蓝鸟啾啾散文

2022-06-29 08:44:10| 收藏本文下载本文作者：依古比古不是一

以下是小编精心整理的蓝鸟啾啾散文（共含9篇），希望对大家有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“依古比古不是一”一样，积极向本站投稿分享好文章。

蓝鸟啾啾散文

篇1：蓝鸟啾啾散文

蓝鸟叫了。鸣声欢快、清脆，如同流水击在淡青色的磐石上，溅起一串串薄荷糖般的音符。

蓝鸟总是在男人和女人还没有醒来的时候就开始叫。蓝鸟一叫，男人就醒了。男人照例伸手一摸，女人却不在。男人立刻起身，看见女人正趴在窗口看蓝鸟，一头金发披到腰间。男人走过去，轻轻抚弄女人的金发，女人的金发让他喜欢。女人侧过脸，用清如蓝鸟鸣声的蓝眼睛望着男人，说：“蓝鸟下了四个蛋。”

男人看见正对着窗口的树杈上，那个蓬蓬的鸟巢里躺着四个白如玉石的小鸟蛋。蓝鸟站在鸟巢上方的一根细枝上快乐地叫，那细枝轻轻颤动，和着鸣声的节拍，鼓舞着清晨的小风。男人一笑，在女人脸上亲了一下，把手放在女人的肚子上。女人就要生孩子了。

男人是从中国一个很穷的渔村来的。他知道做男人是要娶妻生子的，但是他从来没有想到会娶一个金头发的洋女人，而且这个女人就要给他生孩子了。他给女人讲过很多遍他母亲生他的故事：渔船在一条长长的江上行着，满天星星。江风把细浪一排排推向两岸的山崖，细浪在黛色的绝壁下撞成碎末。男人的父亲拿起一把大剪刀，在江水里洗净，又在渔火中把刀口烧得发蓝，然后高高举过头顶，对着月亮拜了三拜，等那剪刀在皎洁的月光里冷却，父亲一刀剪断了连接男人与母亲的脐带，男人便诞生了。当他第一次啼哭的时候，那带着水腥味儿的江风就融进了他的呼吸里。

女人的蓝眼睛瞪得大大的，她从来不知道自己诞生的故事。她和所有的美国孩子一样是在医院里生出来的，乏味。女人讨厌医院的气味，那种气味不像人的气味，倒像是修理厂的气味。

男人是在山和水的怀抱里长大的。他儿时的故事大多是关于寻找食物的`——在苇塘里抓螃蟹，上山逮野兔，在竹竿上粘一团面筋儿满树粘蝉，粘到了就扔在火里烤着吃。能吃的果和茎他全认得，饥饿教会了他无数生存的本领。

女人羡慕不已，她从来不知道食物也会是幸福的一个原因。她从小就恨餐厅的嘈杂，吃饭对她来说只是一项任务，就像老师硬给的家庭作业。面包、奶酪对她来说不像是人的食物，倒像是加到机器里的油，不过是为了让“机器”转动而已。

男人到城里上学。夏天他把书包顶在头上，在运河里游十几里，然后湿淋淋地站在太阳下晒一晒，就进教室上课；冬天他沿着河岸的铁路奔跑，跑到学校，钢笔里的墨水都冻住了。男人就这样一天一天不停地跑着，从渔村跑到城市，从小船跳进大学。跑着跑着，男人把贫穷和愚昧给抛了；跑着跑着，男人闯进了女人的国家，然后，坐进了汽车，在高速公路上奔驰。男人奔进实验室，奔进超级市场，奔进市政大厅，奔进了这个女人的心里。

女人对男人佩服极了。她上学从来就是在家门口等校车，然后像机器人一样，腿机械地一弯一直，一步步迈上台阶，从小学迈到中学，从中学迈到大学，从大学……她知道下一步应该再迈向一份好工作，但是，她当够了机器人。哪怕是到酒吧狂饮乱跳，也摆脱不了机器人的感觉。疯狂一夜，不过是机器人的某条线路一时搭错了，第二天往汽车里一坐，那些红红绿绿的交通灯就会把你又扭成一个规规矩矩的机器人，更不用说那些职业责任和法律条文。女人想当女人，想当她自己。她遇见了男人。

男人和女人的相遇是因为女人的头发。女人在一本中国的画报上看见一个可爱的男孩子，男孩子的头发剪成一种简单而别致的发型，好像一个桃子，一脸生机勃勃的神情都被那“桃子”衬托出来。女人拿着画报，硬叫她的理发师照样子把自己的金发剪了。理发师不过是另一种机器人，指令一下，他就照着做了。于是女人的金发四周被剃了个精光，中间只留了个桃子形，金黄的一撮儿搭在前额。

男人在图书馆看书，看见了那个金黄的“桃子”。“桃子”就坐在他对面的桌子前。男人忍不住笑，才笑了一下，就赶快低下头接着看书。书上全是线路和数字，一页一页看下去，男人觉得累了，想放松一下，于是他又抬起头看了一眼那个金黄色的“桃子”，男人又笑。整个下午，男人想笑的时候，就看一下那个“桃子”。女人终于开口了，她问他为什么看她一眼就笑一下。男人说因为他小的时候头发也剪成这样的形状。女人就要他讲他小时候的故事。讲着讲着，男人和女人就开始了他们自己的新故事。

女人是真喜欢男人。

男人对女人说：“没有机器的时候，人要做很多事。”

女人说：“我也想做很多事，可是，现在除了当机器人没事可做。”

男人说：“没有机器的时候人很累，我母亲一辈子都在塘里、江里洗衣服。我四五岁了还光着屁股，穿着个红肚兜儿，这样母亲就不用给我洗太多的衣服了。”

女人脑海里便浮现出一条小渔船漂浮在明净的水面上，一个光着屁股的男孩儿在船上爬来爬去。水鸟绕着船鸣叫，一个母亲把孩子的红肚兜儿浸在水里漂洗，便有鱼儿围着红肚兜儿游来游去，如同西班牙人在玩斗牛。

男人说：“我的父母一辈子都住在船上，他们在船上生了我的两个姐姐和我。”

女人立刻想象出一对男女躺在甲板上，仰望苍穹，想呼就呼，想叫就叫，和着天籁之音，随着波浪之拍，任强风从山峡扫过，无遮无挡，无修无饰，让生命的自由呼唤糅进水沫江涛，如同献给大自然的赞歌。

篇2：我家的猫啾啾散文

我家的猫啾啾散文

我自己家里现在也养着一只猫，虽然它已经12个月大了，但我依旧喜欢把它当成一只小猫咪，就像我刚把它抱回家的时候。

大一上半学期的国庆节，终于在我的重重挑选之下，选定了这只有着粉色鼻头的小家伙。国庆节放假第一天，我就跑去卖方家里把它抱了回来，因为没有卖宠物外出用的笼子，只好把它装在一个掏了几个孔的纸箱子里带回去。一路上公交车里人又多又闷，总害怕它出点什么事。回到家后打开箱子，它就立马爬出来喵喵叫，要找妈妈，躲着人，很难靠近。妈妈就说你把食物和水放好，这几天怕生，让它自己习惯一下新环境。由于以前没有养过猫，就查了一些相关经验。有的猫咪喜欢呆主人专门买的猫窝;有的猫咪喜欢猫爬架子;有的喜欢在屋子里上蹿下跳，各处为窝。谁知道我抱回来的是哪种呢。除了猫粮和猫砂其他什么都没准备，第一天晚上就只好在箱子里给它铺上好多旧衣服，最后小家伙自己叫累了就爬进去睡啦。最后经我们决定给它起名叫啾啾，感觉超可爱。

我第一次抱它回家已经过了很久，但是当时的场景还历历在目。刚开始来的时候啾啾的鼻头还脏脏的，毛发也没有那么顺滑，现在已经被养成了一只肥猫，足足4公斤，每天除了猫粮还要吃罐头，还会定期喂一些鸡肉啊剃好刺儿的鱼肉。我和妈妈还按照网上的配方给它做过心型的“猫饭”。就是不怎么爱喝水，经常把水打翻，猫薄荷和磨牙棒也可有可无，喜欢吃吐毛膏，但是不知道到底有没有用。随后也买了猫窝、猫抓板还有小玩具。啾啾比较喜欢抓那种来回动的`毛球球。虽然长大了以后没小时候那么好动了，但是对逗猫棒上那种会“沙沙”作响的小玩意儿依然热情不减。

开学之后我回了学校，啾啾就由我妈一直养着。每天至少拍一个小视频发给我，多半是在睡觉，从我妈上班出门睡到她下班后进门，蹭蹭她的腿然后被抱着看电视。我也不知道它是不是真的能看懂，反正是很认真的在盯着。现在晚上也不睡沙发了，睡在我的床上，还有妈妈给盖小被子。冬天的时候团成一团缩在你身边还能给你暖手。总而言之，日子过得比我还好，一次病都没得过。当初扬言猫和我只能留一个的我妈，最后还不是当了铲屎官。而我呢，感觉像是家里多了一个弟弟，而这个弟弟又是很可爱很会讨妈妈喜欢的小孩子，我正面临着失宠的危机。

话虽如此，我依旧很感谢能遇到我的啾啾，也做好了要一直陪着它的准备。伴侣动物说的是动物，其实人本身也是动物。大家都是需要互相陪伴互相温暖的个体，无论是小猫小狗还是鱼啊鸟啊，都是一样的。所以说，如果你也有这样一个小可爱的话，那一定非常幸福了。

篇3：小啾啾的情感散文

小啾啾的情感散文

经不住女儿小闹的万般央求，最终我们从市场卖鸭人那里捉了两只小鸭养起来。开始我是不想要的，一是我觉得我们大西北的气候不适合小鸭生长，二呢我们没有养小鸭的地方。但卖鸭人说其实鸭子很疲实特好养，剩饭啊什么的都是它们的美味。再就是小闹喜欢得不行，呆在卖鸭人的筐边一步不挪。看着它们那么可爱，我和小闹商议了半天，花了十玩钱认真挑选了两只，让它跟我们一起住楼房里。

我们把两只可爱的小黄团放进一个小纸箱里，箱底垫些报纸这就是它们的窝啦。不过，看着两只小黄团扁扁的小嘴，真不知道它们能不能养得活。我的担心是多余的。当小闹把一些馍馍揉碎了撒在纸箱时，它们竟然争先恐后地吃起来。听着两张小黄嘴里发出啾啾的声音，我和小闹就给它们取名叫小啾啾。如此下去，看来不久的将来，它们长成两只肥壮的大鸭子不成问题啦，我和小闹开心地盘算着，也担忧着，如果它们真长大了，楼房是住不成了，又到那里安家落户呢？

小鸭只有小孩的拳头那么大，小闹才顾不上想多呢，只是每天按时给它们喂食喂水。可是光吃馍渣看起来不行啊，看看，它们，好似没先前那样爱吃了呢。那么它们应该吃点蔬菜了吧，平时还不怎么会做家务的小闹，仔细地清洗了菜叶，剁碎了给小鸭吃。想起我们小时母亲养过小鸡，给小鸡煮小米吃，于是我煮些小米喂小鸭吃。

两只小鸭在我们的精心照料下长得很好，每天我和闹走到纸箱边，它们都会围拢过来要东西吃。一周过去了，它们生活得很好，两周过去了，它们依然生活得很好。不过，我发现一个有趣的现象，小鸭比刚来我家时，看上去身体长了些，但翅膀和尾巴仍然短短的。这和小鸡有很大的区别，小鸡长大些，小小的翅膀上那种硬羽毛就会隐约可见。问一位养过鸭子的大姐，她说鸭子长大也是如此，身体长，尾巴短，翅膀小。

一天早上当给小鸭喂食时，我发现其中有一只看上去不怎么灵活了。果然，当我把它们捉出来放地板上时，机灵的那一只在地上跑来跑去找吃的，那只不灵活的呢，摇摇晃晃勉强跟在后面，走几步就爬下，好像腿疼得厉害。我捉住它仔细研究了半天，但表面上什么也看不出来。不过，尽管如此，它还是把地板上撒下的小米粒、馍馍渣什么的吃了一点点。

我在网上查了养小鸭的资料，猜测小鸭是不是缺钙了。于是我和小闹上街去买些现成的虾米给它们吃，也许补补钙，过几天生病的那只就会好了。趁着天气热，我们把小鸭放洗衣盆里洗澡，把一些虾米撒在水里让它们吃。这小东西天生就是水里的精灵，你看它浮在水面上，一会儿游向这边，一会儿游向那边，玩得可开心啦。小闹赶紧拿出相机给它们拍照，她说我要把它们从小到大的生长过程一一记录下来。

然而那只生病的小鸭，看起来情况越来越不妙。到了下午日落时分，它已不怎么爱吃东西了，每走一步都显得特别费力。它看见同伴走远了，就爬在地板上，使劲向前探着小小的身子，嘴里发出凄惨而绝望的呼唤。我突然有一种不好的感觉，它也许活不过今晚了。我虽然从未养过小鸭，但童年时家里养过小猫、小鸡什么的。每当它们出现意外或者生命垂危，就会发出这样的叫声。

晚上，也许是惦记那只生病的小鸭的缘故，三更半夜我竟然莫名其妙地惊醒了，醒后第一件事就是赶紧去小鸭的箱边查看。果然，不知什么时候，那只生病的小鸭已经死去，小小的身体变得僵硬。在它冰冷的身体旁边，它的同伴紧紧地依偎着仍在酣睡中。我感到十分难过，把死去的那只小鸭轻轻拿开，放进一个巴掌大的纸盒里，准备天亮了埋在楼下的花园里。

为了不让那只尚好的小鸭发现它的同伴已经不在的实事，我又轻轻放了一个小毛绒玩具给它靠。可是小鸭很快就醒了，并且不停地大声叫唤着。没有办法，我只好把它和纸箱一起拿到卧室。我睡在床上然后把一只手伸进纸箱靠近它，让它感受到我手上的温度，也许就会睡着了。但这样十分不舒服，只要我稍一挪动，它就会醒来，并且拼了命地失声大叫起来。

孤独的小鸭就这样叫了几天，终于习惯和接受了失去同伴的'事实，于是安静下来，开始了独自一个的生活。

它越来越依恋我们。每天一听见我开锁进屋的声音，就会大叫不止，不知道是因为高兴呢，还是想要东西吃呢。它的食量越来越大，我们每天换点新鲜的好吃的给它。它的个头也越来越高，小小的纸箱都快关不住它了。七月份，正好小城的新玉米下来了，每天2元钱买一个，一粒一粒掰下来喂小鸭吃。看来它最爱吃的是玉米，百吃不厌。它又长大了些，身体还是光溜溜的没有长出太长的羽毛，不过扁扁的嘴巴倒是大了不少。

我每天上班，孩子开学后，没人照顾小啾啾，于是只好把它带去父母家寄养，晚上回来时再带回来。小鸭比小鸡聪明多了，它能准确无误地分辨出我的声音，每次听见我的声音就闹腾不止。听见小鸭兴奋的叫声，母亲就会笑说，听，嘎梅回来了。虽然父母也喂它，但它不让他们捉它。无论我怎样对待它，它都是允许的。我把它捉出来放地上，它跟在我的身后跑来跑去，黄黄的身影可机灵了。或者看电视的时候，它呆在我的手掌心里，一动不动慢慢就进入了梦乡。

一天中午我去母亲家吃饭，一进屋就发现氛围不对。小啾啾没有像往常那样，对我表现出热烈的呼唤声，它蔫头耷脑，无精打采生病了似的。再看浑身的羽毛也粘糊糊的贴在一块，仿佛刚刚淋过大雨一般。我赶紧问母亲怎么会事，母亲摆摆手说不知道，我又问父亲，父亲一脸尴尬，欲言又止。最后实在瞒不下去了，才告诉我，一早母亲见有盆清水没使用过，觉得倒了可惜，就捉住小鸭给洗了个澡，谁知就变成现在这样子了。父亲怕它感冒，就把它捂在一个小棉毯里。捂了半天，可是效果甚微。

哎，我的父亲母亲，小鸭是擅长游水，可是这水也太冷了啊。好在中午时分太阳照进屋内，不一会儿小啾啾就又活泼起来，嘴里不停啾啾叫着吃我带来的玉米。

突然有一天，我听见它的叫声不再是啾啾，而是呷呷。它终于长大了许多，也许就像一个小孩子，进入青春变声期了吧。可是，也有一个尴尬的事实摆在我们面前，小啾啾拉的大便太臭了，父母天天向我抗议不再代养，说楼上根本不是它呆的地方，叫我赶紧想办法。其实，我每天回家第一件事，就是给它换报纸，可是不知为什么，纸箱里仍会发出一股恶臭，也许是天气越来越热的原故吧。母亲说，鸭子是直肠子，吃得多，拉得多，当然臭了。

小啾啾不能呆在楼上了。

我日思夜想，想给它找一个好去处。最好是他们喜欢它，愿意收养它，能够善待它。我的同学冰清的父母家在农村，也许小啾啾适合在那里生活。农村有地有菜，有一片广阔的天地，小啾啾可以去那里自由地嬉戏。给冰清打电话征询她们是否愿意养一只小鸭子，她回答没问题。

在我家生活了整整七十天后，小啾啾走了，是我亲自把它送走的，说舍得那是假的。小啾啾走后，不知为什么，无论做什么，我似乎总能听见它啾啾的叫唤声。可是抬头看看四周，却是空荡荡一片安静。

然而，小啾啾并没有在农村生活很久。没过几天就听冰清说，它死了。也许，它在楼上呆惯了，根本不适应那里的生活，也许它太孤独了，没有一个玩伴。

我对小闹说，以后，不管多么喜欢，我们再也不要养小动物了吧。

篇4：机器人心里的蓝鸟散文

机器人心里的蓝鸟散文

从前有一个机器人，他的心坏了。修理工使劲儿地修理他，还是没有用。

他被送到了这里，和一些旧机器堆在一块儿，他试着跟他们说话。

他说：“喂，你们知道吗，我的心坏了。”可是那些旧机器并没有回答。

他躺了下来，望着天空，度过长长的黑夜和没有意思的白天。

他躺在那里，不断地被秋天的雨淋湿。他躺在那里，经历了冬天的第一场雪。

有一天，一只蓝色小鸟顶着寒风飞了过来，停在他的肩膀上。

“小鸟，你来这里做什么？”他说。

“我要飞到南方去。”她虚弱地说，“那里有暖暖的阳光，可是我现在又冷又累，恐怕再也去不了了。”

“我想你一定不想待在这里，”机器人说，“像我一样变成一个废物。”

蓝色小鸟一直发抖，没有说话。

“我的心房现在是空的。”他温柔地说，“如果你愿意，可以睡在里头。”

蓝色小鸟钻进了机器人的心房里睡觉。

机器人望着外面的夜晚，惊讶地感受到自己有一颗温暖、活跃、跳动的心。每次蓝色小鸟振动翅膀的时候，他觉得自己的心好像也在颤动。

第二天早上，他的心门打开了，蓝色小鸟放声歌唱，甜美轻快的`声音，在冰冷的空气里传送。

“我的心以前只会嘀嗒嘀嗒响，”机器人说，“现在它会唱歌了。”

蓝色小鸟在空中飞了一小圈，机器人觉得他的心也在飞翔，还发出咯吱咯吱的声音。他抬起脚，叮叮当当、叮叮当当地跳起舞来。

“我好希望一直住在你的心房里。”蓝色小鸟说，“如果我继续留在这里，一定会冻死的。冬天很快就要来了，我还有很长的路要走，可是我不知道还有没有劲儿。”她停在他的手上，难过地说。

“让我带你去吧！”机器人说，“我把你放在心房里带着走，你不会挨冷受冻，也不会让风吹到。”

他把蓝色小鸟放进心房里，越过荒凉的冰雪大地，登上高耸险峻的大山，穿过风雪与浓雾。

他已经非常累了，每走一步，他的关节都发出吱嘎声。

终于走到阳光温暖的地方，他打开心门，蓝色小鸟飞了出来，小鸟唱个不停，并且一直呢喃：“谢谢！谢谢！”

机器人朝她伸出手臂，可是再也没办法向前走一步，他的力气全部用完了，“把我的心房当做你的家吧！”他越说声越小，最后垂下了头。

蓝色小鸟一直住在机器人的心房里。

机器人仍然站在那里，他的两只手臂向外伸着，像一棵空心的老树，成了爱唱歌的小鸟每年都来住的家。

篇5：啾啾五年级作文

啾啾五年级作文

一天下午，我去三楼拿纸板烧火，突然听到啾啾的声音，我走近一看，呀！一只小麻雀。它嘴巴黄黄的，脑袋小小的。它仰着头，不停地张着小嘴巴，想吃东西。我小心翼翼地捧在手上，拿下楼给爷爷看。

爷爷说：“这是从哪里来的？”于是，我把事情的来龙去脉讲了一遍。我对爷爷说：“它好像饿了，一直在叫。”爷爷看了看：“它太小了，还不会吃饭呢！”“那要怎么办啊？”爷爷想了一个办法，用牙签把米饭粘住，喂给它吃试试。我按照爷爷说的办法，把米饭用牙签粘住，怀着忐忑不安的心慢慢地靠近它的嘴边，或许小麻雀真的太饿了，它好像感应到了什么，快速抬起头张着小小的嘴巴，可怜兮兮的看着我，我把米饭往前一送，它迫不及待地抬起脖子把米饭给夺走了。这表情好可爱哦，成功了！我向爷爷竖起大拇指：“真有一套。”心里得意地想：这也没什么难嘛！可是后来一连喂了好几次，一粒都没成为麻雀口中的食物，喂它的米饭全部被它给甩掉了，唉，我沾沾自喜的好心情也被它给夺走了。这家伙真麻烦，真调皮呀！最后我只能慢慢地小心再小心地给它喂食。我还给小麻雀取了一个名字，叫啾啾，因为每次喂食时它总是“啾啾啾啾”地叫。

从那以后，“啾啾”成了我最好的.伙伴。虽然我是那么的不舍，但是看着“啾啾”日益丰满的羽毛，强健的身体，我还是决定让“啾啾”重回大自然，去寻找他的同伴、爸爸妈妈。在那阳光灿烂的下午，我把“啾啾”送回了大自然。

篇6：小班教案蓝鸟精选

活动目标：

1、在感受黑白装饰画特点的基础上，产生自己装饰物品的兴趣。

2、初步学习画黑白装饰画，尝试运用点、线、面来装饰小鸟。

3、通过欣赏黑白装饰画，感受点、线、面是构成图案的基本元素。

活动准备：

1、黑白装饰画若干;人手一支记号笔;作品展示板;教学课件。

2、幼儿座位排成半圆形。

活动过程：

一、教师出示黑白装饰画，引导幼儿初步完整地欣赏。观察、分析黑白装饰画，了解点、线、面等构成元素。

1、出示四棵大树，比一比哪棵树身上的花纹最丰富。引导幼儿观察欣赏，感受点、线、面装饰物品带来的美感。

2、根据幼儿的表述，引导幼儿进一步深入地欣赏画面。

教师：画面上都有哪些颜色?什么地方是白色的?有哪些地方被涂满了黑色?是什么形状的?找一找哪些地方有点?哪些地方有线?是什么样子的线?

3、课件逐步出示大树绘制过程，使幼儿明白黑白装饰画是怎样绘制出来的。

4、教师小结：黑白装饰画。

三、激发幼儿用黑白色装饰小鸟的兴趣。

1、教师给幼儿发学具，引导幼儿装饰小鸟，教师：请帮小鸟穿上美丽的黑白衣服，好吗?

2、提出作画要求。

四、幼儿创作，教师巡回指导。

教师重点观察幼儿能否运用点、线、面大胆装饰。

五、展示幼儿作品，引导幼儿观察欣赏并进行评价。

1、教师引导幼儿评价作品：你觉得哪只小鸟的衣服漂亮?从哪里感觉到的?

2、教师总结评价幼儿作品。

3、幼儿在音乐声中模仿小鸟飞出教室。

篇7：蓝鸟――青鸟作文

蓝鸟――青鸟作文

如果振翅飞翔，我说过不会再回来，目标是那蔚蓝的天空。

――题记

青鸟，象征的是恋情。但对于初三的'我们来说，青鸟，不再全等于浪漫的童话，而是希望与绝望，因为，我们就是一只青鸟。青出于蓝而胜于蓝，曾经，我们是一只蓝鸟，蓝得天真，蓝得单纯。但是我们已飞过了一道线――初三，从那一刻起，我们由蓝变青，是好是坏，很难分清。

“江川水平浪无迹，孤舟独寻迷雾群”，这也许就是我们初三学子此时的心情吧。我们知道起点在哪里，知道终点在哪里，却不知道路在哪里。我们本善良，却不得不为了荣誉而算计；我们本快乐，却不得不为了成绩而蹙眉；我们本天真，却不得不为了成功而贪婪。在这迷雾中，每一只青鸟都披上了一层霜。我们会笑，但那笑却从未到达眼底。我们只能前进，哪怕是走一步，跌一步，也不能停。我们不能偶尔向后看看，身后以没有路，在我们飞越起点的那一刻，已经将后路堵死了。升初中就是为了上高中，非常单纯。我们会跌倒，但是我们不会哭，因为感觉不到疼痛，因为我们的心早已麻木。也许在途中，我们的一些同伴会倒下，再也站不起来。我们在悲伤的同时，也会看见身后是万丈深渊。挥剑断情丝，抛开友谊，放弃恋情，唯有如此，我们才能用最短的时间到达终点。那一道终点线，那一条重点线，冷血无情，如果我们不能在规定时间内越过，即使只差零点几秒，也无法通过了。现实是残酷的，所以，我们只有变得残酷。

从蓝色到青色，从青色到墨色，我们带着希望，再到失望，再到绝望。但是我们不能放弃，不能因为某一处风景而停留。

我还记得，一个名叫璐的女孩。我们在蓝鸟时代的末年共同谱了一首《樱花祭》，不，只是她写了一半。我答应过她，会帮她写完另一半。

樱花未落吾已去

樱花已落吾未归

朝阳初醒独垂泪

夕阳西逝赏残美

无言蔚蓝化黛色

樱花树为祭祀坛

葬梦归于冷空下

寒玉无光恋流年

彼岸之水无涟漪

但悲花落遗恨时

遥望蓝鸟旋于晴

只叹似水几多愁

残月孤影悬西楼

墨云无泪行夜空

追忆揉蓝却无现

青鸟殷情为探看

篇8：麻雀啾啾优秀记叙文

麻雀啾啾优秀记叙文

一节下课，柳沛阳急冲冲的往教室里跑，大家都用疑惑的眼神望着他。他跑到了老师的面前边说边张开了手，说：“老师，我在草丛里看到了这只小麻雀！”只见他的手上有着一只只有一片树叶那么大的麻雀，还不时发出“啾啾”的叫声。可老师却要把小麻雀放回去，小麻雀现在脚断了也飞不起来了。

柳沛阳把它放回去后，我就跑到草丛边仔细的看着小麻雀，它一身棕褐色的.羽毛，在脖子部分有些白色的毛，可是它的身体一直在颤抖，我想，它应该是冷了。看着它可怜的样子，我的心中有些不忍。于是把它带到了传达室里，用塑料盒子把它装好，又放了点米。可是想想，又觉得不放心，如果它被人带走了，那怎么办。在再三的思考后，决定带回班级。后来，因为它总是“啾啾”的叫，于是我们就叫它啾啾。

下午，上课铃响了，我们像平常那样排好队，操场上鸦雀无声，这时，郑英驰打破了宁静：“啾啾放哪？”我仔细一看，他的手上正抓着啾啾。我说：“快点把啾啾放回班级里！”可一些男生瞎起哄，说：“给老师。”过了一会，郑英驰摆着一张哭丧的脸对着我说：“老师让我把啾啾扔出窗外！”我听后，我的心一下子凉了，我一些怨郑英驰，因为是他把啾啾给老师的，不然啾啾就不会被扔出窗外。我也怨自己，因为是我把啾啾带回班级，不然也不会发生这种事了。

我现在只能祝啾啾飞出这一堵高高的墙壁，在空中展翅高飞。