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遍地花,遍地花无名氏,遍地花的意思,遍地花赏析 -诗词大全
遍地花作者:无名氏 朝代:宋 体裁:词 元是竹林旧伴侣。去人日、偶相遇。笑卢同、狂怪尝茶,问子建、诗成几步。忆去年、乞巧同欢,把琴弦、细细与说。伤你爱四勾三,生下五男二女。
遍地花,遍地花毛滂,遍地花的意思,遍地花赏析 -诗词大全
遍地花作者:毛滂 朝代:宋 体裁:词 白玉阑边自凝伫。满枝头、彩云雕雾。甚芳菲、绣得成团,砌合出、韶华好处。暖风前、一笑盈盈,吐檀心、向谁分付。莫与他、西子精神,不枉了、东君雨露。
提起‘文明’二字,大家都并不陌生,它是人际关系的好朋友。只要讲文明,那么你的人际关系会非常和谐,可是有谁重视过它?又有谁真正读懂了它呢?
讲文明可以使人和谐;讲文明可以使人有礼貌;讲文明可以使人化干戈为玉帛;讲文明可以使人化怒火为和善;讲文明可以使战争的硝烟化为和平的鲜花;讲文明........
我们中华民族自古就是一‘礼仪之邦’,著称于世,讲文明,讲礼貌是中国人的传统美德。在中国古代史里有我们辉煌灿烂的文明历史,我们为自己是一个中国人而感到骄傲,而感到自豪。在当今这个和平的年代里,有谁想起那历史上一段段令人心酸的中国近代史,它是我们中国人的屈辱史,有谁会想到那些被野蛮的日本人杀害的许许多多的中国人们?
19日本为争取德国在中国的租地,侵略中国,瓜分中国的领土,这是野蛮的,非正义的掠夺行为,像一只野心勃勃的猛虎,毫无人性,毫无情感。
在一个文明的国度里,文明礼貌是多么的重要,多么的宝贵,它有着多么重要的作用。大家知道,现在的湖南省常德市已被评为文明城市,它是成功的典范。
让我们以身作则,从我做起,从小事做起,更好的规范自身的行为,做一个文明学生。只要我们自身做好了,树立了榜样,就会潜移默化感染自己身边的人,文明圈子会不断扩大,人人文明处处文明,文明之花遍地开放。笑容荡漾在我们每个人的脸上,我们社会将会成为和谐文明的社会,我们的家园会变得更加美好和谐。
文明是一阵清风,爽朗了人们的心情;文明是一盏明灯,照亮了前程的光明;文明是一场春雨,滋润了我们干涸的心灵。
文明,是一份幸福生活的开始。比如说:我家旁边刚刚成长起来的“客家文化公园”,就是一个活生生的例子。
“客家文化公园”是每一个河源市民都熟悉的名字。可大家知道吗?客家文化公园几年前还是一个杂草丛生,垃圾满地的地方,如今的客家文化公园,经过人们的修整,已经是一个人流如织,绿草如茵,鸟语花香的好去处了。
每当闲暇时,我总是喜欢和爸爸妈妈或者其他小朋友一起到客家文化公园玩,感受我们客家先民的古老文化,看人们跳舞,听大家唱歌,呼吸新鲜空气,我们一起放风筝,一起采野果,我喜欢风景优美的客家文化公园。可是,就是在客家文化公园,人们不讲文明的现象也随处可见,如:故意破坏凳子、下水道等公共设施,骑雕像、乱涂鸦、甚至乱扔垃圾等等。好端端的文化公园就这样给那些不讲公德,不讲文明的人慢慢破坏了,我真不明白,为什么他们不肯多走几步,把垃圾扔到垃圾箱里;不多绕点路,避开正在生长的小树苗。如果我看见了这些不文明现在,我一定要上前制止,告诉他们:“美好环境需要大家共同呵护”。
文明,是一份生活中最美丽、最骄傲的礼物。我们每个人迈出文明一小步,社会就会进步一大步。文明是一颗温暖人心的种子,由一边传递到另一边,直至沸腾了整个世界;文明又是一朵夺目灿烂的花朵,由这边绽放到那边,直到开遍整个春天,整个世界。
在我的心中,客家文化公园应该是一个安静祥和,环境优美的地方。小朋友可以在那边自由自在的玩耍,大人可以在参天大树下休息,老人可以在平整干净的广场锻炼身体。春天,我们可以欣赏各种争奇斗艳花朵;夏天,我们可以和小鸟一起抓虫子,冲进那清澈的池塘玩水;秋天,我们可以采摘各种各样的野果;冬天,我们可以登高,锻炼身体。我喜欢色彩斑斓、环境优美的客家文化公园,我爱护客家文化公园的每一个地方,我希望人们都自觉爱护客家文化公园,让我们共同去塑造一个美好舒适的客家文化公园。
有时候,文明就在我们身边,离我们很近很近,近得触手可及。捡起脚下的'垃圾,向身边需要帮助的人伸出友谊之手,种下一颗颗小树苗,播下一颗颗小种子……谁说不是触手可及呢?有时候,文明离我们很远很远,远得不知何处找到。看到青蛙就抓,看到鸟窝就掏,看到小蛇就打,看到美丽的雕塑就骑……文明离我们越来越远了。
让我们携起手来,共创一个美好和谐文明的家园,让文明走进每一个人的心中,让文明之花开遍整个城市,开遍整个世界。
文明之花遍地开作文
我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌,具有悠久的传统美德。而一个素质高、有教养的现代文明人,必须有良好的文明礼仪。
提到文明礼仪让我想起了那次乘坐公共汽车去姥姥家的'事情,车上大部分是年轻人,中途有一个老爷爷上了车,还没等售票员阿姨恳请大家让座,有个姐姐就站起来把老爷爷扶到自己的座位上。老爷爷感激地连连道谢。小姐姐微笑着说:“爷爷,您不用客气。车上的每个年轻人都会主动让座的,只不过我离您比较近,方便些。”连售票员阿姨也随声附和:“是啊!原来有老年人上车,我连问几声‘有人给老人家让个座吗’都没人肯站起来,有人甚至把脸扭向一边装没看见没听见。现在,社会风气变了,人人见了老年人都能主动让座了,让我们也不作难了。”
文明不仅使人越来越尊重老人,还能调节人与人之间的关系,化解人与人之间的矛盾。
我还记得我和我的邻居的事情。由于我家前年盖房子的事,邻居和我爸爸妈妈吵得面红耳赤,差点打起来。后来不仅大人见面不说话,他家孩子见了我不是鼻子里哼一声表示不满,就是狠狠地瞪我一眼。最近虽然不爱理我,但也不敌视我了,偶尔还能与我打打招呼。特别是邻居婶婶的变换更大。那是一个中午,爸爸妈妈都上班去了,只有我一个人在家。突然,门铃响了。啊!是送床和书柜的叔叔。我还没开口,叔叔就着急地说:“快去叫你家人来帮忙吧。”
“可家里只有我一个人。”叫谁呢?邻居婶婶?不,怎么办呢?如果只有我和那个叔叔搬的话,力量毕竟是小的。怎么办?忽然天空乌云密布,一阵狂风,尘土飞扬,接着,“轰隆”一声雷响。我急得六神无主。“那,那我们来搬吧!”送床的叔叔皱了皱眉头。尽管我们全力以赴,但仍然无济于事。
“乐乐,怎么不叫我一声?”婶婶出来收衣服看见了。“要是把床淋了雨,那可不好呀。”婶婶说完,便敲起左邻右舍的门,亮开嗓子喊邻居来帮忙。不一会儿,床和书柜就被放置好。看着那一个个满头大汗,气喘吁吁的婶婶,叔叔。我低着头一个劲儿地道谢。
是啊,人们的生活水平提高了,文化素养也随着提高了。现在的社会,人人都懂得文明礼貌,更懂得“邻里之间要和睦相处”。文明礼仪就是社会和谐的金钥匙,更是一种功能特异的润滑剂,使人心得凝聚,使社会更和谐,更美满。
文明之花遍地开放作文
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文明之花遍地开放
提起‘文明’二字,大家都并不陌生,它是人际关系的好朋友。只要讲文明,那么你的人际关系会非常和谐,可是有谁重视过它?又有谁真正读懂了它呢?
讲文明可以使人和谐;讲文明可以使人有礼貌;讲文明可以使人化干戈为玉帛;讲文明可以使人化怒火为和善;讲文明可以使战争的硝烟化为和平的鲜花;讲文明........
我们中华民族自古就是一‘礼仪之邦’,著称于世,讲文明,讲礼貌是中国人的传统美德。在中国古代史里有我们辉煌灿烂的文明历史,我们为自己是一个中国人而感到骄傲,而感到自豪。在当今这个和平的`年代里,有谁想起那历史上一段段令人心酸的中国近代史,它是我们中国人的屈辱史,有谁会想到那些被野蛮的日本人杀害的许许多多的中国人们?
19日本为争取德国在中国的租地,侵略中国,瓜分中国的领土,这是野蛮的,非正义的掠夺行为,像一只野心勃勃的猛虎,毫无人性,毫无情感。
在一个文明的国度里,文明礼貌是多么的重要,多么的宝贵,它有着多么重要的作用。大家知道,现在的湖南省常德市已被评为文明城市,它是成功的典范。
让我们以身作则,从我做起,从小事做起,更好的规范自身的行为,做一个文明学生。只要我们自身做好了,树立了榜样,就会潜移默化感染自己身边的人,文明圈子会不断扩大,人人文明处处文明,文明之花遍地开放。笑容荡漾在我们每个人的脸上,我们社会将会成为和谐文明的社会,我们的家园会变得更加美好和谐。
让创造之花遍地开
现代教育改革的新动向是着眼于对学生智力的开发与能力的培养,尤其重视创造能力的培养,主动用创造精神和能力是现代人才最重要的素质。
创造性能力教育,培养儿童以自己特有的形象语言表达对事物的感受,通过动手将思维中的形象变为可视形象,创造出一个新的可视世界,这对儿童的想象力和创造力的发展有着不可低估的作用。美国的吉尔福特与洛厄福尔两位博士经过追踪研究告诉人们通过美术的创造活动培养出的能力有八种:(1)感受性;(2)流畅性;(3)柔体性;(4)独创性;(5)再决定与再构成的能力;(6)分析与抽象能力;(7)综合与结合能力;(8)组织之一贯性等。而这些能力不仅美术所必须,凡其它行业从事创作的人也必须具有这些能力。美术教育中创造教育的目标是培养人和创造人,是对现代社会高度发展有着不可估量的作用。
创设情境能激发学生表现欲望与创作激情,培养学生的学习兴趣与求知欲。在美术教学中,绘画或手工制作的方法很难用语言表达清楚,必须采用演示法。教师配合讲授或谈话以示范性地作画,制作表演或将教具范画,实物模型演示或幻灯、录象片断等展示给学生看,使学生得到知识和技法的理解。并设定条件,明确目标,使学生有目的地创造启发学生联想或思维迁移。
在辅导学生练习时,教师提倡标新立异,鼓励勇于创新,要求不同于别人。通过外部压力引起创造思维,使其发散思维活跃,可以陆续想出多样方案,逐步形成创造性兴趣,创造的要求就会被动转化为主动,对有独创精神的作业要表扬。
作业展评这一环节也十分重要,通过学生之间作业相互比较、讨论,互评提出优点及需要改进的.地方,吸引他人好的绘画方法与创意来改进自己的不足之处,同时又可互相激发其想象力的发展,这样学生的学习兴趣提高了,自信心,自尊心加强了,也提高了他们的成功率,学生的审美能力与语言表达能力随之得到提高。
美术教学培养学生创造能力,但不能只停留在任凭其自发学生对创造力的自信与欲望的基础上,更要求教师倾注教学才智进行培养,而这也是长期捆扰着美术教师从事儿童美术教育的亟待解决的问题,作为一个美术教师应根据儿童的特点探讨独特的教学模式,而这种教学模式能创造一切机会激发学生学习的积极性,发挥其创造能力,更好地体现这一点。儿童美术作品的形象应建立在合理的儿童生活基础之上。因此,研究和探讨儿童易于掌握的绘画工具材料及制作方法,培养他们合理的绘画构成意识和形式语言,对启发儿童的创造性思维和造型能力是非常重要的。儿童美术作品作为儿童心象和表现能力结合的产物,应体现出它的基本特征――儿童的稚拙思维及由此形成的造型观念,体现儿童稚拙思维的儿童美术作品,摆脱了现实的束缚和局限,来表现出超自然、超客观、超逻辑的自由,创造出绚丽奇妙的世界。这就要求教师抓住各种时机,适时地进行引导。如在教学《纸拖鞋》时,学生根据平时生活经验,大都能说出拖鞋的形状,再通过学生表演,教师演示,学生做拖鞋的积极性就被激发了,对此产生了浓厚的兴趣,再让学生自己来当设计师:你能设计出一双大家喜欢的与众不同的拖鞋吗?再请其他同学参与评价,展开想象发表意见,创造思维一下子被打开了,再让他们自己动手做做,创造能力就在欢愉的气氛中不知不觉发挥出来了。
美术教育是培养人、创造人的一门课程,我将用自己的教学实践去努力探索,创设一切条件,为培养富有创造能力的祖国下一代而努力。
咱们大家每天说诚信甚至时时道诚信。可是有多少集体能真正懂得诚信的含意呢?“诚”是老实,重要指说话,办事有诚实的立场言行不一,表里如一。“信”是取信,主要是指取我商定恶的事情或许可他人的事件要谈话算数,说到作到。总的去说,诚名守信是一种精良的讲德品德。
说到这儿,你可能会答,为什么要讲诚信?由于诚信是学习、做事、与人接返应遵照的基础道德准则。就拿学习来说吧,须要有诚实的.态度,无论是学习语文、数学,仍是学习其余的科纲,知道的就说知道,不知叙的就说不知谈。而后通功尽力,变不知说为知路,一直增加常识。相反,学习时见异思迁,不懂装懂或在学习中脚踏两船,平心而论,该着父母和老师的点说要赖美学习,而又不付诸举动,这样既学不佳作业,也不害于思维品量的进步。
大家都晓得列宁的故事吧?有一次,列宁允许加入孩子们的新年晚会,可是新年前旦他生病住入病院。孩子们都很伤心,怕列宁不能来了。但没乎意外的是晚会这天,列宁忍着病疼卧着轮椅过去了。他的到来,使孩子们渡过了一个快活而甜美的夜晚。列宁的故事阐明:只有诚信,人们才乐意和你来往,你才干得到别人的尊敬。
还记得这样一个故事。美邦的一所小学,替了激领大野的读书兴致,校长在齐校大会上说:“学期终,假如大家的浏览质达到15万字,尔就从学校爬着归家。”转瞬间学期末到了,同窗们实的到达了15万字的阅读量。不巧的是,天下了大雪学生们皆记得校长的承诺。到了抬学的时候,大家发明,校长趴在了校门心,吃力地后退。因为雪很厚,他爬得很艰巨,从学校到校长家,固然只有二三英面路,可校长用了三个多钟头。息为一校之长,如果他不往爬,学生们也不会怪他,更何况是大雪地呢。但他却以为这样会失信于孩子们。“干己不能背信弃义”,这就是校长给学生们口灵上留下的诚信的印记。
有人说:“金钱能够购到山珍海味,可以买到金银珠宝,然而却买不到诚信!”共学们,从当初开端,让我们做一个诚真守信的人吧!我们深信:诚信之花必将开遍我们的校园,启遍祖国各地!
★ 遍地狼烟经典台词