今天我是老师

| 收藏本文 下载本文 作者:魔力小红

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今天我是老师

篇1:今天我是老师

今天我是老师

野牛

星期一下午第二节课。老师提出要与我们对调角色。从全班同学中挑出一人当老师,老师则和其他同学一起听讲。老师点到我的名字时,我简直不敢相信自己的耳朵。

我拿着书,忐忑不安地走上讲台,心都快从胸口蹦出来了。我深吸一口气,大喊一声:“上课!”同学们马上回应:“起立!”然后,我们互相问好。我紧紧攥着书,紧张地盯着书,好象一不留神,书就会从我眼皮底下飞走。我紧张地问了大家许多问题,如:在盒子里装上黄土与黑土,放进蚯蚓,蚯蚓会到哪儿去等。到了下半节课,同学们开始烦躁不安,还讲起了话。我非常生气,就让一个同学罚站,以一儆百。好不容易挨到下课,我已嘴唇干裂,口干舌燥。

所以当老师还挺不容易的。我一定要好好学习,为老师减轻负担!

篇2:今天我是老师作文

同学们,你们大概没听说过小学生当班主任吧?但是今天,我想成为我们班的班主任。

激动人心的一天开始了。一大早,同学还没到,我就打开了教室的门,在黑板上写下了一句座右铭:“时间是给我们的珍贵礼物。它让我们更聪明、更优秀、更成熟、更完美。”我用这句格言鼓励大家进步。然后,我看了昨晚给同学准备的小知识《三字成语》。同学来了之后,我的工作变得很忙。我让同学先跑。回来后,让一个同学看报纸...“丁铃铃!”铃声响了。我把团队组织在一起,和每个人一起做练习。上课时,我认真听讲,积极发言;下课后,我扫地擦桌子,给学生们一个很好的引导。第二节课间,我督促同学认真做眼保健操。放学后,我让同学们排成整齐的队伍走出校门。一个上午过去了。不知道哪里来的力气,下午也想着怎么做好。

下午第一节课是自习,老师不在。一些积极的学生拒绝做作业,喋喋不休,影响了课堂纪律。我劝他们,他们不听。唉!真是个大问题。我只好想,“要对付他们的计划,叫老师来清理缺口?不,婷没有说明自己太无能。”不管他们,也不行,这怎么像个小班主任...突然。好的方法像天上的星星一样在我心中闪耀。我马上处理了。没错!谁不守纪律,谁就要受罚。我站在讲台上,一本正经地向同学们宣布:“我要给每组打分。”嘿!这种方法真的很巧妙,教室突然变得鸦雀无声,大家开始认真做作业。原来学生们是不想给小组丢分的!这个时候我好像觉得自己长大了很多,真的当老师了。

突然,一天过去了,我给大家写了个总结。大家纷纷发表意见,说我对自己的工作负责,会想办法。那时候的我,幸福得无法形容,心里比吃蜂蜜还甜。快乐紧张的一天过去了,期待下一次的约会。

篇3:今天我是老师作文

在我的心目中,老师是最伟大的;老师是最高尚的;老师的话是最有威力性的;老师是……

今天——一个难得的机会,我当上了农科院幼儿园的老师。

哈哈,我当老师了!我管的是一个托儿班。我今天教的内容是小动物最爱吃的食物。内容上完了,接下来的时间是来检查孩子们的掌握情况,我心想:这个内容不难,况且我讲得头头是道,肯定没问题!想着想着,我的嘴角轻轻往上一翘,扑哧一声,不禁笑了起来。

我走到一个小男孩身边,蹲下来问:小白兔最喜欢吃什么?小白兔最喜欢……他摸摸自己的脑袋,眼睛直愣愣地看着我。我心想:哎呀!情况不妙,怎么办?刚才的高兴劲早已飞到了九霄云外,留下来的只有一张严肃的脸了。吃……吃骨头。看着我那架势,小男孩终于说出了答案。

我听了,忍不住想笑,但一想到自己是老师,我只得咬咬嘴唇,希望疼痛能带走一些笑意。我摸摸她的小脸袋,尽可能耐下性子对小男孩说:小白兔喜欢吃的是胡萝卜!那小男孩茫然地点了点头。为了保险起见,我又低下头,用一种看起来很亲切的口吻问:小朋友,现在知道了吧,小白兔到底喜欢吃什么啊?这次,小男孩明显不那么紧张了,他不紧不慢地回答嗯,小白兔嘛,喜欢吃……骨头!

也不知怎么地,平时觉得超级可笑的事情,在我当小老师的时候,怎么就一点都不觉得可笑了!我开始沉不住气了,皱着眉头,生气地说:我刚才不是和你说过了,小白兔喜欢吃胡萝卜!说完,我就意识到自己错了,朝他发什么火呀,他可还是一个上托儿班的小朋友啊!可不能按自己的要求来要求这么一个小不点啊!

半天交换角色的生活结束了,在体会为人师长快乐的同时,我也收获了疲倦,最让我印象深刻的是我真切地体会到了做老师的艰辛!起码,保持天天好耐心这件事看起来很容易的事情,做起来可难了!

篇4:今天我是老师周记

今天我是老师周记

童年的生活是天真浪漫,五彩缤纷的,我的童年趣事很多,对我印象最深的是我刚上一年级不久。我正坐在店里看课外书,邻居的.几个小朋友到店里找我玩,妈妈嫌在店里太吵,让我们待在后面不许出来。太无聊,这时,我机灵一动,自告奋勇的说:“我来当老师 ,教你们上课吧!”他们都高兴的举手赞同。

我让他们在沙发上坐成一排,找几个凳子当课桌,找出黑板和粉笔,把黑板靠在电视上,我开始分谁当班长,谁当组长,给他们没人发了一本写字本和铅笔。

我用一根棍子在盆子上敲了几下,大声说上课了。第一节是数学课,我先教他们认识1到10,接着教他们怎么写,只有张子傲老把6和9写反,我生气的大声吼他,让他拿着作业本站在旁边听,他委屈的快哭了,看到他那样,我心里暗暗在笑,让你平时不听我的,现在我是老师,你必须要听我的,我大声说下课休息十分钟准备上语文。

上课了,我教他们a,o,e,i,u,u.我先领他们读,都会读了,我又教他们写在作业本上,我让他们每个写5遍写完交给我检查。过了一会儿,收上来了,我打开一看,他们作业写的大大小小,东倒西歪,怪模怪样的,我实在忍不住哈哈大笑,他们看到我这样子都跟着大笑,然后都凑上来看,最后笑的抱成一团。

这时阿姨来接张子傲回家,临走时对我说,你教的太好了,真像一个小老师,我下个星期还让他来,你继续当老师。我听了心里真是好高兴,现在回想起来,心里还是甜丝丝,美滋滋的。

篇5:今天我是设计师

今天我是设计师

今天我做设计师――自选图形的应用教学目的:学生能够自如地使用其他自选图形中办公室布局里图形,并将以前学过的知识综合运用来设计房间。教学重点:使用办公室布局里的图形设计房间教学难点:房间物品的放置,物品大小、方向的调整,色彩的协调搭配课 型:综合练习教学过程:一、引入课题:师:同学们,现在我向大家咨询一件事,在家里,有哪些同学拥有自己独立的房间呢?生:举手。师:那么又有谁房间里的家俱,物品摆设是按照你自己的意愿来放置的呢?师:嗯,我知道了。现在请问所有的同学你们愿意拥有一个完全按照自己的意愿来设计的房间吗?生:愿意。师:好,那么今天我就给大家提供这样一个空间,让每一位同学都能体会自己做主设计房间的乐趣。今天我做设计师(投影)二、观察例做:下面请同学们看屏幕:(大投影演示)这是五年六班的刘磊同学设计的办公室。他说长大以后他就希望能够在这样的办公室里工作。  师:这个办公室是用我们正在学习的POWERPOINT软件设计的,下面我们来观察一下,它主要应用了这个软件中的哪个工具呢? 生:其他自选图形中办公室布局里的图形。 师:请同学接着观察,这个办公室设计图有什么特点?如果这是一幅照片,它是在房间的什么位置拍摄的呢?生:上面师:对,这是平面俯视图师:这节课我们就是主要应用其自选图形中的“办公室布局”里的图形来设计房间。(继续板书课题)――其他自选图形的应用。三、准备工作:师:和以前一样,我们还是相邻的三名同学组成一个小组,共同来完成一个房间的设计。下面几分钟时间请各小组的同学商量一下你们要设计一个什么类型的房间?相互之间怎样分工?还需要我为你们提供哪些方面的帮助都可以提出来。(投影出示) 生:商量,研究。(2分钟)师:请同学们坐好,下面哪个小组的同学愿把你们商讨的结果,说出来听一听。 生:卧室、书房、客厅、办公室等等   画图、操作、出主意   纸、更多的图形师:好,同学们说的我都听清楚了,我会尽可能的`帮助大家。当然分工并不是绝对的,小组的同学在制作过程中也可以互相交换角色。最后我给大家一些提示,请同学们看屏幕。(投影演示)师:谁愿意来读一下1、设计时可到“D:\图形素材”中选取图形2、可以利用自选图形中的工具自己制作图形3、注意调整家俱的方向及物品之间的大小关系4、注意颜色的搭配5、文件即时保存到“d:\我的设计”文件夹中师:同学们准备好了吗?师:开始吧四、学生开始设计制作。(20分钟)制作过程中注意学生学习气氛,尽量有说有做,有举手,教师进行指导。五、展示评价:哪个小组的同学来展示自己的设计:1、自评。给大家介绍一下,你的创意:什么房间,布局、颜色搭配,有没特自豪的创新。2、互评:同学们想给他们一些建议吗?说一说你的看法,有哪些地方值得你学习,有哪些地方你认为需要改进。创作的同学可以有选择的采纳同学们建议。6、师评六、同学们请坐好。通过今天的练习同学们已经能够将自选图形自如地应用到了自己的作品中了。并且房间物品的摆设、色彩的搭配也比较协调,又能突出个性。最后祝愿同学们今后都有机会发挥自己的创作设计才能,把我们的家园建设得更加美好。

篇6:今天,我是一名小班老师的作文

今天,我是一名小班老师的作文

同学们,你们大概没听说过小学生当班主任吧?但是今天,我想成为我们班的班主任。

激动人心的一天开始了。一大早,同学还没到,我就打开了教室的门,在黑板上写下了一句座右铭:“时间是给我们的珍贵礼物。它让我们更聪明、更优秀、更成熟、更完美。”我用这句格言鼓励大家进步。然后,我看了昨晚给同学准备的小知识《三字成语》。同学来了之后,我的工作变得很忙。我让同学先跑。回来后,让一个同学看报纸...“丁铃铃!”铃声响了。我把团队组织在一起,和每个人一起做练习。上课时,我认真听讲,积极发言;下课后,我扫地擦桌子,给学生们一个很好的引导。第二节课间,我督促同学认真做眼保健操。放学后,我让同学们排成整齐的队伍走出校门。一个上午过去了。不知道哪里来的`力气,下午也想着怎么做好。

下午第一节课是自习,老师不在。一些积极的学生拒绝做作业,喋喋不休,影响了课堂纪律。我劝他们,他们不听。唉!真是个大问题。我只好想,“要对付他们的计划,叫老师来清理缺口?不,婷没有说明自己太无能。”不管他们,也不行,这怎么像个小班主任...突然。好的方法像天上的星星一样在我心中闪耀。我马上处理了。没错!谁不守纪律,谁就要受罚。我站在讲台上,一本正经地向同学们宣布:“我要给每组打分。”嘿!这种方法真的很巧妙,教室突然变得鸦雀无声,大家开始认真做作业。原来学生们是不想给小组丢分的!这个时候我好像觉得自己长大了很多,真的当老师了。

突然,一天过去了,我给大家写了个总结。大家纷纷发表意见,说我对自己的工作负责,会想办法。那时候的我,幸福得无法形容,心里比吃蜂蜜还甜。快乐紧张的一天过去了,期待下一次的约会。

篇7:今天我是小交警

昨天,我们班进行了一次别开生面的社会实践活动,让我们人人都做了一回“小交警”。

这“小交警”维持放学秩序是学校最新的一项活动。活动的规则是:每个班轮流站一天,每个同学都要站,从西校的校门口站到东校的校门口,目的是确保放学道路的通畅。

刚开始的时候,大家都很胆小,看到越过白线的叔叔阿姨们也不敢说话。终于,有人打破了僵局,说出了第一声“阿姨,请往外走。”紧接着,同学们也七嘴八舌的说起来:“阿姨,请不要走白线里面。”“叔叔,请您走外面。”“爷爷……”我也想说,但是话到嘴边又咽了回去,实在是不敢,没有勇气。

犹豫再三,我终于鼓起勇气,对一位正走在白线内的阿姨说:“阿……阿姨,请走外边!”不料那位阿姨不知是真的没听见还是装作没听见,大模大样地走了过去。嗨,碰了个“软钉子”。不过,这次的失败并没有挫败我,反而激发出我的勇气。不一会儿,来了一位叔叔,我忙走上去,笑着对叔叔说:“叔叔,请您别走白线里边!”叔叔听了,说:“哦,谢谢你的提醒啊!我以后会改正的。”说着,急匆匆地往外边走去……

在我们的管理下,校门口变得井然有序。一位老爷爷还说“这孩子们真不简单呢,管理得真不错!”我们听了心里像喝了蜜一样甜!

虽然这一天的“小交警”当下来很累,但却很开心,因为我们为同学、老师、家长们都带来了方便。

服务他人,快乐自己!

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篇8:今天我是中学生日记

今天我是中学生日记

今天我是中学生了暑假转眼就过去了,我从一名小学毕业生成了中学生。新的环境,新的同学,新的老师,新的学习,一切都是新的,唯一不变的就是朋友们那熟悉得不能再熟悉的面孔和那熟悉的不能再熟悉的话了“又开学了,呵呵…”。虽然只是几句话,但对我来说,包含了许多。暑假已经过去,现在我要认真努力地学习,因为今天我是中学生了。初中课程比小学的多得多,也意味着要加倍努力地学习,学习是一件会让我们众生受益匪浅的`。虽然现在和同学们不是很熟,但我相信,不久之后我会在班里交到许多的朋友。每当我站在教学楼前,都会仰头看看楼上的那八个字,心里都会自豪。中学的生活让我向往,老师们让我感到无比亲切,同学们让我感到无比快乐,只是让我感到无比充实…希望在初中的3年里,我的成绩会进步,朋友会更多。今天我是中学生了,我很自豪。

篇9:今天我是小老师作文

今天我是小老师作文

从小到大,做一名受人尊敬的老师,教育学生是我的梦想。今天,我做了一回小老师。

外婆的普通话不太标准,而现在,人与人之间的交流都是用普通话,为了避免外婆与人沟通时闹笑话,于是,我决定当外婆的老师,教外婆说普通话。

说干就干,我拿出一块黑板,搬来一把椅子。一切准备就绪后,我把外婆叫来,让她坐在椅子上,郑重其事地对她说:“外婆,您的普通话不标准,今天我帮您纠正一下。”外婆的态度很好,认真地点点头说:“好吧!”我先在黑板上写上我们日常生活中常用的'词语。“您来读读看!”我一边对外婆说,一边用手指着黑板上的词语。“嗯!吃饭,是的,是不是……”外婆一个字一个字地读着,看的出来,她很认真也很专注。“停停停,您都不错了!吃饭的吃,是的和是不是中的是读翘舌音,您都读成平舌音了。我跟外婆解释道。看来,您的普通话还须努力,这样吧,我帮你好好加强加强。”说完,我把我的成语词典,新华字典等都翻了出来,放在外婆面前说:“现在我随便从字典中抽出几个字,您来读一读,看看您读的准不准确。”我耐心地教外婆,每一个字都让外婆读对为止,新华字典简单的字读会了之后,我就教外婆成语字典,我教会外婆怎样读成语之后,还会给她讲解这个成语的意思以及这个成语的典故。

真是功夫不负有心人,在我的耐心教导和外婆坚持不懈,专心致志地学习的共同作用下,外婆的普通话突飞猛进,在日常生活中人与人交流已经没有问题了。外婆夸我真厉害,还让我以后继续教她呢!

通过这几天教外婆不通话,我深深体会到了当老师的艰辛,虽然这几天很辛苦,但我的心中像吃了蜜一样甜,当老师的感觉真好!

篇10:今天我是“小护士”

今天我是“小护士”700字

外婆食道里长了一块东西,做手术切掉了好长一段,出院后身体非常虚弱,一直是妈妈照顾着她。今天妈妈到单位值班,照顾外婆的任务自然而然地落到我的肩上。

妈妈临走时把一天该做的事都交代给我,我对妈妈做了一个“OK”的手势,对她说:“没问题,请妈妈放心,我一定做个称职的‘小护士’!”

妈妈走后,我先把电视调到相声小品节目,陪着外婆一起看。因为心情愉快病就好得快嘛。电视中正播放着赵本山和宋丹丹的`小品,两位演员的精彩表演,惹得我和外婆笑得前仰后翻,眼泪都笑出来了。忽然,我看见外婆笑完以后皱着眉头,双手摸着刀疤。我赶忙问:“外婆,怎么啦?哪里不舒服?”外婆虚弱地说:“把电视关了吧,笑得我没力气了,刀疤都痛了。”我忽然意识到外婆手术的伤口还没完全好,不适合大笑,这次是好心做坏事了。我立刻关了电视机,扶外婆躺下,帮她按摩。外婆在我轻柔的按摩中渐渐地忘记了伤痛,安静地入睡了。我就拿了一本书在外婆身边看。

时间不知不觉地到了中午,该做午饭了。想起妈妈临走时的嘱咐,我找到一只不锈钢的汤锅,到米桶舀了一杯米,认认真真地把米洗干净,过掉洗米水,装了半锅清水,放到煤气灶上,开大火把水煮沸后,调小火慢慢煮。大约半小时后,透过玻璃锅盖,我看到稀饭煮得又粘又稠,感觉应该差不多了,于是关掉了火,盛了两小碗凉着,等它凉到温温的时候,我叫醒外婆,享受我的爱心食物。

吃完饭后,我想起妈妈说外婆吃完饭不能马上躺下,需要适当的活动帮助消化,以免严重的呕吐。于是我就扶着外婆到花园散步,边走边呼吸清新的空气,看看风景。散步半小时后,我带着外婆回家休息了。

当了一天的“小护士”,我体会到了照顾病人需要有足够的耐心、细心和爱心。

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