下面是小编整理的《变变变》数学教案（共含12篇），欢迎您能喜欢，也请多多分享。同时，但愿您也能像本文投稿人“举个毛栗子”一样，积极向本站投稿分享好文章。
《变变变》数学教案
教学目标：
1 、愿意和老师亲近；
2 、能体验活动乐趣；
教学准备：
教师准备一个大口袋，口袋内装一些响声小的玩具和零食。
教学过程：
1 、教师 悄悄地提响口袋 内的一个响声玩具，吸引孩子的注意： “ 是哪里发出的'声音？ ”
2 、请幼儿上前去摸口袋并将口袋里的东西掏出来，教师引导其说出物品名称，待幼儿说出名称后，用语言表扬并抱抱，亲亲幼儿。
3 、教师表演 “ 变、变、变 ” 的游戏，并请幼儿说说教师所变出物品的名称。
4 、请幼儿从教师的口袋中 “ 变 ” 出物品，请他们品尝，再请幼儿们 自由玩 玩具。
一、活动目标：
1、通过活动，让幼儿在操作游戏中复习巩固对圆形、三角形、长方形、正方形的认识和分类。
2、让幼儿大胆想象，运用几何图形进行拼搭创造。
3、感知基础上，培养幼儿的观察力、想象力、思维能力和语言表达能力。
二、活动准备：
1、电脑、自制课件等；
2、操作材料：各种圆形、正方形、长方形、三角形若干、水彩笔、胶水、剪刀等。
三、活动过程：
（一）复习巩固对图形的认识1、点击课件——出示圆形图片提问：这是什么图形？（圆形）点击课件——出示排放了圆形、正方形、长方形、三角形等物品的图片提问：小朋友看看有哪些物品是圆形的？（果盒、抱枕、手表）点击鼠标——圆形物品跳动着归类到圆圈里。
（复习巩固对正方形、长方形、三角形的认识方法同上）教学设想：采用幼儿最喜爱的游戏形式巩固对图形的认识，让幼儿在游戏中体会成功的喜悦，从而更积极主动地投入活动，这游戏是传统教学方法无法实现的，同时也激发了幼儿对计算机这一现代教育技术的兴趣。
（二）运用图形拼物体
1、点击课件——出现四个拟人化图形娃娃小朋友，今天我们图形娃娃带来了几个小魔术，小朋友想看吗？
2、演示课件（内容是用图形拼成五个由简易到复杂的范例：小鸡——花——房子——热带鱼——机器人）
（1）演示小鸡拼图过程，电脑会自动出现伴有优美音乐的拼图过程供幼儿观察欣赏。引导幼儿观察。提问：这是什么？它是由哪些图形拼成的？
（2）点击花、房子、热带鱼、机器人方法同上。
（三）幼儿自由拼物体，鼓励幼儿大胆想象。
小朋友，图形娃娃也想和我们做个游戏。小朋友看，盘子里放着许多图形宝宝，等一下请你们挑选自己喜欢的图形，用它们拼成你喜欢的物品。让我来看看哪个小朋友最聪明，变的东西和别人不一样。"教学设想：
1、了五个难度不一样的范例，适应不同孩子的发展水平。
2、体的恰当运用，自动出现拼图过程，克服了传统教学老师手忙脚乱地边讲边贴，幼儿看不清的弊端。；同时，在整个拼图过程中伴有音乐，使孩子在观察的同时，得到美的享受。
3、幼儿大胆想象，发展他们的想象力和思维能力。
（四）用扫描仪把部分幼儿的作品展示给全体幼儿欣赏
（五）引导幼儿运用物体组合画面讲述故事
1、演示多媒体课件（其内容在拼物体的基础上，把物体组合成画面，并伴有音乐）
（1）提问：这幅画是由哪些物体拼成的？
（2）老师把这幅画编成故事讲述。
2、幼儿分组自由组合画面，鼓励幼儿勇敢地、大胆地、毫无顾虑地按自己的想法去组合画面，并编成故事讲给大家听。
3、教师积极评价，活动结束。
教学设想：
本环节在前面几个环节的基础上，进一步提高要求，一方面发展了幼儿的动手操作能力和想象力，另一方面发展了幼儿口语表达能力。
四、活动延伸：
1、作品，互相学习。把全班幼儿的作品全部拿出来展览，引导幼儿既乐于观赏技能高、创造性强的作品，也能在一些不起眼的作品中发现其中优点，维护幼儿的自尊心。
2、工角提供各种图形材料，刺激和鼓励幼儿随时拼图或自己制作拼图。
教学反思：
反思《图形变变变》整个活动过程，我认为活动是基本成功的，幼儿在积极主动的探究过程中能力得到了提高，身心获得了发展。
主要体现在：活动中，师生互动方面较好，能为幼儿提供观察、思考、发现、表达的机会。还通过演示图形的变化及课件欣赏，我有意识地引导幼儿知道各种图形拼在一起就能变出新的图形，让幼儿进一步理解图形之间的转换关系。
【活动目标】
1、情感目标：对图形的分割和拼合感兴趣。
2、知识目标：理解二、四等分的含义，了解正方形等分后图形间的关系及整体与部分的.关系。
3、创新目标：
（1）探索正方形四等分的方法；
（2）通过图形的分割和拼合解决实际问题。
【活动准备】
1、经验准备：
（1）认识三角形、正方形，知道其基本特征。
（2）进行了三角形的二等分，初步感知图形与等分后图形之间的关系。
2、物质准备：
（1）教师教具：大黑板，正方形蛋糕图片一张，剪刀一把，喜羊羊、美羊羊、懒羊羊、沸羊羊图片压模各一张，正方形图卡一张，二、四等分的三角形、长方形、正方形。
（2）幼儿学具：正方形纸若干、剪刀、图例引导卡、胶棒若干。
【活动过程】
1、引入部分。
环节目标：对图形的分割和拼合感兴趣。
（1）情景引入：教师以羊羊村要为喜羊羊过生日为主题，出示正方形生日蛋糕图片。
（2）幼儿观察，教师提问。教师：孩子们，这是什么呀？教师：生日蛋糕是什么形状的呢？
（3）提出问题，思考解决办法。教师：你们看谁来了？（出示美羊羊图片）她要为喜羊羊过生日，喜羊羊可高兴了，要把生日蛋糕分给美羊羊一起分享。师：这个生日蛋糕需要分成几块呢？师：怎么分才能一样大呢？
2、操作部分。
环节目标：通过操作理解二、四等分的含义，尝试对正方形进行二、四等分，了解正方形等分后图形间的关系及整体与部分的关系。
（1）为每个幼儿发一张正方形的纸，请幼儿观察后进行二等分操作。
（2）操作后提问。教师：你们把正方形分成了几个什么样的图形？教师：你是怎么分的？还有别的方法吗？教师：这两个三角形（长方形）一样大吗？你是怎样知道它们一样大的呢？师：把这两个三角形（长方形）拼合在一起是什么形状呢？
（3）小结：可以用对边折或对角折的方法把正方形分成两个一样大的三角形（长方形），两个一样大的三角形（长方形）拼合在一起可以变成原来的正方形。
3、探索部分。
环节目标：探索正方形四等分的方法。
（1）小朋友，你们快看谁又来给喜羊羊过生日了？（出示懒羊羊、沸羊羊图片）一共有几只小羊在一起过生日呢？（四只）
（2）引发思考并提问。教师：现在这个生日蛋糕需要分成几块呢？师：怎么分才能把蛋糕分成四块一样大的呢？教师：请小朋友们试一试！
（3）幼儿尝试探索，教师指导。
（4）操作后提问。师：你们把正方形分成了几个什么样的图形？师：你是怎么分的？用了什么方法？教师：这四个三角形（正方形）一样大吗？你是怎样知道它们一样大的呢？教师：把这四个三角形（正方形）拼合在一起是什么形状呢？
（5）小结：可以用对边折再对边折的方法，把正方形分成四个一样大的小三角形，这四个一样大的小三角形和在一起还是原来的正方形。用对角折再对角折的方法把正方形分成四个一样大的小正方形，四个一样大的正方形拼合在一起还会变成原来的正方形。
4、运用部分。
环节目标：通过图形的分割和拼合解决实际问题。
（1）喜羊羊的生日过得非常开心，它带来了许多小游戏和小朋友们一起玩，咱们一起看一看，是什么游戏呢？
（2）教师出示正方形图卡，引导幼儿用提供的三角形、长方形等进行拼合，巩固正方形二、四等分和拼合。
（3）游戏：和图形娃娃做游戏。幼儿操作，每组投放图例，正方形、小三角形等图形若干，请幼儿依据自选图例，采用正方形二、四等分的方法或拼合的方法，完成图例。
（4）送礼物。教师引导幼儿将制作好的图形画送给喜羊羊。
5、活动延伸。
环节目标：巩固对正方形二、四等分和所分图形与整体的关系的理解。
交流讲评：教师引导幼儿观察其他幼儿的操作结果，请幼儿介绍自己的做法。
社会在不断进步，科技也在突飞猛进，我们日常生活常用的手机也发生了巨大的变化。
爸爸对我说，他以前小的时候有一种十分笨重的手机叫“大哥大”。它跟砖头一样厚，不易携带，功能单调，只可以接打电话，而且价格更是让许多人望而生畏，贵得都可以买一辆汽车，只有那些富豪人家才买得起。随着科技的发展，后来有了诺基亚、摩托罗拉等品牌手机，虽然功能还是很单一，主要用于发短信和接打电话，但外观得到了很大的改善，轻而小巧，很方便携带，再也没有“大哥大”那么厚重了。
随着当今的信息网络时代的飞速发展，今天的手机比以往的手机好得无法形容了，应用功能数不胜数，能拍照、录音、看电视、听音乐、购物等。当你不愉快的时候，可以听听音乐，把烦恼冲得一干二净，你也可以与亲朋好友视频聊天。到街上、菜市场、超市购物带着手机就可随意轻松付款，再也不要带着鼓鼓的钱包了。通过手机我们可以购买全世界的各种生活用品，坐等在家就可以收到吃的用的，今天的手机已经不再是以接打电话为主，它超越了原来功能，它是每个人必备的万能生活小助手。
到了未来，手机可以折叠变成套在手上的小变形金刚，它会变成你肚子里的“蛔虫”，只要你心里想打电话给谁，它就会自动为你接通电话。你也不用为充电所烦恼，因为它是集光能、人体热能、风能等发电于一体，让你使终有用不完的电。
一天天，一年年手机都在变化，直到有一天，未来的这部手机就会实现。
假如我会变，我想变成很多东西帮助别人。
我想变成一张桌子，在学校的教室里面可以帮同学们在平常的时候放书，放作业，写作业之类。不过，也有很多别东西都可以放在我身上。在办公场所，人们可以把文件放在我身上，也能把包之类的东西挂在我身上。我能够陪着他们做很多事情。
我想变成一名保安，可以保护一个小区人的安全，让他们安居乐业，不会遇到危险。当我看到小区里每个人都健康、安全的活着，这是很令人骄傲的一件事情。
我想变成水，可以为人们解渴，能给人们提供水源，浇灌植物，让植物茁壮成长，有足够的水分。水还可以用来做很多事情，可以洗衣服，洗菜，涮拖把之类的事情都需要用到水。
我还想变成一颗子弹，可以在关键时刻，击败坏人，让好人免遭伤害。子弹在关键时刻会解决很多不好的麻烦。
希望，我能够变成对大家有帮助的人。
说起手机，我可是了如指掌。今天我带大家从手机的变化看看祖国的发展吧。如今的中国正以惊人的速度发展着，像一条腾飞的巨龙，向全世界展示着它的风采。
听奶奶说以前没有电话，要联系在外亲人只能写信叫人送过去，哪怕很近，送信也要耽搁很久。之后有了电报，写上想要说的话，然后到邮电局，邮电局的人会帮你发过去，一来二去也要十天半个月。如果事情紧急，非耽误不可。
后来才有了固定电话，但是固定电话很贵，装一部得好几千，一个村里只有一两部固定电话，那是有钱人才装得起。再后来有了一代手机大哥大，又黑又大，拿在手上很重，不过那时如果能有一部大哥大，那可是很神气的。后来有了二代手机小灵通，但是每个小灵通的铃声都一模一样。在街上只要小灵通的铃声响了，都以为是自己来电话了。
而现在，智能触屏手机功能齐全，款式繁多，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。不仅可以选择个性铃声，还有很多功能：如果遇到不懂做的题目，可以查百度；要是肚子饿了，可以订外卖；要是买东西没带钱包，可以用微信支付；要是迷路了，可以查导航；心烦了可以听音乐；无聊了可以玩游戏……只有你想不到的，没有手机做不到的，真可谓“万事通”。
我突然发现，我生活在新时代是多么幸福啊！我们的国家正在一步一步走向繁荣、昌盛！正应了那句“改革开放富起来”。
我常常在天上听那些去过人间的女神讲，人类世界多么美丽，有什么有什么，每次听她们讲人间有多美好时我就总想去玩一玩。有一天，我实在忍不住了，就踏上祥云，来到了人间。
一到人间，我就立马变成一个平凡的小女孩，一路上我看到了许多花花草草，心想，人间真的好美呢！就在我陶醉于美景时，突然看到一个人鬼鬼祟祟地走进一家面包店，在抽屉里迅速地翻找着什么，这时，面包店的老板回来了，看到那人后非常着急，可又不敢进去，我用魔法看出了他的心思，于是走上前去对他说：“让我来帮你吧。”“就凭你！”面包店老板惊奇地问。我趁他不注意，捡起旁边的一块石头，轻轻地说：“变。”突然，石头就变成了一个球，我把球给面包店老板，面包店老板很生气，连声说：“去去去，我可没空陪你踢球。”我无奈地摇摇头，说：“这是追踪球，可以追踪每个碰过它的人。”我说完，就向小偷的背拍过去，随后，球又弹回来，小偷回过头，我和面包店老板连忙躲开，小偷穿上了一件披风，忽然就消失了。“是隐形披风。”面包店老板说。我对追踪球轻声说：“去。”于是，追踪球就不停地跟在小偷后面，耍的小偷团团转。我骗过面包店老板说要去上个厕所，其实是想变几个警察，我拿下头上的蝴蝶结，一吹，蝴蝶结就变成了警察。我吩咐他们去抓小偷后，就悄悄地回天上了。
在回去的路上，我心想：“人类世界虽然漂亮，但太危险了，还是天上安全。”
今天，阳光明媚，在作文课上，方老师给我们玩了一个游戏――成语变变变。
开始玩游戏了，方老师请了周品睿、石沛谦和管如琪上台。方老师看了我们一眼，大声喊：“眉飞色舞！”
只见石沛谦的眉毛提了起来，嘴角微微上提。
周品睿露出了一丝丝“皱纹”，眼睛眯得很小，像一条毛毛虫。
管如琪做出灿烂地微笑，露出了几颗洁白的牙齿，像一只小兔子。
方老师拿着“神笔”，敲了一样桌子，说：“哈哈大笑。”
一说完，他们就“哈哈哈”大声地笑了起来，惹得我们观众捧腹大笑。
这三人里面的'“表演大王”是石沛谦，我们都为他鼓掌。鼓掌声很大，真是震耳欲聋，这股掌声一直持续了很久。
第二轮游戏开始了，方老师叫了王艺凝和吕泓辰上台表演。这时，方老师像一位记者，拿着“话筒”，采访吕泓辰：“你现在心情如何？”吕泓辰回答：“我的心情很平静，因为这是一个游戏。”
方老师又采访了王艺凝：“那你呢？”王艺凝轻轻地说，声音仿佛就像一只蚊子：“我很害怕，因为觉得自己演不好。”只见她腿脚发抖，抿嘴唇，手还一直不停地动来动去。
方老师说：“手舞足蹈！”王艺凝头往前一伸，就开始四肢舞动起来。他们俩发出“噔噔”的声音。好了，王艺凝蹲下来，手扶在腿上，喘气。
接下来，我们又表演了许多成语，如回眸一笑、皮笑肉不笑、破涕为笑……
通过这次游戏，让我懂得了要多积累成语，写作文时要注意写细微的神态变化。这次游戏真有趣！
我已经好几天没有出门溜达了，吃完午饭，我就站在窗户边看窗外。天空灰蒙蒙的，不一会儿就下起了蒙蒙细雨。爸爸轻轻地走过来，摸着我的头说：“孩子，该睡午觉了。”“爸爸，你看，下雨了，我不敢睡，我怕会打雷。”爸爸俯下身子，轻捏我的小鼻子，说：“不会打雷的，这雨下一会儿就停了。爸爸陪你玩个小游戏，好吗？”我太开心了，拉着爸爸的手往卧室奔去。
躺在床上，我想爸爸的小游戏会是什么呢？只见爸爸用食指挺了挺鼻梁上的眼镜，在书架前面一行一行地找着，突然，爸爸嘴角弯了起来，弯出一道甜甜的微笑。“爸爸，你要给我讲什么故事呀？”我好奇地问。爸爸转身把窗帘拉上，回到床上他伸出手，将我拥进他的臂弯，关上了电灯，顿时房间一片漆黑。突然，天花板上出现了一朵朵小花，“哇，是花朵”我满是惊讶。爸爸告诉我这是一本《光线投影变变变》，翻开书本，里面有各种各样的镂空，用手电筒就可以把形状投射出来。紧接着，爸爸又给我变出了鱼儿、星空、太阳……
“爸爸，这本书太棒了！我很喜欢。”
“这本书的作者是法国的一位作家著作的，他用镂空的方式来投影出形状。爸爸还有另外一个方法投影出其他东西，你看！”爸爸得意得说完，马上把两只手掌叠放在一起，四指并拢，大拇指向上弯一点，我帮忙拿着手电筒。哇，爸爸变出了一只鸽子。爸爸告诉我，还可以用手掌做出各种动物，让光线照射我们的手，使影子投射到墙壁上。
这个游戏真是太棒了，让我学会利用光线的照射投影出形状和动物！我亲爱的朋友们，如果无聊，你也可以试试哟。
有一个人，他很厉害。他有许多“职业”，他有许多“钱”，他有许多小小的不能穿的衣服，他有许多捣蛋事迹。他非常能变：可以在哭的时候马上笑起来；可以从男生变到女生；还可以把单眼皮变成双眼皮，又从双眼皮变成单眼皮。
一变：职业
说起他，并不有名，但他却是个“职业家”。他的职业非常多。他是歌唱家。他的歌喉可谓迷倒万千少女。但他的歌词永远是那么简单，只有“啊”“哎”“哈”，有如天籁之声。他还是街舞能手。你看他，向前跳，向后跳，连着跳，跳跳跳。跳舞的时候，还不忘唱歌。边唱边跳，乐趣多多！
二变：捣蛋
虽然他的职业都在变，但他的捣蛋事迹一直没变。他的捣蛋事迹可真不少。就那天，他妈妈带它上街，他居然尿裤子了，还当场尿在人家店门口。他妈妈怪不好意思的。还有一次，我在安静地写作业，他却一刻不停地闹我，吵我。真是个不折不扣的捣蛋鬼。
呵呵，千万不要误会，我说的可不是川剧中的“变脸”。我现在开始崇拜他了，他几乎什么都会，千变万化。变脸，他不需要学，天生就会。有时候一觉睡醒，他的眼皮就不听使唤地变了，一只单，一只双；两只单；要么两只双。害得他半个月不敢出门。他居然还会变性别！因为他长得很秀气，长得俊俏，所以通常第一次看到他的人都以为他是个小姑娘，漂亮美眉呢！
你们现在应该猜到这不凡的“他”是谁了吧？是的，他就是我八个月大的小侄子。他是不是已经征服了你呢？
你知道吗？孙悟空会七十二变，我爸爸也会，你知道他是怎么变的吗？
我的爸爸是我的朋友。他可以抱起我，在空中转圈圈。我无聊时，他会陪我玩各种小实验。还经常鼓励我、安慰我，是我最好的朋友！
我的爸爸是我的保护神。有一次，我晚上去上厕所，结果遇到一个超级大的蜘蛛，我边跺脚边大喊：“啊！啊！啊！蜘蛛！蜘蛛！”家人都很害怕，只有爸爸冲过来把蜘蛛赶走了！
我的爸爸是我的百度。每次做作业时，我总有很多不会做的题，每次我问妈妈，她都说：“回家问你爸。”回到家，爸爸一开始也不会，但他不放弃，而是静静地想尽办法，最后都能找到解题思路。他找到答案时还不会直接告诉我，用好玩的方式解说解题思路，让我开开心心地真正弄明白。我很喜欢我的百度！
我的爸爸还是我的电脑维修师。有一次，我写的文章不见了！妈妈经常用这个电脑，所以我问她：“这怎么搞呀？”妈妈想了好久，都没想出来，关键时刻，爸爸出现了，爸爸也不会，但他一定要帮助我，于是他琢磨起来，最后，真的拯救了我的文章！
我的爸爸是我的按摩器。每天晚上，我总是很晚才能睡着，爸爸虽然很累，但他还是给我做按摩，爸爸按摩得非常舒服，我睡着了他才能安心睡觉，有时候，我到凌晨2、3点还不睡，他也很困很困！
我的爸爸是我的心理咨询师。有一次我看到了一个很恐怖的故事，晚上更难睡着了，我想我一睡着肯定会做一个可怕的噩梦，爸爸看到我很难入睡，就过来对我说：“有害怕的事情时，就不去想它，去想想美好的事情就不会做噩梦了。”到现在我还记得这句话！
你们想要一个这样的百变爸爸吗？反正我的爸爸是不能送给你的。
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