下面是小编收集整理的《用生命敲响的警钟》观后感（共含19篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。同时，但愿您也能像本文投稿人“taataa”一样，积极向本站投稿分享好文章。
怀着复杂的心情，我观看了矿难篇――《生命敲响的警钟》，那一幕幕“双亲遭受白发人送黑发人”的人间悲剧，看着日渐体衰的工人们艰难忍受那撕心裂肺的失子之痛，这是多么令人感伤的画面啊！
多起起事故不止一次地反映出了：我们煤矿安全生产存在的一些漏洞和问题。
温总理曾对河南煤矿安全事故有这样一段批示：从煤矿事故原因初步分析看，安全观念不强，违规作业任然是当前煤矿安全生产存在的问题。”安全生产事关人的生命健康，事关社会安定与和谐的大局，是广大矿工兄弟的最大福利。科学发展观强调以人为本，把人民的生命放在首位。可是尽管如此煤矿安全形势依然严峻。
德国的小说家卡夫卡说过这样一句话：“所有人类的错误无非是人们无耐心，过于匆忙地将按部就班的程序打乱，用似是而非的桩子把似是而非的事物圈起来。”从国内煤矿事故统计资料看，90%以上的事故是由人的不安全行为造成的。这些不安全行为具体表现为“危险”意识不强，安全知识不够，安全习惯不良。
为何我矿三违人员每个月都有发生呢？如果不采取一定的手段，可能觉得自己安全的人比比皆是，这是多么可怕的一种坏现象！试想想：当我们忙碌一天工作之后，不防抽出一点点时间，思考一下自己岗位安全知识是否合格？如有过失的是否已经改正过来！只有重复那些过失，我们才会犯错误。
我们是矿山的主人，特别是我们年轻人，是新时代的主力军，绚丽多彩的二十一世纪美好的生活在等待我们去建设，去开创。我们应当珍惜今天的幸福生活，珍惜自己的生命，为了家庭永远的幸福美满，要时时想着安全，时时记着安全，让历史的悲剧不重演，让我们的矿山长治久安，其实那也是对我们自己的一种尊重；对家庭、企业和社会的一种责任。
作为一名生产一线的工作人员，危险无处不在，这让我有了100%的安全意识，安全是多么的重要，安全就是每当工友们去井下巷道工作时，我就会不停的叮嘱他安全第一，队干部要多用“婆婆嘴”向职工讲安全，努力通过安全教育，使我们广大职工牢固树立“一切事故都是可以控制和避免”的预防观；“安全源于责任心、源于设计、源于质量、源于防范”的责任观；“安全是最大的'节约、事故时最大的浪费”的价值观；“一人安全，全家幸福”的亲情观。营造一种“关注安全，关爱生命”的安全文化氛围。从而提高职工安全技术素质，增强自我保护意识。
此外还应加大考核力度，对不参加安全知识培训的予以一定程度的处罚。我们煤矿工人工作极其辛苦，通过高强度的体力劳动换来的报酬尤见其珍贵，可与我们员工生命安全相比，虽罚亦不为过，毕竟人最宝贵的是生命，生命对我们每个人只有一次。
“水能载舟，亦能覆舟”，“前车之鉴，后事之师”，生命不再重来，安全责任重于泰山大于天，让悲剧不再重演，让人生一路平安。我希望，从马路上传来的不是紧急的救护车声，而是来往车辆有节奏的喇叭声；我希望每个人都能牢记“遵章守法，关爱生命”的安全活动主题，让世界每个角落都充满欢声笑语！让生命之花开得更艳，我也希望有一天，我们会惊喜的看到：安全意识在心中，安全教育在进行中，安全措施在落实中。安全工作只有起点，没有终点；安全工作没有及格，只有满分。让我们都来关爱生命，关注安全，让安全从墙上，报刊上走下来，走进我们广大矿工兄弟的心中。
让我们绷紧安全弦，坚持科学发展观、以人为本的理念，在全体员工的共同努力下，通过我们扎实有效的工作，我们一定能够走出困境，迈向新的辉煌，安全之路任重而道远，让我们携起手来，让安全的警钟长鸣，为企业的发展，为创造我们幸福的生活而努力奋斗吧！
安全，是一个永恒的话题，生命诚可贵，安全价更高。人的生命是至高无上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是欢乐的阶梯，所以我们要时刻敲醒安全的警钟，多一份安全思想，少一份事故危机。
今天上午，我准时的坐在电视机前收看河南法制频道播出的《用生命敲响的警钟》，片中从避震、溺水救人、交通事故、火灾、水灾等各个方面对同学们都进行了安全教育，让我学习了很多安全知识。
一、当地震发生时，如果我们正在教室里，要在老师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。如果我们在家里应该就近躲到坚实的家具下面如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都是十分危险的。当你不幸被埋压时，请不要惊慌。要先清除碎砖碎瓦，用木棍等物品支撑上方的重物，避免倒塌；然后尽量找到水和食物以延缓生命，若发生有毒气体泄漏或者空气中有大量灰尘时，你应该用湿布捂住口鼻，以免中毒或窒息；受困时不要大声呼救，要保存体力，可以用敲击的方法来求救。
二、夏天天气炎热，当我们想去游泳时一定要牢记：没有家长带领，小孩子不能偷偷地结伴去游泳；不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳。游泳前要先活动活动身体，用水淋湿身体的各个部分，不能马上下水；对自己的水性要有自知之明，下水后不能嬉戏玩闹。如果发现有人溺水，尽量不要下水营救，应大声呼救请成人过来营救，或者用救生器材或当时可以利用的竹竿、绳索等物件营救。
三、在马路上行走要走人行道，没有人行道的，须靠路边行走。横过马路要走人行横道。遵守交通信号，红灯停，绿灯行。不跨越交通隔离设施。不在汽车临近时或车辆前后横穿马路。不在马路上追逐猛跑、嬉戏、打闹，看书。
四、当火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或室外着火，遇到火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。若被褥、衣物等堵塞窗所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援，千万不要盲目跳楼。
生命如同鲜花一样娇艳，绽放着生命的美丽。生命只有一次，对于谁都是宝贵的，而人生的花季只有一次，青春的火焰也只绽放一次，我们怎能不珍惜这段美好的时光呢？所以，我们要以安全为首，学习安全知识，敲响安全的警钟，热爱生命，奏响生命的乐章，让生命之花更加绚丽！
用彩虹粉刷生命750字
人海茫茫，世界大了，什么样的人都有。穿行在碌碌的人流中，不必感叹自己一事无成，一无所有。你没必要总拿自己的短处和别人去比。其实每个人都有自己与众不同的一面，只要你懂得欣赏自己，你就会发现，其实自己也是有值得骄傲的地方。不同的人有不同的衡量方式，就像不能拿一个相扑运动员和一个跳健美操的.去比身材，比力量一样，如果世界上的每个人都有一样的容貌，一样的身段，一样的头脑，一样的行为，那么哪里还有善恶、丑美、好坏的划分呢？勇敢地面对自己吧，你永远是舞台上的主角，尽情地施展你的魅力吧，你也有让别人羡慕的一面！
马丁·路德·金曾这样说过：“要最终评价一个人，不能看他在顺境时如何意气风发，而要看他在逆境中能否乘风破浪。”是的，一生的旅途是漫长而又波折的，上帝在给你安排一个辉煌的前途时，总会设下更多的挫折与困难，只有你一个个地冲破它们，才能奔赴胜利的彼岸。就像唐僧，要想取得真经，就要克服九九八十一难。成功的果实越是丰厚，路途的险阻就越难跨过。所以，当你面对失败或是挫折时，请直起身子，勇往直前。每降临一个挫折，你也就离成功近了一步，每克服一个困难，你即将收获的也就越多，很多时候，人打败自己的不是外部环境，而是自己本身，叫你倒下的往往是自己。只要还可以爬，就绝不停息，一切多变的乌云与暴雨，过去了，留下的就是一个宁静柔美的天空。
当洗净的彩虹架起在天边的时候，畅开你心灵的窗扉，让丝丝清甜的凉风吹去心底的灰尘，让愉悦的心绪挂在我们甜美的嘴角，让做人的乐趣沉醉在我们扬起的酒窝里。追求真实的自我，朴实的生活，用爱与微笑滋润每个人的心田，让我们挥舞彩虹，粉刷绚丽的人生。
【用彩虹粉刷生命750字】
用生命抒写诗歌
我写诗
不同城里诗人写诗
城里诗人写诗靠的是才华、智慧、思想
和优雅华丽的辞藻
以及城市幽美的人文风景……
他们写出来的诗歌意境高远、文采飞扬
使我实在无法企及
//
而我的诗歌是用力气
艰辛和生命喂养而成
谁若不信就到田里看看
那仰脸微笑的向日葵
那情意缠绵的倭瓜藤
那碧波涌动的大豆田
那金浪翻腾的小麦田
那方阵整齐的玉米地
那平仄对仗的土豆垄
//
谁若不信就来我家看看
这色彩斑斓地小菜园子
火红的辣椒、翡翠的白菜、碧丝般韭菜
流香的甜瓜，滴蜜的李子……
再看看庭院里活蹦乱飞的鸡鸭
还有我用精神喂养的`蜂蝶和花朵
用心情喂养的飞鸟和云朵
和屋檐下呢呢喃喃的燕子
//
这些诗歌鲜活动人而真实
但看上去有些粗浅，也没有深远地意境
最深刻地一首诗，不过是我粗糙的手指上
血淋淋的一道裂痕，和
手掌上针扎都不破的茧子
那可是我真正用生命抒写得诗
//
其实不光是我会写诗
我们村里的人都会写诗
他们写得诗，比我写得诗
更厚重，更坚实，更真实……
我们的诗只有很少人
能读出它生命的质地
//
人贵有自己知名，我知道
我的这些诗歌土里土气
甚至带着灰土和草腥的气息
那些有权威的杂志社、报刊社……
谁愿意刊登这样的诗
用生命抒写辉煌 -作文
蒙自二中1001李泽熙它没有乳汁甘甜，没有血液珍贵，
用生命抒写辉煌
。但离开了它――水，我们将何以生存。难以想象，昔日水波荡漾的河塘，如今竟会干裂见底；为了生存，有人往返远方艰难背水，用肩头托起眼下的命运；为了生存，有人向地下执着地掘进，为了找到埋藏的生机而丢失了宝贵的.生命！在关岭自治县花江镇半坡村就有这样一位抗旱勇士。
从3月11日至14日，每天都有数百人不约而同为了他来到田明子洞，这个不知名的小溶洞到处哀思绵绵，悲咽声声。焦急写在他们脸上，愁容含在他们眼中，祈祷念在他们心里。然而，救援的结果，却是一个大家都不愿意见到的现实：他永远走了！
一个普通的农民，为了寻找生命资源，倒在了抗旱第一线，
他为了村子里的人可以用上水，主动下洞底修柴油机。机子修好了，自己却永远倒下了。
“他是一个忠孝两全的孩子啊！死得太可惜了！”78岁的陈纪仁逢人就说。
“他从不打孩子，谁家有个大事小事，他总是随叫随到，大好人啊！”已经在事发现场守了3天的81岁陈纪国总是这样念叨，并忍不住老泪纵横。
……
然而，知道申玉光的热心肠的村民却不知道，就在出事那天，申玉光家平房上还储存有水，可供家人使用20来天。他是为了全村人的饮水而献出生命的啊！
虽然他已经逝去，但是生命的辉煌却并发闪耀，申玉光的壮举将永远留在人们心中。
“有的人死了，却还活着。”申玉光――这位抗旱勇士，用生命时刻激励着我们要打好抗旱攻坚战，夺取最后的胜利！！
何必“用生命考研”
铁链加锁、胶带捆绑，中南财经政法大学竟有“圈地运动”（图①、②）；身裹棉被、通宵排队，南京审计学院学子的占座热情堪比春运买票（图③）；更有甚者，湘潭大学学生为争抢自习室挤破教学楼玻璃门。疯狂占座，只为考研。
据统计，研究生报考人数达180万左右，再创历史新高。考研“高烧”，让一些学生将大学当成“高四”，也让一些高校变身“考研基地”。
面对激烈的.竞争，选择读研深造，是人之常情。但在人生选择时，是否该扪心自问“为什么出发”。在考研大军中，多少人盲目跟风，多少人是为逃避就业，多少人在幻想一步登天。这些变味的理由，让原本单纯的学术之路，承载过重希望、充斥功利色彩，甚至频现“用生命考研”的极端之举。
要实现梦想、改变命运，考研绝不是唯一选项。相反，倘若将人生的方向完全与考研的成败挂钩，眼中只剩下这座“独木桥”，那才会剪断梦想腾飞的翅膀。请记得，外面的世界有太多精彩，别让“考研”捆绑住你的人生。
张衡创造了地震仪。张衡发明了地震仪之后，在公元138年的一天西北方的球掉了出来，西北方发生地震了。可洛阳的人认为没有地震，有人甚至说他是个大骗子。没过几天，有人报洛阳城地震了。张衡的地震仪验灵了，这件事轰动了京城。张衡用地震仪守护了人民的生命。其实这样的例子很多就不一一列举了，我们一定要好好学习，用更多的智慧守护更多的生命。名师点评：小作者这篇作文讲述了阿基米德和张衡等科学家，利用自己的智慧，保护了很多人的性命的故事，让我们看到了知识的力量，从而激发起同学们学习的热情，作文的内容积极向上，思想性也很深刻，能够给读者一定的教育和启发作用。“有一些人可以用知识守护自己的`生命，他有古希腊伟大的的数学家和物理家阿基米德、张衡的一些故事”感觉不够通顺，改成“伟大的科学家可以用自己的知识守护人类的生命，我今天就给大家讲述一下古希腊伟大的的数学家和物理家阿基米德以及我国古代的天文学家张衡的一些故事”。小作者对张衡的故事讲述的不够清楚，这是作文中感到不足的地方。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）-6-24 9:22:00
用知识守护生命生命，是我们最重要的东西，
用智慧保护生命
。是我们一生只有一次的东西。有一些人可以用知识守护自己的生命，他有古希腊伟大的的数学家和物理家阿基米德、张衡的一些故事。阿基米德7岁就开始学习自然科学、哲学和文学。他最突出的贡献是证明了杠杆原理和浮力定律。在公元前2，强大的罗马帝国派来了大批战舰向叙拉古驶来，他们想征服叙拉古王国。敌人的力量非常强大，几次水战下来，叙拉古王国被打得大败，只得固守城堡。国王变得一筹莫展，这时，年老的阿基米德来到皇宫对国王说：“尊敬的国王殿下，请允许我参加保卫祖国的战斗吧！”“你只会物理和数学，怎么会用兵打仗呢？”“我就用物理打败他们。”国王见阿基米德很有信心，说：“你试一试吧！”阿基米德花费心思设计了一种投石机，这种机器好像是小朋友玩的弹弓，但威力却不同。新一轮进攻开始。用投石机把石头砸在船上，取得了第一个胜利。罗马人不死心，发起了猛烈的进攻，投石机太少了不够用。阿基米德又想出了好的办法，他下令让几百名士兵都拿着取火镜，在阿基米德的指挥下，用镜子往船上反射太阳光，不一会儿，刮起了大火，敌人狂叫起来纷纷往海里跳，他们又取得了一个胜利，没有一个人受伤，阿基米德用他的智慧守护生命，生命课堂：用生命唤醒生命
生命课堂：用生命唤醒生命作者/毛卫东 黄克勤
生命课堂以人的发展为本。它以学生为主体，以课堂为阵地，开展人与人之间的思想情感交流活动。它以生命为本，从控制生命走向激扬生命，关注学生的终身发展。生命课堂应该是生本的课堂、生活的课堂、生动的课堂。
一、生本的课堂：我的地盘我做主
司机认路的启示
生活中我们很佩服司机会认路、走近路，给乘客带来了很大的方便。而不少的乘客即使是随着司机走过一遍后，往往还是认不得路。……司机认路是职责在肩，是主动的。通过询问、查找、实践、探索，他们把目的地与沿途的事物联系起来，在自己的脑海中构成了一条明晰的路线图。而乘客是被动的，漫不经心的，在他们的脑海中也就不可能构成像司机一样连贯明晰的路线图，因此，他们不能轻易地找到目的地。
在传统教育中，老师就像司机，学生就像乘客。生本教育是让学生自己当“司机”，做“探路人”，给学生一个做主角的机会，让他们成为课堂真正的主人，“我的地盘我做主”。
在生本课堂上，老师不再是课堂的主角，那种老师喋喋不休地讲、学生昏昏欲睡地听的景象不再出现。反之，老师抛出有价值的问题，给学生充足的空间，让他们在合作、交流、质疑中主动学习。在这样的课堂上，教师是一个帮助者、激励者、点燃者，像一个高明的导演，自己不现身，却让演员们淋漓尽致地把演技发挥到极致。作为主角的学生，通过思维的碰撞，让智慧之火熊熊燃烧，让自己的潜能得到发挥与拓展，让课堂因我而精彩。
二、生活的课堂：让课堂泛起生活的涟漪
“生活才是课堂的大教材，课堂是生活认知的提升地，在课堂中学知明理，在生活中认真做人。”“课堂教学的生活化”已成为教师的不懈追求。只有在课堂上真正做到“从生活中来，到生活中去”，才能焕发课堂的生命力，发挥教师与学生的个体创造性。
一位小学语文教师教“欢呼雀跃”这一成语。单从字面上看，低年级学生无法理解，这位教师便设计了这样一个问题：“什么时候你最激动、最高兴？”小朋友马上说：“我们校运会得第一名时！”老师又问：“能把当时激动的心情再表现一次吗？”顿时，课堂上热闹非凡，欢呼声响彻教室。这时，老师不失时机地说：“我用一个成语来形容大家的开心劲儿……”没等老师说完，学生马上接了下去――“欢呼雀跃”。这个对低年级学生来说难以理解的成语通过实际生活这一载体变得简单易于接受，学生记得深刻，用得恰当。
三、生动的课堂：让学生“动”起来
孟子说：“尽信书不如无书。”书本不是权威，教师也不是圣人，只有善于思考而不一味全盘接受的学生才能有所创新。教师要放下架子，主动亲近学生，鼓励学生敢说。对于学生冒出来的'想法，即使离题万里也不应强压打击。只有营造宽松的课堂气氛，才能发挥学生的主体地位。
“感人心者，莫先乎情”，只有真情最容易打动读者的心灵。好的文章就是作者情感的自述。教师要用优美的语言、精到的总结、巧妙的设问，将学生带到这种情境中，用情感点燃学生的激情，这样的课堂才能真正“动”起来。此外，教师的一个眼神、一个动作、一句问候，都会在潜移默化中影响学生。教师要致力于提高自己的专业技能和人格魅力，不再把知识的传授作为自己的主要任务和目的，而是努力使课堂“动”起来，用生命唤醒生命。
（作者单位：常德芷兰实验学校）
生物地理在初中阶段的终点线已可依稀望见，老师叫我们这周把前几学期的复习资料找出来带回去，为最后的冲刺做准备。就在我翻箱倒柜之时，偶然发现了这个被遗忘在角落，寂寞一冬了的生灵。
这是一株仙人掌，还记得我曾听说仙人掌过冬要用黑袋子把它蒙起来，放在温暖的地方，以一种近似冬眠的方式度过，于是我照做了。可如今，漫山的桃花都已开放，春已到来，可我却把它给遗忘了，想来不禁深深地感到自责，赶快为它去除屏障。
可当我把黑袋子拿下来时，不禁猛然一惊：仙人掌的左侧底部已经腐烂，坏死的组织狰狞灰黄，散发出阵阵刺鼻的恶臭。昔日苍翠的肌肤如今已变得黯淡，像粗糙的树皮铺在仙人掌枯干的躯干上。仙人掌那最为骄傲的长矛，它的刺，也已变得弱不禁风，似乎一口气就能吹掉个两三根。现在的它颓废狼狈，发出阵阵绝望的叹息，毫无沙漠上的勇士应有的雄姿与傲骨。
仙人掌本应是顽强生命力与坚强品性的代表。还记得昔日的它翠绿紧致的肌肤包裹着健壮挺拔的躯体，由内而外散发出生命的活力与醉人的绿意。那种绿，浴在阳光下，似乎是流动的，流进你的眼睛，流进你的心，浇灌你焦躁的心田。它的刺似乎也是动态的，如箭一般射散你心头积压着的阴云，使你忘掉烦恼，豁然开朗。它的挺直的身躯似乎注定它要与顽劣的环境进行不屈的斗争，似乎他是在用自己高傲的神情显示自己的决心与气概。恐怕也只有这浓厚的绿与勇敢的心才能配得上如此挺直的腰板。
近处凝视，苍翠细腻；远处端望，健壮挺直。
但是，越是玉焚香陨的女子，祭奠者越是忘情称颂，痴情者越是觉得悲伤。对仙人掌来说亦是如此。想着它以往的样子，再看着眼前的它，一股悲伤之情涌自心底，不可遏制的冲遍全身。但在伤心之余，这也引起了我深深的思考：仙人掌，这个生物圈中的强者，立于蛮荒之地，有着连动物都媲之不及的顽强生命力，明明可以在最极端的环境中生存下来，可在温暖的室内只能走向死亡，为什么呢?也许是因为黑暗吧，的确，失去光对一个植物来说太残酷了，但我想，那绝不是主要原因。它是仙人掌，生来就要用生命拥抱热情，用自己先天的优势和后天的激情拥抱火辣辣的天地。但是朔方的一切对它太冷漠了，朔方的静寂与萧瑟于它来说是死的沉默，对它来说，孤独寂寞的生不如轰轰烈烈的死。
这就是仙人掌，生就一副倔强的外表，死亦一种倔强的性格。为了追求自己的人生价值，追求那永不悔改的人生目标，追求自己始终忠守的人生信念，为了那一丝丝光，一丝丝热，死亦无憾。
希腊哲人阿基米德曾说过：“人活着，便是在赛跑，只有速度和方向。”但是现在根据调查显示，精英阶层因为过度紧张和劳累，其平均寿命远远低于普通人，所以就有人提出了“要为生命限速”的观点。
但是，要我说，人生在世，何人不曾有过“直挂云帆济沧海”的豪情壮志，但他们为何没有“乘风破浪会有时”呢？
终究还是他们向命运低了头，任凭命运玩弄于鼓掌之间，而不再去反抗。
或许，他们累了，不想反抗了，只想安安静静的生活了。
可人生于浮世，又怎能不染红尘？我常常躺在地上，轻声的问自己，累吗？然后恶狠狠地说一句，累就对了，舒服是留给死人的。最后再爬起来继续去做我该做的事。
我不是没有想过要放弃，有时候，真的会觉得人活着，好累好累，好想就这样轻轻的闭上双眼，不再睁开，管它俗世是与非。
但我却不曾这样做过，每当这样的想法萦绕于我心际之间时，我都不敢去闭上我的双眼。因为只要我一闭上眼睛，我的眼前就会浮现出他那越来越弯的腰，我无法说服自己去放弃，我也找不到哪怕一个理由让我放弃，我是他们唯一的希望，哪怕全世界都抛弃了我，我也不能去说放弃。
我要让他们永远的快乐，永远的幸福，哪怕前面是万丈悬崖，我也要一往无前地冲过去，我已经没有了退路，我只有义无反顾地往前冲。
更何况，我还是个大男人主义者。这世上女人们都在奋斗，我又有什么理由轻言放弃，又有什么脸面说我不行了。女人们都还没有说累，我可不想被别人说成是连女人都比不过的废物。
蝉儿都能在它短暂的生命中不停奔跑，我们人类身为万灵之长，又怎能轻易停下脚步。
生命不息，奋斗不止。
身为男儿，当顶天立地，用生命去奔跑。你要永远记得，你不只是一个人，在这个世上还有两个女人要在你的臂弯之下遮风避雨，再苦再累你也得给我撑着，不能放弃，你要是倒了，你让那两个女人怎么办？你活在世上不只是给她们希望，让她们活下去，你要去拼尽你的一身鲜血为她们顶起一片天。让她们活得比别人好，过得比别人幸福。这是你从天堂来到这浮尘现世唯一的使命。
万丈豪情，多乎哉？不多也。
去吧，好男儿，去用你的生命奔跑吧。
我总会想起那一米阳光下的那一条藏蓝色的围裙。
——题记
每次放假回家的时候，我总会在一个等车的地方买一些小吃，一方面是为了垫垫肚子，另一方面嘛，是来打发无聊的候车时光。
等车的地方人很多，所以各种流动的小吃摊也很多，但我总会在一个五十岁上下的女人那里买。
她的小吃摊里的东西没什么特别的，而且她的位置也只是在人群旁一个不起眼的角落里。她的脸上被时光老人留下了满满的痕迹，笑起来就如一朵牡丹花盛开的样子。万丝银发中隐现出几根黑，那也曾是她年轻美丽的标志吧！她总是围一条藏蓝色的围裙，上面零星着几点洗不去的油斑，有几个角已经破了，但却让人感觉是舒服的。
也许是我常在她那儿买东西的缘故吧，她每次看见我时就会微笑，但却叫不出名字来，就像是久违的朋友多年后再次相遇的感觉。也许是她的摊位在不起眼的位置，她那里的客人不多，但她对每个人都很和善，她总会很细心地说“小心烫，要不要加辣椒”之类的话。上次我刚买完东西在一旁，一位中年男子过来，胡乱地买了点东西，给了她五十拿了东西就急忙要走，而她却叫住中年男子，“先生，我还没给你找钱哦！”顿时，我感觉心中一股暖意涌现。
我最爱藏蓝色，所以每当我看见她时，她会觉得特别亲切，也许这也就是我一直喜欢在她那儿买东西的`原因。那天我依旧在那里等车，正准备去买一些吃的时候，却发现那个角落没了身影，便觉心里一阵恐慌，她怎么了？出什么事了吗？当我走过她一旁的水果摊时，无意间听到两人说：“这女人真命苦啊，她好不容易将儿子供上了大学，眼看着就要享福了，没想到儿子却在武汉出了车祸，可怜她白发人送黑发人了……”后面的话，我已听不下去了，只是感觉脑袋一片空白，我还能不能看见她呢？我还能不能吃到她的小吃呢？我还能不能看见我最爱的藏蓝色围裙呢？
直到上个星期返校的时候，我下车时，才看见她依旧在那里，心里踏实了不少，只是她的脸色苍白了不少，仅有的几根黑发再也看不见。阳光很温暖，我还是习惯性地走向她那里，她依旧围那条藏蓝色的围裙，见我走过来，她还是露出了她那牡丹花般的笑容，如看见一个故友一般，她见我只穿了薄薄的两件，便轻问到“穿这么少，不冷吗？”我咧咧嘴说，“不冷”。依旧点了份炒饭，她在炒完后还特地给我加了根火腿肠，我说不要，但实在抵挡不住她的热情，就收下了。虽然有轻轻微风，但我却感觉到满满的暖。但同时心里也感觉心酸不少。
在这段日子里，我总会想起她，她也只不过是个平凡女人，但我从心里喜欢她，便觉她是这世上最美丽的人，她是一个真正用心在生活的人，真正用生命在化妆的人。
我时常会在一个阳光灿烂的午后，想起那条藏蓝色的围裙，想起那个用生命化妆的美丽女人。
——后记
如果有一天，我可以摆脱残翅的阴影，定去寻找绽放的花朵。
如果有一天，我可以尝试飞翔，我一定会翱翔于花丛里和朋友捉迷藏……也许是一种奢望！因为现在摆在眼前的是——我不是一只完整的蝴蝶。从我完成蜕变时那一刻猛然发现，身为一只蝴蝶的我，竟然无法飞翔。
依稀记得当我还是毛毛虫的时候，每天在茎上无忧无虑*着汁液。清凉沁入心脾的味道仍不能让我满足，我渴望自由，渴望着美丽。终于，我开始吐丝，把自己包裹起来。在一个不起眼的茧里，为了那贪心的梦想，我接受了生与死的洗礼，忍受了撕心裂肺的痛苦。等到时机正好，我咬开蛹茧，把全身血液运到还未尝完美的翅里。可是，从路旁走来的一个小孩伸出小手，想把我从茧里揪出来。然后，我获得了自由，但，飞翔成了我永永远的梦想。
看着一起吐丝，一起结茧，一起蜕变的伙伴飞向各自喜爱的花朵，我流下了伤心的眼泪。头上的触角感觉到了空气中弥漫着的香味。我顺着茎往上爬着，努力忍受别人刺耳的嘲笑和讥讽的眼光。可是沉重的翅膀一次又一次的把我坠回原点。
不，我不能颓废，我深深的记着，我是一只美丽的蝴蝶，我不能让我的骄傲被人嘲笑。一次又一次，失败的痛苦被我当作创伤后的良药，于是，在我快用尽最后一点力量的时候，爬进了那个为我开放的花朵。甘甜的芬芳在我身边萦绕。在薰衣草结成的紫色海洋了，我决定了，不再等待。
吻别了最后一瓣花蕊，我便爬到紫色边缘，闭上眼睛，纵身一跃。我庆幸，在生命的最后一刻，我感受到了飞翔的感觉。无论是零落成泥，还是被碾作尘，美丽如故——那是生命书写的美丽。
安全是我们一个生产前提的保障，而一个人的安全不仅时对自己负责，更多地是对关心你的家人负责，安全又等同于效益，我们更能体会到带给企业的勃勃生机。
观看了《生命重于泰山》专题片后，深刻认识到了安全的保障对于当今社会上工作人员来说是多么的重要。正所谓出门在外工作，没有什么物质比安全更重要了，生产讲究必须要安全，安全促进生产。然而，在我们现实生活中，总会有一小部分员工在安全问题上，总想体现出自己的小聪明，凭经验办事，为自己一次次地产业上没出问题而庆幸，甚至还有人不惜以自己的亲身体会向别人传授经验等，这些都是为了提高工作效率而忽略到安全这个重要性的问题，但现实总是安全比任何物质更加的宝贵。
为什么总会出现因安全的问题而出现事故呢，我想根本原因在于人的安全意识不够高，观看这部影片后最大的收益便使我意识到在工作、生活中都是需要强化超前安全防患的意识，进而从根本上杜绝安全事故。生产安全事故一旦发生，那将会给个人、公司以及社会带了不可估量的影响，回顾从前有多少的生命因为一次安全事故而终止，多少人又所以失去了温暖的家，同时也带来一系列的社会问题和不可挽回的经济损失，即使多加几个不放过也时为晚矣。所以安全工作贵在防患于未然，务必将安全第一，预防为主的理念灌注在每个人的意识里，时时刻刻牢记安全。
所以作为一名安全生产的员工，更就应加强安全技术培训学习，增强自身的安全意识，提高个人的安全应变潜力。
【《生命重于泰山》观后感(6篇)】
安全意味着职责，一个人的安全不仅仅是对自我负责，更多地是对关心你的家人负责，安全又等同于效益。所以在观看了《生命重于泰山》专题片后，让我们各自内心都有着不一样的感受，感慨安全第一，就是要未雨绸缪，防患于未然。冰冻三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功。应对新时代，我们都是这个新时代的青年，应当要珍惜自我的生命，保护好生命，注意安全，日常生活中增加安全意识。
《生命重于泰山》这部专题片，意在教育我们生命对于每个人都仅有一次，幸福寄期望于安全，安全又给予我们无限完美地幸福。只要我们牢记安全，就能够时刻沐浴在幸福的阳光之中，享受安全。而对于安全工作，要增强安全生产意识，时时刻刻树立安全意识，居安思危，增强对安全生产的紧迫感和自觉性。
经过观看这部专题片，其实我们每个人的感慨都是不尽相同的，当然最深的感触就是安全了。应对如今崭新时代，为了社会更好的发展，我们每个人都要重视安全问题，生命仅有一次，只要保证好个人以及社会安全和稳定，我们的幸福生活才也得以更好地继续和享受当下时光。社会的可持续发展离不开安全的保障，而安全围绕着每一个人，围绕着每一个单位和组织，所以应当做到安全第一。毕竟安全是一切的保障，安全重于一切。
【生命重于泰山观后感9篇】
《感动生命》是一部反映医患关系题材的电视剧，主要以心胸外科医生司马博铭、韩子航以及几位性实习医生的医疗工作和生活经历为主线，突出表现医院这个“没有硝烟战场”上，从医生的视角出发，通过几位主人公对生命的尊重，实现由钻研医术到完善医德的升华，不是简单地对应现实生活中的医患矛盾，而是从社会生活的复杂多样切入，发现医患关系背后深层次的人性因素，获得了广大观众的热议、好评。
作为医务工作者，一方面，我对剧中王志文饰演的男主人公——心胸外科主任司马博铭非常崇敬。面对患者，总是面带微笑，这形象深深感动着我，医生对患者微笑，患者就会放松，踏实，从而对医生产生信任。医术高明的他是外科手术的“一把刀”，他坚守着自己作为医生的医德信仰和职业操守。医生就该微笑、整洁、关心每个患者。本来患者看病、动手术时都很忐忑、害怕，这时医护人员再来个“石膏脸”，病人就不能放心看病，通过观看此片，我们医护人员都应该在工作中面带微笑，微笑不仅仅是形式上，更应该从心向外微笑，真心、用心服务患者。剧中，美国深造归来的心外科主治医生韩子航，阳光、干净、整洁，这应该是医生标准形象的最低要求，这不仅是对患者的尊重，也是对自我的尊重。剧中的关珊，她在剧中见到每一名患者都喜欢上前打招呼，询问是否需要帮助。他们这些虽然细微，却是一种品质，但对当今总有个别医护人员，如果不是自己的病人，奉行事不关己高高挂起的原则。
另一方面，我们的医务工作者，医护每天如履薄冰，神经绷到了极限。但他们不会忘记自己是人民健康的保护神。一边承担着巨大的职业风险，一边用自己的心血、良知去履行自己的职业承诺。面临着医学的局限，面临着有些不依不饶的患者家属，面临着带有一些不良性质的“医闹”，面临着巨大的.医疗赔偿金额，医务人员有的已经到了举步维艰的地步。就算如此，我们的医护人员仍然愿意用柔弱的身躯为人民群众服务，只要真心换到真心，只要还有公正的声音，还有人知道我们受过并仍在承受着委屈，那么，我们所做的一切都是值得。
通过观看此片，我深切体会到微笑、招呼等肢体语言学的重要性，作为医务工作者，在工作中面带微笑，病人问的问题，任何一名医护人员都要耐心详细解答，真正将目前医疗卫生行业开展的“三好一满意”精神真正落实到服务中去，从每个医护人员的一个微笑，一声招呼做起，提高服务质量，提升医院形像。
医院是一个人们直面疾病、生存和死亡的所在。尽管在疾病、死亡面前人人平等，但人性的表现却是千差万别。失望、失落、绝望……使一些人并不能像童话那样消融于平静与安详。医生常常扮演着“拯救者”的角色，而医务这样一个能够集中展现人性博弈的题材自然受到许多剧作家的关注。而那些优秀的医务剧总是能够穿透现实矛盾的表层进入道德、科学和精神层面去表现人性的深度。
《感动生命》首先具有直面现实矛盾的勇气。通过医院这个窗口展示了一个浓缩了当下的社会生活图景。怀有身孕的嫌犯郝琳住进了燕达医院，海归派心外科大夫韩子航会同妇产科的医师及时挽救了她的生命并帮助她顺利分娩，但是随后民警要将她带走。青年医生关姗了解到郝琳并不是杀人凶手，说服她自首，解决了危机;近乎植物人的傅洪波住进医院，由韩子航负责手术，但韩子航却意外听到姥姥说傅洪波就是自己的父亲，也是杀害母亲的凶手，韩子航要面临用自己的手救活仇人的选择;巩凡负责的病号陈佳子因父母离异内心极度自卑，巩凡说服她的父母配合医生，首先治好了陈佳子的心病……《感动生命》不像一些医务剧那样简单地对应现实生活中的医患矛盾，而是从社会生活的复杂多样切入，发现医患关系背后深层次的人性因素。燕达医院中心外科医生的团队似乎管了很多不该管的“闲”事，其实编导者用意在于重新诠释医生职责和医患关系。《感动生命》虽是一个医患题材，但又很好地克服了题材本身可能有的狭窄。由住院病人们的生理疾病延伸到人们普遍需要自问的一些心理疾病。正像司马博铭教导他的学生说的那样：“能够治好患者心病的医生才是好医生”。《感动生命》创新地提出这种“大医患”的理念，显示出剧作内涵的新颖与厚重。
《感动生命》最感动观众的还在于塑造了以心外科主任司马博铭为首一个个光彩照人的医者形象。医学的专家司马博铭、韩子航、叶明辉既有精湛的医术，更有崇高的医德。在他们的带教下，关姗、巩凡、任丘三个青年医者也成为高尚医德的笃行者。剧中的他们都有自己感情生活上的“坎”要过：司马博铭离婚后被剥夺了探视儿子的权利，最终当儿子遇到车祸送到他的医院里，因为他在另外一个手术台上为一个农村孩子做手术耽误了儿子的手术而导致儿子死亡，给他心灵造成极大的创伤。作为心外科的医生，他在手术当中又不慎伤了自己的手，可能意味着永远上不了手术台……正当同事和学生们以为他想不开的时候，他却突然出现在医院的楼道上，身着手术服，推着手术车，告诉他的学生们：“手术室不需要眼泪。”这些场面令人动容。海归派医生韩子航也是背负着他的身世之谜，要通过他做心脏移植手术来救活杀害他母亲的人，对他同样是一个极大的考验。他战胜了自我，救活了病人。因为医德告诉他，不管是什么人，只要是病人就要面对。剧作把医德推到极限上去让人感悟。正是因为《感动生命》在表现新一代优秀医者时不是靠平面地罗列好人好事，而是让观众看到他们身上的那些背负。他们带着这些背负出现在患者面前时却是揩干眼泪，如军人一般视上手术台为上战场，在他们身上闪耀的是崇高的人性之光。《感动生命》的医生不再是那种在医患关系中居高临下的强势，他们在某种意义上来说也是弱者，从而生动诠释了医患关系中的一个关键词：“理解”。正如院长叶明辉对全院职工讲的那样：“医患是战友，面对的同一个敌人是病魔”。司马博铭团队——燕达医院心外科的医生们，他们不单是医务技术的掌握者，更是优秀的心理学家和做人的楷模。他们为医生这个职业树立了新的形象标杆。
《感动生命》不仅以扑朔迷离的医院“凶犯”、住院病人的种种病态表现形成看点，令人荡气回肠的还有爱情戏。尤其是司马博铭和巩凡，司马博铭在多次拒绝巩凡的示爱，历经曲折之后，在巩凡因偕生之疾病倒后毅然提出要和她结婚。他要看到“爱情和医学的完美结合”。这些都使这部剧在历演了种种痛苦、矛盾后放射出人性光芒和一种浓浓的诗意美。所以说《感动生命》既是一部现实剧，更是一部诗意剧。它达到了这一高度，是奉献给当下所要倡导的建设和谐社会的又一部家弦户诵的优秀剧作。
这部电视剧尽管很理想化，却很人性化，事事处处都充满着浓烈的人情味，很符合情理，符合人心。很多情节是非常感人的，是催人泪下的。《感动生命》其实就是生命对医生的期望，对医生的要求，对医生的呼唤：就是生命对爱的呼唤与渴望..........
《生命重于泰山》电视专题片开播了，观看完之后我深有感触，安全对于每个人来说都是非常重要的，却又是人们容易忽视的，每一条条鲜活的生命，就因为一时的疏忽大意没能注意到意外的到来而离开，然而悲剧的发生让我们不得不去思考要如何才能够有效的防止类似的事情不再一次发生。每个人的生命都是宝贵的，没人能知道未来的自己是什么样貌，在这个无限机会的现代社会也没人能够一言而断定未来。
安全就是要爱护好自己的同时也要保护好他人的生命及财产安全，我们的生命只有一次，我们应该在以后的日常生活中，时刻注意各种安全防范，将一切安全都寄托在别人和单纯的运气上，而不是凭借着自我的观察来保证的话，是对自己的生命不负责，为了不再让亲友生离死别的场面再一次发生，我们应当不断补充防范意识，学习安全知识点，这既是对自我的安全负责，也是对家人的负责。
安全规章制度是多少年来实践经验的总结，有些总结是事故教训，是用血的代价换来的。人是万物之灵，是社会发展之本，社会的发展离不开生产，安全是生产的基石，安全生产是一种职责，不仅仅是对自我负责、也是对家人负责，更是对员工负责、对企业负责，安全生产，不仅仅是关系到自己，更多的是关系到你我他，安全是企业发展的前提和根本，是社会发展永恒的主题。
【《生命重于泰山》观后感11篇】
20xx年的6月是第二十个全国安全生产月，而在这一天安全生产教育《生命重于泰山》电视专题片同步上映，为我们讲述了有关安全生产，合法生产，工人安全的重要性的一部专题片，不仅是督促各大生产单位做好工人安全保障设施，也是为了提醒广大一线工人朋友们，注意安全，重视安全，只有将安全列为岗位工作的第一位，才能在为祖国做贡献的同时，也能享受到辛勤劳作后的幸福与美满。
不重视安全，不仅是对自己生命的不负责，也是对所有一线生产工作的不负责，我们只要将人民至上、生命至上这一理念，牢牢刻印在心中，这样才能更好的统筹发展和安全，真正的将安全责任扛肩上，落在行动之中，以实际行动和实际效果做到两个维护之中。
身为一名一线在职工人，我认真的观看了安全生产教育《生命重于泰山》这一专题片，看完之后，更是深深的感受到，在各行各业中，安全都应该是我们最为重要的东西，不管是身体劳动还是脑力劳动，如果不重视安全，最后一定会因为不可避免的意外，威胁到我们的个人生命安全。
我们每个人都是家里的顶梁柱，是父母最爱的孩子，是爱人坚实的支柱，是孩子最为安全的壁垒；因此为了父母、为了爱人、为了孩子，我们都要将安全深深的记在心中，时刻不忘安全生产这一头号法则。
安全生产教育《生命重于泰山》最令我深有感触的，就是一例因为麻痹大意，最终所酿成的生产安全事故，不仅工人受伤，领导也为此受到牵连，家人失去亲人，孩子失去父母，这是我们最值得深思的事情。只有重视安全生产，将生命视为最高存在，我们才能将事故排除与身边，将健康安全带回家中。
我们的生产过程中，需要工人与各个环节互相结合，只有把握住最基本的安全问题，才能将安全隐患降至最低，不然只要我们出现松懈大意，那么安全事故迟早会发生在自己的身上。
安全生产教育《生命重于泰山》是一部值得所有工人朋友观看的电视专题篇，它可以提醒我们，只有重视安全，我们才能将自己的生命牢牢的守护住，不重视安全问题，不仅害了自己，也给我们最爱的人带来悲痛与哀伤。让我们保护好自己，重视工作生产中的各个安全事项！
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