《溺爱是害》读后感

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下面是小编收集整理的《溺爱是害》读后感(共含17篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。同时,但愿您也能像本文投稿人“雪碧不加冰”一样,积极向本站投稿分享好文章。

《溺爱是害》读后感

篇1:溺爱是害的作文

今天,我在语文书上看到了一幅漫画儿―《慈父》,通过看漫画儿,使我感受颇深。

这一幅漫画主要写了父亲为了满足儿子的要求,被儿子当木马骑。父亲露出了痛苦的表情,但他为了满足儿子的要求还是咬牙坚持着!

大家可能都觉得这父亲有爱心。也许有人会赞许地说:“这位父亲多伟大呀!”不!不是这样的!我认为过分的溺爱孩子,会使他们误入歧途。还记得我曾在一本书上看过,有一个小学生从小就被母亲过分宠爱着,他无论要求什么,他的母亲都会答应他,常常给他钱叫他自己买零食。慢慢地,他长大了,给钱不够花了就要钱,而且要钱的次数和数额也越来越多,越来越大。他的母亲一旦不能及时给予,他便去偷东西!偷钱!后来竟和高年级的学生一起去拦劫低年级的小学生要钱、抢钱。最后,老师知道了,批评了他。

让我们试想,如果从小就过分溺爱自己的孩子,会使他们产生依赖,不想吃苦,只会坐享其成。那样将来该怎样在社会立足呢?我想溺爱孩子只会使他们走上犯罪的道路。

我希望每一位溺爱孩子的父母都能认识到溺爱的后果,从此,能正确教育孩子,溺爱是害呀!

篇2:溺爱是害小学优秀作文

溺爱是害小学优秀作文

今天,我看到了一幅耐人寻味的图片:风在呼呼地刮着。一棵参天大树下面有一棵跟小草差不多高的小树,大树皱着眉,把小树把在自己的怀里,用自己的`身躯把风完全挡住了。不让小树吹到一点风。可是小树却愁眉苦脸用尽全力想挣脱大一时的怀抱。而一旁,一棵不算粗的小树旁边没有任何东西为它挡风,它却笑得非常开心,这是为什么呢?下面就让我来说一说吧。

看到了这幅图片,我既想笑又笑不出来。因为,这反映了现在家庭的一种现象一溺爱。现在中国很多家庭都这样,家长不让孩子出去闯荡,甚至出去玩家长都要去到哪跟到哪。等家长们老了,还指望孩子能在社会上立足吗?还有在一个家里,独生子被惯得都以自我为中心,等到很多孩子在一起的时候,孩子都以自我为中心,在群体里就不适应了。所以,应该让孩子有自理能力,不要什么事都帮孩子做。俗活说得好:“惯子如害子”。

懂得溺爱和爱的关系,才是真正爱孩子。

篇3: 溺爱反是害的教育心得

溺爱反是害的教育心得

盛夏大树慈祥地伸出巨臂,庇护着身下的小树,小树却偏偏向着大树遮不到的地方生长,大树用巨臂拢拢小树,小树仍然执拗的探着身子向着太阳的方向!

从中不难看出大树对小树的溺爱,“庇护”、“拢着”这样小数树怎样才能茁壮的成长呢?由此,我联想到了现实社会中,一些家庭的.父母对孩子的教育培养同大树的做法极其相似。

孩子们每天被家长爱得像个“呆孩”,还被家长管的死死的,每天上学放学都有家长的接送。晚间放学连横穿马路,家长们都是提心吊胆,这样的孩子什么时候才能独立呢?放学回家写作业,也有父母的陪伴,陪孩子写作业一陪伴就是几年光景,这样的孩子什么时候才能养成独立思考,独立完成作业的良好习惯呢?更令人深思的是,都上中学甚至高中了,父母依然贴身呵护,连去军营军训都不放心,相见时泪眼涟涟,这样爱惜孩子怎样能培养孩子坚强的性格和克服困难的精神呢?

孩子长到十六七岁,还不能分担家务劳动,父母把一切都准备好,当孩子的只能享受现成的。渐渐地,孩子们失去了生活的能力。这样,将来就会失去生存的能力,溺爱孩子,反而把孩子给害了。

现在的社会竞争异常的激烈,青少年应该肩负起重要的历史使命,必须成为高素质的人才。一个没有坚强性格,没有吃苦精神,没有竞争实力的青年,必将被社会所淘汰,那时家长们将悔之晚矣!

让我们一起在爱孩子的同时,多为孩子们创造些茁壮成长的机会吧!用磨难来教育孩子,切记:溺爱反是害!

篇4:议论文溺爱是虐待

议论文溺爱是虐待

有很多家长溺爱孩子,什么都依着孩子。然而,家长们又可否知道:过度的爱是溺爱,对孩子的溺爱是对孩子的虐待。

现在,普遍溺爱孩子的家长。大都是爷爷、奶奶,他们溺爱孩子的理由,全部一致。什么理由使爷爷奶奶变相的“虐待”孩子,“虐待”祖国的花朵,将来的栋梁之才呢?

他们的理由是:我们那时侯,没有好好地养孩子,带孩子。我们对不起自己的孩子,要弥补啊!可是孩子都长大成人了,我只好用我们的爱来弥补了。

而有很多现象证明了,盲目的爱是错误的,溺爱是错误的。下面是一位网友提供的“罪证”

同事的外甥女现在是个问题少女,说是问题少女其实不是什么危害社会的问题我们都觉得是孩子的心里有问题,看能跟是单亲家庭母亲对孩子太过溺爱有关系。

同事跟我说他刚跟老公恋爱的时候孩子刚3岁,是个很可爱的孩子。同事第一次去老公家拜见他老公的父母的时候心里非常的紧张,而且跟第一次见面的老人也实在不知道说什么,多亏这个孩子解了围,孩子缠着同事说着说那嘴还特甜,吃饭的时候也是什么好就让同事吃什么,同事可喜欢外甥女了。

可是不知道从什么时候孩子变了,变的沉默寡言而且和同学也和不来,学习成绩不是一般的差,幸亏孩子的妈妈在孩子小的时候就让孩子学画画有点基础要不初中都上不了,本来孩子说话少了没有引起同事的注意以为女孩大了有点腼腆,可是越变越严重,跟继父要吧就一句话都不说要是说就是戗茬的,从来都不洗澡都是被大人逼的没办法了才非常不愿意的洗澡,手就更不洗了两只小脏手看到饭抓起来就吃。

本来常去姥姥家的可是有一年冬天,到了姥姥家姥姥看他身上虽然是穿的羽绒服但是下身就穿了一条不厚的单裤就心疼的.说多冷啊,受了寒等你大了就该受罪了。姥姥就说了那么一句关心的话那个孩子就哇哇的哭了起来,还给她妈妈打电话说姥姥欺负她了,到了晚上该睡觉了她连羽绒服都不脱就要盖被窝睡觉,姥姥不让硬是连打带闹的让把她的衣服给扯下来了,第二天孩子妈妈来接她回家的时候这个孩子又哭了一场还是说姥姥欺负她,把老人气的在床上躺了一天才缓过劲来,并且说以后要是没什么要紧的事就别来了。

现在同事的大姑子还是那么溺爱孩子,孩子要星星不给月亮,真是担心这个孩子以后会变成什么样啊。

上面的是大姑子的溺爱,父母的溺爱也有啊!虽然是不同人的溺爱,但遭受溺爱的孩子的症状也有,这种现象,使千千万万的孩子、家长苦恼。如果,你在溺爱孩子,请马上终止那种无知的行动!

篇5:溺爱是毒议论文

爱是什么?是父母给予我们的幸福和甜蜜的生活,但任何事都要有度,一但过了度就成为毒。爱也一样,要是过了度就成了溺爱!(设问式开头,提出一个尖锐的社会问题,吸引读者引出下文。)

我曾看到语文书上就有这么一幅关于“溺爱”的漫画,它寓意深刻!画中表现了:一个小孩子把脚放在桌子上,把碗都踢翻了,饭粒洒了一地。年轻的爸爸这边像小丑一样地表演,那边妈妈把饭菜喂给孩子,小孩子却不吃又哭又闹。在家里,孩子可是一个宝,伤到哪都不行,他简直就是一个名副其实的小皇帝,这就是父母的溺爱!(漫画描写语言简洁而又逼真。)

由此,我联想到生活中,有许多实际的例子。比如:孩子要水,家长就给端,难道孩子自己不会端吗?孩子不写作业,家长就哄着让他写,答应各种条件,难道写作业是家长的义务吗?孩子上学,家长给背书包,难道孩子连一个小小的书包都背不动吗?(排比的举例,深刻的说明了溺爱就在我们的身边,这样的危害太大了。小事都做不了,将来如何做大事呢?望你以后多注意观察生活,每天必点评空间文章,养成读书看报纸的好习惯,家长长期积极配合,你是个聪明的小女孩,成才不在老师在你的.自悟。努力吧,你会行!!)

有一次,我看见一个小孩子往玩具店里跑,他的妈妈在后面拉他,轻声地说:“听话,今天妈妈有事,明天再买!”可是那个孩子一个劲儿地哭,妈妈就又改变了主意说:“好,走吧!别哭了!妈妈给买,别哭了!”我真不知道家长为什么那样溺爱孩子?(如茧抽丝,再举生活中一个实例,表达了小作者对溺爱的认识,为人们敲响警钟!)

溺爱,可以让一只强壮的雄鹰,不再学会飞翔;溺爱可以让一个聪明的孩子,变成一个生活不能自理的人。如果从小养成凡事依赖别人,遇到挫折就会退缩的坏习惯,未来就会毁了孩子的!因此,我们每个人要明白:溺爱不是爱,它是有香味的毒!(蕴含哲理+象征结尾,深刻而又回味无穷。望你记住此种文章的写作格式。)

篇6:溺爱是毒议论文

爱是什么?是父母给予我们的幸福和甜蜜的生活,但任何事都要有度,一但过了度就成为毒。爱也一样,要是过了度就成了溺爱!

我曾看到语文书上就有这么一幅关于“溺爱”的漫画,它寓意深刻!画中表现了:一个小孩子把脚放在桌子上,把碗都踢翻了,饭粒洒了一地。年轻的爸爸这边像小丑一样地表演,那边妈妈把饭菜喂给孩子,小孩子却不吃又哭又闹。在家里,孩子可是一个宝,伤到哪都不行,他简直就是一个名副其实的小皇帝,这就是父母的溺爱!

由此,我联想到生活中,有许多实际的例子。比如:孩子要水,家长就给端,难道孩子自己不会端吗?孩子不写作业,家长就哄着让他写,答应各种条件,难道写作业是家长的义务吗?孩子上学,家长给背书包,难道孩子连一个小小的书包都背不动吗?

有一次,我看见一个小孩子往玩具店里跑,他的妈妈在后面拉他,轻声地说:“听话,今天妈妈有事,明天再买!”可是那个孩子一个劲儿地哭,妈妈就又改变了主意说:“好,走吧!别哭了!妈妈给买,别哭了!”我真不知道家长为什么那样溺爱孩子?

溺爱,可以让一只强壮的雄鹰,不再学会飞翔;溺爱可以让一个聪明的孩子,变成一个生活不能自理的人。如果从小养成凡事依赖别人,遇到挫折就会退缩的坏习惯,未来就会毁了孩子的!因此,我们每个人要明白:溺爱不是爱,它是有香味的毒!

篇7:网友:溺爱是一种剥夺

新闻源@都市快报:16日,大连74岁周奶奶收到一包快递,是刚上大学的孙女寄回来的大包衣服和7双袜子,让她帮着洗,洗完后再邮回去(距开学才8天)。近日,微博上接连出现几个关于大学新生对校园生活不适应的新闻,网友们或惊奇或感慨,或表示理解。但更多的网友质疑,是否家长的溺爱使孩子丧失了生存能力?有网友表示,最好的办法就是放手。

自理能力还可以差到这地步?

@1212龙翔天下:怎么可能?@天才樱木同学:不至于吧,把衣服寄回家洗,自理能力还可以差到这地步?是太懒了吧。@历下之壬:学生适应能力是一方面,但是学校方面是不是该反思在后勤管理上毫无建树呢。几十年如一日满足不了学生的正常生活需求。@LOVE紫色小猪:记得昨天跟老公在家聊,孩子们吃苦耐劳的心理缺失了。@潴猪孩孓气:这也太娇生惯养了吧,现在都不能自理,以后毕业我想她要怎么生活呀?俺们那时候上初中都能自理了……

@庄万军:以后怎么生活,天啊!

@其实挺狠的:物竞天择,适者生存。

篇8:网友:溺爱是一种剥夺

@wxyjudy:家长有责任,从小就要训练生活自理能力。@姬素颜:甭洗甭寄,裸奔三天保证无师自通学会洗衣服,洗得比立白还白!@宋小打:还是家长教育存在问题吧,我姑娘以后要把衣服寄家来洗,我真大嘴巴抽她!@嘟嘟_Seven:这都是家长宠的怪谁去。@老张笑:现在的孩子太娇气了,这个倒是家庭教育的问题,太溺爱了。@孙云晓: 溺爱是一种剥夺,是一种软暴力。@石家庄布奇乐乐园: 溺爱的后果就是长大后孩子丧失了生存能力。@鲁稚:我儿子从初中开始读寄宿,相当于半独立生活,几年了,从未听他为生活问题而抱怨,诸如饭菜啊,洗澡啊,脏衣服啊之类。周围的同学固然也有抱怨的.,但终究都适应了。不适应的只是极少数,整体情况并不是想象的那样可怕,哪怕是圈养的动物,放归自然以后也能恢复大部分的生存能力。最好的办法就是放手!@拍卖师徐广东:多吃些苦,慢慢就成熟了。@笑少年轻:父母自省,社会自省,教育自省!(记者崔妮娜)

篇9:是我害死了它

是我害死了它_小学写人记事作文

每当我看到一只只可爱的小麻雀自由、欢快的飞翔在半空时。我的内心就会升起一股股内疚、一阵阵自责......

记得那是一个夏天,我才上四年级。那一天,我和伙伴们快快乐乐的在楼下玩耍。突然我在地上看到了一只奄奄一息的小麻雀,我爱怜的用双手捧起了它,把它抱回了家。回家后,我仔细的用纱布帮它包扎好伤口,虽然我的医术并不是很好。然后我用小米加上温热的牛奶,均匀的搅拌好,再仔仔细细的喂到它的嘴里。就连同学们都说我对它的呵护是无微不至的。当时我得意极了,总是带它出去遛弯,偶尔还能碰到几个同学,这时,我就会吹捧起来,把它夸的天花乱坠。我很爱它,这是众人皆知的,我爱它胜过爱家乡的千山万水;胜过爱我的知己、父母、朋友。我当他就是我的子女,是我的一切。我还为它精心制作了一本《成长日记》:

今天是我和仔仔[就是小麻雀的名字]度过的.第一天。它在这个新的家里也许会过得更快乐!

一天晚上,我正在专心致志的教它走路,因为我想让它更快的恢复脚力。我的良苦用心它还是懂的,没过多久,它就会跌跌撞撞的走路了。我欣喜万分,可不知为什么,只有我逗它走它才走,可能是太疼了吧?我也不勉强,因为爱它、所以要尽量做对它好的事。它进到屋子(就是我给它做的房间)里后。我接着坐在旁边写它的《成长日记》:

今天,仔仔表现得很好,不仅能吃了、长胖长高了,还学会了走路。我很高兴,希望它能早日康复......

一天天的过去了,小麻雀生活仍一切照旧,可是有一天,那天晚上,我和小麻雀刚刚训练完走路和展翅慢跑。我突然心血来潮,想让它在高处过一夜,它总是那么怕高,总得锻炼锻炼它吧!而第二天早上,它竟然躺在血泊之中,原来它是因惧怕、想下来找我而摔死的。虽然,这一天我是处在悲痛之中的。但当天晚上,我还是忍着悲痛,为它写了最后一篇—《成长日记》:

今天,我含泪为你写最后一篇日记,就算是送给你的祭文吧!我现在真的好好想念你。想念你那乌黑的眼睛;想念你那油亮的羽毛,我知道,虽然我是最最疼爱你的,但还是我害了你,是我在最后置你于死地,请你的在天之灵原谅我,如果有来世,我还愿做你的妈妈,你还愿意做我的儿女吗?

窗外,麻雀仍叽叽喳喳的叫着,而在我的心里,你永远是最可爱的麻雀!这时候,我才听见妈妈在喊我吃饭......

篇10:溺爱是一种伤害作文

有这样一个故事:从前有一个女主人,她养了一一只小猫。主人每天就给它丰盛的食物。从不让它自己去捉一只老鼠。因为这个主人非常溺爱这只小白猫,小猫渐渐地长大,才到一岁,就像一个打满气的皮球,圆鼓鼓的。但是别的小猫所拥有的捉老鼠的看家本领,小白猫却一点也没有。

有一次,主人把小白猫带到了一个朋友家玩。她朋友家有一只小黑猫。正捉了一只老鼠在玩耍。白猫见了,对它说:“黑猫,你自己动手捉老鼠,真是太辛苦了。你看我的主人,每天都给我小鱼呀、小虾呀,让我痛痛快快地吃。要不,你也去我家得了!”黑猫说:“我们猫就是吃老鼠的,你要是不会捉老鼠呀,以后会吃亏的!”白猫听了,觉得有道理。

回家以后,小白猫曾经试着自己去捉老鼠,但试了好几次,只捉住了一只老鼠。小白猫沾沾自喜,以为自己有了捉老鼠的本领了。这天,主人有事,要外出两天。小白猫就自告奋勇地说:“主人,我现在也会捉老鼠了,我不用你照顾就行,你放心出门吧!”主人走了以后,小白云山猫去捉老鼠,可惜自己太肥了,有几只老鼠出来,它都没有捉到。两天后主人回来,小猫已经饿得奄奄一息了。

还有一个故事,也是关于溺爱的。有一个学生,妈妈为了让他一心一意地学习,就主动地把很多本来应该孩子做的事情,如洗衣服、洗袜子、买东西等等都包了下来。后来,孩子考上了北京一所大学,可是由于他没有生活处理能力,甚至连剥鸡蛋这样的小事就得让同学帮忙,后来,只得自己退学了。

这两个故事使我明白:溺爱是一种伤害。在学习中、生活中有很多事,都是因为溺爱,造成了不良的后果。所以,我们不要对所养的宠物太溺爱了,也不要让你的爸爸、妈妈包办了洗衣服、做饭甚至做作业这些自己力所能及的事情。要及时学会自力更生,自己能做的事就自己做,当一个自食其力、对家庭、对社会有用的人。

篇11:溺爱是一种伤害作文

在一个偏僻的小山村,一天夜里,村子里的一户人家生下了一个男孩。“哇哇”的啼哭声传遍了整个村庄,打破了寂静的夜晚,听说生的是男孩,村民们都赶来向主人祝贺,因为这个村子里的人都重男轻女,谁家要是生了男孩,他们一家人以后就再也不会被人瞧不起。所以,这位男孩一出生就被他的父母视为掌上明珠,当作心肝宝贝,还给他起了一个很有特色的名字――小宝。

小宝的父母对小宝从小就娇生惯养、百依百顺。小宝每天都是衣来伸手、饭来张口。转眼几年过去,小宝上学了,每当他放学回家,父母第一句话就问他:“今天有没有人欺负你?”如果小宝说和某个同学发生了争吵,他的父母就不分青红皂白,立即赶到那个同学家里,蛮不讲理地非打即骂,大闹一场,如果老师批评了小宝,他的父母就会毫不客气地同老师“论理”。但要是小宝说某个同学今天放学后被他打了一顿,他的父母不但不批评他,而且还居然眉开眼笑地夸他是个真正的“男子汉”,将来一定有出息。每当此时,小宝也为自己的“壮举”而沾沾自喜。就这样,小宝渐渐地变得自私、任性、好斗甚至冷酷,再也没有人愿意和他交朋友,十几岁就辍学了。

小宝18岁那年,有一次,他在网吧玩得身无分文,便气急败坏地把手向邻桌一位正在上网的男孩面前一摊,命令似地说:“小子,快给我二百元钱。”这位男孩既不认识小宝,又没带这么多钱,自然不能满足他的要求。小宝觉得男孩在众人面前出了他的“洋相”,不禁恼羞成怒,这对平时自以为“天下老子最大”的他来说,无论如何也咽不下这口气。他咬牙切齿地甩出一句话:“臭小子,今晚你等着瞧。”说完扬长而去。其实,小宝才走出网吧没有回家,而是在外面捡了一块石头,躲在墙边气势汹汹地在等那个男孩出来,想狠狠地教训他一顿。过了一会儿,男孩终于出来了,小宝就悄悄地跟在他后面,然后举起手中的石头猛砸男孩,那男孩“啊”地一声,就倒在地上……这时,刚好有人路过这里,看见小宝行凶后仓皇逃走,立即报了警。那男孩由于得到了及时的抢救,脱离了生命危险,过了一段时间,他的伤就痊愈了。

可是小宝却因犯了罪,被关进了看守所。在他戴着手铐垂头丧气地被押上警车的那一刻,他的父母才清醒过来:都是自己平时宠坏了小宝,才使他闯下了大祸。尽管他们哭成了泪人,但一切为时已晚。

古人说得好:“冰冻三尺,非一日之寒。”小宝会变成害群之马,这绝不是一朝一夕的事,而是他平时做了坏事,他的父母不但没有及时地对他进行批评教育,反而还要表扬称赞他的“英雄气概”,才使小宝慢慢地变得狂妄自大,目中无人,导致最后终于走上了犯罪道路。

愿天下做父母亲的,为了你们的孩子长大成为有用之人,请你们千万不要溺爱自己的孩子。

[溺爱是一种伤害作文]

篇12: 溺爱是一种伤害作文

近日,我听说一名大学生因宿舍没有空调,两天失眠后选择了自杀。是什么导致了这一惨案的发生呢?是因为他的家人对他的溺爱,使他失去了自立的能力,难以适应集体和宿舍生活,才酿成这次惨剧。

由此可见,溺爱的危害是非常大的。溺爱使人产生心理上的缺陷,从而酿成严重的后果。

共叔段是郑庄公的弟弟。他从小受到母亲的溺爱,变得肆无忌惮。先是命郑国西部和北部边境地区听自己指挥,后来更是妄想谋反,结果兵几,被迫自杀。这场亲兄弟相残的悲剧,正是由于母亲的溺爱而引起的。

不在溺爱中成长的人,能够变得自主,从而获得成功。

一个小男孩,要上一个有十几个阶梯的台阶,他的妈妈没有在他请求帮助时,而是鼓励他自己努力。他自己爬上去了,他的妈妈在他的脸上亲了一下。

他就是林肯。他的成功无疑和他妈妈的不溺爱是分不开的。正是由于不溺爱,他才得到锻炼,变得自立,获得成功。

父母对孩子的爱是与生俱来的,特别是对于独生子女的家庭,所有的爱都倾注于一个人名币。于是,孩子们被无尽的爱所包围,众星捧月,衣来伸手,饭来张口,渐渐养成小王子、小公主的恶习,慢慢失去了自立的能力。溺爱,使社会上出现了一批蛀虫,加重了社会的负担。

溺爱,有害无利。人们都相信,自己的爱对孩子的未来是好的。殊不知,自己的溺爱,使孩子的性格出现严重偏差,以自我为中心,心中缺乏对他人的爱与尊重,无法自立,成功就越来越远。真正智慧的父母,不会溺爱孩子。他们会让孩子承担应有的责任和考验,心中有爱,让孩子变得自立、自强,从而走向成功。

溺爱对孩子的可怕的影响,在这个大学生跳楼事件中可见一斑。父母们啊,你们可知“虽曰爱之,其实害之”啊!

篇13: 溺爱是一种伤害作文

大部分的孩子都是家里的独生子女,是家人的“掌上明珠”,而有些家长过分地满足孩子的无理要求,就形成了溺爱。而我身边就有这样一个衣来伸手,饭来张口的“小皇帝”。

那天,我去舅舅家吃饭,写完作业后正准备坐在沙发上惬意地看一会儿电视,才刚离开,自己的位置就被“霸占”了。看见对方只是个稚气未脱的孩子,我就没多计较,到其他地方看书去了。

微风轻抚着我的脸颊,蔚蓝的天空中飘着几朵白云,宛如绣在布匹上的白色大花,一切都是那样地和谐与宁静。“哇”猝不及防,一阵响亮的啼哭打破了这份宁静,我丈二和尚――摸不着头脑,一头雾水的我闻声望去,见一个奶奶忙东忙西地寻找什么东西,边找边问着:“你们家有没有干毛巾,我家天宇尿啦!”只见那个“霸占”我位置的孩子坐在沙发上哭闹,而他的奶奶则忙得热火朝天,还要安慰他的情绪,其他人也慌了,一股脑全涌了上去,都哄着骗着他直到他安静下来为止,大家都舒了一口气。一波刚平,一波又起,奶奶翻箱倒柜找了半天,什么也没找到,就随手拿了一条舅婆的红内裤。“天宇啊,实在是没有给你换的衣服了,要不你先将就一下?”奶奶像一个泄了气的皮球,无可奈何地说。而在卫生间里回应她的,只是一阵哭声……

相信天宇在奶奶的眼里是一个捧在手里怕碎了,含在嘴里怕化了的宝贝,但是一个接近四岁的孩子连上厕所都不能自理,这件事情大人是否应该反思一下,人生不是一帆风顺的,一路上总会遇到一些挫折,而如此教育孩子只会让他变成一个经受不起困难打击的人,人生的道路是靠自己走的,一再地依赖家长只会将自己的一腔热血禁锢起来,错误地认为家就是自己的避风港。

篇14: 溺爱是一种伤害作文

据一则新闻的报道:一位新大学生入住高校宿舍,只因没有空调,而跳楼自杀,当场身亡。听他的家长说,他在家中娇生惯养,家人把他当宝一样,导致他没有自理能力,无法一人生存。记者曾进过他的宿舍,那个宿舍中有独立卫生间、阳台、书桌、书架等高等设施。可他仅仅因为没有空调。什么导致了生命的夭折?是溺爱。

蝴蝶必须在痛苦中挣扎,直到双翅强壮,方可破蛹高飞。人类不适当的爱,反成埋葬它的坟墓。溺爱恰似一把刀,只能扼杀孩子,让孩子无法腾飞。著名诗人汪国真说:“怕只怕,爱也是一种伤害。”仲永5岁能诗,但却因宠爱过了头,而泯然众人矣。晋武帝过于溺爱儿子,当儿子继位后因治国无方,导致西晋走向灭亡。这两个事例都是因为宠爱过了头,而酿成了恶果。

相反,对孩子严格要求,不但不会对孩子造成伤害,甚至有利于孩子的成长。美国总统林肯一岁时,到公园的广场前爬楼梯,但他的妈妈对他严格要求,让他自己爬,练就了他的自立,成就了一番事来。李嘉诚对孩子“冷酷无情”,把孩子逼上自立、自强之路,陶冶了他们勇敢坚毅、不屈不挠的人格和品性。王羲之年幼时,父亲教他习字,要求甚严,最后他成为了百代书驿。他们的家长对他们的孩子并没有那么好,可他们的孩子却都成功了。

现在社会,许多家长认为孩子只要书读好了,就可以了。家务不让他们做,给予孩子最好的。可到了最后,家长又得到了什么?巴尔扎克笔下有这样一个故事,一位面粉商人十分娇惯女儿们,把一切都给了女儿们。可那些女儿却什么也没为他做。溺爱,带给他的是无情的抛弃。

家长爱孩子本无可非议。但爱不应是牢笼,不应是保险箱,不应是蜜罐。关爱,但请不要溺爱。

篇15:溺爱是毒作文600字

溺爱是毒作文600字

爱孩子,是每位父母的本能,爱孩子也分为理性的爱与盲目的爱,溺爱居于后者。“溺”在词典上解释为淹没的意思。人被水淹没叫做“溺毙”,父母的爱,一旦泛滥起来也会将孩子淹没,这就是溺爱,是一种失去理智,直接摧残儿童身心健康的爱。材料中,小鸭要下水,前有妈妈背,后面有爸爸撑上,妈妈为它拿着游泳圈,爸爸为它拿着包袱,它只负责玩。从中可以看出小鸭的养尊处优与父母对他毫无原则的溺爱。在第二则漫画中,小鸡想要踢键子,鸡爸爸忍痛将自己漂亮的羽毛拔了下来,做成毽子,让小鸡玩,只为了让它开心。从中也可以看出父母对孩子的`溺爱,哪怕伤害自身,也要满足孩子无理头的要求。

我们身边并不缺乏这种事例;一对化学夫妇只有一个儿子,自孩子出生起,他们就一直喂它喝蒸馏水,结果不到六岁的孩子,由于缺乏免疫力而夭折了。可悲可叹,这对夫妇具有科学家的头脑,却没有正确抚养孩子的普通常识。他们对自己的孩子爱得极深,但正是这种盲目的爱,一手造成了孩子的悲剧。 每个孩子都是祖国的花朵,父母是灌溉花朵,呵护花朵的人,若家长没有正确抚养孩子的方法,那就像拿热水浇灌花儿。不但没有茁壮成长,反而过早的凋零。 现在许多孩子都是独生子,父母对孩子是含在嘴里怕化了,放在手里怕晒了,父母对孩子的一切都包办,就算是孩子力所能及的事,他们也一手包办,孩子是集万千宠爱于一身,人们将这一代独生子女称之为“小皇帝”。

这些小皇帝,大多都是一来伸手饭来张口,凡事都只会依赖父母,一旦离开了父母,那他们就什么都不是,连最基本的生存手段都没有,以前在父母的恋爱下过的多幸福,多安逸,在离开父母后就会过得多辛苦,甚至走向极端。

溺爱孩子的父母,本来出发点是爱,但盲目的爱只会摧残孩子身心健康,相当于引导孩子走上慢性自杀的路途,把孩子沉浸在溺爱的蜜罐中,只会断送孩子的前程,也会为自己留下悔恨。许多家长都有望子成龙,盼女成凤的愿望,但在溺爱的侵蚀下,就算是龙也无法腾飞。别让孩子的前程毁在以溺爱为名的毒药中。

篇16:最爱你的人是最“害”你的人

临近年终,冯总,A民营企业的营销总经理,已经把自己的销售团队全部从市场终端拉回自己的总部,进行为期两个月的年底大培训和大PK,

中午,陆鸿,负责华南的大区经理,走进冯总的办公室,对冯总说:“冯总,今天晚上我想请你吃个饭。”

“这可是破天荒第一次啊。有什么事你就直接说吧,还非得请我吃饭?”冯总抬起头来,不无调侃地说道。

“还是边吃边说吧。”

“那好吧。下班你找我。”

在所有的业务返回总部之前,冯总就专门给陆鸿大区打了一次电话,言辞激烈地把陆大区狠×艘欢佟

因为,在冯总例行的年底业务大检查中,陆大区和其他七名业务都因为掉在业务平均达标线以下,被冯总进行了点名批评、全体通报和负向激励。这次,冯总出手很重,处罚得特别厉害,其他被罚的七个业务员,都没有动静,至少是“敢怒不敢言”,只有陆大区跳出来与冯总叫板,说处罚得太重了,不服气。

“冯总,我们这群业务在外边风里来雨里去,多辛苦,你罚得太重了,意思意思,少罚点不就行了。”陆大区在电话里抱怨道。

“不行,我做事是公平、公正、公开,对事不对人,这次业务大检查前,我已经提前通知大家三次了,是规则在前,你作为大区经理,不能以身作则,冲在前面,还落在后边,还好意思说。”冯总揶揄道。

“我这里做得也不错啊,我不像其他业务,只做表面文章,应付检查,形式主义。”陆大区还是有点不服气。

“我给销售团队宣贯过多次了,不要老认为是形式主义,我看的只是事实,以事实为奖惩标准,不否认,可能有形式主义的地方,但没有形式,何谈内容?!你连形式都没做,你怎么让我相信你有内容?!”冯总有点气愤了。

“我走过的几个店,我做得都是不错的。其他没去过的店,我哪有时间去做呢?”陆大区还是据理力争,

“不用争辩了,不想做总能找到N个借口,你知道,我这次检查的是面,不是点,是你负责全部店的整体完成情况。再说,有几个业务达标率,都达到100%,他们能达到,你为何做不到?难道不是你落伍了?!”冯总道。

看冯总是吃了秤砣铁了心,“我还是想不通。”陆大区非常执拗。

“想不通,就慢慢想,在执行中理解,下次返回总部再找我沟通。”啪一声,冯总把电话给挂了。

对于今天陆大区请冯总吃饭,冯总倒是没有太多的意外。

前两天,在陆大区递交冯总的述职报告里,破天荒地陆大区写下了如下的反省文字:“我返回总部培训的这段时间,发现我确实原地踏步了,这几年一直在吃老本,业务能力没有提升,也不注重学习,真的是落伍了。”

冯总看到这段反省文字还是蛮欣慰的,总算没有白下功夫。


关于作者:

韩锋:韩锋, 广州贵仁相助营销顾问机构创始人、首席营销顾问。北大国际MBA家居建材商学院院长。北大国际MBA(BIMBA),中国营销人最高荣誉”金鼎奖“得主。有松下、沃尔玛世界五百强企业操盘实战经历;有海尔集团全球海外营销操盘实战经历,有皇明太阳能集团、橱柜知名品牌等家居建材等中小民营企业操盘实战经历。联系方式:coolwindhan@yahoo.cn, MSN:coolwindhf@hotmail.com QQ:22871,欢迎赐教。查看韩锋详细介绍 浏览韩锋所有文章 进入韩锋的博客

篇17:第四个字是害的成语

第四个字是害的成语

[飞土逐害]抛掷土丸以逐禽兽。

[不知利害]不知什么为利,什么为害。

[自相残害]残:伤害。自己人互相杀害。

[与民除害]替百姓除祸害。

[兴利除害]兴办对国家人民有益利的事业,除去各种弊端。

[晓以利害]晓:使人知道。把事情的利害关系给人讲清楚。

[为民除害]替百姓除祸害。

[散伤丑害]形容不和谐的声音。

[全身远害]远:离。保全生命,远离灾害、危害之地。亦作“远害全身”、“全身远祸”、“潜身远祸”。

[趋利避害]趋:奔向。奔向有利的一面,而避开有害的一面。

[切中要害]指批评恰到事物的紧要处。

[开利除害]犹言兴利除弊。兴办对国家人民有益利的事业,除去各种弊端。

[进利除害]犹言兴利除害。兴办对国家人民有益利的事业,除去各种弊端。

[击中要害]要害:易于致命的部位,引伸为重要部门或问题的关键。正打中致命的部位。

其他含有害字的成语

[病民害国]病:损坏,祸害。害人民、害国家

[不以辞害志]辞:文辞;志:作品的思想内容。不因为只顾文辞而损害了对内容的理解。指写文章不要只追求修辞而忽略文章的立意

[残民害物]残:伤害。摧残百姓,损害财物

[害人不浅]给别人的损害非常之大

[避害就利]就:接近、走向。躲开有害的,接近有利的条件。

[残民害理]残害百姓,违背天理。形容反动统治者所作所为的残忍不义。

[妒能害贤]贤、能:有德有才的人;害:陷害。嫉妒有才能的人,陷害贤明的人。指容不下才能、品德比自己高的人。

[蠹国害民]蠹:损害。危害国家,残害人民。

[妨功害能]压抑陷害有功有能的人。

[害群之马]危害马群的劣马。比喻危害集体的人。

[利害得失]好处和坏处,得益和损失。

[进谗害贤]谗:谗言,说他人的坏话;贤:贤良,指好人。说坏话,陷害好人。

[利害相关]指有密切的利害关系。

[利害攸关]利害所关。指有密切的利害关系。

[谋财害命]为了劫夺财物,害人性命。

[忍心害理]忍:残忍。心地残忍,丧尽天良。

[伤天害理]伤、害:损害;天:天道;理:伦理。形容做事凶恶残忍,丧尽天良。

[图财害命]图:谋取。为了劫夺财物,害人性命。

[贻害无穷]留下无穷的祸患。

[以辞害意]因拘泥于辞义而误会或曲解作者的原意。

[除害兴利]根除对人民有害的事,兴办对人民有利的事业。

[求生害仁]谓因谋求活命而有伤仁德。语本《论语・卫灵公》:“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。”

[丧天害理]做事凶狠残忍,全无道德。

[损人害己]既害了别人,又害了自己。

[违害就利]避开祸害,追求利益。

[违天害理]见“违天逆理”。

[要害之地]要害:人体上能致命的部位,比喻军事上处于至关重要位置的地方。多比喻军事战略要地。亦作“要害之处”。

[以词害意]见“以辞害意”。

[遗害无穷]留下无穷的祸患。

[以私害公]谓因私情而损害公道或公德。

[以文害辞]谓拘于文字而误解整个语句的意义。

[有害无利]只有坏处没有好处。

[执文害意]谓拘泥于字面而损害内容。

[蠹政害民]〖解释〗危害国家和人民。同“蠹国害民”。

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