以下是小编整理的八年级语文上学期期中试题（共含11篇），希望能够帮助到大家。同时，但愿您也能像本文投稿人“走出寂寞”一样，积极向本站投稿分享好文章。
北师大版八年级语文上学期期中试题
一、(24分)积累与运用
1.（ 2分）下列各组词语中，加点字的注音有错误的一组是
A．混沌（dùn） 无餍（yàn） 攫来（jué） 如法炮制（páo）
B．消翳（yì） 羸马（léi） 冻馁（něi） 汗流浃背（jiā）
C．不啻（chì） 干瘪（biě） 颟顸（hān） 玲珑剔透（tī）
D．掠取（lüè） 嵯峨（cuó） 横亘（gèng） 未雨绸缪（moú）
2.（2分）下列 各组词语中，无错别字的一组是（ ）
A．一碧万顷 霓裳羽衣 莫明其妙 分道扬镳
B．陈腔滥调 坐无虚席 欺世盗名 振耳欲聋
C．回光返照 惊魂慑魄 潜心入腑 刻骨铭心
D．星罗祺布 喋喋不休 神工鬼斧 夜以继日
3.（2分）下列句中加点的成语运用不当的 一项是
A. 这些斑驳陆离的古铜器的出土，将大大有利于我们对春秋时期历史的研究。
B. 看到黄山的奇妙景色，我真的感叹大自然的鬼斧神工。
C. 看到地震后灾区土崩瓦解的镜头,真是令人触目惊心。
D. 自习课上，个别同学经常说笑、打闹，对这种倒行逆施的行为，大家都很气愤。
4.（2分）下面句子表述不正确的一项是
A．《泰山日出》选自《巴黎的鳞爪》，作者徐志摩，文章通过对泰山日出诗化的想象，展现了对古老的东方文明的倾情歌颂，借以表明自己对理想的追求和对光明的渴望。
B．《日历》是当代作家冯骥才的一篇散文，文章通篇以记叙和抒情为主，通过“日历”这个具体的事物来谈时间和生命，告诉我们要珍惜时间，珍爱生命，创造生活每一天。
C．《蚂蚁》作者南帆，本文通过写一只蚂蚁在“我”的注视下爬上书桌，发现一粒饼干屑并把它运走的过程，表达了作者对弱小者的怜悯，对自足于眼前幸福的反思，对无法主宰自己命运的无奈和对人生意义的冷静思考。
D．《黄果树瀑布》的作者是当代诗人朱自清，这篇游记散文采用了先扬后抑和移步换景的写法把黄果树瀑布的美完全展现出来，同时写出了自己用生命获得的真切体验。
5. （2分）下列句子使用的修 辞手法判断不正确的一项是
A．一眨眼工夫，我看见飞机的翅膀红了，窗玻璃红了，机舱座里每一个酣睡者的面孔红了。（排比）
B．这只蚂蚁在桌面上发现了我丢下的一粒饼干屑，它惊 奇地停了下来，快乐得就要晕过去了。（拟人、夸张）
C．我喜欢用日历，而不喜欢用月历，为什么？（设问）
D．这里是瀑布的声带，唯一的发言者是瀑布。（比喻）
口语与交际。阅读下面文字，完成6—7题。
目前，全国上下都在大力开展“全民阅读”活动，为此，你们班将于下周举办“《朝花夕拾》我来讲”读书交流会，请你结合《朝花夕拾》一书的内容，为本次读书交流会设计一段开场白（不超过80字），并为本次活动拟写两条宣传标语。
6.（4分）开场白：
7.（2分）宣传标语：
8.（每空1分，共8分）默写填空。
⑴玫瑰汁，葡萄浆， ， ，霜枫叶——大量的染工，在层累的云底工作。（《泰山日出》）
⑵不信，请看那朵流星， 。（《天上的街市》）
⑶杨柳尚未抽条， ，临水坐枯柳下小饮。（《游高梁桥记》）
⑷稍近，则隐隐露白， ， 。（《白洋潮》）
⑸写出两句关于时间或生命的格言、警句： 。
二、(16分)比较阅读“瀑、潭、桥”组文，完成9—13题
【甲】
望庐山瀑布 李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
【乙】
小石潭记（节选） 柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互 ，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【丙】
游高梁桥记（节选） 袁宏道
三月一日，偕王生章甫、僧寂子出游。时柳梢新翠，山色微岚，水与堤平，丝管夹岸。趺坐古根上，茗饮以为酒，浪纹树影以为侑，鱼鸟之飞沉，人物之往来，以为戏具。堤上游人，见三人枯坐树下若痴禅者，皆相视以为笑，而余等亦窃谓彼筵中人，喧嚣怒诟，山情水意，了不相属，于乐何有也？少顷，遇同年黄昭质拜客出，呼而下，与之语，步至极乐寺观梅花而返。
9.（3分）解释加点的词。
①伐竹取道，下见小潭
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
10．（4分）用现代汉语写出下面句子的意思。
①俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
②呼而下，与之语，步至极乐寺观梅花而返。
11.（3分）仿照下面示例，请赏析【乙】文“日光下澈，影布石上，佁然不动”中“鱼影”的侧面描写的妙处。
示例：【丙】文中“浪纹树影以为侑……”，不直接写春游之乐，而是从“树影”等景物的可人温馨来侧面烘托，尤其是赋予“树影”以人的性情，成了劝食劝酒的人，起到了情景交融、意趣盎然的艺术效果。
我的赏析：【乙】文中
12.（3分）按要求，任选一题作答。
①请从修辞的角度，简析【甲】 诗划线句子的写景之妙。
②请从听觉的角度，简析【乙】文划线句子的写景之妙。
③请从炼字的角度，简析【丙】文划线句子的写景之妙。
我选择第 题，简析：
13.（3分）袁宏道对“堤上游人”发出了“山情水意，了不相属”的遗憾；那么，面对大自然的山水美景，三诗文作者的“山情水意”又分别是什么呢？请用简洁的语言加以概括。
【甲】文：
【乙】文：
【丙】文：
三、(15分) 比较阅读“日、水、云”组文，完成14—17题
【甲】
泰山日出（节选） 刘白羽
①登高山看日出，这是从幼小时起，就对我富有魅力的一件事。
②落日有落日的妙处，古代诗人在这方面留下不少优美的诗句，如象“大漠孤烟直，长河落日圆”“落日照大旗，马鸣风萧萧”，可是再好，总不免有萧瑟之感。不如攀上奇峰陡壁，或是站在大海岩头，面对 着弥漫的云天，在一瞬时间内，观察那伟大诞生的景象，看火、热、生命、光明怎样一起来到人间。但很长很长时间，我却没有机缘看日出，而只能从书本上去欣 赏。
③海涅曾记叙从布罗肯高峰看日出的情景：
我们一言不语地观看，那绯红的小球在天边升起，一片冬意朦胧的光照扩展开了，群山象是浮在一片白浪的海中，只有山尖分明 突出，使人以为是站在一座小山丘上。在洪水泛滥的平原中间，只是这里或那里露出来一块块干的土壤。
④善于观察大自然风貌的屠格涅夫，对于日出，却作过精辟的描绘：
……朝阳初升时，并未卷起一天火云，它的四周是一片浅玫瑰色的晨曦。太阳，并不厉害，不象在令人窒息的干旱的日子里那么炽热，也不是在暴风雨之前的那种暗紫色，却带着一种明亮而柔和的光芒，从一片狭长的云层后面隐隐地浮起来，露了露面，然后就又躲进它周围淡淡的紫雾里去了。在舒展着云层的最高处的.两边闪烁得有如一条条发亮的小蛇；亮得象擦得耀眼的银器。可是，瞧!那跳跃的光柱又向前移动了，带着一种肃穆的欢悦，向上飞似的拥出了一轮朝日。……
⑤可是，太阳的初升，正如生活中的新事物一样，在它最初萌芽的瞬息，却不易被人看到。看到它，要登得高，望得远，要有一种敏锐的视觉。从我个人的经历来说，看日出的机会，曾经好几次降临到我的头上，而且眼看就要实现了。
⑥一次是在印度。我们从德里经孟买、海德拉巴、帮格罗、科钦，到翠泛顿。然后沿着椰林密布的道路，乘三小时汽车，到了印度最南端的科摩林海角。这是出名的看日出的胜地。因为从这里到南极，就是一望无际的、碧绿的海洋，中间再没有一片陆地。因此这海角成为迎接太阳的第一位使者。人们不难想象，那雄浑的天穹，苍茫的大海，从黎明前的沉沉暗夜里升起第一线曙光，燃起第一支火炬，这该是何等壮观。我们到这里来就是为了看日出。可是听了一夜海涛，凌晨起来，一层灰蒙蒙的云雾却遮住了东方。这时，拂拂的海风吹着我们的衣襟，一卷一卷浪花拍到我们的脚下，发出柔和的音响，好象在为我们惋惜。
⑦还有一次是登黄山。这里也确实是一个看日出的优胜之地。因为黄山狮子林，峰顶高峻。可惜人们没有那么好的目力，否则从这儿俯瞰江、浙，一直到海上，当是历历可数。这种地势，只要看看黄山泉水，怎样象一条无羁的白龙，直泄新安江、富春江，而经钱塘入海，就很显然了。我到了黄山，开始登山时，鸟语花香，天气晴朗，收听气象广播，也说二三日内无变化，谁知结果却逢到了徐霞客一样的遭遇：“深雾弥漫，抵狮子林，风愈大，雾愈厚……雨大至……”只听了一夜风场雨声，至于日出当然没有看成。
⑧但是，我却看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象。……
【乙】
绿（节选） 朱自清
瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。－－站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色－－但你却看不透她！我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，重叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的、故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。－－那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。
【丙】
云海（节选） 唐敏
云是天空的吉普赛人，它们一群群来去匆匆。偶尔有走错路的一团云，慌慌张张一头撞到山上。“轰”地一下，胖乎乎的云变成晕头晕脑的丝缕状，随后拖长了身体，又瘦又薄地从山头上漫过。好不容易脱身出来，巨大的身躯已经损失了许多，万分懊悔地向远方溜走。
这样有趣的云总是常常见到的，但是把整个大地盖住的“茫茫云海”却不是常见到的。有云海的日子便成为节日。
到纯白的云海中去洗澡那是十分有趣的。云海汩汩地围着山头，大有海中孤岛的虚幻感。从房屋走出来不远，双脚就踏进了云海。弯下身去用纯白的云潮来洗手洗脚，又走到云潮没胸处做双臂划水的动作。有人在潜水，脑袋一忽而这，一忽而那地冒出来。有人只在云海上露出两只手不停地乱招，笑声从云海里传上来：
14.（4分）【甲】文题目为“泰山日出”，而②—⑦段却笔锋一转，写了“落日”“海涅的日出”“屠格涅夫的日出”“印度的日出”和“黄山的日出”，到第⑧段才回笔写“泰山日出”。请从衬托的角度，赏析作者这样安排文章的用意。
15.（4分）请从表达方式的角度，谈谈【乙】选文的感情为什么显得更加强烈？
16.（4分）请从拟人手法的角度，赏析【丙】选文第一段的语言之美。
17.（3分）唐敏说“没有当年的心情，云很难那么潜心入腑地感动我。”比较三选文，谈谈作者特别的心情怎样影响作者的感觉。
四、(15分) 阅读散文《都市精灵》，完成18—21题
都市精灵
舒乙
⑴我工作的地方以前是清朝太后的行宫，里面有一个古树参天的大院子，幽雅得很。由于游人稀少，常有鸟儿飞来栖息，最多的是喜鹊和灰喜鹊。喜鹊多是成双成对，而灰喜鹊则成帮成伙，一来就是一大群，它们高高地在树枝上跳来跳去，飞来飞去，叫来叫去，非常活跃，为这座学府式的大庭院带来了一派 生机和欢快。我常常带领国内外参观者丫在树下指着嬉戏的鸟儿们，说：“瞧，这是我们的一景！”
⑵碰巧了，还能看见一只小松鼠。在北京，在喧闹繁忙的三环路旁边，居然有野生的小松鼠，简直是奇迹。它是打哪儿来的呢？太奇怪了。我常常感叹生物界生命力之顽强，于是我又又常常说：“现代文学馆还有一宝，一只小松鼠。“听者无不惊讶，点头称赞，都觉得小松鼠长在北京城里真不容易。
⑶其实，仔细观察，能发现，一年四季，有许多品种的鸟会轮流光顾我们这个大院子，不过多半只是一只或一双；它们中有啄木鸟、百灵鸟、小黄雀、黄鹂，还有一种体型特别小巧的鸟只及小麻雀的一半大，歌可是唱得很好听。一听见它歌唱，我会立刻扔下笔，跑到院中去看它，听它那动人的鸣叫，以为是难逢的幸事。
⑷冬天，在院中，在很高很高的枯枝上，常蹲着一对硕大的乌鸦，连大嘴都是漆黑的。它们并不叫，呆呆地蹲着，居高临下地瞧着这忙碌的大城市，像两个孤独而寂寞的旁观者。
⑸现在，在北京，连乌鸦都久违了。几十年前，我小的时候，老鸹是北京一景。清晨，成群飞向城外，在乡下地里觅食；黄昏，成群飞回城里，在城里类似万寿寺这种多树少人的深宫大院里过夜。数量之多，达到遮天的地步，一飞就是乌压压一大片，总有几百上千只，叫着闹着，给清冷的天际增添了一点无序的伴奏。它们很准时，人们按着它们飞出飞进的钟点劳作休息，倒真能起到生物钟的作用。我常为现在我院中的那两只大呆鸟感到难过，它们似乎已经没有了日升飞出日落飞回的习惯，大白天都蹲在城里无所事事，而且也不敢肆无忌惮地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜的。
⑹其实，每座城市都有每座城市钟爱的小动物，而且形成传统，是它的一种标志和象征。
⑺以鸟 来说，麻雀、老鸹、燕子，是北京的最大众化的鸟类，多少年来，它们都陪伴着北京人生活，是北京人生活中不可缺少的空中伙伴。如今，老鸹和燕子在北京已经很稀有了，麻雀经过大围剿也元气大伤，都构不成北京的景致了，实在是非常的可惜。
⑻我很羡慕春城昆明，近年来那里每年春节前后都有成千上万只红嘴鸥由西伯利亚飞来过冬，成了昆明人的一大骄傲，年年都有电视报道。
⑼我佩服上海人，他们开始在城市广场上放养鸽子，绿草地上漫步着白白胖胖的大鸽子，小孩子们伸着小胖手给大鸽子喂食，多可爱！
⑽世界上许多著名的现代大都市都有自己的都市动物，从这 个意义上说，美国的许多城市可以称得上是小松鼠王国，或者野鸭子王国，或者鹿的王国。旧金山是最有代表性的，简直是个海兽鸟城。在它最繁华的渔人码头旁，居然卧着上百头野生的大海狮，旁若无人地打斗、游戏、抢地盘，引来无数游人驻足观赏。海滨饭馆都把临海的座位当成一等雅座来招待顾客，甚至搭起高高的木板大看台，可以登高检阅。靠近金门大桥则有一处观海鸟的胜地，太平洋海湾中有三个小岩石孤岛，栖息着上万只大嘴鹈鹕、鱼鹰、海鸥。只要鱼群一到，这上万只大海鸟便一起腾空，作低空滑翔，然后，一抿翅膀，像炸 弹一样，射入水中，百发百中，钻出水面时，嘴中必有活蹦鲜灵的鱼。这个地方每逢节假日，能引来成千上万的孩子和他们的家长，他们一看就是好几个钟点。看海兽，看海鸟，便成了旧金山人的传统节目和一大享受，位置排得很靠前，和上博物馆有着差不多同等的崇高地位。
⑾从历史发展的角度看，任何一个原始城市必然有鸟有鱼有兽，因为同在一个蓝天之下，同饮一江水，共同生长在一块土地之上；只是，由于人类的霸道和生存环境的不断恶化，鸟、鱼、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。这么看来，城市里无鸟无鱼未必是好事。换句话说，城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的优劣程度。
⑿如此说来，“孤城寡人”并不正常，虽然，已经司空见惯了，习以为常了，倒是“与狼共舞”这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识。
18.（4分）“托物言志”是诗文常用的表现手法，本文借“都市精灵”表达了作者怎样的思想感情？
19.（4分）请结合上下文内容，具体谈谈第⑹段的作用。
20.（4分）⑾⑿段主要运用了哪种表达方式？有什么作用？
21.（3分）读完此文，你是愿意做“孤城寡人”，还是喜欢“与狼共舞”？请结合文意，谈谈你的感慨。
五、写作(50分)
22. 阅读下面文字，按要求作文。
在《都市精灵》一文中，舒乙说“每座城市都有每座城市钟爱的小动物，而且形成传统，是它的一种标志和象征。”其实，家乡的一花一草，一物一事，也都是标志和象征，珍藏着我们美好的梦想，让我们时时由衷地怀恋追寻……
请以“家乡，一个寻梦的地方”为标题，写一篇不少于600字的文章。
温馨提示：
①尝试运用记叙、描写、议论、抒情相结合的写法。
②字体美观，书面整洁。
③作文中不得出现真实的人名、地名和校名。
语文版八年级语文上学期期中试题
一、积累与运用（28分）
1、下列注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A．炫目（xuàn ）晶莹（yíng） 参差（c ēn） 霓裳(ní)
B．眼棱（ling） 分泌（bì） 深湛（zàn） 篝火（gōu）
C．璀璨（cuǐ） 斑斓（nán） 巉岩（chǎn） 塘坳（ǎo）
D．眸子（mú） 浣装（wuàn） 矜持（jīn） 籼稻（shān）
2、书写有误的一组（ ）（2分）
A．藻 荇、虚无缥缈、油然而生、潸然泪下
B．砭 骨、脍炙 人口、循规蹈矩、分道扬镳
C．宣 嚣、柳岸花明、横空出世、风度碥碥
D．挂 罥、瞬息万变、稍纵即逝、咄咄逼人
3．下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A．俄罗斯举行规模空前的阅兵式，目的在于向人们发出珍爱和平，反对战争对人类虐杀。
B．在第七个国家防灾减灾日到来之际，各地举行了多种形式的宣传活动，以增强人们抗灾、防灾，减灾的意识。
C．要实现中华伟大复兴的中国梦，我们中学生必须发扬奋发图强、艰苦奋斗的革命精神和循序渐进的学习方法。
D．为了提高同学们的语文素养，我市很多学校正在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。
4、下列成语使用正确的一项（ ）（2分）
A．我家有爸爸妈妈和我，每天早上我们三人就分道扬镳，各奔前程，晚上又殊途同归。
B．当我成绩不好的时候，爸爸也同室操戈，心狠手辣地揍得我五体投地。
C．妈妈看见我被爸爸体罚时，居然在一旁袖手旁观，从来不见义勇为，有时甚至助纣为孽。
D．那些邻居还羡慕我们这家，夸我爸爸和蔼可亲，夸我妈妈温柔善良，夸我天真烂漫。
5、下列说法错误的一项（ ）（2分）
A．读游记要弄清游踪，抓住景物特征，仔细揣摩语言，品味蕴含的情景之美，体会作者情感。
B．新闻的共有特点就是迅速及时，内容真实，语言简明。
C．学习诗歌可以从诗歌意境、感情表达，写作特点等方面进行理解、体会。
D．“逼上梁山、刘姥姥经大观园、火眼金睛、桃园结义”这几个成语或俗语依次出自于《水浒传》《西游记》《红楼梦》《三国演义》
6、在下边横线处填上恰当内容（ 6 分）
（1），生长明妃尚有村。（刘大杰巴东三峡）
（2）细细谛听，水声，如诉如泣，仿佛的江南丝竹，裹着万般柔情，。（赵宏丽《周庄水韵》）
（3）潭西南而望， ，明灭可见。（柳宗元《小石潭记》）
（4）安得广厦千万间，，风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
7、猜谜语是我国优秀传统文化的重要组成部分。请根据下列谜面猜成语，任选两幅图案将序号和成语写在横线上。（2分）
序号：成语： 序号：成语：
8．名著导读（3分 ）
阅读下面的文字答题。
次日，于桃园中，备下乌牛白马祭礼等项，三人焚香再拜而说誓曰：“念刘备、关羽、张飞，虽然异姓，既结为兄弟，则同心协力，救困扶危；上报国家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。皇天后土，实鉴此心，背义忘恩，天人共戮！”誓毕，拜刘备为兄，关羽次之，张飞为弟。
（1）上段文字出自，作者是。（1分）
（2）“桃园结义”是人们耳熟能详的经典故事。请结合材料谈谈我们应该怎样结交朋友？（2分）
9、口语交际（ 3 分）
“百步之内，必有芳草。”假如你是导游，请你用优美语言写一段话，向外地游客介绍简阳某处的`一个旅游景点，以此吸引更多游客来家乡。
10、语文常识填空。（4分）每题至少填三个正确答案才得分。
记叙顺序有：
说明方法有：
表达方式有：
表现手法有：
二、阅读与理解（32分）
阅读文字，回答下边问题（15分）
我曾经三次到周庄，每一次都乘船游镇，然而每一次留下的印象都不一样。第一次到周庄，正是仲春，天下着小雨，古镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中，打着伞坐船游览，看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。第二次到周庄是冬天，刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇覆盖，阳光已经穿破云层抚摸大地。在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一摊摊积雪反射着阳光，一片晶莹，令人目眩。古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画 。在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水的声音，小街的屋檐下在滴水，石拱桥的栏杆和桥洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。这样的声音，用人类的乐器永远也无法模仿。
11、作者三次到周庄，每次的印象都不同（2分）
第一次印象是： 第二次印象是：
12、第一次从角度写周庄的朦胧美 景，第二次
从 角度重点写和两个方面。（4分）
13、“刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇覆盖，阳光已经穿破云层抚摸大地。”这句话用了什么修辞手法？品味句子的表达效果。(3分)
14、从全文角度看，作者描述两次到周庄所见所感的用意是什么？（3分）用 意：
15、新闻：近日，成都天府国际机场考古发现一座高6.5米的清代石狮，坐落在简阳草池镇三鱼村的石狮,它或是目前全国最大石狮。石狮造型呆萌，很快走红网络！可惜这座“中国第一石狮”也难逃“不文明之手”，鼻孔上方早被刻上“成敏”二字。
请你给这则 新闻加个标题：（1分）
“大道至简，阳光致远”，此为简阳文明城市的精神内涵，文明的阳光在你我心中传播，我们需要做一个文明守礼的简阳人，然而现实生活中，很多人在旅游的时候，可是总会出现不和谐不文明的音符：××到此一游、请你写几句真心话劝慰游人文明旅游（2分）
（二）国宝――大熊猫（9分）
大熊猫的学名其实叫“猫熊”，意即“像猫的熊”，也就是“本质类似于熊，而外貌相似于猫。”严格地说，“熊猫”是错误的名词。这一“错案”是这么造成的：解放前，四川重庆北碚博物馆曾经展出猫熊标本，说明牌上自左往右横写着“猫熊”两字。可是，当时报刊的横标题习惯于自右向左认读，于是记者们便在报道中把“猫熊”误写为“熊猫”。“熊猫”一词经媒体广为传播，说惯了，也就很难纠正。于是，人们只得将错就错，称“猫熊”为“熊猫”。
其实，科学家定名大熊猫为“猫熊”，是因为它的祖先跟熊的祖先相近，都属于食肉目。
后来熊一直保持肉食习惯，而大熊猫却弃荤食素，最喜翠竹，偶尔也吃玉米 秆、幼杉树皮。这是为什么呢？据科学家研究，大熊猫远祖虽是肉食动物，后来，由于寻不着肉食，只得吃满山丛生的竹子，代代相传，也就养成了吃竹子的习惯。大熊猫食用的竹类共有17种，其中最 爱吃的是冷箭竹和华橘竹。不过，竹子中的营养成分不多，主要是难以消化的纤维素，所以大熊猫食量很大，一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15~20公斤竹子，排出大量消化不了的纤维素。凡是大熊猫活动的地方，最容易发现的就是一堆堆纤维素粪便。不过，大熊猫有时也显露食肉的本性，捕食竹鼠之类动物。
大熊猫的活动范围与季节关系很大，冬春季多生活在3000米以下没有积雪或积雪较少的山谷地带。冬天照常活动，没有冬眠的习惯。夏秋两季则多在3000米以上的地带活动。天气炎热时，也常 到山沟里的小溪、小河旁喝水，有时候还下水游泳。大熊猫没有固定的栖息场所，到处流浪，走到哪里，吃到哪里，睡到哪里。别看它笨重肥大，走路摇摇晃晃，爬起树来却挺 高明。它的听觉非常灵敏，受到惊扰时，就非常灵活地攀上高高的树梢， 躲藏起来。
大熊猫性情孤僻，平时独来独往，只有在发情期，雌雄才暂时同居。它们的繁殖力很低，一般每胎产一仔，有时可产两仔。分娩期间多以枯树洞为巢穴。奇怪的是，一只体重100公斤以上的成年大熊猫，刚生下来的仔熊猫却小得出奇，体重只有0.1-0.15公斤，像只小老鼠，仅相当于母体重量的千分之一，因此不易成活。大熊猫从出生到长大为成体约需两年左右时间。
正因为大熊猫繁殖艰难，存活又难，所以如今我国野生的大熊猫屈指可数，估计只有1000只左右。
大熊猫之所以珍贵，不仅因为它体态可爱，数量稀少，更重要的是，它是有着300万年历史的古老动物，对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。化石研究表明，大熊猫
几百万年来的形态构造变化不大，现今的大熊猫仍然保留着许多原始的特征。因此，大熊猫有着“活化石”之称。
16．选文围绕大熊猫是我国的国宝这一中心，运用 顺序分别介绍了大熊猫的 、、等情况。（2分）
17．结合全文说说大熊猫珍贵的主要原因。（2分）
18．“一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15—20公斤竹子，排出了大量消化不了的纤维素。”一句的“最少”一词能否删去，并请说明原因。（2分）
19．选文划线的句子运用了什么说明方法，在表 达上有何作用？（2分）
（三）8分
①廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。②高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。③于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。④山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。⑤柳条将舒未舒，柔梢披风，麦 田浅鬣寸许。⑥游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者亦时时有之。⑦风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。⑧凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
20、选文出自（作者）《 》一文（1分）
21、解释加点的词（2分）
波色乍明靧 面
晶 晶然 冷光之乍出于匣也
22、总写满井早春景色的句子：
点明中心的句子：（2分）
23、翻译句子（3分）
柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。
译文：
三、作文（40分）任选一个题目写一篇不少于600字的文章。
1、题目：“小事不小”。小事可以锻炼一个人的品质，反映一个人的素质，粒米成箩，聚沙成塔，我们做好身边的每一件小事，才可以成就大事。
2 、题目： 一游。补充题目，写一篇游记（提示:百步之内，都有美景，乡村、城镇等都可以一游）
二年级语文上学期期中试题
一、语海畅游。(66分)
1、我能看拼音把字宝宝写正确、写漂亮。(16分)
měi lì qì chē xiǎo dǎo jì jié
lǐng dǎo yǎn jing huān yín gān jìng
2、给加点字选择正确读音，并画上“√”(6分)
兴奋(xīn xìn)祖母(zhǔ zǔ)革命(mìn mìn)
高兴(xīn xìn) 虽然(shuī suī)一匹(pī pǐ)
观众(chóng zhòng) 作业(zhuò zuò)没有(mò méi)
估计(gǔ gū ) 老师(shī sī )淹没(mò méi)
3、比一比，组词语。(16分)
乌( ) 气( ) 纷( ) 往( )
鸟( ) 汽( ) 粉( ) 住( )
弓( ) 式( ) 情( ) 做( )
张( ) 或( ) 晴( ) 作( )
4、连一连。(8分)
黄澄澄的 草坪 穿 房门
水灵灵的 稻子 开 电影
红彤彤的 葡萄 看 野菜
绿茵茵的 枣 挖 草鞋
5、我能按要求填空。(9分)
(1)、“烟”的部首是( )，除部首外还有( )画。组一个词( )。
(2)、“脸”的部首是( )，除部首外还有( )画。组一个词( )。
(3)、在《征友启示》一课中，( )想找个朋友。
(4)、加标点：您瞧( )多好的阳光( )
6、读句子，找出意思相反的词写在括号里。(6分)
(1)、原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的`那样深。
( )―( )
(2)、冷清的森林一下子变得热闹起来。
( )―( )
(3)、我们做什么事都要一心一意，如果三心二意将会一事无成。
( )―( )
7、选择合适的答案填空。(5分)
后 水里 云里
天鹅伸着脖子要往( )钻，大虾弓着腰使劲往( )靠，梭鱼
一心想往( )跳。大家都在拼命拉，大车却未动分毫。
白居易 李白
《望庐山瀑布》作者是唐代诗人( )，《池上》作者唐代诗人( )。
二、开心阅读。(19分)
四个太阳
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴们尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天，春天的太阳该画什么颜色的呢 ? 噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
1、这篇文章一共有( )个自然段。最后自然段一共有( )句话。
(4分)
2、我把绿绿的太阳挂在夏天的( );我把金黄的太阳送给( )，
( )的太阳照亮冬天。(3分)
3、连一连。(8分)
绿绿的太阳 春天
金黄的太阳 夏天
红红的太阳 秋天
彩色的太阳 冬天
4、为什么春天的太阳是彩色的呢?用～～ 在文中画出来。(2分)
5、你喜欢什么颜色的太阳呢?为什么?(2分)
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三、习作天地。(15分)
小朋友，今年的10月1日是我们伟大祖国66岁的生日。国庆节那天是星期四，阳光灿烂，你都做了些什么呢?请你写一篇日记，记录下那一天发生的事吧。
6年级语文上学期期中试题
一、神奇的拼音王国:
1、小小书法家(看拼音写汉字,注意写规范)
ráoshù wānyán qīngsùzhōngcháng
2、请在下列加点字注音全部正确的一组后的括号里打“∨”，有错的用“——”标出来，并在括号里改正。
A娱乐(yú)生肖(xiāo)潜水(qián)装载(zài)
B窘迫(jiǒng)情绪(xǜ)勉强(qiǎng)召集(zhào)
C兴奋(xīng)入场券(quàn)恶劣(liè)巢穴(xué)
D模样(mú)轴心(zhóu)龇着牙(zī)削铅笔(xuē)
二、字词百花园:
1、请把下面广告词中有意用错的字改正在括号里：
服装广告：百衣百顺 止咳药广告：咳不容缓
热水器广告：随心所浴 摩托车广告：骑乐无穷
2、给带点字选择正确解释：
绝：①一定 ②断 ③独特 ④走不通
绝技绝对绝交
绝路堪称一绝
3、在括号里填写恰当的成语或四字词语，不得重复：
孩子们的`儿童节终于到了，校园里处处充
满，同学们个个显得、。
4、用“严”组词并填空：
李老师对我们要求很，但教育我们又很注意方法。即使我们犯了的错误，他也不是地训斥地批评，而是耐心地帮助，使我们很快地改正了错误，养成了纪律的好习惯。
八年级语文上学期期中试卷
一、基础知识(共35分)
1、选择下列注音完全正确的一项( )(3分)
A.禁锢(gù) 教诲(huǐ) 文绉绉 (zhōu)眼翳(yì)
B.胡髭(zì) 黝黑(yǒu) 一绺绺(lǚ) 颔首(hàn)
C.解剖(pōu) 祈祷(qǐ) 诱惑(yòu) 模样(mú)
D.滞留(zhì) 粲然(càn) 庶祖母(shù) 脊背(jǐ)
2.下列词语中没有错别字的一项是(3分)
A、绯红 油光 可鉴 宽恕 翻来复去
B、幽默 粗制滥造 酒肆 不可名状
C、侏儒 诚慌诚恐 愚 黯然失色
D、器宇 冥思遐想 迁徙 深恶痛疾
3.下列句中加横线的词语使用正确的一项是( )(3分)
A.校院里传来了骇人听闻的消息，王刚在今年的作文比赛中获得全国一等奖。
B.他盛气凌人地扬起手往桌子上一拍，霍地站了起来，痛斥造假的狡辩。
C.试卷的命制要讲究适切性，太容易不行，难得让学生长吁短叹也不行。
D.他这个人做事总是毛毛糙糙，这么多题他拖泥带水地半小时就做完了。
4.依次填入下列句中横线上的词语，恰当的一项是 ( )(3分)
用手指轻轻触动你的思想的琴键，弹一曲《羽毛之旅》吧。你将感觉到阳光在你的翅膀上____________，白云在你的左右____________，和风在你的羽毛间___________，而大地带着它的欢乐在你的脚下______________。
A.眩晕 呢喃 微笑 漂浮
B.呢喃 眩晕 漂浮 微笑
C.漂浮 微笑 眩晕 呢喃
D.微笑 漂浮 呢喃 眩晕
5、下列对文章内容表述不正确的一项是( )(3分)
A.《海燕》原题为“海燕之歌”，作者是俄国的高尔基，本文主要运用了象征的写作手法。
B.《再塑生命》节选自美国作家海伦凯勒《假如给我三天光明》，沙利文老师帮助海伦认识了水、自然、爱等事物。
C.《马说》是“唐宋八大家”之一的宋朝著名作家韩愈，文章借千里马不能被发现和重用，表达了作者对统治者不能识别人才、摧残人才的不满和愤懑。
D.《我的母亲》中母亲是一位严师、慈母，母亲以她的“言传”、“身教”使“我”在走上社会后获得一定的成功。
6、默写或根据课文内容填空。(10分)
①海内存知己，。
②苏轼《水调歌头明月几时有》一词中表现作者美好愿望的句子是_________________,_________________。
③东风不与周郎便，_________________。《赤壁》
④策之不以其道，食之不能尽其材，。《马说》
⑤在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人所言：“_________________，_________________。”表现他们高洁的志趣和人格的坚持。(用《五柳先生传》中的两句话来填写)
⑥《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理的诗句：，
⑦念天地之悠悠，____________________!
7、请你在参加“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动中完成以下任务(10分)
春天是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。在桃红柳绿、春暖花开的季节，当你走出户外，看到路边的野花一夜间开了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空不时飞过一只又一只小鸟，你的心中是否会涌动着一种渴望：让我们去寻春吧!去捕捉春的踪迹，谱写春的赞歌!
(1)班级要组织同学们进行一次野外踏青活动，想请语文宋老师一同参加，如果要你去请，你该怎么说?请写下来吧。(3分)
(2)古人写过不少歌咏春天的诗句，请你从学过的和积累的诗句中写出两句来(2分)
(3)从你的记忆宝库寻觅两个关于春天的成语，与大家分享。(2分)
(4)你还会背那首《二十四节气歌》吗?其中“春雨惊春清谷天”一句点出了春天的六个节气。请你选择其中的某一个节气，谈谈这个节气的含义，并写出你所知道的有关这一节气一句谚语。(3分)
节气：
含义：
谚语：
二、现代文阅读(30分)
(一)阅读下面的短文(本大题共6小题，共15分)
但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师便是我的慈母。
每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，便对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。
有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”(跌股便是丢脸出丑。)她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里;我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。
先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书，十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。
我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下，我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我眠醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉。无论怎样重罚，总不许我哭出声音来，她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘(凉)什么!老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。
晚上人静后，她罚我跪下，重重的责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。
我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。
8.解释下列词语在文中的意思。(2分)
(1)究竟：____________________(2)轻薄：______________________
9.选文第一段在文章结构上起什么作用?(4分)
10.“十天之中，总有八九天是我第一个去开学堂门的”说明了什么?(2分)
__________________________________________________________.
11.为什么说母亲“是我的严师，我的慈母”?请举例说明。(4分)
____________________________________________________________________________________________________________________
12.试用你的眼光评价下文中母亲的教子方式.(3分)
__________________________________________________________
__________________________________________________________
(二)阅读下面的短文(15分)
空山鸟语
到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。
鸟儿的鸣声是世间最美的语言，你不懂得鸟的语言么?我想你应该懂的。在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言;谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的爱情。
在朝来金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。它们总是用五个不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹有一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着、厮磨着，总是分不开啊!那时我不知道它的名字，现在仍然不知道，它究竟是哪种鸟呢?想着想着，自己却不禁失笑了。真是太傻!名字有什么用?人们喜欢各种好听的名字，鸟不一定喜欢，鸟喜欢唱的歌，人不一定能听懂;其实，人爱不爱听都是一样，鸟是唱给鸟听的。
山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透;而后，雨过天晴，在你阴翳的心版上引进阳光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里。
不是么?谁，面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢?谁，没有山雀子一样的欢乐时光呢?可是，少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，谁又能永远像山雀子那样的欢乐呢?想想看，人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族类啊!但山雀们却不管这些，不管你快乐不快乐，不管你忧伤不忧伤，不管你有多少无聊的思想，山雀们，什么都不管;它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地，嗳!为了欢乐，它们是忙碌的。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身?
过午之后，山林便到了入睡的时刻，高照在千山之外的秋阳，朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华:透着微醺，透着温柔，敛起那份耀眼的.光彩;任凭幽谷深林去制造秋日的奥秘了。山林睡了，鸟儿们静默了。踏一坡金黄的落叶，踏一地斑驳的树影，也踏着一份薄薄的寂寞。在众鸟默默之中，“咕——咕——”，从哪里传来的几声鹧鸪呢?忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有些不可捉摸了。
真的是鹧鸪么?在台湾很少听到鹧鸪呢!鹧鸪该是鸟中的诗人，不，或者便是诗人的化身吧!就那缥缈的几声，便会把人拉回到一个古老的世界。“咕——咕——”，我回到了江南,“咕——咕——”，我沐着淡烟疏雨。石头城的苔痕，更加暗绿了哪!长檐飞角的小街，更加寂寥了哪!江畔的落日更苍凉了哪!“咕——咕——”，奔驰在石板路上得得的马蹄声突然隐去了。这是梦境，呵!这是在海角孤岛上奇幻的梦境。——是的，我知道这是梦，可是我多么喜欢重温!
到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧!鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间。你不是从这美妙的清音中，已经听到自然的消息和人世的沧桑了么?那么，除了敞开自己的心灵，还要做些什么呢?
还要做些什么呢?
我想做一只鸟，在山中。
13.作者在文中主要描写了那几种鸟的鸣叫声，它们分别有什么特点?(6分)
14.仔细阅读文章第④段，概括写出作者感到“悒郁”和“怅然”的原因。(3分)
15.你怎样理解第⑤段中作者的“梦境”?(3分)
16.文章开头说“到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫”，结尾说“我想做一只鸟，在山中”，试联系全文说明这反映了作者怎样的思想感情。(3分)
三、文言文阅读(35分)
(一)阅读《送东阳马生序》回答下列问题(28分)
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
17、解释下列词语。(8分)
假借于藏书之家假借：执经叩问叩：
俟其欣悦俟：右备容臭臭:
18、解释下列句子中的通假字。(4分)
(1)、四支僵劲不能动______________________
(2)、同舍生皆被绮绣______________________
19、翻译下列句子。(8分)
(1)以是人多以书假余，余因得遍观群书。
(2)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
20、文中从哪些方面叙述作者青少年时期求学的艰难?(6分)
21、作者写自己求学经历艰难的目的是什么?(2分)
(二)读下面的古诗，回答问题：(7分)
【过零丁洋】
(南宋)文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
22、诗中第二联,运用比喻的方法,将国家命运与个人命运紧密联系在一起诗人以“”形容国势如柳絮飘散,无可挽回,以“雨打萍”比喻(4分)
23、对尾联“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。(3分)
一、单项选择
1.There are people in the park on the National Day.
A one hundreds B. hundreds of C. hundred of D. one hundreds of
2. There are days in a week and Tuesday is day of the week.
A. seven, third B. seven, the third C. seventh, three D.the seventh, three
3. There is elephant on the grass . It is playing with a ball .
A.an B.a C.The D./
4. This is song I have told you about . Isn’t it beauti ful one ?
A. the the B. a a C .the the D a the
5. _____some students , the teacher entered the hall .
A. Following B. Followed C.Being followed D.Having followed
6 . My mother often tells me ____ the teacher in class .
A.listen B .listen to C .to listen D. to listen to
7.----Why do we eat vegetables every day ,Mum?
----______healthy,my dear .
A.To keep B.Keep C.Keeping D.Kept
8.In the library , you keep quiet .
A .may B. might C. must D. can
9.----Is Jake on duty today ?
----It be him , it’s his turn tomorrow .
A.mustn’t B.won’t C.can’t D.needn’t
10. ---- May I smoke here ?
----No, you . This is a no-smoking room
A.needn’t B.mustn’t C.couldn’t D.wouldn’t
11 ---- Where are you going this month ?
----We go to London , but we are not sure .
A.need B.must C.might D.will
12---Hurry up , the bus is coming .
---- Oh , no. We cross the street until the traffic lights turn green .
A..mustn’t B.may not C.needn’t D.have to
13.The sports meeting will be held in half an hour, but they haven’t got everything ready_____ .
A.ever B.already C.yet D.still
14.—Have you ever heard of this hero ?
—Yeah, he is a famous person now. He just appeared on TV last night and told us about his_____ experiences.
A.amazing B.usual C.active D.serious
15.Your brother isn’t so______ as usual. You should take him to see a doctor.
A.well B.better C.badly D.worse
三.阅读理解
A.
I live in a small town near Xing’an in Guilin. You can’t see it on the map of China, because it is too small. The air here is fresh. There are not many tall buildings in our town. The best building is our school. There are four hundred students and twenty-five teachers in our school. In the front of the school, there is a playground. I often play basketball with my classmates on it. There is a little garden behind our school. And we can grow beautiful flowers and plant trees in the garden. Next to the garden, there is an orange orchard(果园). You can hear birds singing everywhere. There is a river not far from our school. In summer, we usually go swimming with our teachers in it. We study Chinese, English, math and other subjects at school. The teachers are very nice. We love our school.
( )1. The writer lives _______.
A. in a small town B. in the city of Guilin
C. in a village D. in a tall building
( )2. There is_______ in the front of our school.
A. a river B. a tall building C. a playground D. a garden
( )3. The students often _______ in summer.
A. play basketball B. plant trees C. grow flowers D. go swimming
( )4. People can hear _______ singing here and there.
A. students B. birds C. cows D. teachers
( )5. What is the best title of the passage?
A. The garden B. A Small Town C. Our School D. The Best Building
B
Jim was a young man in his early twenties who was studying to be a carpenter(木匠). He was a good worker, honest and worthy of trust, so his boss was pleased w ith him. As he was such a likable man and easy to deal wi th, he was popular with his workmates, too. They also made fun of him a great deal but he never got angry with them and would only laugh.
But Jim's one great shortcoming(缺点) was that he could never tell a lie, no matter how hard he tried, not even a little one. In fact, he was so honest and shy that he would blush(脸红) even when he was telling the truth. He used to stand in front of the mirror and practise lying while looking himself in the eyes at the same time. But as soon as he saw his face starting to go red he had to look away.
One morning, however, he didn't like going to work because he had been to a party the night before and it hadn't ended till the early hours of the morning. And then the first time in his life he decided to take the day off. He rang his boss, pretending to be a woman. He spoke in a high voice. “Hello,” he said timidly. “I'm afraid Jim can't come to work today. He isn't feeling very well. ”Poor Jim was thankful that his boss couldn't see him just at that moment because his hands were trembling(发抖) and his face was bright red.
“Thank you for letting me know,” said Mr. Woods, his boss, and then just as he was about to hang up, he said, “ Just a moment, madam, who's speaking. ”
“Oh!”, Jim stammered(口吃), and going all out for making a voice (尽量装出…的嗓音) like a woman, he cried in a loud voice: “This is my landlady speaking!”
( )6. Jim was .
A.mid-aged B.a teenager C.over 25 D.between 20-25
( )7. His boss was_______ with him.
A. displeased B. not pleased C. satisfied D. unsatisfied
( )8. His workmates used to_______.
A. cheat him B. play with him C. play jokes on him D. beat him
( )9. Telling lies always made his face_______.
A. blue B. white C. red D. green
( )10. At the end of the story, poor Jim _______.
A. spilt(溢漏) the flaw B. caught the worm(蛀虫) like the early bird
C. shouldn't put all the eggs in one basket D. became a great talker
C.
An old lady in a plane had a blanket over her head and she did not want to take it off. The air hostess spoke to her, but the old lady said, “I have never been in a plane before, and I am frightened. I am going to keep this blanket over my head until we are back on the ground again!”
Then the captain came. He said, “Madam, I am the captain of this plane. The weather is fine, there are no clouds in the sky, and everything is going very well.” But she continued to hide.
So the captain turned and star ted to go back. Then the old lady looked out from under the blanket with one eye and said, “I am sorry, young man, but I don’t like planes and I am never going to fly again. But I’ll say one thing,” She continued kindly, “You and your wife keep your plane very clean!”
( )11.The old lady _________.
A.had been in a plane before B.was in a plane for her first time
C.didn’t like to travel on a train D.enjoyed keeping a blanket over her head
( )12.She kept the blanket over her head because _________.
A.she liked the blanket very much
B.she wanted to sleep
C.she was af raid of flying
D.she didn’t want to be interrupted(打扰 )
( )13.Which is TRUE according to the story?
A.The captain’s words made the old lady feel better.
B.The old lady was making fun with the captain.
C.The old lady was angry with the captain.
D.The old lady was still worried after hearing what the captain said.
( )14.The old lady said she would _________.
A.travel by plane from then on B.keep the plane clean
C.not take off the blanket D.not fly any more
( )15.The old lady thought that the air hostess and the captain _________.
A.were husband and wife B.were workmates
C.were good friends D.were strange people
D
As we know, there are differences between western culture and Chinese culture. We can see differences when we pay attention to the way words are used. Let’s look at the words about animals and plants. Most expressions in Chinese about the dog, for example, “a homeless dog”, “a mad dog”, “a running dog” and “a dog catching a mouse”, have negative meanings. But in western countries, dogs are thought to be honest and good friends of humans. In English, people use the dog to describe positive actions. For example, “you are a lucky dog” means you are a lucky person. And “every dog has its day” means each person has good luck sometimes. To describe a person’s serious illness, they say “sick as a dog”. The word “dog-tired” means very tired. However, Chinese love cats very much. But in western culture, “cat” is often used to describe a woman who is cruel(无情).
The rose is a symbol(标志)of love in both China and some western countries. People think the rose means love, peace, courage and friendship. And the rose is the national flower of England, America and many other countries.
The words about plants and animals are used in positive or negative ways in different cultures. We can learn about many differences in cultures by comparing how some words are used.
( )16.“Every dog has its day.” means “_______”.
A. Everybody in the world is lucky.
B. Each person lives his own way of life.
C. If one works hard, he’s sure to succeed.
D. Everybody has a time in life to be lucky.
( )17.The underlined word “negative” means ________ in Chinese.
A. 正面的 B. 负面的 C. 中性的 D. 有趣的
( )18.From the passage, we can infer(推断)that the word “copycat” is most likely to desc ribe a person who__________ in western countries.
A. likes following(效仿)others B. enjoys writing books
C. is good at copying notes D. loves drawing cats
( )19.Which of the following is TRUE according to the passage?
A. Words show differences in culture.
B. Chinese people prefer dogs to cats.
C. Western people think cats to be good friends.
D. Rose is the national flower of all western countries.
( )20.What’s the best title for the passage?
A. Negative or Positive
B. Different Countries Have Different Culture
C. Rose Means the Same in Chinese and English
D. What Dog and Cat Mean in English and Chinese
四.综合填空
A group of frogs were travelling through the forests, but unluckily two of them (1)f______ into a hole. The other frogs tried to help them. When they saw how (2) d______ the hole was, they cried to the two frogs that they could not be saved. The two frogs didn’t stop and tried (3) t______ best to jump up out of the hole. The other frogs (4) k_______ saying that the were sure to die. (5) F_______ , one of the two frogs, who heard what the other frogs were saying gave up. Then he fell down and (6) d_______.
The other frog, (7) h_______, continued to jump as hard as he could, and at last made it out. When he got out, the other frogs asked, “Didn’t you hear us?” The frog, who had a poor (8) h_____, explained, “I thought you were encouraging me all the time.”
The story gives us a (9) l______. There is power(力量) of life and death in the tongue. An (10) e________ word to those who are down can help them out while a discouraging word can kill them.
五.短文还原
The secrets of happiness
Most people want to be happy, but few know how to find happiness. Money and success do not bring lasting happiness. Happiness depends on ourselves. In other words, we make our own happiness. Here are a few suggestions to help you be happier.
1 . Too often, we spend so much time thinking about the future—for example, getting into college or getting a good job—that we fail to enjoy the present. You should enjoy life’s simple pleasures, such as reading a good book, listening to your favorite music, or spending time with close friends. 2 .
Another secret to leading a happy life is to be active and have hobbies where you forget your problems. Many people experience this dancing or playing a sport, such as skating or soccer. 3 .
Finally, many people find happiness in helping others. According to studies, people feel good when they volunteer their time to help others. 4 . You can help a friend with his or her lessons, go shopping to buy food for your family members, or simply help out around the house by washing the dishes.
A. You can forget about your problems, and only think about the activity.
B. If you want to feel happier, do something nice for someone.
C. The first secret of happiness is to enjoy the simple things in life.
D. People who have several close friends live happier and healthier lives.
六.阅读表达
In England a woman fell down a stair. Panic(惊慌) followed---178 persons lost their lives. In Michigan a woman fell ill. There was a call for water. Someone thought it meant fire --- 71 were killed. In Oklahoma an old man’s hair caught fire --- 36 died.
What should you do to be out of danger?
1. As you sit in any crowd, pick out an exit which is not the one where most persons enter and plan to use if necessary.
2. If a rush stairs, do not get into it. Stay still. Let it pass. Then go to the exit you have chosen.
3. Do not cry out. Speak quietly. Act calmly.
4. Do not stop for your hat and coat unless they are at hand.
5. If there is smoke, crouch(蹲伏). (3) The best air is about three feet above the floor.
6. When you are outside the building, stay out. Many dead would be alive if they had not returned for something.
7. When you get out, move far from the door so that others can get out.
1. What should you do if you are in a crowd when panic starts? ______________________________
2. 文中划线单词的汉语意思是______________________________
3. 请把划线部分的句子翻译成汉语。____________________________
4. How many ways are mentioned to be out of danger? _____________________________
5. Give a title to the passage. ______________________________
七.书面表达
假如你是Han Mei, 下面是一封你的笔友Alice 给你发来的e-mail,请你根据e-mail 的内容给她写一封回信，与她交流看法，并帮她排忧解难。
提示词语：listen to, mother's love, care about, communicate with, get along with, smile
要求：1.语句通顺，书写工整;
2.可用所给提示词语，也可以适当发挥;3.词数在60-80左右
Dear H an Mei,
I'm afraid I've got a big problem recently. My mother talks too much to me. She always tells me, Be careful while crossing the street. Put on more clothes. Did you do a good job at school? and so on. I'm annoyed(烦恼). What shall I do?
Alice
BBABA DACCB CACAA
ACDBC DCCCA BCDDA DBAAB
fell, deep, their, kept Finally, died, however, hearing, lesson, encouraging)
CDAB
1. Stay still until the crowd has passed. 2. 出口 3. 最好的空气在地面以上大约3英尺处. 4. Seven\7. 5. How to be out of danger. )
Dear Alice,
As a teenager, I met the same problem as you. But now I can get along better with my mother. Here are some ideas for you.
Your mother talks much, because she cares about you. Maybe it's not a good way, but it shows your mother's love. So I th ink you should listen to her. If your opinions are different from your mother's, you can communicate with her, and tell her what you are thinking about.
If your mother doesn't take your advice, just keep silent and give her a smile.
I hop e what I say here can help you a lot.
Han Mei
八年级生物上学期期中试题介绍
一、单项选择题:(每题只有一个正确答案，每小题1分，共20分)
1、生殖过程不需要水的植物是( )
A.地钱B.石松C.海带D.银杏
2、节肢动物和环节动物的共同特征是( )
A.具有外骨骼B.雌雄异体C.具有口器D.身体分节
3、在下列几种单细胞生物中，没有成形细胞核的是( )
A.衣藻B.草履虫C.酵母菌D.大肠杆菌
4、黄山是著名的旅游胜地，迎客松是一道绝世的风景，迎客松属于裸子植物，其不同于被子植物的特征是( )
A.种子裸露，无果皮包被B.种子外果皮较薄
C.受精过程脱离了水的限制D.体内有输导组织
5、下列关于病毒、细菌和真菌的描述中，正确的是( )
A.病毒不是由细胞构成的B.细菌和真菌自己制造有机物
C.细菌具有成形的细胞核D.真菌都是单细胞生物
6、苔藓植物和蕨类植物只适合生活在阴湿的陆地环境中，其主要原因是( )
A.体内无输导组织B.生殖过程离不开水
C.不能开花、结果D.植株矮小、没有真正的根、茎、叶
7、下列节肢动物中，都属于昆虫的一组是( )
A.蜜蜂、蝴蝶、蚂蚁B.蝗虫、蜘蛛、螳螂
C.蜻蜓、蜈蚣、蝎子D.苍蝇、蟋蟀、中华绒鳌蟹
8、将死亡的动物埋入地下一段时间后，尸体会逐渐消失，这是因为( )
A.尸体被溶于水中B.尸体被土壤颗粒吸收
C.尸体被腐生细菌分解了D.尸体被狗吃掉了
9、水绵、海带、衣藻、紫菜等植物，它们的共同特征是( )
A.都有根状体B.都有叶状体
C.都能固着生活在海底D.都能释放氧气
10、地球上出现最早的`脊椎动物是( )
A.古代的爬行类B.古代的两栖类C.古代的鱼类D.古代的鸟类
11、下列说法正确的是( )
A.在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度则越小
B.在生物各类群之间，所处的共同分类单位越大，它们之间的亲缘关系则越大
C.在生物各类群之间，它们之间的相似程度越大，亲缘关系则越远
D.在生物各类群之间，它们之间的相似程度越大，亲缘关系则越近
12、国际生物多样性日的主题是“岛屿生物多样性”。生物多样性不包括( )
A.生物数量多样性B.物种多样性C.遗传多样性D.生态系统多样性
人教版小学二年级语文上学期期中试题
小学二语文试卷
命 题： 审 题：
考试时间：70分钟 满 分：100分
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | 十 | 十一 | 总分 |
得分 |
zhuànɡ lì ɡānɡ qín jǐnɡ sè huí dá
mín zúbō lànɡ yōnɡ bàonào zhōnɡ
二、我能给加点字选择正确的音节并打“√”。(6分）
兴奋(xīng xìng) 就得( de děi) 困难(nàn nán)
因为(wèi wéi) 背包(bēi bèi )只是(zhī zhǐ)
三、火眼金睛，我会区分下面的字，并组词。（8分）
区 作() 休( ) 跳()
巨() 做() 体( ) 桃()
外() 娃( ) 己() 欢()
处() 洼( ) 已() 吹()
我能照样子写词语。(6分）例：许多 许许多多
开 心 认 真
漂 亮 急 忙
五、我能补充成语。(8分）
( )高( )淡 ( )谷( )登
景( ) ( )人 ( )长( )短
( )河( )美 坐( )观( )
十( )十( ) 三( )二( )
六、我会连。（8分）
打 电脑 穿着银装
做 雪人 披着皮衣
学 雪仗 飘着雪毯
堆 作业 铺着雪花
我会给句子加上正确的标点。(6分）1、小河上有座石桥（ ）
2、我多想乘宇宙飞船去太空呀（ ）
3、你能把铅笔借我用一用吗（ ）
我能照样子写句子。(12分）1、例：刘刚是我的好朋友。
我的好朋友是刘刚。
王丁丁是我们班的劳动委员。（2）我的妈妈是张华。
例：小猴子吃起葡萄来。小猴子大口大口地吃起葡萄来。
小鸟在天空中飞来飞去。（2）花园里有许多花。
我能补充诗句。(6分）《山 行》
远（ ）寒（ ）（ ）径斜，
白（ ）深处（ ）（ ）家。
停（ ）（ ）爱枫林（ ），
霜（ ）（ ）于（ ）月花.
我会阅读短文，回答问题。（12分）我家阳台上有一颗石榴（liu）树，叶子碧(bì)绿碧(bì)绿的。石榴（liu）树开花了，它们的花不很香，可是开得火红火红的，像个小喇(lǎ)叭（bɑ），真好看！它结了两个小石榴（liu），已经变红了，像两只小灯笼，风儿吹来，一摇一摇的。我每天给它浇水，希望它快快长大。
1、这段共有（ ）句话。第（ ）句写石榴树，第（ ）写石榴花，第（ ）句写石榴。 （4分）
找出文中两个写颜色的.词：（ ）、（ ）。（4分）3、找出两个写石榴花和石榴形状的词：（ ）、（ ）。（4分）
十一、写话。(12分)
秋天到了，请根据你的观察，运用积累的语句，写一写你看到的秋天的景色。
第一卷(共36分)
一、选择题(本题共18个小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)
1.下列各组词语中加点字的注音有误的一项是( )
A.遒劲(qiú) 舟舸(gě) 颓圮(pǐ) 青荇(xìng)
B.浮藻(zǎo) 慰藉(jí) 叱咤(zhà) 戮力(lù)
C.玉玦(jué) 桀骜(jié ào) 殒身(yǔn) 骨髓(suǐ)
D.峥嵘(zhēng) 忤视(wǔ) 刀俎(zǔ) 喋血(dié)
2.下列词语书写全都正确的一项是( )
A.斑斓 荆棘 徘徊 短小精悍
B.万户候 惆怅 奖掖 中流砥柱
C.雕琢 斐然 携手 耳孺目染
D.遏制 彷徨 谦逊 英雄气慨
3.下列各句中，表达得体的一句是( )
A. 您都退休了，还在为学校尽绵薄之力，让我们这些当领导的实在惭愧呀!
B. 我的导师桃李满天下，我水平不高，能忝列其中也是我的光荣!
C. 我现在因为买房子手头紧，以前我借给你5000元钱，请您奉还好吗?
D. 再次莅临二中听课，我很高兴，上一次来还是三年前，你们请我来当评委。
4.下列各句中，没有语病的一句是( )
A. 人民网9月19日刊发的消息，使我们了解到在节日禁令颁布后的首个中秋仍然存在着顶风送礼。
B. 在此次青少年科技创新大赛中，同学们常围在一起相互鼓励并认真总结得失，赢得的远远不只是比赛的胜负。
C. 金沙遗址博物馆的“太阳神鸟”金箔，是古蜀国黄金工艺辉煌成就的典型代表，以其精致和神秘展示了古蜀人的智慧和魅力。
D. 存在多年的污染问题，是环保部门束手无策，还是当地政府部门充当违法排污者的保护伞，甚至为了追求GDP而有意放弃监管责任?
5.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是( )
A. 这次招聘，一半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗位，有较丰富的管理经验。
B. 我父亲是建筑学家，许多人以为我母亲后来进入建筑领域，是受我父亲影响，其实不是这样的。
C. 熟悉他的人都知道，生活中的他不像在银幕上那样，是个性格开朗外向、不拘小节的人。
D.近年来，随着房地产市场的发展和商品房价格的持续上涨，引起了有关部门的高度重视。
6.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )
①张大春为人不太痛快，说话常常是说一句留半句，此时更是闪烁其词，遮遮掩掩，但我还是听出了事情的原委。
②小文老师接了个差班，为了带好这个班，他每天殚精竭虑，早来晚走，还经常去学生家里进行家访，总算使这个班有了起色。
③父亲是个文人，一向不问俗务，家里忽然发生如此大事，他心下慌乱，只好先发出几个指令，莫衷一是，也不知哪个才有用。
④这次签名售书活动很成功，作家张奕激动地对记者说，读者对这部书的溢美之词，是对我的肯定，我会用更多的作品感谢大家。
⑤刘洪擅长模仿，每年联欢会，他都要表演小品节目，他模仿的著名演员的说话腔调和动作神态总是栩栩如生，特别受职工欢迎。
⑥他一个人带个孩子很不容易，有时脾气大点，发落你一通，你也别在意，设身处地想一想，就不会觉得委屈了。
A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ③④⑤ D. ①②⑥
7. 下列各句中加点成语的使用正确的一项是( )
A. 在葛大马的记忆里，那是一段极为特殊、不堪回首的岁月，人事变迁如白云苍狗 ， 谁也无法预料。
B.近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然 ， 及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。
C. 嫉妒心强的人看到身边的人取得了成就，不仅不赞一词 ， 反而会恶语相加乃至造谣中伤，使对方激情消减，名誉受损，甚至产生更坏的结果。
D. 他是当今少数几位声名卓著的影视编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。
8. 下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )
①吸烟可导致肺部、脑部、口腔等多种疾病，每年可以致使世界上700多万人死亡，吸烟有害健康是不容分说的真理。
②别人送你们的礼物，即使不值什么钱，也当敝帚自珍，因为礼轻情意重嘛。
③古时一些忠臣侍奉君主危言危行，绝不阿谀奉承，凡是有益于朝廷社稷之事必定秉公直言，虽有杀身之祸也在所不惜。
④关于月亮的种种想入非非的神话和传说，说明中国古人有着极为丰富的想象力。
⑤参加“汉语桥”的孩子们很快就互相熟悉了，他们凑在一处，不拘一格地谈笑着。
⑥面对众多质疑者，我期期艾艾左支右绌，他却三言两语解了我的围，真是妙语解颐。
A. ①③⑤ B. ①④⑥ C. ②③④ D. ②⑤⑥
9.填入下面文字横线处的语句，最恰当的一项是( )
工作，工作，衰弱到不能走路还是工作， ， ， ，咳着，喘着，淌着冷汗，还是被逼着在做工。
A.手脚瘦得像芦柴棒一般 身体弯得像弓一样 面色像死人一样的惨
B.手脚像芦柴棒一般的廋 身体弯得像弓一样 面色像死人一样的惨
C.手脚像芦柴棒一般的瘦 身体像弓一样的弯 面色像死人一样的惨
D.手脚瘦得像芦柴棒一般 身体像弓一样的弯 面色惨得像死人一样
阅读下面的现代诗歌，完成10、11两题。
枫 叶
余光中
秋天，最容易受伤的记忆;
霜齿一咬，
噢，那样轻轻
就咬出一掌血来。
10.对余光中的《枫叶》鉴赏不正确的一项是( )
A.首句表明秋天万物萧索，容易引起人们许多伤心往事的回忆。
B.因为秋霜摧残万物，花叶凋零，故有第二行的“霜齿”之喻。
C.因为枫叶有五个角，经霜后变成红色，故有末句的“血掌”之喻。
D.末句“咬出一掌血”，赋予绿色以生命，并寓有奋斗、牺牲之意。
11.把余光中和沙白的诗作比较，不正确的一项是( )
A.两首诗都含有相同的寓意：只有经过痛苦的磨炼和严峻的考验之后，才能走向成熟。
B.两首诗都借助于景物描写，或抒发感情，或寄寓人生哲理。
C.两首诗都写到秋天的树叶经霜后，变成了血红的色彩这一自然现象。
D.两首诗在形式上有不同的地方，《红叶》押了韵，韵脚的韵母是an，《枫叶》没有押韵。
12.下列句中加点词的用法相同的一组是( )
①乃遂收盛樊於期之首，函封之 ②顷之未发，太子迟之
③旦日从百余骑来见项王 ④常以身翼蔽沛公
⑤晋军函陵 ⑥又前而为歌曰
⑦今行而无信，则秦未可亲也 ⑧皆白衣冠以送之
A. ①④⑥ B. ④⑤⑦ C. ②③⑧ D. ⑤⑥⑧
13.下列句子中没有通假字的一项是( )
A. 行李之往来，共其乏困 B. 臣愿得谒之
C. 秦王还柱而走 D. 愿伯具言臣之不敢倍德
14.下列加点词语与现代汉语意思相同的一项是( )
A.樊将军以穷困来归丹 B.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻
C.持千金之资币物 D.太子丹恐惧
15.下列句子中，句式不同于其他三项的是( )
A.取之百金 B.嘉为先言于秦王曰
C.具告以事 D.父母宗族皆为戮没
16.下列对加点词的意义和用法判断正确的是( )
①而伤长者意 ②今日往而不反者，竖子也 ③乃以手共搏之 ④以此进
A.①②相同，③④相同 B.①②不同，③④不同
C.①②相同，③④不同 D.①②不同，③④相同
17.下列句子中加点词的意义和用法，完全相同的一项是( )
A.妇女无所幸 故幸来告良
B.具以沛公言报项王 箕踞以骂曰
C.项王按剑而跽曰 夜缒而出
D.刑人如恐不胜 沛公不胜杯杓
18.下列对文化常识的表述有误的一项是( )
A.春秋时期，秦晋两国不止一代互相婚嫁，此后多以成语“秦晋之好”来形容两姓联姻。
B.《史记》原名《太史公书》，是我国古代散文史上的一座丰碑，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
C.参乘，亦作“骖乘”，古时乘车，站在车左担任警卫的人。乘，四匹马拉的车。
D.《烛之武退秦师》中的“师”，指古代军队编制单位之一，以两千五百人为师。这里泛指军队。
第二卷(共114分)
二、诗歌鉴赏题(11分)
阅读下面这首宋词，完成19—20题目。
小重山
吴淑姬①
谢了荼蘼②春事休。无多花片子，缀枝头。
庭槐影碎被风揉。莺虽老，声尚带娇羞。
独自倚妆楼。一川烟草浪，衬云浮。
不如归去下帘钩。心儿小，难着许多愁。
(注)①吴淑姬：北宋湖州人，生卒年均不详，约宋孝宗淳熙十二年前后在世。父为秀才。家贫，遭遇坎坷，慧而能诗词。②荼蘼(tú mí)：一种花，白色，有香气，夏季盛放;荼蘼过后，无花开放，因此人们常常认为荼蘼花开是一年花季的终结。
19.下列对这首宋词的内容和技巧的赏析，不正确的两项是( )( )
A.开头写荼蘼花谢，春天结束，而犹有“无多花片子，缀枝头”，说明荼蘼将谢未谢，春事将休未休。残花缀满枝头，给人以凄清之感。
B.风揉碎槐影，令读者产生丰富的联想，女子的芳心仿佛也被揉碎;“莺虽老”，而“声尚带娇羞”，运用拟人手法，生动形象，富于情味。
C.“独自倚妆楼”承上启下：上片写女子触景生情，情苦而不忍睹;既不忍睹，遂回妆楼;既回妆楼，更愁情难耐;既愁情难耐，则倚楼凝望。
D.“一川烟草浪，衬云浮”，写出在浮动的白云映衬下，河岸春草烟笼、大河涌动波浪的场景，运用比喻，以动写静，表现了女子深重的愁情。
E.“愁”字画龙点睛，使通篇有了精神。而“一川烟草浪”所表现的愁情，与“心儿小”形成强烈对比，突出了女子内心难以忍耐的痛苦。
20.本词结尾说“心儿小，难着许多愁”，抒情主人公“愁”的缘由是什么?请结合全词简要分析。
三、文言文阅读题(15分)
阅读下面甲、乙两段文言文，完成21—24题。
【甲】荆轲刺秦王(节选)
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
【乙】老僧辨奸
〔清〕沈起凤
严分宜①未贵时，与敏斋王公读书菩提寺东院。一日，同阅《荆轲传》。至樊於期自杀处，严曰：“此呆汉也，事知济不济，辄以头颅作儿戏耶!”遂大笑。王曰：“烈士复仇，杀身不顾，志可哀也!”遂大哭。
又阅至白衣冠送别时，严复大笑曰：“既知一去不返，乃复遣之使去，太子丹真下愚也。”王又大哭曰：“壮士一行，风萧水咽，击筑高歌，千古尚有余痛!”
继阅囊提剑斫，箕踞高骂，严更笑不可抑，曰是真不更事②汉不于环柱时杀之而乃以嫚骂了事王更涕泗沾襟曰豪杰上报知己至死尚有生气铜柱一中祖龙③亦应胆落。
一时，哭声笑声喧杂满堂。一老僧倾听久之，叹者：“哭者人情，笑者真不可测也。二十年后，忠臣义士，无遗类矣。”
后,王官中牟县令，颇有政声。而严竟以青词作相，专权误国，植党倾良，为明代奸邪之冠。老僧预知之，而不能救，殆佛门所谓“定劫”欤? ( 选自《清代散文名篇集粹》 )
【注】 ① 严分宜：即严嵩，明朝中后期的大奸臣。② 更事：阅历世事。③ 祖龙：指秦始皇。
21.下列句子中加点的词，解释不正确的一项是( )(3 分)
A.荆轲和而歌，为变徵之声 为：发出
B.发尽上指冠 上：向上
C.严更笑不可抑 抑：控制
D.殆佛门所谓“定劫”欤 殆：几乎。
22.下列对文中画波浪线的断句，正确的一项是( )(3 分)
A.曰/是真不更事/汉不于环柱时杀之/而乃以嫚骂了事/王更涕泗沾襟曰/豪杰上报知己/至死尚有生气/铜柱一中/祖龙亦应胆落/
B.曰/是真不更事汉/不于环柱时杀之/而乃以嫚骂了事/王更涕泗沾襟曰/豪杰上报/知己至死尚有生气/铜柱一中/祖龙亦应胆落/
C.曰/是真不更事汉/不于环柱时杀之/而乃以嫚骂了事/王更涕泗沾襟曰/豪杰上报知己/至死尚有生气/铜柱一中/祖龙亦应胆落/
D.曰/是真不更事/汉不于环柱时杀之/而乃以嫚骂了事/王更涕泗沾襟曰/豪杰上报/知己至死尚有生气/铜柱一中/祖龙亦应胆落/
23.下列对原文的分析和理解，不正确的一项是( )(3 分)
A.甲文一开头就道出了这是一场生离死别，加以萧萧易水，变徵歌声，使人预感到事有不测。
B.甲文描写音乐声由激愤转为悲凉，闻者之情由悲壮变为悲凉，高昂变为低沉。
C.乙文结尾处交代了严分宜、王敏斋二人的不同结局，照应了前文老僧的预言。
D.甲、乙两文对人物形象的刻画，都有神态描写，但乙文更注重对比手法的运用。
24.把下列句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。(3分)
(2)而严竟以青词作相，专权误国，植党倾良，为明代奸邪之冠。(3分)
25.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)
(1)《沁园春•长沙》中，诗人从描写多姿多彩、生机勃勃的壮美秋景过渡到回想过去的不平凡的岁月，抒发革命者的壮志豪情的两句是 ， 。
(2)康河的流水和水草呈现出的安闲、自在，正是诗人徐志摩向往的境界，《再别康桥》中的“_________________，_________________”便直接抒发了这种情感。
(3)《记念刘和珍君》中，表达作者对反动当局和帮闲文人的下劣无耻而感到无法忍受的句子是__________ ，________________ _。
(4)《记念刘和珍君》中，鲁迅说真的猛士，在黑暗面前不逃避，在屠杀面前不退缩的句子是_______________ ，________________ 。
四、现代文阅读题(14分)
阅读下面的文字，完成26—28题。
在徐志摩的故乡
张同吾
去年晚秋时节，在北方已是万木萧疏了，而在江南海宁却仍是杂花生树，层林尽染，浓浓的绿荫掩映着红顶楼房，一派幸福安详的景象。
海宁是个神奇的地方，我曾三次登临百里长堤观潮，白光耀眼，惊涛拍岸，声如万马奔騰，状若山倾海翻。我因而理解了：是海洋文化和潮文化，在海宁人聪颖细腻的文化性格中增添了大气、潇洒与果敢，所以这里才会诞生国学大师王国维、训诂大家朱起凤、语言学大家许国璋、书法大师张宗祥、佛学泰斗太虚、红学家吴世昌、金石家钱君匋、军事家蒋百里、电影艺术家史东山、诗人穆旦、作家金庸等。
海宁又是诗人徐志摩的故乡，他以博爱精神、青春气息和人性光彩谱写出情韵悠长的诗章，它们恒久的艺术魅力穿越时间的幛幔，至今仍辐射光芒。我来到位于硖石镇的徐志摩故居，重温他短暂而又潇洒浪漫的一生。
这座略带浅红的灰色楼房约600平方米，周围是一片美丽的草坪，围绕着铁铸柵栏，是典型的花园洋房。1926年徐志摩与陆小曼结婚，徐父尽管反对这桩婚事，却拧不过儿子的韧性，为之修建了这座典雅的住宅。庭院和廊下均由名贵大理石铺就，一层厅堂是西式地板和吊灯，摆设着中式桌椅，二层徐志摩与陆小曼的卧室则一派西式陈设。徐志摩十分喜爱这座中西合璧的宅第，称其为“香巢”，又将他与陆小曼的起居室题名“眉轩”。每天清晨他都去买一束鲜花送给妻子，新婚燕尔娇宠之至。
徐志摩确是为爱而生、为爱而死的人，林徽因的清纯隽美、风华绝代，陆小曼的能歌善舞、柔美娇艳，都令他奋不顾身地追求，诚如他对恩师梁启超坦言：“我之甘冒世之不韪……实求良心之安顿，求人格之确立，求灵魂之救度耳。”灵魂得以救度，生命却殁于英年，他是为赶赴北京听林徽因讲演而在空中遇难的。一年之后他热恋的“徽徽”痛定思痛，写下了这样的诗句：“别丢掉/这一把过往的热情，/现在流水似的，/轻轻/在幽冷的山泉底，/在黑夜，在松林，/叹息似的渺茫，/你仍要保存着那真!/一样是月明，/一样是隔山灯火，/满天的星，/只有人不见，/梦似的挂起，/你问黑夜要回/那一句话——你仍得相信，/山谷中留着/有那回音!”而唤作“眉”的小曼在多年之后有《为志摩扫墓》一诗：“肠断人琴感未消，此心久已寄云峤。年来更识荒寒味，写到湖山总寂寥。”两位才女，前者情深意切，后者痛断肝肠。
瞻视橱柜中的种种实物和墙壁上的许多照片，眼前仿佛有朗朗新月冉冉升起。他是“新月派”的灵魂，那些沐浴过欧风美雨的才俊，胡适、闻一多、朱湘、孙大雨、邵洵美、林徽因、陈梦家、沈从文、卞之琳等都围绕着他，如群星拱月。徐志摩一生追求爱、美和自由，此亦是他诗歌美学的精髓。由于历史的倾斜和观念的偏颇，他在半个世纪中受到贬损，但其美丽的文学光焰无法遮拦。伴随着新时期的到来，他的诗又重暖人间。有人说他是过分西化的，殊不知他的文化之根植于中国沃土，他自书楹联“山高水长中有神悟，风朝雨夕我思古人”。因此他的诗才有优美的意境、鲜明的节奏、和谐的音韵和精湛的语言。一篇篇抒情短章广受读者的喜爱，那首仅有五行的《沙扬娜拉》堪称短诗极品，而他的代表作《再别康桥》更是家喻户晓，历久弥新：“悄悄的我走了，/正如我悄悄的来;/我挥一挥衣袖，/不带走一片云彩。”他走了，却把诗歌的精神财富和艺术财富留给了中国和世界。
站在徐志摩故居的庭院，仰望湛蓝的天空，我想起他乘飞机时的感言：这座飞机带着我的灵魂飞过高山，飞过大潮，飞在丛林间。我当时就望这样飞出这空气的牢笼，飞到整个宇宙里去……这隔世的玄思和遐想，已成为现实，如今有多少诗的后继者，在更广阔的时空里飞翔。
(摘自《光明日报》，有删改)
26.下列对文章有关内容的分析鉴赏，最恰当的一项是( )(3分)
A. 第一段景物描写，表现幸福安详的景象，烘托了作者对徐志摩深切的缅怀和哀悼之情，
奠定了全文的感情基调。
B. 第二段渲染氛围，为下文做铺垫，同时也表现了徐志摩聪颖、大气、潇洒、果敢的性
格特点，引人入胜。
C. 本文恰到好处地引用了诗歌、人物语言，既充实了文章的内容，又使文章语言优美，
富有诗意，饱含深情。
D. 这篇文章看似平淡，实则娓娓道来，熔叙述、描写、议论、抒情于一炉，运用比喻、
拟人、对比等手法，富有表现力。
27.文章最后一段有什么妙处?请简要分析。(5分)
28.“他走了，却把诗歌的精神财富和艺术财富留给了中国和世界。”对这句话你怎样理解?请简要阐述。(6分)
五、语用题(6分)
29.根据下面材料内容写出下联。(3分)
春天，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上;
秋日，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。
上联：春水船如天上坐;
下联：
30.用一句话概括以下新闻的要点(不超过25 字)。(3分)
据英国广播公司报道，德国汉堡大学的天文学家在银河系中发现了一颗已有140亿年历史的恒星。它的形成能够追溯到宇宙形成的初期。这颗恒星被编为HE0107—5240。其罕见之处在于：与其 他历史稍短的恒星不同，它完全是由宇宙大爆炸时产生的几种简单元素组成的，是迄今为止发现的第一颗不含金属元素的恒星。
六、作文题(60分)
31.请以“只是因为 ”为题写一篇记叙文。
要求：①在横线上填写词句，将题目补充完整。②立意自定，不少于800字。
试题答案
一、选择题
1.B 慰藉(jiè)
2.A(B万户侯，C耳濡目染，D英雄气概)
3.B B项，“忝列其中”是谦辞，意为“排列于其中感觉有愧”。此处符合语境。A项，“绵薄之力”常用作自谦之辞，表示自己的力量微小，不能用来说别人。C项，“奉还”意为恭敬地用手捧着归还，常用作说自己归还别人的物品，不能说别人归还。D项，“莅临”是敬词，多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意，不能用来说自己。
4.C A项，缺宾语，“……存在着顶风送礼的现象“;B项，一面对两面;D项，“甚至”前后分句语序颠倒。
5.B A项，搭配不当，“担任”和“岗位”不搭配，动宾搭配不当。C项，有歧义，“个性格开朗外向、不拘小节”可以是生活中的，也可以指荧幕上的。D项，成分残缺，介词掩盖主语，造成成分残缺，缺少“引起”的主语。
6.C ①闪烁其词：言语遮遮掩掩，吞吞吐吐。泛指不肯透露真相或有意回避要害问题。②殚精竭虑：形容耗尽精力，费尽心思。常用于褒义。③莫衷一是：不能决定哪个是对的，形容意见分歧，没有一致的看法。使用时，主语不能是某一个人。此处不合语境。④溢美之词：表示过分吹嘘的话语。此处错用为褒义，不合语境。⑤栩栩如生：形容作品、画作生动逼真，就像活的一样。多指人工制造的艺术品。此处不合语境。⑥设身处地：意为设想自己处在别人的那种境地。泛指替别人的处境着想。
7. A A项的“白云苍狗”意思是浮云象白衣裳，顷刻又变得象苍狗。比喻事物变化不定。符合该句语境。B项的“防患未然”指“在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施”，与句中“在种种灾害面前”矛盾。C项的“不赞一词”原指文章写得很好，别人不能再添一句话;现也指一言不发。不合该句语境。D项的“声情并茂”指“声色情感都很丰富”，形容作品或演唱的艺术性强，所表达的情感充沛动人。这里用来指“剧本”，不合适。
8.D 不容分说：不容人分辩解释。修饰“真理”，使用正确。
敝帚自珍：比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。结合“别人送你们的礼物”分析，适用对象不当。
危言危行：说正直之言，保持正直的品格。结合“绝不阿谀奉承”分析，使用正确。
想入非非：是指思想进入虚幻境界，完全脱离实际，又指胡思乱想。后用以形容想法新奇，脱离实际。使用正确。
不拘一格：指不局限于一种规格或一个格局。修饰“谈笑”，望文生义。
妙语解颐：说话风趣，使人发笑。结合“三言两语解了我的围”分析，不合语境。
9.C 三个分句要保持结构一致。
10.D 强加寓意，其实此诗只是抒写悲秋的情怀。
11.A 《枫叶》并无此寓意。
12.D D项，都是名词活用为动词 ①④名词作状语，②意动用法③使动用法⑤⑥⑧名词动用⑦形容词作名词。
13.B A “共”通“供给”;C“还”通“环”;D“倍”通“背”。
14.D A“穷困”，古义“走头无路，处境窘迫”，今义“”贫穷;B“婚姻”，古义“结为儿女亲家”; C“币”，古义“礼品”;今义“货币”。
15.D A、B、C三句都是省略句和状语后置句，只有D选项是被动句。
16.B ①“者”用于动词、形容词等词语后面，指人或物;②“者”用在主语后面，引出判断;③“以”是介词“用”;④“以”是介词“按照”。
17.C A项，第一个“幸”动词，封建君王对爱妾的宠幸;第二个“幸”，副词，幸而、幸亏。B项，第一个“以”介词，“把”;第二个“以”，连词，相当于“而”，表修饰。C两个都是连词，表修饰。D第一个“胜”，形容词，尽;第二个“胜”，动词“经得住”。
18.C “参乘”指的是古时乘车，站在车右担任警卫的人。
二、诗歌鉴赏题(11分)
19.AD(5分)(选对一个给3分，全对给5分)
20.(6分)①青春将逝的感慨。荼蘼已谢，春意消歇，莺虽老而“声尚带娇羞”，自然产生青春将逝的深沉的感慨;②思念远人的愁绪。抒情主人公独自伫立妆楼，倚楼凝望远方，思念远人;③身世颠沛坎坷的悲叹。荼蘼已谢，春意消歇，庭槐影碎，莺已老，一川烟草，满目浮云，触发词人遭遇颠沛坎坷的愁情。
三、文言文阅读题(15分)
21. D “殆”的意思是“大概”。
22.C ( 曰：“是真不更事汉。不于环柱时杀之，而乃以嫚骂了事。”王更涕泗沾襟曰：“豪杰上报知己，至死尚有生气。铜柱一中，祖龙亦应胆落。”)
23. B (应“由悲凉转为激愤”“由悲凉变为悲壮，低沉变为高昂”)
24.(1)太子和知道这件事的宾客，都穿着白衣、戴着白帽子来给荆轲送行。
(2)而严嵩竟然凭借青词邀宠做了国相，独断专权贻误国事，培植党羽倾害忠良，是明朝最奸诈邪恶的人。
【参考译文】
严嵩还没有做高官的时候，和王敏斋在菩提寺的东院读书。有一天，他们一起阅读《荆轲传》。当读到樊於期自杀的地方，严嵩说：“这是一个死板的汉子，对于事情能不能成功已经知道，动辄就拿自己的头颅当作儿戏!”于是放声大笑。王敏斋说：“重义轻生的人为了复仇，即使舍身自杀也不顾惜，他的志节值得敬仰!”于是放声大哭。
又读到太子丹和宾客穿着白衣戴着白帽送别荆轲时，严嵩又大笑着说：“既然知道(荆轲)一去就不能够回来，竟然还派遣他去执行使命，太子丹真是太愚蠢了。”王敏斋又大声哭着说：“壮士这一趟出使的壮举，令大风萧萧，易水哽咽，击筑高歌的声音历经千年流传下来，至今还令人悲痛啊!”
接着读到秦王的侍医用药囊投掷荆轲，秦王拔出长剑砍断荆轲的左腿，荆轲傲慢地坐在地上高声大骂秦王时，严嵩更是笑得不能控制自己，说：“荆轲真是一个缺乏世事阅历的汉子。不赶紧在环绕柱子追赶秦王时杀了他，却只是大骂一番了事。”王敏斋(这时)更是哭得泪水沾湿了衣襟，说：“英雄豪杰报答自己的知己，到死的时候还有一股豪气。(荆轲的匕首)投中在铜柱上，秦始皇当时也应该吓破了胆。”
这个时候，哭声和笑声很大而杂乱地充满屋子。一个老和尚仔细听了很久，感叹说：“痛哭的人通人情，而大笑的人的心地真的难以预料。二十年后，他们是否是尽忠的臣子和重义的志士，应该就在其中不会遗漏了。”
后来，王敏斋做了中牟县的县令，政绩很好，影响颇佳。而严嵩竟然凭借青词邀宠做了国相，独断专权贻误国事，培植党羽倾害忠良，是明朝最奸诈邪恶的人。老和尚预先知道这样的结局，却不能挽救，这大概就是佛门里面所说的“定劫”吧?
25.(1)携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
(2)在康河的柔波里，我甘心做一条水草
(3)惨象，已使我目不忍视了;流言，尤使我耳不忍闻
(4)敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血
四、现代文阅读题(14分)
26.C A项，第一段景物描写，渲染了幸福安详的氛围，并没有“烘托了作者对徐志摩深切的缅怀和哀悼之情”。B项，“聪颖、大气、潇洒、果敢”是指文章第二段列举到的海宁人，而不是专指徐志摩。D项，文中没有用到对比手法。
27.①从结构上看，总结全篇，呼应标题和开头，使全文结构紧凑。(2分)
②从内容上看，以生动形象的语言总结评价徐志摩的人生、诗歌的特点及其对后继者们的影响。(2分)
③表达了作者对徐志摩艺术人生的肯定和深挚的赞美之情，点明文章的主旨。(1分)
28.①这句话高度概括了徐志摩一生对中国和世界诗歌的伟大贡献。(2分)
②尽管徐志摩的生命短暂，但他创造了巨大的文学价值，产生了深远的影响。(2分)
③他追求爱、美和自由的人生信念，对今天的人们也有启迪作用。(2分)
五、语用题(6分)
29.下联：秋山人似(如)画中游(行)。
30.德国天文学家首次发现银河系中不含金属元素的恒星。
一、语言基础(24分，每小题3分)
1.下列各组中加点字的注音无误的一项是( )
A.创伤(chuāng)弄堂(nòng) 皮辊(gǔn)刀俎(zǔ)
B.漫溯(sù) 瞋目(chēn) 骨髓(suǐ)长篙(gāo)
C.颓圮(bǐ) 参乘(shèng)目眦(zì) 翌年(yì)
D.团箕(jī) 鲰生(zhōu) 租赁(lìn)彘肩(zhì)
2.下列各组词语中没有错别字的一项是( )
A.谦逊 浸渍 莅校 陨身不恤
B.喋血 桀骜 做揖 篱笆
C.忤视 笙萧 锭壳 纳粹
D.激亢 绯红 攒射 菲薄
3.下列各句中加点熟语的使用，正确的一项是 ( )
A. 在物理学家费曼的生活中没有神圣的目的，科学对他来说只是一场好玩的游戏而已，他似乎就是一个桀骜不驯的人。
B. 在商业竞争日益激烈的今天，商家如果头脑迟钝、麻木的话，不知不觉就会使自己陷于“人为刀俎，我为鱼肉”的境地.
C. 欧洲中央银行行长特里谢可谓是老练稳重的央行行长之一了，但面对欧盟委员会在布鲁塞尔公布的经济中期预测报告，即使是这位前法国银行家，昨天也表现得忸怩不安起来。
D. 母亲去世的那天，他长歌当哭，涕泗交流，在场的众人无不为之动容。
4.下列各句中，没有语病的一句是 ( )
A.《雨巷》描绘了一-幅梅雨时节江南小巷的阴沉图景,发表后产生了较大影响，其作者戴望舒也因此成名，被人们称之为“雨巷诗人”。
B.在《大堰河一一-我的保姆》一诗中，诗人艾青倾吐了对大堰河无比真挚的爱，这种爱是与对黑暗社会的恨紧密联系在一起的。
C.80%以上读过《荆轲刺秦王》这篇文章的人和听说过这个故事的人，在讨论其人其事时，都认为荆轲那种舍生忘死、扶弱济困、反抗强暴的精神是感人的。
D.查尔斯.狄更斯出身寒微，他的小说《大卫•科波菲尔》早在清末就被译成中文，是一百多年来最受读者欢迎的外国小说家。
5.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是( )
①从古希腊人立下塞基洛斯墓志铭甚至更早的时候起，人们写作、歌唱与演奏音乐的目的就是为了赞颂神的荣光与人世的美好。
②但即便如此，对丑与恶的表现也仅仅是停留在艺术层面上的，从未有人鼓励人们在实际生活中也如此操作。
③当音乐史的长河逐渐流淌至近现代，作曲家们发现对暴力、扭曲、阴暗的描写同样是艺术美的一种。
④古典音乐一定不会是助长人性中“恶”的一面的催化剂。
⑤将艺术与生活区分开来，对于大多数人来说都没有什么难度。
⑥听过斯特拉文斯基《春之祭》的人不会真去搞这么一场献祭仪式，热爱马勒交响曲的乐迷们也不会因为受其中悲观厌世情绪的影响而真去做什么轻生之举。
A.④①③②⑥⑤ B.⑤⑥④①③②
C.④②①③⑤⑥ D.③②④①⑤⑥
6.下列各句中加点的字都有活用，用法归类正确的一项是( )
①顷之未发，太子迟之 ②若不阙秦，将焉取之
③沛公旦日从百余骑来见项王 ④秦武阳色变振恐，群臣怪之
⑤乃遂收盛樊於期之首，函封之 ⑥范增数目项王
⑦君为我呼入，吾得兄事之 ⑧道芷阳间行
A.①③④/②⑥/⑤⑦/⑧ B.①④/②⑥⑧/③/⑤⑦
C.①④/②③/⑤⑦/⑥⑧ D.①④/②③/⑦/⑤⑥⑧
7.下列句中加点词的用法和意义相同的一项是( )
A.夫秦王有虎狼之心项伯乃夜驰之沛公军
B.项王即日因留沛公与饮请以剑舞，因击沛公于坐
C.为之奈何 吾属今为之虏也
D.丹不忍以己之私，而伤长者之意 樊将军以穷困来归丹
8、选出与例句句式特点相同的一项( )
例：客何为者
A.父母宗族，皆为戮没 B.仆所以留者，待吾客与俱
C. 大王来何操 D. 太子及宾客知其事者
二、古诗文阅读(40分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成9～12题。
荆轲者，卫人也。其先乃齐人，徙于卫，卫人谓之庆卿。而之燕，燕人谓之荆卿。
荆卿好读书击剑，以术说卫元君，卫元君不用。其后秦伐魏，置东郡，徙卫元君之支属于野王。
荆轲尝游过榆次，与盖聂论剑，盖聂怒而目之。荆轲出，人或言复召荆卿。盖聂曰：“曩者①吾与论剑有不称者，吾目之;试往，是宜去，不敢留。”使使往之主人，荆卿则已驾而去榆次矣。使者还报，盖聂曰：“固去也，吾曩者目摄之!”
荆轲游于邯郸，鲁句践与荆轲博，争道②，鲁句践怒而叱之，荆轲嘿③而逃去，遂不复会。
荆轲既至燕，爱燕之狗屠及善击筑者高渐离。荆轲嗜酒，日与狗屠及高渐离饮于燕市，酒酣以往，高渐离击筑，荆轲和而歌于市中，相乐也，已而相泣，旁若无人者。荆轲虽游于酒人乎然其为人沉深好书其所游诸侯尽与其贤豪长者相结其之燕燕之处士田光先生亦善待之知其非庸人也。
居顷之，会燕太子丹质秦亡归燕。太子曰：“愿因先生得结交于荆卿，可乎?”田光曰：“敬诺。”即起，趋出。太子送至门，戒曰：“丹所报，先生所言者，国之大 事也，愿先生勿泄也!”田光俛而笑曰：“诺。”偻行见荆卿，曰：“光与子相善，燕国莫不知。今太子闻光壮盛之时，不知吾形已不逮也，幸而教之曰‘燕秦不两立，愿先生留意也’。光窃不自外，言足下于太子也，愿足下过太子于宫。”荆轲曰：“谨奉教。”
(选自《史记•刺客列传》，有删改)
[注] ①曩者：从前，之前。②争道：争夺棋局上的格道。③嘿：同“默”。
9.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ( ) (3分)
A.荆轲虽游于酒/人乎然其为人/沉深好书其所游/诸侯尽与其贤豪长者相结其/之燕/燕之处士田光先生亦善/待之知其非庸人也
B.荆轲虽游于酒人乎/然其为人沉深好/书其所游诸侯/尽与其贤豪长者相结其/之燕燕之处士/田光先生亦善待/之知其非庸人也
C.荆轲虽游于酒人乎然/其为人沉深好书/其所游诸侯尽/与其贤豪长者相结其之/燕燕之处士田光/先生亦善待之/知其非庸人也
D.荆轲虽游于酒人乎/然其为人沉深好书/其所游诸侯/尽与其贤豪长者相结/其之燕/燕之处士田光先生亦善待之/知其非庸人也
10.下列对文中加点词语及相关文化常识的解说，不正确的一项是 ( ) (3分)
A.击剑，用剑相击刺的运动和技法。
B.支属，亲属、宗支。“支”指附属于总体的一个部分。
C.筑，古代弦乐器，形似琴，有十三弦。
D.太子，已确定继承帝位或王位的帝王的嫡长子。
11.下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是 ( ) (3分)
A.这篇传记一开始先用文字交代荆轲的身世、籍贯，从文中可知，“荆卿”是燕国人对他的称呼。
B.荆轲与盖聂论剑，盖聂对 他怒目而视;与鲁句践博棋，鲁句践发怒呵斥，都反衬了他的隐忍。
C.荆轲与屠狗者、高渐离的交往，特别是酒后在街上狂歌哭笑，表现了荆轲想报仇而不得的苦恼。
D.燕国隐士田光知道荆轲不是一个平庸之人，当太子丹想通过田光结识荆轲时，田光就推荐了他。
12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)不者，若属皆且为所虏。(3分)
译文：______ __________________________________________________________________
(2)使者还报，盖聂曰：“固去也，吾曩者目摄之!”(4分)
译文：________________________________________________________________________
(3)居顷之，会燕太子丹质秦亡归燕。(3分)
译文：________________________________________________________________________
(二)古代诗歌阅读(11分)
13、阅读下面的唐诗，完成(1)～(2)题。
塞路初晴
雍陶
晚虹斜日塞天昏，一半山川带雨痕。
新水乱侵青草路，残烟犹傍绿杨村。
胡人羊马休南牧，汉将旌旗在北门。
行子①喜闻无战伐，闲看游骑猎秋原。
【注】①行子：出行的人。
(1)下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是 ( ) (5分)
A.“晚虹”“斜日”“青草”“残烟”“绿杨”，组合在一起，色彩异常艳丽，但秾丽中又有清新之感。
B.第一、二句正面点题，时间、地点都十分明确，特别是重点突出了初晴，具有统摄全诗的作用。
C.颔联中的“乱”和“残”字写出边塞风光的“萧瑟残败”之景，暗含诗人对战争的痛恶之情。
D.诗歌的前两联写景层次井然，色彩浓淡得当，绘形绘声、动静结合、虚实相生，描绘一幅边塞的风景图。
E.颈联是作者在看到这一派大好风光时的感叹，是全诗的主干。“南牧”实含有侵略的意味，“汉将”即指唐将。
(2)诗歌颔联运用了什么修辞手法?描绘了一幅怎样的边塞风景?试作简要赏析。(6分)
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
(三)名篇名句默写(10分)
14.补写出下列句子中的空缺部分。
⑴生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语•述而》中的话：“ ， 。”
⑵范仲淹《岳阳楼记》中的“ ， ”是对“古仁人”超越客观环境和个人荣辱的崇高思想境界的高度概括。
⑶携来百侣曾游。 。(《沁园春 长沙》)
⑷士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“ ， !”(《荆轲刺秦王》)
⑸《爱莲说》中描写莲花高洁质朴特点的句子是：“ ， 。”
⑹《陋室铭》中引用孔子的话，画龙点睛，总结全文的句子是：“ ?”
三、现代文阅读(15分)
阅读下面的文字，完成(1)---(3题)。
木鱼馄饨
林清玄
深夜到临沂街去访友，偶然在巷子里遇见多年前旧识的卖馄饨的老人，他开朗依旧，风趣依旧。
四年多以前，我客居在临沂街，夜里时常工作到很晚，每天凌晨一点半左右，一阵清越的木鱼声，总是响进我临街的窗口。那木鱼的声音非常准时，天天都在凌晨的时间敲响，即使在风雨来时也不间断。刚开始的时候，木鱼声带给我一种神秘的感觉，往往令我停止工作，出神地望着窗外的长空，心里不断地想着：这深夜的木鱼声，到底是谁敲起的?它又象征了什么意义?难道有人每天凌晨一时在我住处附近念经吗?
冬季里有一天，天空中落着无力的飘闪的小雨，我正读着一册印刷极为精美的《金刚经》，读到最后“一切有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观”一段，木鱼声恰好从远处的巷口传来，格外使人觉得浑天无极，我披衣坐起，撑着一把伞，决心去找木鱼声音的来处。
那木鱼敲得十分沉重着力，从满天的雨丝里传扬开来，它敲敲停停，忽远忽近，完全不像是寺庙里读经时急落的木鱼。我追踪着声音的轨迹，匆匆地穿过巷子，远远的，看到一个披着宽大布衣，戴着毡帽的小老头子，他推着一辆老旧的摊车，正摇摇摆摆地从巷子那一头走来。摊车上挂着一盏四十烛光的灯泡，随着道路的颠踬，在微雨的暗道里飘摇。一直迷惑我的木鱼声，就是那位老头所敲出来的。
一走近，才知道那只不过是一个寻常卖馄饨的摊子，我问老人为什么选择了木鱼的敲奏，他的回答竟是十分简单，他说：“喜欢吃我的馄饨的老顾客，一听到我的木鱼声，他们就会跑出来买馄饨了。”我不禁哑然，原来木鱼在他，就像乡下卖豆花的人摇动的铃铛，或者是卖冰水的小贩手中吸引小孩的喇叭，只是一种再也简单不过的信号。
是我自己把木鱼联想得太远了，其实它有时候仅仅是一种劳苦生活的工具。
老人也看出了我的失望，他说：“先生，你吃一碗我的馄饨吧，完全是用精肉做成的，不加一点葱菜，连大饭店的厨师都爱吃我的馄饨呢。”我于是丢弃了自己对木鱼的魔障，撑着伞，站立在一座红门前，就着老人摊子上的小灯，吃了一碗馄饨。在风雨中，我品出了老人的馄饨，确是人间的美味，不下于他手中敲的木鱼。
后来，我也慢慢成为老人忠实的顾客，每天工作到凌晨的段落，远远听到他的木鱼，就在巷口里候他，吃完一碗馄饨，才开始继续我一天未完的工作。和老人熟了以后，才知道他选择木鱼作为馄饨的讯号有他独特的匠心。他说因为他的生意在深夜，实在想不出一种可以让远近都听闻而不至于吵醒熟睡人们的工具，而且深夜里像卖粽子的人大声叫嚷，是他觉得有失尊严而有所不为的，最后他选择了木鱼——让清醒者可以听到他的叫唤，却不至于中断了熟睡者的美梦。
木鱼总是木鱼，不管从什么角度来看它，它仍旧有它的可爱处，即使用在一个馄饨摊子上。
我吃老人的馄饨吃了一年多，直到后来迁居，才失去联系，但每当在静夜里工作，我仍时常怀念着他和他的馄饨。
老人是我们社会角落里一个平凡的人，他在临沂街一带卖了三十年馄饨，已经成为那一带夜生活里人尽皆知的人，他固然对自己亲手烹调后小心翼翼装在铁盒的馄饨很有信心，他用木鱼声传递的馄饨也成为那一带的金字招牌。木鱼在他，在吃馄饨的人来说，都是生活里的一部分。
那一天遇到老人，他还是一袭布衣，还是敲着那个敲了三十年的木鱼，可是老人已经完全忘记我了，我想，岁月在他只是云淡风轻的一串声音吧。我站在巷口，看他缓缓推走小小的摊返身消失在巷子的转角，一直到很远了，我还可以听见木鱼声从黑夜的空中穿过，温暖着迟睡者的心灵。木鱼在馄饨摊子里真是美，充满了生活的美，我离开的时候这样想着，有时读不读经都是无关紧要的事。
15.(1)下列对文章的分析和鉴赏评价不正确的两项是( ) (5分)
A、本文采用了欲扬先抑的手法，作者开始对木鱼声产生了“魔障”是“抑”，明白了木鱼“仅仅是一种劳苦生活的工具”是“扬” 。
B、文章前面写自己冬日雨天读《金刚经》颇有感悟，结尾说“有时读不读经都是无关紧要的事”，意在表明现实生活可以改变人的思想。
C、本文写一个小人物的生存状态和人生境界，充满了人性美的温情和馨香，更充满了生活的哲思和厚重感。
D、本文作者由对木鱼声的误会和探究，引出了卖馄饨老人的故事，从而表达了对人生的领悟，构思巧妙到不着痕迹的程度。
E、“我仍时常怀念着他和他的馄饨”这句话表达了作者对卖馄饨老人的崇敬，也使前后文形成自然的照应，使全篇浑然一体。
(2) 请结合文章内容，简要分析作者是怎样把一个卖馄饨的老人描写得生动感人的。(4分)
(3) 林清玄曾说过 “所有美的感受都要穿过心灵，就好像海岸溪边的卵石，一切杂质都已流去，只剩下最坚实、纯净、浑圆的石心”。结合本文探究这一思想的内涵。 (6分)
四、语言运用题(11分)
16.将下面的短语组成两副七字对联，补写出第一副对联的上联并写出第二副对联的上、下联。(3分)
芝兰绕阶 翠柳迎春 桃李满园
千里绿 春绣锦 座凝香
新春对联： 上联
下联 黄牛耕地万山金
教师办公室对联： 上联
下联
17. 提取下面一篇新闻的主要信息，在横线处写出三个关键词。(3分)
去年在南极上空陨落过程中粉碎的一颗流星已经引发了一种理论，即流星尘埃可能在我们的气候系统中发挥了一种隐秘的作用。
最近发表的一份研究报告称，这块岩石估计有1000吨，去年9月3日进入南极上空的高层大气，成为美国国防部卫星红外线眼观察到的一个火球。同空气分子的摩擦使得这块岩石损耗殆尽，变成一片从56公里高空延伸到18公里高空的尘埃云。利用南极地面站的仪器对这片尘埃进行的近距离观察表明，其直径为20微米，比原先估计的流星碎片的体积大了将近1000倍。以前的研究已经表明，火山喷发产生的直径超过1微米的颗粒能对气候产生重大影响。
关键词：_____________ _____________ ____ ________
18. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)
文化自信是更基础、更深沉、更持久的自信,是理论自信之根。传统文人常用“腹有诗书气自华”显示自信。从文化自信与理论自信的关系看,①______,“气自华”是自信的结果和表现。文化范围像大海那样宽广，包括物质文明、政治文明、精神文明、生态文明等等。中国人爱喝茶,俄国人喜饮酒，美国人放不下枪,诸如此类,统属文化。按文化大逻辑，理论属于文化，是文化的一个种类;②____________，再有理论，如同先有根，再有树;文化体量大,资源足,理论取之不尽、用之不竭;文化之根伸得广、扎得深，③_____。
五、作 文(60分)
19.阅读下面的材料，按要求作文。
朋友们，岁月如诗，人生如歌，年轻的你，留下成长中的一个个精彩。
镜头：生活中一次次磨练，学习中一次次探索，辩论赛上一次次交锋，绿茵场上一次次拼搏，与师长、同学一次次心灵碰撞……于是，意志坚强了，知识增多了，能力提高了，青春精彩了……而那美丽的一幕幕就构成了你成长中的一块块绿地。
请选择自己成长过程中一个精彩镜头，以“我成长中的一块绿地”为题，写一篇不少于800字的记叙文。不得抄袭、套作，文中不得出现真实校名、人名等信息。
高一年语文科参考答案
一、语言基础(24分，每小题3分)
1.B 【解析】A 弄(lòng); C圮(pǐ);D鲰(zōu)
2.D 【解析】A陨-殒; B做-作 ; C萧-箫
3.B【解析】 A“桀骜不驯”：形容性情倔强。应为“玩世不恭”。 C“忸怩不安”形容不好意思或不大方的样子。应为“局促不安”。D“长歌当哭”指以写文章来代替哭泣，借以抒发心中的悲愤，句子说的是母亲的去世使他很伤心，用在此处不恰当;
4. B 【解析】选项A,结构混乱，因“被人们”和“人们称 之”杂糅，造成结构混乱，去掉“被”或“之”; 选项C项有歧义，“80%以上”修饰对象不明确;选项D偷换主语，《大卫•科波菲尔》是小说家，表达有误。故答案选B。
5.A 【解析】本段文字介绍的是古典音乐对人的影响。④表明作者的观点：古典音乐不会催生人性中的“恶”。①追溯音乐的起源。③②是对音乐中“丑与恶”的解读。⑥具体解释②。⑤总结，要将艺术和生活区别开。
6.C【解析】①④形容词意动用法②③动词使动用法⑤⑦名词活用作状语⑥⑧名词活用作动词
7.D【解析】D均为介词，因为。A项，结构助词，的;动词，到，往。B项，介词，于是，就;介词，趁机。C项，动词，对待;介词，被。
8.C【解析】A被动句;B省略句;C宾语前置句;D定语后置句
二、古诗文阅读(40分)
(一)文言文阅读(19分)
9、D“乎”做语气词，其后必然停顿，由此排除A、C两项;根据语法习惯，“燕之处士”前明显需要停顿，据此排除B项。
10、D“太子”指封建时代被确定继承君位的君主的儿子，但也不一定是嫡长子。
11、C“酒后在街上狂歌哭笑表现荆轲想报仇而不得的苦恼”于文中无依据。
12、翻译：
(1)不这样，你们都将要被他所俘虏。(“若属”，你们; “为所”，被动句;各1分。句意1分)
(2) 派去的人回来报告，盖聂说：“本来就该走了，之前我用眼睛威吓了他。”(“去”，离开;“目”，用眼睛;“摄”通“慑”，恐惧、威胁;各1分，句意1分)
(3) 过了不久，适逢在秦国作人质的燕太子丹逃回燕国。(“会”，适逢;“质”，作人质 各1分，句意1分)
(二)古代诗歌阅读(11分)
13. (1)(5分，选对一项3分)答案：CD C项，“萧瑟残败”错误，颔联景物描写的效果是旖旎中又有北国的雄浑.D项，“虚实相生”错误 ，没有虚景，都是实写。
(2)(6分)答案：诗歌在颔联中用了拟人的手法。(1分)用“侵”和“傍”字，将“新水”“残烟”人格化，形象生动地描绘了雨后黄昏时，积水在青草丰茂的路上自由地向低洼处流淌，袅袅的炊烟还盘旋在被绿杨簇拥的村庄上的情景。 (3分)展示了一幅雨后塞外草原雄浑壮观的图景。(2分)
(三)14. 名篇名句默写(10分)
⑴择其善者而从之 其不善者而改之
⑵不以物喜 不以己悲
⑶忆往昔峥嵘岁月稠
⑷风萧萧兮易水寒 壮士一去兮不复还
⑸出淤泥而不染 濯清涟而不妖
⑹何陋之有
三、现代文阅读(15分)
15.(1)(5分，选对一项3分)(1)A B (A项，本文使用的手法有：倒叙手法;以小见大;记叙、描写、议论、抒情相结合等多种表达方式综合运用。 B项，前面读经是为了净化心灵，后面说“有时读不读经都是无关紧要的事”，是因为作者从老人那里感受到了人情美、生活美，同样净化了心灵。)
试题分析：回答此题，可将各选项表述同文本相关内容进行比较，以发现异同，确定正误。
考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。
(2)答案示例：①作者运用外貌、语言描写“一袭布衣”“馄饨完全是用精肉做成”表现老人平凡、朴实、真诚。②通过叙述老人的“不有失尊严的大声嚷，而用木鱼做讯号不搅扰他人”表现他心灵高贵。③通过写“每天凌晨木鱼声总是响进窗口”从侧面表现他勤劳。④作者运用描写、叙述相结合，正面描写与侧面描写相结合的方法，使卖馄饨老人的形象生动而感人。(一点2分，答出两点即可。每点方法1分，结合内容 1分，满分4分)
试题分析：回答此题，应该结合全文内容去找，找一些能反映人物性格的语句来作答，然后加以归纳概括。
考点：此题考查学生“筛选并整合文中的信息”的能力，层次为C 。
(3)这一思想的内涵有：①真正的美具有淳朴、本真、自然的特点，感受美要用心体会平凡的生活美、人情美。②老人生活在社会底层，几十年如一日地在深夜卖馄饨谋生，但却不愿有失人格尊严地大声叫唤，于是选择了木鱼，以便“让清醒者可以听到他的呼唤，却不至于中断了熟睡者的美梦”，过着平淡朴实而又保持自己尊严的生活，显示着大美。③透过现实生活，作者感悟到了老人平凡的生活美、人情美，领悟了人生真谛。明白了感受生活中真正的美同样可以净化人的灵魂的道理。 (开放性题目，意思方向对即可，每答对一点得2分，满分6分)
试题分析：回答此题，可从全文内容、作品主题、人物品德、题目句子等方面入手。
考点：探究题，要审清题目要求，从文本出发提出自己的见解，感悟。能力层级为探究F。
四、语言运用题(11分)
16. (3分)【参考答案】 新春对联——翠柳迎春千里绿
教师办公室——桃李满园春绣绵 芝兰绕阶座凝香
17. (3分)【参考答案】流星尘埃 影响 气候
【解析】 本篇新闻主要报道流星尘埃可能对气候产生重大影响的理论，找关键词的意思就是要找出能概括这篇新闻的三个主要词语或短语。
18. 【答案】 (1). ①“腹有诗书”是基础 (2). ②先有文化 (3). ③理论之树就会枝繁叶茂(对1处1分，对2处3分，对3处5分)
【解析】此题考查语言表达的简明、连贯、准确的能力。这是一道综合考核语言文字的运用的一道题目，要对文段进行总体的分析，答题时注意分析前后句的关系。本题第一空根据前面的“从文化自信与理论自信的关系看”和“‘气自华’是自信的结果和表现”得出“‘腹有诗书’是基础”;第二空由后面的“再有理论”得出“先有文化”;第三空根据“文化之根伸得广、扎得深”得出 “理论之树就会枝繁叶茂”。
五、19.作文
作文评分参考标准
1.作文60分，立意符合题意，语言通顺，结构清晰，切入分为43分;
2.偏离题意(30—35分);
3.离题、文体四不像(30分以下);
4.字数不够，600—700字(35—38分;每少50字扣1分);
5.字数少于600字(完篇30—34分;不完篇29分以下);
6.题目漏写，扣2分;
7.卷面不清，字迹潦草，扣2分;
8.错别字(一字扣1分，5分封顶)。
附：【文言文译文】
荆轲是卫国人。他的祖先是齐国人，后来迁移到卫国，卫国人称呼他庆卿。到燕国后，燕国人称呼他荆卿。
荆卿喜爱读书、击剑，凭借着剑术游说 卫元君，卫元君没有任用他。此 后秦国攻打魏国，设置了东郡，把卫元君的旁支亲属迁移到野王。
荆轲漫游曾路经榆次，与盖聂谈论剑术，盖聂对他怒目而视。荆轲出去以后，有人劝盖聂再把荆轲叫回来。盖聂说：“刚才我和他谈论剑术，他谈的有不甚得当的地方，我用眼瞪了他;去找找看吧，我用眼瞪他，他应该走了，不敢再留在这里了。”派使者到荆轲住处询问房东，荆轲已乘车离开榆次了。派去的人回来报告，盖聂说：“本来就该走了，之前我用眼睛(瞪他)威吓了他。”
荆轲漫游邯郸，鲁句践跟荆轲博棋，争执棋路，鲁句践发怒呵斥他，荆轲却默无声息地逃走了，于是不再见面。
荆轲到燕国以后，喜欢燕国一个以宰狗为业的人和擅长击筑的高渐离。荆轲特别好饮酒，天天和那个宰狗的屠夫及高渐离在燕市上喝酒，喝得半醉以后，高渐离击筑，荆轲就和着节拍在街市上唱歌，相互娱乐，不一会儿又相互哭泣，身旁像没有人的样子。荆轲虽说混在酒徒中，可是他为人却深沉稳重，喜欢读书;他游历诸侯各国，都是与当地贤士豪杰、德高望重的人相结交。他到燕国后，燕国隐士田光先生也友好地对待他，知道他不是平庸的人。
过了不久，适逢在秦国作人质的燕太子丹逃回燕国。太子说：“希望能通过先生和荆卿结交，可以吗?”田光说：“遵命。”于是立即起身，急忙出去了。太子送到门口，告诫说：“我所讲的，先生所说的，是国家的大事，希望先生不要泄露!”田光俯下身去笑着说：“是。”田光弯腰驼背地走着去见荆卿，说：“我和您彼此要好，燕国没有谁不知道。如今太子听说我盛壮之年时的情景，却不知道我的身体已力不从心了，我荣幸地听他教诲说‘燕国、秦国不能并存，希望先生(在这个问题上)用心考虑’。我私下和您不见外，已经把您推荐给太子，希望您前往宫中拜访太子。”荆轲说：“谨遵教诲。”
★ 初二上学期期评语
★ 八年级语文试题
