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论桓范陈宫文言文阅读训练及答案
论桓范陈宫
司马懿讨曹爽，桓范往奔之。懿谓蒋济曰：“智囊往矣！”济曰：“范则智矣，驽马恋栈豆，必不能用也。”范说爽移车驾幸许昌，招外兵，爽不从。范曰：“所忧在兵食，而大司农印在吾许。”爽不能用。陈宫、吕布既擒，曹操谓宫曰：“公台平生自谓智有余，今日何如？”宫曰此子不用宫言不然未可知也！仆尝论此二人：吕布、曹爽，何人也？而为之用，尚何言智！臧武仲曰：“抑君似鼠，此之谓智。” （《东坡志林》）
1.给下面加点的词语解释。（2分）
（1）范说爽移车驾幸许昌 幸
（2）吕布既擒 既：
2. 请用 | 标示文中加横线语句需要停顿的地方。（2分）
宫 曰 此 子 不用 宫 言 不 然 未 可 知 也！
3. 从本文看，桓范、陈宫两人共同之处有哪些？（3分）
答：
4. 苏轼通过这篇文章宣扬了怎样的“智”？ （3分）
答：
参考答案：
1.（1）到……去（2）已经
2.宫曰|此子不用宫言|不然|未可知也！
3.都有过人的才智，却不为其主所用。（或：都有聪明才智却没有知人之明。）
4.不仅要有过人的聪明才智，更要有知人之明。（或：不仅有聪明才智，更要能运用自如，不受他人限制。）
参考译文:
司马懿讨伐曹爽时，桓范投奔了曹爽。司马懿告诉蒋济说：“智囊到了曹爽那边了！”蒋济说：“桓范是聪明的`，但是驽劣的马留恋马槽中的豆子，一定不会得到重用。”桓范劝说曹爽移动车驾到许昌去，招一些外兵，曹爽不听从。桓范说：“最担忧的是兵和粮草，大司农印正在吾许。”曹爽不听他的。陈宫、吕布被擒之后，曹操问陈宫说：“您平生自已总认为自己智慧有余，今天怎么了？”陈宫说：“这小子不听我的话，不然，还不知道谁胜谁败呢！”我曾经评论过这两个人：吕布、曹爽，是什么人呢？被他们使用，还谈什么有智慧呢!臧武仲说：“侍奉得君王像老鼠一样狡猾，这就是智慧。”
论桓范陈宫文言文阅读答案
司马懿讨曹爽，桓范往奔之。懿谓蒋济曰：“智囊往矣!”济曰：“范则智矣，驽马恋栈豆，必不能用也。”范说爽移车驾幸许昌，招外兵，爽不从。范曰：“所忧在兵食，而大司农印在吾许。”爽不能用。陈宫、吕布既擒，曹操谓宫曰：“公台平生自谓智有余，今日何如?”宫曰此子不用宫言不然未可知也!仆尝论此二人：吕布、曹爽，何人也?而为之用，尚何言智!臧武仲曰：“抑君似鼠，此之谓智。”(《东坡志林》)
1.给下面加点的词语解释。(2分)
(1)范说爽移车驾幸许昌 幸
(2)吕布既擒 既：
2. 请用 | 标示文中加横线语句需要停顿的地方。(2分)
宫 曰 此 子 不用 宫 言 不 然 未 可 知 也!
3. 从本文看，桓范、陈宫两人共同之处有哪些?(3分)
4. 苏轼通过这篇文章宣扬了怎样的“智”? (3分)
参考答案：
1.(1)到……去(2)已经
2.宫曰|此子不用宫言|不然|未可知也!
3.都有过人的才智，却不为其主所用。(或：都有聪明才智却没有知人之明。)
4.不仅要有过人的聪明才智，更要有知人之明。(或：不仅有聪明才智，更要能运用自如，不受他人限制。)
参考译文:
司马懿讨伐曹爽时，桓范投奔了曹爽。司马懿告诉蒋济说：“智囊到了曹爽那边了!”蒋济说：“桓范是聪明的，但是驽劣的马留恋马槽中的豆子，一定不会得到重用。”桓范劝说曹爽移动车驾到许昌去，招一些外兵，曹爽不听从。桓范说：“最担忧的是兵和粮草，大司农印正在吾许。”曹爽不听他的。陈宫、吕布被擒之后，曹操问陈宫说：“您平生自已总认为自己智慧有余，今天怎么了?”陈宫说：“这小子不听我的话，不然，还不知道谁胜谁败呢!”我曾经评论过这两个人：吕布、曹爽，是什么人呢?被他们使用，还谈什么有智慧呢!臧武仲说：“侍奉得君王像老鼠一样狡猾，这就是智慧。”
语文阅读理解答题模板
文章开头讲求开头精美，即常说的“凤头”。因此考查开头语段的作用是现代文阅读的重头戏。
⑴设疑法(悬念法)
好处(思维方向)：①引起读者的思考，吸引读者。②引出下文的情节。③突出人物形象。④揭示小说的主题。
⑵写景法
好处(思维方向)：①交代故事发生的时间、地点。②暗示社会环境，揭示社会本质特征。③揭示人物心境，表现人物性格。④渲染气氛。⑤推动情节的发展，为刻画人物作铺垫，打基础。
(3)其它还有：开篇点题，统领全文;引出下文，或为下文作铺垫;渲染气氛，奠定基调。这些仅是术语，答题时需根据文章内容、结构、效果等方面作答。
语文阅读理解语句作用题型如何答题？
1、句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系;用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。
2、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
3、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。
4、说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色(准确、生动)。
5、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。
文言文李斯论阅读训练及答案
李斯论（节选）
姚鼐
⑴苏子瞻谓李斯以荀卿之学乱天下，是不然。秦之乱天下之法，无待于李斯，斯亦未尝以其学事秦。
⑵当秦之中叶，孝公即位，得商鞅任之。商鞅教孝公燔①《诗》、《书》，明法令，设告坐②之过，而禁游宦之民。因秦国地形便利，用其法，富强数世，兼并诸侯，迄至始皇。始皇之时，一用商鞅成法而已。虽李斯助之，言其便利，益成秦乱。然使李斯不言其便，始皇固自为之而不厌，何也？秦之甘于刻薄而便于严法久矣，其后世所习以为善者也。
⑶斯逆探③始皇、二世之心，非是不足以中（zhòng）侈君而张④吾之宠，是以尽舍其师荀卿之学，而为商鞅之学；扫去三代先王仁政，而一切取自恣肆以为治。焚《诗》、《书》，禁学士，灭三代法而尚督责，斯非行其学也，趋时而已。设所遭值⑤非始皇、二世，斯之术将不出于此，非为仁也，亦以趋时而已。
⑷吾谓人臣善探其君之隐，一以委曲变化从世好者，其为人尤可畏哉！
注释：①燔：焚烧②告坐：被告发而连坐③逆探：预先了解④张：扩大，扩张⑤遭值：遇到、碰上
1.文章批驳了一位名家的观点，那位名家的观点是（用自己的话回答）（1分）
2.下列说法符合文意的一项是（3分）
A.商鞅教唆秦孝公禁止官员和民众打成一片。
B.秦国祸乱天下的办法主要是由李斯设计的。
C.秦国乐于实施严法是久已习惯并感觉良好。
D.李斯助秦始皇焚书坑儒源于他的师门传授。
3.作者认为秦始皇是怎样一个人，文中最能体现这一认识的一个字是（2分）
4.文章第⑵段和第⑶段分别论述的观点是（用文中的话回答）（4分）
第⑵段论述
第⑶段论述
5.作者写作《李斯论》的用意是什么？（3分）
参考答案：
1．（1分）李斯利用荀子的学说祸乱了天下（名家为苏子瞻苏东坡）。
2．（3分）C
3．（2分）侈（傲慢自大、残暴放纵）（答固算错，固尚不足以体现作者最深刻的'认识）
4．（4分）1、秦之乱天下之法，无待于李斯（2分）2、斯亦未尝以其学事秦（2分）
5．（3分）文章意在批评迎合君主心思、趋附世俗所好的恶劣风气（2分）告诫人们，如果一国的臣子都善于窥探君王的喜好，用趋附时势来迎合残暴放纵的君主而加大对自己的宠幸，最终会导致国家的祸乱（1分）
《陈涉世家》文言文阅读训练及答案
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜
小题1:．选出下面划线字注音错误的一项是（ ）
A．阳夏（ji?）B．陈胜王（wáng）
C．当行（háng）D．间令（jiàn）
小题2:．选出下面句子中不含有通假字的一项（）
A．发闾左適戍渔阳B．为天下唱
C．固以怪之矣D．皆指目陈胜
小题3:．下面句中划线的词解释错误的'一项是（）
A．以数谏故（屡次）B．怅恨久之（失望）
C．楚人怜人（可怜）D．辍耕之垄上（去、往）
小题4:．对“燕雀安知鸿鹄之志哉！”一句翻译正确的一项是（ ）
A.燕雀知道鸿鹄的志向。 .燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！
C.燕雀不知道鸿鹄的志向？ D.鸿鹄的志向被燕雀发现了。
参考答案：
小题1:B
小题2:D
小题3:C
小题4:B
文言文阅读训练及答案臧宫字君翁篇
臧宫字君翁，颍川郏人也。因从光武征战，诸将多称其勇。光武察官勤力少言，甚亲纳之。
十一年，将兵至中卢，屯骆越。是时公孙述将田戎、任满与征南大将军岑彭相拒于荆门。彭等战数不利，越人谋畔从蜀。官兵少，力不能制。会属县送委输车数百乘至，宫夜使锯断城门限。令车声回转出入至旦。越人候伺者闻车声不绝，而门限断，相告以汉兵大至。其渠帅乃奉牛酒以劳军营。宫陈兵大会，击牛龋酒，飨赐慰纳之．越人由是遂安。
宫以谨信质朴，故常见任用。二十七年，宫乃与杨虚侯马武上书日：匈奴贪利，无有礼信。穷则稽首，安则侵盗，缘边被其毒痛，中国忧其抵突。虏今人畜疫死，旱杀菇蟊赢不当中国一郡。万里死命，县在陛下。福不再来，时或易失，岂宜固守文德而堕武事乎?今命将临塞，厚县购赏，喻告高句骊、鸟桓、鲜卑攻其左，发河西四郡、天水、陇西羌胡击其右。如此虏之灭，不过数年。臣恐陛下仁恩不忍，谋臣狐疑，令万世刻石之功不立于圣世。，诏报日：《黄石公记》日，柔能制刚，弱能制强。柔者德也，刚者贼也，弱者仁之助也，强者怨之归也。故日有德之君，以所乐乐人；无德之君，以所乐乐身。乐人者其乐长，乐身者不久而亡，舍近谋远者，劳而无功；舍远谋近者。逸而有终。逸政多忠臣，劳政多乱人。故曰务广地者荒，务广德者强。有其有者安，贪人有者残。残灭之政，虽成必败。今国无善政，灾变不息，百姓惊惶，人不自保，而复欲远事边外乎?孔子曰：吾恐季孙之忧，不在颛臾。且北狄尚强，而屯田警备传闻之事，恒多失实。诚能举天下之半以灭大寇，岂非至愿；苟非其时，不如息人。自是诸将莫敢言兵事者。（《后汉书·列传第八》）
4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．越人谋畔从蜀畔：反叛 B．宫以谨信质朴谨：谨慎
C．今命将临塞，厚县购赏 县：悬挂 D．故日务广地者荒务：劳务
5．以下各组句子中全都表明臧宫智勇的一组是（ ）
①羚车声回转出入至旦 ②万里死命，县在陛下
③岂宜固守文德而堕武事乎 ④令万世刻石之功不立于圣世
⑤弱者仁之助也，强者怨之归也 ⑥靖恐季孙之忧，不在颛臾
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②④ D．②③⑤
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A.臧宫跟随光武帝征战，各位将领多称颂他勇敢，武帝看他非常肯干还不多说话，很是亲近喜欢他。
B.臧宫在不能控制局面的情势下，运用迷惑骆越人的方法，让运输车辆往返进出城门，骆邀人以为大军来到，便奉酒劳军而臣服。
C.臧宫办事谨慎，为人诚信质朴，深得重用，上书欲趁匈奴自然灾害国力衰弱之机平定边患，武帝认为这是刻石流传的万世之功。
D.《黄石公记》里说柔能克刚弱能胜强，国内没有好的政治、百姓都不能自保时，是不可能用兵平定边境之患的。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)匈奴贪利，无有礼信，穷则稽首，安则侵盗。（5分）
答： 。
(2)舍近谋远者，劳而无功；舍远谋近者，逸而有终。（5分）
答： 。
参考答案与评分标准：
4．D致力、追求。
5．C句①表现其智，句②③@是其上书内容，力主出兵，表现其勇，句⑤⑥是回复诏书中的内容，反对出兵。
6．C文中武帝是反对用兵匈奴的。
7．①匈奴贪图利益，没有礼义信用，走投无路时磕头降服，平安稳定时侵夺掠抢。(5分，译出大意给2分，译对穷、稽首、盗各1分)
②舍弃近的'而图谋远的，劳苦而没有功效；舍弃远的而图谋近的，安逸而有结果。(5分，译出大意给2分，译对谋、逸、终各l分)
译文：臧宫字君翁，是颖川郊县人。年轻时做亭长、游徼，后来带领门客到下江军中做校尉，接着跟随刘秀征战，各位将领多称赞他勇敢。刘秀观察臧官肯干少语，很亲近他。
建武十一年，率兵到中卢，屯军骆越。这时公孙述的将领田戎、任满和征南大将军岑彭在剂门相对抗，岑彭等交战屡次不胜，骆越人圆谋反叛归顺蜀。臧官兵少，力量不能控制局面。适逢所属县送到几百辆运输车，臧宫夜间派人锯断城门门坎，让车子发出响声往返出入城门直到天亮。负责侦察的骆越人听到车声不断，并且门坎也断了，报告说汉兵大军到来。他们的头领于是捧着牛酒来军营慰劳。臧官陈列士兵举行大会，毅牛备酒，招待抚慰骆越人，骆越人从此就安定了。
臧宫因为谨慎诚实质朴，所以常常被任用。建武二十七年，臧宫就和杨虚侯马武上书说：匈奴贪图利益，没有礼义信用，走投无路时就降服，自己安定了就侵略，边疆遭受他们的毒害，中原担心受他们侵犯。贼人现在人马病死，干旱和蝗灾使地上寸草不生，受瘟疫困扰时的实力，抵不上中原一个郡。他们的命运，掌握在陛下手中。福分不会重来，时机容易丧失，难道应该死守文德而放弃武力吗？现在命令将领兵临边塞，重金悬赏，告知高句骊、乌桓、鲜卑攻匈奴左侧，微调河西四郡、天水、陇西羌胡的部队攻他们右侧。像这样，消灭北方敌人，不过几年。臣担心陛下仁慈讲恩德不忍心，谋士犹豫，使能刻石流传万世的功劳不能建立于圣世。诏书回复说：《黄石公记》说，柔能克刚，弱能胜强。柔好比德，刚好比贼，弱者易得到仁爱的辅助，强者易成为怨恨的归宿。因此说有德的国君，拿自己所喜欢的来使别人快乐；无德的国君，用自己所喜欢的来使自己快活。使别人快乐的人自己的快乐就长久，使自己快活的人不久就会灭亡。舍弃近的图谋远的，劳苦而没有功效；舍弃远的图谋近的，安逸而有结果。安逸的政治多出忠臣，劳碌的政治多出乱臣。所以说一心扩大地盘的人土地荒芜，一心推广恩德的人强盛。满足自己所得的人心安，贪图他人的东西的人遭殃。残酷暴虐的政治，即使得逞也必定失败。现在国家没有好的政治，灾害变乱不停，百姓惊慌，不龙自保，还想要用兵遥远的国境之外吗？孔子说：我恐怕季孙的隐患，不在颛臾。况且北狄还强大，并且屯田警备军队传说的事常多失寅。果真能用天下的一半力量来消灭大敌，难道不是我最大的心愿；如果时机不成熟，不如让百姓休息。从此各位将领没有敢再谈论军事的。
