以下是小编收集整理的初四学生应如何应对复习的一年（共含2篇），仅供参考，希望对大家有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“Planz”一样，积极向本站投稿分享好文章。
1、家长首先别慌，理性看待孩子成绩，科学分析每次考试试卷
把各科建立一份详细的质量分析表，这样家长就会掌握了第一手材料，知道孩子的弱项在哪里。然后有计划性的进行专题训练。并与老师及时沟通，这一时期让老师关注自己的孩子。质量分析表很重要，这是孩子中考备战查缺补漏的一个重要参考依据。
2、饮食起居上要注意，适当调整孩子学习状态，根据孩子自身情况做引导
如果你的孩子对于学习产生了压力，并且每次的考试后为自己的成绩而焦虑，那么家长就应该让孩子降低目标，一个台阶一个台阶的走稳并追赶，根据质量分析表和孩子制定一个近期和远期目标计划，最好严格按着计划走，抓紧时间完成计划，同时也要给孩子一些自由娱乐时间。
数学不愿意做题，家长每天整理一些孩子平时易错的计算题，不要太多，因为孩子的耐心是有限度。不愿意背诵单词可以把发音谐音联想的念，每天上学路上兜里放上几个单词，积少成多，贵在坚持。化学里面化肥的作用，金属的性质，孩子们总容易混乱，帮助孩子联想，启发谐音或故事帮助孩子背等等，总之我们家长要做到，耐心，细心，有心去引导他的学习兴趣。这需要”修炼”的过程，不过教育孩子也是一项伟大的工程。
3、别盲目相信名师补课，首先要看师德
家长们的追捧中级文化学校的包装中迷失了自己的方向，不在愿意静下心来钻研本职专业。还有一些名师带有表演性的讲课方式，有句俗话说的好，外行看热闹，内行看门道，看似表面讲的很精彩，孩子哈哈一笑，一些老师实际针对历年的中考方向及知识精髓研究和归纳总结，很少有自己的研究东西，讲完走人，不会真正的拿你孩子的成绩当回事。这需要家长的仔细甄别。
选老师一定要首选师德好的，其次才是业务水平，那种踏踏实实的，带过大循环的，不去各个文化学校赶场子的老师应该是你孩子的首选。这是我作为一名初四家长走过来的一些小体会吧，仅仅是我个人的观点。
4、有家长曾提出一些困惑，教育孩子方面夫妻双方要一致
我想初中阶段的孩子在价值观和人生观的树立还不是很明确，家长教育的不一致很可能导致孩子对一些事物判断和认识上会有误差和模糊，所以家长一定先协调好立场，再一致对外，有些时候需要我们家长和孩子斗智斗勇。成人毕竟是有阅历，看问题成熟，比孩子有远见的，如果夫妻双方内部都协调不好立场，怎么要求自己的孩子按照他的阳光大道向前冲呢?
5、正确处理好老师和学生之间的关系，老师的专业我们应该尊重
家长不千万不能在孩子面前议论老师的品行，向孩子发出错误的信号，家长是痛快了，但吃亏的是我们的孩子。应当树立老师的威信，这样做的家长才是聪明的。
陪伴孩子走过初中这四年，在学习方面我始终给孩子灌输一种思想就是：别为失败找理由，只为成功找方法。教育孩子真是一项伟大的工程，我总用这样一句话勉励自己，每天不断重复的做一件事，把这件事做到极致，那么就会成功。最后我还是要提前预祝的考生们，中考都能取得理想当中的好成绩。
美国名校本科录取率骤降 学生应如何应对？
2016年美本名校申请难度或再破记录
2015申请季并不平静。申请美国本科的学生数量继续高速增长；中国大陆学生的平均SAT I成绩再创新高；College Board宣布了16年SAT I改革方案；中国学生经历SAT I考试状况频出的煎熬。
尤其是SAT考试的状况频发让学生的申请变得非常被动。先是14年10月份香港SAT考试时间比往常推迟了一周，其直接结果是导致10月份的SAT成绩无法在11月1号的早申请截止日期之前出来，学生的早申请选校因此缺少了一个重要的参考；然后大家纷纷更改自己的战场，从香港的“万人坑”转向韩国、新加坡、台湾、菲律宾、越南，甚至是印度和外蒙。一番周折后让大家万万没想到的是，随之而来的才是真正的惊涛骇浪：10月、11月和12月三次SAT I考试成绩被延迟发布。因为SAT I成绩无法在申请截止日期之前出来，整个申请的节奏被打乱，首当其冲的就是选校。没有了SAT I成绩的参考，很多学生在选校方面显得非常茫然。
截止到2015年6月份，随着美国大学公布最后一批等待名单学生（Waitlist）的录取结果，2015申请季正式结束。同时，美国常春藤盟校以及其他名校也陆续公布了2015申请季申请结果。结果显示，多所名校录取率再创新低，例如哈佛从去年的5.9%大幅降低至5.33%.哥大从6.94%降到6.1%.根据目前留美学生数量每年的增长幅度可以推断，2016中国学生或将继续面临美本名校的“史上最难申请季”。
“SAT成绩越高，申请学校越容易”，这是绝大部分中国学生和家长容易有的一种心态。这个说法看上去无可辩驳，但真实情况可能恰恰相反。
根据全国每年近两万份申请数据进行统计，2013年，2300-2400区间的SAT分数，录取TOP10名校的几率在40%以上，2014年为30%以上，到了2015年仅为20%左右。此外，即使是2300-2400分的学生，在2013、2014年录取TOP40、TOP50的概率还是100%，到了2015年，即使是2300+的学生，TOP40、TOP50的学校也无法保证100%录取，这其中可能就存在想在分数上走捷径的学生，然而事实证明招生委员会们都非常聪明的甄别了出来。
同时，尽管数据显示“分数越高越有可能录取好学校”，但这不代表“分数高就一定能录到好学校”。事实上，分数越高的学生，存在“刷校”的风险越大，根据《2015年前途出国美本申请报告》中的数据，分数段在2300分以上的学生平均申请学校数量在12-13个，但平均录取数却只有3个，甚至比不上2000出头分数段学生的中标率。这乍看似乎很不合理，但实际上这是因为，越是高分的学生，越容易进入“只把TOP10刷个遍就一定能有中的学校”这样一个误区，从而导致无法理性定位自身。
可以说，盲目选校是导致这些学生中标率偏低的最主要原因。因此，对高分学生来说，如何理性认识自己，定位自身，选择最适合自己的学校，避免盲目刷校，是最重要的功课。此外，由于分数高的学生普遍选校偏高，通常会以TOP30、TOP20、甚至TOP10的学校为主，冲刺校多过保底校。而这些学校由于竞争激烈，也会造成录取难度增加。
名校录取标准已不再局限于SAT成绩
虽然分数高并不一定能录到好学校，但SAT分数和录取的结果还是直接呈正相关的。在2300-2400这个区间，可以明显看到TOP30名校的录取率远远高于其他分数区间，TOP20的学校录取率高达50%，TOP30的学校录取率更是高达70%.可见，无论何时分数都是硬道理。
然而值得注意的是，SAT成绩在2300-2400的分数区间和2200-2290的分数区间，TOP10学校的录取率差距并没有那么大：2300-2400的`TOP10录取概率是20%，2200-2290的TOP10录取概率也接近20%.因为美国TOP10的超级名校，对于学生的软实力（课外经历、文书质量等等）更为看中，相比之下SAT等硬实力的权重会有所下降。所以，对于软实力超群的优秀学生来说，SAT是2200还是2400，或许并不是TOP10美国超级名校的第一考虑要素。
另外，在SAT分数水涨船高的今天，托福的作用反而是愈发不能小觑。托福的平均分大致可以分为三个区间，TOP31-50，TOP11-30，TOP10.尽管也有74分录取TOP50学校的实例，然而录取TOP50的托福平均分也有100分。这从一方面看，可以理解为即使是TOP50的学校，对托福的平均要求也是越来越高了，家长和学生切莫认为托福只要达学校官网要求的最低分就可以了。从另一方面来看，这也为学生提供了另一种申请策略：在并没有特别优秀的SAT分数的情况下（SAT低于2000），考出一个较为理想的托福分数（100分左右的托福）或许会更有利于申请TOP50的学校。
国内美国留学预科成美国留学新宠
面对如此严峻的美国留学趋势，很多没有参加过SAT考试、托福考试的学生纷纷选择在国内大学开设的美国留学预科班学习1年，之后申请美国名校，往往会取得更加理想的效果。比如中国人民大学美国TOP50名校申请课程采用美国全英文原版教材，引进美国先进教学模式。通过专业留学老师指导，提供适合学生留学规划，满足每个学生的个性化申请需求，为具备扎实的英语功底，希望通过出国前系统化的培训，提高语言能力及学术水平，立志于申请美国顶尖名校，并对今后美国大学学习做好铺垫，顺利实现从中国中学到美国大学学习生活的跨越。大部分学生均能顺利申请到美国TOP50名校。
以上是2016美国本科留学新趋势的简要介绍，希望能对有意申请美国留学的中国学生有所帮助。如有更多美国留学问题，欢迎拨打热线电话400-088-6518咨询育路出国留学专家。或扫描下方二维码，关注微信留学预科中心，获取更多的留学资讯。
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