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,此诗是一首古体诗,作者是唐代著名的诗人王勃,这首诗主要描绘了劳动人民的苦难,表达作者的同情,下面是此诗的原文以及赏析,欢迎参考~!
泥溪原文:
弭棹凌奔壑,低鞭蹑峻岐。
江涛出岸险,峰磴入云危。
溜急船文乱,岩斜骑影移。
水烟笼翠渚,山照落丹崖。
风生O浦叶,露泣竹潭枝。
泛水虽云美,劳歌谁复知。
泥溪翻译:无
泥溪赏析:
王勃在诗歌创作中对劳动人民的疾苦常有涉及。他这首五言排律《泥溪》就写了劳动人民的苦难,对劳动人民的遭遇寄予了深切的同情。诗写作者牵马登上高山的岔道,面对江涛、峰磴、水纹、州渚、露珠等,发出了这样的感慨:“泛水虽云美,劳歌谁复知。”坐船在江上飘荡、骑马在山中游玩虽是美事,但船工、马夫所唱的`又累又饿的悲歌没有谁能够理解。诗人自愧的心情,对劳动人民的深切同情及为劳动人民的苦难鸣不平的思想都从这两句诗中毫无保留地表现了出来。这里对劳动人民苦难的描写虽是停留在表面上,但在初唐初步繁荣的社会中,作者看到了在表面繁荣的背后,隐藏着的这一极不合理的现实,并用诗的形式把它如实地反映出来,恰恰证明了王勃的高人之处。这正是诗人眼蜻向下,笔触伸向下层人民的典型范例。
作者资料:
王勃(649或650~676或675年),唐代诗人。汉族,字子安。绛州龙门(今山西河津)人。王勃也与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名,齐称“初唐四杰”,其中王勃是“初唐四杰”之冠。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名,并称“王杨卢骆”,亦称“初唐四杰”。勃才华早露,未成年即被司刑太常伯刘祥道赞为神童,向朝廷表荐,对策高第,授朝散郎。乾封初(666)为沛王李贤征为王府侍读,两年后,因戏为《檄英王鸡》文,被高宗怒逐出府,随即出游巴蜀。咸亨三年(672),补虢州参军,因擅杀官奴当诛,遇赦除名。其父亦受累贬为交趾令。
泥溪,泥溪王勃,泥溪的意思,泥溪赏析 -诗词大全
泥溪作者:王勃 朝代:唐 体裁:五排 弭棹凌奔壑,低鞭蹑峻岐。江涛出岸险,峰磴入云危。
溜急船文乱,岩斜骑影移。水烟笼翠渚,山照落丹崖。
风生O浦叶,露泣竹潭枝。泛水虽云美,劳歌谁复知。
泥溪古诗洪咨夔阅读答案
泥溪
【宋】洪咨夔
沙路缘江曲,斜阳塞轿明。晚花酣晕浅,平水笑窝①轻。
喜荫时休驾,疑昏屡问程。谁家刚齐②饼,味过八珍烹。
【注】①笑窝:同“笑涡”。②齐:(jì)调和味道。
1.请从修辞的角度,简要赏析本诗的颔联。(5分)
2.诗人为何“屡问程”?请结合诗句分析其“问”的原因。(6分)
答案
1.颔联运用比喻的修辞手法,(1分)将淡红色的野花比作酒后脸上泛着淡淡红晕的少女,(1分)将水面泛起的涟漪比作少女脸上的浅浅笑涡,(1分)生动传神地描绘出春夏的傍晚,泥溪路边野花娇美动人、溪面静中有动的景象,(1分,说对其中一个就给1分)表达了诗人对眼前景色的喜爱和内心的闲适愉悦。(1分,喜爱或愉悦有其一即可)
2①诗人因为贪看泥溪美景,一路不时在树荫下停驻欣赏,误了赶路;(2分)②因为夕阳西下,天色昏暗,(2分)③因为乡村人家已经在做晚饭,飘出了让人觉得比珍馐佳肴还美味的饼的香气,让人顿觉饥肠辘辘,(2分)因此屡次询问轿夫还剩下多少路程。
说明文的阅读理解
对于说明文的阅读理解,我们可以抓住三点:说明对象、说明顺序、说明方法.说明顺序就是三种:包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序.最重要的是说明方法及其作用,常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料.其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较.分类别的作用是可以将复杂的事物说清楚.举例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用.打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的,这种方法可以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性.列数据可以使说明的事物更具体,便于读者理解相关内容.作比较跟修辞格上的对比是类似的,在说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象,事物的特征也往往在比较中显现出来.在回答有关说明文的语言问题时,要注意说明文讲求语言的准确性,语言风格又可以分为平实和生动两种.
阅读理解看分值答题法
可以从试题的分值中推测答题的要点。如一道题给的分值是3分,答案可能就有3个要点,一个要点一分,所以从试题所给的分值中,我们就能推测答案的要点和要求的字数。
例如:陕西省中考题:目前一般有哪几种消暖雾的方法?文中提到的咱们陕西的消雾作业属于其中哪一种?(3分)
答案是:3种。“加热法”、“吸湿法”、“人工搅动混合法”。文中提到的属于第二种。
作者为唐朝文学家王勃。其古诗词全文如下:
弭棹凌奔壑,低鞭蹑峻岐。
江涛出岸险,峰磴入云危。
溜急船文乱,岩斜骑影移。
水烟笼翠渚,山照落丹崖。
风生苹浦叶,露泣竹潭枝。
泛水虽云美,劳歌谁复知。
【前言】
《泥溪》是唐代诗人王勃所作的一首五言排律。该作主要表现了劳动人民的苦难,并对劳动人民的遭遇寄予了深切的同情。作者看到了在表面繁荣的背后,隐藏着的这一极不合理的现实,并用诗的形式把它如实地反映出来。
【注释】
①弭棹:停船
②凌:渡过
③奔壑:奔腾的壑流
④低鞭:低垂下马鞭,不敢扬鞭催马
⑤蹑:这里是小心攀登的意思
⑥峻岐:险峻的山间小路
⑦峰磴:通往山顶的石阶
⑧溜急:水流湍急.
⑨船文:即船纹,航船划开的水纹
⑩翠渚:草木葱绿的小岛
【翻译】
渡过奔腾的溪流,停下船来换乘马匹,低垂着马鞭小心翼翼地攀登在险峻的山间小路上.回首俯视,山下的江涛像要冲出江岸一样,令人觉得那样惊险;举目仰望,通往山顶的石阶一直没入云彩里,又让人觉得高不可攀.山下的水流湍急,航船划开的水波马上就变得紊乱了,山上的岩石横斜陡竖,身下座骑的影子飘忽不定.水流激起的雾霭笼罩着翠绿的江渚,山中的斜阳映照着色彩绮丽的崖壁.微风从水边浮萍的叶子上生起,露珠从水潭边的竹子的枝叶上一滴滴地滑落。
【赏析】
王勃在诗歌创作中对劳动人民的疾苦常有涉及。他这首五言排律《泥溪》就写了劳动人民的苦难,对劳动人民的遭遇寄予了深切的同情。诗写作者牵马登上高山的`岔道,面对江涛、峰磴、水纹、州渚、露珠等,发出了这样的感慨:“泛水虽云美,劳歌谁复知。”坐船在江上飘荡、骑马在山中游玩虽是美事,但船工、马夫所唱的又累又饿的悲歌没有谁能够理解。诗人自愧的心情,对劳动人民的深切同情及为劳动人民的苦难鸣不平的思想都从这两句诗中毫无保留地表现了出来。这里对劳动人民苦难的描写虽是停留在表面上,但在初唐初步繁荣的社会中,作者看到了在表面繁荣的背后,隐藏着的这一极不合理的现实,并用诗的形式把它如实地反映出来,恰恰证明了王勃的高人之处。这正是诗人眼蜻向下,笔触伸向下层人民的典型范例。
皂市库区泥坝溪滑坡治理方案设计实例
在水库库区地质灾害防治设计实践中,提出了对大型滑坡的防治以降排水和工程治理措施并重,通过专业监测掌握防治效果的.治理思路.以皂市库区泥坝溪滑坡治理方案研究为例,通过分析滑坡稳定的影响因素,提出相应的工程治理方案.
作 者:曾光辉 刘吉春 喻胜虎 侯炳绅 ZENG Guanghui LIU Jichun YU Shenghu HOU Bingshen 作者单位:曾光辉,侯炳绅,ZENG Guanghui,HOU Bingshen(长江岩土工程总公司,湖北,武汉,430010)刘吉春,LIU Jichun(长江工程监理咨询有限公司,湖北,武汉,430010)
喻胜虎,YU Shenghu(重庆川东南地质工程勘察院,重庆,400000)
刊 名:资源环境与工程 英文刊名:RESOURCES ENVIRONMENT & ENGINEERING 年,卷(期): 23(5) 分类号:P642.22 关键词:泥坝溪 地质灾害 滑坡治理溪
作者:陆游 朝代:南宋 射的峰前禹庙东,短篷三扇卧衰翁。
闲携清圣浊贤酒,重试朝南暮北风。
水落痕留红蓼节,雨来声满绿蒲丛。
冲烟莫作匆匆去,拟看溪丁下钓筒。
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