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奔驰吧孩子散文
暑假里，孩子去附近的西南交大学习游泳了，从下午的六点一直到晚上九点，整整要学习三个小时。
于是，我和妻子每天吃过晚饭得去交大校园接她。我们从校园的侧门进去，因为那里有一大片草地。盛夏时节，那些被修剪得整齐的小草长得郁郁葱葱的，它们静静地伏在地面上，远远望去，就像绿色的地毯，填满了小径两边的每一寸空地。踩着那些软绵绵的“绿毯”，我会感觉到一种无法言语的舒服与轻松。
草地上也开着无数不知名的小花，白色的像片片的雪花点缀在草丛中，淡紫的像孩子刚买的紫萝裙边，还有黄色的，像雏菊一样。
有时候，觉得累了，我们便会静静地坐在草地上，盘着腿，什么话也不说，什么事也不想，闭上眼睛，养养精神，感受从西边吹来的凉风，听草丛中虫子的幽鸣，我仿佛能听见自己心跳的声音。
草地的边沿便是一个很大的湖，不知道什么名字，这让我想起了交大旧校区的“镜湖”，所以，我和妻子便同时把那名字的音给移了过来，称这湖为“静湖”。微风中，那湖面荡起层层的涟漪，一漾一漾地向我们身边涌来，我感受到了一阵阵沁人心脾的凉意。这时，一群水鸟，“叽叽”地从水面掠过，打破了湖边的宁静。
沿湖的出水口向下走，穿过一条被树林笼着的小径，便是学校的图书馆，它正对着学校的北大门。从北大门到图书馆，是一条像广场一样宽阔的道路，道路上种了一片很大的银杏林。
妻子说：“时间尚早，不如去银杏林边的小径走走？”
我便跟随了她一前一后地在小径上走着。昨日蓉城刚下过一阵细雨，那绿荫深处的小径上湿润润的，空气中弥散着一股淡淡的清香，像新翻泥土的味道，又像青草的香味。还是妻子比我更有想象力，她说这是生命生长的味道。可不是么，夏日里，无论是这挺拔的树，还是这绿的草，以及那些开着的小花，它们都拼命地生长着，吸着甘甜的.雨露，沐浴着天地日月之光，一片生机勃发的姿态。
突然，妻子在前面叫了起来：“快看！好多青果啊！”我寻着她的声音望去，只见那一大片的银杏树上结满了一串串的青果。那些可爱的小果子，身子圆圆的，密密地挤在技头上，酷似一串串待摘的“青提”。它们在树叶的掩盖下，显得娇小喜人，偶尔有露在阳光下的小果子，已经有些泛黄来，像婴儿粉嘟嘟的笑脸。
妻子说：“春天从未见到银杏开花，夏日里却有这么多的果实，真是奇迹呢！”
我说：“校园里这些青色的树、常绿的草，只有经历过春夏秋冬四季的温暖与寒冷，才能把生命孕育得更加完美！”
这样讨论着，不知不觉便来到了孩子的训练场。
孩子正好散学，她说游泳课上得很累，调皮地要我背上她走一段路，我知道拗不过她，便随了她的意。孩子很是高兴，在我背上大喊：“奔跑吧！爸爸！”我和妻子都被她逗得笑了起来。
不知何时，一弯月牙高高地挂在天空，那月光如水一样地倾泻着下来，地面上映着我们一家三口长长的身影，孩子在我背上睡熟了，我感觉到背肩上的责任与压力，于是，我在内心默默念叨着：“孩子！爸爸此时还能背负着你奔跑前行，而未来的路，我们不能送你到终点，你得自己去实现，或走，或跑，是你的选择！”
奔驰吧心情随笔
他出生于富庶之家，从小衣食无忧。在同班同学勤工俭学的时候，他在打游戏。在同班同学到处面试时，他在打游戏。他的父母早已为他安排好毕业去向，去一家出版社当编辑。
直到26岁，他一直按照父母设定好的轨道生活着。他每月拿着最基本的工资，不求上进。因为父母会额外给他生活费。
如果不是因为他遇到爱情。
26岁时，他们出版社决定出一本关于“女生为什么不结婚”的书，他负责与作者联系。他至今记得初见她时，他明白了什么叫作悸动。
那个星期他没有打游戏，这让周围的人都觉得奇怪。他费尽心思策划书的出版，频繁与心仪的女孩见面。等书做出来的时候，他整个人瘦了一圈。在女孩的签售会上，他向写书的女孩告白。女孩微笑着摇头，说：“等你成为真正独立的人时再来找我吧。”
事情没有预料的顺利，当他向父母说要与一个没有固定职业的码字的人结婚时，他遭遇到前所未有的反对。父母从没想过，他会忤逆他们的意愿。父母下了最后通牒，如果他坚持与女孩在一起，父母将会切断他的经济来源。身边所有的朋友都劝他听父母的话，如果没有父母的资助，他在北京或许根本无法生存。
他明白了女孩说的那句话的含意。他搬出了父母买的房子，在单位附近租了一个十平方米的隔断。这是他目前的工资所能承担的。他知道自己比别人落后太多，要想赶上别人，他必须在别人匆忙走路的`时候奔跑起来。他成为在公司最早到岗，最后一个离开的人。
28岁，他成为出版社的策划部主任。29岁，他被一家更大的图书公司挖去当内容总监。他换了一个大点的房子，偶尔与那个女孩聊聊出书计划。与父母的关系也缓和了，他获得了别人真正的尊重。
20xx年的跨年夜，他站在窗前看着绚烂的烟火，喝过一杯咖啡，他回到座位写20xx年的计划书。他知道，20xx年，他需要继续奔跑。
救救孩子吧散文
孩子是父母眼睛中的小太阳，也是每个家庭的全部意义，理应受到更多的关爱。但是我们却痛心地看到，现在孩子的教育问题已经走到令人担忧地步，特别是在农村，“留守儿童”的问题尤其严重。
小芳，就是一名“留守儿童”。她长得活泼可爱，今年十三岁。父母都在外地打工，她和七十多岁的奶奶生活在一起。奶奶年老体弱，耳朵也有点聋。奶奶也管不了小芳。小芳像一只快活的小鸟，她经常逃学，整天泡在网吧和录像厅里。当奶奶发现小芳有问题时，十三岁的小芳已经是足月待产的“孕妇”了。小芳的父母立即从城里赶回家，他们心痛欲绝。
在母亲的逼问下，小芳说她和本村一个叫小兵的男孩常在一起玩，小兵今年也十三岁，父母也都在外地打工。小芳说她和小兵一起上网吧，一起看录像，看完录像回家后他们就模仿着录像去做。其实，这两个幼小的心灵根本就不懂什么是爱？他们只认为这是一种游戏吧，觉得挺好玩。小兵的父母也赶回来了。面对两个“小畜牲”，四个大人束手无策。
当他们把小芳送到医院做检查时，小芳已临产，“胎儿横位”必须立即做剖腹产手术。看着这么幼小的一位高危“产妇”，我心中真的有一种说不出的滋味……感到一阵阵心痛，泪水簌簌落下。
“小芳现象”的核心问题，就是：“中小学生的网瘾＋早恋”。这个问题的背景就是：年轻的父母外出打工，把子女托给老人抚养。老人一般溺爱子孙，管理上又力不从心。处于这样特殊的家庭环境中，孩子失去约束，极易受到社会不良文化的诱惑。他们整日迷恋于网吧、录像厅，时时经受着暴力、色情的“熏陶”。处在身心发育关键时刻的青春期孩子，缺乏辨别稂莠的能力，从好奇到模仿，做下了不该做的事。当家长、学校发现时为之已晚。“小芳现象”的漫延，严重地危害了青少年一代的身心健康，严重地危害了祖国的未来！
先说“网瘾”。一般来说，家里即使有电脑，家长也不会允许孩子长时间吊在网上，问题主要出在“网吧”林立，随时随地都可以找到上网的地方。孩子一旦上瘾，老师、家长再想管，难度是非常大的。特别是“留守儿童”，他们会抓住一切机会甚至是创造机会钻进网吧。
“有关方面”也“注意”到了这个问题。公安、工商、文化、教育等部门也组织对网吧的“突击检查”，但结果往往是“99％以上的业主是守法和基本守法的，没有容留青少年学生上网”。实际情况是一些黑的心老板只管赚钱，根本不考虑社会效益和家长的苦衷，容留孩子在网吧连续上网多日。老板不但不提醒，还为之提供食宿。而在网吧登记的都是成年人的身份证号码。有的地方把检查不良的网吧责任推到七老八十的退休教师身上，叫他们去劝阻学生进网吧。还要求这些退休的老人一个人包几个“留守儿童”的校外教育工作。这更近乎开玩笑了。
再说“早恋”。现在的孩子营养好，生长发育也特别早，再加上受电视、网络的影响，早恋已经成为校园里的一道独特的“风景”。现在的孩子有的从小学就开始“传纸条”了，初中更多。有的学生认为，如果高中还没有谈“恋爱”，就有点“不正常”了。高中男女生租房同居已经不是什么新闻了。孩子到了一定的年龄，产生对异性的爱慕是正常的事情，但是发展到像小芳、小兵那样事实上的“早婚”、“早育”，就很不正常了。
对于“早恋”问题，学校和教师也是试图解决的。当以“影响学习”的道理对学生说教失败以后，当一些孩子不满足于精神上的恋情而去追求生理满足时，我们又以性教育来试图阻止这种危害性行为的蔓延。结果并不见有什么成效。
怎么才能解决少年，特别是“留守儿童”的“网瘾”和“早恋”问题。我以为以下几条是可以考虑的。
一是全社会都要真正重视并采取有力的行动，解决儿童的“网瘾”、“早恋”的问题。笔者认为，国家应当考虑成立一个由有关执法部门和学校、家长、医院共同组成一个“特别行动委员会”，加强对网吧的监督管理，一旦发现容留孩子上网，经查证属实，立即予以取缔，永远不许重开网吧。对已经染上“网瘾”和“早恋”的孩子，进行心理疏导，甚至于医学治疗。对于一时不能随在父母身边读书的“留守儿童”，应当由社区、行政村等行政主体出面，委托相关部门或人员切实管理。不要再把责任加到手中无权、已经退出社会主流生活、事实上的弱势群体退休教师的身上。
二是家长在安排自己工作时，必须把孩子放在第一位考虑。孩子在十三、四岁时，天真末泯，幻想力特别丰富，正处于心理逆反期。父爱如禅，母爱如佛，作为父母更要多关心孩子身心健康。让他们多参加一些有教育意义的社会活动，让孩子明白刻苦向上的道理，引导孩子健康成长，成为一个有用的人材。办“外来工子弟学校”是不错的主意。让孩子跟在父母身边，使孩子得到很好的监护，染上网瘾和早恋的可能性就会大为减少。千万不要再把孩子丢给年迈的父母，自己一走了之。要知道，那是一种对孩子、对自己、对社会，也是对年迈的父母的不负责任！
三是加强对学生的正确“恋爱观”、“爱情观”、“恋爱－婚姻－家庭关系”、“爱情与法律”等“做人”的“学问”的教育。做怎样的人？伟大的平民教育家陶行先生说：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”学校的.老师和学生当然要教授和学习文化科学知识，而且还要努力地教和学。但是，学校更是育人的场所，教学生“求真”，培育学生成为“真人”，是更重要的。学校和教师的工作是“教书育人”，不能只“教书”不“育人”。
难道关于“性”和“爱”就不能讲吗？当然不是。关于“性”和“爱”的教育，应当是“育人”工作的题中应有之义。我们不能忘记一个最简单的道理：在对性逐渐成熟的男女青少年进行教育时，需要讲的已不是幼稚的生物利己主义的道理（如：“注意，别损害自己的健康！防止感染艾滋病！”），而是要提前输入成年人的社会责任感和道德责任感，要呼吁他们仔细考虑自己感情的严肃性（“我爱”还是“我喜欢”），提高自己社会成熟的程度。
费尔巴哈说过：“爱就是成为一个人。”爱情作为人类精神的一种最深沉的冲动，她有别于其他生物类的浅层次生理冲动。其“深沉”正是由于人的道德、伦理、审美等诸多意识因素给于生理冲动的一种感受。所以，爱情才成为人类独享的一种情感，而人类以外的任何生物都不具备这种情感。爱不是随着人的生理成熟而自然可以具备的，作为一种崇高的情感形式，她是必须在后天的教育中才能形成，而且，她的意义不仅仅局限于男女之情，而是可以作为度量一个人是否成为真正意义的人的标尺。现在，我们欣喜地看到有些学校已将“做人”奉为校训，可见，爱情教育名正言顺地纳入学校“学做真人”的教育范畴，已为越来越多的有识之士所理解和接受。
对于已经陷入“网瘾”、“早恋”的孩子怎么办？如何救救我们的孩子，特别是“留守儿童”？我开出的“药方”也许也是“甘草”或“万金油”，但愿意与大家一道来研究解决的办法。希望我的短文能起到抛砖引玉的作用。
孩子长大吧优秀散文
许，你还不够坚强，只是班主任的几句冷言冷语就这样冷却了自己的温度
也许，你还是个孩子，是是非非让你身心力竭
很多时候，如果想哭就哭出来，为什么要怕别人的担心，然后把自己憋得连话都不知道怎么说
以前你不是很坚强么，
不管是谁的辱骂，笑笑都过去了，但为什么这次就过不去了呢
不过只有一年了，考上一所好的.高中就什么都解脱了
为什么心里要这么郁闷，惆怅得自己再也笑不出来了
回忆里，爱笑的你，怎么就消失得无影无踪了
夕阳，多美，不要用你的眼泪去陪衬
勾心斗角，如果你不喜欢，那就安安静静地躲在角落里吧
朋友，不是生活的必需品
一个人也可以很动感，自言自语，自说自话，这样也不会寂寞
何必呢，何必把自己推到悬崖边，然后把伤害自己的权利交给别人
爱一个人，就赋予了他伤害你的权利，所有人都一样
不要等回忆里的那些年都变成一堆烂泥，然后捧着自己凋零的容貌，感叹物是人非
但是，精彩和灿烂早就被埋在班主任的声嘶力竭的吼叫里了
敷衍地笑一笑，什么都会好起来，就这样傻傻地让自己相信
还有一年，再怎么苦，再怎么哭不出来，都只有一年了
熬一熬就过去了，讨厌的人，不看见就不会让自己疲倦了
荒废的流年，捡回来继续上演花季的悲剧
加油吧，所有的九年级新生
加油吧，自己
鲁智深与奔驰散文
如今这年月，有车的人多如老鼠，出门一看到处都是白色的、蓝色的、黄色的、银色的、黑色的小鳖拉盖子，路上跟蚂蚁一样，爬起来慢腾腾的，屁股上冒着各种颜色的烟雾，真是大千世界，车如耗子，一天不见就可能地震了。
半年前忽如一夜春风来，神奇的钟山一改冬季里深沉严肃、满目萧条的凄凉景象，开始伸直了腰身，挺起了胸膛，恢复了她威武雄壮、活泼动人的本来面目。乘着温和的暖风，听着清脆的鸟鸣，嗅着嫩叶的芳香，我应小弟之邀，来到千树万树梨花开的钟山脚下。车还没有停稳，我的目光便被小弟身旁那款如云似水，耀日飞虹，惊彼投人，骇兹载鬼的“千里驹”吸引住了。哇赛，只见它通体莹润如玉，重光唤彩，金波展雄姿，翼阔射欲流，好一辆气壮如岳，恢宏似闪的名车，真的是威风八面，神气十足啊。我大步流星走到近前一瞧，果然是车中骄子奔驰300c。坐进驾驶室立即有一种温馨的感觉，宽大的座椅，简捷明快的内部装饰，清晰的中控台仪表，都令我心动不已。驾车绕小区转了一圈，途中经过急开骤停的检验，感觉很平稳，车子提速非常快，转弯也较灵便，确实是一台难得的“宝马良驹”，真教我爱不释手。
下车仔细观察，眼前这台豪迈昂扬，叱咤风云的宝贝，让我的思绪不禁神驰，头脑中浮现出一幕幕博大精深的场景：滚滚的长江，神圣的喜马拉雅，威威的紫禁城，辽阔的大草原。望着它庞大的躯体，我想起了那些气贯长虹的诗句：“落日照大漠，马鸣风萧萧。”“星垂平野阔，月涌大江流。”我不由得脱口赞道：“真是一部猛力飞电掣，霸气卷风雷的陆地坦克呀！”小弟听后哈哈一笑：“哥您真好眼力呀，这款车正是生产出世界顶级坦克的克莱斯勒公司与奔驰公司强强联合造出的精品，连外国人都说它是公路上的坦克车呢。”听侄子这么一说，我猛地想到了一个人，乃梁山泊十员步兵头领之首的花和尚鲁智深。
鲁智深有“威凌凌一双浓竖眉，火急急两个豹环眼。”帮助他视察万物，看清方向，识别真假，明辨是非，使得他龙潭虎穴敢闯，高山峡谷也无阻挡。300c有一对方园型氙气大灯，一对金光万道的HID照明灯。它们有时聚拢光连地窟，影照天根，显示出摧枯拉朽的力量；有时散落，媚似怀珠，盈如蜡炬，像大海中的'航标灯一样引导生命走出迷途。有了这几对透阴暗而不失其素，迎粉尘而匪扬其波的“宝莲灯”，就不惧长夜的黑暗和环境的狰狞，不怕路面的崎岖和路途的遥远，就能及时寻觅、发现、消除事故隐患，保护人、车的安全。
鲁智深“生得身长八尺，腰阔十围，面圆耳大，鼻直口方，腮边一部络腮胡须……”300C外表宽大粗犷，豪华气派，庞大的围身，粗壮的腰线，超长的前身，宽大的前脸，宽敞的乘座空间，还有那些明明亮亮、熠熠生辉的镀铬部件，都具有令人望而生畏的阳刚之气。
鲁智深善使一条六十二斤重的水磨镔铁禅杖，让无数英雄闻风丧胆，牛鬼蛇神人人惊惧。300c配置高端的行车电脑，清晰的仪表台，智能化的方向盘，加上齐全精密的安全、测控、操控、定位系统，豪华的DVD视频，自动调节温度的空调等优良设备，给人一种现代化的美好感觉。
鲁智深武功精湛，三拳打死镇关西，醉酒制服小霸王，报国寺菜园倒拔垂杨柳，大闹野猪林，勇擒方腊等，都体现出他具有雷霆万钧之力，鬼神莫测之功。300c虽然外表庞大，但操纵起来却异常灵活顺手，换档时几乎没有任何冲击感，倒车、转向、巡航定速也都无可挑剔，那台5、7升的发动机更有拔山倒海之势，雷霆万钧之力，能在6、4秒的时间内完成0/100公里的加速度变换，使这部“名驹”具有了盖世无双的神奇魅力。
好马配好鞍神气又壮观。鲁智深背上的花纹刺绣“新样靓妆，艳溢香融，羞杀蕊珠宫女”，给他高大威猛的形象上，又增添了一曲优雅俊秀、妙趣横生的温柔情调，别有一番风味，这也许就是当今人们常说的一个字“酷”吧。300c打扮入时，波不动而银光四射的镀铬进气栅，影乍摇而漫天霞碎的四个大轮毂，珠玉镶嵌，彩焕缀衣的仪表控制台，“绣阁裹，凤帐深几许，听得理丝簧”的波士顿豪华音响，都从不同角度显示出这款车的辉煌壮丽。
鲁智深行侠仗义，是水浒一百零八位好汉中唯一一位真正为民众着想，给人民带来光明和温暖的人物。为救弱女子金翠莲，他三拳打死了镇关西，不得已削发为僧；为解救刘太公父女于水火，他怒打了小霸王周通；为护送林冲去仓州，他大闹了野猪林；他的每一次所作所为，都是为了别人，于个人利益毫不相干，说句玩笑的话，他确实做到了毫不利已专门利人。再看300c也是一切为驾乘人员着想，外表的大气给车平添了无限魅力，同时也彰显了车主非同寻常的身份地位；宽大的座椅和宽敞的车内空间，便你如座在家中豪华的面包沙发上，非常舒适惬意。波士顿、DVD影音系统更把你带入一个梦幻般的仙境，使你无论在行车途中还是在停车等待时，都能忘却烦恼和疲劳，得到充分的精神享受。智能化的安全配置最让人放心，沉稳的底盘设计，硬朗的减振，五连杆后悬挂，特别是ESP电子稳定系统极大地减少了交通事故的发生，可以说整部车无论从视觉、听觉、感觉、操控一直到乘坐，无不凝聚了设计者全心全意为车主考虑的金色理念。
所以今天我要说：做人要学鲁智深，买车就买300C。
飞翔吧，孩子
时光匆匆而过，再没有什么比抚养一个孩子长大更能让人觉得时光流逝了，你呱呱坠地的哭声犹如昨日，那哭声却甜蜜的一向围绕着我耳边。多年前，我第一次做妈妈，你第一次做儿子。我们是在哭声、笑声中互相理解彼此的缺点并学习生活给我们的一切困难，感谢你让我学会温柔，学会耐心的对待和倾听你给妈妈的那份欢乐和甜蜜。如今，你已经是8岁的男儿，长成了英俊、独立、阳光的少年。你的人生才刚刚开始，需要学习太多的知识和才艺，我期望你做自己喜欢的事，让自己努力，让自己自由，等有一天你满带笑容的告诉我，你是快乐的，妈妈就足够了。
幼儿时，你的运动神经格外发达，11个月就会走路，边走边左右晃动的和小朋友又搂又抱。刚会说话，就对着一百元钱上毛爷爷叫爷爷。那一年，你也学会了喊“妈妈”。
2岁时，你还不懂人际关系，只是明白你的名字。一次带你去公园遛弯，遇到了卖玩具的，我就问你，儿子，妈妈给你买玩具吧？你眨眨眼看着我说；“我不叫儿子，我叫太子。”这一年，你明白了你另一个称呼叫“儿子”。
4岁时，已是小班，每次送你去幼儿园，妈妈都会嘱咐你在幼儿园多喝水，好好吃饭之类的话。可有一天，我一如既往的嘱咐你要好好吃饭的时候，你却说；“妈妈，我明白了，我会多喝水，照顾好自己的。”妈妈当时就懵了，那一刻，你学会了照顾自己，小小的背影已经是高大的男子汉了。
5岁时，那是我和你第一次出门旅行。还没有安检台高的你，手舞足蹈的拿着身份证告诉安检人员说：“我和妈妈要去三亚，这是我的身份证。”那么自信，那么勇敢。三亚旅行中，小小的手臂一路上帮妈妈拿着包，不喊累，还一向问我为什么这么喜欢拍照？我告诉你，妈妈想要留住完美的`瞬间。你好像听得懂似的，一向帮我拿东西，被太阳晒红的小脸上绽放着笑脸。只为了让这个爱拍照的妈妈多拍些照片。那一年，你学会了理解。
6岁时，幼儿园毕业，你站在那耀眼的舞台上表演英语话剧，表演篮球，表演小海军……你每次出场妈妈在台下都热泪盈眶，为你紧张，为你高兴，也为你骄傲。可别离老师的时候，从不哭泣的你，抱着妈妈眼泪吧嗒吧嗒的落下，最后放声大哭了。那一年，你学会了离别，明白了眼泪！
7岁时，一年级放学你非要吃阿香米线，看着你吃的那么香，问：“儿子，有那么好吃吗？经常吃也不腻啊？”“好吃啊！妈妈你怎样不吃呢？”“哎，妈妈没胃口啊！”你看着我说：“那明天我请你吃饭吧，吃你爱吃的牛排。”我说：“你存的钱不是要买iPad吗？请我吃饭就不够了啊！”你张着满是油渍的嘴说：“iPad重要？还是你重要？”瞬间把为娘撩到了，心里暖暖的。那一天，我明白你学会了爱！
7岁半，一年级暑假带你去古都西安了解历史，天气虽热但一点也不影响我们旅玩的情绪。半月归来，你抓着我的手使劲摇摇说：“妈妈，我发现这次我们在西安玩的很愉快啊，竟然我们之间没有吵架没有矛盾。”看着你激动的脸，妈妈明白你已经学会了坚强。
我的孩子，一路来你给予我太多的快乐和幸福。妈妈只想给你一个完美的，完整的童年，在这个充满竞争，充满压力的社会，妈妈只期望你选取你喜欢的，而不是在各种兴趣班里度过童年和少年时光，从此成为一个枯燥、乏味、毫无生活情趣的人。让你自由自在的成长，而不是父母或者外界所要求的那样。看着你天真的笑脸，多么期望你慢些长大，我好陪你走属于你的完美年华。
孩子孩子开口吧！
孩子到了1岁，父母们便急切地盼望他开口说话。不少父母眼看着自己的孩子1岁半了，除了叫爸爸妈妈还什么都不会，或者不管怎么逗就是不开口，于是十分着急，甚至怀疑孩子有什么缺陷。 儿童言语能力的发展，和其他能力的发展一样，既依赖于生理上的成熟，又需要有适宜的外部条件，其中，与成人交往是最关键的因素。
从降生的那一刻起，孩子就能直接接触外界的刺激。尽管在最初的日子里，孩子常处于睡眠状态，但在他清醒的`时候，如果父母经常和孩子交流，跟他说话，对他微笑，逗他玩，那么孩子就会逐渐熟悉父母的话语，并且会对父母的语言表现出浓厚的兴趣。这时候该跟孩子说什么呢？最简单和有效的就是反复跟他讲眼前的事，起床啦，穿衣服啦，洗脸洗手啦、吃饭喝水啦……总之，做什么，见什么，就跟孩子说什么。这样做的效果可能一时看不出来，但等孩子长到1岁左右，该学说话的时候，父母就会发现，他已能理解很多话，并会在父母照料他的时候，按照大人的指点做动作。比如给他穿衣时妈妈说“小手伸直”他就会伸直胳膊。更令人惊喜的是，他还会不断地说出一些大人没有刻意教给他的词，比如“掉”、“拿”、“没”等等。这实际上得益于长期以来，孩子对父母语音的记忆。
一般说来，对婴幼儿说话要慢，发音要清晰，尽量说简单的句子，对核心的字词要加重语气，多重复几次。比如在给孩子穿鞋的时候，妈妈可以先把鞋给孩子看看，然后再给他穿鞋，一边做一边对他说：“看，这是宝宝的鞋，鞋子，穿鞋子。”跟孩子说话还有一个小技巧，就是语调要夸张并富于变化，这样容易引起孩子的注意。另外，在对孩子说话时，如果父母的语气和表情亲切、愉快，孩子的反应会更好，因为他会觉得，父母与他说话是一件高兴的事情。
有些孩子比较腼腆和内向，尽管父母尽了很大努力，仍然不太爱说话。这样的孩子父母要细心观察，发现他们感兴趣的事情，想办法使他们兴奋起来。大多数情况下，处于兴奋状态的孩子说话和动作都比较多。教不爱开口的孩子学说话，更需要父母想办法激发孩子的兴趣。只要巧用心计，耐心引导，孩子一定会不断进步。
当然，也有少数孩子极少开口学说话，即使这样，父母也不必太担心。孩子言语能力的发展差异很大，有些孩子即使快两岁了，仍不爱开口，但他们却能听懂大人的话，并且在他们偶尔的发音中，会带出成句的语调。这表明他们言语能力确实在发展着，只不过因为他们不说，这方面的发展没有表现出来而已。他们一旦开始说，可能就是成句的话，只是由于缺少发音，字音还咬不准，但这种现象在开口后会较快得到纠正。一般说来，到了3岁左右，孩子就会具备基本的言语能力，他们之间的差异将变得不明显。
“放飞孩子吧”
摘 要： 幼儿园教育要尊重和满足幼儿不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自立、自理的尝试。教师要深入贯彻《纲要》精神，培养幼儿独立性，促进幼儿健康发展。
关键词： 幼儿园教育 独立性 培养方法
教育家蒙台梭利十分重视幼儿的独立性的培养，她认为，儿童自身有巨大的发展潜力，应尊重幼儿的自主性、独立性，放手让他们在活动中发展。因此，教师和家长应共同努力采取一致的教育方法，为幼儿独立性的发展创造环境与条件。
一、家庭是培养幼儿独立性的首要场所
儿童心理学研究表明：幼儿期心理活动的主动性明显增强，喜欢自己尝试体验。家长可以因势利导，把握孩子这个时期的心理特点，在保证孩子安全的前提下，放手让孩子做力所能及的事情。
1.在日常生活中，本着“大人放手，孩子动手”的原则，培养幼儿的自理能力：从儿童发展的观点来看，不给予孩子锻炼的机会，就等于剥夺了孩子自理能力发展的机会，久而久之，孩子也就丧失了独立性。所以我们要本着“大人放手，孩子动手”的原则，让幼儿做一些力所能及的事情。在家里，家长可以根据孩子的兴趣和能力因势利导，通过具体、细致的示范，从身边的小事做起，由易到难，教给幼儿一些自我服务的技能，如学习自己擦嘴、擦鼻涕、洗手、刷牙、洗脸、穿衣服、整理床铺等。这些看上去虽是很小的事，但实际上给幼儿创造了很好的锻炼机会，无形中培养了幼儿独立生活能力。
2.尊重幼儿的好奇心，激发幼儿探索的兴趣，培养幼儿独立思考的能力：我国著名的教育专家陈鹤琴先生说：“凡是孩子能做的事情应该让孩子自己做，不要替代他。”培养孩子独立思考的能力，就是不仅要孩子自己独立动手做事，还要孩子独立地动脑想问题。独立思考能力强的孩子，往往具有较强的好奇心。家长应该尊重孩子的好奇心，千万不要因为孩子提的问题过于幼稚而嘲笑孩子，以免伤害孩子的自尊心。家长可以给孩子讲一些科学家、发明家成长的故事，以激励孩子从小立志，培养孩子对学习新知识、探索新问题的兴趣。
3.创造机会，感受挫折，培养幼儿自我抉择、解决问题的能力：独立生活能力差的孩子依赖性强，缺乏进取心和毅力，遇事容易打退堂鼓或把任务转给成人。这大多是成人娇惯、包办代替的结果。那么孩子的成长也是一样，大人应给孩子创造机会，培养孩子自己做选择和处理问题的能力。让他在尝试的过程中感受失败，碰钉子，这样孩子就会从失败中吸取教训而成长起来。在生活中，要培养孩子的自我完善能力，要让幼儿学会自我观察、自我体验、自我批评、自我控制，培养孩子的自我抉择、解决问题能力。
二、幼儿园是培养幼儿独立性的重要场所
幼儿园要为幼儿创造宽松、愉快的环境；幼儿教师要给幼儿营造出一种温暖的“家”的气氛，使幼儿有一种心理上的安全感、愉悦感，这是培养幼儿独立性和自理能力必要的外部条件。
1.在教育中培养幼儿的独立意识：家长无条件的包办代替，使幼儿形成一种错误认识：什么事情家长都可以帮着干。因此，我们要通过各种形式，让幼儿知道，自己已经长大了，生活、学习不能完全依靠父母，要慢慢地学会自己的事情自己做。幼儿的独立意识是在实践中逐步培养起来，随着他们身体的发育，大小肌肉群的逐渐成熟，心理能力的不断提高，从不会做到逐渐学会做，从做得不像样到做得井井有条。这是必然的规律，也是必经的过程，在这个过程中幼儿实现自身发展。
2.在学中玩、玩中学，让幼儿学习基本的生活技能：技能的形成是一个反复的过程，还要注意以后的巩固练习。教师要经常督促、检查、提醒幼儿，使幼儿良好的习惯得到不断强化，逐步形成自觉行为。传统的传授技能方式一般分三步，即教师示范讲解、提出练习要求、孩子反复操作。孩子在学习中既枯燥又无味，学习的质量也大打折扣。将游戏与技能学习相结合后，游戏就能发挥特有的趣味性，提高孩子的.兴趣，在学中玩，在玩中学，便于孩子掌握自理的技巧。
3.教师要因材施教，分层培养，使幼儿在原有的水平上得到发展：幼儿之间存在个体差异，对于具有较强独立意识的幼儿，要给他们创造更多的机会探索周围世界，并在主动活动中获得知识和技能，发展思维能力和解决问题的能力；对于独立意识较弱的幼儿，就相对降低要求，不可强求，更不可鄙视，需因材施教。独立自主性的培养是一个长期的过程，需要循序渐进地进行。切不可急于求成，对孩子的发展作出过高的、不合理的要求。也不能因为孩子一时没有达到要求，就横加斥责。
三、家园配合，有效提高幼儿的独立性和自理能力
教师与家长应密切配合，经常沟通，采用家访、书信、开放日、家长会等形式，和家长统一思想，以保持家园教育的一致性。孩子独立性的培养需要家园合作，齐心协力。因为孩子只有在一个，在要求一致的前提下，他会有一个明确的目标，继而努力，久而久之，孩子的自理能力会得到提高，其他能力也会相应得到发展，最终实现全面发展。
未来是属于孩子的，孩子未来的路要靠自己去走，未来的生活要靠自己去创造。家长和教师应循序渐进、耐心引导幼儿，多给幼儿自己尝试体验的机会，培养幼儿的独立性，在培养过程中积极鼓励幼儿的每一点进步，帮助他们树立自信，使他们具有较强的社会适应能力和心理承受能力，勇敢地面对问题、解决问题。
孩子,一起来阅读吧的散文
题记：阅读，点亮一盏灯；阅读，打开一扇门；阅读，丰富你我的一生……
哇塞！三万字？！
小说？
真的吗？你写的？
惊讶、怀疑、羡慕、佩服写在一双双睁大的眼里，当我把郑国蕾同学创作的长篇童话小说《贝杰贝佳历险记》打印出来分发给大家时，班里不少人惊讶得合不拢嘴。是的，才十三岁的郑国蕾俨然成为我班的风云人物了。
她收获了喜悦，我享受着快乐，因为，全班在我的带动下掀起阅读潮……
一、彰显阅读之美
我爱书，我爱阅读，是以，狭小的房间总弥漫书香，不是孔夫子，屋内总是书，《演讲与口才》、《意林》、《读者》等杂志是我常备之书，更别提一些经典名著了。喜爱戴望舒的朦胧美，喜爱沈石溪的动物传奇之美，喜爱一代大师鲁迅的`嬉笑怒骂之美，喜爱曹文轩的唯美……于是，这也成为我最大的资本，作为语文老师，张口一个典故，闭口几句美文，幽默风趣，插科打诨，把枯燥的课堂变得趣味横生。你看看，台下的孩子时而惊呼，时而张大嘴巴，时而垂泪，时而若有所思……渐渐地，他们爱上语文了，爱上阅读了。于是，见缝插针，趁机大说特说这些都是我课外阅读所得，大谈特谈我们国学的传统，祖国语言的精妙，让孩子们于潜移默化中懂得：阅读是这么重要，可以长见识，可以增添文学色彩，可以发扬国学……于是，汪曾祺、铁凝、史铁生等书中主要篇目的大家被孩子们熟悉，四大名著走进课堂。
“老师，你手里是什么书？”
“《端午的鸭蛋》。”
“借我看？”
即使，我没有看完，我也爽快地把书递给他们。
当《颜氏家训》、《朱氏家训》、和《傅雷家书》被我介绍给大家后，班里似乎正对应着省里举办的《好家风家训》征文活动了，不少孩子纷纷主动投稿并积极要求我帮忙修改。
早读我爱徜徉在书声中，大家专注地背诵书内要求背诵的篇章，在完成任务之后，省里配套教材《经典诵读》当然成为了第二选择了，竟然还有人能超前完成任务，于是，我大胆放开，任由他们自由诵读自己喜爱的篇目，前提是：正能量。
一位书痴，边行边读，得意处昂头，兴奋时微微闭目，抑扬顿挫间，穿行琅琅书声。在刚开始，有学生不时地抬头偷看我，并吃吃发笑，后来，也是习惯了，与我同时朗读，学习我的模样，一举手，一投足，他们的唱读也变得充满感情了。
二、体验阅读之趣
爱书吧，这知识的源泉，爱上阅读吧，这快乐的发源地。
以身作则，言传身教。第一次我代表学校参加区演讲比赛，我大胆地在全校师生面前进行演示，有慌张，有忘词，但却收获了不少经验。我告诉大家，为练习演讲，专门买了小蜜蜂，在傍晚独自散步时一遍遍的背呀背，而且，演讲词也是自己创作。终于倒背如流，在区里比赛时不惊慌不失措，激情满怀，战胜自己，收获掌声与鲜花，引起孩子们一脸的向往。
班级里小型的演讲是我们最初的舞台，每人参加，轮流上台。学校里每学期均有《国学经典诵读比赛》，有我们成功的身影，镇里乃至区里的小主持人比赛“我们做为民工子弟”，学生们也在踊跃参加。
最初，孩子们放不开，越忸怩越害羞，动作越难看，在哈哈大笑里，我们一遍遍纠正，后来，能做到讲笑话时别人笑掉大牙，自己却自个儿在心里乐了。一本书，可以成为合适的道具，一句词，可以重复诵读十几次，什么表情，什么动作，什么音乐，怎样才有美感，如何打动别人，我与孩子们一起探讨着钻研着。有位同学说他在梦里还沉浸于阅读，叽里呱啦，妈妈说不知道他在说些什么话。有位孩子说为了参加演讲比赛，一个视频就看了成百遍。我很感动，阅读最美，童心更美。
三、享受创作之乐
阅读，创作，有汗水，有快乐。
区里寒假暑假都有读书征文活动，还有一年一度的“富丽达”杯艺术节，什么童谣、儿诗，什么摄影、绘画，只要有能耐，就有展现的舞台。我呢，自然成为最忙碌的人，除了每学期的论文、“浦发杯”阅读征文和“身边的感动”征文等活动需耗费大量脑细胞之外，孩子们的比赛少不了我的心血。
我曾要求全员参与，写一篇同题儿诗：《冬天的颜色》。学生们奇特的构思，丰富大胆的想象，虽然还是生涩，却不乏亮点，一个优美的句子，一处新奇的现象，我都提出来，进行表扬，并与他们一起斟酌，修改，然后，在全班进行诵读。你可以想象，自己读着自己的作品，赢得老师和同学的喝彩，那种感觉就是成功。
于是，在本学期区暑假读书征文里，班里六位同学获优秀奖，一位同学获三等奖，还有一人获得一等奖；区艺术节童谣比赛获得一个二等奖，两个三等奖，这相当不容易呀，也与孩子大量的课外阅读分不开。喜讯传来，奖状高高挂起，孩子们把喜悦写在脸上，我把高兴藏在心里。
独乐乐，不如众乐乐，我爱阅读，我的学生也爱上阅读。阅读，成为我教学中重要的组成部分。
吧婆经典散文
吧婆一词，在现代派的摩登词典里，应该是对大酒店或茶楼里的吧台小姐们的所谓敬称吧。但我所要说的吧婆却是一位先生，因他有一个句句不离口的口头禅：“他妈的这个吧婆的世界，到处都是骗子在招摇撞骗”。因此他便也有了“吧婆”这个“雅号”！
“吧婆”姓张名举，来自遥远的新疆石河子，父亲是当地某团场的场长，因此他有优厚的条件来名城西安读书。“吧婆”五官长得也算标致，只是说话油嘴滑舌，让人感觉像个不三不四的人。他爱讲些风言风语哗众取宠，常会冷不丁冒出几个滑稽的词语，让人家忍俊不禁。真正认识吧婆的滑稽是在“莺声燕语”的表哥“鸟人”的一场生日patient上。那次大家聚在“鸟人”的租住屋里，在“荷花”、“黄花菜”和“莺声燕语”等几个女生，手忙脚乱的炖鸡、做菜时，男士们赶闲无事，都在对“鸟人”写的书法品头论足。“蒙巴特”对其中的篆字“天道酬勤”不认识，正在请教“师爷”。谁知“吧婆”阴阳怪气的冒出一句：“哎呀，我的天哪！还真是他妈的这个吧婆的世界！这些字连原始人都认识，竟然有现代人不知道？真是天大的笑话！看来某些中国人真是退化了！鲁迅先生真是高明，早就看出来了，怪不得九斤老太会说真是一代不如一代！”大家当即哄堂大笑。弄得“蒙巴特”脸上红一阵白一阵的。“吧婆”学的是新闻专业，喜欢写一些豆腐块的小文章，所以和作家班的高材生“鸟人”也成了好朋友，他们都是校文学社的骨干，共同组建了西部文学社，并主办着校刊《青春文学》。
“鸟人”来自甘肃名郡古甘州城——张掖地区的昭武（临泽）县，一个文化气氛很浓厚的小城，那里山清水秀，被古人誉其为塞上江南。悲壮的红军征西史，就终结在那里。“鸟人”每次提起那段“苦战临泽，血战高台。”的历史，就义愤填膺。对马步芳的马家军，恨的咬牙切齿。当然对于红西路军的惨败，除了马家军的凶残，还有更深层次的原因。但以“鸟人”的话说，却是西路军的惨败都是家乡人的懦弱和逆来顺受，不敢抵抗邪恶势力的侵蚀、压迫，和西路军并肩战斗造成的。所以，他在骄傲家乡有《老子与怀柔》、《霍去病征战双墩子》、《张骞与威虏墩》、《狄青盗宝双泉堡》、《张三丰与聚丰塔》、《仙姑寺的来历》等悠久历史典故的同时，也痛恨家乡人甘于忍受压迫，不敢反抗压迫，才使凶残的马家军阻截了西路军的征西，导致全军覆没。因此后来“鸟人”便狂言，要以惊天地、泣鬼神的豪情，改写家乡人懦弱的性格为荣；要以红军战士的敢于拼搏，宁死不屈为荣。他说比较喜欢《水浒传》里的李逵，敢于和一切邪恶势力做斗争，所以见了人总喜欢称别人“鸟人”。起初有人不理解“鸟人”是什么意思，他便解释“鸟人”其实就是好人。因此，一来二去他自己倒有了“鸟人”的称号。“鸟人”和“师爷”、“黄花菜”、“蒙巴特”、“荷花”，都是在“星星杯”全国文学大赛上获奖后，来古城上作家班的，因为作家班人少开不了班，所以并如中文系的汉语言文学班，也所以他们都是《青春文学》的编辑、记者、笔杆子。虽然文人们一般穷酸又傲气，私底下谁也不服气谁，但面子上因为“鸟人”还出过一本诗集，再加上年纪都比他们要大，所以他们也都对他比较尊重。再说他又是文学社的顾问，名誉主编，因此大家也都拿他很当那么会事。文学社大事、小事，社长“荷花”副社长“师爷”、都会向他来请教。“荷花”来自西子湖畔，名字叫张芙蓉，芙蓉也是荷花的别称，所以她有了“荷花”的.美称。“师爷”是来自浙江绍兴的王炎，绍兴自古出“师爷”，又因为文学社的出谋划策少不了他这个副社长，因此他就叫“师爷”了。那一段时间，学校里突然刮起一阵风，特别喜欢给人起外号，谁要是没个外号，反而没面子似的。所以几乎各个社团的成员都有外号。“黄花菜”是宁夏人，听说她的家乡特别盛产“黄花菜”，因此她成了“黄花菜”的代称。“蒙巴特”毫无疑问是内蒙古人，性格豪爽，为人大大咧咧，不知谁问起“巴特”是什么意思，他不厌其烦的一解释，结果他自己就变成了“蒙巴特”（蒙古人巴特简称）。这么一大帮人聚在一起，自然很有意思，尤其又是一帮文人，聚在一起就更热闹了。
他们本来就成天想着一些找乐子的事，这次听说“鸟人”要过生日，自然想借机聚一聚，热闹热闹。“吧婆”历来是大家的笑料，这样的聚会当然少不了他。那天“吧婆”对“蒙巴特”的取笑，引得大家开怀大笑，自然招来了厨房里忙活的几个女生的注意。“莺声燕语”小燕子一样的飞出来，急切地问：“怎么了，怎么了？”“师爷”连忙打圆场：“没什么，没什么。”而“吧婆”一见到花蝴蝶一样的“莺声燕语”，一下子僵直在那里，手足无措，目瞪口呆，哑口无言。大家看着他滑稽的样子，一下子又哄堂大笑。“蒙巴特”伺机反击到：“没什么，美女妹妹，我们的吧婆兄弟得了花柳病，旧病复发，又思春了。”听完这话，“吧婆”竟头一次没有反驳，搔搔头皮没啃声，大家都觉得十分奇怪。自此不知道什么时候，“吧婆”迷恋上了“莺声燕语”，还有点一日不见如隔三秋。
“莺声燕语”的父亲原是甘肃玉门油田的石油工人，后来跟随钻井队转战东北大庆油田、湖北江汉油田、最终落户到了河南中原油田。后来考中被油田系统招考委培的播音员，来到了古城西安读书。“莺声燕语”生的娇小玲珑，相貌俏丽，语音甜美，尤其从小一直是学校广播站的播音员，所以说话字正腔圆、莺声燕语。名字也如其人楚楚动人——梅丽。“吧婆”自从见到这个梅丽，眼睛就挪不了窝了，一个劲的向人家瞅，还殷勤的问人家小姑娘的名字，夸人家语音甜美，说话真是莺声燕语，可人家就是不告诉他，还不许别人告诉他，所以“吧婆”只好称呼人家“莺声燕语”，这一叫不要紧，从此梅丽在大家嘴里成了“莺声燕语”。
梅丽和表哥以前没见过面，小时候只通过信，见过照片，后来通过书信才知道彼此都在西安读书，才联系上。这次“鸟人”过生日，特意从广播学院赶过来，也才和他的这一帮子文友欢聚一堂。没想到“吧婆”对她一见钟情。“吧婆”本来一向对人没个正经，不分大小，可自从见到“莺声燕语”，就好像换了一个人，变得斯斯文文，中规中矩，让大家都不觉十分好笑，戏谑他是花痴——癞蛤蟆想吃天鹅肉。谁知“莺声燕语”离开时，“吧婆”甘做护花使者，执意要送人家回学校，还说替大哥送表妹义不容辞。人家不容许，他竟然偷偷跟到了学校。回来后，接着和“鸟人”、“蒙巴特”他们喝酒，酒酣处“吧婆”和大家较上了劲，还扬言追不到“莺声燕语”，就放弃大学生涯，到四处去流浪，甚至在人间消失。他还说新疆人巴郎仔都是儿子娃娃，说话算话，绝不悔改。他的狂言激起了“蒙巴特”的狂攻：“此话当真，若做不到不是男人，学司马懿从此只许穿女人的衣服。”“吧婆”还当即和“蒙巴特”击掌拉钩，邀众人为证。“鸟人”的生日patient，因一帮子西北人都善于饮酒，赌酒达到了高潮——变成了“赌气”。
此后，就听说“吧婆”三天一情诗，五天一情书，对“莺声燕语”张开了狂追，还隔三差五到人家学校送花，托“鸟人”当媒人，但后来终于没有打动“莺声燕语”的芳心。寒假过后迎来新学期的时候，文传院的校园里再也没有见到“吧婆”的身影，有人说是“吧婆”追不到“莺声燕语”，信守承诺自动退学了，也有人说“吧婆”报的新闻专业停开了，本来就属于违规操作，学生们全属于上当受骗者的行列。虽然不知道真相究竟如何，但“吧婆”真的是消失了，从此再也没有见到。
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