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感悟人生的成与败、得与失初中一年级作文
“感悟人生的成与败、得与失”四川省广安市友谊中学初07级八班李翔宇在日常生活中，回顾走过的岁月，我们都有所得，也有所失；无论干什么，我们都希望自己能够成功，都试图尽量避免失败。于是在7月上旬我的了《心灵驿站》一书，让我受益匪浅。
这本书写了许多生动有趣的故事再加上篇末画龙点睛般的“人生感悟”，让我在轻松的氛围中得到启迪。其中有许多板块，我最喜欢的还“争分夺秒惜时间”一栏，其中有这么一个故事：
“疯狂英语”的创始人李阳先生，在中学时成绩并不十分理想，在高三是几欲退学，在大学时还多次补考英语。为了改变窘境，他开始利用零碎的时间来背句子。他喜欢堵车，因为一堵车他就有时间背句子；他喜欢排队，一排队他就背句子，“队再长我都没感觉，好像一会儿就到我了”。于是他有了很大的进步，在英语四级考试中得了第二名。
我们总是认为自己很忙而没有零碎的时间，其实正是忙碌的人才有大量的零碎时间，高效利用这零碎时间的人，他本身也是高效的。而无所事事的.人根本没有零碎时间，因为他们是低能的人。
我们总是叹息时间太少，而“新来的时间又在叹息间闪过了”，时间对于每个人都是公平的，只有充分利用时间的人才不会觉得时间太少。“浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间等于慢性自杀”（鲁迅）。
在未来的人生旅程中，怎么才能做到多一些得，少一些失，多一些成，少一些败？珍惜时间，利用时间就行。不仅如此，还能“让有限的生命发挥出无限的价值”。
浅谈“读书”
在万事万物中，人是最大的谜。
在人类心目中，永恒是最大的谜。
――周国平
大学时代，周国平是我最早接触到的国内作家之一，十分赞赏他的直白朴素。多年后，重读他的《人与永恒》又产生了截然不同的感悟，曾经把精妙绝句摘抄在笔记本上的习惯也未曾更改。或许，正如周国平所言，在思想的碰撞中，既有共鸣、又有抗争，谴责或辩护，都过于狭隘，这种对话式的理解才可以称作“读书”.
和《人与永恒》的这次“碰面”,机缘巧合自朋友说了一句话：“根本问题是不可讨论的，枝节问题又是不必讨论的。”翻开尘封多年的学生时代的笔记本，这是我初读《人与永恒》时摘抄的第一句话。大学的课程总是有着这样那样的辩论题、讨论会，在庸长的论词中援引几句先哲的思想精髓，会为论点增色不少，如能恰入题眼，更会赢得掌声阵阵。由此可见，年轻人总是虚荣的，喜欢浮夸的存在感。
《人与永恒》的出版，在作者看来也是出乎意料的。随性而为的札记，成了最受欢迎的作品之一。无需用意雕琢、语句通顺即成，全凭“感知”二字描述思绪过往。作者写得自得其乐，不曾生憋硬造，读者也看得随性自由，不受苦涩折磨。
之所以推荐这本书，因为它简单、美好，缺少一本书常态的连贯性，而这正可以适应不同情景、心态下，我们的阅读需要。短则十余字，多则百余字，有篇章、有段落，喜欢的句子多看上两遍，不解的，大可翻页而过，这般不受阅读次序、时间和空间限制的随心浏览，或许只有随笔类的读物方能做到。
阅读也是一种抗争，与作者思想的抗争，与本我的抗争。书中的所思所感，有些确切朴实有理，有些则稍显偏颇激荡；有醍醐灌顶的拍案叫绝，亦有付之一笑的不以为然，但这都不足以为《人与永恒》盖棺定论，毕竟是仁者见仁、智者见智的人生妙事，这才是读书的乐趣、阅读的真谛。
作者：刘东
工作单位：公安局
大学时代，周国平是我最早接触到的国内作家之一，十分赞赏他的直白朴素。
多年后，重读他的《人与永恒》又产生了截然不同的感悟，曾经把精妙绝句摘抄在笔记本上的习惯也未曾更改。
或许，正如周国平所言，在思想的碰撞中，既有共鸣、又有抗争，谴责或辩护，都过于狭隘，这种对话式的理解才可以称作“读书”.
和《人与永恒》的这次“碰面”,机缘巧合自朋友说了一句话：“根本问题是不可讨论的，枝节问题又是不必讨论的。
”翻开尘封多年的学生时代的笔记本，这是我初读《人与永恒》时摘抄的第一句话。
大学的课程总是有着这样那样的辩论题、讨论会，在庸长的论词中援引几句先哲的思想精髓，会为论点增色不少，如能恰入题眼，更会赢得掌声阵阵。
由此可见，年轻人总是虚荣的，喜欢浮夸的存在感。
《人与永恒》的出版，在作者看来也是出乎意料的。
随性而为的札记，成了最受欢迎的作品之一。
无需用意雕琢、语句通顺即成，全凭“感知”二字描述思绪过往。
作者写得自得其乐，不曾生憋硬造，读者也看得随性自由，不受苦涩折磨。
之所以推荐这本书，因为它简单、美好，缺少一本书常态的连贯性，而这正可以适应不同情景、心态下，我们的阅读需要。
短则十余字，多则百余字，有篇章、有段落，喜欢的句子多看上两遍，不解的，大可翻页而过，这般不受阅读次序、时间和空间限制的随心浏览，或许只有随笔类的读物方能做到。
阅读也是一种抗争，与作者思想的抗争，与本我的抗争。
书中的所思所感，有些确切朴实有理，有些则稍显偏颇激荡；有醍醐灌顶的拍案叫绝，亦有付之一笑的不以为然，但这都不足以为《人与永恒》盖棺定论，毕竟是仁者见仁、智者见智的人生妙事，这才是读书的乐趣、阅读的真谛。
――读申平《鹿衔角》有感
赵文新
读了申平老师的《鹿衔角》后，心里很纠结，老孔为什么没有守住初心？小孔说是摄影迷，不如说对名与利的追求更合适。万物皆有灵性，才上演了人与动物间一幕幕的感人故事。利欲熏心，又让多少动物失去家园甚至生命，大自然给每个物种生存的一席空间，为什么不能和谐相处？“悟道村”的人们，最后悟出了什么道理？都是值得人们深思的。
作为一条蛇，白娘子为了感恩嫁给许仙；作为鲤鱼，为了情感不惜摘除片片鱼鳞；小龙女也忍受了摘下三片龙鳞失去千年道行的痛苦，拯救百姓。这只受了伤的梅花鹿，为了报答救命之恩，每年奉献自己的一对鹿角给老孔。在这些动物面前，人类似乎有点渺小。
这些故事足以让人感动到泪流。可是，老孔的“善举”,要说没禁得住儿子的软磨硬泡，不如说没过去名利这道坎。
如果不是小孔偷拍“鹿衔角”,老孔与这只鹿的纯洁友谊也不会被玷污。森林里的野鹿群就不会抱怨、愤怒，甚至遭到杀身之祸，以至于第二年那只梅花鹿没有出现，让人们很是担心鹿群是否遭到不测。
申平老师的小说开篇采用欢快的基调，或者说先扬后抑的手法，梅花鹿衔着自己的角来报恩，又晃动头颅奉上另一只角，多么感人的画面，多么和谐的画面，令人感动。
老孔想用手机记录这美好的、罕见的奇观，可是鹿很警惕，鹿为什么警惕，因为杀戮，让动物对人失去信任。所以，当老孔表达友好之意时，感恩的鹿才把一双角献上，四目对视，似有千言万语。
申平老师对于人和动物的性格刻画的都很到位，人与动物的心里反应正是人和动物的本性。
可是，故事不是在欢欢乐乐大团圆中结束，老婆的不相信，儿子的相信，也是本性使然，因为他们的价值观不相同。
难得一见的奇观“鹿衔角”被儿子拍到，欢呼雀跃，鹿将角又衔了回去，而且心生怨恨，从此消失。老孔失去了纯洁的友谊，野鹿失去了安定的.生活，儿子获得国际摄影金奖。这个大奖的代价是什么，让人纠结，让人思考。
或许，真的是无论多么美好的东西与名利搭边，就会变了味道吧。
大家手笔与众不同。高兴、庆幸、感恩、贪欲。人与动物为什么不能和谐相处？这张照片虽然获得国际金奖，满足了小孔的愿望，可野鹿要付出什么样的代价，老孔明白，鹿群也明白。老孔当初的善举被儿子换成奖金，救了一只梅花鹿，可能要失去的不仅仅是一只，原本纯洁的人与动物的一段感恩故事，就这样在人们的遗憾和担心中结束。
这是我的一点浅见，不到之处，请老师指正。谢谢！
赵文新，朝阳市作协会员，辽宁省散文学会会员。作品发表在《国际日报》《中华日报》《梅州日报》《阜新日报》等报刊，多次获奖。安安静静写作，快快乐乐生活。
★ 读人鸦有感
★ 读三字经有感感悟
★ 成与败初一作文
