题方法，很受用!也建议你可以选择适合自己的参考书!
〈3〉多问多听，学会总结建立错题本!买两个比较好一点的笔记本吧，当成错题本，把老师讲的重点知识及平常做题不会的题型或考试中做错的题全部抄录下来!遇见不会的题及时问老师问同学，然后记录下来，每天至少看一遍错题本，这样不知不觉就能把这些知识点牢记了!每周抽出一天时间，定在周日吧，把这周的试卷和错题本全部拿出来，进行总结归纳和分析!归纳题型，做到一题型完全掌握，总结知识点关联性和解题技巧!
一周6套数学试卷，一周3套物理试卷，14周下来，做84套试卷，42套物理试卷!完全掌握了，拿高分轻轻松松!
〈4〉合理安排复习时间!高考是考四大门!数学和物理成绩不好，要多用时间，但其它科成绩也不能拉下!
一.怎样提高物理成绩的方法
想学好物理一定要养成提前预习的习惯，每次在上课之前一定要认认真真的预习，这样才可以知道哪里是自己不懂的知识点，等到课堂中老师上课的时候重点听这一部分。
课堂中一定要聚精会神的听课，可能你的稍微不留神就会错过一个重要的知识点，物理知识点是一个套着一个的，所以每个知识点都要认真听讲。
课后的复习是很重要的，在课堂上听懂是一回事，如果不及时复习会很快遗忘，最好把老师上课教的例题自己给做一遍，这样才是掌握了上课老师所教的知识点。
大量的习题是快速提高物理的一个必要的途径，可以买一两本有用的习题讲解，平时多做这些题，如果有不懂的可以参考讲解，然后自己再做一便。大量的做题会使我们碰到各种各样的知识点，认真掌握他们吧。
要养成记录错题的习惯，这是学好每门课都必须要做的，物理也不例外。错题肯定是我们没有学好的地方，常把错题拿出来看看，在错题中多总结思考，这有助于我们快速提高物理成绩。
物理的主要是自然界的现象，大家平时也可以多去想想身边的物理现象，这样会使得我们对物理更加感兴趣，兴趣才是最好的老师，所以必须要提起对这门学科的兴趣。
二.物理提分技巧有哪些
遇到问题要及时攻克掉，千万不要积累问题
高中物理的知识点很多，很多知识点又很抽象，学习的节奏又很快，所以遇到问题的时候要及时解决，否则越积越多;物理知识的学习连贯性也很强，前面的知识没有弄懂，后面的知识自然也学不会。学习物理一定要把基础打牢，这样才会得高分!
重视解题思维
很多同学在做物理基础题的时候感觉很容易，但是遇到稍微有一点难度的题就没有思路了，这就是分析能力的不足，平时我们做题的时候要勤于分析，仔细推敲，一旦分析能力提高了，你会发现很多题都是非常简单的。
课下做作业要注意步骤和书写的规范性
有很多同学在课下做物理习题的时候不注意步骤的规范性，等到考试的时候因为答题步骤不严谨而丢分，一道自己会的题，仅仅就是因为答题步骤不规范而被扣分是多么的不值得，所以我们在平时联系的时候就要养成规范的答题步骤。
提高解题速度
提高解题的速度是非常重要的，因为考试物理题量还是比较大的，很多同学明明会做的题，但是因为解题速度慢导致考试答不完卷，导致物理成绩上不来。会出现在这样的原因是因为我们平时在课下做题没有时间概念，养成了习惯，所以到了考场的时候答题速度很慢。
三.如何提高物理成绩
一、看教材
首先、要将教材通读一遍，了解知识的来龙去脉，知道定理定律的适用条件，注意事项，这些都做到了之后，要把公式、概念背的滚瓜烂熟，这是解决一切问题的基础。如果记不准，那列方程求解就是错的。做一道题目错一道题目。背的时候眼看、口念、手抄，让各个感官都收到刺激，以多种方式作用于大脑,这样记得快、牢。考试时用错公式是最冤枉、最徒劳无益的，就象出差时坐错了火车，怎么开也到不了目的地。
二、公式理解记忆
学生在高中物理的学习中，会接触很多的高中物理公式，怎么才能够记住这些公式呢!高中的物理公式比较多，而且很多的公式非常的相近，学生要想学好高中物理，想要提高自己的分数，就必须要对这些物理公式理解性的记忆。相同的符号可能代表不同的物理量，就需要这些学生把这些物理公式理解性的记忆之后，才能够灵活地应用于物理题目中。
三、大量练习物理题
有的物里知识点在老师讲解的过程中，学生基本上能够理解。但是要真正地应用到屋里体重，这些学生会感觉非常的困难。就是这些学生理解了公式的含义，理解了这些知识点的含义，但是没有办法真正的灵活应用到物理题目中，就需要这些学生大量的练习物理题。
四、错题记录
错题记录要记录三个方面：题目+答案+思路。请注意，如果时间不够用，可以直接复印一下，剪刀拿来剪下来贴上去。这里的错题并非全部的错题，还包括紧跟老师课堂上碰到的典型题和容易犯错的好题。对于答案比较复杂(即物理图不好画等等)，具体的答案也可以贴上去来节省时间;但是思路部分与错题原因，必须要自己用红笔在旁边写上去，提醒大家一定要用自己的话，要保证自己能看懂就可以。
五、实验
最后是物理实验，千万别觉得“就是玩”。要把器材、目的、原理、操作、计算、结论全记住，自己动手有助于记忆。老师强调的注意事项、常见错误原因及排除方法等等往往是考试热点，务必掌握牢靠。
