以下是小编为大家整理的考研冲刺 重点内容反复巩固(共含8篇），欢迎阅读与收藏。同时，但愿您也能像本文投稿人“烦死了”一样，积极向本站投稿分享好文章。
离考研还有两个多月的时间，这个时间段内，大家的习题既要有难题和综合题，也要有基本题，基本知识点是考察的重点，往往也是大家最容易忽略的地方，如果只追求难题技巧题，复习方向就偏了。提醒考生，大家在总结习题的时候，一定要重视解题的方法，这里所讲的“方法”，不是简单地背一些题型套路然后去套题，而是要建立在理解的基础上去归纳总结解决问题的思路，并且通过整理和练习使这个思路变成你自己的，并且做到“举一反三”，才可能在考场上遇到你平时没有做过的题目时，依然能够从容灵活地应用自己的“思维储备”去解决新的问题。
对重点内容尤其要反复地练习巩固，对不会的或做错的题最好加上记号，以后抽时间重做。为提高自身能力，对已有解答过程或答案的题目，开始时最好对其解答视而不见，独立思考解答，然后再参考其答案。决定考生分数的是考生的综合实力，而实力是要靠练习，思考和总结积累的，并且“看”与“练”的效果相差很大。解题中遇到不甚明白之处要随时查阅教材或参考书弄清楚，解答题要注意基本步骤的齐全，每个基本步骤都是得分点。
冲刺期巩固提高
强化复习之后应该是巩固提高，全力做好最后的冲刺。再次对照大纲，将主要知识点过一遍，查漏补缺，发现有忘记或还不太理解的知识点要回归到教材上重新学习一遍，对重要的题型进行重复练习，以再次强化解题方法，同时利用历届真题和接近真题难度的`模拟题进行综合练习，练习时注意所用的时间，保证以良好的状态进入考场。最后的模考最好与实际的考试时间相同，这样有助于大家调整自己的“生物钟”，使得在最后的考试中，能有一个最佳考试精神状态。每个考生的情况都是不同的，基础不同，开始基础知识复习的时间也不同，最好根据自身情况制定一个时间表，有计划地安排好复习的节奏。对于动手很晚的考生切不可只做题而忽视基本知识，应该抢时间、抓效率，可以将复习基础知识与强化练习结合起来，复习基础知识的同时针对主要的题型进行练习。
考研冲刺巩固复习全力以赴
内容概要： 离考研还有一个月左右的时间，这个时间段内，大家的习题既要有难题和综合题，也要有基本题，基本知识点是考察的重点，往往也是大家最容易忽略的地方，如果只追求难题技巧题，复习方向就偏了，
提醒考生，大家在总结习题的时候，一定要重视解题的方法，这里所讲的“方法”，不是简单地背一些题型套路然后去套题，而是要建立在理解的基础上去归纳总结解决问题的思路，并且通过整理和练习使这个思路变成你自己的，并且做到“举一反三”，才可能在考场上遇到你平时没有做过的题目时，依然能够从容灵活地应用自己的“思维储备”去解决新的问题。
重点内容反复巩固
对重点内容尤其要反复地练习巩固，对不会的或做错的题最好加上记号，以后抽时间重做，
为提高自身能力，对已有解答过程的题目，开始时最好对其解答视而不见，独立思考解答，然后再参考其。决定考生分数的是考生的综合实力，而实力是要靠练习，思考和总结积累的，并且“看”与“练”的效果相差很大。解题中遇到不甚明白之处要随时查阅教材或参考书弄清楚，解答题要注意基本步骤的齐全，每个基本步骤都是得分点。
冲刺期巩固提高
强化复习之后应该是巩固提高，全力做好最后的冲刺。再次对照大纲，将主要知识点过一遍，查漏补缺，发现有忘记或还不太理解的知识点要回归到教材上重新学习一遍，对重要的题型进行重复练习，以再次强化解题方法，同时利用历届真题和接近真题难度的模拟题进行综合练习，练习时注意所用的时间，保证以良好的状态进入考场。最后的模考最好与实际的考试时间相同，这样有助于大家调整自己的“生物钟”，使得在最后的考试中，能有一个最佳考试精神状态。每个考生的情况都是不同的，基础不同，开始基础知识复习的时间也不同，最好根据自身情况制定一个时间表，有计划地安排好复习的节奏。对于动手很晚的考生切不可只做题而忽视基本知识，应该抢时间、抓效率，可以将复习基础知识与强化练习结合起来.
考研英语翻译冲刺复习巩固
各位考研同学：考研复习，到了最辛苦最忙乱最难熬的时期了。希望你们挺住，坚持下去。
我这里，把考研来75句话，用这种最简单的形式列在下面，以便大家复习。注意，这个材料是用来复习的，就是已经完成了某些句子，才能用这个材料来复习。怎么复习，很简单。
首先，问自己是否认识句子中的`每一个单词，尤其是这个单词的本义和上下文意思。比如说吧，modify（61题），可能你记的“修饰、修改”，但是这里由于上文是“人类”，下文是“环境”，所以要翻译为“改造、改变”。
其次，问自己是否知道这句话中每一个单词的成分和上下修饰关系。比如说，还是modify这个词吧。要知道to modify…是一个不定式短语，modify后面还带了宾语“环境”。这个不定式短语修饰“能力”，可以翻译到中心词前：“有改造环境的能力”，但是由于modify的宾语“环境”后面带了定于从句，所以，最好把这个不定式短语直接翻译在后面，即：人类有能力去改造…。
就依靠这两点来复习每一个句子，大家懂了吗？祝福你们，靠努力来换成功。
英译汉试题
(71)Some of these causes are completely reasonable results of social needs. Others are reasonable consequences of particular advances in science being to some extent self-accelerating.
(72)This trend began during the Second World War, when several governments came to the conclusion that the specific demands that a government wants to make of its scientific establishment cannot generally be foreseen in detail.
(73)This seems mostly effectively done by supporting a certain amount of research not related to immediate goals but of possible consequence in the future.
(74)However, the world is so made that elegant systems are in principle unable to deal with some of the world's more fascinating and delightful aspects.
(75)New forms of thought as well as new subjects for thought must arise in the future as they have in the past, giving rise to new standards of elegance.
英译汉试题
(71)Actually, it isn't, because it assumes that there is an agreed account of human rights, which is something the world does not have.
(72)Some philosophers argue that rights exist only within a social contract, as part of an exchange of duties and entitlements.
(73)It leads the discussion to extremes at the outset: it invites you to think that animals should be treated either with the consideration humans extend to other humans, or with no consideration at all.
(74)Arguing from the view that humans are different from animals in every relevant respect, extremists of this kind think that animals lie outside the area of moral choice.
(75)When that happens, it is not a mistake: it is mankind's instinct for moral reasoning in action, an instinct that should be encouraged rather than laughed at.
英译汉试题
(71)But even more important, it was the farthest that scientists had been able to look into the past, for what they were seeing were the patterns and structures that existed 15 billion years ago.
(72)The existence of the giant clouds was virtually required for the Big Bang, first put forward in the 1920s, to maintain its reign as the dominant explanation of the cosmos.
(73)Astrophysicists working with ground-based detectors at the South Pole and balloon-borne instruments are closing in on such structures, and may report their findings soon.
(74)If the small hot spots look as expected, that will be a triumph for yet another scientific idea, a refinement of the Big Bang called the inflationary universe theory.
(75)Odd though it sounds, cosmic inflation is a scientifically plausible consequence of some respected ideas in elementary-particle physics, and many astrophysicists have been convinced for the better part of a decade that it is true.
英译汉试题
(71) While there are almost as many definitions of history as there are historians, modern practice most closely conforms to one that sees history as the attempt to recreate and explain the significant events of the past.
(72) Interest in historical methods has arisen less through external challenge to the validity of history as an intellectual discipline and more from internal quarrels among historians themselves. (73)During this transfer, traditional historical methods were augmented by additional methodologies designed to interpret the new forms of evidence in the historical study.
(74) There is no agreement whether methodology refers to the concepts peculiar to historical work in general or to the research techniques appropriate to the various branches of historical inquiry.
(75) It applies equally to traditional historians who view history as only the external and internal criticism of sources, and to social science historians who equate their activity with specific techniques.
英译汉试题
(71) Under modern conditions, this requires varying measures of centralized control and hence the help of specialized scientists such as economists and operational research experts. (72)Furthermore, it is obvious that the strength of a country's economy is directly bound up with the efficiency of its agriculture and industry, and that this in turn rests upon the efforts of scientists and technologists of all kinds.
(73)Owing to the remarkable development in mass communications, people everywhere are feeling new wants and are being exposed to new customs and ideas, while governments are often forced to introduce still further innovations for the reasons given above.
(74) in the early industrialized countries of Europe the process of industrialization―with all the far reaching changes in social patterns that followed―was spread over nearly a century, whereas nowadays a developing nation may undergo the same process in a decade or so.
(75)Additional social stresses may also occur because of the population explosion or problems arising from mass migration movements―themselves made relatively easy nowadays by modern means of transport.
考研频道。考研西医综合冲刺：重点记忆内容
2014考研倒计时15天，相信各位考生都已经进入了2014考研冲刺复习的重要阶段。那么，内容众多繁杂的西医综合专业课，你复习得怎么样了?本文整理了《考研西医综合重点记忆内容》，希望能为即将参加20西医综合考研的考生们提供参考和帮助。
1.要牢记一些重要的数据
近些年来，每年的纯数据题占4%-8%，这些数据，只有靠平时有意识的去记，否则在考试时很容易丢分。
【例题1】成人每天的淋巴液流量大约为――B
A.20―40L B.2―4L C.200―400ml
D.20―40ml E.2―4ml
2.要记住一些“最……”条文的内容
因为这些内容往往就是A型题的好发部位。
【例题2】2001肝癌实验室检查项目中，诊断意义最大的是――C
A.癌胚抗原 B.γ-谷氨酰转肽酶 C.甲胎蛋白
D.碱性磷酸酶 E.乳酸脱氢酶同工酶
【例题3】肠结核最好发于――A
A.回盲部 B.空肠 C.降结肠
D.升结肠 E.十二指肠
【例题4】含稀有碱基最多的RNA是――C
A.rRNA B.rnRNA C.tRNA
D.hnRNA E.SnRNA
3.认真区别前期/临床上容易混淆的概念
这些内容往往出现在B、C型题中。这就要求考生在复习时看书要看“细”、要“精”，要善于找出某些内容的相关性及其区别。有时这种题目是大跨度的联系，并不拘泥于某一章或某一节，甚至是考纲上并未要求的内容也会出现在考题中，这类题目大约占15%.
A.骨质破坏 B.边缘不清、骨膜反应
C.两者均有 D.两者均无
【例题5】2003良性骨肿瘤的X线表现――A
【例题6】2003恶性骨肿瘤的X线表现――C
A.门静脉炎 B.细菌性肝脓肿
C.两者均可 D.两者均不可
【例题7】急性阑尾炎时可并发――C
【例题8】急性化脓性胆管炎时可并发――B
A.肾上腺皮质腺瘤 B.肾上腺皮质腺癌C.Carney综合征
D.Meador综合征 E.异位ACTH综合征
【例题9】2002血浆ACTH测定增高，见于――E
【例题10】2002大剂量地塞米松抑制试验时少数被抑制，见于――E
4.掌握前期/临床上重要的'内容
因为这些内容往往就是考试的重点所在。例如三羧酸循环、病毒性肝炎的病理特征、消化性溃疡、急性胰腺炎、甲状腺功能亢进症、骨折、骨肿瘤等内容均为前期或临床上的重点(所有重点内容本书都将一一点出)，几乎每年都有考题出现。一些重点内容，往往是每年都不厌其烦的考!因此重复的试题或大致类似的题目较多。对于这些重点内容复习时应全面掌握。
如糖酵解的关键酶，就连续多年、变换着花样考：
【例题11】2003下列参与糖代谢的酶中，哪种酶催化的反应是可逆的?――E
A.糖原磷酸化酶 B.己糖激酶 C.果糖二磷酸酶
D.丙酮酸激酶 E.磷酸甘油酸激酶
【例题12】2002糖酵解的关键酶有――ACD
A.6-磷酸果糖激酶-1 B.丙酮酸脱氢酶复合体
C.丙酮酸激酶 D.己糖激酶
【例题13】2001磷酸果糖激酶I的别构抑制剂是――C
A.6-磷酸果糖 B.1，6-二磷酸果糖 C.柠檬酸
D.乙酰CoAE.AMP
【例题14】磷酸果糖激酶的变构激活剂是――B
A.1，6-二磷酸果糖 B.2，6-二磷酸果糖
C.ATP D.GTPE.柠檬酸
【例题15】1994指出何者是酵解过程中可被别构调节的限速酶?――B
A.磷酸巳糖异构酶 B.6-磷酸果糖-1-激酶 C.醛缩酶
D.巳糖激酶 E.乳酸脱氢酶
病毒性肝炎的病理学特点是重点，所以几乎每年都会出现2、3个考题。其实，解这类题目很简单，只要掌握答题要点：“①急性普通型――点状坏死;②重型肝炎(急性、亚急性)――大片状坏死;③慢性较复杂，根据病理类型不同而不同。轻度――点状坏死;中度――灶状、碎片状、带状、桥接坏死;重度――碎片状、大范围桥接坏死。④桥接坏死为慢性肝炎特征性改变”，就可轻易作答。
A.肝细胞点灶状坏死 B.肝细胞碎片状坏死 C.肝细胞桥接坏死
D.肝细胞亚大片坏死 E.肝细胞大片坏死
【例题16】急性重型肝炎的病理学特点是――E
【例题17】急性普通型肝炎的病理学特点是――A
A.肝细胞广泛水样变性、点状坏死 B.肝细胞广泛脂肪变性、点状坏死
C.肝细胞碎片状坏死 D.肝细胞亚大块坏死
E.肝细胞大块坏死
【例题18】急性普通型肝炎的病变特征是――A
【例题19】慢性活动性肝炎的病变特征是――C
A.肝细胞灶状坏死 B.肝细胞碎片状坏死
C.两者均有 D.两者均无
【例题20】慢性持续性肝炎――D
【例题21】急性重型肝炎――D
A.肝细胞桥接坏死 B.肝细胞结节状再生
C.两者皆有 D.两者皆无
【例题22】亚急性重型肝炎――C
【例题23】急性普通型肝炎――D
【例题24】急性重型肝炎的病理特点是――BCD
A.肝细胞点状坏死 B.肝体积明显缩小
C.肝质地柔软，呈黄色或红褐色 D.肝细胞再生不明显
【例题25】下列关于各型肝炎肝细胞坏死程度的描述中，哪项是错误的?――C
A.慢性活动性肝炎――碎片状及灶性坏死
B.急性重症肝炎――片状坏死
C.慢性持续性肝炎――灶状坏死
D.急性普通型肝炎――点状坏死
E.亚急性重症肝炎――灶状及桥状坏死
5.多注意一些带英文的内容
每年的试卷中都会出现大量含英文单词的题目，如果你不知道其英文含义，那么解题时就无从下手。
【例题26】2002下列哪项检查应用于周围神经损伤的诊断?――B
A.Thomas征 B.Tinel征 C.Hoffman征
D.Babinski征 E.Dugas征
【例题27】2002不称为玻璃样变的病变是――A
A.Aschoff小体 B.Rusell小体 C.Councilman小体
D.Mallory小体 E.Negri小体
考研计算机冲刺：系统化“操作”重点内容
操作系统和计算机组成原理的部分内容是相关的，甚至是重叠的，例如虚拟存储器、输入输出等，大家在复习时，可对照计算机组成原理一起复习，加深理解。操作系统课程是理论性和实践性都很强的课程，概念多、抽象、涉及面广，冲刺复习时，建议大家系统化“操作”重点内容。
第一：操作系统概述 操作系统概述这部分内容不会出现大题。一般是以基本原理和概念的形式为主，属于识记形式的`题目。重点是操作系统的定义、操作系统的特征和主要功能等。
第二：进程管理 进程管理是考试的热门，考点即可以出现在选择题中，也可出在综合应用题中。重点是要掌握进程的基本特征、进程的状态及其相互转换的条件和过程;进程与线程的区别和联系;进程通信的基本类型;调度的基本概念、时机、切换过程，掌握各种调度算法及其环境，并会用算法进行计算;进程同步相关概念、同步互斥机制;死锁的定义、死锁产生的四个必要条件、熟练掌握死锁的预防、死锁的避免，死锁解除的原理与方法。
从往年试题来看，在综合应用题中，考了一道信号量机制的应用题，这部分是操作系统科目的难点，也是考试的热点。
第三：内存管理 内存管理这部分内容也要作为重点进行复习，这部分内容的考查方式也很灵活。建议重点复习内存连续分配算法、非连续分配管理方式、虚拟内存请求分页的基本原理，页面置换算法等。虚拟内存这部分内容可以结合计算机组成原理科目中虚拟存储器来进行复习。
第四：文件管理 文件管理这部分内容的重点是文件的几种逻辑物理结构，目录的管理和磁盘管理，重点掌握磁盘管理各种调度算法的基本原理及其应用。
第五：输入/输出管理 输入/输出管理这部分重点掌握四种输入/输出控制方式特点及相互比较、中断处理、SPOOLing技术，提高性能的缓冲策略等。
考研英语强化重点 巩固+渗透
伴随着开学季的到来，考研复习已经到了强化期，如何在剩下的这几个月里高效率、低成本地准备考研英语，是每个同学需要迫切解决的问题，同学们要知道不同阶段的英语复习策略不相同！那么如何在考研冲刺期间，将英语成绩有较好的提高呢？建议大家在冲刺期安排好复习计划，并严格按照计划进行复习强化，为后期冲刺做好准备。
紧抓复习词汇
考研英语只考查考生对书面英语的理解和创作，在对书面英语的理解过程中，词汇可以说是基石。有的同学可能会有这样的疑问：我在前一段的复习过程中单词已经背得差不多了，现在再复习单词是不是有点浪费时间但是大家要记住背会的单词如果没有及时巩固，就会模糊不清甚至忘记了。但是词汇那么多，怎么会记得过来？在这里可以告诉同学们一个方法就是去重点巩固旧单词，提醒考生，在时间紧迫的情况下，考生完全可以放弃那些生僻的，忘记了的.或者没背过的单词，腾出时间背真题中的单词、常用的、模糊的单词，增加记忆效果。
多做历年真题
与其去押题，不如去多做几套历年的真题，历年考研真题确实值得大家一做。如果考生在准备考试的时候只是把这些真题作为复习最后阶段自测水平的工具，那么实在是有点浪费资源了。对真题的把握大家不应停留在搞懂题目及基本的出题思路，而且还应该更进一步，把历年真题作为系统提高自己读写能力的范文范本，做到真题中的单词熟练掌握、长难句熟练拆分、经典句型随意模仿。只有这样，才能从根本上解决英语复习中的语言能力问题。
阅读很重要
做阅读题时会涉及到词汇量的多少，语法知识的强弱，阅读速度的快慢，阅读准确度的高低，语感的强弱等这些能力无法在短短的一两个月内有较大的改变。但是，可以通过减少失误，提高解题技巧等提高分值。做题时考生很容易因为考虑不周全丢分，这是要不得，只有平时注意了，考场上才不会犯类似错误。英语不需要读完全文，不需要理解文章中的每一句话，所以根据题目，有选择性阅读既可以节省时间，又提高准确性。
2013考研冲刺 抓住重点有的放矢
相对于基础阶段的全面铺开、遍地开花的复习模式来说，考研冲刺阶段就是收拢拳头，集中精力的时候。再也不能随手拿一本辅导资料细嚼慢咽，因为这样不仅无助于成绩的提高，反而因为觉得需要背记的内容太多而心生慌乱。而且一个模子的复习方式会让人的大脑产生疲劳感，学习效果不好。
考研教育网总结多年辅导经验提醒大家，在考研冲刺复习阶段各科复习上，最好是根据自己的复习进度和掌握程度来合理安排时间。在最后两个月，尤其是最后一个月的时间里，同学们应该把时间和精力放在知识的回顾和巩固上，这时候再去深挖知识甚至去做高难度的题目，只会增加自己的不自信和恐慌感。每门课都要有不同的复习思路。
考研政治冲刺复习莫搞题海战术，总结答题规律是重点。
考研冲刺阶段复习过程中，考研政治部分应该侧重牢记没掌握的基本知识点，因为基本的知识点是历年出题频率最高的地方；时政要闻浏览即可，它不仅占分值小而且有些题目根据常识即可推断答案；另外，你找历年真题，琢磨答题思路，观察答案的组织形式。冲刺阶段千万不要搞题海战术，这时候搞题海战术是不合算的，因为时间耗不起。
考研英语巩固基础，增加作文范文量是重点。
考研英语部分经过前面长时间的的复习应该具备了较高的阅读和写作能力，这个时候大局已定，但需要巩固，通过做一些事情来克服遗忘。如果可以每天拿出时间做一两篇阅读，重在找到做题的感觉，题目最好从真题选，真题才能锻炼正确解题思维和对文本的感知能力，这是模拟试题代替不了的，据调查发现，越到临近考试时间模拟题的质量越没有保障；在写作上，可以不去自己写，但一定找几篇范文背背，最好能把它默写出来；当然每天都要翻一翻词汇表，加深原先的印象。
考研数学冲刺复习，真题练习、模拟考试是重点。
经过了前期的强化复习过后，虽然考研的结果尚未到来，但现在离考研初试已经仅剩下60天左右的时间，之前的复习成果已经可以逐步体现出来。同学们的总体知识结构中已经有了一定的框架，基本的'概念和原理能够掌握并熟悉，复习全书在两至三遍之后已经烂熟于心。只要能达到这个地步，那么就可以开始做真题和模拟题了。
冲刺阶段的考研数学复习不建议用题海战术，但这一阶段也需要一定的试题练习，考研教育网推荐用书：大纲和真题。其中真题是最珍贵的资料，真题中考查的知识点、方式、题型、思路都要一点一点的掌握。冲刺阶段的考研数学真题至少演练三次以上，并且在此阶段模拟考场练习也是必不可少的，平时如战场，战场亦如平时。模拟考试的时候可采用经典的练习题，3个小时限时闭卷训练，并严格对照答案自己给自己评判分数。400题难度超越真题，用这个模拟受到挫折打击非常正常，切莫因此丧失信心，通过模拟掌握方法机练习做题速度才是最关键的。
考研专业课复习，根据所考院校抓考试重点
除了公共课之外，考研冲刺阶段最重要的便是专业课复习了，因为各个学校各个专业不同，所以也没有什么好的固定方法，找找自己报考学校历年的专业试题分析侧重考什么内容，大部分学校考查基础知识的比重很大，所以要重视基础知识的记忆，试想一个基础知识都掌握不牢的学生怎么可能得到老师的青睐呢？在冲刺阶段，同学们不宜过多延伸阅读，应该把目光反复集中到考试所规定的书目上，对书目上的知识越熟悉越好。面试中如果学生没有掌握课本之外的知识，老师还认为情有可原，因为读研时可以进一步去深造，但如果考生连指定书目上的东西都掌握不牢，那么老师不会考虑录取这样的学生。
最后，考研教育网提醒广大考研学子，考研冲刺阶段是查漏补缺的时候，这个时候每个人都应找准自己的不足，对症下药，合理安排自己的复习，只有这样才能既节约时间又能让自己的复习省力省心，真正做到瞄准各科重点，一击即中，最终达到考研冲刺阶段复习的最佳效果。
（中国大学网考研 ）★ 考研冲刺复习计划
★ 简历写作重点内容
