以下是小编为大家准备的中医和西医：考中医还是西医（共含8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。同时，但愿您也能像本文投稿人“bluespring”一样，积极向本站投稿分享好文章。
中医和西医：考中医还是西医
中医和西医：考中医还是西医前几天在水房洗脸，跟同学刚打完招呼，对方突然传出一句：你考研吗？愣住了。以前看笑话书，上面写道有学生见面，打招呼就是：你考了么？那时还只觉得好笑，没想到现在就已成真了。
刚入学时，对高考还记忆犹新，心里暗暗想着，无论如何，以后再也不往上读了。大一大二懵懂度过，大三也将尽。没想到考研已经成了一条必须选择的路。考研，有的人是为了缓解就业压力，有的人是为了增加竞争力，用这几年的苦读换取一个更为光明的前途。
我是中西医专业，这个专业的学生，我想都会面临着一个选择。是考中医还是西医呢？人困惑是因为选择太多，而痛苦是因为无法选择。就像我，我喜欢中医，喜欢传统文化，喜欢中医不急不躁温和恬淡的性格。但很残酷的是中医的就业形势并不乐观，而西医才应该是一个更好的归宿。现在的中医院开始用西医，而西医院里中医根本就是个边缘科室。我在网上查了很多资料，发现学中医的大多转行，不是因为不热爱，而是因为不受重视，甚至被歧视。有的甚至叫嚣中医根本就是伪科学。所以中医学子，更确切地说，中西医学子，面临的是一个很尴尬的处境。抛弃自己五年的专业，谁的心里都会难受的。假若中医还有一丝出路，我就不会放弃它。但关键是，它还有没有出路呢？
我也仔细问过今年考取西医研究生的学长，他说当初想报西医的是上百人，两年的复习时间，人不断减少，上考场少，考一门也少，后来坚持下来的只有十几人，考上的只有五六人。也就是说，考上的，不说百里挑一，五十里挑一确实不虚。而考中医的考研率，学校最高时达到过百分之四十多。那时候的我很困惑，是用两年的'时间废寝忘食去搏一个可能性，还是依照自己的喜好一路艰难地走下去呢？
躺在床上，辗转反侧，感觉被分成了两个人，一半是中医，我读古书背方歌，诊脉扎针拔罐刮痧按摩；一半是西医，我学内科外科诊断病理，解剖兔子做心电图研究人体。头炸炸得疼，中医可能一辈子都会糊口而过，而西医可能一帆风顺晋升加薪。到底怎么办？
问了很多人，问了同学的妈妈，因为是医生，觉得西医的前途好。问了娜娜、师父、瑛子、美莉、秀芬，每个人的想法都不一样。问了爸爸，妈妈，他们觉得只要我开心就好，考不考，考什么，都不重要，哪里都会有路走，这让我觉得很安慰。但还是下不了决心，那时候只觉得心里憋闷，一口气吐不出，咽不下。
晚上有个老师的心理讲座，去听了，确实收获很大。对于中医的出路，大医院是很难，小医院倒不是很难。而我呢，也没多大的雄心壮志。一直对一篇文章记忆深刻，书里的人，也是一个二本中医学院毕业，在一个安静的医院里，给病人解除痛苦，家庭和睦，其乐融融。一直觉得那就是我想要的生活，不需要太大的城市，不需要太大的医院，不需要太大的房子，不想天天殚心竭虑勾心斗角，只想平安快乐地生活下去。
和父母谈了谈，最后决定还是学中医。挂了电话，校园里还放着歌，我一步步走到海棠树下，路边落的花瓣已经是厚厚一层了，石砖的裂隙处也填满了花瓣。看着花不断地落下来，只觉心里无限平静。
失眠的情况在我们生活当中是时有发生的，有好多的朋友会出现这样的情况，只是每个人的原因不同，出现的症状也不同，在有了失眠后，我们不但会造成白天工作没有精神和身体难受的情况，而且还会对身体造成不小的危害，所以说在有了失眠的情况后，一定要重视并进行积极的治疗，那么失眠看中医还是西医好呢？我们通过下面进行一下了解。
失眠是由于情志、饮食内伤，或病后及年迈，禀赋不足，心虚胆怯等病因，引起心神失养或心神不安，从而导致经常不能获得正常睡眠为特征的一类病症。表现为入睡困难，断断续续不连贯，而过早地醒来，醒后不能再继续睡，有睡眠不足，全身乏力，倦怠感觉，多因健康情况不佳，疼痛、感觉不适，生理节奏被打乱，睡眠环境影响等，也有怕睡眠而失眠的。可根据不同的原因采取相应的措施。
失眠的治疗，可根据各人的具体情况而采取相应的措施，但是不管是失眠还是顽固性的“失眠症”，正确对待失眠现象，是一切疗法的基础。对失眠的治疗，不能操之过急，要有充分的信心和作好打“持久战”的精神准备，因为一般人的失眠，都不是一两天，而是持续了一段时间的，也可以说具有了习惯的某些特征的。一般认为中医调理是对全身性的调理，可以通过调理内在来治疗失眠，还是认为看中医的好。
通过上述的介绍，我们知道了失眠看中医还是比较好的，不过每个人的情况也不相同，所以在有了失眠的情况后首先要查明原因，然后进行针对性的治疗，在进行治疗的时候要注意方法，根据自身的情况来进行选择性的治疗，而且平时的运动是特别有必要的。
第一单元 传染病
细目一：细菌性痢疾
要点：
1．病原学。
2．传染源、传播途径。
3．临床表现及分型。
4．诊断及鉴别诊断。
5．治疗及中毒型菌痢的救治。
细目二：霍乱
要点：
1．病原学。
2．流行特征。
3．临床表现。
4．实验室诊断。
5．治疗及预防。
细目三：伤寒
要点：
1．病理改变及其与临床表现的关系。
2．临床特点及并发症。
3．诊断及鉴别诊断。
4．治疗及预防。
细目四：病毒性肝炎
要点：
1．病原学分型及临床分型。
2．流行病学特征。
3．临床表现及实验室检查。
4．治疗原则及预防。
细目五：流行性脑脊髓膜炎
要点：
1．病原学。
2．临床表现、诊断及鉴别诊断。
3．治疗及预防。
第二单元 呼吸系统疾病
细目一：支气管炎
要点：
1．病因。
2．临床表现。
3．诊断及鉴别诊断。
4．防治。
细目二：支气管哮喘
要点：
1．病因及发病机制。
2．临床表现及分型。
3．诊断及鉴别诊断。
4．治疗及哮喘持续状态的处理。
细目三：肺炎球菌肺炎
要点：
1．病因及病理。
2．临床表现、诊断及鉴别诊断。
3．治疗及中毒性肺炎的处理。
细目四：肺结核
要点：
1．病原学、临床分型及临床表现。
2．诊断及鉴别诊断。
3．抗痨药物的应用及大咯血的处理。
细目五：原发性支气管肺痛
要点：
1．病因及临床表现。
2．早期诊断及鉴别诊断。
3．治疗原则。
第三单元 循环系统疾病
细目一：慢性心功能不全
要点：
1．基本病因及诱发因素。
2．临床表现。
3．诊断及鉴别诊断。
4．治疗及急性肺水肿的抢救。
细目二：慢性肺源性心脏病
要点：
1．病因及发病机制。
2．呼吸衰竭的概念。
3．临床表现、诊断及鉴别诊断。
4．治疗原则。
细目三：风湿热
要点：
1．病因。
2．临床表现及实验室检查。
3．诊断及鉴别诊断。
4．防治原则。
细目四：风湿性心脏病
要点：
1．左房室瓣及主动脉瓣病变的临床表现。
2．诊断及并发症。
3．防治原则。
细目五：高血压病
要点：
1．分型及分期。
2．缓进型高血压病的临床表现。
3．诊断标准。
4．降压药物的使用。
5．高血压脑病的临床特点及抢救措施。
细目六：缺血性心脏病(冠心病)
要点：
1．心绞痛和急性心肌梗死的临床表现及心电图特点。
2．心绞痛的分类。
3．诊断与鉴别诊断。
4．治疗。
5．心脏骤停的紧急处理原则。
中医执业助理医师考题解析：西医内科学
[A1型题]
1.下列各项，不是胃溃疡并发症的是
A梗阻
B穿孔
C出血
D癌变
E慢性萎缩性胃炎
考题解析：胃溃疡四大并发症是梗阻、穿孔、出血、癌变。慢性萎缩性胃炎是与溃疡病无关的疾病。故正确答案为E.
2.对伤寒诊断及预后有指导意义的检查是
A血白细胞总数
B肥达反应
C嗜酸粒细胞计数
D血小板计数
E肝功能
考题解析：血小板计数、肝功能对伤寒的诊断及预后均无意义；白细胞总数仅有参考价值；肥达反应对诊断有意义。只有嗜酸粒细胞计数对诊断及预后均有意义，伤寒患者该细胞减少或消失，若高于5％可除外伤寒，病情好转时该细胞逐渐恢复正常。故标准答案为C.
3.伤寒患者出现玫瑰疹，多见于
A潜伏期
B发病初期
C高热期
D缓解期
E恢复期
考题解析：伤寒杆菌及毒素由淋巴组织进入血流，产生菌血症和毒血症时，患者进入发病初期，一周后因病菌大量繁殖和毒素的释出，机体处于严重中毒状态，进入高热期，此期出现稽留热、玫瑰疹、相对缓脉等典型表现。而玫瑰疹经3~5天即消失，其他各期均难以见到。故标准答案为C.
4.流行性脑脊髓膜炎的潜伏期是
A2~3天
B10~15天
C16~20天
D21~30天
E1个月以上
考题解析：该题主旨在于考查考生对急性传染病潜伏期的认知程度。潜伏期是诊断传染病的重要条件，流行性脑膜炎潜伏期为3天之内，故正确答案应选A.
5.对急性支气管炎与流行性感冒的鉴别，最有意义的是
A发热
B咯痰
C肺部音
D白细胞计数
E流行病学史
考题解析：A、B、C、D四项内容在上述两种疾病中均有类似表现。而流行性感冒是一种急性呼吸道传染病，故流行病学史对流感的诊断具有决定性意义。标准答案为E.
6.肺心病肺动脉高压形成的主要原因是
A肺细小动脉痉挛
B肺血管玻璃样改变
C血容量增加
D右心室肥大
E左心衰竭
考题解析：肺心病患者，由于呼吸功能障碍引起缺氧和呼吸性酸中毒，从而导致肺小动脉痉挛收缩，肺循环阻力增加，成为肺动脉高压的主要原因；肺血管病变、血容量增加为次要因素；右心室肥大是肺动脉高压的结果，而左心衰竭与肺动脉高压无直接关系。故标准答案为A.
7.下列哪项不是自发性心绞痛的特点
A休息或夜间发作
B可持续15~30分钟
C含服硝酸甘油片不易缓解
D心电图出现异常Q波
E血清酶一般正常
考题解析：自发性心绞痛的特点是胸痛与心肌需氧量的增加无明显关系，即无明显诱因或休息、夜间发作，持续时间长，程度重，且不易为硝酸甘油缓解。重度发作时疼痛可持续15~30分钟以上，酷似心肌梗死，但心电图上仅出现ST段抬高或下移，无异常Q波和心肌酶学改变。故标准答案为D.
8.萎缩性胃炎，胃粘膜的病理改变是
A充血，水肿
B糜烂，出血
C肥厚，粗糙
D灰暗，变薄
E渗出
考题解析：根据教材中慢性胃炎病理分类，充血、水肿、糜烂、出血、渗出均是浅表性胃炎的病理改变；肥厚、粗糙是肥厚性胃炎的病理特点。只有萎缩性胃炎，因胃粘膜萎缩呈现暗灰色，粘膜变薄。故标准答案为D.
9.胃溃疡最主要的症状是
A嗳气，反酸
B恶心，呕吐
C呕吐，黑便
D上腹疼痛
E食欲减退
考题解析：胃溃疡的上腹疼痛是具有特征的主要症状，如疼痛的周期性、节律性等，能根据其特点考虑到胃溃疡的可能性。A、B、C、E等症状表现在胃溃疡与其他疾病中均可出现，特征性不强。故标准答案为D.
10.胃癌血行转移，首先转移到
A肝脏
B肺脏
C骨骼
D脑部
E卵巢
考题解析：因胃部的静脉均回流到门静脉，所以胃癌的血行转移，首先通过门静脉到达肝脏，以后才可能向其他脏器转移。故标准答案为A.
11.下列除哪项外，均为甲状腺功能亢进症的表现
A甲状腺肿大
B情绪激动
C周围血管体征
D肝脏肿大
E心动过缓
考题解析：甲亢患者T3、T4分泌过多，促使机体代谢亢进，耗氧增多，甲状腺激素通过直接或（及）直接作用于心肌，使心肌收缩力增强，心率增速、搏出量增多，显然心动过缓不是甲亢的表现。故标准答案为E.而A、B、C选项均为甲亢典型表现，肝脏肿大是因甲亢病人胃肠蠕动增快，吸收不良出现营养障碍和甲状腺激素直接作用的结果
[A2型题]
1.患者，男，60岁。有慢性支气管炎及肺心病病史。近1周感冒后出现咳嗽、吐黄痰、心悸气短加重，神志清，血气分析在正常范围。下列哪项治疗是错误的
A抗感染
B止咳
C祛痰
D呼吸兴奋剂
E氨茶碱
考题解析：慢性支气管炎及肺心病病人，给予止咳、祛痰药和氨茶碱是常规治疗。患者因感冒后吐黄痰，表明已有细菌性感染，应抗感染。呼吸兴奋剂应用指征是：呼吸浅表、意识模糊而呼吸道通畅的呼衰患者。显然该患者并无呼衰征象，故D属错误治疗。标准答案为D.
2.患者，男，40岁。确诊高血压病3年，无自觉症状。检查：血压160／95mmHg（21.3／12.6kPa），尿常规无异常，心电图及X线显示左心室肥大。应首先考虑的是
A高血压病一期
B高血压病二期
C高血压病三期
D急进型高血压
E高血压脑病
考题解析：根据高血压病3年，无自觉症状，可以除外D、E二项。按我国高血压分期标准，一期无心、脑、肾并发症；二期有轻度心、脑、肾损害之一者；三期有严重心、脑、肾损害之一者。该患者已有左心室肥大应考虑是高血压二期。故标准答案为B.
3.患者，男，50岁。半年来经常突发胸骨后疼痛，有窒息感，持续约1~5分钟，休息后迅速缓解。心电图示ST段下移及T波倒置。应首先考虑的是
A稳定型劳累性心绞痛
B初发劳累性心绞痛
C恶化型劳累性心绞痛
D自发性心绞痛
E急性心肌梗死
考题解析：初发劳累性心绞痛是指病程在1个月以内者；恶化型劳累性心绞痛是发作频率、严重程度及持续时间突然加重者；自发性心绞痛的'特点是持续时间长、程度重、不易缓解、夜间发作者；急性心肌梗死疼痛时间更长，心电图有特异性改变。所以容易除外上述四项，故本例患者应首先考虑稳定型劳累性心绞痛。标准答案为A.
4.患者，女，34岁。皮肤反复出血半年。检查：血红蛋白90g／L，血白细胞5.0×109/L，血小板46×109/L，骨髓增生活跃，颗粒型巨核细胞增多。应首先考虑的是
A再生障碍性贫血
B急性白血病
C特发性血小板减少性紫癜
D脾功能亢进
E过敏性紫癜
考题解析：根据血小板减少，出血症状和骨髓象等特点，诊断特发性血小板减少性紫癜并不难。由于5项备选答案均可出现出血表现，需加以鉴别。因有血小板减少，可排除过敏性紫癜；据骨髓增生活跃、巨核细核细胞增多，可除外再障的可能；由于血液与骨髓中均未发现原始幼稚细胞，不能考虑急性白血病；病历中白细胞计数正常，又未提及脾大，故不能诊断脾功能亢进。本题标准答案为C.
[B1型题]
A红细胞
B白细胞
C血小板
D小圆上皮细胞
E扁平上皮细胞
5.慢性肾炎尿中最具有诊断价值的细胞是
6.急性肾盂肾炎尿中最具有诊断价值的细胞是
考题解析：5题：A，慢性肾炎肾小球基底膜破坏，而出现不同程度的血尿，尿中红细胞增多成为诊断慢性肾炎的实验室检查指标之一，故正确答案为A.6题：B，急性肾盂肾炎通常是上尿路化脓性炎症。尿中白细胞明显增多及白细胞管型，成为诊断急性肾盂肾炎的重要实验室检查指标，故正确答案为B.而尿中血小板极易破坏，常规检查较少发现；小圆上皮细胞也有增多诊断特异性不强；扁平上皮细胞临床意义不大。
A急性粒细胞白血病
B急性淋巴细胞白血病
C慢性粒细胞白血病
D慢性淋巴细胞白血病
E慢性再生障碍性贫血
7.VP方案常用于治疗
8.HOAP方案常用于治疗
考题解析：7题：B，目前VP方案（长春新碱加强的松）是治疗急性淋巴细胞白血病最基本的诱导化疗方案，在此基本方案中再加入某些抗白血病药物，可形成疗效更高的急淋治疗方案，故正确答案为B.8题：A，治疗急性粒细胞白血病的诱导化疗方案比较多，HOAP方案是国内常用方案之一，故正确答案为A.而慢性粒细胞白血病常用治疗药物是马利兰、靛玉红等；慢性淋巴细胞白血病常用瘤可宁治疗；慢性再障常用雄激素等治疗
对中医本科教育西医基础课程设置的思考
针对当前中医教育的问题,提出新的历史时期中医教育在课程设置上改革西医基础课程,以便学生能重点掌握中医的思维特点和规律.以期在新的`历史时期,找到方便、有效、能更好地突出中医特色的教育方法.
作 者：文朝阳 丰平王学江 作者单位：首都医科大学基础医学院,北京,100069 刊 名：中国高等医学教育 英文刊名：CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION 年，卷(期)： “”(3) 分类号：G642.3 关键词：中医专业 课程体系 西医基础 教学改革研考“一题多卷”将增至6科 首纳西医、中医综合
全国研究生招生考试将于下月举行。记者从北京教育考试院了解到，本次考试中“一题多卷”科目将增至6科，首次纳入西医综合和中医综合。
“一题多卷”指同一考试科目将会采取多种试卷，卷面的'格式也不固定、不统一。20研考在试卷命制上继续扩大“一题多卷”科目，新增西医综合和中医综合2科。由此，在已实施的政治、英语（一）、英语（二）、管理类综合能力4科的基础上，“一题多卷”科目增至6科。实行“一题多卷”考试的不同试卷采用条形码方式区分。
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无论中医综合还是西医综合，牢固记忆，透彻理解，都是高效复习，拿取过线的最起码要求。而中、西医由于存在一定的差别，记忆方法也就尤为重要。
中医综合
1 对称记忆
大脑思维时对事物关联的对称面很关注，记忆效率高。如任脉行走于前正中线、由下向上，督脉行走于后正中线、由下向上；腧穴定位找到了内关，手的外侧对称点为外关，大陵与阳池对称，曲泽与尺泽，昆仑与太溪对称，照海与申脉，三阴交与悬钟，阴陵泉与阳陵泉，中脘与中极对称等。
2 歌诀记忆
歌诀记忆方法是行之有效的方法，特别是中医药学习更是如此。如概括小儿疫毒痢重点为：热惊昏休疫毒痢，毒邪内闭与外脱，黄连解毒（汤）清开灵，参附龙牡来固脱。
3 谐音记忆
给相关材料以谐音，有趣味，记忆效果特别好例如麻黄汤四味药概括为干妈贵姓（甘草、麻黄、桂枝、杏仁）。
4 列表记忆
将重要内容列表，是人们常用的学习方法，可促进记忆，在中医药的学习中亦如此。例如方剂或者中成药的主治、特点，可列表说明。中医儿科学发展史学术成就内容多，也可将重点内容列表记忆。
5 重点记忆
不抓住重点，面面俱到，是学不好、记不住的。例如中药学的重点为每味中药的`功效，如果每一味药的归经、性味都要记，负担太重了，并且功效与归经、性味联系密切，由功效可大致逻辑推理推出归经、性味。因此学习中药学应抓住分类，每药功效、每药的特点。有的药功效较多时，可用 8 个字左右记下其主要功效，这样可以记得牢。
西医综合
1 ．同音记忆法
这是一种简单的记忆方法，例如生化中“一碳单位代谢”的记忆：一碳单位的代谢经常考，内容容易理解，但也容易忘记。其实本节内容，只需记住一句话， “施舍一根竹竿，让你去参加四清运动”，记忆包含的内容如下――
①一碳单位的来源――“施（丝）舍（色）一根竹（组）竿（甘）”。
②一碳单位――“一根”。
③一碳单位的运载体――让你去参加“四清”（四氢叶酸）运动（运动→运送→运载体）。
2 ．形象记忆法
例如生物化学中，嘌呤和嘧啶合成的元素来源是常考点之一，嘌呤合成的元素来源可形象记忆为：“甘氨酸中间站，谷碳坐两边。左上天冬氨，头顶二氧化碳”。记住这些，也就掌握了嘌呤和嘧啶的合成原料，对解题很有帮助。
总之，中医综合与西医综合的记忆方法不是一定的，每个人的学习方法不同，也许总结和记忆方式也不同。适合的才是最好的，而真正记牢还是需要考生的不懈努力和钻研。最后，祝 研学子榜上有名！
★ 西医内科规章制度
★ 中医工作计划
★ 中医工作计划
