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城市化评价指标体系设计探讨
城市化的发展与工业化、现代化、产业结构的升级和农村人口的流动都有着紧密的联系.现阶段中国正处在城市化高速发展的时期,因此科学、准确地度量城市化发展水平将对我国各项社会经济政策的'制定和社会经济的发展起到至关重要的作用.
作 者：刘海梅 作者单位：浙江工商大学统计与计算科学学院 刊 名：今日科技 英文刊名：TODAY SCIENCE AND TECHNOLOGY 年，卷(期)： “”(9) 分类号：F2 关键词：县级区域可持续发展评价指标体系设计
在县级区域范围内,合理构建可持续发展评价指标体系,是科学地度量其生态环境、经济和社会这三大领域是否达到均衡有序发展的有效方法.遵循科学性、可操作性、完备性和均衡性、层次性等原则,设计出县级区域可持续发展的指标体系分层次框架图,同时设计出优选指标的'评价标准.在此基础上,讨论了县级区域可持续发展综合指数的计算方法.
作 者：周启昌 冯九璋 姜丽艳 作者单位：周启昌(南京大学,国际商学院,江苏,南京,210008)冯九璋(南京人口管理干部学院,人口经济系,江苏,南京,210042)
姜丽艳(南京市江宁区科委,江苏,南京,211100)
刊 名：南京人口管理干部学院学报 英文刊名：JOURNAL OF NANJING COLLEGE FOR POPULATION PROGRAMME MANAGEMENT 年，卷(期)： 18(3) 分类号：F205 X22 关键词：可持续发展 评价指标体系 计算方法 县级区域客运专线列车运行图评价指标体系设计
在已有的列车运行图评价研究成果上,结合客运专线列车运行图的特点,针对城际型和通过型2种不同类型的客运专线,建立完善的`客运专线列车运行图编制质量的评价指标体系,并对指标体系进行详细的定量与定性分析,同时在指标分析过程中体现出2种不同类型客运专线列车运行图的差异与侧重点.
作 者：何知明 王帮琪 王异 唐睿 HE Zhi-ming WANG Bang-qi WANG Yi TANG Rui 作者单位：西南交通大学,交通运输学院,四川,成都,610031 刊 名：交通科技与经济 英文刊名：TECHNOLOGY & ECONOMY IN AREAS OF COMMUNICATIONS 年，卷(期)： 12(1) 分类号：U292.4 关键词：铁路运输 客运专线 列车运行图 指标体系 评价环境保护活动评价分析指标体系设计
人类社会进入21世纪后,物质财富的空前繁荣,世界经济一体化和高度发达的信息技术,使人类生活变得从来没有过的便利和富有.但人类在向自然界大肆索取的时候,也受到了大自然的`惩罚:全球变暖、臭氧层破坏、物种灭绝、生物多样性减少、有毒有害化学物质污染加剧、土地沙化、洪水肆虐等等,使得人类得以生存的生态环境受到了前所未有的严重威胁.随着环境问题的日益突出,世界各国对环境保护的关心程度在不断加强,各种环境保护行为发生的力度和频率在不断加大.进行环境保护活动现状的有效监督及正确评价,对促进环境保护活动的深入开展、促进经济增长方式的转变及最终实现社会经济的可持续发展将起到积极的作用.
作 者：郑爱 作者单位：九江学院 刊 名：统计与决策 PKU CSSCI英文刊名：STATISTICS AND DECISION 年，卷(期)： “”(15) 分类号：X3 关键词：中国经济学期刊评价指标体系设计
中国高校体制改革和中国学术体制改革的成功离不开学术期刊的改革和规范.就经济学科而言,现有的期刊评价标准和评价体系存在着某种缺陷,需要建立一套相对科学化、规范化和国际化的'评价体系,鼓励和引导一部分经济学期刊提升论文质量和加快与国际接轨的步伐,从而为整个经济学科的改革和发展做好配套工作.本文的工作就是尝试着初步建立这样一套经济学刊物的评价指标体系.
作 者：王宣喻 储小平Wang Xuan-yu Chu Xiao-ping 作者单位：王宣喻,Wang Xuan-yu(华南农业大学经济贸易学院,广州,510642)储小平,Chu Xiao-ping(中山大学岭南学院,广州,510275)
刊 名：科研管理 ISTIC PKU CSSCI英文刊名：SCIENCE RESEARCH MANAGEMENT 年，卷(期)：2005 26(2) 分类号：G354 关键词：CSSCI 经济学期刊 影响因子教学目标设计
1.知识与技能目标
理解城市化的含义及主要标志;
了解城市化进程;
理解和掌握发达国家与发展中国家城市化发展的差异。
2.过程与方法目标
运用图表和数据分析发达国家与发展中国家城市化发展的差异;
应用城市化标志判断城市化;
培养学生利用地理数据、解释地理现象的能力。
3.情感态度与价值观目标
正确认识城市化水平与社会经济发展水平之间的关系;
明确城市人口、城市用地、社会经济发展等事物之间的相互联系;
能够辩证地看待城市化过程中出现的问题。
教学重点和难点
重点:
城市化含义;
发达国家与发展中国家城市化发展的差异。
难点:
运用图表和数据分析发达国家与发展中国家城市化发展的差异;
应用城市化标志判断城市化。
教学方法
1.运用启发式教学引导学生理解城市化的含义及三个主要标志。
2.运用比较法,帮助学生理解城市化的地区差异性。
新课导入:从聚落的形成以及乡村──中小城市──大城市的发展过程,由于用地规模和城市人口比重的不断扩大,就是城市发展过程,那城市化是什么?这是本节课要学习的内容。
一、城市化及其标志
1.城市化的含义
学生活动:读“上海市的城市图片及人口、用地变化图”。
教师启发:上海市在建设过程中,城市用地规模发生了什么变化?
学生讨论:上海市用地不断扩大。
教师引导:结合以上结论,理解城市化的含义。
教师引导:上海市用地不断扩大时,人口是否增加?
学生讨论:上海市用地不断扩大时,人口数量增加且城市人口比重也随着增加。
教师启发:通过以上例子,说明城市化有何含义?
学生探究:通过教师的启发和引导以及学生的思考讨论,从而得出城市化应该包含人口城市化、地域城市化这两方面的内容。
2.城市化的标志
教师提问:根据城市化的含义,要判断一个地区是否正在城市化,可应用什么标准来判断?学生讨论:根据城市化的含义,可以得出其三个主要标准即主要标志为:城市人口增加、城市用地规模扩大以及城市人口在总人口中的比重上升。其中在三个标志中,城市人口占总人口的百分比,是衡量城市化水平的一个最重要指标。
承转过渡:读图6.17,世界城市化的进程如何呢?
二、世界城市化的进程
学生活动:自学阅读教材,讨论后回答:18世纪中叶前,世界城市人口缓慢增长;自18世纪中叶到二战阶段,城市化加速发展,世界总人口和城市人口都增长很快;自二战结束后到现在的第三个阶段,世界城市人口占总人口的比重迅速上升。
教师提问:三个发展阶段人口增长速度不同的原因是什么?
学生探究:经济发展水平的差异。
承转过度:在世界城市化的进程中,发展中国家和发达国家的.城市化是否有差异?
三、城市化的地区差异
教师引导:读6.17世界城市人口比重的增长图、6.19一些发达国家城市人口比重图以及右图,如何理解发达国家与发展中国家城市化的差异?填表区别发达国家与发展中国家城市化的差异。
学生活动:对比探究。
教师总结:通过右图来帮助理解发达国家与发展中国家城市化的差异(①国代表发达国家,②国代表发展中国家):
1.每一个年代,①国的城市人口比重都比②国大,反映出发达国家城市化水平高、起步早,而发展中国家城市化水平低、起步晚。
2.1980年以前,①国的城市人口比重的增长比②国大。
3.1960年~1980年间①国的城市人口比重的增长速度与1960年以前相比有所下降,但增长速度仍大于②国;1980年以前,②国城市人口比重缓慢增长,1980年以后快速增长,但城市人口比重仍低于①国。
4.1980年以后,②国人口比重快速提高,远大于①国的增长速度,而①国城市人口的增长速度继续放慢。
结合6.17世界城市人口比重的增长图和6.19一些发达国家城市人口比重图,教师引导学生进一步得出:(1)发展中国家的城市化速度比发达国家的城市化速度快;(2)城市人口的增长速度比农村人口的增长速度快;(3)无论是发达国家还是发展中国家,城市人口的比重都上升很快。
浅谈工业经济效益评价指标体系
如何正确评价工业经济效益,我国理论界、经济界和统计部门进行了长期的探索.工业经济效益评价指标,随着实践的发展经过了几度变迁.“九五”期间,国家统计局修订颁发了新的工业经济效益评价指标体系,并在全国推行.新的'工业经济效益评价指标体系由六项指标和一个综合指数组成,较好地体现了工业经济效益的实际运行情况,正确认识并运用这套指标体系,对加强企业管理,提高企业的经济效益必将产生积极的导向作用.
作 者：李建忠 作者单位：中国长城铝业公司 刊 名：河南冶金 英文刊名：HENAN METALLURGY 年，卷(期)：2001 “”(2) 分类号： 关键词：经济效益 指标体系 认识 运用★ 城市化教案
★ 城市化论文
★ 教学设计评价
★ 设计自我评价
★ 教学评价设计
