《如何看待“不敢为天下先”与“敢为天下先”》阅读以及答案

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《如何看待“不敢为天下先”与“敢为天下先”》阅读以及答案

篇1:《如何看待“不敢为天下先”与“敢为天下先”》阅读以及答案

《如何看待“不敢为天下先”与“敢为天下先”》阅读以及答案

阅读下面两则材料,回答问题。(7分)

材料一:老子曰:“我有三宝,持而保之:一曰慈,二曰俭,三曰不敢为天下先。慈故能勇,俭故能广,不敢为天下先,故能成器长。”老子秉承“不敢为天下先“等道家思想,不仅对我国古代思想文化的发展作出了重要贡献,而且对我国多年来的思想文化的发展,产生了深远的影响。

材料二:孙中山先生提出“敢为天下先”的口号并以此投身于推翻腐朽的清王朝的事业,这一口号激发了无数爱国志士为国家民族而前赴后继,19在清王朝的.灰飞烟灭中,中华民国诞生了。

问题:老子“不敢为天下先”取得了卓越的成就,孙中山“敢为天下先” 赢得了中华民国的“国父”之称。你联系社会实际,谈谈你的看法。字数100左右。

21.老子与孔子打架,你应该帮谁?请联系学过的知识做解答。字数100左右。(7分)

参考答案:

20.①赞同老子“不敢为天下先”的观点。老子出于对道家哲学理论的服务的需要。强调“不争之德”,强调“无为”。柔弱的东西不爱好去逞强,不爱好去争斗,因此他们才能天长地久。身处乱世,为保全自己,所以强调“人须柔弱”不争。

②赞同孙中山“敢为天下先” 的观点。“敢为天下先”意为开拓进取,勇于创新,建功立业。孙中山的“敢为天下先” 激励了中国多少古仁人君子去以经世济民为己任。以一己之躯去肩负拯救和安顿天下苍生的使命。这种勇气和激情让我辈为之奋发向上,为之勤勤恳恳,为国家和民族奉献自己应有的光与热。

21.联系老子和孔子的思想观点来作答,如老子的“不争,则天下莫能与之争”,孔子的“克己复礼”等。如从其他角度作答,言之有理即可。

篇2:隔与不隔阅读答案

隔与不隔阅读答案

阅读下面的文字,完成1~3题。

王国维在《人间词话》(第四十则)里提出“隔”与“不隔”,“指出一个前人未曾道破的分别”。朱光潜赞赏王氏的首创之功,但遗憾的是,王国维只是示以诗例,“没有详细说明理由”。于是,朱光潜从意象与情趣的契合程度及其在读者心中引发的心理效果之角度加以阐发:“情趣与意象恰相熨贴,使人见到意象,便感到情趣,便是不隔;意象模糊零乱或空洞,情趣浅薄或粗疏,不能在读者心中显出明了深刻的境界,便是隔。”就“池塘生春草”、“谢家池上,江淹浦畔”“隔”与“不隔”而言,朱氏的解说并不错,当然和王国维的视角不同。朱光潜认为,王氏说“隔”如“雾里看花”、“不隔”为“语语都在目前”似可商榷。他的理由是,诗原有偏重“显”与偏重“隐”的分别,王氏的标准似乎太偏重“显”。朱光潜认为,不能要求一切诗都隐或显,他的结论是“显则轮廓分明,隐则含蓄深永,功用原本不同。说概括一点,写景诗宜于显,言情诗所托之景虽仍宜于显,而所寓之情则宜于隐”。

朱光潜从隐与显的表现方式对王氏的评论确实与王氏的原意相去较远,因此受到研究者的质疑,其中以吴文祺和张世禄为代表。他们的反驳集中在两点:第一,“王氏所谓‘隔’是指以艰深文其浅陋的作品而言,并不排斥朱君所说的那种隐的表情法”;第二,言情诗不一定非要隐,因为“诗人如李白、岑参,词人如苏东坡、辛弃疾,他们的表情如飘风疾雨的骤至,如长江黄河之奔流,后来的.批评家并不以其显而薄之”。

后来的研究者如叶嘉莹在《王国维及其文学批评》、叶朗在《中国美学史大纲》里都赞成吴、张的意见,认为朱光潜用“隐”与“显”来批评王国维的“隔”与“不隔”有许多不妥之处。这些对朱氏的批评是中肯的。叶朗还进一步指出,王氏的“隔”与“不隔”的区别,“不是从意象与情趣的关系上见出,而是从语言和意象的关系上见出”。语言能充分、完美地传达作家头脑中的意象,并在读者头脑中直接引出鲜明生动的意象便是“不隔”。叶氏也看到“如果在一篇作品中,作者果然有真切之感受,且能做真切之表达,使读者亦可获致同样真切之感受,如此便是‘不隔’”,反之便是“隔”。他们的辨析抓住作者的语言表达能力解读“隔”与“不隔”,应该承认更接近王国维没有说出的意思。

(选自朱立元、涨旭曙《<朱光潜·诗论>导读》)

1.下列关于“隔”与“不隔”的观点,符合王国维原意的一项是( )。(3分)

A.情趣与意象恰相熨贴,使人见到意象,便感到情趣,便是“不隔”

B.“隔”就像“雾里看花”,而“不隔”则是“语语都在目前”。

C.以艰深晦涩的文字掩饰思想内容浅陋的作品都属于“隔”。

D.作者能表达真切的感受并使读者也获得真切感受,便是“不隔”。

2.下列表述不属于质疑朱光潜“隔与不隔”观点的一项是( )。(3分)

A.王国维首先提出“隔”与“不隔”,“指出一个前人未曾道破的分别”。

B.王国维所谓“隔”是就以艰深文其浅陋的作品而言,并不排斥那种“隐的表情法”。

C.用“隐”与“显”来批评王国维的“隔”与“不隔”有许多不妥之处。

D.对于王国维的隔与不隔的区别,应该从语言和意象的关系上见出。

3.简要概括本文的行文思路。(3分)

参考答案:

1.B(A项是朱光潜的观点,C项是吴文祺、张世禄的观点,D项是叶朗的观点)

2.A(其他三项是作者列举吴文祺、张世禄、叶嘉莹、叶朗等人的观点,质疑了朱光潜“隔与不隔”的观点。)

3.答:本文首先介绍了朱光潜对于王国维“隔”与“不隔”说法的阐发,然后引出吴文祺和张世禄对朱光潜观点的质疑,最后写叶嘉莹、叶朗对吴、张观点的赞成及叶朗对“隔”与“不隔”的辨析。

篇3:不!阅读答案

唐临性宽仁,多恕。尝欲吊丧,令家僮归取白衫,僮乃误持馀衣,惧未敢进。临察之,谓曰:今日气逆,不宜哀泣,向取白衫且止。又令煮药,不精,潜觉其故,乃谓曰:今日阴晦,不宜服药,可弃之。终不扬其过也。

阳城尝绝粮,遣奴求米。奴以米易酒,醉卧于路。城迎之,奴未醒,乃负以归。及奴觉,谢罪。城曰:寒而饮,何害也!

(选自冯梦龙《古今谭概》)

20、解释下列句子中加点的词。(3分)

(1)向取白衫且止

(2)潜觉其故

(3)奴以米易酒

21、用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)

终不扬其过也。

22、你赞同唐临、阳城的做法吗?为什么?(2分)

[答案]

20、

(1)先前,原先(刚才)

(2)暗中

(3)交换(3分,每词1分)

21、(唐临)始终没有张扬家僮的过错。(2分,意对即可)

22、

示例1:赞同,他们二人为人宽厚,善于待下,这是一种美德。

示例2:不赞同,他们的做法,是对下属的纵容,容易导致下属再次犯错。(2分,根据表达,酌情给分)

篇4:不!阅读答案

君不侮臣

刘向

赵简子上羊肠之坂①,群臣皆偏袒推车,而虎会独担载行歌不推车。简子曰:“寡人上坂,群臣皆推车,会独担戟行歌不推车,是会为人臣侮其主;为人臣侮其主,其罪何若?”虎会对曰:“为人臣而侮其主者,死而又死。”简子曰:“何谓死而又死?”虎会曰:“身死,妻子又死,若是为死而又死。君既闻为人臣而侮其主者之罪矣!君亦闻为人君而侮其臣者乎?”简子曰:“为人君而侮其臣者何若?”虎会对曰:“为人君而侮其臣者,智者不为谋,辩者不为使,勇者不为斗。智者不为谋,则社稷危;辩者不为使②,则使③不通;勇者不为斗;则边境侵。”简子曰:“善。”乃罢群臣推车。为士大夫置酒与群臣饮,以虎会为上客。(选自《新序.杂事》)

[注释]①坂:bǎn,山坡,斜坡。②使:动词,充当使节。③使:名词,使者。这里指外交关系。

1.解释下面句子中加粗的词语。

(1)身死,妻子又死。妻子:________________

(2)智者不为谋,则社稷危。危:____________

2.翻译下面的句子。

(1)为人臣侮其主,其罪何若?

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(2)简子曰:“善。”乃罢群臣推车。

_____________________________________________

3.文中画线的句子运用了什么修辞?宥何作用?

_____________________________________________

4.从选文看,赵筒子是一个怎样的人?

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5.自古以来,君贵臣贱,本文却指出君侮臣对国家的严重危害,你认为其中包含着什么思想?

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参考答案:

1.(1)妻子和儿女;(2)危险。

2.(1)做人臣的侮辱他的君主,该当何罪?

(2)赵简子说:“好吧!”于是停止了让群臣推车。

3.排比。增强语势,强调了人君侮辱人臣的严重后果。

4.善于纳谏,知错就改。

5.君臣在人格上是平等的。(君敬臣,臣才愿为君效命:国家利益重于个人权威。)

(意思对即可)

篇5:不!阅读答案

不 染

高三生杨直,清华、北大任他选读。

老师和同学都这么认为。

但杨直家的邻居们不见得这样认为。

杨直的爸爸或妈妈每次开过家长会,回到家里就急不可待地支起麻将桌,还一边不迭声地叫:开这么长的大尾巴会,耽误穷人半天工。

被人连坐几庄,又抱怨:瞧瞧,这个背点,运气都让家长会磨叽没了。

杨直家住平房,大门永远敞开着,隔着几条路的邻居无聊了也会奔来,图个热闹,在家不被允许抽烟,但在杨直家可以。

在杨直家几乎没什么不可以,包括男人女人不忌口的打情骂俏。

话太不能上台面时,有敦厚些的邻居朝着杨直的小房间努嘴。

杨直家是老少屋,他住一小间。

杨直和父母房间的屋门隔着一个开放的厨房,但是屋内却仅有一道薄墙间壁,上面还有一个玻璃窗,不隔音,甚至烟气和人散发出的臭气都会从玻璃窗缝隙挤到小屋来。

杨直的妈妈咯咯地笑:你们随便咧,我儿子听不见,他学习的时候什么也听不见。

如果正赶上爸爸和了,他一推砖墙说:看杨直了吧,那就是未来清华大学生的风采。

邻居们心里狐疑,这环境能出清华大学生?不瞎扯吗?

当然邻居们是看着杨直长大的,公认他是个好孩子,有人甚至气愤不过说,杨直简直就不是这对狗男女生的!

事实上,杨直的父母从来就没有在正道上走过,过去的不说,就说现在,他们等于在家里开着一个最为低级的赌场。除了自己参与,还抽红。小小的屋子炕上一桌,地上两桌,每天24小时几乎连轴转。

赌客们弄到深更半夜时,杨直的妈妈就给他们煮面条,现成的挂面,吃一碗10元。半夜赌客们自带的香烟抽没了,所有的小铺又都歇了,杨直的爸爸就拿出一元一包的香烟,按支出售,一支5元。

两口子全下岗,吃着低保,心思都用在麻将上,骗几个昧良心的钱,过着不死不活的日子。

邻居老太太说起杨直就叹息:这孩子,天养活的。

杨直有时听到了也不说什么,礼貌地笑笑就走过去了。

杨直心里想他吃饭现在还要靠父母养活,但自己的心灵自己一定要养活。

杨直高一军训时,由于没有早饭吃,训练强度又大,晕倒了。他知道这样不行,虽然从小到大他几乎没怎么吃过妈妈做的早饭,但他知道高中之后绝对不行,杨直开始自己做早饭。

几天的工夫,杨直能熟练地做饭了,自己吃好,爸爸妈妈起床之后竟然也吃上儿子温在锅里的饭菜了。惹得邻居老太太又叹息:我这话放在这,将来那两口子必是借上儿子的大光了,等着吧,吃香的喝辣的享福。

偶尔得闲,杨直会径直奔胡同口吴爷爷摆着的象棋残局,坐在吴爷爷的对面一眼不眨地盯着棋盘。吴爷爷就一眼不眨地盯着杨直黑发浓密的头顶,悠然道来:贵人不顶众发。

我的头发很多。杨直仍低着头。

哈哈,孩子,这众字你道是多的意思?非也,说的是不顶着一般俗人的头发,不囿于一般俗人的困难!

杨直抬起头来,目光炯炯地看着吴爷爷,俩人就那么对望着,在彼此的眼睛里看到了自己。

转眼两年过去,杨直迎来了高考。

高考作文时,根据材料,杨直本打算写一篇议论文,用著名的故天将降大任于斯人也,必先劳其筋骨做论据,就在要落笔时,突然想起一件事,这件事让他改变主意,写成一篇感人的散文。就在这个春天,杨直在小河边背单词,他偶然看见一棵芽儿已经破土,但不幸的是,这颗种子天命使然落在一块石头下面。杨直心一愣,下意识伸手要拿开那块对于芽儿来说巨大的石头,但杨直终于把手停在半空中。以后几天杨直每天早晨必去看望那棵芽儿,他忧心忡忡矛盾丛生担心它会夭折。但第四天奇迹出现了,芽儿竟然掀翻了背上巨大的压力,并脱胎换骨,由一棵鹅黄羸弱的芽儿变成一棵翠绿茁壮的苗儿!

杨直的作文得了满分。

杨直实现了自己人生的第一个梦想,考入了清华大学。

当然,杨直考入清华大学,并不仅仅依靠他的满分作文。

1、下列对本文有关内容的分析和概括,不正确的两项是( )(5分)

A.如何为人父母,如何教育好下一代,是教育好子女重要还是自己快活、挣钱重要,这是这篇小小说引发我们思考的重要问题的一个部分。

B.家长会以及牌桌的叙述有些闲笔之感,与本文的主题扣得不紧。虽然生活中确实有父母只知道打麻将,儿子却能考上好大学的例子,但还不能说这篇小说反映了生活的真实。

C.在当今这个物欲横流、瞬息万变的社会中,能有杨直这样的定力、秉性实在难能可贵。这篇小说只为青年人而写,目的就是激发青年人奋发有为、努力向上的精神。

D.这篇小说文字清淡,叙述和缓,语言简练,有一种素淡天成的味道。小说人物告诉我们一个道理:决定命运的是人的性格,来自内心向上的力量是什么也挡不住的。

E.经历生活的困境,对生活在最基层的人来说,对他们心智的重大启迪是:能破石而出的嫩芽必将长成参天大树,能不染的学子也能成为栋梁之才。

2、文章开头的三行文字独立成段,有什么作用?(4分)

3、标题不染是什么意思?在文中可能染的环境体现在哪些地方?(6分)

参考答案:

1、(5分)B.C

2、(4分)① 开篇即暗示了杨直的才华(1分),并用老师、同学与杨直家邻居们的不同观点作对比,(1分)② 设置悬念,使读者产生疑问,吸引读者的注意力,(1分)自然引出下文解疑的内容。(1分)

3、(6分)不染即出淤泥而不染,不随波逐流,指杨直虽然生活在麻将室,但不受影响,始终保持清醒的人生方向。(2分)可能染的环境体现在以下几个方面:①他们把打麻将看得比儿子的家长会还重要;②他们语言不文明,丝毫不顾忌可能对儿子产生不良影响;③他们不仅设赌局,而且抽红,赚昧心钱,混日子;④他们不关心儿子,连早饭都不给儿子做。

篇6:不!阅读答案

据说欧洲某国有一条奇怪的法律:夜里12点过后,警察不能抓小偷,否则就有可能受到小偷的控告,接受法律的制裁,因为前者侵犯了后者的人权。

干了十几年警察的哈德利当然对这条法律烂熟于心,不敢轻易违背。有一次,哈德利下班回家时有点晚了,当经过一家自来水厂时,他发现一个黑影正在翻越自来水厂的围墙。是小偷?哈德利抬手看看表,时间已过12点,管还是不管?就在他左右为难的时候,他忽然下意识地感觉今天的这个黑影,可能不是一般的小偷,因为很少有小偷到自来水厂去行窃。哈德利决定挑战一回法律,那怕仅仅是个误会,他也要把那家伙抓住,问问他想干什么。哈德利当机立断,把那家伙从围墙上拉了下来。小偷不肯就范,哈德利一拳将对方打昏,从对方身上搜出一袋白色粉末。那袋白色粉末是剧毒药物氢化钾。白色粉末的持有者,是一个邪教组织成员,企图把它投进自来水系统。如果这个阴谋得逞,后果将是多么严重,这是不言而喻的。后来哈德利不仅没有受到法律的制裁,还得到了提升,受到了政府的嘉奖和全市人民的感谢,成为人们心目中的英雄。

面对记者的采访,哈德利只说了一句话:“我( )不顾一切地抓住那家伙,( )我明白,在当时我是唯一能够制止他的人,( )我因为害怕某种规定而不抓住这个机会,( )事后我肯定会后悔,( )当时我并不清楚那个家伙到底想干什么,( )我必须这么做。”

为了事后不后悔——有时候,促成一个人成为英雄的原因,就这么简单。

1.给下列句子填上关联词语,正确的三项是【ABC】。

我( )不顾一切地抓住那家伙,( )我明白,在当时我是惟一能够制止他的人,( )我因为害怕某种规定而不抓住这个机会,( )事后我肯定会后悔,( )当时我并不清楚那个家伙到底想干什么,( )我必须这么做。

A.之所以……是因为……

B.如果……那么……

C.虽然……但是……

D.即使……也……

2.哈德利为什么要违反法律【B】?

A.为了挑战一回法律。

B.为了事后不后悔。

3.将下列句子补充完整【C】。

( ),对每个学生都是不言而喻的。

A.爱好篮球运动

B.工作努力勤奋

C.上课认真听讲

4.根据词语的意思,选择成语【C】。

怎么做都不恰当。

A.烂熟于心

B.不言而喻

C.左右为难

D.当机立断

5.根据词语的意思,选择成语【A】。

记得非常清楚。

A.烂熟于心

B.不言而喻

C.左右为难

D.当机立断

6.根据词语的意思,选择成语【D】。

在适当时机果断作出决断。

A.烂熟于心

B.不言而喻

C.左右为难

D.当机立断

7.根据词语的意思,选择成语【B】。

不用说就能明白。

A.烂熟于心

B.不言而喻

C.左右为难

D.当机立断

8.哈德利违反了法律,还得到提升、受到嘉奖,谈谈你对这件事的认识。

答:有人认为多一事不如少一事,明哲保身,不求有功,但求无过,哪怕见到反常的事情也是如此,便失去了很多的机会,很可能还会在关键时候铸成大错。所以我们应该从“为了事后不后悔”的角度出发,尽职尽责地做好每一件事情。

篇7:不!阅读答案

离开老家没过多久、有坏消息传来,三爷去世了。

我握着手机。呆愣愣地站着,心里又酸又疼几天前,干瘦佝偻着的三爷,伸出鹰爪一般的手,那样坚定而又流畅地升起街灯,咋说没就没了呢?

我立在窗前。望着外面的鹅毛大雪,心也浮起了茫然的苍白,覆盖原野的大雪成了我眼前的背景,窗玻璃成了屏幕,我在上面看到了三爷的一生,那是简单的一生,也是虚无缥缈的一生,唯一真切的,除了挂灯还是挂灯。我决定马不停蹄地赶回老家.哪怕大雪封了路,也不能动摇我的决心。

出租车折腾了大半天一直折腾到天黑,才把我送进村里的大庙台前。奇怪的是,漫天漫地的雪却越下越亮,亮得每一片雪花都是晶莹剔透。下了出租车.我才看明白,平时三爷挂灯的旗杆不见了,替代它的是两根桅杆似的现代灯架,两轮小圆月亮高高地悬在上面,“圆月”的上方横着两片大阳能硅光板。

哀乐渐渐地冲进耳鼓,我追寻着声音,一步一个雪窝地往前走。三爷的家门前立着一盏白灯笼和半盏红灯笼。没等我询问灯笼上咋能有块红斑,就有人给我扎孝带。领我到三爷的灵前磕头跪拜。

礼仪过后,我才从人们七嘴八舌的言谈中。理出三爷的死因。三爷是在大阳能街灯立起来那天发的病。听不到声音的三爷。没有意识到现代科技已经替代了他的街灯,依然生活在三十年如一日的生活里。伶着两盏街灯走到大庙台时,他立刻呆若木鸡了,那个他熟悉的旗杆突然不见了。

村支书一拍脑门儿,忘了三爷是个聋子,听不到安装太阳能街灯震耳欲聋的施工声。他指着沉降下去的太阳,意思是说,太阳生了俩孩崽子,替你值夜班了。

三爷的眼前和天一样,立刻黑了,佝偻的身子直挺挺地向前跌去……

此后,三爷整天不出屋,噘着嘴,闷闷不乐地坐在炕上一步也不肯往外走。三爷觉得,他的生命和挂不出去的街灯一样,没有了意义。他开始为自己扎灯笼、扎两个白灯笼。

昨天夜里,三爷觉得自己真的不行了,胸口胀得难受,嗓子咸咸地含着一股腥味,医生对他死于肝硬化的预言快要成真。三爷含住一口气儿,撑着力气挂出了第一盏白灯笼。第二盏白灯笼还未挂起,三爷再也忍不住了,一口鲜血全喷了上去。

两盏灯笼悄然而亮的时候,三爷用尽最后的力量,爬上自己搭设的冥床,街住一枚铜钱之后,将自己的嘴用胶带封上。三爷不想让鲜血弄污了自己,不愿意麻烦别人收拾他的冥床,他干干净净地走了。

三爷安详地躺着,似乎安慰所有来看他的人,不要悲伤他在那边耳聪目明,逍遥自在。

三爷的遗物,除了生活的必需品,没有一件多余的东西。唯一让大家不解的是,三爷的那对街灯不知放到哪儿了。人们想了好久,忽然想明白了,那是三爷的心肝宝贝,三爷的一双儿女,三爷的眼珠子,三爷的魂灵,三爷自然要将它们放到离他最近的地方。人们掀开冥床。果然看到了那两盏街灯。

我惊讶地发现,三十几年一直崭新着的街灯。突然间陈旧不堪了,羊皮灯罩迸出了无数道裂纹,灯座也是锈迹斑斑,还有那两个活灵活现的龙凤,死掉了一般,垂落下来。有人试图取出街灯,用手一碰,居然散了架子。三爷去了,街灯也追随他去了。

天是湛蓝的,地是洁白的。白灯笼熄了,大雪覆盖住了灯笼上三爷的鲜血,还给三爷一个清清白白。借着明媚的阳光,我看到了晚上没有看清的白对联,对联是村里一位语文老师写的。

上联:大言不语包容纷繁世界

下联:小灯有情点亮冷暖人生

横批:沉默是金

我一句话不说地跟随着送葬的队伍。送三爷去祖坟。

雪大得没了膝盖,我跋涉在雪野里,眼睛迷离了,似乎看到了四十几年前的三爷,顶着凛冽的寒风,背着接生婆一步一娜地走向我的家。猛然间我的耳中炸响起一个婴儿的啼哭声音是那样燎亮,那样有力。我觉得,这似乎是我的第一声啼哭,也似乎是村里一个刚刚诞生的婴儿在啼哭。

百日之后,我又回到村里、祭奠三爷这本是春暖花开的日子。可我并没有感觉到春天的温暖。大庙台上的太阳能街灯被人盗走了。两株古槐的树洞突然旬然炸裂,所有的枝干摔落在地,摊满了广场,勤快的人把它们检回家去,当了柴烧。我忽然觉得。村子空落得像没了魂三爷死了,街灯死了,古槐也死了,没有街灯照耀的村子,变得生硬,变得苍白。变得孤寂。

来到三爷的坟上,我看到了惊人的一幕,光天化日之下一只猫头鹰雕塑般立在三爷的墓碑上,任凭风吹掀它的羽毛,依然纹丝不动。我碰了它好几下,感觉到它是那样坚硬,硬得如同一块石头。

这是一只死掉了却依然富有生气的猫头鹰,我尝试着把它从三爷的墓碑上拿下来,可它的爪子已经深深地嵌入了石头里,不管我怎样用力,仍旧无济于事,似乎是坚定不移地要为三爷守墓。

(有删改)

6. 下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是( )

A. 三爷的街灯突然间陈旧不堪,一碰就散架,说明街灯确实老旧,也暗示其退出历史舞台的必然性。

B. 三爷发现挂灯旗杆不见时的“呆若木鸡”,侧面反映了街灯不存的残酷事实及三爷悲痛、绝望之情。

C. 太阳能街灯被盗,古槐氰然炸裂,暗示村民对三爷和传统街灯的怀念以及对现代文明的抵角虫情绪。

D. 本是春天,“我”却没有感觉到春天的温暖,看似矛盾的叙述中蕴含着“我”对三爷的深切怀念。

7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )

A. 详写我知道三爷去世后的心理活动意在表现“我”送三爷的决心,体现三爷在“我”心中的地位。

B. 小说中所引的对联不仅对仗工整,与横批内容呼应,而且巧用象征。暗扣了“街灯不语”的题意。

C. 小说中插叙三爷的死因,既表现三爷对他日日挂起的街灯的特殊感情。也能引发读者的深沉思考。

D. 小说结尾运用比喻和细节描写刻画猫头鹰,从侧面烘托了三爷的独特形象,增强了小说的感染力。

8. 三爷有哪些可贵的品质?请结合文本简要分析。(5分)

9. 小说以“街灯不语”为标题有什么作用?请结合文本简要分析。(5分)

答案:

6. B“侧面反映了街灯不复存在的残酷事实及三爷悲痛、绝望的心情”中“侧面”说法错误,三爷悲痛、绝望的心情通过“呆若木鸡”的神态描写,是正面描写。

7.A“意在表现‘我’送三爷的决心”错,意在表明对三爷突然离世的意外和对三爷的怀念,从而坚定回家的决心。

8.①忠于职守:三爷几十年如一日地挂街灯,视街灯为儿女,得知不再需要自己挂街灯而晕倒病逝;②充满爱心,急人之难:三爷顶着凛冽的寒风﹐背接生婆到“我”家;③不愿劳烦他人:三爷知道自己不久于人世,便亲自做白灯笼和搭设冥床,也不愿意麻烦别人收拾自己的冥床。

9.①“街灯”是小说的线索﹐推动故事情节发展;②三爷虽耳聋,但他富有爱心,默默奉献,“街灯不语”象征了三爷的高尚品质;③人要像街灯一样﹐默默传送光明和温暖﹐“街灯不语”形象而含蓄地揭示了作品的主题。

篇8:不!阅读答案

王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。

1.解释下列句子中“之”的含义。

⑴诸儿竞走取之( )

⑵人问之( )

⑶取之,信然( )

2.文章开头交代“王戎七岁”有( )作用。

A.王戎骄傲自大,从不把别人放在眼里

B.暗示王戎年幼,间接写出了他的聪慧

C.夸赞、欣赏王戎人为人

3.翻译句子:

树在道边而多子,此必苦李。

_________________________________________________

4.从“信然”一词看,旁人对王戎所述理由抱有怎样的态度?( )

A.信服

B.征服

C.服从

【答案】

1.⑴代词,代指李子

⑵代词,代指王戎

⑶代词,代指李子

2.B

3.略

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