下面是小编给大家带来GRE考试指南内容介绍（共含18篇），一起来阅读吧，希望对您有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“WILD”一样，积极向本站投稿分享好文章。
GRE考试指南内容介绍
gre考试简介
gre考试介绍GRE(英语：Graduate Record Examinations)，中文译作美国研究生入学考试/资格考试，是由私立的美国教育考试服务中心主办的标准化考试，用来测验大学毕业生的知识技能掌握情况。
GRE考试分两部分：普通(General)和专项(Subject)。在美国，报考研究生经常需要递交普通GRE考试成绩。很多专业因为没有合适的GRE专科考试而不要求此项成绩。
考测英文词汇推理、定量推理、批判性思考和分析写作的能力。机考GRE General考试包涵六部分。第一部分总会是分析性写作，包括观点题(issue task)和回应题(argument task)。剩下的五部分包括两个词汇(Verbal section)部分、两个计量(Quantitative section)部分，一个实验(Experimental section)或研究(Research)部分。这五部分可能以任意顺序出现。与之前的版本不同，新考试允许考生在章节内任意跳转选答问题。整个考试约为3小时45分钟。每部分完成后都有1分钟的休息时间，在第三部分完成后有10分钟的休息时间。
得分比例
gre考试介绍新GRE满分：170+170+6，语文(Verbal)和数学(Quantitative)是170分，作文(Analytical Writing)还是6分。Verbal(词汇)与Quantitative(数学)部分为笔试，Analytical Writing(分析性写作)为机考。
特定的主题
分析性写作：gre考试有什么用分析性写作(英语：Analytical Writing)分两部分，第一部分为观点题(issue)，两题选一，满分为6分，内容通常是对于社会、科学、历史、哲学、政治等方面的观点进行评论;第二部分为回应题(argument)，一题必答，满分为6分，内容通常是对给定情景中推理的驳斥。写作部分总分为两部分分数的平均值;每一部分分数间差异的最小单位为0.5分。
词汇部分：机考词汇部分考查阅读理解、批判性推理、词汇运用。词汇部分计分为130-170，增量为1分(旧版的计分为200-800，增量为10分)。在典型的考试中，练习题有20道，应在30分钟内完成。词汇部分包括6道文章填空(Text completion)，4道句子对等(Sentence equivalence)，10道阅读理解(critical reading questions)。
数学部分:计算机测试测试高中数学基础知识和推理能力。数学分数为130-170，增量为1分(老版本的分数为200-800，增量为10分)。在普通考试中，数学部分由20道题组成，要求在35分钟内完成，[4]包括8道定量比较题、9道解法题和3道数据分析题。新版包括填空题和多项选择题。
Gre考试时间
从10点开始，写一篇1小时+2个口头(1小时)+2个数学(1小时)+1个附加测试(0.5小时)+ 10分钟的作文需要13点50分左右，中间休息3 - 40分钟
特别注意:
GRE考试可以每30天重考一次。每个人一年最多可以参加五次考试。
2. 您可以在考试日期之前重新安排考试日期和地点，或者取消您的参与。
3.报名参加GRE考试时使用的姓名必须与身份证上的全名完全一致。
考试成绩及成绩单
1. gre成绩什么时候出来?美国教育考试服务中心()会在纸笔考试结束后6周发出GRE考试成绩。
2. GRE成绩的有效性?学生必须同时完成语文和数学的计算机作文部分和纸笔部分，才能取得成绩。GRE成绩在考试结束后5年内有效。
GRE写作优秀范文：下一代的教育
How children are socialized today determines the destiny of society.Unfortunately, we have not yet learned how to raise children who can help bring about a better society.
现在孩子的社会化程度决定了社会的命运。可惜的是，我们还没有学会教孩子怎么样去建设一个更好的社会。
People are never born into separated environment, while society will be their destiny to face and join no matter whether they are willed to do so. After being educated in greenhouses of campus,children will one day step into this destiny inevitably, therefore making socialization an indispensable progress of their growth. However, it seems to me that socialization is a method of acclimating to the surroundings and such abilities are inborn. So it may be too extreme and pessimistic to say we have not yet learned how to raise children who can help bring about a better society, especially when the education and other related fields are keeping a high-speed development.
Socialization, defined as converting and meeting the social needs, determines a society's future by making its members work as effective parts of it. Society is a huge constitution combined by different individuals and groups, who need cooperation with each other and gain the methods for living and developing. Modern development has made such cooperation spear into every corner of our daily life: industry, service, agriculture and academic fields provide the people living in a society what they need, and supported by each other's products.
Education, as a way for us to raise children, gives them knowledge to take parts in this society and realize their personal values. When entering schools, children are living with other contemporaries for years, learning how to communicate with each other, gaining senses of cooperation,competition and understanding. After that, they graduate and face the practical issues, such as manufacturing, researching, designing and so forth. All these issues ask for cooperation during modern time, because they are all highly complicated with different products provided by different fields. An architecture design project, for instance, contains parts of architecture design, structure design, air-conditioner system, water supply system and so forth. During its designing progress,architects and other experts need communicate with each other,
persuade or be persuaded to change their ideas and plans. If some one of them are not socialized and just keep on working individually, the outcomes will be not reasonable or even not feasible.
Moreover, socialization is an indispensable part of social living, even people do not take parts in producing. We are living in a connected world, facing other peoples for information, products and so forth. After graduating, children will leave their greenhouses which are supported by their parents, teachers and society. They have to work and live directly with other social members. If they are not socialized, and just continue their greenhouse life, they will find the world as a vacuum, bogging them with complex relation of people. In Japan, a group of people are called OTAKUs, who are trapped by their childhood interests, including animation, video game,internet, and the sense of security at home. Those people are a reverse example of those who are not well socialized. They have their own worlds, cut off with others, and they are afraid of communicating. As a result, certain social problems have long been reported among these OTAKUs, such as suicide, crime, psychic diseases and so forth. In this case we may know the importance of socialization.
GRE写作优秀范文：技术与学习的矛盾
题目：
Although innovations such as video，computers，and the Internet seem to offer schools improved methods for instructing students，these technologies all too often distract from real learning.
尽管诸如电视、电脑和互联网这样的发明似乎给学校教育提供了进步的手段，但是所有这些技术往往也是在偏离真正的学习。
正文：
Nowadays there is a growing concern about the role that innovations have played in the field of learning. While most people think that innovations benefit learning process in various ways，different opinions arise that these technology advancements actually distract students from real learning. On balance，according to my personal observation,whether innovations can be beneficial or detrimental to real learning depends on the students and the teachers，not on these innovations themselves.
To begin with，technological innovations do help teaching and learning in various ways.With the aid of these technologies，the process of teaching and learning can be shorter and easier than before. For instance，if a student want certain published papers of an academic discipline，he/she may look through considerable catalogs to find the ones he/she needs. However，with the help of Internet innovation，at present most of these papers are published online. Consequently，to find certain paper the procedure is much easier and shorter，the students just type the key words and other information of the paper，and then the system will search the database，and the papers are there waiting for them. As this new approach can save a lot of time for the students，he/she could have more time reading the papers and absorbing the knowledge rather than checking and looking for the papers that could be a waste of his/her time. This example aptly illustrates how technology advancement benefited the students and their learning process.
Secondly，while innovations can help learning in various ways，it is more important that the central role of the pursuit for knowledge and wisdoms are maintained. What real matters is not the approach but the purpose of learning. In India，where modern technologies are less applied to the learning process than in the US and other developed countries，still a lot of distinguished students achieved their academic goal with their hard work and desires to knowledge. In the US，where the software engineering students are given the most advanced facilities and apparatus for their learning and research，however，it is wildly accepted that they are far less outstanding compared to the Indian students of software，who may share computers in groups. From this comparison we can see that the real and core push of learning is the desire for knowledge，not the help of innovations.
In addition，if not guided properly，the technology advancement might inhibit learning.In other words，innovation can distract the students from real learning than helping them. It is obvious that a computer can help students of science to calculate mathematical equations but can also be used for recreation such as net surfing or computer games. It is highly possible that these students can spend more time and energy on recreations rather than learning when using a computer. Thus，learning is inhibited. Under this circumstance，guidance and restrictions are needed to ensure the right use of innovations for learning，or the consequence may be on the contrary to the students and teachers' desire.
GRE考试流程内容科普介绍 5分钟带你完全了解考G来龙去脉
GRE考试流程内容介绍
一般能力考试(General Test)主要是考察考生的基本英语能力以及对英语各方面知识的深度和广度的掌握。它包括三部分：第一部分为分析性写作部分(Analytical Writing)，包括两个任务，分别要求应试者对一个问题发表个人的观点(Issue Task)和分析一个论点(Argument Task)。写作部分满分为6分，一般能够达到4.5就非常不错了;第二部分为词汇(Verbal)部分。该部分内容很广泛，涉及天文、地理、人文、科学、艺术、政治及历史等领域;第三部分为数学(Quantitative)部分。该部分皆为数理上的基本问题，包括几何、代数、统计图表、智力测验等方面，主要目的在于测验考生基本数学的潜在能力和对数理方面问题的理解判断及推理反应能力。题目难易和深浅程度，有时取决于考生对于题目叙述与说明的理解。
新的GRE考试总耗时约为3小时45分钟，外加考生中场休息时间，共有6个部分：
一个分析写作部分，包含两项计时写作任务。最先考的是写作，其余部分可能按照任何顺序出现。第三个部分之后会有一个10分钟的休息，其余各个部分之间有1分钟的间隔。
两个语文部分
两个数学部分
一个不计入总分的部分(语文或者数学，可能在考试过程中任何位置出现)
一个标明用于研究的部分可能会替代不计分板块。研究板块总是在考试的最后出现。加入研究板块的题目是为了ETS的研究工作，这部分不计入考生总成绩。(通常所谓的实验题)
1、写作
分析写作两项独立计时 issue与Argument 每项任务30分钟，写作部分将重点考察考生有针对性地对具体考题做出反应的能力，而非要求考生堆砌泛泛的文字。具体说来，这些重点关注的能力包括：清楚有效地阐明复杂观点，用贴切的事理和事例支撑观点，考察/验证他人论点及其相关论证，支撑一个有针对性的连贯的讨论，控制标准书面英语的各个要素
2、语文
语文共有两部分，每部分约20题，每部分30分钟。第二部分难度由第一部分考生正确率决定。如果第一部分正确率较高，则第二部分难度增大。如果第一部分正确率低，第二部分难度减小。
语文题目分为填空、阅读和同意填句。
3、数学
数学两部分，每部分约20题，每部分35分钟(在屏幕一侧提供计算器软件)。数学题型包括选择，填空两类。考察难度不超过高中水平，对于大多数中国考生而言，GRE数学部分都属于送分部分。
4、不计分部分
如果不计分部分为语文，为20题，30分钟，如果为数学，为20题，35分钟。
GRE词汇记忆助跑：每日例句
1. The watchful snatcher dispatched a batch of combatants to the hatch.
密切注意的绑架者发送一批战士到舱口盖。
2. The wretched butcher clutched the needle and stitched it clumsily.
可怜的屠夫抓针并且笨拙缝它。
3. The recruit made the current circulate in the circuit on the circumference.
新兵使电流在周长上在电路内循环。
4. In the suitcase, the guitar tutor found the tuition by intuition.
在小提箱里，吉他导师以直觉发现学费。
5. The peer's queer peering is a sheer sneer.
贵族的奇怪盯着看是完全讽笑。
6. Dust accumulated on the insulated simulator in the desolate lab.
灰尘在孤独的实验室在被隔离的模拟器上堆积。
7. The inflated balloon indicates a latent inflation on the plateau.
膨胀的气球对高原指示潜在的通货膨胀。
8. The currency curriculum made the excursionist incur loss of time and money.
货币课程使短途旅游者招致时间和钱的损失。
9. The stray betrayer arrayed the sprayers on the road.
偶然的背信者在道路上排列喷雾器。
10. Trivial tributes constitute the attribute of constituent's report.
琐屑的颂词形成选民的报告的属性。
GRE词汇记忆助跑：每日例句
1. Magnify the magnitude of the magnetism.
放大磁性的大小。
2. The deputy chairman of the charity clarified the importance of clarity and purity.
慈善的副会长验证明了和纯洁的重要性。
3. I acutely and resolutely refuted the brutal persecution of mute commuter.
我尖锐而坚决反驳默默的通勤者的野蛮的迫害。
4. This measure may preclude the exclusive agency from selling crucial crude oil.
这个措施可以使专有的代理不能出售决定性的原油。
5. He depicted the conviction that contradicted the verdict.
他描绘反驳裁决的定罪。
6. Prolong the sponge along the longitude and latitude at an altitude.
沿着经度和纬度在一高度延长海绵。
7. The conservative man made a reservation in the observatory.
保守的人在天文台的保留。
8. The tramp from the tram swamped the ham hamburger with shampoo.
来自有轨电车的流浪者用洗发水淹没火腿汉堡。
9. According to the pamphlet, the current in the amplifier can be amplified to 3 amperes.
根据小册子，在放大器里的电流可以被放大到3安培。
10. The mender recommends me to amend the legend agenda.
修理工建议劝告我修改传奇议程。
GRE词汇记忆助跑：每日例句
1. Thereafter, I adhered to the coherence inherent to the theory.
此后，我粘对理论固有的连贯性。
2. The prophet appropriately appropriated the fund for repairing propeller.
预言者恰当为修理螺旋桨拨专款。
3. His comprehensive apprehension about the appendix of the pendulum is obvious.
他的广泛的关于这个摆的附录的忧虑明显。
4. Elevate the eleventh level to relevant height.
提高第11 步到相关的高度。
5. I’m baffled why the affiliated man initiated the negotiator into ego.
被附属于的人为什么正式介绍谈判者进自我，我被困惑。
6. The ass bypassed the guard and assassinated the surpassing ambassador in the embassy.
驴为警卫设旁路并且在大使馆暗杀胜过的大使。
7. The corporate bodies collaborate elaborately on producing vibrating evaporator.
法人团体在生产振动蒸发器之后精心制作协作。
8. The radiation radius of the radioactive radium radiator in the stadium is variable.
放射性的镭暖气装置的辐射半径在体育场是易变的。
9. Snobbish Knob is doing his hobby in the lobby.
势利的球形门柄正在大堂里做他的嗜好。
10. The dazzling light from the digital device dizzied me.
来自数字化的设备的耀眼的光使我头昏。
GRE考试流程内容科普介绍
abandon ban 禁令 a- 无
abash abash sb 使害羞，使尴尬
abate 减少 bate 减少 rebate 打折
abbreviate 缩短 indicate 提示 abnormal 异常 ab- 离开 ob- 离开
abdicate 放弃
abet 教唆 bet 赌博
abeyance 终止
abhor 憎恨
abide 忍受，遵守 (助记)离开爱的要忍耐，不爱你的要等待
bide 居住，等待 bide for sb
abject 可怜的 ject- 表示扔 联想：inject 注射 subject 遭受、屈服 subject to
de- 表示向下 deject 沮丧 dejected adj. conjecture 占卜(助记—共同扔出去来推测) pro- 表示向前 project 投射(本义)，项目 projection 投射技术 projectile 投射物
abjure 发誓放弃 <反>espouse 支持 联想—jury 陪审团 perjury (助记—陪审团每个人
都相信我的话) 伪证
ablution 净礼，沐浴 dilute 稀释 lut 洗
abnegate 否认，放弃 negative 消极的 neg-表否定 negotiate 谈判 (助记：不要提吃饭，
我们在谈判)
abolish 废止，废除 polish 抛光(复习：applepolish sb )
abominate 痛恨 omin=men 凶兆(助记—不吉祥的女人)
元音间相互转换词义不变
aboveboard 光明正大的 (反)surreptitious 秘密的 rep- 爬 reptile 爬行动物 creep 匍匐
abrade 磨损 ab- 离开= ob- 离开 stant- 站 rade 摩擦 scrape 摩擦
abreast 并排的
abridge 删减 a- 无，没有 (助记)桥没有了，缩减了
abrogate 废止 ab- 离开 -rog 表示问(绕着哥哥问) 联想—grog 烈酒 groggy 颠簸的 interrogate 审问 derogate 贬低 surrogate 替代品，代理人 arrogant 傲慢的
reticent 沉默的 be reticent of sth 对某事沉默不语
abscission 切除 (助记)我不怕牺牲 (复习excise incise )
abscond 潜逃 (助记)我不死扛
absenteeism ee表被动 or表主动 如：employee 雇员，employor 雇主;creditor 债权人
creditee 债务人
absolve 赦免 ab-离开 solve 解决 dis- 1.分开 dissolution 分解 distribution 分发
2.否定 disclose 揭发
absorb 吸收 sorb 吸收 absorbed 注意力集中的
abstain 放弃 -tain 拿 (助记)他姓手中拿着
abs- 离开 sustain 支持 sustained 经久不衰的 uncertain 不确定的 detain 拘留
abstemious 节俭的，节省的 tem 酒 (助记)只喝酒就很节俭
moderate 有节制的(助记)模式速度要适度
temperate 合适的，适度的
abstract 摘要 tract 拉 intractable 倔强的 倔强系列词汇：headstrong 固执的 stubborn 固执的(助记)是他笨 persistent 固执的 obstinate 固执的
(persistence of energy 能量守恒)
abysmal 极深的 abyss 深渊 (助记)啊，必死
联想—冥界三河 lethe 忘川河 styx 阴河 acheon 悲伤之河
academic 学院的
accede 同意 cede- 走 (同音 seed 种子)precede 领先 recede 退潮，后退
(反)demur 反对 re- 回 recess 凹槽 alcove 佛刊，神刊 niche凹处
recessive 隐性基因←→dominant 显性基因
cession 割让 recession 萧条
accessible 易达到的
accessory 附属的，次要的
acclaim 欢呼，称赞 claim 声称 exclaim 尖叫
acclimate 使服水土 climate 气候，水土
accolade 推崇 (助记)可累了别赞美我 col- 脖子 collar 领口
accomplice 同谋者，帮凶 plic- 重叠 = ply-重叠
模仿系列词汇： duplicate imitate simulate
implicate 牵连 implicit 含蓄的←→explicit 外露的
complicated 复杂的 locale 案发点点
accomplish 完成 ple- 满，完成 accomplishment 成就 complement 补充 supplement 补充物 supplementary angle 补角
accord 同意，一致 cord 心 (反)discord 不合 the apple of discord 争议的苹果(战争的导火索)
pan- 全部 pantomime 哑剧 concord 和谐
in accordance with 一致的
accost 搭话 cost 花费 (助记)和人认识后要花钱搭话 costume 戏服
accrete 增长 (同)concrete 具体的，混凝土 discrete 分开的，单独的 separate 分开的
accrue 增大，增加 crue 增加 dissipate 消散 dis- 分散
insipid平淡而无味的(id 形容词词尾 如：humid 湿润的)
acerbic 尖酸的，刻薄的
acme 顶点 zenith 顶点 apex 最高点 summit 山的最高点 climax 高潮
acolyte 助手
acorn 橡子 popcorn 爆米花 amulet 护身符
curl 小卷发 curt 简洁的 curb 控制 curd 凝乳 (助记)一条卷发他简短， 不要控制到凝乳
acoustic 听觉的
acquired 后天习得的
acquit 宣告无罪
acrimony 尖酸，刻薄 mony 名词后缀
联想—patrimony 祖传财产(助记—父亲留下来的钱) matrimony 婚姻生活 parsimony(助记—怕失去钱的)吝啬
acrobat 杂技演员 bat 打 combat 搏斗 acro- 高 acronym 缩写(助记)高出来的名词
acrophobia 恐高症
acumen 敏锐 acute 尖的，灵敏的，急性的 (反)chronic 慢性的
adage 格言 (助记)随着年龄的增长才能渗透的东西 ad 广告 put an ad 做广告
sage 圣人 stagger 步履蹒跚的，踉跄的
savage 野蛮的，未开化的
addendum 附录
abandon ban 禁令 a- 无
abash abash sb 使害羞，使尴尬
abate 减少 bate 减少 rebate 打折
abbreviate 缩短 indicate 提示 abnormal 异常 ab- 离开 ob- 离开
abdicate 放弃
abet 教唆 bet 赌博
abeyance 终止
abhor 憎恨
abide 忍受，遵守
(助记)离开爱的要忍耐，不爱你的要等待
bide 居住，等待 bide for sb
abject 可怜的 ject- 表示扔 联想：inject 注射 subject 遭受、屈服 subject to
de- 表示向下 deject 沮丧 dejected adj. conjecture 占卜
(助记—共同扔出去来推测) pro- 表示向前 project 投射(本义)，项目 projection 投射技术 projectile 投射物
abjure 发誓放弃<反>espouse 支持 联想—jury 陪审团 perjury<反><反><反><反><反><反><反>
(助记—陪审团每个人都相信我的话) 伪证
ablution 净礼，沐浴 dilute 稀释 lut 洗
abnegate 否认，放弃 negative 消极的 neg-表否定 negotiate 谈判
(助记：不要提吃饭，我们在谈判)
abolish 废止，废除 polish 抛光(复习：applepolish sb )
abominate 痛恨 omin=men 凶兆(助记—不吉祥的女人)
元音间相互转换词义不变
aboveboard 光明正大的 (反)surreptitious 秘密的 rep- 爬 reptile 爬行动物 creep 匍匐
abrade 磨损 ab- 离开= ob- 离开 stant- 站 rade 摩擦 scrape 摩擦
abreast 并排的
abridge 删减 a- 无，没有 (助记)桥没有了，缩减了
abrogate 废止 ab- 离开 -rog 表示问(绕着哥哥问) 联想—grog 烈酒 groggy 颠簸的 interrogate 审问 derogate 贬低 surrogate 替代品，代理人 arrogant 傲慢的
reticent 沉默的 be reticent of sth 对某事沉默不语
abscission 切除 (助记)我不怕牺牲 (复习excise incise )
abscond 潜逃 (助记)我不死扛
absenteeism ee表被动 or表主动 如：employee 雇员，employor 雇主;creditor 债权人
creditee 债务人
absolve 赦免 ab-离开 solve 解决 dis- 1.分开 dissolution 分解 distribution 分发
2.否定 disclose 揭发
absorb 吸收 sorb 吸收 absorbed 注意力集中的
abstain 放弃 -tain 拿 (助记)他姓手中拿着
abs- 离开 sustain 支持 sustained 经久不衰的 uncertain 不确定的 detain 拘留
abstemious 节俭的，节省的 tem 酒 (助记)只喝酒就很节俭
moderate 有节制的(助记)模式速度要适度
temperate 合适的，适度的
abstract 摘要 tract 拉 intractable 倔强的 倔强系列词汇：headstrong 固执的 stubborn 固执的(助记)是他笨 persistent 固执的 obstinate 固执的
(persistence of energy 能量守恒)
abysmal 极深的 abyss 深渊 (助记)啊，必死
联想—冥界三河 lethe 忘川河 styx 阴河 acheon 悲伤之河
academic 学院的
accede 同意 cede- 走 (同音 seed 种子)precede 领先 recede 退潮，后退
(反)demur 反对 re- 回 recess 凹槽 alcove 佛刊，神刊 niche凹处
recessive 隐性基因←→dominant 显性基因
cession 割让 recession 萧条
accessible 易达到的
accessory 附属的，次要的
acclaim 欢呼，称赞 claim 声称 exclaim 尖叫
acclimate 使服水土 climate 气候，水土
accolade 推崇 (助记)可累了别赞美我 col- 脖子 collar 领口
accomplice 同谋者，帮凶 plic- 重叠 = ply-重叠
模仿系列词汇： duplicate imitate simulate
implicate 牵连 implicit 含蓄的←→explicit 外露的
complicated 复杂的 locale 案发点点
accomplish 完成 ple- 满，完成 accomplishment 成就 complement 补充 supplement 补充物 supplementary angle 补角
accord 同意，一致 cord 心 (反)discord 不合 the apple of discord 争议的苹果(战争的导火索)
pan- 全部 pantomime 哑剧 concord 和谐
in accordance with 一致的
accost 搭话 cost 花费 (助记)和人认识后要花钱搭话 costume 戏服
accrete 增长 (同)concrete 具体的，混凝土 discrete 分开的，单独的 separate 分开的
accrue 增大，增加 crue 增加 dissipate 消散 dis- 分散
insipid平淡而无味的(id 形容词词尾 如：humid 湿润的)
acerbic 尖酸的，刻薄的
acme 顶点 zenith 顶点 apex 最高点 summit 山的最高点 climax 高潮
acolyte 助手
acorn 橡子 popcorn 爆米花 amulet 护身符
curl 小卷发 curt 简洁的 curb 控制 curd 凝乳 (助记)一条卷发他简短，不要控制到凝乳
acoustic 听觉的
acquired 后天习得的
acquit 宣告无罪
acrimony 尖酸，刻薄 mony 名词后缀
联想—patrimony 祖传财产(助记—父亲留下来的钱) matrimony 婚姻生活 parsimony(助记—怕失去钱的)吝啬
acrobat 杂技演员 bat 打 combat 搏斗 acro- 高 acronym 缩写(助记)高出来的名词
acrophobia 恐高症
acumen 敏锐 acute 尖的，灵敏的，急性的 (反)chronic 慢性的
adage 格言 (助记)随着年龄的增长才能渗透的东西 ad 广告 put an ad 做广告
sage 圣人 stagger 步履蹒跚的，踉跄的
savage 野蛮的，未开化的
addendum 附录
addict 上瘾 dic-说 dictator 独裁者 contradict 反驳 addictive 上瘾的
addition 附加
additive 添加剂
address 致词
adhere 粘着 here 粘 inherent 与生俱来的 intrinsic 本质的 coherent 连贯的 incoherent 不连贯的 (反)detach 分离
adherent 拥护者，信徒 pilgrim 朝圣者
adhesive 胶水
adjacent 毗邻的
adjourn 推迟，延期 (反)convoke 召集会议 vok-喊 evoke 引发 provoke 激怒，挑衅 invoke 祈祷 vocation 召唤
adjust 整顿，整理 testify 证实 modify 修饰
admire 钦佩 mir-惊奇
admission 许可
admonish 训诫，警告 mon-警告 monster 怪物
adobe n.泥砖，土坯
adolescent 青春期的 –scent 表状态
adopt v.收养，采纳
adore v.崇拜，热爱
adorn v.装饰 adornment 装饰，修饰 ornament 装饰
adroit adj.熟练的，灵巧的 (反)ungainly 笨拙的 fumble 笨拙处理 maladorit 笨拙的
adulate v.谄媚，奉承
adulterate v.掺假
联想- lucubrate 刻苦读书 口诀： Lucy刻苦读书
calibrate 调整校对 卡里调整校对
adumbrate 预示 亚当心理阴影
vertebrate 脊椎动物 窝转脊椎动物
adumbrate v.(对将来事件)预示
advent n.到来，来临
adentitious 偶然的
adverse 不利的
advertise 做广告
advisable adj.适当的，可行的
advocacy 拥护，支持
advocate 拥护，支持
aegis 盾
aerate v.充气，让空气进入
aerial 空中的
aesthete n.审美家
aesthetic 美学的
affable adj.易于交谈的，和蔼的
affectation n.做作，虚假
affected adj.不自然的，假装的
affection n.亲爱，友爱
affidavit n.宣誓书
affiliate v.加入，联合 filial 子女的 filicide 杀子女者
affiliation n.入会，加入
affinity n.密切关系，吸引力 fin-表范围
affirm 确认
affix 粘上
afflict 使痛苦 flic-打
affliction n.痛苦，折磨
affluence 充裕，富足
affluent 富裕的，富足的
affront v.侮辱，冒犯
6.applepolish sb
词汇记忆方法：
词源法：了解单词的根源
如：laconic 拉哥尼亚，简洁的
Spartan n.斯巴达人
a. 勇敢的，朴素的
词根词缀法
concise a.简洁的
-cis 切 pre- 在前面 precise a.精确的
excise v.切除
incise v.切开 词汇：消极词汇 积极词汇
口诀法
GRE 考试重点词汇组(积极词汇)
agate 玛瑙 congregate 汇总 instigate 煽动 propagate 繁殖(尤指植物)fumigate 消毒 profligate 挥霍无度 colligate 束缚 mitigate 缓和
口诀：一个大门是玛瑙，GRE大门在汇总，街道里面在煽动，向前翻页才繁殖，门前有烟是消毒，向前飞离挥如土，共同束缚送缓和。
联想法
ac- 尖 acid 尖酸的 acute 尖的，敏锐的 acumen 敏锐
arc 弓箭，弧 arch 拱形的(h不发音)[ arc来自于arm，c很像弓]
arch变成词根后表示主要的、统治的
archive 档案(助记—主要的东西都记在档案中)
archenemy 主要敌人 archer 射手座
solar 太阳的 solace平息，抚慰，缓和，减轻(mitigate)
console 安慰 增减字母法：利用已知推未知
GRE作文写作技巧介绍
1.开头部分-开门见山
不要绕来绕去，特别是应试的gre作文。老师只有2分钟看一篇，当他看到第三句还不知道你究竟想讨论什么话题的时候，一定已经烦了!
个人比较欣赏的结构：
第一句话，提出问题(提出论题，现象等等)
第二句话，概括论述一下大概有几种观点。
第三句话，提出我的观点。
第四句话，以下我会从哪几个方面论述。
2.正文部分-先声夺人
网上有人喜欢在gre写作正文中阐述自己的观点前，说说反方的观点。我个人不喜欢这种结构。买水果的时候，我们会把最好，最大，最新鲜的放在最前面。目的很简单，我要先声夺人。下面具体说说每一段的结构。
第一段：第一句话：提出该段的中心论点。第2-3句话，具体解释阐述。第4-5句话，举例。最后一句话，总结一下。
这种结构我称之为，紧扣主题。
第二段：理想结构如下：第一句话，某某东东不仅仅.......(不仅仅的内容是对第一段的概括)，而且......(而且的内容是本段的中 心)-这种结构，我称为，环环相扣。下面的结构基本同第一段。当然并不是每个题目都能这样的。因为有的论点仅有并列关系，没有递近关系。
第三段：如果时间够建议写。
3.转折部分-滴水不漏
其实转折部分也是属于正文的。为了突出它的重要性，这里我单独列出来。
这里我还要解释一下，为什么我特别喜欢把这段放在最后部分。我的目的在于告诉看文章的人:我的论证滴水不漏!具体做法有如下：
a.反对党说，你说东东其实是有缺点的。比如OK。没错我承认。但是，这些缺点是很容易解决和避免的。比如。
b.反对党说，反方的观点其实是有优点的。比如OK。没错我承认。但是，你说的优点其实不如我方的优点多。
c.反对党说，你说东东其实是有缺点的。OK。没错我承认。但是，这些缺点是特例。就一般情况而言，还是所以不具有代表性。
d.反对党说，你说东东其实是有什么什么问题的。OK。没错我承认这种现象。但是，对于这些现象，我有不同的解释。我的解释是。实际正好证明我的观点。
e.反对党说，其实也是很重要的。OK。我无意诋毁的重要性。
但是我更想强调我的观点的重要性。因为我的是最根本的。没有我的做基础，一切都白搭。
注意这一段的目的并不是为了表示一下观点全面，说说别人的看法。而在于使你的论述更强!让人觉得，你们反对派的意见其实我都考虑过了。
结尾部分-简洁明了。重申一下自己的观点。可以提个suggestion什么的。但是千万不要没事找事做的来个转折，表示一下中庸之道。
4.内容部分-玉珠
Gre写作内容重不重要?废话，你以为e-rater真的那么好骗?还是不要拿自己的银子开玩笑了。
4.1句式多变-长短句结合。
为了表示写作水平，很多人都喜欢用长句子。我的看法是，3个长句子(复杂句)后面，请你用个短句子，简单句什么的。让看作文的老师歇口气吧。这叫有张有驰。
4.2句式多变-不要用一种句型。
特别是每段的首句。太明显了，典型的枯燥。
4.3用词-不用模糊词。
举个例子吧，名词动词形容词中都有模糊词。名词如：something. 什么叫something?几乎任何东东都可以用它来指代。看作文的人有什么感觉?这人语言贫乏嘛。如：make, do, take. 查查字典吧。看看这三个词，有N多意思。当然，take advantage of之类的词组不算。因为词组的意思总是非常精确的。
形容词：good.什么是好?好老师可以是:responsible,也可以是experienced.好子女可能是filial也可能是agreeable.......好的意思太多了。所以也是不精确的词。
4.4用词-不用重复词。
举个例子，比如说名人，表达很多，a famous person,a well-known person,an eminent person,a VIP,the noteable,social elite,superstar, star,the big names,celebrity.太多了。你干吗要抱住一个famous不放呀。
但是这里要提醒大家注意，很多词的shades of meaning的不一样的。用前请查字典。乱用不如不用!
4.5用词-用法正确。
最近看gre作文的时候发现，更多学院开始用比较sophisticated的词。这本来是一个好事。不过看到大家的用法乱七八糟，实在头疼。据我估计，大多数词是用词霸上面查来的。那个词霸，如果你就这样用，请你还是把它卸载了吧。一定要查字典。最好是longman.尤其是动词!
举个例子吧：比如说这样一个句子。水果富含维生素，肉类富含蛋白质。
Fruits are rich in Vitamins.And proteins abound in various meats.大家注意，同样是富含，be rich in跟abound的句式是完全不一样的!
如何攻克GRE写作的逻辑障碍
Analytical Writing Section简介
ETS从10月份开始，正式将写作单项考试并入GRE考试，取代原有的GRE逻辑部分(Analytical Section)。它用于评价考生的逻辑思维和英文写作能力，即分析问题，阐述立场，论证观点的能力和独立的完成一篇中心明确逻辑严谨的英文文章的能力。在这里请注意：逻辑写作不测试学生所掌握的具体知识，以确保对于有不同教育背景的考生的公平性。
GRE写作要求考生在45分钟+30分钟内分别完成两篇文章，它是美国所有作文考试中时间最长而质量要求最高的一类作文考试。此外，GRE作文不仅是普林斯顿的教授给个分就算，它还要我们花钱将其寄到我们申请的学校，然后由这帮决定我们命运的委员会的委员们严格把关，看你是否在科研文章的写作方面具备一定的水准，因为你们将来的老板对写作的要求是比较高的，所以这自然是构成了你能不能得到奖学金的重要标准之一。当然大家也不要怕，GRE写作的题目是全世界公开的，有点像我们的开卷考试，只要花一定的精力准备，再加上临危不惧的心态，一般的中国考生基本都能考到4.5分以上，所以请大家在准备GRE写作的第一天开始就要具备这种必胜的心态。
从形式上讲，逻辑写作考试包括两个不同的部分：
1.Issue task(45min)，要求作者根据所给题目，完成一篇表明立场的逻辑立论文。
2.Argument task(30min)，要求考生分析所给题目，完成一篇驳论文，指出并且有力的驳斥题目中的主要逻辑错误。
考试过程中，ISSUE在前，考试系统随机的从题库中抽出两道候选题目，考生可以任选其一。对于亚太考区，ETS在举办了月和3月两次纸笔考试后，将逻辑写作进一步改为机考形式，并与维持笔试的Verbal Section和Quantitative Section分开进行，这样考生可以在笔试部分之前的规定时间段内，任意挑选考试时间和授权考点完成逻辑写作考试。
和其他出国考试一样，GRE作文分数也是单列的，从0分到6分，每0.5分一个层级。通常来讲，4分以下的分数会被认为写作能力不足，而5分以上(Strong)才真正属于above-average(5分对应的percentile为67%)，所以争取考到5分以上应该是每一个准备参加GRE考试的考生的基本目标。
GRE写作如何从硬实力角度提升
1.大量阅读
A.读文章
必须体会地道的、漂亮的语言是怎么写出来的，通过对范文的语言内容和逻辑的理解来学习写作中词汇的使用、句型的使用。在阅读中，你有机会把语言与语言所包含的内容、思维方式联系起来。范文中的一个词或者词组、句式，由于处在具体的语言环境中，你就能体会到它的确切内涵和外延，以及用法，通过不断的积累这些好词好句的用法，你的写作用词和炼句的能力就稳步的提高。因此，对于考生来说，不要死记范文，应该怎么利用范文呢?从宏观角度说：要从范文中提炼文章的结构和逻辑层级，也就是论证体系。从微观角度说，要从范文中提炼语言点(词、短语、句式)。
B.读历史、哲学、政治等相关书籍，储备GRE写作必须的知识量
GRE写作之所以有其独特的魅力，是因为所考的题目特点涉及大量的哲学观点、宗教、政治、艺术、社会问题、历史现象，而且要求考生要有理有据的进行insightful分析和论证，如何做到insightful，你就必须对一些哲学观点有所了解，这样你自然能够分析得透彻、论证得很有说服力，同时对相关话题在知识储备上有所铺垫，否则将无从说起，无话可说。例如GRE的Issue部分有这样一道真题：“Rituals and ceremonies help define a culture. Without them, societies or groups of people have a diminished sense of who they are.”典礼和仪式有助于确立一种文化，否则人们的社会或群体的角色归属感削弱。怎么去理解ritual,西方社会都有哪些对人影响和大的rituals，rituals和归属感为什么有联系，如何联系在一起的，这个话题如果不对宗教有所了解，肯定感觉无从下手。
其次，GRE写作，有其是Issue写作对于论据的要求是非常高的，因此你的名人事例的储备，相关知识量的积累是非常重要的，历史长河中的大量的事例是你最有说服力的例证，这一环节也正是GRE考生最为头疼的一部分，举不出支持自己的观点的例子，因此让自己的文章显得只有苍白的论证，缺乏说服力。因此要多读历史，积累例子，有其关注那些重要的哲学家、科学家、艺术家、政治领袖、商业领袖他们的生平事迹、主要贡献。例如Issue里的这样一道真题：“Truly profound thinkers and highly creative artists are always out of step with their time and their society.”真正影响深远的思想家和具有高度创造力的艺术家们总是与他们的时代和社会步伐不一致。这个题目你如果没有必备的那些思想家和艺术家的例子，文章必然缺乏说服力。因此读历史积累写作素材，具体说就是论据素材是拿GRE作文高分的一个重要环节。
2.研习题库、写提纲、练习
Argument部分题库一共242个题目，首先要熟悉每一个题目，因为题目就是从这242个题目中随机的抽取，对于每一个题目找出主要的逻辑错误，也就是Argument题目的提纲，同时每一个逻辑错误准备一套语言套路去说，本书的Argument部分对每个逻辑错误都给出了详细的解析，同时提供了详细的攻击框架和漂亮的论证语言。写完242个题目的提纲后，写10-15篇完整的文章(语言能力弱的话，可以增加写作量)，找partner帮你改，知道错误以后重写。
Issue部分题库一共243个题目，写提纲对于这一部分的备考是至关重要的，也是最占用时间、最核心的一个环节，每一个题目的提纲力求详细，不用去写开头段和结尾段，就写正文各段你的各个分支观点，也就是正文部分的论证过程，除了论证以外，写完后想想可以用些什么论据，把支持论证的论据也写上。这里，再次强调的是，一定要较为详细的写Issue提纲，否则，在考场如果遇到没有思考过的题目，很容易乱了阵脚，临场去想，导致失败。此外，题目必须考前按题材分类去写提纲，看懂，知道对立面和大致写作思路，往往论据在同类的很多题目中通用;写完提纲后，再写20-40篇完整的文章(语言能力弱的话，尽量多写)。
关于gre数学复习资料介绍
欢迎来到出国gre频道，这里为大家提供了最新最全面全面的备考资料，包括数学、阅读、写作等，欢迎各位gre考友观摩借鉴。出国gre频道在此祝愿大家考试顺利!
新GRE数学复习材料需要专业的GRE数学参考书籍，最好就是从真题入手，从中可了解新GRE数学的考点，以及相关数学的表达方式，都可以得到这方面的锻炼。下面就为大家介绍几款新GRE数学复习材料，希望对考生们复习起到作用。
1.GRE数学官方真题
大家可以在网站上搜集一些有关的专题资料，更好地把握住整体的备考思路。
2.Cracking the GRE Math Test, 2nd Edition
书中涵盖了考试中出现的近90%的内容，每章结束之后，都有Content Review的题目进行复习。最后还附了一套仿真题。这是一本不可多得的'新GRE数学备考资料。
ETS出版的Practicing to Take the Mathematics Test GRE， 3rdEdtion就不用买了，太贵了(140多美元，只有两套真题。而且书中的一套题目可以在ETS的网站上下载。另一套是谁也没见过的真题)。
3.GREA6套仿真题
题目又偏又难，偏的题目就直接跳过吧。题目难的好处是让大家对于真实的考试有所准备，最近几年的题目难度有上升的趋势。大家还是认真地把这6套题目做一下吧。
将以上这些GRE数学参考书的题目做完，估计就可以取得新GRE数学的好成绩了，还有必须注意的就是要将基础打牢固，而且对于细节也要注意检查，单位以及换算等方面，不要让小的方面成为扣分点。利用好GRE数学复习材料，取得GRE数学好成绩。
1. 单词数量有所减少，收录考试中出的重点单词，删除从未出现的单词，给学生减负。同时增加了近几年考试中新出现过的单词。
2. GRE红宝书为每一个重要单词配出了贴切、精练的记忆方法，正文中以“【记】”标出。其中包括：词根词缀法、联想记忆法和发音记忆法。
3. 给大量的重要单词配上了同根词、派生词、形近词和反义词，扩大了横向词汇量，达到了举一反三的效果。
4. 对单词进行了分类处理，凡是重点单词都标上.，考生可以分类记忆。
5. 给单词配上了简单明了的英文注解，同时，在英语注解后也加上了GRE常考的同义词，达到了单词联合记忆的目的。
如何使用GRE红宝书
1. 第一阶段开展GRE词汇练习，可以按杨鹏的17天全面背诵或按自己的情况量体裁衣，最好利用集中时间比如寒暑假，早中晚轮番轰炸，时间最好不超过1个月，有空多听GRE红宝书MP3的单词录音;
2. 第二阶段背GRE红宝书，时间要快，强化记忆，以提高效率，一定要记住重复再重复。这时大家可以利用红宝书(+逆序版+乱序版)进行词汇巩固。
3. 第三轮背高频词即常考的词，可以利用词汇串讲来背词频。
4. 在熟悉词汇的基础上可以做GRE真题了，多在实战中记忆单词，并在大量阅读中总结单词，比单纯记单词更有成效且有针对性。
需注意的是虽然GRE红宝书中提供了丰富的记忆方式，但由于GRE词汇量较大，并且考查单词的精确含义，“坚持”二字依旧应该作为单词识记的主题。
GRE词汇书选择原则
1. 挑选正版书籍
词汇书一定要买正版。主要原因还是在于内容质量上盗版词汇书往往制作粗心大意，内容经常出现缺略甚至错误，这对于需要把握词汇准确意义打好备考基础的同学可谓非常致命，所以如果要买实体书，那么就不要太过纠结于省钱，选一本正版才是王道。
2. 选正规的大出版社
就像上文所说，目前市面上词汇书种类太多，想买到一本好的词汇书，就必须注重对词汇的用法、释义有精准把握，还需要对GRE考试有深远的洞察力。这是一些小出版社拼凑作品无法做到的，与其耽误很多时间在上面还得不到太多回报，不过从一开始就方向正确。
3. 选自己看得下去的
词汇书是要陪伴大家整个GRE复习过程的书。一些词汇书在设计上不合理，纸张闪眼，内容过密，颜色搭配不协调，纸张过窄或者过厚不方便翻看等各种问题都会成为阻碍考生复习的因素。所以选择词汇书时，一定要注意找一本自己能看的下去的书，否则不管词汇书的词汇多全面，多权威，如果看不下去的话，买回来也成了摆设
GRE核心词汇考法精析介绍
《GRE核心词汇考法精析》特色：
结构科学：共有31个List，每个List包含10个Unit，每个Unit的单词量为10个，考生可以循序渐进地进行学习。
收词精准：删除第一版只在类反中考查的单词，增补最近考试中的主考词以及新GRE官方指南中的重点词汇，全书收录GRE3000必备核心词汇。
释义：参照词典《韦氏大学词典》及《美国传统词典》，选取GRE考试中的常考含义，每条英文解释中均以加粗和下划线标记出核心含义，便于考生迅速把握单词的特征。
例句经典：配备难度水平与GRE考试相当的经典例句，其中文释义简洁而风趣，便于考生在具体语境中轻松掌握单词。
考法实战：从《韦氏同义词反义词词典》中精挑细选，列出常考同义词群和反义词群，帮助考生有效应对新GRE词汇主要考法。
词汇延展：给出大量派生词，有效扩充横向词汇，达到举一反三的效果。
GRE词汇考核要求标准
要求词汇量
GRE考试填空单词数有2999个，GRE考试阅读单词数有4191个。这里面包含了所有的单词数量，包括 on, in, by…等。把这里面去除四级大纲的词汇，还剩下5764个。根据预估，在这5764个单词中，去除六级大纲，还剩下4000词汇。再去除托福常用词汇，还剩下个词汇。若要顺利地通过新GRE考试，一般的中国学生需要准备8000个左右的新单词。
这些单词中的大部分有实际的用处，因专业不同有差异;以红宝书词汇量为准，其中约有2000词对以后学业无太大帮助。对之前参加过托福考试的同学来说，已经背过的托福三千词已属于红宝书的8千范围，所以实际备考GRE考试需要背得单词量在5000左右。
词汇范围
GRE考试使用的绝大部分单词都是很正常的四级，六级，托福水平的单词。超过托福水平的那2000个单词中，大约常考的只有一半不到，也就是1000个必备的核心词。掌握这1000个，做题正确率到60%的基础就有了。也就是155+的基础就有了。“再要你命3000”以及“红宝书”的选词范围都超过了这1000个，可以说，这两本书对于这部分单词的掌握并非高效。
GRE考试不常考的另外那1000个单词，其中大约有600个不难，但就是不常考。大约有400个左右确实非常晦涩难懂。如果你的目标是165+，那这1000个必须要掌握。对于这1000个单词，“再要你命3000”的选词范围又太小了，是无论如何也覆盖不了的。“红宝书”的选词范围可能足够，但是你知道背红宝书是多么的痛苦。对于每次考试中出现的新词，或者说近期考试中出现的新词，那是任何一本书籍都无法覆盖的。这只能靠不断累积来解决。
GRE高频学术性难词整理
absolutism doctrine of government by a single absolute ruler; autocracy 绝对主义;专制主义
absurdism doctrine that we live in an irrational universe 荒诞主义
academicism doctrine that nothing can be known 形式主义
accidentalism theory that events do not have causes 偶然主义
acosmism disbelief in existence of eternal universe distinct from God 无宇宙论
adamitism nakedness for religious reasons 宗教裸露派
adevism denial of gods of mythology and legend 无神论
adiaphorism doctrine of theological indifference or latitudinarianism 不置可否论
adoptionism belief that Christ was the adopted and not natural son of God 嗣子论
aestheticism doctrine that beauty is central to other moral principles 唯美主义
agapism ethics of love 泛爱主义
agathism belief in ultimate triumph of good despite evil means 善学论
agnosticism doctrine that we can know nothing beyond material phenomena 不可知论;存疑主义
anarchism doctrine that all governments should be abolished 无政府主义
animism attribution of soul to inanimate objects 泛灵论
annihilationism doctrine that the wicked are utterly destroyed after death 灵魂寂灭论
anthropomorphism attribution of human qualities to non-human things 拟人论
anthropotheism belief that gods are only deified men 人神一体说
antidisestablish-mentarianism doctrine opposed to removing Church of England's official religion status 反对解散国教主义
antilapsarianism denial of doctrine of the fall of humanity 反预定论
GRE专项考试介绍
GRE专项考试的目的在于帮助研究生入学和经济资助评审委员会了解申请者在特殊领域的资质与才能。这种考试也可给学生一个关于自己专业水平的评价。
GRE专项成绩应该显示学生在本科的学习中掌握的专业知识，也是攻读研究生必备的前提。过去的成绩通常让我们相信将来的表现，因此GRE专项分数一定程度上预见了学生在读研计划中能否成功。由于它是一项标准化考试，GRE专项为来自不同学校，具备不同专业背景的本科生提供了相互比较的可能。在某些专项考试中，除总成绩外还有单科成绩，成绩的分布说明了学生的强项和弱项，可以帮助学生制订未来的学习计划。
专项考试现有12个学科领域，每个专项考试持续2小时50分钟，唯独只有音乐专项考试需要3小时左右。有专项考试的专业如下：
生物化学，细胞与分子生物学 地质学
生物学 英文文学
化学 数学
计算机科学 音乐
经济学 物理学
工程学 心理学
＊经济学，工程学，地质学和音乐专项考试将于4月以后取消。
（一）生物化学，细胞与分子生物学类
参加这门学科考试的'学生来自以下专业，即生物化学、细胞生物学、分子生物学及其相关学科，例如微生物学、遗传学。该学科约180题，其试题内容涉及到三个领域，其中生物化学约占36％，细胞生物学约占28％，分子生物学与遗传学约占36％。
a）生物化学
化学和物理基础；生物分子：结构，集合，组织和动态；催化和粘合；主要代谢途径；生物能学；代谢调节与综合；方法论
b）细胞生物学
原核生物与真核生物的细胞室；细胞壁及相互联系；细胞骨架，运动和形状；蛋白质合成及处理；细胞分裂，区别和发展
c）分子生物学与遗传学 遗传学基础；染色质和染色体；基因组；基因组维护；基因表现；原核生物与真核生物的基因调节；抗菌素，动植物病毒；方法论
（二）生物学类
约200题，总共分成三个部分：
a）细胞与分子生物学
细胞结构和功能：生物化合物，酶的活动，代谢途径与调节，细胞膜动态和细胞壁，细胞器官，细胞骨架，运动和细胞循环
遗传学与分子生物学：遗传基础，染色质和染色体结构，基因组组织与维护，基因表现与调节，免疫生物学，病毒，DNA重组方法论
b）有机生物学
动植物结构，功能和组织；繁殖，生长和发展；原始细菌，真细菌，原生生物，真菌类，植物种群，动物种群有机体的特征和种类史关系
c）生态学与进化论
生态学：环境/有机体的相互作用，行为生态学，种群结构和功能，群落，生态系统
进化论：基因变异；进化过程，如自然选择，基因漂移；进化结果，如健康与适应，物种形成；生命史
（三）化学类
约136题，涉及大学化学课程的主要内容。其中，分析化学约占15％，无机化学约占25％，有机化学约占30％，物理化学约占30％。
（四）计算机科学类
约70题，涉及大学电子工程专业和计算机专业的课程内容。其中，软件系统及方法约占35％，计算机组织与结构约占20％，计算机理论约占25％，计算数学约占15％；其他如人工智能、数学建模及模拟约占5％。
（五）经济学类
约有130题，主要用于测试学生基本的经济分析能力。其中，微观经济和宏观经济分析试题占60％左右，5－10％的试题为统计基本知识，其余 25－30％的试题考查经济学的其他领域，包括经济计量学，劳动，工业组织，公共财政
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GRE写作：写作模板攻略介绍
1. 确定文章主体框架结构，包括引出观点和总结观点的词汇，句式，这个可能是大多数模板的水平;
2. 确定论证过程的框架，每个支持段落都有各自的论证模式，举例，因果，对比等，确定到论证的逻辑引导词上;
3. 通过改写句子，采用合适的词汇代替以上两步的成果;
4. 改变句式，将各类语法结构加入其中：倒装，独立主格结构，虚拟语气等。
5. 中间各段：<提出分论点><解释分论点><总结分论点/联系主观点>
即在每个分段的最后总结一下分论点和主观点之间的联系。
6. 注意句式变换，尽量不要简单句并列使用
7. 能够用which、where等连词连起来的句子就尽量连起来，减少零碎句子
GRE写作满分范文赏析
The University of Claria is generally considered one of the best universities in the world because of its instructors' reputation, which is based primarily on the extensive research and publishing record of certain faculty members. In addition, several faculty members are internationally renowned as leaders in their fields. For example, many of the faculty from the English department are regularly invited to teach at universities in other countries. Furthermore, two recent graduates of the physics department have gone on to become candidates for the Nobel Prize in Physics. And 75 percent of the students are able to find employment after graduating. Therefore, because of the reputation of its faculty, the University of Claria should be the obvious choice for anyone seeking a quality education.
While the University of Claria appears to have an excellent reputation based on the accomplishments and reputations of its faculty, one would also wish to consider other issues before deciding upon this particular institution for undergraduate or graduate training. The Physics and English departments are internationally known, but these are only two of the areas in which one might study. Other departments are not listed; is this because no others are worth mentioning, or because no other departments bothered to turn in their accomplishments and kudos to the publicity office?
The assumption is that because English and Physics have excellent brains in the faculty offices, their teaching skills and their abilities to pass on knowledge and the love of learning to their students are equally laudable. Unfortunately, this is often not the case. A prospective student would certainly be advised to investigate thoroughly the teaching talents and attitudes of the professors, the library and research facilities, the physical plant of the departments in which he or she was planning to study, as well as the living arrangements on or off campus, and the facilities available for leisure activities and entertainment.
This evaluation of the University of Claria is too brief, and too general. Nothing is mentioned about the quality of overall education; it only praises the accomplishments of a few recent graduates and professors. More important than invitations to teach elsewhere, which might have been engineered by their own departmental heads in an attempt to remove them from the campus for a semester or two, is the relationship between teacher and student. Are the teaching faculty approachable? Are they helpful? Have they an interest in passing on their knowledge? Are they working for the future benefit of the student or to get another year closer to retirement? How enthusiastic are the students about the courses being taught and the faculty members who teach those classes? Are there sufficient classes available for the number of students? Are the campus buildings accessible; how is the University handling all those cars? Is the University a pleasant, encouraging, interesting, challenging place to attend school? What are its attitudes about education, students, student ideas and innovations, faculty suggestions for improvement?
What about that 75% employment record? Were those students employed in the field of their choice, or are they flipping burgers and emptying wastebaskets while they search for something they are trained to do. A more specific statement about the employability of students from this University is needed in order to make the argument forceful.
The paragraph given merely scratches the surface of what must be said about this University in order to entice students and to convince them that this is the best place to obtain a quality education. Much more work is needed by the public relations department before this can be made into a four-color brochure and handed out to prospective students.
Commentary
The University of Claria is generally considered one of the best universities in the world because of its instructors' reputation, which is based primarily on the extensive research and publishing record of certain faculty members. In addition, several faculty members are internationally renowned as leaders in their fields. For example, many of the faculty from the English department are regularly invited to teach at universities in other countries. Furthermore, two recent graduates of the physics department have gone on to become candidates for the Nobel Prize in Physics. And 75 percent of the students are able to find employment after graduating. Therefore, because of the reputation of its faculty, the University of Claria should be the obvious choice for anyone seeking a quality education.
GRE写作满分范文赏析
Hospital statistics regarding people who go to the emergency room after roller-skating accidents indicate the need for more protective equipment. Within this group of people, 75 percent of those who had accidents in streets or parking lots were not wearing any protective clothing (helmets, knee pads, etc.) or any light-reflecting material (clip-on lights, glow-in-the-dark wrist pads, etc.). Clearly, these statistics indicate that by investing in high-quality protective gear and reflective equipment, roller skaters will greatly reduce their risk of being severely injured in an accident.
To reduce the accidents from roller skating we should consider about it causes and effects concurrently to find the best solution. Basically the roller-skating players are children, they had less experiences to protect themselves from any kind of dangerous. Therefore, it should be a responsible of adult to take care them. Adult should recommend their child to wear any protective clothing, set the rules and look after them while they are playing.
In the past roller-skating is limited in the skate yard but when it became popular people normally play it on the street way) Therefore the number of accidents from roller-skating is increased. The skate manufacturer should have a responsibility in producing a protective clothing. They should promote and sell them together with skates. The government or state should set the regulation of playing skate on the street way like they did with the bicycle.
To prevent this kind of accident is the best solution but it needs a coorperation among us to have a concious mind to beware and realize its dangerous.
Commentary
This seriously flawed response, rather than critiquing the argument, suggests ways for adults and skate manufacturers to ensure that children wear protective clothing. In essence, the writer is uncritically accepting the argument.
The response exhibits serious and frequent problems in sentence structure and language use. Errors -- word choice, verb tenses, subject-verb agreement, punctuation -- are numerous and sometimes interfere with meaning, e.g., “ needs a cooperation among us to have a concious mind to beware and realize its dangerous.”
This essay earns a 2 because it demonstrates both serious linguistic weaknesses and failure to construct a critique based on logical analysis.
GRE写作：常见问题介绍
第一，不一定能揪出正确的关键字。
比如，221“The chief benefit of the study of history is to break down the illusion that people in one period of time are significantly different from people who lived at any other time in history.” 正确的关键字决定了写作是否会跑题。
第二，即使揪出合适的关键字，在第一反应期内也不一定有话可说。
比如，130“How children are socialized today determines the destiny of society. Unfortunately, we have not yet learned how to raise children who can help bring about a better society.” 对于理工科的GF来说，平常的教学中忽视此类文科性知识是比较常见的。现在突然拿到”socialization” “better society“以及”education”，经常会出现大脑断电或短路，接下来的写作又从何说起?!
简而言之，担心自己对一问题会有看法，但不知道怎么去论证这一看法，更不要说让我们的论证persuasive, insightful.
第三，成人思想，婴儿表达。
即使有话可说，也不一定是ETS想要看到的话，有可能是会出现“成人思想，婴儿表达”。自己看了都觉得恶心，更不要说让professors来欣赏了。在ARGUMENT的写作中，主要担心没有把握A的逻辑链，develop深度不够，出现“强词夺理”的局面，而不是“晓之以理，动之以情”。
GRE写作满分范文赏析
The following is taken from a memo from the advertising director of the Silver Screen Movie Production Company.
“According to a recent report from our marketing department, fewer people attended movies produced by Silver Screen during the past year than in any other year. And yet the percentage of generally favorable comments by movie reviewers about specific Silver Screen movies actually increased during this period. Clearly, the contents of these reviews are not reaching enough of our prospective viewers; so the problem lies not with the quality of our movies but with the public's lack of awareness that movies of good quality are available. Silver Screen should therefore spend more of its budget next year on reaching the public through advertising and less on producing new movies.”
Although the reasoning in this arguement is logical, the writer failed to consider other reasons for the disparity between the percentage of people attending the company's movie and the percentage of favorable reviews. Perhaps the fault lies with the reviewers and not the production company; the public may not trust the critics' reviews. Another posibility for the attendance drop is that the general public does not find the subject matter of the movies enticing. If that were the case, spending less on producing new movies in an effort to re-direct funds to advertising could backfire by further limiting the types of movies available to the potential audience. Maybe the general public is simply not impressed with the critically-acclaimed qualities of the movies (such as eloquent screenplays, artful cinematography, and realistic acting) and and would prefer seeing flashy special effects and big-name stars. The possible reasons for the attendance decline are numerous; even aspects not directly related to the movie industry (such as the improving quality of television programming and the increasing popularity of home computer use) may play large roles. The company's management would be wise to consider and study the entire realm of possibilities before making drastic changes in its budget based on one statistical discovery.
Commentary
This response identifies and analyzes some important flaws in the argument. Although the number of points mentioned is the same as that in the sample 5 paper, this response remains at the 4 score level because the points of the critique are only minimally developed or supported.
The essay identifies four points:
-- the public might not trust critics
-- the movies' subject matter might not be appealing
-- the public might prefer seeing special effects or big-name stars rather than good cinematography or realistic acting
-- perhaps improvement in TV programming or increased use of home computers has kept people away from movie theaters
Ideas in the response are conveyed well and clearly; the use of language is generally strong. But the paper's “bare-bones” analysis gives it a list-like quality. It is therefore merely adequate and merits a score of 4.
GRE写作满分范文赏析
The following is taken from a memo from the advertising director of the Silver Screen Movie Production Company.
“According to a recent report from our marketing department, fewer people attended movies produced by Silver Screen during the past year than in any other year. And yet the percentage of generally favorable comments by movie reviewers about specific Silver Screen movies actually increased during this period. Clearly, the contents of these reviews are not reaching enough of our prospective viewers; so the problem lies not with the quality of our movies but with the public's lack of awareness that movies of good quality are available. Silver Screen should therefore spend more of its budget next year on reaching the public through advertising and less on producing new movies.”
The advertising director of Silver Screen should lose his job. It is clear that his analysis of the decrease in attendance in the past year was incomplete. A better qualified individual might have explored the issue further by doing several different things. First of all, surveys of the general population could provide a clue to the decreased viewership. They may find that people aren't as willing to pay the high prices anymore. A survey may also reveal that people are aware of Silver Screen, but opt not to see the films. An inspection of the nature of the films made by Silver Screen could also hint to the root of the problem. If Silver Screen produces a lot of the same type of movie, then the problem may be that they don't produce enough to appeal to the diverse interests of the population. For instance, if their movies typically contain excessive violence and foul language, parents won't take their children to these films. That is a significant portion of the potential viewing population lost.
The ad director mentions that reviewers liked specific films and gave more favorable reviews than in the past. But he neglects to mention the specific numbers- critics may have raved about 2 movies and turned their thumbs down the 10 others. If thats' the case, it's no wonder that viewership has declined.
Spending more on advertising, and less on production, as the ad director suggests, could drive the company out of business. If the media builds alot of hype over a new release that was poorly produced, people are more likely to be disappointed, and skeptical about future productions. This is certainly not in the company's best interests. What is in the company's best interest is a broader scope of the problem, and different approaches to solving i
Commentary
This strong response begins with an attack on the advertising director of Silver Screen but quickly shifts to identifying major flaws in the argument. The main points of the critique are that
-- the real reasons for a decline in viewership have not yet been identified;
-- Silver Screen may not produce different kinds of movies to appeal to diverse interests;
-- the number of favorably reviewed movies may actually have been very low; and
-- spending money to produce a possibly poor movie could hurt rather than help the company.
Although more points are made here than are made in the sample 6 response on this topic, each of the points made in the 6 paper is developed. That is not the case here. In this response, each point is supported (by perhaps an additional sentence), but it is not further developed. The paper is smoothly organized with few but appropriate transitions. The writing is strong with some variety in syntax. For these reasons, this response earns a score of 5.
gre考试笔试情况介绍
1、确认(ID)：
gre考试考生必须携带可接受的和有效的身份证件，从而才允许进入考场。在报名表上填写的名字应该和你带到考场的身份证件上名字一致。身份证件必须是目前正用的并且带有最近的可辨认的照片。
2、gre考试时间：
在早上8：30之前到达考场。带好你的可接受的和有效的照片确认。如果你到晚了，那么你将不允许进入考场，并且你的GRE考试费将被作废。考试将进行大约4个小时。
3、考场的程序和规定：
·在考试的材料已经被分发后，任何考生都不能被允许再进入考场。
·在分析性写作部分完成后，会有一个10分钟的休息。
·在GRE考试的每部分所允许的时间以内，你只能允许做该部分的题目。在监考人员声明“请停止，并放下你手中的铅笔”之后， 你不能回到之前的一个部分。如果你违反规定，那么你可能就会被取消考试资格。
·ETS保留采取所有行动的权利-包括，但不仅限于，禁止你今后参加考试和(或者)取消你的成绩-因为你没有遵守考场的管理规定或者是监考人员的指令。如果你的成绩被取消了，那么就不会被报告成绩，而且你的考试费将不会退还。
4、取消成绩：
在考试结束时，你可以在你的答题纸上取消你的成绩;在这之后你将不能取消。取消的成绩将不能被恢复，并且没有任何的退款。
GRE分数以及成绩
1、GRE考试分数的计分过程：
GRE的General考试的语文(V)和数学(Q)部分的计分基本上是一个两步的过程。首先，每部分先计算出一个原始分数。这个原始分数就是选出正确答案的题目的数量。第二步包括将这个原始分数通过换算的过程被转换成一个标准分。这个换算的过程就解决了不同的考试版本之间的难度差异;这样，尽管参加的考试版本不同，但是一个标准分就能够反映出大概相同水平的能力。
对于分析写作的测试，按照6分的整体评分体系，每一篇作文都由两个有经验的评分人做出两个评分。在整体的评分中，评分者被训练在作文的整体质量的基础上，按照给出的任务进行评分。如果两个给出分数之间的差异大于一分，那么这个差异就由第三个GRE的评分者进行裁定。如果不存在这种大于一分的差异，那么这两个评分者给出的作文分数就被平均。然后，将两篇作文的最终得分进行平均，四舍五入到最近的半分处。一个分数最终成为GRE考试分数中分析写作部分的分数。
2、重新计分的费用：
语文(V)和数学(Q)部分-$30
分析性写作部分-$45
3、GRE分数报告：
在考试后的大约六个星期，你的GRE分数将被邮寄到你和你指定的接收人那里。其余的信息将被包括在“Interpreting Your GRE Scores ”，你将一起收到它和你的成绩报告。
GRE必备核心词组：dispose of
dispose of 除掉，抛弃
释义
If you dispose of something that you no longer want or need, you throw it away.
例句
Hundreds of used cars had to be disposed of because they failed to meet emission standards.
GRE
He disposes thusly (albeit unconvincingly) of both the intolerance faced by Jews before the rise of capitalism and the early twentieth-century discrimination against Oriental people in California, which, inconveniently, was instigated by workers.
因此虽然难以让人信服，他还是抛弃了资本主义出现之前犹太人受到的歧视，和二十世纪初期加州社会中对于东方人的偏见——尽管令他难堪的是，这种偏见恰恰是来自工人本身。
GRE分类词汇：与马虎相关的词
slapdash和willy-nilly。
今天要讲的几个习惯说法都是用来描述由于某种原因而情况进展不妙的。第一个是：slapdash。实际上是个合成词，显然由slap和dash两部分组成。Slap最常用的意思是巴掌拍击，这当然是即刻间进行的行动，而dash这个词也常指某种来去匆促的行动，所以这两个词合在一起必然是说一种匆忙的事儿了。
Slapdash可以用来描绘各种各样的事情，例如：房屋建筑、汽车修理或者业务规划、论文写作，等等。我们再听个例子来体会slapdash这个习惯用法的确切意思吧。
这是个新房子的买主在说自己验收房子的经历。我们听听这栋房子的工程质量如何，特别注意里面的习惯说法slapdash：
例句-1：As soon as I opened the front door, the doorknob came off in my hand. And it got worse! The more I walked around and looked, the more I realized what a poor, slapdash job the builders had done.
他说：我一开前门，门把就掉在我手上了。接下来的情况甚至更糟。我在房子里四处观看，越看越明白那些建筑工人的装修有多差劲多马虎。
这房子前门的门把居然一开就掉，而且房子各处内部装修的情况甚至比掉下来的门把更加糟糕。可想而知，房子的建筑工程一定非常草率。所以这里的slapdash意思就是马虎的、草率的。
这段话里的slapdash是修饰job这个名词的形容词，但是slapdash也可以当名词或者动词用。例如这个验收房子的人可以这样说那些建筑工人：The builders had done the job with slapdash. 他说with slapdash，这里的slapdash是名词，with slapdash这整个短语的意思是草草了事地。他还可以那样说那些建筑工：The builders slapdashed through the job. 他的意思还是：建筑工人马虎了事。但是你听出来了吗?这句话里的slapdashed是动词了，slapdashed through意思是马虎了事。
我们要学的下一个习惯用语用上了两个押韵的词：willy-nilly。这个习惯用语相当古老，大约在四百多年前就开始出现了。Willy曾经可以代替will you，因为you这个词的古旧的拼法是ye，但是这已经是废弃不用的形式，而nilly来自表示不愿意的nill。Nill也已经废弃不用，然而willy-nilly这个习惯用语也许是因为特别上口的缘故吧，却流传至今。
既然willy-nilly和will you, will not相关，willy-nilly想必是愿不愿意的意思，好，我们听个例子来仔细琢磨willy-nilly这个习惯用语的确切意义吧。
这段话说的是Mary最近忙得焦头烂额的，因为Mary原来是一家大公司财务科的第三把手，但是她部门的第一把手不久前辞职另有高就，没想到那位第二把手恰恰在这节骨眼儿上重病住院，得请假好几个星期，于是Mary只能一人身兼三职;她两位顶头上司的职务和她原本承担的工作都落到她一个人的肩膀上了。
我们注意听这个例子：
例句-2：Mary found herself willy-nilly doing the jobs of three people, her bosses and herself. But there isn't much choice: she knows it's important to keep her department running.
Mary一个人得担任三个人的工作，这个担子想必非常沉重，但是她没有什么选择的余地，担子不管重不重非得挑起来不可，因为财务部门的照常运作至关重要。
这样看来这里的willy-nilly意思是无可奈何地，他在这里修饰动词现在分词doing，所以是副词。有时willy-nilly还可以用来描述乱七八糟的情况。比方说在这句话里：Books were piled willy-nilly on the floor. 这句话是说：地板上杂乱地堆放着书。这里的willy-nilly意思是乱七八糟地，杂乱无章地，也当副词用。
最后再学个习惯用语：dilly-dally。Dilly-dally这个习惯用语里的主要词汇是dally。Dally along有游荡、闲混、延误的意思。专家们认为dilly这个词在这里没有具体的意义，只是为了押韵顺口而把它跟dally连成一个习惯用语了。这样说来dilly-dally也是闲混、延误的意思。
我们再听个例子来体会它的确切含义吧。说话的人在抱怨当地州议会拖延日久，对一项新议案迟疑不决。这项议案的内容是从严控制环保条令，减少空气污染。
例句-3：The lawmakers have simply dilly-dallied over the bill. They can't make up their minds because citizens are evenly split and they can't decide which group to irritate.
这些立法人员迟疑不决，那是因为民众对这个议案的态度对半分裂。议员们处于难以两全的局面，他们不知如何是好了，因为哪一方都得罪不起。
好。这样看来这里的dilly-dally意思是磨蹭迟疑，犹豫不决。
GRE分类词汇：与dirty相关的词
dirty pool和down and dirty。
上次我们学了由dirt这个词发展而来的习惯用语. Dirt加上后缀y就构成形容词dirty。今天我们要讲的习惯用语都带有dirty这个词。大家一定知道dirty解释为“肮脏的，” 但是在习惯用语里意思转化了, 常用来描述卑鄙的, 不正当的手腕。例如, 我们要学的第一个习惯用语: dirty pool。 Pool在这里指台球。这是一种风行的游戏。玩儿的人在特制的球台上用球竿击打母球来分别撞击十五个彩色的球。有些人在玩台球作赌博时会做手脚欺骗。这就叫做dirty pool。人们逐渐把dirty pool用到其它各种场合, 指任何不正当的行为。
我们来听个例子。它说的是各建筑工程公司在投标争夺承包修筑一条新高速公路的工程。
例句-1：Some company we'd never heard of won the bid although their price was higher than most. Everyone thinks they played dirty pool and bribed the officials who awarded the contract.
他说：一家我们从没听说过的公司中了标, 尽管他们出价高于其他多数公司。大家都认为他们作了不正当交易, 贿赂了授与合同的官员。
这里的dirty pool解释为“不正当手段。”
再学个含有dirty这个词的习惯用语: down and dirty。这里的dirty还是解释为不正当的, 卑鄙的, 而down在这儿的意思是下流阴险的。所以down and dirty表示的意思类似于dirty pool, 都指正派人不屑于做的卑鄙勾当。
我们听个例子, 说话的人是竞选工作人员, 他在数落他们的对手为了当选而不择手段。
例句-2：This guy ran a real down and dirty campaign; every day he started more rumors about our man's honesty and personal life. But the voters saw he was lying so we easily beat him.
他说：这家伙搞竞选真不择手段。他每天都散布谣言中伤我们候选人品德和私生活。好在选民看透了他在撒谎, 所以我们轻而易举就把他击败了。
这里的down and dirty意思是“卑鄙下流的。”
最后再学一个带有dirty这个词的习惯用语: dirty crack。 Crack可以解释为俏皮话或者幽默的玩笑, 但是前面加上dirty意思可就不同了。我们听个例子来琢磨它的含义是什么。这段话说的是Bob在看一场高中橄榄球赛的时候发生的事情, 当时他的球队输了, 他按捺不住站起身来对着场上的四分卫大叫。
例句-3：Finally Bob made a dirty crack about the quarterback -- he called him so dumb he couldn't add up two and two. At this the man next to him got up and hit him in the eye: it turns out the quarterback was his son.
Bob对着那名四分卫叫喊说，他笨得连二加二是多少都算不出来。他身边那人听了这话站起身来就一拳击中Bob的眼睛。原来那名四分卫正是他的宝贝儿子。
在大庭广众间大声责骂别人蠢得连最简单的加法都不会, 这种说法可不是什么无伤大雅的俏皮话, 而是带有侮辱意味的挖苦, 难怪那个父亲听了受不了。可见dirty crack是刺伤人的挖苦话。
如前言中所说，GRE阅读理解的文章所涉及的题材有所区别，即GRE考试阅读没有管理类的文章，而这正是新GRE阅读经常出现的题材。但总的来说，它们所涉及的题材都十分广泛。
一般来说，新GRE阅读文章可分为以下四类：人文类文章 (humanities)， 自然科学类 (science)， 社会科学类 (social science) 和商业管理类 (business)。
从新GRE阅读文章选择可以看出，尽管GRE考试阅读文章涉及的学科众多，对这些杂乱的学科无需具备相应的知识，答案的重点均可在文章中找到。尊重新GRE阅读文章的字句，不自己杜撰、屏蔽信息，这个就是可以做出完美GRE阅读理解的重点。
GRE阅读分数的影响因素
一、专业向阅读是软肋
有些同学做GRE阅读比较糟糕，原因是如果篇长阅读是社科类的，更准确地说是艺术类的。根据一般的经验，中国考生最害怕的就是社科类的长阅读。这种阅读再加几个生词，绝对能要你命。花了很多时间好好读了，结果还是不知所云，7题全蒙的。考完问了一下别人，情况也都差不多。
二、造成这种状况的原因
造成这种现象的原因，对于我来说，就是对美国文化了解太少。像这次那篇BT长阅读，说的好像是什么impressionist(印象派)和modernist(现实主义)的东东。由于对这方面毫无了解，所以读这篇文章毫无感觉。平心而论，哪怕再给我十分钟我也读不懂，所以我后来也索性放弃跨区了。
我不是要大家去补习美国文化的知识，这工程量太大，尤其对10月考试的同学。网上都说平时要多看什么economist什么的，试问有几个人会真正为了GRE去看?
三、给出的一些建议
我的建议就是，大家可以抽一点时间，利用相关资源(比如wikipedia)，多去了解一下GRE社科类阅读爱考的知识。凭我粗粗做完所有阅读备考资料的印象，GRE社科类阅读非常喜欢考黑人文学Black literature，黑人音乐Black music(尤其是Jazz)，妇女(包括妇女地位的改变，妇女文学)，艺术类包括impressionist、modernist等。另外务必多留意一下上述知识的代表人物!比如Ragtime就是Jazz的代表人物及一种风格。并不是要求大家知道这个人物做了什么，只需要混个眼熟，考试的时候万一碰到一大串人名，能对其中一两个有点眼熟，能大概猜测出来是关于什么的就行!
GRE阅读：云和气候
As of the late 1980’s, neither theorists nor large-scale computer climate models could accurately predict whether cloud systems would help or hurt a warming globe. Some studies suggested that a four percent increase in stratocumulus clouds over the ocean could compensate for a doubling in atmospheric carbon dioxide, preventing a potentially disastrous planetwide temperature increase. On the other hand, an increase in cirrus clouds could increase global warming.
That clouds represented the weakest element in climate models was illustrated by a study of fourteen such models. Comparing climate forecasts for a world with double the current amount of carbon dioxide, researchers found that the models agreed quite well if clouds were not included. But when clouds were incorporated, a wide range of forecasts was produced. With such discrepancies plaguing the models, scientists could not easily predict how quickly the world’s climate would change, nor could they tell which regions would face dustier droughts or deadlier monsoons.
15.1. The author of the passage is primarily concerned with
(A) confirming a theory
(B) supporting a statement
(C) presenting new information
(D) predicting future discoveries
(E) reconciling discrepant findings
15.2. It can be inferred that one reason the fourteen models described in the passage failed to agree was that
(A) they failed to incorporate the most up-to-date information about the effect of clouds on climate
(B) they were based on faulty information about factors other than clouds that affect climate
(C) they were based on different assumptions about the overall effects of clouds on climate
(D) their originators disagreed about the kinds of forecasts the models should provide
(E) their originators disagreed about the factors other than clouds that should be included in the models
15.3. It can be inferred that the primary purpose of the models included in the study discussed in the second paragraph of the passage was to
(A) predict future changes in the world’s climate
(B) predict the effects of cloud systems on the world’s climate
(C) find a way to prevent a disastrous planetwide temperature increase
(D) assess the percentage of the Earth’s surface covered by cloud systems
(E) estimate by how much the amount of carbon dioxide in the Earth’s atmosphere will increase
15.4. The information in the passage suggests that scientists would have to answer which of the following questions in order to predict the effect of clouds on the warming of the globe?
(A) What kinds of cloud systems will form over the Earth?
(B) How can cloud systems be encouraged to form over the ocean?
(C) What are the causes of the projected planetwide temperature increase?
(D) What proportion of cloud systems are currently composed of cirrus of clouds?
(E) What proportion of the clouds in the atmosphere form over land masses?
GRE阅读
GRE考试内容架构介绍 告诉你考G到底在考什么?
GRE考试内容及架构
GRE的一般能力考试(General Test)主要是考察考生的基本英语能力以及对英语各方面知识的深度和广度的掌握。它包括三部分：
第一部分
分析性写作部分(Analytical Writing)，包括两个任务，分别要求应试者对一个问题发表个人的观点(Issue Task)和分析一个论点(Argument Task)，写作部分满分为6分，一般能够达到4.5就非常优秀了;
第二部分
词汇(Verbal)部分，该部分内容很广泛，涉及天文、地理、人文、科学、艺术、政治及历史等领域;
第三部分
数学(Quantitative)部分，该部分皆为数理上的基本问题，包括几何、代数、统计图表、智力测验等方面，主要目的在于测验考生基本数学的潜在能力和对数理方面问题的理解判断及推理反应能力。题目难易和深浅程度，有时取决于考生对于题目叙述与说明的理解。
GRE考试备考词汇之与马虎相关的词
新GRE考试词汇相关的俚语：slapdash和willy-nilly。
今天要讲的几个习惯说法都是用来描述由于某种原因而情况进展不妙的。第一个是：slapdash。实际上是个合成词，显然由slap和dash两部分组成。Slap最常用的意思是巴掌拍击，这当然是即刻间进行的行动，而dash这个词也常指某种来去匆促的行动，所以这两个词合在一起必然是说一种匆忙的事儿了。
Slapdash可以用来描绘各种各样的事情，例如：房屋建筑、汽车修理或者业务规划、论文写作，等等。我们再听个例子来体会slapdash这个习惯用法的确切意思吧。
这是个新房子的买主在说自己验收房子的经历。我们听听这栋房子的工程质量如何，特别注意里面的习惯说法slapdash：
例句-1：As soon as I opened the front door, the doorknob came off in my hand. And it got worse! The more I walked around and looked, the more I realized what a poor, slapdash job the builders had done.
他说：我一开前门，门把就掉在我手上了。接下来的情况甚至更糟。我在房子里四处观看，越看越明白那些建筑工人的装修有多差劲多马虎。
这房子前门的门把居然一开就掉，而且房子各处内部装修的情况甚至比掉下来的门把更加糟糕。可想而知，房子的建筑工程一定非常草率。所以这里的slapdash意思就是马虎的、草率的。
这段话里的slapdash是修饰job这个名词的形容词，但是slapdash也可以当名词或者动词用。例如这个验收房子的人可以这样说那些建筑工人：The builders had done the job with slapdash. 他说with slapdash，这里的slapdash是名词，with slapdash这整个短语的意思是草草了事地。他还可以那样说那些建筑工：The builders slapdashed through the job. 他的意思还是：建筑工人马虎了事。但是你听出来了吗?这句话里的slapdashed是动词了，slapdashed through意思是马虎了事。
我们要学的下一个习惯用语用上了两个押韵的词：willy-nilly。这个习惯用语相当古老，大约在四百多年前就开始出现了。Willy曾经可以代替will you，因为you这个词的古旧的拼法是ye，但是这已经是废弃不用的形式，而nilly来自表示不愿意的nill。Nill也已经废弃不用，然而willy-nilly这个习惯用语也许是因为特别上口的缘故吧，却流传至今。
既然willy-nilly和will you, will not相关，willy-nilly想必是愿不愿意的意思，好，我们听个例子来仔细琢磨willy-nilly这个习惯用语的确切意义吧。
这段话说的是Mary最近忙得焦头烂额的，因为Mary原来是一家大公司财务科的第三把手，但是她部门的第一把手不久前辞职另有高就，没想到那位第二把手恰恰在这节骨眼儿上重病住院，得请假好几个星期，于是Mary只能一人身兼三职;她两位顶头上司的职务和她原本承担的工作都落到她一个人的肩膀上了。
我们注意听这个例子：
例句-2：Mary found herself willy-nilly doing the jobs of three people, her bosses and herself. But there isn't much choice: she knows it's important to keep her department running.
Mary一个人得担任三个人的工作，这个担子想必非常沉重，但是她没有什么选择的余地，担子不管重不重非得挑起来不可，因为财务部门的照常运作至关重要。
这样看来这里的willy-nilly意思是无可奈何地，他在这里修饰动词现在分词doing，所以是副词。有时willy-nilly还可以用来描述乱七八糟的情况。比方说在这句话里：Books were piled willy-nilly on the floor. 这句话是说：地板上杂乱地堆放着书。这里的willy-nilly意思是乱七八糟地，杂乱无章地，也当副词用。
最后再学个习惯用语：dilly-dally。Dilly-dally这个习惯用语里的主要词汇是dally。Dally along有游荡、闲混、延误的意思。专家们认为dilly这个词在这里没有具体的意义，只是为了押韵顺口而把它跟dally连成一个习惯用语了。这样说来dilly-dally也是闲混、延误的意思。
我们再听个例子来体会它的确切含义吧。说话的人在抱怨当地州议会拖延日久，对一项新议案迟疑不决。这项议案的内容是从严控制环保条令，减少空气污染。
例句-3：The lawmakers have simply dilly-dallied over the bill. They can't make up their minds because citizens are evenly split and they can't decide which group to irritate.
这些立法人员迟疑不决，那是因为民众对这个议案的态度对半分裂。议员们处于难以两全的局面，他们不知如何是好了，因为哪一方都得罪不起。
好。这样看来这里的dilly-dally意思是磨蹭迟疑，犹豫不决。
GRE考试备考词汇之与shirt相关的词
新GRE考试词汇相关的俚语：keep your shirt on和lose his shirt。
我们今天要讲的习惯用语有这样一个关键词：shirt。大家一定熟悉这个词。它的意思是“衬衫”。我们要学的第一个习惯用语是：keep your shirt on。 Keep your shirt on表面意思是“穿着你的衬衫。”这听来象是关心儿子的妈妈常唠叨的一句忠告。但实际上习惯用语keep your shirt on有更深的含义。
我们来听个例子。说话的人要开车送朋友Charley去机场搭飞机，但是他去Charley那儿接他的时间稍晚了一些，所以Charley正在着急会不会赶不上他的航班了。我们来听听他怎么跟Charley说：
例句-1：Come on, Charley, keep your shirt on! This time of day there isn't much traffic so we have plenty of time to get to the airport and catch your plane.
他认为由于这个时候路上车辆不多，所以他和Charley有充裕的时间，能及时到达机场并赶上航班。
这样看来他对Charley说keep your shirt on意思是让他放心，别着急。这就是这个习惯用语的含义。
Keep your shirt on这个习惯用语差不多来自两百年前美国刚开发的年代。当时人们到新大陆开天辟地创造新生活;他们在一片荒原上白手起家，生活艰辛当然不在话下，而在这天高皇帝远的地方是没什么行政司法机构的，解决人与人之间的争端靠的是拳头。大打出手的场面时时会有，但是人们在动粗前一定先脱下衬衫，免得它弄脏甚至扯破，因为好多人只有一件宝贵衬衫，得倍加爱惜。 这一来脱衬衫成了打架的前奏，而keep your shirt on其实就是劝人按捺一下火性。现在当然人们不会轻易动手，但是keep your shirt on却流传至今，常用在争吵即将爆发时来开导对方耐住性子别发火。
下面有个例子。这人回家晚了三小时，进门看到太太的脸色知道情况不妙。我们听听他说些什么来挽回这风雨欲来的局面。
例句-2：Honey, keep your shirt on, please. I'm sorry but the boss made me work late at the office. Come on, I'll take you out to dinner so you don't have to cook anything for me.
他说：亲爱的，你别发火。我很抱歉，但是老板要我在办公室加班。来吧，我请你出去吃饭，你就不必为我做饭了。
这里的keep your shirt on用来劝对方别动怒。
我们再学个包含shirt这个词的习惯用语：lose one's shirt。 要是一个人lose his shirt， 连一件衬衫都保不住，那他可真是陷于困境了。这个习惯用语起源于三十年代美国经济大萧条时期，当时股票市场崩溃，银行倒闭，工厂关门，农民失去了田地，好多人真是穷得一无所有，连件衬衫都没有。我们听个例子，来琢磨习惯用语lose one's shirt含义是什么：
例句-3：Did you hear what happened to Joe? He's lost his shirt! The poor guy invested all his money in a new restaurant. But it was in a poor location and it just went out of business.
原来可怜的Joe把自己所有的钱都投资到一家新饭店去了，但是由于饭店所在的地段不好，所以刚刚倒闭。这一来Joe可不就分文不剩了吗?
可见这里说He's lost his shirt! 意思是他失去了一切财产。这就是这个习惯用语的意思。
如今当然有不少安全措施来帮助人们保护他们的积蓄。例如多数银行的储蓄存款都有政府机构的保险。但是还是会有些阴险毒辣的小人专门算计旁人口袋里的每一分钱。在下面例子里说话的人在奉劝朋友这种小人不可不防。
例句-4： You say this man promises to double your investment in six months? I'd think twice before I'd give him any money: this sounds like a deal where you can lose your shirt in a hurry.
他说：你说这个人答应在六个月内把你的投资翻一倍吗?换了我的话要考虑再三才把钱交给他，听他的话似乎是会很快把你的钱骗得精光的滑头交易。
这里的lose your shirt意思也是倾家荡产变得一无所有。
《红楼梦》内容介绍
《红楼梦》
用黄梅戏的表演手法再现了贾宝玉和林黛玉之间的恩恩怨怨割之不断的旷世之情。
一曲幽婉忧怨的悲歌，一段至情至爱的'故事。高度凝练的艺术手法，优美精致的画面构成。
把你带入一个境界，使你在沁人心扉的旋律中感受宝、黛的绵绵恋情，在荡气回肠的唱段中领悟铭心刻骨的千古离恨。
该剧根据曹雪芹长篇小说《红楼梦》改编，通过出家宝玉在白茫茫雪地里的深情回忆，展现宝黛爱情故事的凄婉与美丽，艰难与崇高。在改编过程中，突出了宝黛思想心灵上的相互理解和一致性，赋予他们爱情以更强的叛逆色彩，揭示出宝黛爱情悲剧的社会意义，批判了封建礼教的罪恶本质。该剧采取倒叙的方式，通过舞台精彩展现，淋漓尽致地刻画了几个主要人物的鲜明性格，充分展示了黄梅戏长于抒情、音乐优美、表演细腻、风格质朴、青春气息浓郁的特点，丰富了黄梅戏的表现手段，探索了新的表演样式，拓展了新的舞台空间。
《边城》内容介绍
作者简介：
沈从文(1902-1988)原名沈岳焕，苗族湖南凤凰县人，14岁时，他投身行伍，浪迹湘川黔边境地区，1924年开始文学创作，抗战爆发后到西南联大任教，1946年回到北京大学任教，建国后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作，主要从事中国古代服饰的研究，1988年病逝于北京。沈从文一生共出版了《石子船》、《从文子集》等30多种短集小说集和《边城》，《长河》等6部中长篇小说。写于1934年的中篇小说《边城》，便是一部充溢着浓浓湘西乡土味、乡土情的佳作。作者以清丽的笔触，描写了撑渡船的老人与他的孙女翠翠相依为命的纯朴生活，以及翠翠与船总的两个儿子的爱情悲剧。
小说以牧歌式的情调描绘出田园诗般的'边城世界。这里的人民保持着淳朴自然、真挚善良的人性美和人情美。他们诚实勇敢、乐善好施、热情豪爽、轻利重义、守信自约，“凡事只求个心安理得”，俨然是一个安静的平和的桃源仙境。这里的人民，诗意地生活，诗意地栖居。这是抒情诗，也是风俗画。作品没有惊心动魄的社会巨变和激烈复杂的矛盾冲突，但风格深远自然、清灵纯朴、和谐隽永，如一幅美丽的乡村图画，被誉为“现代文学史上最纯净的一个小说文本”，“中国现代文学牧歌传说中的顶峰之作”。他的散文也独具魅力，为现代散文增添了艺术光彩。一些后来的作家曾深受他创作风格的影响。
《边城》是沈从文的代表作，入选20世纪中文小说100强，排名第二位，仅次于鲁迅的《呐喊》。它以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景，以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，描绘了湘西地区特有的风土人情;借船家少女翠翠的纯爱故事，展现出了人性的善良美好。由于《边城》的美学艺术，《边城》这部小说在中国近代文学史上具有独特的地位。
内容简介
在川湘交界的茶峒附近，小溪白塔旁边，住着主人公翠翠和她爷爷老船夫。茶峒城里有个船总叫顺顺，他有两个儿子，老大叫天保，老二叫傩送。
端午节翠翠去看龙舟赛，偶然相遇相貌英俊的青年水手傩(nuó)送，傩送在翠翠的心里留下了深刻的印象。同时，傩送的兄长天保也喜欢上了翠翠，并提前托媒人提了亲。天保告诉傩送一年前他就爱上了翠翠，而傩送告诉天保他两年前就爱上了翠翠，天保听了后也吃了一惊。然而此时，当地的团总以新磨坊为陪嫁，想把女儿许配给傩送。而傩送宁肯继承一条破船也要与翠翠成婚。
兄弟俩没有按照当地风俗以决斗论胜负，而是采用公平而浪漫的唱山歌的方式表达感情，让翠翠自己从中选择。傩送是唱歌好手，天保自知唱不过弟弟，心灰意冷，断然驾船远行做生意。
碧溪边只听过一夜傩送的歌声，后来，歌却再没有响起来。老船夫忍不住去问，本以为是老大唱的，却得知：唱歌人是傩送，老大讲出实情后便去做生意。几天后老船夫听说老大坐水船出了事，淹死了……
码头的船总顺顺因为儿子天保的死对老船夫变得冷淡。船总顺顺不愿意翠翠再做傩送的媳妇。老船夫只好郁闷地回到家，翠翠问他，他也没说起什么。夜里下了大雨，夹杂着吓人的雷声。第二天翠翠起来发现船已被冲走，屋后的白塔也冲塌了，翠翠去找爷爷却发现老人已在雷声将息时死去了…… 老军人杨马兵热心地前来陪伴翠翠，也以渡船为生，等待着傩送的归来。
《三字经》内容介绍
《三字经》的内容分为六个部分，每一部分有一个中心。
从“人之初，性本善”到“人不学，不知义”，讲述的是教育和学习对儿童成长的重要性，后天教育及时，方法正确，可以使儿童成为有用之材;
从“为人子，方少时”至“首孝悌，次见闻”强调儿童要懂礼仪要孝敬父母、尊敬兄长，并举了黄香和孔融的例子;
从“知某数，识某文”到“此十义，人所同”介绍的是生活中的一些名物常识，有数字、三才、三光、三纲、四时、四方、五行、五常、六谷、六畜、七情、八音、九族、十义，方方面面，一应俱全，而且简单明了;
从“凡训蒙，须讲究”到“文中子，及老庄”介绍中国古代的重要典籍和儿童读书的程序，这部分列举的书籍有四书、六经、三易、四诗、三传、五子，基本包括了儒家的.典籍和部分先秦诸子的著作;
从“经子通，读诸史”到“通古今，若亲目”讲述的是从三皇至清代的朝代变革，一部中国史的基本面貌尽在其中;
从“口而诵，心而维”至“戒之哉，宜勉力”强调学习要勤奋刻苦、孜孜不倦，只有从小打下良好的学习基础，长大才能有所作为，“上致君，下泽民”。
《三字经》内容的排列顺序极有章法，体现了作者的教育思想。作者认为教育儿童要重在礼仪孝悌，端正孩子们的思想，知识的传授则在其次，即“首孝悌，次见闻”。训导儿童要先从小学入手，即先识字，然后读经、子两类的典籍。经部子部书读过后，再学习史书，书中说：“经子通，读诸史”。
《三字经》最后强调学习的态度和目的。可以说，《三字经》既是一部儿童识字课本，同时也是作者论述启蒙教育的著作，这在阅读时需加注意。
《三字经》用典多，知识性强，是一部在儒家思想指导下编成的读物，充满了积极向上的精神。
《三字经》的版本很多，清朝道光年间刊行的版本是最通行的一种。我们采用的则是民国年间的增补本。
《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓，其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说。
拼音：三(sān)字(zì)经(jīng)
英文：three-character scripture
《三字经》书影古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”
《三字经》自宋朝以来，已有七百多年历史，可谓家喻户晓，脍炙人口。共一千多字，三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说等，广泛生动而又言简意赅。
《三字经》早就不仅仅属于汉民族了，它有满文、蒙文译本。《三字经》也不再仅仅属于中国，它的英文、法文译本也已经问世。1990年新加坡出版的英文新译本更是被联合国教科文组织选入“儿童道德丛书”，加以世界范围的推广，也是儿童的必读必背的书籍。2008年4月25日我国新修订了《三字经》，增加修改49处，修改内容仅占原文10%，由人民教育出版社首发，力争在全国中小学推广。2009年春节到同年5月，央视百家讲坛播出了《钱文忠解读三字经》系列节目。
至今《三字经》依然有着巨大的`生命力。在过去，包括章太炎在内的有识见的学者，多有致力于《三字经》的注释和续补者。模拟《三字经》形式的读物也层出不穷。
《三字经》是我国不可多得的宝贵遗产，有不同版本，全文字数从1120字至1722字不等。
《三字经》与《百家姓》、《千字文》都是我国优秀的蒙学读物，并称为“三、百、千”。
