以下是小编为大家准备的拓展游戏：画画拷贝不走样（共含4篇），欢迎大家前来参阅。同时，但愿您也能像本文投稿人“zhounianhua”一样，积极向本站投稿分享好文章。
时间：30分钟
人数：18-30人左右
器材：a4纸、油笔、画板、耳机、原画作。
内容描述：1、六人一队，每队排成一列，首尾很重要，一个要会画一个要会猜
2、每个人带着耳机放大音乐以至于听不见别人说话，
3、分发每人3张a4纸和一支油笔，每组的一号选手到画板前看原画
4、然后模仿着画下来，转身给第二个人看，绘画图案不得含有任何文字信息
5、然后第二个人要能猜到第一个人画的是什么，然后模仿着画下来，如果猜不到画的是什么，就尽可能画的和第一个人一样的，否则和第一个人画的差别太多，后面很难猜到，
6、然后以此类推，第二个人给第三个人看，第三个人模仿画画，直至最后一个人看见倒数第二个人的画，猜画上画的是什么。
7、最后看哪对猜对得多，即为本队获胜。输的队即接受惩罚，输的队背胜利队的人绕场一圈。
活动目的：体验有效的信息沟通要素包括准确表达、思考、培养学员之间的默契。
拷贝不走样游戏作文700字
拷贝，即是指将文件复制，但我们的拷贝却是要六个人“拷贝”一个人表演出的歇后语、第八个人猜。
第一个出场小组是“许影帝”的小组。只见“许影帝”双手背后，眯着眼，妄图挑战赌神高进的出场气势。而一旁的人却说：“小心驶得万年船。”他不听，一抽，结果顿时眼睛睁得比青蛙还大。瞬间求老师换一个，看在“影帝”这两个字的面子上，给他换了一个。看到新的歇后语后，他仿佛又重获信心，用几根手指捋着下巴，便开始表演起来：他四指并拢，只留一个大拇指顶着耳朵上，然后又把嘴巴向下，只留一个“猪鼻子”，又面向黑板，让人感觉在自我欣赏，台下的同学看到后，有举手的，有不小心说漏嘴的，还有奋笔疾书写下答案的。在他们“拷贝”的过程中，表演好的同学都用“急切”的眼神看着正在“拷贝”的人。可突然，前面人的“猪耳朵”变成了捂鼻子，还好后面猜的人聪明，说：“猪八戒照镜子——里外不是人。”前面的人才恍然大悟，“许影帝”也因自己高超的演技笑了。
轮到我们组了，当老师说出“请选出你们组的.主演”，大家都不约而同地指向了我。为了缓解慌张，我只好get“许影帝”的步子走上了讲台。
我抽到的是“小和尚念经——有口无心。”有口无心很简单，但怎样让别人能看出来我在念经呢？经过0。1秒思考后，我便跑回座位，打开书包，随便拿了一本英语书！没办法，只能上去摇摇脑袋，眯着眼，嘴中“阿巴阿巴……”地念叨着，给大家的一个印象就是，这是一个外国来的和尚。接下来的六人跟着我做了一样的动作，硬生生地变成了讲经场面。在大家一同说出了答案后，“许影帝”却说：“好小子，你侵权我的步子，我要去告你。”
在一个团队中，只有团结一致才能成功。
拷贝不走样游戏作文650字
拷贝，也就是复制的意思。今天，胡老师就要组织我们来玩一场有关“拷贝”的游戏，名字就叫“拷贝不走样”。
游戏的`规则是：一个人去抽一个歇后语，然后小组成员依次表演，最后一个成员来猜，猜对了就获胜了。胡老师刚讲完规则，同学们就迫不及待的讨论起来。过了好一会儿，我们组终于讨论结束，我是第六个，许浩哲是第一个，龚子暄是最后一个。
游戏开始了，我们小组是第一个，许浩哲跑到了讲台前，自信满满的抽了一张纸条，可没想到一看就哭丧着脸，说：“这下可尴尬了！”他想了好一会儿，却依旧没有想到该如何表演。胡老师只得让许浩哲重新抽一张。这次，许浩哲笑开了花，看来这条歇后语肯定很简单。
开始传递了，我忍住了往后看的心，用心地听着后面的动静。终于，前面地人拍了拍我，我转过了身。她开始了表演，只见她用手按住鼻子，然后又用手围成“O”型，最后又用手敲了敲黑板。记住了之后，我拍了拍后面的队员，重新做了一遍这个动作。可是我后面的队员拷贝走了样，却是用手按住了耳朵，我真担心龚子暄会猜错，可是没有想到，她居然成功地猜了出来，答案就是：猪八戒照镜子——里外不是人。
这时，老师说了一个令人惊讶的消息，原来我后面的队员表演的动作竟然是正确的，他歪打正着被带偏的动作竟然又被他纠正了过来，看来我们应该好好感谢他。
后来，别的小组的同学也进行了精彩的表演，里面笑点百出，有的小组成功地猜对了，有的就没有能够成功。
这次游戏不仅让我们明白了团结的力量，还让我们知道了中华文化的博大精深，这真是一个好玩又有益的游戏！
有趣的拷贝不走样游戏小学作文
“哈哈哈哈哈……”从作文班里传出一阵阵欢乐的笑声。原来我们在玩拷贝不走样呢！
这个游戏的名称叫“拷贝不走样”。游戏的规则是：五个人一个小组，老师在纸上写一个四字词语，开头第一个人做动作给第二个人看，第二个人学给第三个人看，由此类推，最后一个人就要猜出纸上写的是什么词。在游戏过程中，任何人不能提醒，否则将被取消参与玩耍的.资格。
老师说：“谁想上来表演啊？”同学们都跃跃欲试，纷纷举起了手，争先恐后的说：“老师，我来，我来！”老师请了五名同学，他们分别是：施辰鸿、叶长翔、乐生栀、范晨玲、黄安澜上去表演。施辰鸿站在第一个，黄安澜站在最后一个。
游戏开始了，老师先拿出了一本本子，用笔在上面写上了几个字，老师先把本子摊开展示给我们看，只见上面写着：“闻鸡起舞”四个大字。我心想：看来这个词语很难猜呀！施辰鸿该怎么表达出来呢？不过看施辰鸿那胸有成竹的样子，应该难不倒他吧！我们还是拭目以待吧！施辰鸿用手托住下巴，左思右想，终于，他拍了一下叶长翔的肩膀，叶长翔转过身来，施辰鸿就开始表演了，他先“喔喔喔”的学了几声鸡叫，接着又手舞足蹈地舞了起来，观众们都哄堂大笑，闻鸡起舞应该是古代习武人听到鸡叫，就起来习武，可是施辰鸿哪是表演闻鸡起舞啊！不过他表演的还挺幽默的。再看看叶长翔他一看了施辰鸿的表演后，哈哈大笑，接着又从大笑变成了狂笑，笑得整个人差点瘫在了地上，但是游戏还得接着演下去啊！他站起来。想了想，拍了拍乐生栀的肩，乐生栀转过来，叶长翔开始表演了。他边笑边演，他把手弯了起来，放在胸前一伸一伸的，可忘记了学鸡叫，忽然楼下传来一声鸡叫，呀！是哪家的鸡这么配合我们呀？他先表演了两次，但是乐生栀还是不知所以然的，傻愣愣的站在那儿，一头雾水，看他为难的样子，老师只好让乐长翔在表演一次。这次，乐生栀终于看清楚了，乐生栀拍了拍范晨玲的肩，范晨玲转过来，乐生栀就依样画葫芦，把叶长翔的意思传达了范晨玲，范晨玲拍了拍黄安澜的肩，范晨玲先喔喔地叫了起声，再把乐生栀跳舞的姿势展示给黄安澜看，他看了范晨玲的表演之后，毫不犹豫地说出了答案：闻鸡起舞。他好厉害啊！大家都咦咦称赞着。
我们还玩了“捧腹大笑”“哭笑不得”“虎头蛇尾”，都玩得很开心……
游戏在一片欢笑声中结束了，虽然游戏结束了，但是大家还是沉浸在欢乐中……
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