以下是小编为大家准备的高考数学高分的学习方法（共含8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。同时，但愿您也能像本文投稿人“SPE”一样，积极向本站投稿分享好文章。
1、数学学习最基础的步骤：预习、复习、上课。
首先课前一定要预习，找到哪些自己不太明白的问题，由于你课前预习了，上课时老师讲的很多东西是在加强你的印象，而且你之前的问题会一个个解开，你也会跟着老师的思路一直听下去，这样听课效果就会更好，课下，你应该再读一遍这节课学习的内容，然后每个公式和定义都要自己推导一遍，通过课后及时复习，又不再容易遗忘，这样才是学习数学最基础的步骤，缺一不可。
2、刷卷子，做作业平时以及限时训练。
考试是限时的，你可以在平时写一套卷子用10个小时，做的十分工整……但是考试时谁会给你那么多时间呢?所以平时做作业、卷子，都要给自己限时。
3、重视错题：改错、错题本用法。
不要害怕错题，它其他是财富，出错的题目不重视，这次错，下次可能还会错，错误思维在第一次建立，并且没有被改变，一直延续了下去，所以错题是要经常看的，并且反复不断的做，错题和错题本一定要常看常新!
4、学数学应该养成的好习惯：细心、答题、练字。
从平时的生活、学习中，好好培养一些好习惯，比如要细心，平时多练练自己的字。
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怎么提升数学成绩
数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。回归课本，先对知识点进行梳理，把教材上的每一个例题、习题再做一遍，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，以免欲速则不达。复习课的容量大、内容多、时间紧。
要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习，听老师讲课，就抓不住老师讲的重点;而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高复习效率。同时预习还有利于培养自己的自学能力。
上完课的当天，必须做好当天的复习。复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记，而是采取回忆式的复习：先把书，笔记合起来回忆上课老师讲的内容，例题;分析问题的思路、方法等(也可边想边在草稿本上写一写)尽量想得完整些。
然后打开笔记与书本，对照一下还有哪些没记清的，赶紧补完，这样不仅能把当天上课内容巩固下来，而且也能检查当天课堂听课的效果如何，同时也可改进听课方法及提高听课效果。我们可以简记为一分钟的回忆法。
学好数学要做大量的习题，但做了大量的题，数学都未必好，为何会出现这种反差呢?究其原因，是片面追求做题数量，而没有发挥做题的效果。进入复习阶段后，大量的试题铺天盖地而来，这时我们一定要保持清醒的头脑，要有所为，有所不为。
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数学试卷答题时间如何分配
1、充分利用考前5分钟
很多学生或家长不知道，按照大型的考试的要求，考前五分钟是发卷时间，考生填写准考证。这五分钟是不准做题的，但是可以看题。发现很多考生拿到试卷之后，就从第一个题开始看，给大家的建议是，拿过这套卷子来，这五分钟是用来制定整个战略的关键时刻。之前没看到题目，你只是空想，当你看到题目以后，你得利用这五分钟迅速制定出整个考试的战略来。
2、进入考试先审题
考试开始后，很多学生喜欢奋笔疾书;但切记：审题一定要仔细，一定要慢。数学题经常在一个字、一个数据里边暗藏着解题的关键，这个字、这个数据没读懂，要么找不着解题的关键，要么你误读了这个题目。你在误读的基础上来做的话，你可能感觉做得很轻松，但这个题一分不得。所以审题一定要仔细，你只有把题意弄明白了，这个题目才有可能做对。会做的题目是不耽误时间的，真正耽误时间的是在审题的过程中，在找思路的过程中，只要找到思路了，单纯地写那些步骤并不占用时间。
3、节约时间的关键是一次做对
有些学生，好不容易遇到一个简单的题目，就一味地求快，争取时间去做不会做的题目。殊不知，前面的选择题和后边的大题，难易差距是很大的，但是分值的含金量是一样的，有些学生看不上前边小题的分数，觉得后边大题的分数才“值钱”，这是严重的误区。希望学生在考试的时候，一定要培养一次就做对的习惯，不要指望通过最后的检查力挽狂澜。越是重要的考试，往往越没有时间回来检查，因为题目越往后越难，可能你陷在里面出不来，抬起头来的时候已经开始收卷了。
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1快速提高高中数学成绩第一阶段:：掌握每一个公式定理
做课本的例题，课本的例题的思路比较简单，其知识点也是单一不会交叉的，如果课本上的例题你拿出来都会做了，说明你已经具备了一定的理解力。
做课后练习题，前面的题是和课本例题一个级别的，如果课本上所有的题都会做了，那么基础夯实可以告一段落。
2快速提高高中数学成绩第二阶段：进行专题训练提高数学成绩
1.做高中数学题的时候千万不能怕难题!有很多人数学分数提不动，很大一部分原因是他们的畏惧心理。有的人看到圆锥曲线和导数，看到稍微长一点的复杂一点的叙述，甚至看到21、22就已经开始退却了。这部分的分数，如果你不去努力，永远都不会挣到的，所以第一个建议，就是大胆的去做。前面亏欠数学这门学科太多，就算让它打肿了又怎样，后面一点一点的强大起来，总有那么一天你去打它的脸。
2.错题本怎么用。和记笔记一样，整理错题不是誊写不是照抄，而是摘抄。你只顾着去采撷问题，就失去了理解和挑选题目的过程，笔记同理，如果老师说什么记什么，那只能说明你这节课根本没听，真正有效率的人，是会把知识简化，把书本读薄的。先学学你能思考到答案的哪一步，学着去偷分。当然，因人而异，如果你觉得还有哪些题需要整理也可以记下来。
3.高中数学试卷怎么做?我的习惯是模拟题做专题练习，即我复习三角函数，我就一天做五套卷子的函数，练选择题，我就刷选择题。高考卷子则是完全模拟，而且优先挑自己省的以及和自己省相似的卷子模拟，时间的跨度以三年内的为准，因为我当年是课改的第二年，所以第一年的卷子我做的特别细致。
(1)制定学习计划能促使学习目的明确，时间安排合理。以求不慌不忙，稳扎稳打。制定学习计划是推动学生主动学习和克服困难的内在动力.但计划一定要切实可行，且既有长远打算，又有短期安排。更重要的是在执行过程中要严格要求自己，磨炼学习意志.
(2)课前自学是学生上好新课，取得较好学习效果的基础.课前自学不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权.自学不能搞走过场，要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，上课着重听老师讲课的思路，以求把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上。另一方面，我们知道上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节.“学然后知不足”，经验表明：课前自学过的同学上课更能专心听课，他们知道什么地方该详，什么地方可略;什么地方该精雕细刻，什么地方可以一带而过。该记的地方才记下来，而不是全抄全录，顾此失彼.
(3)复习要及时。古人说的好，温故方知新。及时复习是得新知、获悟性的常法，也是高效率学习的重要一环。通过反复阅读教材，多方查阅有关资料，来强化对基本概念知识体系的理解与记忆。同时将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行有效分析比。一边复习一边将复习成果整理在笔记上，是对所学的新知识由“懂”到“会”的必经过程或途径。
如果是在刚步入高三的时候，提高200分还是有可能的，但是如果是在高考的前的一个月提高200分，基本是不可能的，我们要知道，理科中的知识点，联系都是很大的，大部分同学可能都会有这样的经历，特比是在高二的时候，只要你有一节课不听，可能在学下面的知识的时候，就会很难的，有时候甚至都听不懂。
如果你在高一、高二理科都没有学习，然后在高三的最后一个月想要逆袭，是不可能会成功的。在我们刚上高三，付出去学习提高200是有希望的，如果你平时的成绩是在300分左右，提高200分你的成绩就在500，也能够考一个比较不错的大学。
理科提分要边看课本边做题，在觉得自己熟练了之后，再一些其它的题做，这个时候我们就不要看课本了，因为在考试的还是，老师不会允许你看的，在我们自己找理科题做的时候，不要找一些难的题，基础题就可以，对于自己是什么水平相信大家都是知道的，自己应该做什么样的理科题，自己要做到心里有数。
理科和文科的复习方法，基本都是从基础的开始的，有些时候，我们可能会把以前的知识都忘记，但是对于没有学习的同学，这就是第一次接触，从头开始学起，我们要知道，这样的学生学起来可能会比其他人累一点，但是只要认真，把老师的讲的每个题都做到会，就可以了，如果感觉自己没有太多时间，去做题的话，一定要把老师发的卷子都做懂。
在复习的时候，要抓住基础，特别是学习不好的同学，有些同学在学习的时候，觉得基础知识没有什么用，所有都不太重视，对差生来讲，这些是很重要的，一些难题我们可能不会做，但是这些基础我们一定要做到会。
1高考状元学习方法：语文篇
文科：
作文多面对一面法：此意思是对一个人物，要了解他的各个方面，例如研究一个名人就要尽可能的研究得有血有肉，从他童年的经历，他的成才的过程，他有什么名言，甚至他的职业特点，都要了解。
因为人是有许多方面的，而作文题都是根据日常生活演化出来的，只有这样，才能用有限的材料应对无线的题目。让阅读老师觉得耳目一新，让他愿意读你的作文，而这恰恰就是作文拿高分的前提。
理科：
语文古文阅读法：也学，有人会觉得：“考试中大部分都不需用古文，何必每天花时间来学习古文呢?”
其实，古文，正是现代白话文的根。中华文明是世界上唯一能一脉传承的文明，它的文字也有着悠久的历史。对于“中文水平”这棵树，若做到“根深”就能收获“叶茂”，就能收获对现代文的流畅运用。
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2高考状元学习方法：数学篇
文科：
数学统筹答题法：数学能否的高分在于速度与准确率结合是否合理。而要做到这些，就需要高考复习一年中，坚持每天做一份以上的试卷，即使在最后的冲刺阶段也必须每天保持一定的练习量。这样才能在考场上跳动一切注意力，一切困难才能迎刃而解。
思想化法：在做一道题之前，我们要有数学思维的意识，不要一下子就落入常规的解题思路中，而是要用某种数学思想来解决这道题。解完后或是看完一道题的例解，就要明确用了什么方法、什么数学思想，马上找类似的题加以巩固练习。
追根溯源法：这不并提倡海战术，做题应该是少而精，做一道就有一道的收获。在数学中注重比较、归纳和对题型的深入挖掘，不同的题常常有相同的本质，而同一道题也能发散、演变成许多的不同题。其内在具有一种规律性。
理科：
面点面法：首先是面，这是基础。在接触了一定量的题目之后，要注意总结。看那些题用到了同一个知识点，这些题有用了哪一些方法。将多而杂的题目呀、归结成具体的知识结构与方法。
抓本质法：就是讲一道题，命题老师都会考相应的知识、方法，即一种知识体系，或者一种解题的方法。抓住了题目的本质，才说明你确实掌握了这一类题的特点，掌握了这种方法而不仅仅是会做一道题，就能融会贯通。还可以通过做一定量的题并认真反思来训练和培养。
3高考状元学习方法：英语篇
化整为零法：我们不可能每天连续两个小时做一套英语题，但我们可以化整为零，把一套英语试题拆成单项选择，完形填空，阅读理解和改错四个部分。
平时利用零散时间完成需时较少的训练，这不仅不会引起连续做题而造成的学习兴趣下降，也有效舒缓了大脑的疲劳。
经典句型记忆法：所谓“万变不离其宗”虽然适用于任何的学科，但是在英语上最是贴切的。每一个知识点选择若干个经典例句，反复朗读，知道能熟练的运用，目的就达到了。
阅读研读高考真题法：大阅读很灵活，并不是文章读懂就一定能拿高分，需要一定的答题技巧。这就需要找出历年的高考例题，先把文章读书读通，然后自己组织答案，不需要用笔写出来。
再和标准答案进行对照，看自己的语言组织和思考的线索方面和参考答案有什么区别，让自己的思维逐渐接近命题者的思维。这样可以让自己的语言组织和思路更清晰。
追踪错题法：英语语法的知识点细碎凌乱，随语境的变化还会衍生出许多特殊用法，记忆就成为学好英语不可或缺的一环。可以设立一个错题本，把做错的题记下来，巴国完整的题目、解题思路、知识点等等，时常翻看，把零碎的知识点牢记于心。
4高考状元学习方法：综合篇
文科：
其实有很多的方法，如：大循环复习法、书题结亲法、答题套路归纳法等等。大循环复习法主要是通过背过、记过的内容和做错的题，进行制定计划确定大循环周期。“温故而知新”就是这种理念 。
书题结亲法：通过课本细看，包括小字和注释的内容，后期注意增加题量，在做题和分析题的过程中理清答题规范思路，这样才能得高分。
理科：
选择题补漏洞：到了最后复习阶段，做一些大题会非常疲惫，一道大题的分值一般在十几、二十多分，这样既花费时间，又只覆盖了比较少的知识点，而选择题一道题有四个选项，每个选项的知识点不同，花同样的时间，可以做好几道选择题，这样可以让你在这些知识点中找到你可能出现的漏洞，工作量比较小，收效却大。
5高考状元学习方法：选题篇
市面上针对高考选择复习的试题鱼龙混杂，考前复习该如何选择，选择哪种试卷是考生最头疼的问题，一套好的试卷可以巩固知识，提高分数，去年有许多考生从《高考押题卷》中获益，考上自己理想的大学，所以说考前选题要有针对性，不能盲目选择。
广东高考理科生，高考成绩611分，重本线574分，高之37分。仅靠高三一年逆袭成功，看看他为大家总结的经验吧!
我高一高二完全没学，高二无事请假在家十几二十天，高一高二上课也是浑浑噩噩，作业更不做，那时就是专科的水平。高三开始读书，一点都不努力，高三学习时间是普通学生的80%，只是运用了些特殊方法，仅供参考。
我是20广东高考理科生，高考成绩611分，重本线574分，高之37分。我的逆袭，归功于我自创的特殊方法。我不认为我自己有多了不起，智商高不代表成功就相随。比我了不起的人，多的是了，他们低调罢了。
备考策略
高三，8月补课。语文英语在普通班里数中下水平了，数学、理科三科有上高中的人知道的知识都比我多。语文英语是两年没有学，语感大跌，想速度找回来已不太可能，故这两科暂时搁边。理四科的超低分，就不是能力问题了，把知识学会去就可以恐怖地提升分数。然而数学又难又坑爹，所以我选择了强攻理综。
关于理综
整个高三，我从未在家中学习一分钟。八月，每天，我都强硬地把自习课扯出20来分钟去专注理解记忆生物书的内容，速度很慢，从必修一开始，努力往第一轮正在复习的进度靠拢。用了两三个星期，所强攻的章节，跟上了复习的进度，而后也一直都有拼生物。之后测了一次必修一，从40分变成80多分接近90分。生物，课本，就是王道。物理没有做过一次笔记和错题，上课时，别人做笔记的时间，我就抓紧时间，非常非常努力地用心地思考理解记忆原理规律，为什么它会这样它会那样。
就这样，物理越来越强大，之后一直没有考低过班前五。化学一开始真心弱，真心累，内容太繁杂，但必须啃，没办法。最重要的是那本绿色的厚厚的备考，前面的内容，就是基础，非常很重要，我做满了，有些章节，每一个选项每一行字都自己去思考推敲拓展。市调研之前，复习了三分之一多点的备考，一考，全市20几名。理综，在学习的时候，核心就是思考，记忆反而次之。
不少人问到化学，再说说化学吧。
四个字：规律、类比。化学是分一块一块的，无机金属、非金属，有机，化学原理，方程式，元素周期表等等。每一块都有其独特的规律，其中又有很多典型的例子，通过这些例子去理解规律，然后类比，其他相似的东西也同样含有一样的规律。比如升温会提高化学反应速率，这就是一个规律。更重要的要思考这规律的原理，化学反应有个活化能，微观上，分子有活化分子和未活化的，升温就分子获得能量，使一部份分子变成活化分子，活化分子之间的碰撞，就会形成新的分子，也就是宏观上发生了化学反应，这就是它的原理。这样思考，是不是发现能把规律记得很牢固而且运用得很爽呢?备考和课本是核心，课本的课后习题要做，大部分都要做，做完了理解到了规律和类比，你就神了。
化学学习的核心还是思考啊，其他5科也是。化学的规律思考起来，特别符合逻辑，也特别有意思，有了兴趣，学起来更加给力。如果觉得没劲，也咬咬牙学吧，为了好大学的文凭不是?
初等数学：注重基础，注重非基础。
当谈到数学学习方法时，我们通常从会议开始时开始，把这一主题视为普遍接受的“真理”，但我不同意。从存在的角度来看是合理的，刷牙必须有其意义，但不一定适合每个人的好方法!学习数学，笔者一直认为这是基于思考：思考自己所学到的东西，思考合适的方法和步骤，同时也思考自己的状态。所有的学习方法都是在充分了解自己的基础上，根据自己的需要找到正确的补救办法。当涉及到方法本身时，有两种类型的讨论：基本讨论和非基本讨论。
BASIC：数学中最重要的部分
方法一：(偷懒)
第1步：梳理病变，找出问题集中的地方(通常是在课堂上和考试后)。
第二步：解决问题，试着记住错误的原因。
步骤3:在你下次遇到同样的错误,感到一阵心痛:这是怎么了!
方法二：(不懒惰)
第一步：拿出练习本和笔记本，拿支笔，什么都不用想。去做吧。
第二步：拿出练习本和笔记本，带笔，不用想任何事，就去做。
第三步：拿出练习本和笔记本，带着一支钢笔，不需要考虑任何事情。去做吧。
所谓基础，就是指相对简单，一般社会才能得到一点的话题.例如，今年的四川高考数学题出现了最简单的差别化系列来查找常见项目，甚至关于集合或虚拟数字等。作者称之为“大杀手”。这些问题常常令人心烦意乱：人们认为它们是理所当然的，如果它们突然变得“糟糕”，后果是不可想象的。
为什么最简单的基本问题会变成一个“大杀手”，埋伏在一张庞大的试卷中间?正因为“理论上讲”这些问题都是抄袭知识点，认真研究一定可以做到。所以当我做不到会惊慌失措的时候，突然想到会心烦意乱，我想回去做八次十次。这场心理战争的最终结果往往是投入大量的时间在基础上，就像方法二一样，它是否合理?答案是否定的。
在我看来，对基本问题的牢牢把握来自于反复的刺激。如果你在第一次学习中认真学习了它(注意这个前提)，你会做错的，或者当你做的时候忘记它。这可能是因为记忆或理解不敏感，或者仅仅是因为暂时的短路。此时花很多时间练习基础，效果肯定会有，但效率一定很低。
发现这件突然卡住，打开笔记本或错误设置，“嘿!这就是我的印象。然后，你可以放松你的头脑，纠正它，加深你的印象。此时最重要的是不要做更多的事情，而是要知道为什么一次是错的。如果你下次再遇到它，并且连续多次遇到它，“它仍然错了。”这意味着这里有一个鬼。没关系。每一次无助和愤怒都是最好的刺激。这比说“我想做正确”一百次练习更有用。如果你遇到一个老问题但仍然做错了事，你应该立即改正它，并记住错误的原因(在考试中遇到它后立即查看)。一般来说，你可以解决两到三次。作者很想在高中最后一学期的许多考试中做错误的三角函数题，但是在强迫自己保持冷静并且更加注意每个错误的原因之后，我自然会在做这类题时非常小心。这个问题成功地解决了，而且不会花太多时间。当然，如果你仍然犯错，你只能看到方法二。
至于是否有“这个问题再也没有出现过,然后解释这个问题一般是比较偏,太细节,调整后可以不管,只是不相信,可以拿出来测试,然后做,或一些非常空闲的自学时间和心情好,专门做这些小点,也会有好处。一般来说是宝贵的时间,学会选择和经常有用的知识或在生活中,会花更多的时间,其他的。
对基础的所有讨论都是基于第一次认真研究的前提，即对知识的印象和理解，但可能是不坚定、不敏感的状态。如果你看到一个知识或细节，感觉是“哇!”有这样的事情“(这是笔者在高考前最普遍的想法)，然后我建议快速自学，然后直接参考方法二。
非基础：成为狂的关键
方法1：(非自学)
第一步：听老师说
第二步：听同学的话
第三步：倾听自己(他人)
方法二：(自学)
Step1：看书
Step2：做题
第三步：倾听自己(他人)
基础部分是高中数学学习的重中之重，但决不是数学学习的全部。如果你想成为真正的大师，最基本的部分是关键。
在高中,学习的一部分,主要以老师为主教授(即。,自学)。学习方法很简单,首先是“听老师仔细。”听老师仔细”是每个人都知道学习方法,几乎所有的老师、学生、教育工作者可以强调,但它确实是不容易的在教室里。”听到“,毕竟,是一个多么痛苦的事情,如果老师说不是自己的食欲,白日梦是不可避免的。但真正意义的“认真听老师”而不是认真“听”,“阶级”真正的含义是“思考”。老师讲,心立刻想:他说的是什么?之间是什么关系的内容和说话吗?后他可以做什么?如果你能找到答案,那么将路由心生充满信心,自然成为焦点和不会分心。这是真听老师仔细。也真的认为白日做梦是正常的,当然,在这种情况下,有一种方法很好:盯着老师的眼睛。这种情况下还能分心大神很少见,如果你是其中之一,那么你还是你刚读好。
“仔细听”之后的故事叫做“说起来容易做起来难”。对于更难的问题，听老师讲话往往造成一种“不懂做”的尴尬局面，这一次，周围的同学成了宝库。“听学生说话”和“渗透”可以画在同一个标志上，其实，在学生或伟大的神灵身边讨论或引导相关问题也是百忙之中的。有时候，学生们说的东西看起来很高端，而且他们根本就听不懂。但不要退缩或失去信心。重要的是听福音，总比不听好。听同学讲话的重要性是，你甚至可能找不到他说的话，你只能理解其中10%的含义，所以你有了很大的收获。也许在将来，当你学到更多，这10%将是打破瓶颈的关键：“等等，我听到了这个问题的答案”，这个问题就解决了。此外，教师的思维是单一的，但学生的思维是无限的，在不同观念的碰撞中，甚至错误的方法、错误的结论，也可以开阔你的视野和想法。
当你达到一种状态，你可以这样做，并倾听他人，你感到轻松。在这一点上，“骑一条河比一座山容易”，这是最难保持这种状况。根据个人经验，最好的方法是当一名教师，找到一个学生(同学或朋友)，向他解释，回答问题。在这个过程中，你的头脑会变得更清晰，你的知识也会变得更清晰。当然，如果你有限的魅力却找不到一个学生，当一名老师是很棒的。
自学的方法是32句话，只能由学者自己来解释。自学，首先，读书，逐字逐句，理解然后下笔，如果你需要拿笔写生，当有练习时，立即。
去做吧。经过这一阶段，再找相关课题进行实践，熟悉书中所见的知识，形成整合。当您达到一定的水平时，请参阅上一段中的最后一点。
高等数学：一颗积极的心
经过这么多的讨论，我认为所有这些都只是初级的和相当僵化的。由于数学的开放性，强调是内在的逻辑推理，因此笔者认为，真正的数学学习并不局限于所谓的知识点、板块和习题之间。数学，从生活中，生活是精彩的，丰富的观察和思考，数学成绩会自然提高。所以真正需要学习数学的，是一颗积极向上的心。
小心：学习柯南，学会注意细节，包括周围的一切。以生活的细节、大气的细节、学习的细节，任何人都不能放手。
严谨：让你的生活井井有条，让你的学习井井有条。确保从开始到结束的每两个步骤都是合理的，而不是虚构的，并且注意滚动的细节，这样当有人问你问题时，他可以直接阅读你的草稿。
乔伊:学习如何快乐?很好的答案。然而,校园生活肯定很高兴。如果一整天都充满了痛苦,那么所有的学习方法。研究心情很好,状态很好,自然好。
以此为学习方法，不仅数学，扫高考任何科目都不怕!
1、“六先六后”，因人因卷制宜。
考生可依自己的解题习惯和基本功，选择执行“六先六后”的战术原则。1.先易后难。2.先熟后生。3.先同后异。先做同科同类型的题目。4.先小后大。先做信息量少、运算量小的题目，为解决大题赢得时间。5.先点后面。高考数学解答题多呈现为多问渐难式的“梯度题”，解答时不必一气审到底，应走一步解决一步，步步为营，由点到面。6.先高后低。即在考试的后半段时间，如估计两题都会做，则先做高分题;估计两题都不易，则先就高分题实施“分段得分”。
2、一慢一快，相得益彰，规范书写，确保准确，力争对全。
审题要慢，解答要快。在以快为上的前提下，要稳扎稳打，步步准确。假如速度与准确不可兼得的话，就只好舍快求对了。
3、面对难题，以退求进，立足特殊，发散一般，讲究策略，争取得分。
对于一个较一般的问题，若一时不能取得一般思路，可以采取化一般为特殊，化抽象为具体。对不能全面完成的题目有两种常用方法：1.缺步解答。将疑难的问题划分为一个个子问题或一系列的步骤，每进行一步就可得到一步的分数。2.跳步解答。若题目有两问，第一问做不上，可以第一问为“已知”，完成第二问。
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