以下是小编整理的不泯是人心论文（共含16篇），希望能够帮助到大家。同时，但愿您也能像本文投稿人“万水千山总是羊”一样，积极向本站投稿分享好文章。
不泯是人心论文
小说的主体情节讲的是魔王沃兰德和他的随从来到人间微服私访，考验莫斯科居民人心的故事。在这一主线之中，穿插了罗马总督彼拉多与耶舒阿的历史故事以及这一历史故事的作者——书名中的“大师”与他的恋人玛格丽特的非凡遭遇。可以说，这是一部非常奇妙的作品，每一位读完本书的读者都能感受到小说带来的酣畅淋漓的阅读快感，但是在兴奋之余我们似乎难以总结出更多的东西，因为书中有太多的元素值得回味，如同多棱的水晶从多重的角度放出璀璨的光彩。不过细心体会我们也可以发现，在这众多的棱面中，最鲜明也最耀眼的，是作品对恶与善、丑与美、虚无与永恒、真理与信仰价值的探讨和追寻。
“黑暗世界之王”沃兰德是小说中最主要的人物之一，他的形象与德国浪漫主义作家ETA霍夫曼笔下《挑选未婚妻》中伦哈德的形象颇有相似之处，他们都有强大的力量，都秉持公正，都帮助善良的一方惩罚作恶的一方。魔王作为文化观念中“恶”的化身，被作者派到人间，可所作所为却并非恶事，他不是“善”的对立面，更像是一个观察者和惩戒者，他的工作是“管理”那些作恶的人。沃兰德不是“恶世界”的代表，而是“恶世界”中公正的王。大魔王来到20世纪的莫斯科，他的目的，不是来考察现代人类世界的发展成果，而是来检验人心，检验人心在现代化世界中的转变。作品一上来就写柏辽兹和无家汉与巴松管的对话，柏辽兹告诉巴松管苏联人都是无神论者，这使后者产生了强烈的兴趣，而对这一变化产生的效果，在作品第十二章“表演魔术，披露内幕”中，作者借魔王的口给出了答案，魔王说：“这些人呀，人毕竟是人嘛。他们喜欢钱财，这也是历来如此的……慈悲之情有时候也会来扣他们的心扉……都是些普普通通的凡人……总的来说，很像从前的人……只是房子问题把他们给毁坏了……”无论柏辽兹和无家汉对无神论观点有怎样的自信和自豪，还是报幕员孟加拉斯基在舞台上宣称的“世界上并没有什么妖魔。相信妖魔，那是迷信。只不过是沃兰德先生会变戏法，技艺非常高超而已。”都不能阻止人们对于明明白白的“戏法”的相信，经过“卢布雨”和“巴黎时装店”的渲染，作者把现代社会中人心丑陋的一个侧面——对物质的贪婪赤裸裸的摆在了读者的面前。
如果说时代的进步未能对普通人的心灵产生多大的撼动，那么对本应站在时代精神的制高点上，引领人类灵魂方向的文学创造者们有什么影响呢？
在格里鲍耶陀夫之家，莫文联的会员们大谈特谈餐厅里的种种美味佳肴，开会的同志们在讨论去哪里度假才合适、房子的分配问题，午夜十二点整，爵士乐队开始演奏，人们疯狂的跳起舞来，一切热闹非凡，作者毫不留情地指出“总之，这里变成了一座地狱。”莫文联的会员们是主流意识形态的宣传者和代言人，也是这个时代理所当然的“精英”阶层，他们职责本应为社会生产精神财富，然而在小说中，他们无疑和市侩一样平庸、势利。一群本应引导时代的人物却如此精神堕落，为名利和权势所左右，他们又怎能创作出真正的精神财富呢？而在这个时代中坚持信念，真正献身于文学创作的大师，在呕心沥血地完成了作品之后，却遭到了同行的围攻，他的作品不被理解，房产又被小人侵占和变卖。绝望的他不得不焚毁手稿，躲进精神病院。“一个物质日益丰富的时代，却导致了人类精神更加的贫乏和堕落，甚至令高尚者无处安身，这本就在证明，时代的进步和观念的更新，并不可能取消人们非分之想和无尽的贪欲，任何时候人的“原罪”都没有消失，而否定了一切文化传统、精神价值和人们心中的“上帝”——“善”的立法者，“丑”与“恶”将必将在物质的簇拥下肆无忌惮地增长。贪欲、谎言、懒惰和自私将战胜人的尊严。作品越是荒诞，这种现实就越是真切，无论时代如何变化，人心的善恶是亘古不不变的，放弃永恒，那就接受虚无，放弃对精神家园的求索，那就接受物质的奴役，而一个虚无的物质主义者，是怯懦的。
二、怯懦是人类缺陷中最可怕的一种
“勇气”与“怯懦”是这部小说重要，也最摄人心魂的一对主题。小说中第一次明确提到“怯懦”一词，是在彼拉多向大祭司该亚法打听耶舒阿遗言的时候出现的：“在人所具有的各种缺陷中，耶舒阿把怯懦看作是主要的缺陷之一。”此时的比拉多正因自己出于怯懦而下令处死耶舒阿的缘故而感到悔恨，而大祭司转达的这句话无疑宣布了他的罪行，尽管他想逃避，但是最终还是失败了。彼拉多作为一位罗马战功卓著的英雄，在战场上他可以将生死置之度外，但是在总督府前中，他却因在私念前的怯懦而违背了良知。善与恶的较量，归根到底，是人们内心良知与私念的较量，彼拉多的怯懦使他在扼杀了义人的生命之后，让自己付出了长达两千年的内心煎熬的代价，这既是作者对于彼拉多的惩罚，也是对读者的告诫，时代的发展固然无法消除人类善恶并存的本性，但是作为每一个个体，面对善恶的选择，应当勇敢坚定，千万不要因一时的怯懦而终生悔恨。
与怯懦者相对应的，作者刻画了几位勇者，他们意志坚定，勇敢地追求“善”与“美”。他们的.勇气正是与对“善”的信念联系在一起的。
为信念献身的耶舒阿是“善”的化身，他身上具有某种巨大的力量和永恒的性质，他带给读者的是一种平和而纯净的道德勇气，正是在这种巨大的“善”的意志的影响下，彼拉多才因此被赋予了救赎的可能，“善”的意志使他对自己因怯懦而犯下的恶行忏悔千年，忍受着良心的折磨，在最终得到宽恕时，他还在追问那个被他处死的年轻人:“根本没有行刑，是不是?”在得到肯定回答后，他大喊一声“那我就别无他求了！”并最终得到解脱。可见在他的灵魂中善与恶一直在交锋，而善的力量最终战胜了恶，勇气战胜了私念，如果没有耶舒阿身上这种至善力量的感化，彼拉多是不可能得到宽恕的。
小说中另一位勇气的体现者是大师的情人玛格丽特。玛格丽特身上无疑体现了俄罗斯女性的优秀品质，她那炽烈的爱、善良的心、对美好事物的执着追求和勇敢的献身精神都强烈地感染着读者。勇气在她的身上同样体现为一种善的意志，她为了拯救大师而甘愿与魔鬼订约，在变成魔女拥有超能力的时候她没有丧失善的信念；在她完成了做魔鬼舞会女王的使命后，她的请求不是与思念已久的大师见面，而是替女鬼弗莉达求情，善的信念使她放弃了私欲而赢得了意志。正是这种善的意志，使玛格丽特拯救了大师，也拯救了他的手稿。
三、“善”的法则——救赎之径
“善”的信念是是勇气的源泉，同时也是给人得救的必由之路。作为文学家批评家中的头号代表——莫文联主席柏辽兹受到了严厉的惩罚，原因何在呢？这并非是因为他不相信耶稣基督的存在，而是因为他否定了“善”的根基。没有“善”的根基，“善”的信念就一触即溃，那么人们在面临选择时是出于自利而不是出自道德时就变得无可厚非了。犹大为了三十个金币出卖了耶稣；莫文联的会员汲汲于物质利益；小卖部的经理出卖劣质罐头；柏辽兹的姨父远道而来就是为了继承外甥的住宅；莫斯科的芸芸众生在沃兰德试探人心的魔术表演中丑态百出———他们不是有意作恶，但由于灵魂的虚无，非道德的动机总是能压倒“善”的法则，结果他们全都受到沃兰德的戏弄和惩罚。
在魔鬼舞会上，沃兰德把无神论者柏辽兹变为虚无，又把他的头变成了一只颅骨杯，柏辽兹失去了复活的机会，彻底的丧失了自我拯救的可能。沃兰德由此说了一句意味深长的话:“一个人信仰什么，他就得到什么。”我们由此也可以看出布尔加科夫的道德倾向，对于个人来说，最重要的就是坚守“善”的信念，这是个人得救的唯一途径。
四、结语
《大师和玛格丽特》是一本凝结了作家对世界的看法和心灵探索的作品。在意识形态统领文学的时代，作品以震撼人心的真挚和坦率，思考和捍卫真理，反对堕落的物质主义和丧失灵魂追求的生活。作者对于读者的鼓励和告诫是无比的热切和真诚的，他赋予读者的，是一种求“善”的力量和勇气。卡尔维诺说：“一部经典作品是这样一个名称，它用于形容任何一本表现整个宇宙的书，一本与古代护身符不相上下的书。”《大师和玛格丽特》就是这样一本经典，在人类精神财富的宝库中，它必将与作者的人格力量一道，放射出永恒的光彩。
注释：
（1）《大师和玛格丽特》，钱诚译，北京：人民文学出版社，，第128页.本文以下凡引用此作品，均引自这一版本，不另加注，仅在引文后注明页码
（2）伊塔洛卡尔维诺：《为什么读经典》，黄灿然、李桂蜜译，南京：译林出版社，，第6页.
参考文献：
[1]常培艳：《<大师和玛格丽特>的神话原型探索》,《南京师范大学》，.
[2]夏晓方：《<大师和玛格丽特>与俄国宗教哲学思想》,载《俄罗斯文艺》，，第5期.
[3]吴雪梅：《<大师和玛格丽特>人物的宗教文化阐释》，《西南大学》，.
童心不泯
一次户外活动结束时，超超小朋友在石凳下发现了一只“磕头虫”，饶有兴致地观察着。当时我正整队准备回活动室，发现了还有一个“乐不思返”的超超，立刻火冒三丈。看到我拉长了的脸，超超原本一双欣喜、好奇的眼睛，立刻变得泪汪汪的，连着两天都没有理我。这件事引起了我的反思：自己应有一颗理解孩子的童心。从那以后，我开始留意观察，把许多成人忽视的一些好奇的小事物收进自己的.目光里，与孩子们一道观察和探索，与他们分享快乐并引导他们认识世界，从而激发孩子们积极学习、热爱生活、勇于探索的良好个性品质。户外活动时，我和孩子们在花坛里找到了有香味的草；午餐后，我和孩子们数着龟壳上的花纹；午睡起床时，我会和孩子们一起兴致勃勃地看飞机在长空划过留下的白烟。慢慢地，我感到和孩子们是那样的息息相通，感到生活充满了无限的乐趣，并深深理解了为什么一只小小的蚂蚁会成为一个孩子眼中的整个世界。“让自己童心不泯，和孩子一起成长”这是我在实践中获得的珍贵的教育心得。幼儿园教师在奉献出一颗赤诚爱心的同时，还应以一颗不泯的童心去架设通向幼儿心灵的桥梁。陶行知先生说：“一个人不懂得小孩的心理、小孩的问题、小孩的愿望、小孩的脾气，如何解救小孩？如何能知道小孩的力量？而让他们发挥小小的创造力？”如果说幼儿的童心是一种天真执著的纯净，那么教师的童心则是一种教育的智慧，一种理性的自觉，一种返朴归真的本性。教师有了童心才能使自己变得年轻、变得活泼，使教学充满童趣；有了童心，才能走进孩子，理解孩子，体谅孩子；有了童心，才能想孩子所想；有了童心才能和孩子打成一片，成为他们中的一员，才能和他们一起唱、一起跳、一起哭、一起笑。有童心的老师才会时时处处从孩子的角度思考问题，认识问题，亲身体察孩子们的内心世界，达到心灵上的接触，情感上的交流。
不泯情节的诗歌
风围成了一圈。身子
盘地而坐
黄了的杏叶，终于，抵达十一月门槛儿
一种期待，随即缓缓而下
从何时起
晚霞驾驭着梦，捋直了我思绪
留在岁月里的记忆
让无数言语，相互倾诉
朦胧中，我收起不眠眼神
把牵挂，放逐
放逐成一种往前又往后的.姿式
把一个名字
在寂静中细心喂养
窗下，月光与灯光已熔合
我灵活的手势
依旧游走白纸和笔墨之间
跳跃的字符，躲不开一次
入木三分的雕琢
无需告诫，在一撇一捺的架势里
我找到了一个地方来描摹
描摹纷繁意图。在来年春天
注定，我为你再次盛开
童心不泯，成长不停
无意间又看到儿时熟悉的动画片，瞬间勾起了曾经与动画片的种种回忆……
犹记得，那年月，放学一到家，我就迫不及待地打开电视机，等着烂熟于心的广告词，拿出小零食边吃边看，直到晚饭端上桌，才恋恋不舍地移开眼。
都说经典动画片是每个年代的象征，00后的记忆中肯定少不了《喜羊羊与灰太狼》、《熊出没》《大头儿子小头爸爸》《奥特曼》《大耳朵图图》《海绵宝宝》《电击小子》《哆啦A梦》《开心超人》《爱探险的朵拉》《花园宝宝》《奇妙小镇》《神兵小将》《西游记》《成龙历险记》《米奇妙妙屋》《蜡笔小新》《小鲤鱼历险记》《黑猫警长》《饼干警长》《猪猪侠》《巴啦啦小魔仙》《加菲猫的幸福生活》《果宝特工》《百变马丁》《赛尔号》《哪吒传奇》《小羊肖恩》《蓝精灵》《云彩面包》，还有《虹猫蓝兔七侠》……也许还有许多记不得名字的，但它们都是我童年无法抹去的美好回忆。
孩子普遍喜欢看动画片，或者说，看动画片的主体是孩子，但千万不要以为动画片是些没有营养，毫无意义的幼稚玩意。其实对孩子来说，他们正处于感知世界，渐趋懂事的时期，很多生硬的道理与知识是很难被理解和吸收的。而动画呢，道理寓于形象之中，能用吸引孩子兴趣的鲜艳色彩，夸张的人物形象塑造出不同的人物性格与特征，简单童真的语言也更容易让孩子明白。更何况，现在的动画片比较注重培养孩子正确的三观，很多片段都指引着礼仪教育，也对危险的、不正确的做法做出说明，或加以纠正，给孩子传递着容易被疏漏的知识。当然，给孩子看动画还是要选择一些符合年龄段的、有教育意义的内容，并且控制时间，不要看太久就好。
有人随着年龄的变化，认为动画片幼稚；而有人无论长多大，都看不腻动画片。也许会有人说前者不童真，后者太幼稚，但其实无论是哪种人，有没有童心的定义都不是看不看动画片。虽然我还不知道怎么判断所谓童心的存在，但我认为成长与保持童真并不矛盾。
有人说，童年和上学时期的时光应该是最开心快乐、无忧无虑的。之前的我不这么认为，而是觉得上学也不容易，要写作业，要考试，各种事都有，长大之后就不用那样愁心了，你可以选择自己喜欢的职业，想干嘛干嘛！然而，人的心境总归是在不断变化的，思想也会更全面。
现在的我觉得，也许上学的这段时间会是最简单的，面对着老师和小伙伴，在美好安全的校园学习，可能唯一需要担心的便是学业表现，就是那些比较难的题目。尤其省心的是，自己几乎不用考虑生计与开销，这些都由父母全权操办。等到将来走向社会，自己不得不独自面对复杂的事情，处理人际关系，还得照顾自己和家人，这些只会更难吧。还想着做自己喜欢的事，消费自由，得有足够的资本吧。
不过，未来还是掌握在自己手里，不应该一味地去想哪段时光最美好，而是不断去创造自己的美好。保持童真并不是总去想自己的童年，而是在面对生活时积极看待，带着阳光的心态去成长。
现在已不再是以前穷苦的年代，需要每天为吃喝发愁，人们有更多的`精力去追寻自己想要的。可在我们看不到的地方，仍有饥寒交迫的人，他们连自己的温饱问题都解决不了，更别提其他追求了。我对自己拥有现在这样美好的生活很是感恩，感谢父母给予我生命，感谢父母为我提供了相对富裕的生活条件，感谢自己处在一个和平的国家……
很喜欢一句话：“我们的眼里，除了平视和仰视，更应该俯视，俯视疾苦和病痛，俯视角落和夹缝。我们的眼中看到的，除了繁花盛景，还应该有世间冷暖。我们应该拥有的，除了海纳百川的眼界和胸怀，还有悲天悯人的创作灵魂。”，也许我不能回馈世界多么大的帮助，但还是乐意尽我所能多一份善意。
童心不泯，成长不停。回想我的动画岁月，种种忆念至今仍让我觉得温暖和快乐。那些美好的瞬间铺垫了我的成长，而未来的成长总在路上，而童心也总不会少。
人性不泯-话题作文900字
自从有了人，便有了人性。在和平的年代人性表现平凡，在战争年代，人性虽然被“践踏”，但仍表现出了真正的伟大。
――题记
二战期间，在一次著名的战役中，有一个美国中尉叫施奈德。在战役即将结束的时候，带着负伤的腿在一座小山后碰上了一对正准备撤回大本营的德军兄弟，他们叫杰克和库克。施奈德拿出军刀：“混蛋，上来吧!德国佬。”虽然带着伤腿，但凭着他丰富的经验和过人的勇猛，经过大约半个小时的肉搏，终于把两个人解决了。正当施奈德起身想走时。从不远处传来了一个微弱的声音：“请等一下，中尉先生。”施奈德转过身，发现是被他击倒的其中一个德国士兵，“请听我说，我和旁边这位快奄奄一息的人是两兄弟，我叫杰克，他叫库克，我是他弟弟，我不恨你把我们杀掉，毕竟是二对一，是我们的本领不如人，我知道我和兄弟活不久了，但我请求你能为我们办一件事。”施奈德以为应该为这对兄弟做点什么，于是毫不犹豫的答应了，“我的这位兄弟，是一个已经有了未婚妻的人，未婚妻叫朱莉斯。在来前线前，朱莉斯和库克吵了一架，来后库克一直很内疚，但恐怕现在没有什么机会了。这是库克一直想交给朱莉斯的信，现在我请求你能帮我这个忙。”说着杰克从库克身上拿出一封信交给施奈德，就昏过去了。施奈德被这种真情所打动。当他发现杰克还有一口气时，毅然把他背回了自己的.军营。
不久，战事结束了，德国战败，而杰克也痊愈了。施奈德把信还给杰克后，就回国了。而当时杰克还处于昏睡状态。当杰克醒来之后，只发现他哥哥给朱莉斯的一封信和给施奈德留下的一封信。信上说：
年轻人，真情让我感动，本来我可以不救人的，但出于对人性的道义和责任。
我还是把你救回来了。虽然你们的军队杀害了很多无辜的人。但我想只有充满人性的世界才能防止像希特勒那样的野心家、变态狂。等你好了之后，请不要去找我。
只要你对其他人也有这一份心和情就算是报答我了……
杰克看完信，泪流满面。
当杰克回到自己的祖国见到朱莉斯，把信交给她。先是朱莉斯病了一场，后来与杰克结了婚。几年后，杰克和朱莉斯曾经多次去美国找这个伟大的中尉，但都没有什么音信。但他却一生一世记住了施奈德的话：“我想只有充满人性的世界才能……。”
世上总是充满着很多感动，而这个故事，曾经让我震撼不已。面对一个对自己民族进行过侵略的敌人，还能救他。是什么在引导着这个美国中尉?是人性，是人与生俱来的本性。在和平的年代，人性虽被经常提起，但只有在最艰难困苦的时代，表现出来的人性才是真正闪光的。
不泯童心眷眷爱意教案
转眼间，成为一名幼儿教师快两年了，近两年时间里，有成功，有失败，有迷茫，有坚定……其实这个职业的快乐还是很多的，只是琐碎的事情太多，有时琐碎的事情填满了空间，让我们无暇体验这份工作的快乐。
作为一名幼儿教师，我们有一颗爱孩子的心，有了这颗爱心就会不断发现孩子身上的闪光点，发现他们的.可爱之处，每天和一群天真无邪的小天使在一起生活，从孩子们的快乐中寻找到我们的快乐。
早晨来园，“老师早，老师妈妈，你今天真漂亮！”听到孩子们甜甜的问好声，得到孩子们的夸奖和认可，犹如涓涓细水滋润着我的心田，我不禁会心地一笑，美好的一天开始了，同时我也提醒自己，每天都要以饱满的精神迎接每一个孩子的到来。
活动中，当孩子们沉醉在我的故事中，惊叹于我的美术作品，被我逗得哈哈大笑时，付出的辛苦一下子就抛到九霄云外了。每每提出一个问题，孩子们总会带给我意想不到的答案，我被他们丰富的想象力和天真可爱所折服。
自由活动时间，孩子们喜欢围在我的周围说着各种各样有趣的事情，分享他们的快乐和关怀。一天我身体不好，肚子疼得厉害，芸芸轻轻地走过来说：老师，你哪里疼？我棒你揉揉……”多么暖心的一句话，我好感动。有孩子们的挂念，我是多么幸福！
晚上在超市购物，远远地传来一声清脆的“沈老师！”小凯朝我飞奔过来，一下扑到我的怀里，我微笑地抚摸他的头，幸福感油然而生。同时也引来别人羡慕的眼光，我真为我有那么多的孩子感到自豪！
在孩子们的快乐中寻找我们的快乐，让孩子幸福着我们的幸福，让每一件琐碎的事情都盛满真情，让快乐的琐碎装点我们的工作和生活。堆砌欢声笑语，面对世界上最纯净的天空，唱出世界上最幸福的旋律！
那一缕不泯的自豪记叙文
自豪与杰出的关系是什么?大多数人则认为他们是一对亲如手足的兄弟，可是人们啊，只看到了他们按辔并进的样子，却没有留意二者背道而弛的情景。
难道只有“杰出”这个字眼，才佩得上自豪吗?
昔日的非洲富豪小姐出门，要戴三十斤重的铁环，用蹒跚的步态与大步流星奔波于烈日下的平民女人区分开来，听着旁人的“啧啧”艳羡，满足感油然而生。还有现代那些歌星影星的骄傲，风云人物的自豪……这些自豪的.错觉使文明躁动不安。然而，无数悲情证实，一旦金钱大厦轰然倒塌，荣誉的光环顿然失色，一切的一切全都荡然无存。所以，有谁会承认，当一个母亲看着自己蹒跚学步的孩子时，眼中的自豪会输于比尔.盖茨的母亲呢?我想是不会的。
用多数人的平凡凸显少数人的杰出，是现代社会的公开秘密。但是平凡的人就不能拥有自豪吗?突然记起一个广告：小男孩沮丧地说，妈妈我只是第二名。妈妈摸了摸他的头，说：宝宝，你在妈妈眼里永远都是第一。看毕，心里顿时有一种莫名的感动。是啊，不是第一又能怎样?只要我们尽了力，平凡的第二同样值得自豪。你曾因自己的平凡而自卑过吗?一个挖土豆的农民，与一位伟大的总统，带给母亲的难道不是同样自豪吗?
我特别平凡，又平凡得特别。我是无数颗星中的一颗，可我为自己今天的光芒而自豪;我是大地上一株花蕾，虽不芳香耀眼，可我为将致的开放而自豪。我平凡，却平凡得有价值;我平凡，却平凡得有尊严!
昔日王昭君走上金銮大殿时，面对几十双居高而下的目光，她暗暗地告诉自己：满朝文武皆向我望/别紧张，休张狂/我要缓缓地走/款款地航/怕什么/皇帝不也要百姓来供养!不得不从心里敬佩昭君的豪气与胆识，这是平民的尊严，这是平凡的自豪啊!昭君昂首上殿的那一刻，注定一朵曼陀萝花灿然开放了。只是一朵普通的花，并非金雕银塑，可那光芒，却足以使所有金银黯然失色。
平凡的我，奔向了平凡的你;平凡的他，结识了平凡的她。平凡的万物组成了这个平凡的世界。面对浩浩苍穹，茫茫宇宙，又有什么是不平凡的呢?让平凡的我们振起双臂，为平凡喝彩，为平凡自豪吧!因为这平凡里正孕育着永恒的美丽。
论文前言是不摘要
摘要的写法
论文摘要是全文的精华，是对一项科学研究工作或技术实践的总结，对研究目的、方法和研究结果的概括。
摘要置于主体部分之前，目的是让读者首先了解一下论文的内容，以便决定是否阅读全文。一般来说，这种摘要在全文完成之后写。字数限制在100～150字之间。内容包括研究目的、研究方法、研究结果和主要结论。也就是说，摘要必须回答“研究什么”、“怎么研究”、“得到了什么结果”、“结果说明了什么”等问题。
简短精炼是学术期刊论文摘要的主要特点。只需简明扼要地将研究目的、方法、结果和结论分别用1～2句话加以概括即可。
例文摘要仅有5句话，第一句话是假设，第二、三句话是研究内容，第四、五句话含盖了研究方法和研究结果。这里省去了研究目的。如果补充研究目的，可在摘要前增加一句，如“空间曲线主缆悬索桥的施工控制计算是确保实现成桥设计线形和内力的关键。”从摘要中，我们可以看出本文主要工作是建立了空间曲线主缆悬索桥施工控制计算的新模型，通过算例验证了新模型的正确性。
引言也叫绪言、绪论
引言的写法
引言的主要任务是向读者勾勒出全文的基本内容和轮廓。它可以包括以下五项内容中的全部或其中几项：
介绍某研究领域的背景、意义、发展状况、目前的水平等;
对相关领域的文献进行回顾和综述，包括前人的研究成果，已经解决的问题，并适当加以评价或比较;
指出前人尚未解决的问题，留下的技术空白，也可以提出新问题、解决这些新问题的新方法、新思路，从而引出自己研究课题的动机与意义;
说明自己研究课题的目的;
概括论文的主要内容，或勾勒其大体轮廓。
如何合理安排以上这些内容，将它们有条有理地给读者描绘清楚，并非容易之事。经验告诉我们，引言其实是全文最难写的—部分。这是因为作者对有关学科领域的熟悉程度，作者的知识是渊博、还是贫乏，研究的意义何在、价值如何等问题，都在引言的字里行间得以充分体现。
我们可以将引言的内容分为三到四个层次来安排。第一层由研究背景、意义、发展状况等内容组成，其中还包括某一研究领域的文献综述;第二层提出目前尚未解决的问题或急需解决的问题，从而引出自己的研究动机与意义;第三层说明自己研究的具体目的与内容;最后是引言的结尾，可以介绍一下论文的组成部分。
值得注意的是，引言中各个层次所占的篇幅可以有很大差别。这一点与摘要大不一样，摘要中的`目的、方法、结果、结论四项内容各自所占的篇幅大体比例一样。而在引言中，第一个层次往往占去大部分篇幅。对研究背景和目前的研究状况进行较为详细的介绍。研究目的可能会比较简短。
引言与摘要还有一点不同的是，摘要中必须把主要研究结果列出，而在引言中(如果摘要与正文一同登出)结果则可以省略不写，这是因为正文中专门有一节写结果，不必在引言中重复。
比较简短的论文，引言也可以相对比较简短。为了缩短篇幅，可以用一两句话简单介绍一下某研究领域的重要性、意义或需要解决的问题等。接着对文献进行回顾。然后介绍自己的研究动机、目的和主要内容。至于研究方法、研究结果及论文的组成部分则可以完全省略，
可见，引言一般分为三到四个层次。每个层次都有各自的任务与目的。而在语言上也有各自的特点，掌握这些特点会使写作过程化难为易。下面将对引言各层次的写作特点和技巧分别加以介绍。
(1)如何写引言的开头
引言开头(即第一层)最主要目的是告诉读者论文所涉及的研究领域及其意义是什么，研究要解决什么问题，目前状况或水平如何。
(2)如何写文献综述
文献综述是学术论文的重要组成部分，是作者对他人在某研究领域所做的工作和研究成果的总结与评述，包括他人有代表性的观点或理论、发明发现、解决问题的方法等。在援引他人的研究成果时，必须标注出处，即这一研究成果由何人在何时何地公开发表。
(3)如何写研究动机与目的
在介绍了他人在某领域的工作和成果之后，下一步便介绍作者自己的研究动机、目的与内容。介绍研究动机可以从两个角度人手，一是指出前人尚未解决的问题或知识的空白，二是说明解决这一问题，或填补知识空白的重要意义。
指出或暗示了知识领域里的空白，或提出了问题或假设之后，下一步理所当然应该告诉读者本研究的目的和内容，要解决哪些问题，以填补上述空白，或者证明所提出的假设。
(4)如何写引言的结尾
研究目的完全可以作为引言的结尾。也可以简单介绍一下文章的结构及每一部分的主要内容，从而起到画龙点睛的作用，使读者了解文章的轮廓和脉络。
至于研究结果，在引言中完全可以不写。研究结果是结论部分最主要的组成部分。
幼儿教师演讲稿：不泯的童心 眷眷的爱心
尊敬的各位领导、老师们：
大家好!
我是一名平凡的幼儿教师，自从戴上“孩子王”的桂冠,我就注定要与平凡相伴，没有丰厚的收入,没有奢华的享受,有的只是生活的忙碌和肩头沉甸甸的责任。在这平凡的幼教岗位上,我已度过了16个春秋,我无怨无悔,以 “不泯的童心,眷眷的爱心”作为座右铭来激励自己,鞭策自己,不断完善自己的教育行为。
我和孩子们一起,把长方形、正方形筑成高楼大厦;带米老鼠、唐老鸭走进千家万户;用红粉笔、绿蜡笔描绘未来世界;拿碎花布、细丝线编织美丽的童话。就这样,青春的光亮在孩子们的金色童年中褪色,然而,我的童心不会随着年龄的增长、时间的流逝而消失。作为战斗在幼教第一线的教师,能天天接触到一群天真烂漫的孩子是一种幸福。在他们的眼里,我是朋友、姐姐、妈妈------他们喜欢粘在我身边看我画画;喜欢趴在我腿上听我讲故事;喜欢围在钢琴边和我一块儿唱歌……记得初春时节,爱美的我穿上了漂亮的衣裙,特别羊毛衫领圈上的毛很吸引人。小伟摸摸开心地说:“真舒服!”他的话引来了一大群孩子围着我,抢着用手摸一摸,有的索性把小脸蛋凑了上来,有的还问:“这是不是小猫咪的毛?”------望着一张张稚嫩的小脸,回答着一连串充满关心、充满好奇的问题,我感觉自己的心一下子年轻了许多。
阳阳是我班的“小汽车迷”,有一次区域活动时,我发现他没有到任何一个区域去活动,而是饶有兴趣地摆弄着自己的一辆汽车。我上前与他聊起来,渐渐地我发现在这方面阳阳懂得很多,我自叹不如。于是,我快乐地称他为“阳阳老师”。在后来的好几次活动中,我都会安静地听阳阳讲述汽车的事情,还请他给小朋友讲述呢!在班级的电子邮箱中,我收到了阳阳妈妈的来信,她告诉我:阳阳非常喜欢你,因为你拜他为师,认真听他讲汽车的事。此时此刻,我恍然大悟。原来,永远拥有一颗童心的老师是让人喜欢,让人敬重、让人难忘的。
有人问我:当一个好老师最基本的条件是什么?我会不假思索地回答道:“爱心”。教师这一职业,是一种爱的蕴涵与奉献。教师的心、教师的情,应该似雨露沐浴着嫩叶花朵,只有在爱心中成长的孩子,其心灵才能是纯洁的、美好的,其长大后才能是一个有仁爱之心的人,对社会有用的人。有人说:爱幼儿,要像爱自己的孩子那样，
《幼儿教师演讲稿：不泯的`童心 眷眷的爱心》()。在工作实践中,我深深感到:教师对幼儿的爱,有时甚至要超越对自己孩子的爱。在“非典”肆虐的时候,我的搭档怀孕后又一直请假,园领导考虑到孩子的安全,与我商量后,决定让我独自担任班级工作。此时,我爱人由于出差在外回来被观察性隔离,女儿也一直咳嗽,心中自然是十分担忧。但一想到班里那三十一位孩子,我只能“忍痛割爱”,在我的工作表中也没有早晚班之分,也没有上下班之分。工作中我处处留心,事事用心,付出更多了:孩子背上有汗了,我会用干毛巾给他插去;发现孩子的衣服穿少了,我会打电话通知孩子的家人拿衣服来;孩子感冒了,我会记在心上,提醒她多喝开水;孩子洗手马虎了,我形象地教孩子数三个10(这样保证了孩子有30秒洗手时间)------一次,丁丁突然不来园, 家长也没请假,我及时联系,可每次拨的电话号码不是“空号”就是“打错了”,这下怎么办呢?我抱着“今天一定要找到他”的信念,拿了地址撑着雨伞出发了。几经周折来到孩子家中看到孩子健健康康的,“只不过看见别人不来园,我们也不来了”,我的心落了地。孩子家长十分感动,连声道谢,我只是淡然一笑。说实话那段时间,我真的感到筋疲力尽,好几次下班回家就倒头睡去,累得饭都吃不下。可是,只要看到孩子们的天真笑颜,我又充满了工作的激情。
蓦然回首,我和孩子们已经一起走过了酸甜苦辣十六年时光。多年的幼教生涯,一步一个脚印扎扎实实走过来了,没有半点懈怠、没有半点退缩,有的只是我对这片沃土的深深眷恋。无论是过去、现在、还是将来,我愿永远和孩子们在一起,共同踏出一条色彩斑斓的美丽之路!
我的演讲完毕，谢谢大家!
更多幼儿教师师德演讲稿分享：
幼儿园优秀师德演讲稿
幼儿教师师德师风演讲稿
幼儿教师师德演讲稿：师德体会
幼师师德演讲稿：让教育与爱同行
优秀幼儿教师演讲稿 一切为了孩子
童心不泯，有梦好甜作文
繁星点缀在充满好奇的夜空中，孩子看着遍布夜空的星海，星海中的星星在对孩子闪烁着。
在孩子眼里星星是多棱角的三角形，它们旋转飘散在夜晚的空间里，它们就像云朵般千变万化，它们有时也会像孩子一般拥在一块玩耍――就像早上妈妈为了赶时间揉的饭团坨坨的。
星座，对!哥哥曾经说过，星星变化时会有一瞬间是停止的，那时候可以看到飘散在不同空间里几颗白色的耀星，它们连起来的形状就是星座。像白羊、巨蟹、狮子、双子、天秤、摩羯，这些被现代人用到最多的常星座(十二星座)，还有一些例如天鹅座、巨熊座、人马座之类的远空星星。
孩子很喜欢星星所以记得很多他们的故事和名字。
在他印象中最深刻的星是个特大号汤勺――北斗七星，那长长的尾巴常常在他的梦中出现，只要躺在宽大的“凹字”里面仿佛就能感觉到“没什么可以担心的了”他每次梦到大号汤勺都会亲昵的叫出它的名字――“北斗七星!”星星也总会带着它遨游星空形成的特大海洋。
他记得有一会，”大汤勺“带他去了一颗像土团子的星星上玩，他从来没去过那里，他第一次知道星星上还能有动物――是一群可爱的小白兔，它们正在为8月15准备当天用的打糕和月饼，只见一些兔子象人一样立着。
孩子还看到一些兔子们排着长长队伍把星星表面收集的粉末归拢制成了面粉，然后有顺序的依次分配前面加工的打年糕兔子和做月饼兔子，等一切完毕后新鲜出炉的月饼和打糕就出来了。
不过每到这个时候北斗七星就会提醒孩子得快点走了，因为每一晚分配给全国各地的孩子的星星都有规定返回时间，这点规定就像奥特曼打怪兽总在关键时刻没电池一样，虽然没有如愿吃到那两种美味，但一晚上总算玩的非常开心。
然而这一切却是一个充满幻想的`梦。
睁开眼睛后孩子长大了。
他每天在做的梦――实现了，在悬浮的太空舱里他多一次训练事实上就离天空更加近一步，因为现在他如愿成为了一名宇航员，他在很小的时候就相信总有一天能再见到他的朋友――北斗七星，所以他不断的努力，不断的努力他终于实现了梦想。
很久以前。
”我不能一直呆在你身边，你得明白总有一天你会长大然后忘记我，你总会忘记这个梦的“北斗七星对孩子说。
可孩子却一直记得，而且励志要成为一名宇航员，因此北斗七星成了他的梦想。
童心不泯，有梦好甜――绿叶小子
不泯的童心眷眷的爱心教师演讲稿
我是一名平凡的幼儿教师，自从戴上“孩子王”的桂冠，我就注定要与平凡相伴。没有丰厚的收入，没有奢华的享受，有的只是生活的忙碌和肩头沉甸甸的责任。在这平凡的幼教岗位上，我已度过了16个春秋，我无怨无悔，以 “不泯的童心，眷眷的爱心”作为座右铭来激励自己，鞭策自己，不断完善自己的教育行为。
我和孩子们一起，把长方形、正方形筑成高楼大厦；带米老鼠、唐老鸭走进千家万户；用红粉笔、绿蜡笔描绘未来世界；拿碎花布、细丝线编织美丽的童话。就这样，青春的光亮在孩子们的金色童年中褪色，然而，我的童心不会随着年龄的增长、时间的流逝而消失。作为战斗在幼教第一线的教师，能天天接触到一群天真烂漫的孩子是一种幸福。在他们的眼里，我是朋友、姐姐、妈妈——————他们喜欢粘在我身边看我画画；喜欢趴在我腿上听我讲故事；喜欢围在钢琴边和我一块儿唱歌……记得初春时节，爱美的我穿上了漂亮的衣裙，特别羊毛衫领圈上的毛很吸引人。小伟摸摸开心地说：“真舒服！”他的话引来了一大群孩子围着我，抢着用手摸一摸，有的索性把小脸蛋凑了上来，有的还问：“这是不是小猫咪的毛？”——————望着一张张稚嫩的小脸，回答着一连串充满关心、充满好奇的问题，我感觉自己的心一下子年轻了许多。
阳阳是我班的“小汽车迷”，有一次区域活动时，我发现他没有到任何一个区域去活动，而是饶有兴趣地摆弄着自己的一辆汽车。我上前与他聊起来，渐渐地我发现在这方面阳阳懂得很多，我自叹不如。于是，我快乐地称他为“阳阳老师”。在后来的好几次活动中，我都会安静地听阳阳讲述汽车的事情，还请他给小朋友讲述呢！在班级的电子邮箱中，我收到了阳阳妈妈的来信，她告诉我：阳阳非常喜欢你，因为你拜他为师，认真听他讲汽车的事。此时此刻，我恍然大悟。原来，永远拥有一颗童心的老师是让人喜欢，让人敬重、让人难忘的。
有人问我：当一个好老师最基本的条件是什么？我会不假思索地回答道：“爱心”。教师这一职业，是一种爱的蕴涵与奉献。教师的心、教师的情，应该似雨露沐浴着嫩叶花朵，只有在爱心中成长的孩子，其心灵才能是纯洁的、美好的，其长大后才能是一个有仁爱之心的人，对社会有用的人。有人说：爱幼儿，要像爱自己的孩子那样。在工作实践中，我深深感到：教师对幼儿的爱，有时甚至要超越对自己孩子的`爱。
在“非典”肆虐的时候，我的搭档怀孕后又一直请假，园领导考虑到孩子的安全，与我商量后，决定让我独自担任班级工作。此时，我爱人由于出差在外回来被观察性隔离，女儿也一直咳嗽，心中自然是十分担忧。但一想到班里那三十一位孩子，我只能“忍痛割爱”，在我的工作表中也没有早晚班之分，也没有上下班之分。工作中我处处留心，事事用心，付出更多了：孩子背上有汗了，我会用干毛巾给他插去；发现孩子的衣服穿少了，我会打电话通知孩子的家人拿衣服来；孩子感冒了，我会记在心上，提醒她多喝开水；孩子洗手马虎了，我形象地教孩子数三个10（这样保证了孩子有30秒洗手时间）—次，丁丁突然不来园，家长也没请假，我及时联系，可每次拨的电话号码不是“空号”就是“打错了”，这下怎么办呢？我抱着“今天一定要找到他”的信念，拿了地址撑着雨伞出发了。
几经周折来到孩子家中看到孩子健健康康的，“只不过看见别人不来园，我们也不来了”，我的心落了地。孩子家长十分感动，连声道谢，我只是淡然一笑。说实话那段时间，我真的感到筋疲力尽，好几次下班回家就倒头睡去，累得饭都吃不下。可是，只要看到孩子们的天真笑颜，我又充满了工作的激情。
蓦然回首，我和孩子们已经一起走过了酸甜苦辣十六年时光。多年的幼教生涯，一步一个脚印扎扎实实走过来了，没有半点懈耽没有半点退缩，有的只是我对这片沃土的深深眷恋。无论是过去、现在、还是将来，我愿永远和孩子们在一起，共同踏出一条色彩斑斓的美丽之路！
夙羽千夜，宸风无痕。万千愿力汇入天河，大浪拍石激起水花飞溅，晶莹之中，是一颗颗感恩之心，不泯之志。黑夜中前行的人儿，皆能在归途，只因心怀感恩、志不泯!
虚无中的真言
尘封在星蕴重明的魂魄，叫醒了恍惚梦魇的无措，揭开这宿命的脉络，逃不开这一世的桀骜!
自降世，体弱多病的我成了家里的负担，身体各处像被上了枷锁，手无缚鸡之力柔弱如女子，我扬起嘴角自嘲，人竟脆弱如厮。我曾几番游离那忘情之川边缘，笑饮孟婆过奈何，仅一步之遥。我恨过，不甘，命运应我主，阎王之帖又如何?我不应是生于厄难，死于厄难!那年我活着走出手术室又回到校园。落得这副残躯，但我终会声讨老天!我童年短如一瞬，身边一个个鲜活可爱的生命转眼凋谢，那都是我爱的人啊。罢!逝者如斯夫，而未尝往也。以至今我已不再多怨，路还是要继续走的。多了这些，那么看来可怕的，也都不过如此。
感恩这些让我成长，让我更加坚强，心怀感恩、志不泯!
凋零中的璀璨
一路走到现在，有了老师，朋友，还有理想，感谢校园这个圣地所赐予我的。
一身玄端披坐阁中，抚琴品茶，日赋丹青夜吟月，佳人作伴携子白首的那叫高雅，那是人生追求。热爱古风的朋友才能体会到，那是万千人儿所向往的理想国度。那里有古琴一樽量酒天下，有执子之手与子偕老，更有追花逐月戏流年!闲谈岁月度似水年华，策马并肩走天涯，星月轮转看季节变幻，人间芳菲共看遍。
感恩这些让我有了追求，，存活的信念与追赴的道!
极致中的炽烈
每晚我闭眼，见到最多的那一幕，血液从妈妈头上一直滴落到地面，而我只能拉着弟弟站在旁边眼睁睁看着这一切发生，什么都做不了。朋友，你可懂得那种心痛，撕心裂肺!
数年前的那一幕清晰如昨日。恨自己能力太弱!没钱没权只能任人欺凌，没有能力永远无法护得爱的人周全，许之安好!你可试过被人用钱砸耍?你可试过屈身去捡别人丢过来的钱看着别人那戏谑的眼神?废物永远没有让人看得起的资本。多少打击排挤霸淩嘲笑，又多少病痛折磨吐沫白眼，我轻笑，不过如此!我发誓要站在足以蔑视所有人的高度，能够护我所爱，许之一世安好。三十年河东，三十年河西，莫欺少年穷!
我懦弱过，堕落过，不甘过，拼搏过，但感恩这些，是它们让我成长，，强大，变得更优秀!
我希望有一座房子，面朝大海，春暖花开!朋友，不论生活给予你的快乐或痛苦，希望你们坚强。感恩长存，即便黑夜之中，你也不至于迷失，仍于归途，只因心怀感恩、志不泯!
羽墨天下，恩泽四境。愿你我心怀感恩、志永不泯!
【本文作者：谢佩柔(微信公众号：湖景语文)】
摘要：我特别平凡，又平凡得特别。我是无数颗星中的一颗，可我为自己今天的光芒而自豪;我是大地上一株花蕾，虽不芳香耀眼，可我为将致的开放而自豪。我平凡，却平凡得有价值;我平凡，却平凡得有尊严!
正文：那一缕不泯的自豪
自豪与杰出的关系是什么?大多数人则认为他们是一对亲如手足的兄弟，可是人们啊，只看到了他们按辔并进的样子，却没有留意二者背道而弛的情景。
难道只有“杰出”这个字眼，才佩得上自豪吗?
昔日的非洲富豪小姐出门，要戴三十斤重的铁环，用蹒跚的步态与大步流星奔波于烈日下的平民女人区分开来，听着旁人的“啧啧”艳羡，满足感油然而生。还有现代那些歌星影星的骄傲，风云人物的自豪……这些自豪的错觉使文明躁动不安。然而，无数悲情证实，一旦金钱大厦轰然倒塌，荣誉的光环顿然失色，一切的一切全都荡然无存。所以，有谁会承认，当一个母亲看着自己蹒跚学步的孩子时，眼中的自豪会输于比尔.盖茨的母亲呢?我想是不会的。
用多数人的平凡凸显少数人的杰出，是现代社会的公开秘密。但是平凡的人就不能拥有自豪吗?突然记起一个广告：小男孩沮丧地说，妈妈我只是第二名。妈妈摸了摸他的头，说：宝宝，你在妈妈眼里永远都是第一。看毕，心里顿时有一种莫名的感动。是啊，不是第一又能怎样?只要我们尽了力，平凡的第二同样值得自豪。你曾因自己的平凡而自卑过吗?一个挖土豆的农民，与一位伟大的总统，带给母亲的难道不是同样自豪吗?
我特别平凡，又平凡得特别。我是无数颗星中的一颗，可我为自己今天的光芒而自豪;我是大地上一株花蕾，虽不芳香耀眼，可我为将致的开放而自豪。我平凡，却平凡得有价值;我平凡，却平凡得有尊严!
昔日王昭君走上金銮大殿时，面对几十双居高而下的目光，她暗暗地告诉自己：满朝文武皆向我望/别紧张，休张狂/我要缓缓地走/款款地航/怕什么/皇帝不也要百姓来供养!不得不从心里敬佩昭君的豪气与胆识，这是平民的尊严，这是平凡的自豪啊!昭君昂首上殿的那一刻，注定一朵曼陀萝花灿然开放了。只是一朵普通的花，并非金雕银塑，可那光芒，却足以使所有金银黯然失色。
平凡的我，奔向了平凡的你;平凡的他，结识了平凡的她。平凡的万物组成了这个平凡的世界。面对浩浩苍穹，茫茫宇宙，又有什么是不平凡的呢?让平凡的我们振起双臂，为平凡喝彩，为平凡自豪吧!因为这平凡里正孕育着永恒的美丽。
点评开阖有度语言晓畅
文思路开阔，援引材料，信手捻来。由非洲富小姐的富贵炫耀到现代歌星影星，广告镜头的切入及史料王昭君的引入，处处围绕观点层层铺设，极有力说明了自己的观点。作者知识广博，史实丰厚，思维收束自然，开阖有度。并且所引材料对比性极强，有力彰显了作者的思想，使得文章对比鲜明，立意深刻。
笔泻才思，语言晓畅。文章语言灵动而富含哲理。文中句式灵活，尤其问句的运用增加了语势语气。大量富有理性的语言，又使文章锦上添花。
在看电影《宫》的影评的时候，看到很多人都留言“人艰不拆”，联系电影的剧情，瞬间被我理解成了“两个人的感情若是坚定，那就不会被任何人拆散”，并且忽视了“艰”与“坚”的区别，
后来，打算刨根问底，百度一看才知道，“人艰不拆”来自林宥嘉歌词的缩写，“人生已经如此的艰难，有些事情就不要拆穿”，我彻彻底底的曲解了意思。按照我的理解，那应该就是“人坚不拆”了。
“人艰不拆”经常出现在，某一个人陈述了一个让人无法面对的事实，观众（或读者）感同身受，但是一时之间无法承受，于是评论那个人言语的时候。
“人艰不拆”是旁观者善意
有网友给“人艰不拆”找了一个近义词，就是做人要厚道。
很多人，很多事情，我们明明知道对方知道了难以承受，就不要去揭穿。这样的场景在影视剧中很常见，一般都是某一个人去远方后死了，那人的好朋友带给其家人一件死去之人的遗物，然后跟他的家人说，他现在在什么地方，过得有多好等等之类。
因为这样的情况，对于死者的家属而言，有个期盼总比什么都没有的好。既然察觉了“人艰”，那就“不拆”为好。
另一种情况是，其实当事人本身也知道，只是大家都没有说穿，害怕一时之间的刺激太强大，难以接受。又或者是给当事人一点面子和尊严，所以就没有揭穿。
由此可见，“人艰不拆”是一种善意的隐瞒与沉默，因为很多事情的真相，当事人没有必要知道，又或者说在不知道（不揭穿）的情况下，他能过的更好，
所以，旁观者出于善意，便没有直白（直接）说出来。
“人艰不拆”当事人人心脆弱
“人艰不拆”更是一种逃避，反应的是人类心灵的脆弱。
为什么我们害怕“拆”，就是因为我们没有足够的勇气去承受。经常见到影视剧里面，一旦知道亲人离世的消息之后，夸张点的话就会有人难以接受，而晕倒。我们害怕面对人生中那些让我们痛苦的，因为我们不够坚强。
所以，当我们看到那些难以承受的内容的时候，才会评论一句，“人艰不拆”。
不过，若是谁都是打不倒的小强，那么就不会出现林宥嘉《说谎》的那句歌词，更不会有“人艰不拆”的产生。
如果所说的事情会伤害到别人，有些我们也没有必要去做。具体是要“拆”还是“不拆”，都是就事论事，看事情而定。比如说，当你看到身边人陷入感情的迷局，她陷入的很深，一旦告诉她事实，可能会颓废很长一阵子，但是她没有看清对方是一个感情骗子，这时候你想着“人艰不拆”，那可能就是害了她。
当然上述的可控制的“不拆”，都是在旁观者将事实说出口之前，若是事实已经脱口而出，发言者也已经无能为力，能做的也就是安慰了。
编辑推荐：
理智对待恋爱中的“不甘心”
认真对待拥有，就不害怕失去
比未知更可怕的是预知
测你对生活的真实期望
最美是人心记叙文
这个寒假，妈妈带我去东北旅行啦！一到东北，映入眼帘的便是一片冰天雪地的北国景色，让人惊叹于它的美丽，甚至河流湖泊都冻住了。这样的银装素裹，在南方可是极为罕见的呢！
但旅途中的一件小事让我明白了：这，并不是最美的。还有更美的`。那是来到大雪谷的第一个晚上，领队把我们分配到各个农家去住，分配给我们的农家主人是一个皮肤黝黑，看上去挺木讷的老妇人。在把我们领到她家去的路上，她的话也极少，当时她给我的印象不太好。可是一到她家里，她就忙开了，给我们准备好被子，烧好开水，还细心地告诉我们哪瓶是喝的水，哪壶是只能洗的水，准备好手电筒，怕我们晚上凉了，还往炉子里添了一大块木头……直到认为全部都做到位了，才安心回去睡觉，这让我对她有了新的认识，也增添了几分好感。
第二天一早醒来，发现由于隔壁的一个人开了水笼头后发现没水，就忘关了。结果凌晨来水时，把同行的阿姨放的鞋子给淹没了！只要把鞋子拿起来轻轻一拧，水就哗哗流了出来。要知道这是在零下三十多度的雪乡啊，这样湿的鞋子一穿到外面就成冰鞋了。房主过来，一看这个情况，没有半点埋怨，就赶紧把水排干，生起火炉，在火炉旁边帮阿姨烘起了鞋子。怕阿姨脚冷，还找出一双厚袜套给她先穿上。由于一时半会干不了，阿姨也不能和我们一起出门去吃早饭，房东还为她做了一顿“饺子宴”！
在我们看来很不容易的帮助，在房主的眼里却好象是理所当然的，而这一切都不是她的过错！她那矮小的身子在我的眼里一下子变得高大起来了。人心才是最美的，老妇人乐于助人的品质，将永远烙在我的心中。
论文模板(不打印)
(论文)
系 别：年 级：学 号：姓 名：专 业：指导教师：论网上订房
计算机应用与电子信息工程系 2010级 201010210056
刘成 计算机信息管理
王子琦
二一三年五月
摘 要
本论题Internet在各类新闻媒体上已成为近几年来世界范围的技术热点话题。事实上，今天Internet已经不单独属于世界上任何一个国家、地区、财团或个人，Internet正朝着全球信息基础设施方向前进，它拥有巨大的世界性的丰富的信息资源，它是未来信息高速公路的一个雏形，是一件未完成的杰作，它既存在着无数的机会，也面对着无数的挑战。随着Internet的迅速全球化、商业化、家庭化进程，它很有可能改变我们的社会，改变我们的生活，使人们的思维、意识发生重要的变化，从而对世界产生巨大的影响 本课题意义：
在信息化时代下，我们生活中，所体现出网络时代给我们带来地优越性，便利行！使生活中繁琐地事简易化，来缓解生活中的发生的不必要麻烦！从而来使生活变得更舒适，更轻松，质量更提高！用同样地时间，做更多的.事，创造更大地价值！来满足生活物质精神上的简易化！
关键词：网络 电子商务平台 网络订房 互联网
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
??
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
Key Words: KeyWord1 KeyWord2
目 录
第1章 绪论 ............................................. 1
1.1 本设计(论文)
的背景和意义 .................................... 1 1.2 本设计(论文)
1.3 本设计(论文)
1.4 本设计(论文)
第3章 标题内容
3.1 标题内容 ......................................................................................................... 2
3.1.1 标题内容 2
结 论 .3 致 谢 ......................................................................................................... 4 参考文献 ..................................................................................................... 5 附录 ×××××....................................................................................... 6
第1章
1.1 本设计(论文)的背景和意义
××××××××××。
1.2 本设计(论文)的主要方法和设计进展
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
1.3 本设计(论文)的主要内容
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
1.4 本设计(论文)的结构安排
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
第3章 标题内容
3.1 标题内容
××××××××××××××××××××××××××××××××
3.1.1 ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
注：××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
结 论
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
致 谢
××××××××××××××。
××××××××。
2012年5月
参考文献
（著作图书文献格式）
[1] 作者，作者. 书名. 版次. 出版社，出版年：引用部分起止页
. [2] 作者. 书名. 出版社，出版年. （翻译图书文献格式）
[3] 作者. 书名. 译者. 版次. 出版者，出版年：引用部分起止页. （学术刊物文献格式）
[4] 作者. 文章名. 学术刊物名.年，卷（期）：引用部分起止页. （学术会议文献格式）
[5] 作者. 文章名. 编者名. 会议名称，会议地址，年份. 出版者，出版年：引用部分起止
页.
（学位论文类参考文献格式）
[6] 研究生名. 学位论文题目. 学校及学位论文级别. 答辩年份：引用部分起止页.
??
（参考的中文文献排在前面，英文文献排在后面。作者与作者之间用逗号隔开，不写“等，编著”等字样，如果版次是第一版，则省略。没有引用书籍文字则不写引用起止页，且以“ . ”结束。）
附录 ×××××
×××××××××××××××××××××××××××××××
★ 什么是论文
★ 是与非议论文
