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今天晚上，我正躺在沙发上闲着没事干，妈妈回来了，把《扬州晚报》顺手递给了我。我拿起报纸翻起来，突然看见报纸上有几个大字“太平洋中的垃圾有两个美国大”，我吃了一惊。
美国科学家说：“这些漂浮在太平洋中的‘塑料汤’正以惊人的速度扩大，从距离加州海岸五百海里的地方开始，一直覆盖北太平洋，越过夏威夷，直逼日本海附近。”海洋研究家们估计，现在太平洋上的废品大约有一亿吨。
看到这里，我眼睛瞪得圆圆的，真没想到太平洋上居然有那么多垃圾，再这么增加下去的话，整个太平洋不就成了“垃圾洋”了吗？如果海洋都被污染了，海底生物就不能生存，发展下去优秀作文 专注写作 作文人，我们也会没吃没喝，人类也会灭绝的'。
地球也是动物的乐园，我们强大了，也不能破坏环境，不要让可爱的动物和我们永别。保护环境从我做起，从小做起，让我们爱护身边的每一滴水，每一块土地吧！
读报有感
读报有感我读了报纸上的《童年趣事》，觉得很有意思，哈哈大笑。那个人很傻，认为用两把扇子扇，会变成小蝴蝶，心里很惊慌。他长大 后，知道了许多生物进化知识才明白，人不会变成蝴蝶。
外婆告诉我要多动脑筋，多问为什么。这时，电水壶“呜，呜，呜``````”的火车叫声响起来，我很惊奇，问外婆：“水壶为什么会响？”外婆带我到厨房去仔细地看。我发现原来是水蒸气干的，它的'力气真大，能把水壶的盖子顶得“嘭，嘭，嘭”响。外婆表扬我观察仔细，肯动脑筋。外婆讲了瓦特发明蒸汽机的故事，牛顿在苹果园发现“万有引力定律”的故事，我很佩服他们，要向他们学习。
。我想：“他到底是一个怎样的人呢？”再看文章有三个小标题：“成绩稳居学年第一”、“他能一边画画一边唱歌”、“用中英文进行节目主持”。我聚精会神地仔细看，而且一边看一边想，一边记。他是台州市外国语学校高二（1）班的同学王晨龙，家住黄岩宁溪，爸爸在上海打工，妈妈为了供他读书，每天起早摸黑地回收废塑料，然后再把废塑料打碎卖掉，每天都很累很辛苦。他很疼爱妈妈，发愤学习，各方面都很出色。特别是他在参加比赛失败后说“没关系，明年我再来。”他说到做到，荣获了CCTV英语风采大赛台州市一等奖，“走进西澳”英语口语大赛台州市一等奖，真使人羡慕。当我看完时，首先想到自己生活很幸福了，却生在福中不知福，应该好好珍惜才对，
读报有感散文鉴赏
我，一如既往的站在门前，抬头仰望，天还是那样的蓝，但我的感觉——与儿时的感觉，为何不一样了。。。
仅仅十多年，
天没变，我们变了。
我是人非。
人生有许多值得去追求的东西，我们也确乎是在追求着，直至今天。
但我们似乎是从未真正追求过什么，即使有，也不过是虚幻而已。
心血来潮。
我们是生物金字塔的顶端，没错我们是大地的子孙，可为何我丝毫没有看到大地的秉性在我们身上表露出来。
我们有的只是，世俗。
我实在惊叹于眼前的一则新闻报道，不敢相信，
大学生给我的印象，对我来说是勤奋上进的，
对我而言。
他们享受不劳而获，在没学会生存之前就先学会了生活，只看到了信手拈来的“富足”，却忽略了这种生活背后要付出的努力和代价，在原本应该学习生存的.地方急不可耐的透支着未来的生活。可悲啊。
目前的校园仿佛在推行“强制恋爱”制度——尽管什么都没做。
大学生如果不谈风月似乎会觉得脸上无光，这种恋爱高度模式化，使大学生不得不做好自己的一部分，战战兢兢地在校园上演三流偶像剧。可笑啊。
怎么了，都怎么了，
天没变，是我们变了。
读报有感的初二作文500字
星期六，我看了中小学生安全教育。
国家督学郑增议指出：发生意外伤害最多的是青少年，有因溺水、车祸、火灾、踩踏与自然灾害等，其中，溺水、车祸和火灾的死亡率最高。 为防止溺水事故发生，郑增议对我们小学生提了几点要求：如果要游泳，一定要在成人带领下去游泳，不能私自结伴去。坚决不能够到水库、小河、池塘和没有安全保障的水域玩耍。要是在专业的泳池中游泳时，不可以在泳池里打闹，会呛水死亡，更不可以搞恶作剧。如果游泳的水平和技术不是很高，先不要轻易到深水池里，现在浅水池中练习。为预防抽筋，在下水之前要做好下水前的准备。
如果已经发生危险，千万不能够自己下水，如看到手里或身边有木棍、木板、草绳，抛向溺水者，先不至于沉下去，再呼救成年人来救。溺水者不能慌乱，越慌乱越呛水，尽量把鼻子和嘴巴露出来，保持呼吸，等待救援。 发生交通事故的.主要原因，郑增议说出了几样：一是学生违反了交通法律法规。在农村不能乘坐那些无照的黑车与农用车。二是农村有些地方公共交通设施欠缺。三是有些驾驶员没有以人的生命为本的思想观念。过马路时要遵守交通信号灯，不钻或跨越交通隔离设施，不能在车辆临近时横穿马路，不在马路上嬉戏、奔跑或边走路边看书。 火灾也是对青少年的生命和身体安全造成损害的一个威胁。万一发生火灾，一定要弯下腰，顺着楼梯用湿毛巾捂住嘴巴迅速疏散。
青少年是祖国的未来……
乔读报是从这学期开始，之前一本好书《窗边的小豆豆》检验了他的识字量，也激发了他更多阅读乐趣。正好我们订阅了2011年《姑苏晚报》，他每天便从信箱取报，然后读报。
其实不只是读报，更确切的说是“批阅”。他有红笔、印泥和很多枚评价印章，还有我们自己刻制的橡皮材质的记分格。装备之丰富足可以让他大张旗鼓的进行这项事儿：先摊开报纸，在每一版上方空白处敲上记分格章。然后浏览或精读各篇文字，并用数字章标注。最后给这个版面批注评价，或优秀或良好或不及格等等，还敲上可爱的卡通章。
每次忙碌总要持续半个多小时，很好的打发了他放学后的漫长时光。收获还在于识字，常用字应该已经大概都认得，读报基本可以独立，并能够将一些报道转述。
有趣的是偶尔发现的、特别的.字眼，如“日韦”，一个生活版的编辑人名。刊出的字体别扭，而且《新华字典》上都查不到――此时，我和乔大眼瞪小眼咯。等我赶去上班，乔打了电话给在报社工作的阿姨，才得知：“日韦”这个字念“伟”音，意为很盛的光。
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